FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS

Transkripsi

1 TELKOM UNIVERSITY Kode Dokumen FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS JURUSAN/PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI BISNIS RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan SISTEM INFORMASI BISNIS BAH3D3 T=3 P= Desember 2017 OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI Tri Indra Wijaksana Citra Kusuma Dewi, S.E., M.A.B Capaian Pembelajaran (CP) PLO CLO 1.Mahasiswa mampu memahami Konsep Sistem Informasi Bisnis dan mampu menganalisis penggunaan Sistem Informasi dalam Bisnis 2.Mahasiswa mampu berkonstribusi sesuai bidangnya dengan pengetahuan Sistem Informasi BIsnis dan mampu bekerjasama antar berbeda bidang dengan pengaplikasian Sistem Informasi Bisnis 3.Mahasiswa mampu mengatasi permasalahan dengan pengaplikasian Sistem Informasi BIsnis serta mampu memahami sinergi antara Bisnis dan Sistem Informasi DiskripsiSingkat MK Matakuliah ini akan mengajarkan kepada mahasiswa/i tentang pengetahuan tentang sistem yang dapat memberikan gambaran bagaiman sistem dalam suatu maupun organisasi dapat memenangkan kompetisi pasar dengan penerapan sistem aplikasi yang berbasis sistem dan teknologi Komputer Bahan Kajian / Pokok Bahasan Adapun bahan kajian atau pokok bahasannya secara garis besar isi suatu pada mata kuliah ini akan membahas pengenalan sistem serta aplikasi sistem dalam tingkatan manajemen sehingga sistem merupakan suatu penunjang untuk keungulan kompetitif, selain itu mempelajari bagaimana internet dan web merupakan sarana pendukung dengan pengaplikasian pada Digital Firm, market,e-comerce dan e-business, system development life cycle, pengelolaan sistem sebagai asset dan pengelolaan pelayanan teknologi.

2 Pustaka Utama: Laudon, Kenneth C and Jane P, Management Information Systems : Managing the Digital Firm, Pearson Education 13th Edition, 2014 Pendukung: Pearlson, K.E., Saunders, C.S.. Managing and Using Information Systems : A Strategic Approach.5 4th Edition. John Wiley & Sonc,Inc, New Jersey O Brien, James A and Marakas, George M, Management Information Systems, 10th edition McGraw-Hill/Irwin, 2011 McLeod, Raymond and Schell, George P Jr, Management Information Systems 10th edition, Pearson Education, 2007 Media Pembelajaran Perangkat lunak Perangkat keras OS: Windows; MS Office; Pdf reader Komputer/Laptop Dosen Pengampu TIJ Matakuliahsyarat Mg Ke- Kemampuan akhir yang diharapkan (Sub CLO) Indikator Penilaian Kriteria & Bentuk Penilaian Bentuk/Metode Pembelajaran& Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] Materi Pembelajaran [Pustaka] Bobot Penilaian (%) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 1. Mahasiswa memahami bagaimana sistem mentransformasi dan hubungannya dengan globalisasi mengapa sistem sangat penting untuk menjalankan dan mengelola 3. Mahasiwa memahami apakah itu sistem, cara kerja, organisasi, dan mengenai pengertian umum dan cakupan sistem konsep dasar sistem 3. Keaktifan Mahasiswa Non-test: Test: UTS (4%) 1. Peran Sistem Informasi Bisnis 2. Perspektif Sistem Informasi 3. Pendekatan Sistem Informasi UTS(4%) 2

