PERENCANAAN GEDUNG PUSAT KEGIATAN MAHASISWA UNIVERSITAS BUNG HATTA DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR BERKELANJUTAN

Transkripsi

1 PERENCANAAN GEDUNG PUSAT KEGIATAN MAHASISWA UNIVERSITAS BUNG HATTA DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR BERKELANJUTAN Robby Setiadi, Eko Alvares Z., Jonny Wongso Program Studi Arsitektur, Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan, Universitas Bung Hatta Jl. Sumatra, Ulak Karang, Padang, 25133, Indonesia robbysetiadi30@gmail.com, ekoalvares@gmail.com, jo_wongso@yahoo.com Abstrak Perencanaan Gedung Pusat Kegiatan Mahasiswa Universitas Bung Hatta merupakan sarana Lembaga Kemahasiswaan serta Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Bung Hatta untuk mengasah minat dan bakat mahasiswa, dan sekaligus sebagai tempat untuk saling berinteraksi antar mahasiswa dalam menghabiskan waktu luang mereka dengan kegiatan yang bermanfaat dan menyenangkan. Sehingga dapat menghindarkan mahasiswa dari hal-hal yang tidak berguna. Lokasi perencanaan berada di Jalan Raya By Pass, Air Pacah, Kelurahan Kurao Pagang, Kecamatan Kuranji, Kota Padang. Lokasi perencanaan merupakan pengembangan kampus Universitas Bung Hatta yaitu Kampus 2 Universitas Bung Hatta. Pendekatan asitektur berkelanjutan dengan mengambil bentuk heksagonal sarang lebah sebagai ide konsep perancangan sangat berguna dalam Perencanaan Gedung Pusat Kegiatan Mahasiswa ini. Transformasi bentuk heksagonal pada fasade bangunan menjadikan Gedung Pusat Kegiatan Mahasiswa Universitas Bung Hatta semakin berkarakter dan simbolik didalam kawasan perancangan. Kata kunci : pusat kegiatan mahasiswa, arsitektur berkelanjutan, sarang lebah, padang Abstract The Planning of Student Activity Center Building in Bung Hatta University is a means of Student Organizations and the Student Activity Unit in Bung Hatta University to hone students' interests and talents, as well as a place to interact between students in spending their free time with activities that are useful and fun. So as to prevent students from things that are not useful. The location is in the planning of Highway Bypass, Air Pacah, Village Kurao Pagang, District Kuranji, Padang. Location planning is the development of Bung Hatta University campus that Bung Hatta University Campus 2. Sustainable architecture approach by taking the form of a hexagonal beehive design concept as the idea is very useful in planning this Student Activity Center Building. Hexagonal shape transformation on building facade makes the Student Activity Center Building in Bung Hatta University is getting in character and symbolic in the design area. Keywords : student activities center, sustainable architecture, beehive, padang

2 Pendahuluan Berangkat dari kebutuhan mahasiswa Universitas Bung Hatta secara perorangan maupun kelompok dalam melakukan berbagai kegiatan akademis maupun nonakademis mahasiswa seperti kegiatan belajar baik perorangan maupun kelompok, Lembaga Mahasiswa, UKM, acara formal maupun informal, hingga organisasi himpunan mahasiswa menuntut adanya tempat yang layak dan nyaman untuk dapat berinteraksi bersama yang dapat mewadahi banyaknya kepentingan berbagai pihak. Oleh karena itu, perlu adanya suatu bangunan Pusat Kegiatan Mahasiswa yang dapat mewadahi berbagai kegiatan tersebut sebagai sarana pendukung kegiatan mahasiswa agar dapat memaksimalkan prestasi mahasiswa, berinteraksi dengan mahasiswa fakultas lain, dan juga menjadi tempat pertemuan formal atau informal untuk seminar, ekshibisi, pertemuan, dsb; sehingga mahasiswa dapat mengembangkan minat bakat dan kreatifitas mereka. Rumusan Masalah a. Bagaimana penataan dalam desain Pusat Kegiatan Mahasiswa Universitas Bung Hatta untuk dapat mewadahi kegiatan mahasiswa agar tercipta suasana kampus yang seimbang dari segi pembelajaran dan organisasi. b. Bagaimana Penambahan fasilitasfasilitas untuk kegiatan masyarakat mahasiswa di karenakan Pusat Kegiatan Mahasiswa sebelumnya tidak memiliki ruangan khusus untuk mereka melakukan rapat maupun diskusi yang layak dan nyaman. c. Bagaimana menciptakan Pusat Kegiatan Mahasiswa yang baik sehingga mahasiswa dapat berinteraksi dengan baik dengan mahasiswa lainnya, untuk dapat membangun mahasiswa yang kreatif, inofatif, produktif, berkharakter, agamis dan bermoral. e. Bagaimana merancang program ruang yang dapat mewadahi seluruh kegiatan masyarakat mahasiswa baik kegiatan formal maupun kegiatan informal. f. Bagaimana menciptakan tampilan luar bangunan Pusat Kegiatan Mahasiswa Universitas Bung Hatta yang dapat menggambarkan identitas dari Universitas Bung Hatta. g. Bagaimana mewujudkan desain yang dapat mencerminkan karakter kegiatan yang ditampung didalamnya sesuai dengan tema yang dipilih. 1

