PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD IQRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DASAR MEMBACA AL-QUR AN ANAK

Transkripsi

1 PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD IQRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DASAR MEMBACA AL-QUR AN ANAK (Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B TK Nun Domba Kota Serang) SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan program pendidikan guru pendidik anak usia dini Oleh: Amaliah PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIK ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS SERANG 2017 Amaliah, 2017 PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD IQRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DASAR MEMBACA AL QUR AN ANAK Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu perpustakaan.upi.edu

2 PENGUNAAN MEDIA FLASH CARD IQRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DASAR ME MBACA AL-QUR AN ANAK (Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B TK Nun Domba Kota Serang) Oleh Amaliah Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana pada fakultas pendidikan AMALIAH Universitas Pendidikan Indonesia Juni 2017 Hak Cipta dilindungi undang-undang. Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagaian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin penulis ii

3 iii

4 iv

5 MOTTO HIDUP 1. Sukses akan menjemput dalam hidupmu jika kamu hidup belajar dari kesahalan 2. Berbuat baik kepada orang lain, maka kamu sudah berbuat baik pada dirimu sendiri 3. Untuk jadi maju memang banyak hambatan. Kecewa semenit dua menit boleh, tetapi setelah itu kamu harus bangkit! PERSEMBAHAN Alhamdulillah rasa syukur atas rahmat dan karunia-nya, pelita hidup dan penerang hidupku Allah SWT dan Muhammad saw. Sesungguhnya Ridho Allah ada pada ridho Orang tua. Skripsi ini ku persembahkan untuk kedua orang tuaku, Mamah, Abah yang tercinta yang selalu menyelipkan doa dan dukungan semangat yang tiada henti untuk menyelesaikan skripsi ini. Tanpa adanya dukungan mereka apalah arti sayang, dukungan, usaha, semangat. Tiada kata yang dapat menggantikan arti ketulusan sayang dan cinta darimu Mamah, Abah Keluarga besar tercinta, Aa dan teteh semua yang juga selalu memberikan dukungan semangat, higga telah sampailah kini pada puncak pendidikan Sarjana Strata-1 dibawah Almamater Universitas Pendidikan Indonesia. v

6 KATA PENGANTAR Puji Syukur atas ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah serta karunia-nya sehingga selama proses penelitian penulis masih diberikan kesehatan, kekuatan dan kesempatan untuk menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan lancar hingga batas waktu yang ditentukan. Skripsi dengan judul Penggunaan Media Flash Card Iqra untuk Meningkatkan Kemampuan Dasar Membaca Al-Qur an Anak (Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok B TK Nun Domba Kota Serang). Banyak hal yang menjadi kendala dalam penulisan skripsi ini, namun dengan segala upaya yang dilakukan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Penulis menyadari penelitian ini masih jauh dari kata sempurna, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak dan dapat dijadikan rujukan untuk penelitian-penelitian selanjutnya. Serang, Juni 2017 Penulis vi

7 UCAPAN TERIMAKASIH Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah dibimbing dengan baik oleh dosen pembimbing dan mendapatkan banyak dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu sebagai bentuk sara syukur, saya ucapkan terima kasih sebesarbesarnya kepada: 1. Drs. H. Herli Salim, M. Ed, Ph.D selaku Direktur. 2. Dr. Encep Encep Supriatna, M.Pd selaku Wakil Direktur. 3. Dra, Nenden Sundari, M. Pd selaku Ibu Kaprodi PGPAUD UPI Kampus Serang. 4. Dr. Encep Supriatna, M. Pd selaku pembimbing I, yang dengan tekun memberikan banyak bimbingan ilmiah melalui berbagai pengarahan, sharing, dan usulan serta saran yang telah diberikan. 5. Dra. Hj. Ima Ni mah Chudari, M. Pd selaku pembimbing II, yang dengan tekun memberikan banyak bimbingan ilmiah melalui berbagai pengarahan, sharing dan usulan serta saran yang telah diberikan. 6. Seluruh jajaran Dosen serta Akademik yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan. 7. Staff Tata Usaha yang telah membantu administrasi selama perkuliahan. 8. Ibu Kepala Sekolah Nurhayati Nufus, S.Pd Aud beserta dewan guru TK Nun Domba Kota Serang yang telah memberikan kesempatan bagi penulis untuk melaksanakan penelitian skripsi ini. 9. Peserta didik kelompok B TK Nun Domba Kota Serang yang telah besedia menjadi subjek dalam penelitian skripsi ini. 10. Kedua orang tua, Mamah dan Abah, serta aa, teteh, ponakan tercinta dan keluarga besar yang tidak pernah henti-hentinya memberikan doa dan dukungan baik moril maupun materil. 11. Teman kelompok bimbingan Eka Tria Nurjanah, Dwi Bekti dan Sylvi Saumi yang sama-sama belajar dan selalu memberikan masukan, dukungan semangat satu sama lainnya. vii

8 12. Sahabat tercinta dan terjunun jiddan Rizky Dwi Putri, Muthya Kariema, Nafi Aisyah, Siti Rohmawati, Rayyan Adilla, Siti Aisyah, Adinda Khairani yang selalu memberikan saya motivasi dengan segala kelucuannya. 13. Sahabat tersayang Putri Andriyani, Khoridatul Jannah, Resti Febriyanti yang sudah setia membantu dan selalu setia mendukung dalam menyelesaikan skripsi ini. 14. Temanku Diah Robiatun, Eka Tria Nurjanah yang sudah setia membantu dan sama-sama berjuang dalam menyelesaikan skripsi ini. 15. Teman-teman seperjuangan PGPAUD 2013 yang telah memberikan warnawarni selama didalam kelas perkuliahan. viii

9 ix

10 x