Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)

Transkripsi

1 KUESIONER TRACER STUDI PROGRAM STUDI SARJAN KEDOKTERAN FKUB 1. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Isi indeks IPK anda dulu Cumlaude, IPK >= 3, Sangat memuaskan, IPK 3,-3, Memuaskan, IPK 2,75-<3, Memuaskan, IPK 2,-<=2, Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) CUMLAUDE, IPK >= 3,51 SANGAT MEMUASKAN, IPK 3,-3,5 MEMUASKAN, IPK 2,75-<3, MEMUASKAN, IPK 2,-<=2, Aktivitas Kemahasiswaan * Isi pengalaman anda pada aktivitas kemahasiswaan Menjadi pengurus Unit Aktivitas Mahasiswa di Tingkat Universitas Menjadi Pengurus Unit Aktivitas Mahasiswa di Tingkat Fakultas Menjadi Pengurus Unit Aktivitas Mahasiswa di TIngkat Jurusan/Profesi Menjadi Pengurus Organisasi Masyarakat di Luar Kampus Tidak menjadi aktivis Aktivitas Kemahasiswaan MENJADI PENGURUS UNIT AKTIVITAS MAHASISWA DI TINGKAT UNIVERSITAS MENJADI PENGURUS UNIT AKTIVITAS MAHASISWA DI TINGKAT FAKULTAS MENJADI PENGURUS UNIT AKTIVITAS MAHASISWA DI TINGKAT JURUSAN/PROFESI MENJADI PENGURUS ORGANISASI MASYARAKAT DI LUAR KAMPUS TIDAK MENJADI AKTIVIS

2 3. Pendidikan tambahan yang pernah ditempuh Kursus bahasa Inggris (asing lainnya) training kepemimpin/manajemenan kurusu teknologi informasi (komputer) training ketrampilan praktis lainnya tidak pernah Pendidikan tambahan yang pernah ditempuh KURSUS BAHASA INGGRIS (ASING LAINNYA) TRAINING KEPEMIMPIN/MANAJEMENAN KURUSU TEKNOLOGI INFORMASI (KOMPUTER) TRAINING KETRAMPILAN PRAKTIS LAINNYA TIDAK PERNAH 4. Apakah anda sudah bekerja sebelum lulus Ya, di lembaga formal dan sesuai dengan bidang yang ditekuninya Ya, dilembaga informal dan sesuai dengan bidang yang ditekuni Ya, dilembaga formal dan tidak sesuai dengan bidang Ya, dilembaga informal dan tidak sesuai dengan bidang yang ditekuninya Tidak Apakah anda sudah bekerja sebelum lulus YA, DI LEMBAGA FORMAL DAN SESUAI DENGAN BIDANG YANG DITEKUNINYA YA, DILEMBAGA INFORMAL DAN SESUAI DENGAN BIDANG YANG DITEKUNI YA, DILEMBAGA FORMAL DAN TIDAK SESUAI DENGAN BIDANG YA, DILEMBAGA INFORMAL DAN TIDAK SESUAI DENGAN BIDANG YANG DITEKUNINYA TIDAK

3 5. Bagaimana anda mendapatkan pekerjaan anda yang pertama setelah lulus dari Fakultas Kedokteran UB Wirausaha dengan usaha mandiri Job Placement Center (UB)/Fakultas/Jurusan Melalui staff pengajar/dosen pembimbing Melalui orang tua/keluarga Melalui lamaran pada lowongan pekerjaan Melalui hubungan pribadi/kontaks langsung Perusahaan yang menawarkan lowongan pekerjaan Melaui Departemen Tenaga Kerja Tidak Menjawab Bagaimana anda mendapatkan pekerjaan anda yang pertama setelah lulus dari Fakultas Kedokteran UB Kapan anda mulai mencari pekerjaan * Sebelum lulus Setelah lulus Kapan anda mulai mencari pekerjaan SEBELUM LULUS SETELAH LULUS 7. Berapa kali anda mulai memasukkan lamaran pekerjaan? * kali kali kali 1 1 lebih dari 1 kali 2 1 3

4 Berapa kali anda mulai memasukkan lamaran pekerjaan? KALI 4-6 KALI 7-9 KALI LEBIH DARI 1 KALI Berapa kali anda mengikuti ujian/wawancara penerimaan pegawai/karyawan? * kali kali kali lebih dari 1 kali Berapa kali anda mengikuti ujian/wawancara penerimaan pegawai/karyawan? KALI 4-6 KALI 7-9 KALI LEBIH DARI 1 KALI 9. Berapa lama waktu yang anda perlukan hingga memperoleh pekerjaan? * <1 bulan bulan bulan bulan bulan > 23 bulan Berapa lama waktu yang anda perlukan hingga memperoleh pekerjaan? 4 2 <1 BULAN 1-3 BULAN 4-6 BULAN 7-9 BULAN 1-12 BULAN > 23 BULAN 215