3 Metodologi Metode pembahasan dilakukan dengan metode deskriptif, yaitu menguraikan dan menjelaskan data kualitatif, kemudian dianalisa untuk memperoleh suatu kesimpulan. Pengumpulan data diperoleh dengan cara : a. Wawancara Melakukan tanya jawab langsung dengan pihak-pihak yang terkait untuk mendapatkan data yang diinginkan. Perumusan masalah yang ada di lapangan dengan melakukan penelitian untuk menentukan arah topik atau tema yang akan diambil untuk judul lokasi tersebut. b. Studi Preseden Mengambil beberapa sampel Pusat Kegiatan Mahasiswa untuk dapat diambil kesimpulanya dari analisa perancangan dan poin-poin arsitektural. c. Studi Banding Mencari beberapa informasi mengenai Gedung Pusat Kegiatan Mahasiswa, lalu melakukan perbandingan terhadap Segi fasilitas-fasilitas untuk memperoleh gambaran secara obyektif tentang arah perencanaan desain dengan melakukan pengamatan langsung. d. Studi Literatur Mengumpulkan semua referensi dan data-data yang terkait dengan Pusat Kegiatan Mahasiswa, dimana nantinya studi akan menjadi arahan dan pemandu dalam merancang. e. Studi Lokasi Melakukan studi lokasi pada site yang telah dipilih guna mengenali karakter site yang menyangkut fungsi dari bangunan. f. Pengumpulan Data Mengumpulkan seluruh data untuk kemudian dapat dianalisis. Data yang diambil diperoleh dari survey instansional Universitas Bung Hatta, seperti : Kabag. Kemahasiswaan, Unit Kegiatan Mahasiswa. Pengumpulan standar data melalui internnet tentang fasilitas Pusat Kegiatan Mahasiswa. Sedangkan survey lapangan dilakukan diwilayah lingkungan site yang direncanankan. g. Analisis Data Menganalisis data yang diperoleh dan mengaplikasikan data lapangan ke studi literature atau studi banding. Kemudian analisis tersebut menjadi acuan untuk membuat konsep perencanaan dan perancangan. 2

4 h. Analisis Site Menganalisis site sesuai dengan analisis data yang telah dilakukan di atas. Analisis site dilakukan terhadap bentuk tapak dan lokasi site yang ada sekarang. i. Penemuan Konsep Perancangan Konsep perancangan didapat berdasarkan olahan analisis site dan analisis data, konsep perancangan juga diperoleh berdasakan teori dan kondisi lingkungan yang ada. Konsep perancangan merupakan motor utama dalam menentukan desain. Gambar 1 : Peta Eksisting Site Sumber : BAAU Universitas Bung Hatta, 24 April 2015 Hasil dan Pembahasan Data dan Analisa Tapak 1. Lokasi Tapak Lokasi site berada di Jalan Raya By Pass, Air Pacah, Kelurahan Kurao Pagang, Kecamatan Kuranji, Kota Padang. Site memiliki luas ± 6764,6 m 2. Site merupakan kawasan pengembangan kampus Universitas Bung Hatta yang disebut kampus 2 Universitas Bung Hatta. Site berada dekat dengan jalan besar atau jalan utama dan juga dilalui oleh kendaraan umum. Gambar 2 : Lokasi Site Sumber : observasi lapangan, 24 April 2015 Berdasarkan data diatas dapat disimpulkan : Site berada di kawasan kampus 2 Universitas Bung Hatta Padang 1. Batasan Site: Utara : Sawah 3

