Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)

Transkripsi

1 KUESIONER TRACER STUDI PROGRAM STUDI SARJAN KEDOKTERAN FKUB 1. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Isi indeks IPK anda dulu Cumlaude, IPK >= 3, Sangat memuaskan, IPK 3,-3, Memuaskan, IPK 2,75-<3, Memuaskan, IPK 2,-<=2, Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) CUMLAUDE, IPK >= 3,51 SANGAT MEMUASKAN, IPK 3,-3,5 MEMUASKAN, IPK 2,75-<3, MEMUASKAN, IPK 2,-<=2, Aktivitas Kemahasiswaan * Isi pengalaman anda pada aktivitas kemahasiswaan Menjadi pengurus Unit Aktivitas Mahasiswa di Tingkat Universitas Menjadi Pengurus Unit Aktivitas Mahasiswa di Tingkat Fakultas Menjadi Pengurus Unit Aktivitas Mahasiswa di TIngkat Jurusan/Profesi Menjadi Pengurus Organisasi Masyarakat di Luar Kampus Tidak menjadi aktivis Aktivitas Kemahasiswaan MENJADI PENGURUS UNIT AKTIVITAS MAHASISWA DI TINGKAT UNIVERSITAS MENJADI PENGURUS UNIT AKTIVITAS MAHASISWA DI TINGKAT FAKULTAS MENJADI PENGURUS UNIT AKTIVITAS MAHASISWA DI TINGKAT JURUSAN/PROFESI MENJADI PENGURUS ORGANISASI MASYARAKAT DI LUAR KAMPUS TIDAK MENJADI AKTIVIS

2 3. Pendidikan tambahan yang pernah ditempuh Kursus bahasa Inggris (asing lainnya) training kepemimpin/manajemenan kurusu teknologi informasi (komputer) training ketrampilan praktis lainnya tidak pernah Pendidikan tambahan yang pernah ditempuh KURSUS BAHASA INGGRIS (ASING LAINNYA) TRAINING KEPEMIMPIN/MANAJEMENAN KURUSU TEKNOLOGI INFORMASI (KOMPUTER) TRAINING KETRAMPILAN PRAKTIS LAINNYA TIDAK PERNAH 4. Apakah anda sudah bekerja sebelum lulus Ya, di lembaga formal dan sesuai dengan bidang yang ditekuninya Ya, dilembaga informal dan sesuai dengan bidang yang ditekuni Ya, dilembaga formal dan tidak sesuai dengan bidang Ya, dilembaga informal dan tidak sesuai dengan bidang yang ditekuninya Tidak Apakah anda sudah bekerja sebelum lulus YA, DI LEMBAGA FORMAL DAN SESUAI DENGAN BIDANG YANG DITEKUNINYA YA, DILEMBAGA INFORMAL DAN SESUAI DENGAN BIDANG YANG DITEKUNI YA, DILEMBAGA FORMAL DAN TIDAK SESUAI DENGAN BIDANG YA, DILEMBAGA INFORMAL DAN TIDAK SESUAI DENGAN BIDANG YANG DITEKUNINYA TIDAK

3 5. Bagaimana anda mendapatkan pekerjaan anda yang pertama setelah lulus dari Fakultas Kedokteran UB Wirausaha dengan usaha mandiri Job Placement Center (UB)/Fakultas/Jurusan Melalui staff pengajar/dosen pembimbing Melalui orang tua/keluarga Melalui lamaran pada lowongan pekerjaan Melalui hubungan pribadi/kontaks langsung Perusahaan yang menawarkan lowongan pekerjaan Melaui Departemen Tenaga Kerja Tidak Menjawab Bagaimana anda mendapatkan pekerjaan anda yang pertama setelah lulus dari Fakultas Kedokteran UB Kapan anda mulai mencari pekerjaan * Sebelum lulus Setelah lulus Kapan anda mulai mencari pekerjaan SEBELUM LULUS SETELAH LULUS 7. Berapa kali anda mulai memasukkan lamaran pekerjaan? * kali kali kali 1 1 lebih dari 1 kali 2 1 3