3 komponen teknologinya 4. Mahasiwa memahami apa yang dimaksud dengan sistem sebagai pelengkap aset sebuah organisasi 5. Mahasiswa memahami disiplin ilmu yang diperlukan untuk mempelajari sistem 2 1. Mahasiswa memahami Apakah yg dimaksud dengan proses dan hubungannya dengan sistem porsi kebutuhan sistem pada berbagai tingkatan organisasi bagaimana cara peningkatan kinerja perusahaan melalui sistem 4. Mahasiswa memahami bahwa kolaborasi internal perusahaan menjadi poin openting bagi implementasi sistem 5. Mahasiswa memahami fungsi fungsi sistem tentang hubungan proses dengan sistem 2. penjelasan tentang pentingnya kolaborasi dan hubungan sosial pada penggunaan sistem 3. Penguasaan materi oleh mahasiwa tentang jenis dan fungsi sistem 4. Keaktifan Mahasiswa Non-test: Quiz 1 (2%) Test: UTS (5%) Mengerjakan soal-soal quiz 1. Proses Bisnis Dan Sistem Informasi 2. Jenis Sistem Informasi 3. Kolaborasi Dan Bisnis Sosial 4. Fungsi Sistem Informasi Bisnis Quiz (2%) UTS (5%) 3 1. Mahasiswa memahami fitur organisasi apa saja tentang Sistem dan 1. Sistem Informasi Dan Organisasi Quiz (2%) UTS (5%) 3

4 yang diperlukan untuk diterapkan pada sistem perngaruh sistem pada organisasi atau perusahaan strategi memenangkan kompetisi Model Porter diterapkan pada sistem 4. Mahasiswa memahami konsep Rantai Nilai dan Nilai Nilai Web untuk mengidentifikasi peluang penerapan sistem 5. Mahasiswa memahami bagaimana sistem membantu perusahaan memiliki kemampuan bersaing 6. Mahasiswa memahami tantangan yang harus dihadapai pada implementasi sistem organisasi 2. penjelasan mengenai pengaruh sistem bagi dan organisasi perusahaan 3. Penguasaan materi tentang kemampuan memenangkan kompetisi dalam 4. Pemahaman mengenai pemanfaatan teknologi dalam Bsnis 5. Keaktifan Mahasiswa Non-test: Quiz 2 (2%) Test: UTS (5%) Mengerjakan soal-soal quiz 2. Pengaruh Sistem Informasi Bagi Bisnis Dan Organisasi Perusahaan 3. Memiliki Kemampuan Bersaing Menggunakan Sistem Informasi 4

5 4 1. Mahasiswa memahami bahwa sistem menimbulkan masalah pada etika, kehidupan sosial dan poliitk prinsip dan aturan mengenai etika dan kode etik bahwa teknologi sistem dan internet membuat hak kekayaan intelektual dan kerahasiaan pribadi perlu dilindungi tentang arti Etika Etika sistem 3. Pemahaman penerapan etika pada pemanfaatan dan penggunaan sistem 4. Pemahaman tentang etika dan tanggungjawab penggunaan data dan sistem baik pribadi maupun perusahaan 5. Keaktifan Mahasiswa Non-test: Test: UTS (4%) [TM:1x(3x50 )] 1. Etika Dan Isu Sosial Terhadap Sistem Informasi 2. Kode Etik Sistem Informasi 3. Dimensi Moral Sistem Informasi UTS (4%) 5 1. Mahasiswa memahami dan komponen teknologi tahapan dan faktor penentu pada evolusi teknologi trend komputer, perangkat keras dan lunak serta jaringan komputer 4. Mahasiswa memahami solusi dan tantangan pengelolaan 5. Mahasiswa mampu menganalisis bagaimana tentang infrastruktur Teknologi Informasi 3. Penguasaan materi tentang komputer, jaringan komputer dan komputer awan 4. Keaktifan Mahasiswa Non-test: TUGAS 1 (5%) Test: UTS (4%) Tugas: Mengerjakan Tugas *BT+BM: (1+1)x(3x60 )+ 1. Infrastruktur Teknologi Informasi 2. Komponen Infrastruktru Teknologi Informasi 3. Trend Komputer, Perangkat Keras, Perangkat Lunak Dan Jaringan Komputer TUGAS (5%) UTS (4%) 5