5 1. Berapa gaji pertama anda bekerja? kurang dari 1 juta juta - 2 juta juta - 4 juta juta - 5 juta > 5 juta Berapa gaji pertama anda bekerja? KURANG DARI 1 JUTA 1 JUTA - 2 JUTA 3 JUTA - 4 JUTA 4 JUTA - 5 JUTA > 5 JUTA Apa jenis pekerjaan anda saat ini? * Usaha sendiri Dokter Perawat/tenaga kesehatan lainnya 1 1 PNS BUMN Konsultan 2 2 Dosen Berpolitik 1 1 lainnya Apa jenis pekerjaan anda saat ini?

6 12. Apakah tempat kerja Saudara saat ini merupakan pekerjaan pertama anda? Ya Tidak Apakah tempat kerja Saudara saat ini merupakan pekerjaan pertama anda? YA TIDAK Pernahkan anda di pindah pekerjaan/profesi? * Belum pernah kali >= 2 kali Pernahkan anda di pindah pekerjaan/profesi? BELUM PERNAH 1 KALI >= 2 KALI Apakah alasan anda pindah kerja? * Belum pernah pindah kerja Perbaikangaji Kesesuaian dengan bidang ilmu Manajemen instansi/lembaga perusahaan peluang karir

7 Apakah alasan anda pindah kerja? BELUM PERNAH PINDAH KERJA PERBAIKANGAJI KESESUAIAN DENGAN BIDANG ILMU MANAJEMEN INSTANSI/LEMBAGA PERUSAHAAN PELUANG KARIR 15. Apa posisi jabatan anda saat ini? Dokter Umum Fungsional Direktur Manajemen Trainee 1 1 Perencana 2 2 Komunikator Peneliti 1 1 Tenaga operasional Manajer Senior Supervisor 1 1 Junior supervisor Konsultan Lain-lain Apa posisi jabatan anda saat ini? Berapa gaji anda sekarang ini? * Kurang dari 1 juta juta - 3 juta juta - 6 juta > 6 juta

8 Berapa gaji anda sekarang ini? KURANG DARI 1 JUTA 1 JUTA - 3 JUTA 4 JUTA - 6 JUTA > 6 JUTA Bagaimana status pekerjaan anda saat ini? * Tenaga Tetap (PNS) Honorer Kontrak kerja paruh wakt Kontrak penuh waktu Lainya Bagaimana status pekerjaan anda saat ini? TENAGA TETAP (PNS) HONORER KONTRAK KERJA PARUH WAKT KONTRAK PENUH WAKTU LAINYA Motivasi apa yang mendorong anda membuka usaha sendiri? Isi pertanyaan ini jika anda mempunyai usaha sendiri meneruskan bisnis orangtua Tidak suka bekerja dengan orang lain Mencari uang tambahan Mencari tantangan Lainnya TIDAK MENJAWAB Motivasi apa yang mendorong anda membuka usaha sendiri? MENERUSKAN BISNIS ORANGTUA TIDAK SUKA BEKERJA DENGAN ORANG LAIN MENCARI UANG TAMBAHAN MENCARI TANTANGAN LAINNYA 215

9 19. Jenis usaha apa yang anda lakukan saat ini? Isi pertanyaan ini jika anda mempunyai usaha sendiri Jasa kesehatan Dagang Pabrikan Keuangan Produksi TIDAK MENJAWAB Jenis usaha apa yang anda lakukan saat ini? JASA KESEHATAN DAGANG PABRIKAN KEUANGAN PRODUKSI FIRST PART ANALYSIS The first part of this tracer study analysis is the result which contains about the alumni of FMUB with the work that is currently being undertaken. Tracer study is filled by alumni through online method with the nature of volunteerism. GPA graduates show an increase from to 215. This may be influenced by the possibility of more students, as well as improvements in the curriculum implemented in 214. A decline in is likely due to the lack of alumni who fill the tracer study because they have just graduated. Students' alumni activity (when they still students) represents more than half of the active medical students in the faculty (56%), then at the department or profession level (8%), and the rest has a student activity at the university (6%). The additional education taken by FMUB medical students is mostly in English and other foreign languages (39%). Another small (6%) take leadership training. There are mostly students who never take additional education in any field. This is possible because there are students who concentrate only on academic achievement (4%). FMUB alumni get jobs through job vacancies and direct personal contact (22%). A large enough figure for alumni who did not respond was probably due to unwillingness to share information about work (28%). For alumni who get jobs through job vacancies, the majority only follow interviews as much as 1-3 times (97%). More than a third of alumni have gained employment in their one-month graduation. However, a significant percentage experienced alumni who just get a job after 2 years is about 5%. This may be due to FMUB alumni taking the option of following the government program, ie non-permanent doctor or PTT doctor, and this is not categorized as working. Alumni works as a doctor as much as 69%. This proves the linearity of the alumni work is quite good with the history of education. The majority of alumni work on one institution long enough, described by a statistic of 46% still have not changed jobs since graduation, although as many as 6% still have a position as a functional general practitioner. From a welfare point of view, FMUB alumni are quite good with a 52% statistic having earned over 6 million.