4 Berapa kali anda mulai memasukkan lamaran pekerjaan? KALI 4-6 KALI 7-9 KALI LEBIH DARI 1 KALI Berapa kali anda mengikuti ujian/wawancara penerimaan pegawai/karyawan? * kali kali kali lebih dari 1 kali Berapa kali anda mengikuti ujian/wawancara penerimaan pegawai/karyawan? KALI 4-6 KALI 7-9 KALI LEBIH DARI 1 KALI 9. Berapa lama waktu yang anda perlukan hingga memperoleh pekerjaan? * <1 bulan bulan bulan bulan bulan > 23 bulan Berapa lama waktu yang anda perlukan hingga memperoleh pekerjaan? 4 2 <1 BULAN 1-3 BULAN 4-6 BULAN 7-9 BULAN 1-12 BULAN > 23 BULAN

5 1. Berapa gaji pertama anda bekerja? kurang dari 1 juta juta - 2 juta juta - 4 juta juta - 5 juta > 5 juta Berapa gaji pertama anda bekerja? KURANG DARI 1 JUTA 1 JUTA - 2 JUTA 3 JUTA - 4 JUTA 4 JUTA - 5 JUTA > 5 JUTA Apa jenis pekerjaan anda saat ini? * Usaha sendiri Dokter Perawat/tenaga kesehatan lainnya 1 1 PNS BUMN Konsultan 2 2 Dosen Berpolitik 1 1 lainnya Apa jenis pekerjaan anda saat ini?

6 12. Apakah tempat kerja Saudara saat ini merupakan pekerjaan pertama anda? Ya Tidak Apakah tempat kerja Saudara saat ini merupakan pekerjaan pertama anda? YA TIDAK Pernahkan anda di pindah pekerjaan/profesi? * Belum pernah kali >= 2 kali Pernahkan anda di pindah pekerjaan/profesi? BELUM PERNAH 1 KALI >= 2 KALI Apakah alasan anda pindah kerja? * Belum pernah pindah kerja Perbaikangaji Kesesuaian dengan bidang ilmu Manajemen instansi/lembaga perusahaan peluang karir

7 Apakah alasan anda pindah kerja? BELUM PERNAH PINDAH KERJA PERBAIKANGAJI KESESUAIAN DENGAN BIDANG ILMU MANAJEMEN INSTANSI/LEMBAGA PERUSAHAAN PELUANG KARIR 15. Apa posisi jabatan anda saat ini? Dokter Umum Fungsional Direktur Manajemen Trainee 1 1 Perencana 2 2 Komunikator Peneliti 1 1 Tenaga operasional Manajer Senior Supervisor 1 1 Junior supervisor Konsultan Lain-lain Apa posisi jabatan anda saat ini? Berapa gaji anda sekarang ini? * Kurang dari 1 juta juta - 3 juta juta - 6 juta > 6 juta

8 Berapa gaji anda sekarang ini? KURANG DARI 1 JUTA 1 JUTA - 3 JUTA 4 JUTA - 6 JUTA > 6 JUTA Bagaimana status pekerjaan anda saat ini? * Tenaga Tetap (PNS) Honorer Kontrak kerja paruh wakt Kontrak penuh waktu Lainya Bagaimana status pekerjaan anda saat ini? TENAGA TETAP (PNS) HONORER KONTRAK KERJA PARUH WAKT KONTRAK PENUH WAKTU LAINYA Motivasi apa yang mendorong anda membuka usaha sendiri? Isi pertanyaan ini jika anda mempunyai usaha sendiri meneruskan bisnis orangtua Tidak suka bekerja dengan orang lain Mencari uang tambahan Mencari tantangan Lainnya TIDAK MENJAWAB Motivasi apa yang mendorong anda membuka usaha sendiri? MENERUSKAN BISNIS ORANGTUA TIDAK SUKA BEKERJA DENGAN ORANG LAIN MENCARI UANG TAMBAHAN MENCARI TANTANGAN LAINNYA

