PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN ANAK. (Studi Kasus pada Keluarga Single Parent di Desa Semo, Gondangsari, Kecamatan Jatisrono, Wonogiri) SKRIPSI

Transkripsi

1 PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN ANAK (Studi Kasus pada Keluarga Single Parent di Desa Semo, Gondangsari, Kecamatan Jatisrono, Wonogiri) SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Diajukan Oleh: AGUSTINI NANDA A FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014

2 HALAMAN PERSETUJUAN PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN ANAK (Studi Kasus pada Keluarga Single Parent di Desa Semo, Gondangsari, Kecamatan Jatisrono, Wonogiri) Yang dipersiapkan dan disusun oleh: AGUSTINI NANDA A Telah disetujui dan disahkan oleh Pembimbing I untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Pembimbing I, Drs. Achmad Muthali in, M. Si NIK. 406 ii

3 HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN ANAK (Studi Kasus pada Keluarga Single Parent di Desa Semo, Gondangsari, Kecamatan Jatisrono, Wonogiri) Yang dipersiapkan dan disusun oleh: AGUSTINI NANDA A Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada hari/tanggal: Senin, 17 Maret 2014 dan dinyatakan telah memenuhi syarat 1. Drs. Achmad Muthali in, M.Si (...) 2. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd (...) 3. Dra. Sundari, S.H, M.Hum (...) Surakarta, Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan, Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, SE., M.Hum NIP iii

4 PERNYATAAN Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya. Surakarta, 17 Maret 2014 Yang menyatakan, AGUSTINI NANDA A iv

5 MOTTO Sungguh, orang-orang yang bertaqwa mendapat kemenangan (Quran Surat An-Naziat: 31) Dibalik sebuah perjuangan panjang, akan ada hikmah dan pelajaran di dalamnya (Penulis) Ketika kita gagal, jangan pernah menyesali dan belajarlah untuk menjadi lebih baik (Penulis) Kesuksesan bukan apa yang sudah kita peroleh, tetapi bagaimana cara kita mendapatkan dan bagaimana kita menjalani (Penulis) Harta yang tidak bernilai adalah ilmu (Penulis) Terus menatap masa depan, junjung tinggi harkat dan martabat keluarga dan orang tua (Bunda) Say never hopeless, live must go on become your dream come true (Penulis) v

6 PERSEMBAHAN Kepada-Mu ya Allah, hamba mengucapkan rasa syukur dan alhamdulillah yang tiada ternilai karena masih mengizinkan penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. Tidak lupa shalawat serta salam tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW dan ahlul saitnya. Sebagai ungkapan rasa syukur dan rasa terima kasih dengan kerendahan hati skripsi ini penulis persembahkan untuk: Bapak Mudasir dan Ibu Maryati tercinta, terima kasih atas segala doa, dukungan, biaya, waktu, dan tenaga yang sudah tidak dapat terhitung lagi demi kelancaran dan keberhasilan ananda. Semoga Allah selalu melimpahkan karunianya. Agus Arianto, calon pendamping hidupku kelak, yang selalu setia menemaniku setiap waktu. Terima kasih atas segala dukungan, do a, dan semangat yang telah diberikan. Selama ini banyak sekali lika-liku hidup yang aku lalui bersamamu. Semoga Allah meridhoi dan merestui cinta dan cita-cita kita. Eyang uti Kariyem, yang selalu menemani hidupku, mengasuhku dari kecil, terima kasih atas segala kasih dan sayangmu untukku. Orang-orang tersayang, semua keluarga di Wonogiri yang selalu memberikan do a dan semangatnya. Sri Wahyuni sahabatku, yang telah membantu penelitian, terima kasih atas waktu dan tenaga yang diberikan demi selesainya skripsi ini. vi

7 Teman-temanku tersayang, Hanifah, Ninik, Tanti, Mbak Soffi, Endah, Ana- Anidan masih banyak lagi yang tidak bisa aku sebutkan yang selalu memberiku semangat dalam menyelesaikan skripsi ini. Aku akan selalu merindukan kalian. Rekan-rekan jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ankatan 2010, terimakasih atas semangat dan canda tawa yang telah kalian berikan. Alamamaterku tercinta. vii