6 mengatasi permasalahan dalam dengan penggunaan Sistem Informasi dan Teknologi Informasi (Materi Tugas-1) 6 1. Mahasiswa memahami masalah yang ada dalam pengelolaan data menggunakan sistem pengelolaan data terpusat fungsi dan peran sistem pengelolaan data terpusat (database management systems - DBMS) 3. What are some important principles of database design? 4. Mahasiswa memahami teknologi dan peralatan utama akses melalui pusat data dalam rangka merumuskan keputusan dan meningkatkan kinerja 5. Mahasiswa memahami pentingnya kebijakan penggunaan, administrasi data dan jaminan kualitas data dalam pengelolaan data organisasi dan perusahaan tentang sistem pengolahan data pada sistem 2. Penguasaan materi tentang sistem pengelolaan data terpusat (DBMS) 3. Pemahaman tentang pemanfaatan sistem pengelolaan data terpusat (DBMS) 4. Pemahaman sistem pendukung pengambilan kebutusan 5. Pemahaman tentang tingkat dan model jaringan data 6. Keaktifan Mahasiswa Non-test: Presentasi Tugas 1 (5%) Test: UTS (4%) Tugas: Presentasi Tugas 1 *BT+BM: (1+1)x(3x60 )+ 1. Organisasi Data 2. Pengolahan Dan Pengelolaan 3. Penggunaan Data Untuk Pengambilan Keputusan Bisnis Dan Peningkatan Kinerja 4. Mengelola Sumberdaya Data Presentasi Tugas (5%) UTS (4%) 6

7 7 1. Mahasiswa memahami komponen utama jaringan telekomunikasi dan lingkup teknologi jaringan ciri ciri dan perbedaan tipe jaringan teknologi internet mendukung komunikasi dan elektronik 4. Mahasiswa memahami prinsip utama teknologi jaringan nirkabel, komunikasi dan akses internet 5. Mahasiswa memahami teknologi frekuensi radio dan nirkabel sangat berperan bagi elektronik 9 1. Mahasiswa memahami rentannya sistem terhadap upaya gangguan dan penyalahgunaan pentingnya nilai nilai pengawasan dan pengamanan pada sistem komponen utama organisasi yg memerlukan tentang Jaringan telekomunikasi komputer teknologi telekomunikasi pada sistem 3. Pemahaman materi internet Web 4. Keaktifan Mahasiswa 5. Materi dan kedalaman analisa pada penyelesaian tugas 1 tentang sistem pengawasan dan pengamanan sistem proses pengawasan dan pengamanan sistem 3. Penguasaan materi tentang aplikasi pengawasan dan pengamanan sistem 4. Penguasaan materi tentang tantangan pengawasan dan pengamanan sistem 5. Keaktifan Mahasiswa Non-test: Test: UTS (4%) UTS Non-test: - Test: UTS (5%) 1. Telekomunikasi Dan Jaringan 2. Jaringan Komunikasi 3. Internet 4. Revolusi Nirkabel 1. Rentannya Penyalahgunaan Sistem 2. Nilai Nilai Pengawasan Dan Pengamanan 3. Kerangka Kerja Pengawasan Dan Pengamanan 4. Teknologi Dan Peralatan Pengamanan Sumberdaya Informasi UTS (4%) UTS (5%) 7