9 19. Jenis usaha apa yang anda lakukan saat ini? Isi pertanyaan ini jika anda mempunyai usaha sendiri Jasa kesehatan Dagang Pabrikan Keuangan Produksi TIDAK MENJAWAB Jenis usaha apa yang anda lakukan saat ini? JASA KESEHATAN DAGANG PABRIKAN KEUANGAN PRODUKSI ANALISIS BAGIAN PERTAMA Bagian pertama ini adalah analisis hasil tracer study yang berisi tentang kaitan alumni FMUB dengan pekerjaan yang saat ini sedang dijalani. Tracer study diisi oleh alumni melalui metode online dengan sifat kesukarelaan. IPK lulus menunjukkan peningkatan dari tahun 212 sampai 215. Hal ini dapat dipengaruhi oleh kemungkinan semakin banyak mahasiswa, serta perbaikan kurikulum yang terlaksana pada tahun 214. Terjadi penurunan pada kemungkinan disebabkan masih belum banyak alumni yang mengisi tracer study karena baru lulus. Aktifitas kemahasiswaan para alumni menggambarkan lebih dari separuh mahasiswa FK aktif di lingkungan fakultas (56%), selanjutnya di tingkat jurusan atau profesi (8%), berikutnya sebagian kecil memiliki aktifitas kemahasiswaan di tangkat universitas (6%). Pendidikan tambahan yang diambil oleh mahasiswa kedokteran FMUB sebagian besar adalah mendalami Bahasa Inggris dan Bahasa asing lainnya (39%). Sebagian kecil lainnya (6%) mengambil latihan kepemimpinan. Ada sebagian besar mahasiswa yang tidak pernah mengambil pendidikan tambahan di bidang apapun. Hal ini dimungkinkan karena ada mahasiswa yang hanya konsentrasi ke prestasi akademik (4%). Alumni FMUB mendapatkan pekerjaan melalui lowongan pekerjaan dan kontak pribadi langsung (22%). Angka yang cukup besar untuk alumni yang tidak menjawab kemungkinan disebabkan keengganan berbagi informasi tentang pekerjaan (28%). Bagi alumni yang mendapatkan pekerjaan melalui lowongan pekerjaan, mayoritas hanya mengikuti wawancara penerimaan sebanyak 1-3 kali (97%). Lebih dari sepertiga alumni telah mendapatkan pekerjaan dalam satu bulan kelulusan mereka. Namun prosentase yang cukup besar dialami alumni yang baru mendapatkan pekerjaan setelah 2 tahun yaitu sekitar 5%. Hal ni mungkin disebabkan alumni FMUB mengambil pilihan

10 mengikuti program pemerintah yaitu dokter tidak tetap atau dokter PTT, dan ini tidak dikategorikan bekerja. Alumni bekerja sebagai dokter sebanyak 69%. Hal ini membuktikan linieritas pekerjaan alumni cukup bagus dengan riwayat pendidikannya. Mayoritas alumni bekerja pada satu institusi cukup lama, digambarkan oleh statistic sebesar 46% masih belum berpindah pekerjaan sejak lulus, meskipun sebanyak 6% masih memiliki posisi sebagai dokter umum fungsional. Dari sudut pandang kesejahteraan, alumni FMUB cukup baik dengan statistic 52% telah meraih pendapatan di atas 6 juta. 2. Menurut pendapat anda, seberapa penting aspek-aspek berikut bagi pengembangan karir/usaha mandiri anda? a. Kesesuaian bidang studi Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB Kesesuaian bidang studi b. Indeks prestasi akademik (transkrip) Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB Indeks prestasi akademik (transkrip)

11 c. Ketrampilan praktis yang diperoleh dari luar bangku kuliah Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB Ketrampilan praktis yang diperoleh dari luar bangku kuliah d. ketrampilan praktis yang diperoleh semasa kuliah Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB ketrampilan praktis yang diperoleh semasa kuliah SANGAT TIDAK PENTING TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT PENTING e. reputasi almamater Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB

12 reputasi almamater f. rekomendasi orang lain Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB rekomendasi orang lain g. soft skill Sangat tidak penting Tidak Penting 1 1 Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB soft skill SANGAT TIDAK PENTING TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT PENTING