8 KATA PENGANTAR Assalamualaikum warahmatullaahi Wabarokaatuuhu. Alhamdulillah wa syukurillah, segala puji dan syukur bagi Allah SWT, yang telah melimpahkan segala nikmat, kesempatan, dan hidayah-nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Sholawat dan salam tidak lupa penulis panjatkan pada junjungan Nabi Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur atas selesainya skripsi ini dengan judul Penanaman Karakter Kemandirian Anak (Studi Kasus pada Keluarga Single Parent di Desa Semo, Gondangsari, Kecamatan Jatisrono, Kabupaten Wonogiri). Alhamdulillah dengan ridho Allah SWT, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, guna memenuhi persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Penulis menyadari, banyak hambatan dalam proses penyelesaian skripsi ini. Namun demikian, penulis juga paham bahwa banyak pihak yang turut serta membantu dalam penyelesaian skripsi ini. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan rasa hormat dan terima kasih kepada: 1. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian. 2. Dra. Siti Zuriah Aryatmi, M. Hum wakil Dekan I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu dalam mengurus proses perizinan kepada penulis untuk mengadakan penelitian. 3. Drs. Achmad Muhibbin, M.Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta. viii

9 4. Drs. Achmad Muthali in, M.Si, selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta, sekaligus sebagai Pembimbing Akademik lama dan Pembimbing I yang dengan penuh kesabaran dan tanggung jawab dalam membimbing, sehingga penulis dapat menyelesikan skripsi ini dengan baik. 5. Dra. Hj. Sri Arfiah, SH. M.Pd, selaku Pembimbing Akademik baru yang memberi masukan hingga selesainya skripsi ini. 6. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pdselaku dosen penguji II yang telah menyempatkan waktunya menjadi penguji II, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 7. Dra. Sundari, S.H, M.Hum selaku dosen penguji III yang telah menyempatkan waktunya menjadi penguji III, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 8. Bpk/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang tidak dapat penulis sebutkan satupersatu yang dengan ikhlas dan penuh kesabaran dalam memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S Bapak Tukiran selaku kepala Desa Gondagsari yang telah memberikan izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian dalam penelitian ini. 10. Ibu Parmi, Ibu Sutini, Ibu Puji, Dwi Yulias, Monika, dan Ridho yang sudi dijadikan narasumber untuk memberikan informasi dalam penelitian ini tanpa meminta imbalan apapun. ix

10 11. Teman-temanku tersayang, Hanifah, Ninik, Tanti, Rizki, Mbak Soffi, Endah, Ana-Ani dan masih banyak lagi yang tidak bisa aku sebutkan yang selalu memberiku semangat dalam menyelesaikan skripsi ini. Aku akan selalu merindukan kalian. 12. Mas Bastian Wijayanto, terima kasih telah memberikan motivasinya untuk skripsi ini. 13. Rekan-rekan jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ankatan 2010, terimakasih atas semangat dan canda tawa yang telah kalian berikan. 14. Si merah AD 3975 SR dan si keong racun AD 4557 QR yang selalu siap mengantarku kemanapun aku pergi. 15. Rumah keduaku wisma kartini yang menjadi tempat singgah dan pembuatan skripsi ini. 16. Rumah ketigaku kos bu joko yang menjadi tempat singgah dan pembuatan skripsi ini. 17. Nootbook mini ku Si Biru yang sangat berperan utama dalam pembuatan skripsi ini. 18. Berbagai pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu oleh penulis yang telah membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini. Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan skripsi ini, walaupun penulis telah berusaha semaksimal mungkin dalam mengerahkan pikiran dan tenaga untuk mendapatkan hasil yang terbaik, maksimal dan memuaskan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat x

11 membangun. Di sampin itu, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Wasalamu alaikum Warahmatullahi Wabarokatuh. Surakarta, 17 Maret 2014 Penulis AGUSTINI NANDA xi

12 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... PERNYATAAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK... i ii iii iv v vi viii xii xix xx xxiv xxv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Perumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Daftar Istilah BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori Karakter xii

