BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA. kejadian, komponen semantis, kategorisasi, dan makna.

Transkripsi

1 BAB II KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep Ada beberapa konsep yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu verba kejadian, komponen semantis, kategorisasi, dan makna. Verba kejadian merupakan bagian dari verba yang mendeskripsikan perubahan suatu entitas dari suatu keadaan menjadi keadaan yang lain. Ini terjadi karena batas keadaan yang lama telah dilampaui. Entitas yang dimaksud adalah entitas non insani misalnya, tanaman pada tumbuhan itu tumbuh. Ciri dari verba ini adalah [+dinamis], [+/-perfektif] dan [+/- pungtual] (Mulyadi 2009:59). Komponen semantis adalah perangkat makna yang dimiliki oleh sebuah butir leksikon (Mulyadi, 2000:40). Mulyadi ( 2000:40) mengatakan bahwa komponen semantis mencakup kombinasi dari perangkat makna seperti sesuatu terjadi pada sesuatu. Kategorisasi adalah pengelompokan butir leksikal berdasarkan kesamaan komponen semantisnya ( Mulyadi 2010: 169). Misalnya, komponen TERJADI/MELAKUKAN memuat anggota patah, putus,dan retak yang terdapat dalam satu ranah semantik yang sama. Makna sebuah kata adalah konfigurasi dari makna asali untuk setiap kata (Wierzbicka, 1996: 170). Konfigurasi yang dimaksud adalah kombinasi antara satu 7

2 makna asali dengan makna asali yang lain yang membentuk sintaksis makna universal. 1.4 Landasan Teori Kajian semantik verba kejadian Batak Toba ini menggunakan teori MSA (Metabahasa Semantik Alami). Teori MSA yang dikembangkan oleh Wierzbicka ini dirancang untuk mengeksplikasi semua makna, baik makna leksikal, makna gramatikal maupun makna ilokusi. Asumsi dasar teori MSA menyatakan bahwa analisis makna akan menjadi tuntas, dalam arti makna kompleks apapun dapat dijelaskan tanpa perlu berputar-putar dan residu dalam kombinasi makna yang lain ( Wierzbicka, 1996: 10). Terkait dengan hal itu, MSA tidak terlepas dari sejumlah konsep teoretis penting seperti makna asali, polisemi dan sintaksis makna universal. Makna asali adalah seperangkat makna yang tidak berubah yang telah diwarisi manusia sejak lahir. Dengan kata lain, makna asali merupakan makna pertama dari sebuah kata yang tidak mudah berubah walaupun ada perubahan kebudayaan (Goddard, 1994:2). Makna asali dapat diuraikan dengan tuntas dari bahasa alamiah yang merupakan satusatunya cara menyajikan makna (Wierzbicka, 1996:31). Uraian makna itu harus meliputi makna kata yang secara intuitif memiliki medan makna yang sama. Berdasarkan hasil penelitian Wierzbicka ( 1996 dalam Mulyadi 2000:41) ditemukan makna asali sejumlah bahasa di dunia, seperti bahasa Cina, Jepang, 8

3 Inggris, dan bahasa Aborigin di Australia. Pada tahun 1972, dia menemukan 14 buah makna asali, kemudian pada tahun 1980 menjadi 15 buah makna asali. Kemudian, Wierzbicka (1996) dan Goddard (2006) mengusulkan 63 buah makna asali seperti di bawah ini: Tabel 2.1 Perangkat Makna Asali Bahasa Indonesia KOMPONEN Substantif Subtantif relasional Pewatas Penjumlah Evaluator Deskriptor Predikat Mental Ujaran Tindakan, peristiwa, gerakan, perkenaan Tempat, keberadaan, milik, dan spesifikasi Hidup dan Mati Waktu Ruang Konsep Logis ELEMEN AKU, KAMU, SESEORANG, ORANG, SESUATU/HAL, TUBUH JENIS, BAGIAN INI, SAMA, LAIN SATU, DUA, BANYAK, BEBERAPA, SEMUA BAIK, BURUK BESAR, KECIL PIKIR, TAHU, INGIN, RASA, LIHAT, DENGAR UJAR, KATA, BENAR LAKU, TERJADI, GERAK, SENTUH ADA, PUNYA, ADALAH, ( SESEORANG/ SESUATU) HIDUP, MATI BILA/WAKTU, SEKARANG, SEBELUM, SETELAH, LAMA, SINGKAT, SEBENTAR, SAAT (DI) MANA/TEMPAT, (DI) SINI, ( DI) ATAS, (DI) BAWAH, JAUH, DEKAT, SISI, (DI) DALAM TIDAK, MUNGKIN, DAPAT Augmentor Intensifier SANGAT, LEBIH Kesamaan SEPERTI Sumber : Mulyadi (2012: 38) 9