13 h. akreditasi program studi Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB akreditasi program studi i. akreditasi institusi UB Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB akreditasi institusi UB j. Lainnya Sangat tidak penting Tidak Penting Biasa-Biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB

14 Lainnya Menurut pendapat anda seberapa besar dukungan kompon berikut dalam proses pencarian pekerjaan a. Almamater Sangat tidak penting Tidak penting biasa-biasa penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB Almamater b. Keluarga Sangat tidak penting Tidak penting 1 1 biasa-biasa penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB Keluarga

15 c. Teman Sangat tidak penting Tidak penting 1 1 biasa-biasa penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB Teman SANGAT TIDAK PENTING TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT PENTING d. Paguyupan Alumni Sangat tidak penting Tidak penting biasa-biasa penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB Paguyupan Alumni SANGAT TIDAK PENTING TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT PENTING 22. Menurut anda bekal tambahan yang paling diperlukan untuk mendukung tugas-tugas di instansi tempat bekerja? a. kemampuan berbahasa inggris Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat penting TIDAK MENJAWAB

16 kemampuan berbahasa inggris b. kemampuan bahasa asing lainnya Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat penting TIDAK MENJAWAB kemampuan bahasa asing lainnya c. kemampuan wirausaha Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat penting TIDAK MENJAWAB kemampuan wirausaha

17 d. penguasaan teknologi informasi Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat penting TIDAK MENJAWAB penguasaan teknologi informasi e. Lainnya Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat penting TIDAK MENJAWAB Lainnya Proses Pembelajaran dan Kondisi Fasilitas Perkuliahan yang Mempengaruhi Jenjang Karir a. bimbingan/bantuan akademis Sangat tidak penting tidak penting 2 2 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB

18 bimbingan/bantuan akademis b. hubungan dengan staff pengajar Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB hubungan dengan staff pengajar SANGAT TIDAK PENTING TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT TIDAK PENTING 215 c. kualitas mengajar dan staff pengajar Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kualitas mengajar dan staff pengajar SANGAT TIDAK PENTING TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT TIDAK PENTING 215

19 d. Dedikasi dari staff pengajar Sangat tidak penting tidak penting 1 1 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB Dedikasi dari staff pengajar e. kurikulum/silabus/satuan acara perkuliahan Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kurikulum/silabus/satuan acara perkuliahan SANGAT TIDAK PENTING TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT TIDAK PENTING 215 f. perlengkapan laboratorium Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB

20 perlengkapan laboratorium g. pengadaan material pengajaran Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB pengadaan material pengajaran h. fasilitas perpustakaan Sangat tidak penting tidak penting 1 1 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB fasilitas perpustakaan

21 i. orientasi praktisi dalam pengajaran Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB orientasi praktisi dalam pengajaran j. pelatihan di laboratorium Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB pelatihan di laboratorium k. praktek di lapangan dan industri Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB

22 praktek di lapangan dan industri l. pelayanan administrasi akademik Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB pelayanan administrasi akademik m. infrastruktur secara umum Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB infrastruktur secara umum

23 n. suasana perkuliahan Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB suasana perkuliahan o. kegiatan ko-kurikuler Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kegiatan ko-kurikuler p. bimbingan/bantuan akademis Sangat tidak penting tidak penting 2 2 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB

24 bimbingan/bantuan akademis q. hubungan dengan staff pengajar Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB hubungan dengan staff pengajar TIDAK PENTING BIASA-BIASA PENTING SANGAT TIDAK PENTING TIDAK MENJAWAB r. kualitas mengajar dari staff mengajar Sangat tidak penting tidak penting 1 1 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kualitas mengajar dari staff mengajar