13 a. Pengertian Karakter b. Nilai-nilai Karakter c. Aspek Pembentuk Karakter d. Model Pembentukan Karakter e. Prinsip Pengembangan Karakter f. Strategi Pengembangan Karakter g. Tahap Perkembangan Karakter h. Tujuan Penanaman Karakter i. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Karakter j. Dasar Hukum Pendidikan Karakter k. Macam-macam Pendekatan Pendidikan Karakter l. Pilar Pendidikan Karakter Karakter Kemandirian a. Pengertian Kemandirian b. Pengertian Karakter Kemandirian c. Ciri-ciri Karakter Kemandirian Penanaman Karakter Kemandirian a. Pengertian Penanaman b. Pengertian Penanaman Karakter Kemandirian c. Indikator Penanaman Karakter Kemandirian d. Proses Penanaman Karakter Kemandirian e. Tujuan Penanaman Karakter Kemandirian Penanaman Karakter pada Keluarga Single Parent xiii

14 a. Keluarga Single Parent b. Penanaman Karakter pada Keluarga Single Parent Penanaman Karakter Kemandirian pada Keluarga Single Parent Kendala Penanaman Karakter Kemandirian pada KeluargaSingle Parent Solusi Penanaman Karakter Kemandirian pada KeluargaSingle Parent B. Kajian Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pemikiran D. Rancangan/Desain Penelitian BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian B. Jenis dan Strategi Penelitian Jenis Penelitian Strategi Penelitian a. Strategi dan Metode Interaktif b. Strategi atau Metode non-interaktif C. Subjek dan Objek Penelitian Subjek Penelitian Objek Penelitian D. Sumber Data E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data xiv

15 1. Teknik Pengumpulan Data a. Teknik Wawancara b. Teknik Observasi c. Telaah Dokumen dan Arsip Instrumen Pengumpulan Data F. Keabsahan Data G. Teknik Analisis Data H. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian Lokasi Penelitian a. Sejarah Desa b. Kondisi Geografis c. Struktur Organisasi d. Visi dan Misi e. Sumber Daya Manusia f. Sumber Daya Alam B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan pembahasan Penanaman Karakter Kemandirian pada Anak dalam Keluarga Single Parent di Desa Semo, Gondangsari, Kecamatan Jatisrono, Wonogiri a. Penanaman Kemampuan Menyesuaikan Diri dengan Lingkungan Sosial xv

16 b. Penanaman Kemampuan Membawa Diri (Percaya Diri) c. Penanaman Kemampuan Tidak Tergantung Penuh dengan Orang Lain d. Penanaman Kemampuan Menyelesaikan Tugas Sendiri e. Penanaman Kemampuan Memiliki Rasa Tanggung Jawab f. Penanaman Kemampuan Memiliki Pertimbangan dalam Menghadapi Masalah g. Penanaman Kemampuan Memiliki Perasaan Aman apabila Berbeda Pendapat dengan Orang Lain h. Penanaman Kemampuan Memiliki Sikap Kreatif sehingga Menghasilkan Ide yang Bermanfaat Kendala dalam Penanaman Karakter kemandirian pada Anak dalam Keluarga Single Parent di Desa Semo, Gondangsari, Kecamatan Jatisrono, Wonogiri a. Kendala Penanaman Kemampuan Menyesuaikan Diri dengan Lingkungan Sosial b. Kendala Penanaman Kemampuan Membawa Diri (Percaya Diri) c. Kendala Penanaman Kemampuan Tidak Tergantung Penuh dengan Orang Lain d. Kendala Penanaman Kemampuan Menyelesaikan Tugas Sendiri xvi