5 Selatan : GOR Universitas Bung Hatta Barat : Asrama mahasiswa Universitas Bung Hatta Timur : Sawah 2. Potensi dan Permasalahan Site Permasalahan Site a. Kondisi tanah lunak karena lokasi berada pada tanah rawa/bekas sawah. b. Lahan dalam pengembangan sehingga jalan belum teraspal. c. Belum adanya pedestrian disekitar site. d. Kondisi site buruk karena masih dalam pengembangan. Potensi Site a. Sesuai dengan rencana yayasan dan universitas pembangunan akan difokuskan ke kampus II Air Pacah. b. Pada kawasan memiliki pemandangan yang baik, karena terdapat barisan perbukitan dan hamparan sawah. c. Kawasan Air Pacah merupakan zona aman bencana tsunami. d. Site berada dekat atau bersebelahan dengan asrama mahasiswa dan GOR serta gedung kesenian. 3. Konsep Desain Penempatan gedung Pusat Kegiatan Mahasiswa harus mempertimbangkan fasilitas fasilitas penunjang yang dapat menunjang kegiatan yang dilakukan oleh mahasiswa. Dalam perencanaanya perlu memperhatikan hubungan bangunan dengan kawasan yang telah ada, sehingga dapat berfungsi optimal dengan analisa dari aspek - aspek yang berhubungan dengan lingkungan setempat, dan menjadi panduan terhadap bentuk serta ekspresi desain. Pendekatan desain yang berdasarkan pada fungsinya sebagai Pusat Kegiatan Mahasiswa untuk memberikan fasilitasfasilitas yang dibutuhkan oleh mahasiswa dalam melakukan berbagai kegiatan yang membutuhkan fasilitas penunjang dari beberapa aspek seperti tempat berolah raga, fisik bangunan, dan sistem bangunan agar penggunaan dari bangunan tersebut tepat dengan fungsinya. Konsep penataan zoning site dirancang akan mengutamakan pengunjung yang berjalan kaki, maka desain entrance utama yang berada pada jalan utama dikhususkan pada pejalan kaki, sekaligus menjadikan ruang terbuka hijau yang berfungsi sebagai ruang public sehingg seluruh pengunjung dapat menikmatinya. Sedangkan pengguna kendaraan di arahkan ke bundaran kampus sehingga sirkulasi antara pejalan kaki dan kendaraan tidak bertabrakan. 4

6 Gambar 4 : Pembagian zona dalam Site Gambar 3 : Sirkulasi sekitar Site Pusat Kegiatan Mahasiswa ini memiliki konsep kegiatan indoor dan outdoor, untuk itu pada pada site sudah dibagi menjadi 3 zona, yaitu zona publik, zona kegiatan, dan zona bangunan. Bangunan yang direncanakan akan membentuk satu masa bangunan yang fungsional, sehingga dapat berfungsi sesuai kebutuhan kegiatan kemahasiswaan. Bangunan yang direncanakan akan dirancang menjadi satu massa bangunan yang besar pada bagian barat site, penempatan bangunan pada bagian barat site ini bertujuan untuk mendapatkan daerah baying yang banyak dikarenakan aktivitas mahasiswa akan lebih banyak belangsung dari siang hingga malam hari, serta juga menerapkan konsep arsitektur tropis. 4. Kriteria Desain Pusat Kegiatan Mahasiswa ini tidak hanya menunjang aktivitas kelembagaan mahasiswa dan Unit Kegiatan Mahasiswa, tetapi juga dirancang sebagai tempat saling berinteraksinya antar mahasiswa yang bertujuan untuk membangun mahasiswa yang kreatif, inovatif, produktif, berkarakter, agamis, dan bermoral. Berdasarkan kondisi tersebut maka desain dari Pusat Kegiatan Mahasiswa ini akan dibuat sangat fungsional pada setiap ruangnya. 5