4 Konsep dasar lain dalam MSA adalah polisemi. Polisemi adalah leksikon tunggal yang dapat mengekspresikan dua makna asali yang berbeda. Ini terjadi karena adanya hubungan komposisi antara satu eksponen dengan eksponen yang lainnya karena memiliki kerangka gramatikal yang berbedawierzbicka (dalam Mulyadi 2006:71). Ada dua hubungan nonkomposisi, yaitu hubungan yang menyerupai pengartian dan hubungan implikasi Wierzbicka(dalam Mulyadi 2006:71). Hubungan yang menyerupai pengartian tampak pada MELAKUKAN /TERJADI dan MELAKUKAN PADA/TERJADI. Contoh: jika X MELAKUKAN SESUATU PADA Y. SESUATU TERJADI PADA Y. hubungan implikasi terdapat pada eksponen TERJADI dan MERASAKAN. Contoh: jika X MERASAKAN SESUATU, SESUATU TERJADI PADA X. Konsep dasar selanjutnya adalah sintaksis makna universal. Sintaksis makna universal dikembangkan oleh Wierzbicka pada akhir tahun 1980-an. Sintaksis makna universal terdiri atas kombinasi leksikon butir makna asali yang membentuk preposisi sederhana sesuai dengan perangkat morfosintaksis bahasa yang bersangkutan. Misalnya, INGIN memiliki kaidah universal tertentu dalam konteks: saya ingin melakukan sesuatu. Selanjutnya, unit dasar sintaksis makna universal ini dapat disamakan dengan klausa yang dibentuk oleh subtantif, predikat, dan elemen-elemen lain. Kombinasi elemen tersebut akan membentuk kalimat kanonis (Indrawati, 2006: 148). Kalimat kanonis adalah kalimat sederhana berbentuk parafrasa yang dibentuk oleh kombinasi elemen-elemen makna asali. Unit dasar sintaksis universal dapat disamakan dengan klausa, dibentuk oleh subtantif dan predikat, serta beberapa elemen tambahan sesuai dengan cirri predikatnya (Mulyadi, 2006:71). Contoh pola sintaksis universal antara lain: (4) aku melihat sesuatu ditempat ini. 10

5 (5) sesuatu yang buruk terjadi padaku. (6) jika aku melakukan ini, orang akan mengatakan sesuatu yang buruk tentang aku. (7) aku tahu bahwa kamu orang yang baik Pola kombinasi yang berbeda dalam sintaksis universal mengimplikasikan gagasan pilihan valensi. Contohnya, elemen MENGATAKAN, disamping memerlukan Subjek dan Komplemen wajib (seperti seseorang mengatakan sesuatu ), juga pesapa (seperti seseorang mengatakan sesuatu pada seseorang ) atau topik (seperti seseorang mengatakan sesuatu tentang sesuatu ) atau pesapa dan topik (seseorang mengatakan sesuatu pada seseorang tentang sesuatu ) (Mulyadi dan Siregar, 2006:71). Hubungan ketiga konsep tersebut dapat diringkas dengan skema di bawah ini: Makna Asali Polisemi Sintaksis Makna Universal Makna Asali Makna Gambar 2.1: Hubungan Makna Asali, Polisemi, Sintaksis Makna Universal, dan Makna. (Sumber: Mulyadi dan Rumnasari, 2006:71) Bagan di atas menunjukkan bahwa gabungan dari dua makna asali berkombinasi untuk membentuk polisemi. Polisemi merupakan kunci untuk mengetahui makna dan dasar pembentukan sintaksis makna universal yang melalui 11