8 pengawasan dan pengamanan 4. Mahasiswa mengetahui peralatan dan teknologi penting guna melindungi sumberdaya Mahasiswa memahami sistem sistem yang membantu perusahaan mencapai tujuan sistem yg digunakan pada kegiatan rantai pasok, perencanaan, produksi dan kerjasama para pemasok bagaimana sistem pengelolaan hubungan pelanggan berhasil mempertahankan pelanggan 4. Mahasiswa memahami aplikasi sistem yang dibutuhkan perusahaan Mahasiswa memahami peran pengetahuan dan pengelolaan pengetahuan bagi perusahaan pengelolaan sistem perusahaan pemanfaatan sistem pada kegiatan perusahaan 3. Pemahaman materi tentang sistem aplikasi dan produk 4. Pemahaman materi tentang sistem pengelolaan pelanggan 5. Keaktifan Mahasiswa pengelolaan pengetahuan pada organisasi dan perusahaan Non-test: Tugas 2 (5%) Test: UAS (5%) Non-test: Quiz 3 (2%) Tugas: Mengerjakan Tugas [BT+BM: (1+1)x(3x60 )] Mengerjakan soal-soal quiz 1. Sistem Sistem Informasi Pada Perusahaan 2. Sistem Pengelolaan Rantai Pasok 3. Sistem Pengelolaan Hubungan Pelanggan 4. Peluang Dan Tantangan Sistem Aplikasi Pada Perusahaan 1. Dasar Pengelolaan Pengetahuan 2. Sistem Pengelolaan Pengetahuan Perusahaan 3. Sistem Kerja Pengelolaan Tugas (5%) UAS (5%) Quiz (2%) UAS (5%) 8

9 sistem yang digunakan untuk mengelola perusahaan macam dan cara kerja pengelolaan pengetahuan untuk perusahaan 4. Mahasiswa memahami keuntungan yang didapat dengan menggunakan teknik pengelolaan pengetahuan Mahasiswa memahami beberapa tipe keputusan dan keja proses pengambilan keputusan bagaimana sistem membantu aktifitas manager dan mengelola pengambilan keputusan bagaimana dan analisa mendukung pengambilan keputusan 4. Mahasiswa mengetahui bagaimana para pesaing menggunakan 5. Mahasiswa mengetahui peran sistem membantu pemanfaatan pengetahuan yang dimiliki organisasi dan perusahaan 3. Keaktifan Mahasiswa tentang peningkatan efisiensi melalui dukungan sistem pendukung keputusan cara mendapatkan 3. Penguasaan materi tentang cara menggunakan 4. Menggunakan pivot table untuk mengolah dalam pengambilan keputusan 5. Keaktifan Mahasiswa Test: UAS (5%) Non-test: Quiz 4 (2%) Test: UAS (5%) [TM:1x(3x50 )] Mengerjakan soal-soal quiz Pengetahuan 4. Teknik Pengelolaan Pengetahuan 1. Pengambilan Keputusan Dan Sistem Informasi 2. Informasi Bisnis Pada Perusahaan 3. Cara Pengguna Mendapatkan Informasi Bisnis Quiz (2) UAS (5%) 9

10 pengambilan keputusan menjadi lebih efisien 6. Mahasiswa dapat membuat makalah mengenai pengambilan keputusan melalui penggunaan pivot table dari Mahasiswa memahami bahwa pengembangan sistem baru akan membuat perubahan pada organisasi tentang pengembangan sitem perubahan organisasi 2. Mahasiswa mengetahui 3. Penguasaan materi tentang apa aktifitas initi pada proses pengembangan sistem pendekatan alternatif pengembangan sistem 3. Mahasiswa mengetahui 4. Keaktifan Mahasiswa metode utama pada pemodelan dan desain sistem 4. Mahasiswa menmahami metode alternatif pengembangan sistem 5. Mahasiswa memahami cara pendekatan baru mengenai pengembangan sistem di era digital 6. Mahasiswa mampu menganalisis bagaimana mengatasi permasalahan dalam dengan penggunaan Sistem Informasi dan Teknologi Informasi (Materi Non-test: Presentasi Tugas 2 (5%) Test:UAS (8%) Tugas 2: Presentasi Tugas 2 [BT+BM: (1+1)x(3x60 )] 1. Pengembangan Sistem Informasi Bisnis 2. Sistem Mempengaruhi Perubahan Organisasi 3. Pengembangan Sistem 4. Pendekatan Alternatif Pada Pengembangan Sistem 5. Aplikasi Pengembangan Sistem Perusahaan - Digital 6. Pengembangan Aplikasi Secara Cepat Rad Rapid Application Development Presentasi Tugas (5%) UAS (8%) 10