10 2. Menurut pendapat anda, seberapa penting aspek-aspek berikut bagi pengembangan karir/usaha mandiri anda? a. Kesesuaian bidang studi Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB Kesesuaian bidang studi b. Indeks prestasi akademik (transkrip) Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB Indeks prestasi akademik (transkrip) c. Ketrampilan praktis yang diperoleh dari luar bangku kuliah Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB

11 Ketrampilan praktis yang diperoleh dari luar bangku kuliah 215 d. ketrampilan praktis yang diperoleh semasa kuliah Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB ketrampilan praktis yang diperoleh semasa kuliah SANGAT TIDAK PENTING TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT PENTING 215 e. reputasi almamater Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB reputasi almamater f. rekomendasi orang lain 215 -

12 Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB rekomendasi orang lain g. soft skill Sangat tidak penting Tidak Penting 1 1 Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB soft skill SANGAT TIDAK PENTING TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT PENTING h. akreditasi program studi Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB

13 akreditasi program studi 215 i. akreditasi institusi UB Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB akreditasi institusi UB j. Lainnya Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB Lainnya Menurut pendapat anda seberapa besar dukungan kompon berikut dalam proses pencarian pekerjaan

14 a. Almamater Sangat tidak penting Tidak penting biasa-biasa penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB Almamater b. Keluarga Sangat tidak penting Tidak penting 1 1 biasa-biasa penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB Keluarga c. Teman Sangat tidak penting Tidak penting 1 1 biasa-biasa penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB

15 Teman SANGAT TIDAK PENTING TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT PENTING d. Paguyupan Alumni Sangat tidak penting Tidak penting biasa-biasa penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB Paguyupan Alumni SANGAT TIDAK PENTING TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT PENTING 22. Menurut anda bekal tambahan yang paling diperlukan untuk mendukung tugas-tugas di instansi tempat bekerja? a. kemampuan berbahasa inggris Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat penting TIDAK MENJAWAB kemampuan berbahasa inggris

16 b. kemampuan bahasa asing lainnya Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat penting TIDAK MENJAWAB kemampuan bahasa asing lainnya c. kemampuan wirausaha Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat penting TIDAK MENJAWAB kemampuan wirausaha d. penguasaan teknologi informasi Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat penting TIDAK MENJAWAB

17 penguasaan teknologi informasi 215 e. Lainnya Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat penting TIDAK MENJAWAB Lainnya Proses Pembelajaran dan Kondisi Fasilitas Perkuliahan yang Mempengaruhi Jenjang Karir a. bimbingan/bantuan akademis Sangat tidak penting tidak penting 2 2 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB bimbingan/bantuan akademis

18 b. hubungan dengan staff pengajar Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB hubungan dengan staff pengajar 1 5 SANGAT TIDAK PENTING TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT TIDAK PENTING 215 c. kualitas mengajar dan staff pengajar Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kualitas mengajar dan staff pengajar 1 5 SANGAT TIDAK PENTING TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT TIDAK PENTING 215 d. Dedikasi dari staff pengajar Sangat tidak penting tidak penting 1 1 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB

19 Dedikasi dari staff pengajar e. kurikulum/silabus/satuan acara perkuliahan Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kurikulum/silabus/satuan acara perkuliahan 1 5 SANGAT TIDAK PENTING TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT TIDAK PENTING 215 f. perlengkapan laboratorium Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB perlengkapan laboratorium g. pengadaan material pengajaran 215 -

20 Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB pengadaan material pengajaran h. fasilitas perpustakaan Sangat tidak penting tidak penting 1 1 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB fasilitas perpustakaan i. orientasi praktisi dalam pengajaran Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB

21 orientasi praktisi dalam pengajaran j. pelatihan di laboratorium Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB pelatihan di laboratorium k. praktek di lapangan dan industri Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB praktek di lapangan dan industri l. pelayanan administrasi akademik Sangat tidak penting

22 tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB pelayanan administrasi akademik m. infrastruktur secara umum Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB infrastruktur secara umum n. suasana perkuliahan Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB

23 suasana perkuliahan o. kegiatan ko-kurikuler Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kegiatan ko-kurikuler p. bimbingan/bantuan akademis Sangat tidak penting tidak penting 2 2 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB bimbingan/bantuan akademis q. hubungan dengan staff pengajar Sangat tidak penting

24 tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB hubungan dengan staff pengajar TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT TIDAK PENTING TIDAK MENJAWAB r. kualitas mengajar dari staff mengajar Sangat tidak penting tidak penting 1 1 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kualitas mengajar dari staff mengajar s. perlengkapan laboratorium Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB

25 perlengkapan laboratorium SECOND PART ANALYSIS The second part of this analysis will discuss the aspects that affect the career development of alumni. From this section, it can be concluded that more than half, for all choices, declare important and very important. FMUB alumni have the opinion that the most important in career development is softskill (6%) and the skills gained during education, both from inside (59%) and outside college (57%). Supporting component in finding work is achieved by family (59%), followed by friends and almamater (57% each). The supporting component of career according to FMUB alumni is English proficiency (6%) followed by IT (58%). Various components of career support obtained on campus, in the form of learning process and condition of lecture facilities are also asked to the alumni. In this section, alumni agree that academic guidance and assistance hold a central role in career paths (48%). Other factors are evenly in the range of 41-45%. 24. Manfaat proses perkuliahan dari program studi a. proses perkuliahan masih kurang mendukung profesi Sangat tidak penting Tidak penting Biasa-biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB proses perkuliahan masih kurang mendukung profesi

26 b. untuk mendapatkan pekerjaan yang sesuai setelah kuliah Sangat tidak penting Tidak penting 1 1 Biasa-biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB untuk mendapatkan pekerjaan yang sesuai setelah kuliah c. untuk memenuhi tugas profesi saat ini Sangat tidak penting Tidak penting 1 1 Biasa-biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB untuk memenuhi tugas profesi saat ini d. untuk pengembangan profesi masa depan/karier Sangat tidak penting Tidak penting 1 1 Biasa-biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB

27 untuk pengembangan profesi masa depan/karier e. untuk pengembangan kepribadian Sangat tidak penting Tidak penting 2 2 Biasa-biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB untuk pengembangan kepribadian f. untuk pengembangan dan kemajuan profesi sebidang Sangat tidak penting Tidak penting Biasa-biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB untuk pengembangan dan kemajuan profesi sebidang

28 25. Berilah nilai kompetensi di bawah ini sesuai dengan kontribusi selama anda mengalami pendidikan di FKUB a. kemampuan berpikir kritis Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kemampuan berpikir kritis b. kemampuan memecahkan masalah Sangat tidak penting tidak penting 1 1 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kemampuan memecahkan masalah c. kemampuan adaptasi teknologi baru Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB

29 kemampuan adaptasi teknologi baru d. kemampuan pelaporan dan penulisan efektif Sangat tidak penting tidak penting 1 1 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kemampuan pelaporan dan penulisan efektif e. kemampuan berkomunikasi secara lisan Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kemampuan berkomunikasi secara lisan

30 f. kefasihan penggunaan bahasa asing Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kefasihan penggunaan bahasa asing g. kemampuan bekerja secara mandiri Sangat tidak penting tidak penting 2 2 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kemampuan bekerja secara mandiri h. kemampuan bekerja dengan tim Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB

31 kemampuan bekerja dengan tim i. kedisiplinan Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kedisiplinan j. etos kerja Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB etos kerja

32 k. motivasi Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB motivasi l. ketahanan kerja Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB ketahanan kerja m. hubungan sosial Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB

33 hubungan sosial HIRD PART ANALYSIS In the third section, we want to find out the opinions of the FMUB alumni related to the learning process. In this section, we get evenly (69%), alumni argue that the educational process plays a role in many aspects, such as supporting professions, ease of getting jobs, professional development and personality. We also ask for some of the competencies gained and needed to get through the education process well. In this section, almost all competency options are considered important with a range of 4-46%. However, according to FMUB alumni, the most important competence in completing medical education process is the ability of adaptation with new technology, and critical thinking.