17 e. Kendala Penanaman Kemampuan Memiliki Rasa Tanggung Jawab f. Kendala Penanaman Kemampuan Memiliki Pertimbangan dalam Menghadapi Masalah g. Kendala Penanaman Kemampuan Memiliki Perasaan Aman apabila Berbeda Pendapat dengan Orang Lain h. Kendala Penanaman Kemampuan Memiliki Sikap Kreatif sehingga Menghasilkan Ide yang Bermanfaat Solusi dalam Penanaman Karakter kemandirian pada Anak dalam Keluarga Single Parent di Desa Semo, Gondangsari, Kecamatan Jatisrono, Wonogiri a. Solusi Penanaman Kemampuan Menyesuaikan Diri dengan Lingkungan Sosial b. Solusi Penanaman Kemampuan Membawa Diri (Percaya Diri) c. Solusi Penanaman Kemampuan Tidak Tergantung Penuh dengan Orang Lain d. Solusi Penanaman Kemampuan Menyelesaikan Tugas Sendiri e. Solusi Penanaman Kemampuan Memiliki Rasa Tanggung Jawab f. Solusi Penanaman Kemampuan Memiliki Pertimbangan dalam Menghadapi Masalah xvii

18 g. Solusi Penanaman Kemampuan Memiliki Perasaan Aman apabila Berbeda Pendapat dengan Orang Lain h. Solusi Penanaman Kemampuan Memiliki Sikap Kreatif sehingga Menghasilkan Ide yang Bermanfaat C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Teori BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xviii

19 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Perincian Kegiatan Pokok Penelitian Tabel 2. Instrumen Pengumpulan Data Tabel 3. Jumlah Penduduk Berdasar Kelompok dan Jenis Kelamin Tabel 4. Jumlah Penduduk Berdasar Pendidikan Tabel 5. Jumlah Penduduk Berdasar Pekerjaan Tabel 6. Jumlah Penduduk Berdasar Agama Tabel 7. Penggunaan Lahan Desa Gondangsari xix

20 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian Gambar 2. Jenis-jenis Penelitian Berdasarkan Fungsi dan Pendekatan Penelitian Gambar 3. Trianggulasi Sumber dalam Penelitian Gambar 4. Trianggulasi Teknik dalam Penelitian Gambar 5. Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif Gambar 6. Analisis Data Model Interaktif Gambar 7. Peta Desa Gondangsari Gambar 8. Struktut Desa Gondangsari Gambar 9. Anak Keluarga Single Parent Bersosialisasi dalam Masyarakat Gambar 10. Anak Keluarga Single ParentMengikuti Kegiatan Karang Taruna Gambar 11. Anak Ibu Puji Single ParentBermain dengan Temantemannya Gambar 12. Anak Keluarga Single Parent Berkumpul dengan Temantemannya xx

21 Gambar 13. Anak Ibu Puji Single Parent saat Mencium Tangan Orang Tuanya Gambar 14. Anak Keluarga Single Parent Mengikuti Kegiatan Karang Taruna dalam Masyarakat Gambar 15. Ibu Puji Single Parent Mengawasi Anaknya Belajar Gambar 16. Ibu Puji Single Parent Mengawasi Anaknya Belajar Gambar 17. Anak Ibu SutiniKeluarga Single Parent Didorong Memasak Sendiri Gambar 18. Anak Ibu Sutini Single Parentsedang Menyetrika Baju Sendiri Gambar 19. Anak Ibu Sutini Single Parent sedang Menyapu Lantai Rumahnya Sendiri Gambar 20. Anak Ibu Parmi Single Parent Menyetrika Baju Sendiri Gambar 21. Ibu Puji Single Parent Membantu Anaknya Belajar Gambar 22. Anak Ibu Sutini Single ParentMenjemur Pakaian Sendiri Gambar 23. Anak Ibu Parmi Keluarga Single Parent sedang Mengepel Lantai Rumahnya Sendiri Gambar 24. Anak Ibu Sutini Single Parent Membersihkan Tempat Tidurnya xxi

22 Gambar 25. Anak Ibu Parmi Single Parent sedang Menyetrika Baju Sendiri Gambar 26. Anak Ibu Parmi Single Parent sedang Mengepel Lantai Rumahnya Sendiri Gambar 27. Anak Ibu Sutini Singel Parent sedang Belajar Sendiri Gambar 28. Anak Ibu Sutini Single Parent Mencium Tangan Orang Tuanya Gambar 29. Anak Ibu Sutini Single Parent Didorong Memasak Sendiri Gambar 30. Anak Ibu Sutini Single Parent Jarang Mengikuti Kegiatan Karang Taruna Gambar 31. Anak Ibu Sutini Single Parent Malu-malu saat Diwawancarai Gambar 32. Anak Ibu Sutini Single Parent sedang Membereskan Ruang Tamunya Gambar 33. Anak Ibu Parmi Singel Parent sedang Menyetrika Baju Sendiri Gambar 34. Ibu Puji Single Parent Membantu Anaknya saat Belajar Gambar 35. Anak Ibu Parmi Single Parent sedang Mengepel Lantai Rumahnya Sendiri xxii