11 Tugas-2) Mahasiswa memahami sasaran pengelolaan project sistem metode yang dipilih untuk menentukan dan mengevaluasi proyek pembangunan sistem dan menyelaraskannya dengan tujuan? bagaimana cara perusahaan melakukan penilaian terhadap proyek sistem 4. Mahasiswa memahami faktor resiko utama dan strategi yang tepat pada projek dan implementasi sistem Mahasiswa memahami faktor utama yang mempengaruhi internasionalisasi apa strategi alternatif pengembangan global dan bagaimana sistem memberikan dukungannya bagaimana sikap yang tentang metode penganggaran modal investasi sistem investasi teknologi dan produktifitas sistem 3. Pemahaman mengenai sistem perencanaan dan faktor kritis sukses sistem 4. Keaktifan Mahasiswa tentang ssitem globalk sistem pertumbuhan sistem 3. Pemahaman mengenai isu dan peluang teknologi pada rantai nilai sistem global 4. Keaktifan Mahasiswa 5. Materi dan kedalaman analisa Non-test:Quiz 5 (2%) Test: UAS (7%) Non-test: Test: UAS (5%) [TM:1x(3x50 )] Mengerjakan soal-soal quiz 1. Mengelola Proyek 2. Memilih Dan Menentukan Proyek Sistem Informasi 3. Nilai Bisnis Pada Sistem Informasi 4. Biaya Dan Keuntungan Sistem Informasi Bisnis 5. Pengelolaan Resiko 1. Mengelola Sistem Global 2. Pertumbuhan Sistem Informasi Di Dunia Internasional 3. Mengorganisir Sistem Informasi Internasional Quiz (2%) UAS (7%) UAS (5%) 11

12 diambil untuk menjawab tantangan pada global UJIAN AKHIR SEMESTER Catatan: 1. Capaian PembelajaranLulusan PRODI (PLO) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran. 2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan. 3. CLO Mata kuliahadalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut. 4. Kemampuan akhir yang diharapkan (CLO) Mata kuliahadalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CLO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut. 5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikatorindikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif. 6. Indikator Penilaiankemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti. Mapping Student Category TEL U INDEX TEL U RANGE TEL U CATEGORY ABET/JABEE A ke atas Istimewa Excellent Exemplary AB Baik Sekali Very Good Proficient B Baik Good BC Cukup Baik Fair Apprentice C Cukup Satisfactory D Kurang Passing Novice E ke bawah Sangat Kurang Poor Unacceptable 12

13 Course Learning Outcomes (CLO) CLO 1: Mahasiswa mampu memahami Konsep Sistem Informasi Bisnis dan mampu menganalisis penggunaan Sistem Informasi dalam Bisnis CLO 2: Mahasiswa mampu berkonstribusi sesuai bidangnya dengan pengetahuan Sistem Informasi BIsnis dan mampu bekerjasama antar berbeda bidang dengan pengaplikasian Sistem Informasi Bisnis Indicator Scales and Score Ranges Unacceptable Novice Apprentice Proficient Exemplary 0 (E) 1 (D) 2 (BC,C) 3 (AB, B) 4 (A) Tidak mampu konsep Konsep Sistem Informasi Bisnis Tidak mampu Menjelaskan sistem mentransformasi dan hubungannya dengan globalisasi Tidak mampu pentingnya pemanfaatan sistem bagi Tidak mampu dan sistem dan komponen teknologi Tidak mampu solusi dan tantangan pengelolaan dan sistem bagi tren saat ini Kurang mampu konsep Konsep Sistem Informasi Bisnis Kurang mampu Menjelaskan sistem mentransformasi dan hubungannya dengan globalisasi Kurang mampu pentingnya pemanfaatan sistem bagi Kurang mampu dan sistem dan komponen teknologi Kurang mampu solusi dan tantangan pengelolaan dan sistem bagi tren konsep Konsep Sistem Informasi Bisnis Menjelaskan sistem mentransformasi dan hubungannya dengan globalisasi pentingnya pemanfaatan sistem bagi dan sistem dan komponen teknologi solusi dan tantangan pengelolaan dan sistem bagi tren saat ini mampu konsep Konsep Sistem Informasi Bisnis mampu Menjelaskan sistem mentransformasi dan hubungannya dengan globalisasi mampu pentingnya pemanfaatan sistem bagi Mampu dan sistem dan komponen teknologi Mampu solusi dan tantangan pengelolaan dan sistem bagi tren saat ini konsep Konsep Sistem Informasi Bisnis Menjelaskan sistem mentransformasi dan hubungannya dengan globalisasi pentingnya pemanfaatan sistem bagi dan sistem dan komponen teknologi solusi dan tantangan pengelolaan dan sistem bagi tren saat ini 13