6 skenario pada sintaksis makna universal persamaan dan perbedaan makna dapat diungkapkan dengan tuntas dan tidak berputar-putar. Verba kejadian memiliki tipe semantis TERJADI. Struktur semantis verba kejadian merupakan relasi dua peristiwa, dalam arti peristiwa yang menggambarkan perubahan entitas terjadi akibat peristiwa sebelumya. Kedua, peristiwa itu dalam struktur semantik yang dihubungkan oleh elemen KARENA. Makna verba kejadian dimarkahi TERJADI/MELAKUKAN. Peristiwa dipicu oleh karena seseorang melakukan sesuatu, seperti retak retak, possa pecah. Entitas bernyawa dan tidak bernyawa juga memodifikasi makna verba ini. Perubahan yang terjadi pada verba ini adalah perubahan fisik (tubu tumbuh, mengge larut, lomak mekar ). Perlu diketahui bahwa verba kejadian dalam bahasa Batak Toba memiliki fitur semantis khusus untuk membedakan satu butir leksikal dengan butir leksikal lain. Perbedaan di antara butir-butir leksikal tersebut dapat ditujukan dengan menggunakan komponen semantis. Dalam teori MSA komponen itu disebut perangkat makna asali (Wierzbicka). Makna verba kejadian dapat diparafrase seperti contoh di bawah ini: Model parafrase (a) pada waktu itu, sesuatu terjadi pada seseorang/sesuatu(x) karena seseorang (Y) melakukan sesuatu pada sesuatu (X) (b) sebelum ini, X keadaan yang sama (keaadaan awal) (c) setelah ini, X keaadaan yang berbeda ( keadaan akhir) (d) sesuatu terjadi pada X seperti ini 12

7 1.5 Tinjauan Pustaka Penelitian terhadap verba sudah banyak dilakukan oleh beberapa ahli. Selanjutnya akan menjelaskan penelitian- penelitian sebelumnya yang mirip atau relevan dengan penelitian ini. Mulyadi (2000) dalam artikel yang berjudul Struktur Semantis Verba dalam bahasa Indonesia membahas dua masalah pokok, yakni kategorisasi semantis dan peran semantis. Penelitian ini menggunakan metode simak yang didukung dengan teknik catat. Data dianalisis dengan mrnggunakan metode padan dan metode agih dan teori yang digunakan adalah Metabahasa Semantik Alami Dari hasil penelitiannya disimpulkan bahwa VBI dibagi tiga, yaitu verba keaadaan, verba proses, dan verba tindakan. Verba keadaan mempunyai kelas kognisi, pengetahuan, emosi, dan persepsi. Verba proses mempunyai kelas kejadian dan proses badaniah, dan gerakan bukan agentif. Verba tindakan mempunyai kelas gerakan agentif, dan perpindahan. Kemudian, struktur semantis verba bahasa Indonesia diformulasikan dari sejumlah polisemi dan dari kombinasi makna asali ini terlihat persamaan dan perbedaan struktur semantisnya. Penelitian Mulyadi memberi banyak masukan dari segi teori dan cara menganalis verba dalam bahasa Batak Toba. Masukan dari segi teori terlihat pada fitur-fitur pembeda dan pola sintaksis yang digunakan dalam penelitian tersebut. Kemudian, masukan dari segi cara menganalisis verba tampak pada penggunaan parafrase yang bersumber dari makna asali. Kontribusi Mulyadi ini akan dikembangkan pada penelitian verba kejadian dalam bahasa Batak Toba. 13

8 Beratha (2000) dalam artikelnya yang berjudul Struktur dan Peran Semantis Verba Ujaran dalam Bahasa Bali menguraikan semantik verba ujaran denga menggunakan teori MSA. Metode yang digunakan dalam menganalisis datanya adalah metode padan dan metode agih, sedangkan penyajian hasil analisis data menggunakan metode formal dan informal. Hasil kajian Beratha menunjukkan bahwa ada sejumlah verba tindakan yang bertipe ujaran dalam bahasa Bali seperti ngidih dan nunas meminta, nunden dan nikain memerintah, nombang melarang, majanji berjanji, nyadad mengkritik, nesek dan matakon bertanya. Struktur semantis verba tindakan tipe ujaran ini diformulasikan dalam komponen X mengatakan sesuatu kepada Y. Penelitian Beratha memberi banyak masukan dari segi teori yang digunakan dan juga cara menganalisis verba. Dari segi teori dapat diketahui pola sintaksis makna universal yang digunakan dalam penelitian tersebut dan juga dari cara menganalis verba ujaran tampak pada penggunaan parafrasa yang bersumber dari perangkat makna asali. Mulyadi (2003) dalam artikelnya yang berjudul Struktur Semantis Verba Tindakan Bahasa Indonesia mengkaji kategorisasi dan peran semantis verba tindakan dengan menggunakan teori Metabahasa Semantik Alami (MSA). Teori MSA digunakan untuk mengetahui makna asali verba tindakan bahasa Indonesia dan memetakan struktur semantis verba tindakan bahasa Indonesia. Beliau membatasi lingkup kajian hanya pada enam verba, yaitu menangkap, menendang, membeli, menangis, pergi, dan bertemu. Pada kategorisasi itu verba bahasa Indonesia 14