23 Gambar 36. Ibu Puji Single Parent Membantu Anaknya saat Belajar Gambar 37. Ibu Puji Single Parent Membantu Anaknya saat Belajar Gambar 38. Anak Ibu Parmi Single Parent sedang Berkumpul dengan Teman-temannya Gambar 39. Anak Ibu Sutini Single Parent Didorong Memasak Sendiri Gambar 40. Anak Ibu Sutini Single Parent sedang Berkumpul dalam Kegiatan Karang Taruna Gambar 41. Anak Ibu Sutini Single Parent sedang Mencium Tangan Ibundanya Gambar 42. Anak Ibu Sutini Single Parent sedang Mengepel Lantai Rumahnya Sendiri Gambar 43. Anak Ibu Sutini Single Parent sedang Belajar Gambar 44. Anak Ibu Sutini Single Parent sedang Menyetrika Sendiri Gambar 45. Anak Keluarga Singel Parent sedang Belajar dan Diawasi oleh Orang Tuanya Gambar 46. Anak Keluarga Single Parent sedang Mengikuti Organisasi Karang Taruna Gambar 47. Anak Keluarga Single Parent Didorong Memasak Sendiri xxiii

24 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Dokumentasi Hasil Penelitian Lampiran 2. Kartu Keluarga Ibu Parmi (Single Paren)... `228 Lampiran 3. Kartu Keluarga Ibu Sutini (Single Parent) Lampiran 4. Ijazah Anak Keluarga Single Parent Lampiran 5. Kartu Tanda Penduduk Keluarga Single Parent Lampiran 6. Kartu Pelajar dan KTP Single Parent Lampiran 7. Ijazah Anak Keluarga Single Parent Lampiran 8. Kisi-kisi Wawancara Lampiran 9. Surat Keterangan Observasi Lampiran 10. Jadwal Bimbingan Mahasiswa xxiv

25 ABSTRAK PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN ANAK (Studi Kasus pada Keluarga Single Parent di Desa Semo, Gondangsari, Kecamatan Jatisrono, Wonogiri) Agustini Nanda, A , Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014 xxv+236 halaman (termasuk lampiran) Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan proses penanaman karakter kemandirian anak pada keluarga single parent di Desa Semo, Gondangsari, Kecamatan Jatisrono, Wonogiri berikut kendala dan solusinya. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan teknik wawancara, observasi, dan telaah dokumen atau arsip. Teknik untuk menguji validitas atau keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi, khususnya triangulasi sumber data dan triangulasi teknik pengumpulan data. Analisis data dilakukan dengan dengan menerapkan model analisis interaktif melalui proses pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Keluarga single parent sudah melaksanakan tugasnya dalam menanamkan karakter kemandirian pada anak terbukti dengan terbentuknya sikap anak yang tidak bergantung pada orang lain dan mampu menyelesaikan tugas-tugasnya sendiri, 2) walaupun sudah berusaha menanamkan karakter kemandirian namun masih terdapat kendala dalam penanaman karakter kemandirian yang muncul dari anak diantaranya yaitu rasa pemalu, minder, kurang percaya diri, dan malas pada anak, 3) solusi untuk menghadapi kendala dalam penanaman karakter kemandirian pada anak yaitu dengan cara berkomunikasi dengan anak tentang masalah yang dihadapi, memberikan kesempatan pada anak untuk melakukan segala sesuatu sendiri tanpa bergantung dengan orang tua, melatih anak untuk bertanggun jawab terhadap segala keputusannya, dan konsistensi orang tua dalam mendidik anak. Kata kunci: penanaman, karakter, kemandirian, keluarga, dan single parent Surakarta, 17 Maret 2014 Penulis Agustini Nanda xxv