14 Tidak mampu menganalisis bagaimana mengatasi permasalahan dalam dengan penggunaan Sistem Informasi dan Teknologi Informasi saat ini Kurang mampu menganalisis bagaimana mengatasi permasalahan dalam dengan penggunaan Sistem Informasi dan Teknologi Informasi menganalisis bagaimana mengatasi permasalahan dalam dengan penggunaan Sistem Informasi dan Teknologi Informasi Mampu menganalisis bagaimana mengatasi permasalahan dalam dengan penggunaan Sistem Informasi dan Teknologi Informasi menganalisis bagaimana mengatasi permasalahan dalam dengan penggunaan Sistem Informasi dan Teknologi Informasi CLO 3: Mahasiswa mampu mengatasi permasalahan dengan pengaplikasian Sistem Informasi BIsnis serta mampu memahami sinergi antara Bisnis dan Sistem Informasi 7. Tidak mampu pengembangan sistem akan membuat perubahan pada organisasi atau Kurang mampu pengembangan sistem akan membuat perubahan pada organisasi atau pengembangan sistem akan membuat perubahan pada organisasi atau Mampu pengembangan sistem akan membuat perubahan pada organisasi atau pengembangan sistem akan membuat perubahan pada organisasi atau 4. Tidak mampu strategi alternatif pengembangan global dan bagaimana sistem memberikan dukungannya Kurang mampu strategi alternatif pengembangan global dan bagaimana sistem memberikan dukungannya strategi alternatif pengembangan global dan bagaimana sistem memberikan dukungannya Mampu strategi alternatif pengembangan global dan bagaimana sistem memberikan dukungannya strategi alternatif pengembangan global dan bagaimana sistem memberikan dukungannya Tidak mampu permasalahan dengan pengaplikasian Sistem Informasi BIsnis dan bagaimana sinergi antara Bisnis dan Sistem Informasi Kurang mampu permasalahan dengan pengaplikasian Sistem Informasi BIsnis dan bagaimana sinergi antara Bisnis dan Sistem Informasi permasalahan dengan pengaplikasian Sistem Informasi BIsnis dan bagaimana sinergi antara Bisnis dan Sistem Informasi Mampu permasalahan dengan pengaplikasian Sistem Informasi BIsnis dan bagaimana sinergi antara Bisnis dan Sistem Informasi permasalahan dengan pengaplikasian Sistem Informasi BIsnis dan bagaimana sinergi antara Bisnis dan Sistem Informasi 14