25 s. perlengkapan laboratorium Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB perlengkapan laboratorium ANALISIS BAGIAN KEDUA Bagian kedua dari analisis ini akan membahas tentang aspek yang berpengaruh terhadap pengembangan karir alumni. Dari seksi ini, dapat disimpulkan lebih dari separuh, untuk semua pilihan, menyatakan penting dan sangat penting. Alumni FMUB memiliki opini bahwa yang terpenting dalam pengembangan karir adalah softskill (6%) serta ketrampilan yang didapatkan saat pendidikan, baik dari dalam (59%) maupun luar bangku kuliah (57%). Komponen pendukung dalam mencari pekerjaan diraih oleh keluarga (59%), disusul oleh teman dan almamater (masing-masing 57%). Komponen penunjang karir menurut alumni FMUB adalah kemampuan berbahasa Inggris (6%) disusul penguasaan TI (58%). Berbagai komponen penunjang karir yang didapatkan di kampus, berupa proses pembelajaran dan kondisi fasilitas perkuliahan juga ditanyakan kepada para alumni. Pada seksi ini, alumni sepakat bahwa bimbingan dan bantuan akademis memegang peran sentral terhadap jenjang karir saat bekerja (48%). Faktor lain secara merata berada di kisaran 41-45%. 24. Manfaat proses perkuliahan dari program studi a. proses perkuliahan masih kurang mendukung profesi Sangat tidak penting Tidak penting Biasa-biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB

26 proses perkuliahan masih kurang mendukung profesi b. untuk mendapatkan pekerjaan yang sesuai setelah kuliah Sangat tidak penting Tidak penting 1 1 Biasa-biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB untuk mendapatkan pekerjaan yang sesuai setelah kuliah c. untuk memenuhi tugas profesi saat ini Sangat tidak penting Tidak penting 1 1 Biasa-biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB untuk memenuhi tugas profesi saat ini

27 d. untuk pengembangan profesi masa depan/karier Sangat tidak penting Tidak penting 1 1 Biasa-biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB untuk pengembangan profesi masa depan/karier e. untuk pengembangan kepribadian Sangat tidak penting Tidak penting 2 2 Biasa-biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB untuk pengembangan kepribadian f. untuk pengembangan dan kemajuan profesi sebidang Sangat tidak penting Tidak penting Biasa-biasa Penting Sangat penting TIDAK MENJAWAB

28 untuk pengembangan dan kemajuan profesi sebidang Berilah nilai kompetensi di bawah ini sesuai dengan kontribusi selama anda mengalami pendidikan di FKUB a. kemampuan berpikir kritis Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kemampuan berpikir kritis b. kemampuan memecahkan masalah Sangat tidak penting tidak penting 1 1 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kemampuan memecahkan masalah

29 c. kemampuan adaptasi teknologi baru Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kemampuan adaptasi teknologi baru d. kemampuan pelaporan dan penulisan efektif Sangat tidak penting tidak penting 1 1 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kemampuan pelaporan dan penulisan efektif e. kemampuan berkomunikasi secara lisan Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB

30 kemampuan berkomunikasi secara lisan f. kefasihan penggunaan bahasa asing Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kefasihan penggunaan bahasa asing g. kemampuan bekerja secara mandiri Sangat tidak penting tidak penting 2 2 biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kemampuan bekerja secara mandiri h. kemampuan bekerja dengan tim Sangat tidak penting

31 tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kemampuan bekerja dengan tim i. kedisiplinan Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB kedisiplinan j. etos kerja Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB

32 etos kerja k. motivasi Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB motivasi l. ketahanan kerja Sangat tidak penting tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB ketahanan kerja m. hubungan sosial Sangat tidak penting

33 tidak penting biasa-biasa penting sangat tidak penting TIDAK MENJAWAB hubungan sosial ANALISIS BAGIAN KETIGA Pada bagian ketiga, kami ingin mencari tahu pendapat para alumni terkait dengan proses pembelajaran. Pada seksi ini, kami mendapatkan secara merata (69%), alumni berpendapat bahwa proses pendidikan berperan dalam banyak aspek, seperti mendukung profesi, kemudahan mendapatkan pekerjaan, pengembangan profesi dan kepribadian. Kami juga menanyakan beberapa kompetensi yang didapatkan serta diperlukan untuk dapat melalui proses pendidikan dengan baik. Pada seksi ini, hampir semua opsi kompetensi dianggap penting dengan kisaran 4-46%. Namun menurut alumni FMUB, kompetensi terpenting dalam menyelesaikan proses pendidikan kedokteran adalah kemampuan adaptasi dengan teknologi baru, serta berpikir kritis.