7 Gambar 5 : Pembagian zona dalam Site Konsep Perancangan a. Konsep Dasar Perancangan Perguruan tinggi adalah tempat persemaian calon pemimpin bangsa masa depan, maka perlu pembentukan jiwa kepemimpinan, daya kreativitas, inovasi, dan komunikasi guna meningkatkan mutu lulusan. Pembinaan kemahasiswaan difokuskan untuk meningkatkan keterampilan dengan pendekatan kelembagaan, minat kegemaran, penalaran keilmuan, kesejahteraan, dan kepedulian sosial. Misi kehadiran Universitas Bung Hatta, untuk menciptakan pemimpin masyarakat guna mengisi kepemimpinan bangsa dan negara untuk mencapai cita-cita Negara Kesatuan Republik Indonesia sebagaimana yang telah ditetapkan pada Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa setiap peserta didik pada satuan pendidikan berhak mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya. Untuk itu, mahasiswa yang merupakan generasi penerus perjuangan bangsa perlu dibekali dengan kemampuan sesuai dengan minat dan bakat serta potensinya agar mampu bersaing dalam era global. 6

8 Dalam proses untuk menciptakan caloncalon pemimpin masyarakat dengan menekankan mutu dan relevansi, mahasiswa membutuhkan interaksi sosial karena mahasiswa merupakan makhluk sosial yang tidak akan mungkin hidup sendiri di lingkungan masyarakat kampus. Jadi, pada umumnya, individu mahasiswa akan mencari individu mahasiswa lainnya yang mempunyai kesamaan untuk berinteraksi, sehingga terbentuk suatu komunitas tertentu. Demikian selanjutnya komunitas yang terbentuk akan berinteraksi dengan komunitas lain sehingga terbentuk suasana akademik yang lebih kondusif dan seimbang. Berangkat dari kebutuhan mahasiswa Universitas Bung Hatta secara perorangan maupun kelompok dalam melakukan berbagai kegiatan akademis maupun nonakademis mahasiswa seperti kegiatan belajar baik perorangan maupun kelompok, Lembaga Mahasiswa, UKM, acara formal maupun informal, hingga organisasi himpunan mahasiswa menuntut adanya tempat yang layak dan nyaman untuk dapat berinteraksi bersama yang dapat mewadahi banyaknya kepentingan berbagai pihak. Oleh karena itu, perlu adanya suatu bangunan mix-use yang mewadahi berbagai kegiatan tersebut sebagai sarana pendukung kegiatan mahasiswa agar dapat memaksimalkan prestasi mahasiswa, berinteraksi dengan mahasiswa fakultas lain, dan juga menjadi tempat pertemuan formal atau informal untuk seminar, ekshibisi, pertemuan, dsb; sehingga mahasiswa dapat mengembangkan minat bakat dan kreatifitas mereka. b. Konsep Dasar Bentuk Konsep perancangan pada obyek bangunan didasarkan pada pengguna utama bangunan Pusat Kegiatan Mahasiswa, yaitu Lembaga Mahasiswa dan Unit Kegiatan Mahasiswa. Maka dari itu konsep perancangan bangunan menggunakan pendekatan arsitektural yang dapat mencerminkan aktifitas yang dilakukan didalam bangunan tersebut. Penggunaan arsiterktur berkelanjutan ini diambil dari otak yang melambangkan kecerdasan, serta bentuk heksagonal sarang lebah yang mencerminkan orang-orang kreatif dan orang-orang yang dipaksa untuk kreatif. Sehingga dalam konsep bentuk bangunan dapat mencerminkan aktifitas kegiatan pada bangunan serta fungsi bangunan tersebut. 7