15 RENCANA TUGAS MAHASISWA Mata Kuliah SISTEM INFORMASI BISNIS Kode BAH3D3 SKS 3 SEMESTER 5 Dosen Pengampu BENTUK TUGAS Tri Indra Wijaksana Tugas 1: Mengerjakan Tugas contoh-contoh penerapan teknologi dan menganalisis pernerapan teknologi yang digunakan pada atau perusahaan JUDUL TUGAS Analisis penerapan teknologi SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN Mampu menganalisis pernerapan teknologi yang digunakan pada atau perusahaan DESKRIPSI TUGAS Mahasiswa mengerjakan tugas contoh-contoh penerapan teknologi dan menganalisis pernerapan teknologi yang digunakan pada atau perusahaan METODE PENGERJAAN TUGAS a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: 1. Membuat kelompok yang terdiri dari 5 mahasiswa 2. Membuat Tugas yang diberikan oleh dosen b). Tahapan Pengerjaan: 1. Membagi tugas ke semua anggota kelompok 2. Mempelajari Analisis penerapan teknologi 3. Membuat Tugas yang diberikan 4. Mendiskusikan (sharing) jawaban dari setiap anggota ke anggota kelompok lainnya 5. Mengumpulkan Tugas kepada dosen BENTUK DAN FORMAT LUARAN 1. Tugas yang di print pada kertas A4 dan membuat power point 2. Pada Tugas harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM, peran dari setiap anggota kelompok, dan tanda tangan mahasiswa yang ikut mengerjakan 3. Tugas dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN 1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan Tugasdimana total bobotnya adalah Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika Analisis penerapan teknologi dijelaskan secara tepat JADWAL PELAKSANAAN 1. Pembentukan grup: pertemuan minggu ke-5 2. Tugas diberikan pada minggu ke-5 3. Batas akhir pengumpulan: satu pekan setelah tugas diberikan 4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan

16 LAIN-LAIN Bobot nilai Tugas 1 adalah 15% dari total bobot mata Sistem Informasi Bisnis DAFTAR RUJUKAN Laudon, Kenneth C and Jane P, Management Information Systems : Managing the Digital Firm, Pearson Education 13th Edition, 2014 RENCANA TUGAS MAHASISWA Mata Kuliah SISTEM INFORMASI BISNIS Kode BAH3D3 SKS 3 SEMESTER 5 Dosen Pengampu BENTUK TUGAS Tri Indra Wijaksana Tugas 2: Mengerjakan Tugas Mendesain sistem bagi sebuah atau perusahaan JUDUL TUGAS Menganalisis Mendesain sistem bagi sebuah atau perusahaan SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN Mampu desain sistem bagi sebuah atau perusahaan DESKRIPSI TUGAS Mahasiswa mengerjakan tugas mendesain sistem bagi sebuah atau perusahaan sesuai dengan kebutuhan METODE PENGERJAAN TUGAS a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: 1. Membuat kelompok yang terdiri dari 5 mahasiswa 2. Membuat Tugas yang diberikan oleh dosen b). Tahapan Pengerjaan: 1. Membagi tugas ke semua anggota kelompok 2. Mempelajari desain sistem bagi sebuah atau perusahaan 3. Membuat Tugas yang diberikan 4. Mendiskusikan (sharing) jawaban dari setiap anggota ke anggota kelompok lainnya 5. Mengumpulkan Tugas kepada dosen BENTUK DAN FORMAT LUARAN 1. Tugas yang di print pada kertas A4 dan membuat power point 2. Pada tugas harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM, peran dari setiap anggota kelompok, dan tanda tangan mahasiswa yang ikut mengerjakan 3. Tugas dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN 1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan Tugas dimana total bobotnya adalah Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika desain sistem bagi sebuah atau perusahaan dijelaskan secara tepat 16

17 JADWAL PELAKSANAAN 1. Pembentukan grup: pertemuan minggu ke Tugas diberikan pada minggu ke Batas akhir pengumpulan: satu pekan setelah tugas diberikan 4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan LAIN-LAIN Bobot nilai Tugas 2 adalah 15% dari total bobot mata kuliah Sistem Informasi Bisnis DAFTAR RUJUKAN Laudon, Kenneth C and Jane P, Management Information Systems : Managing the Digital Firm, Pearson Education 13th Edition,