9 digolongkan menjadi tiga kelas yaitu tindakan, proses dan keadaaan. Dalam kajiannya Mulyadi mengemukakan bahwa kajian semantis terhadap verba tindakan bahasa Indonesia memperlihatkan beberapa implikasi yang menarik. Pertama, ada korelasi antara valensi verba tindakan dan komponen yang inheren pada verba tersebut, terutama pada eksponen pertama. Komponen untuk verba bervalensi satu ialah 'X melakukan sesuatu', sedangkan komponen untuk verba bervalensi dua adalah 'X melakukan sesuatu pada Y'. Kedua, struktur semantis verba tindakan tidak bersesuaian dengan tipe verbanya. Verba bervalensi dua, seperti menangkap, menendang, dan membeli dengan verba bervalensi satu, seperti pergi pada kenyataannya bertumpang tindih pada komponen kedua. Komponen yang dimaksud ialah 'sesuatu terjadi karena X menginginkan sesuatu'. Ketiga, dari eksplikasi yang dilakukan terlihat bahwa struktur semantis verba tindakan bahasa Indonesia tidak memperlihatkan adanya keteraturan dalam jaringan elemennya. Penelitian Mulyadi menjadi acuan untuk menerapkan teori MSA pada verba proses kejadian bahasa Batak Toba. Komponen semantisnya ialah (1) predikat mental [ PIKIR, TAHU, INGIN, RASA, LIHAT, DENGAR], (2) ujaran (UJAR, KATA), tindakan, peristiwa, pergerakan, perkenaan [LAKU,TERJADI, GERAK,SENTUH], (4) keberadaan dan milik [ADA dan PUNYA], dan (5) hidup dan mati [HIDUP dan MATI]. Subiyanto (2008) mengkaji verba gerakan bukan agentif dalam bahasa Jawa. Teori MSA digunakan untuk menganalisis komponen semantis dan struktur semantis verba tersebut. Data yang terkumpul dianalisis dengan metode padan dan metode agih. Berdasarkan hasil penelitiannya, komponen semantik verba gerakan bukan 15

10 agentif bahasa Jawa memiliki ciri [+dinamis], [-kesengajaan], [+/-kepungtualan], [+/- telik],dan[ -kinesis]. Selanjutnya, struktur semantik verba gerakan bukan agentif bahasa Jawa ditentukan oleh berdasarkan arah gerakan, yakni BERGERAK dan MELAKUKAN dan berdasarkan kualitas gerakan, yaitu MELAKUKAN dan TERJADI. Penelitian Subiyanto memberikan kontribusi dalam penerapan teori MSA dalam menetapkan kategorisasi dan makna. Penelitian ini memberikan gambaran yang mudah dipahami. Masukan dari segi teori terlihat pada fitur-fitur pembedadan pola sintaksis yang digunakan. Kemudian, masukan dari segi menganalisis verba pada penggunaan parafrase yang bersumber dari perangkat makna asali. Lumban Gaol (2014) mengkaji kategorisasi dan makna verba potong dalam bahasa Batak Toba. Teori MSA digunakan untuk mengetahui makna asali dari verba POTONG dan mengategorisasikan serta menentukan makna verba tersebur dalam bahasa Batak Toba. Data dianalisis dengan menggunakan metode agih dan hasilnya disajikan dengan metode formal dan informal. Kategorisasi verba POTONG dalam bahasa Batak Toba terdiri atas alat yang digunakan ( X melakukan sesuatu dengan sesuatu ) dan ( X melakukan sesuatu pada seseorang/ sesuatu ). Makna verba POTONG bahasa Batak Toba dibentuk oleh makna asali MELAKUKAN dan TERJADI yang berpolisemi membentuk sintaksis makna universal X melakukan sesuatu pada Y karena ini sesuatu terjadi pada Y. 16

11 Penelitian Lumban Gaol memperluas wawasan peneliti tentang penerapan teori MSA dalam bahasa Batak Toba dengan menggunakan teori MSA. Penelitian ini juga memberikan masukan cara menganalisis verba kejadian pada penggunaan parafrase yang bersumber dari perangkat makna asali. Penelitian ini juga berkontribusi dalam mendeskripsikan kategorisasi semantis verba kejadian dalam bahasa Batak Toba. Penelitian ini juga mendorong peneliti untuk meneliti verba kejadian dalam bahasa Batak Toba. 17