9 fungsi bangunan itu sendiri, sehingga menjadi cirikhas tersendiri pada bangunan Pusat Kegiatan Mahasiswa Universitas Bung Hatta tanpa menghilangkan konsep kontekstual antar bangunan kampus lainnya. Pola dinding pada lantai 2 bangunan dirubah menjadi sekondaryskin yang juga berfungsi sebagai pengahawaan alami kedalam bangunan. Gambar 6 : Transformasi bentuk c. Konsep Fasade Bangunan Transformasi bentuk heksagonal tidak hanya digunakan pada proses dasar bentuk, tetapi juga digunakan pada proses fasade bangunan agar lebih mempertegas karakter bangunan serta Gambar 7 : Konsep bentuk heksagonal pada fasade 8

10 Gambar 8 : Blok plan Gambar 9 : Tampak depan (atas) tampak belakang (bawah) 9

11 Gambar 10 : Tampak samping kanan (atas) tampak samping kiri (bawah) Gambar 11 : Perspektif eksterior 10

12 Gambar 12 : Perspektif eksterior Gambar 13 : Perspektif ekterior 11

13 Kesimpulan Setelah dilakukan evaluasi yang dimulai dari konsep sampai hasil disain yang dikaitkan dengan skripsi dan gambar pra rencana, maka dapat ditarik kesimpulan yaitu sebagai berikut: 1. Gedung Pusat Kegiatan Mahasiswa (PUSGAWA) Proklamator ini akan menjadi area penyambut tamu bagi yang berkunjung ke Universitas Bung Hatta, dikarenakan letaknya yang berada pada gerbang utama Universitas Bung Hatta sekaligus dilalui oleh kendaraan umum. 2. Pemakaian konsep sirkulasi memutar untuk akses kendaraan kedalam site, bertujuan untuk menghindari penumpukan kendaraan pada area depan site karena area depan site merupakan sirkulasi kendaraan umum untuk menaikkan maupun menurunkan penumpang. 3. Area penerima yang besar pada jalan utama dapat menjadi rest area pada Gedung Pusat Kegiatan Mahasiswa. 4. Taman yang multi fungsi serta bentuk bangunan yang memiliki cirri khas tersendiri dapat menjadi daya tarik tersendiri baik bagi bangunan itu sendiri maupun Universitas Bung Hatta. 5. Mengurangi penggunaan kendaraan pribadi kepada mahasiswa dengan beralih menggunakan kendaraan umum. 6. Roof Top pada bangunan dimanfaatkan sebagai lokasi sumber energy/panel surya untuk dapat menghasilkan energy sendiri terhadap bangunan dan juga dapat merangsang kreatifitas mahasiswa untuk dapat memanfaatkan potensi alam dengan sebaik-baiknya. 7. Pemilihan tema arsitektur berkelanjutan dipilih untuk manjadikan bagunan memiliki ciri khas yang dapat menggambarkan karakter/aktifitas yang ada pada Gedung Pusat Kegiatan Mahasiswa. 8. Penggunaan sunsidding/secondary skin bertujuan untuk memaksimalkan sinar matahari sebagai pencahayaan alami serta memaksimalkan pengahawaan alami terhadap bangunan untu tercapainya konsep arsitektur tropis pada bangunan. 9. Fasade heksagonal selain berfungsi sebagai pencahayaan alami dan penghawaan alami juga berfungsi sebagai penggambaran karakter dari pengguna bangunan Pusat Kegiatan Mahasiswa Universitas Bung Hatta. Daftar Pustaka Ching, Francis DK, 1996, Bentuk Ruang dan Susunannya, Jakarta : Erlangga. Dober, Richard P, 2003, Campus Planning. Reinhold Publishing Corporation, Jakarta : Erlangga 12

14 Neufert, Ernts, 2002, Data Arsitektur Edisi 33 jilid 1, Jakarta : Erlangga. Neufert, Ernts, 2002, Data Arsitektur Edisi 33 jilid 2, Jakarta : Erlangga. White, Edward T, 1985, Buku pedoman Konsep, Bandung : Intermedia