BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara. 1 Koentjaranigrat (seniman). Majalah Versus Vol 2 edisi Februari 2009

Transkripsi

1 BB I PENDHULUN 1.1. LTR BELKNG, sebagai suatu bentuk ekspresi seniman memiliki sifat-sifat kreatif, emosional, individual, abadi dan universal. Sesuai dengan salah satu sifat seni yakni kreativ, maka seni sebagai kegiatan manusia selalu melahirkan kreasi-kreasi baru, mengikuti nilai-nilai yang berkembang di masyarakat. Berkesenian adalah salah satu ekpresi proses kebudayaan manusia. kesenian adalah salah satu ciri utama suatu kebudayaan1. Bagi manusia kesenian memiliki dua dimensi, yaitu dimensi budaya (pemerdekaan diri) dan dimensi fungsional (kegunaan, efisiensi, teknis dan komersil). Manusia ingin menikmati dan membagikan pengalaman estetis dalam kehidupannya, sehingga berkesenian menjadi penting dalam hidup. Dengan semakin tingginya apresiasi masyarakat khususnya remaja di bidang seni, terutama seni musik, seni tari dan seni komunikasi visual seperti seni lukis dan fotografi, tentunya diperlukan wadah yang bersifat menghibur dan mendidik (edu-tainment). Karena pada umumnya masa remaja merupakan masa-masa pencarian jati diri seseorang. Pada masa ini, lingkungan pergaulan memiliki peranan yang sangat besar dalam perkembangan emosi dan pikiran seseorang. Lingkungan pergaulan ini dapat berupa lingkungan alami maupun lingkungan binaan (bangunan/arsitektur). Remaja adalah generasi muda suatu komunitas, kelompok, dan bangsa yang sangat perlu dibina dan dikembangkan potensinya demi kelangsungan kelompok, komunitas, dan terutama bangsanya. Untuk itu perlu adanya sebuah wadah yang mampu menampung kreatifitas yang dimilikinya agar terarah ke hal-hal yang positif dan tidak terjerumus ke hal-hal negatif dari lingkungan sekitarnya. Kreatifitas yang dimiliki remaja pada umumnya tidak hanya terlihat pada segi kognitif seperti prestasi-prestasi dibidang ilmu pengetahuan alam dan terapan, tapi juga pada segi afektif yang sangat erat dengan optimalisasi penggunaan otak kanan, contohnya kegiatan-kegiatan seni. Karena itu dengan adanya suatu wadah yang memadai dengan fasilitas yang lengkap, sehingga dapat meningkatkan kemampuan dan bakat serta mendorong minat masyarakat terutama para remaja dalam bidang seni dan budaya. 1 Koentjaranigrat (seniman). Majalah Versus Vol 2 edisi Februari 2009

2 Bagi masyarakat terutama remaja yang berminat pada seni dan seniman, kegemaran akan seni dapat dijadikan pegangan hidup apabila karya seni yang dihasilkan mempunyai nilai jual yang tinggi dan dapat diterima oleh masyarakat. Dengan tersedianya sarana dan prasarana serta pendidikan bagi calon seniman, akan semakin mendorong penciptaan iklim kreatif bagi para seniman. Sejauh ini di Medan belum banyak ditemui tempat kursus atau pelatihan yang bukan hanya bersifat mendidik (edu) tapi juga bersifat menghibur (tainment) yang tidak memiliki fasilitas yang baik, bahkan amat minim karena terbentur oleh penyediaan peminat seni di kota Medan yang seringkali mendapatkan kesulitan untuk mencari tempat pendidikan seni yang baik dan memiliki fasilitas yang memadai. Sehingga banyak dari mereka yang berusaha berguru ke luar kota seperti Jakarta bahkan sampai ke Luar negri untuk mendapatkan wadah yang memiliki pengajar-pengajar yang berkualitas dan mempunyai fasilitas yang lengkap dengan lingkungan yang mendukung pengapresiasian karya seni yang bisa menampung kreatifitas dan mendalami bakat dan hobi yang dimilikinya. Kurangnya sarana di tempat pendidikan non formal seperti studio musik dan sanggar-sanggar yang memadai, membuat saya berusaha membangun suatu wadah yaitu rt Studio Forum for music, dance and visual art yang mampu memenuhi kebutuhan masyarakat di dalam menyalurkan minat dan bakat di bidang seni,selain sebagai sarana hiburan tapi juga mendidik. Di tempat ini juga akan dipamerkan karya-karya seni lukis, fotografi, pagelaran musik dan pementasan tari bahkan juga memberikan informasi studi dan penjualan peralatan yang diperlukan. Tabel 1.1 Presentase Jumlah Pecinta di Medan Gol. Umur Jenis Kesenian yang Paling Sering Dilakukan Musik Tari Teater Pahat Lukis Wayang Lainnya Jumlah %

3 % % % % % Jumlah % Sumber : Direktorat Kesenian Ditjen. NBSF Pengeluaran Penduduk Kota Medan untuk Kegiatan Tabel 1.2 Pengeluaran rata-rata penduduk Medan untuk kegiatan seni Jenis Kesenian yang Paling Sering Dilakukan Gol. Rata-rata pengeluaran rumah tangga/bln (Rp) M U S I K T R I T E T E R P H T L U K I S W Y N G L I N N Y J U M L H < % % % %

4 % % % % % % > % Sumber : RUTRK Kotamadya Medan rancangan tahun 2005 hal TUJUN DN MNFT Tujuan Proyek Tujuan perencanaan proyek rt Studio Forum For Music, Dance and Visual rt ini adalah: Memeberikan pertunjukan yang layak dan tempat menyalurkan talenta kesenian masyarakat Medan baik untuk kalangan domestik maupun mancanegara. Menyediakan tempat informasi seni, tempat rekreasi dan sebuah tempat pertunjukan seni yang berskala nasional, Manfaat Proyek Manfaat bagi para peminat seni: Menghadirkan sarana edukasi non-formal bagi para remaja pada umumnya. Sebagai sarana untuk mewujudkan kreativitas bagi para calon seniman dalam mensosialisasikan karya-karya terbaiknya. Mengakomodasi kegiatan rekreasi, apresiasi, eksplorasi dan elaborasi kreatif pecinta seni. Manfaat untuk masyarakat umum:

5 Dengan tersedianya fasilitas pendidikan non-formal dan sekaligus tempat pertunjukan seni diharapkan masyaraka dapat mengenal seni lebih spesifik dan mendapatkan pertunjukan yang menarik dan menghibur. Manfaat bagi pelaku bisnis : Mencari seniman dan artist dengan kemampuan dan keahlian yang tinggi sesuai dengan kebutuhan untuk bekerja di perusahaan mereka. Menjadi tempat untuk memamerkan dan memasarkan produk-produk mereka. Mendapatkan keuntungan dengan menyewa auditorium untuk mengadakan pementasan atau konser. Mendapatkan keuntungan dengan menyewa ruang pameran untuk mengadakan pameran tertentu PERUMUSN MSLH sebagai industri kreatif yang pada masa sekarang ini merupakan industri yang paling banyak dinikmati dan keberadaannyapun telah diperhitungkan oleh pemerintah dan mempunyai dana khusus. Tapi di Medan seni kurang dihargai dan diperhatikan keberadaannya. Oleh karena itu dengan adanya rt Studio Forum For Music, Dance and Visual rt keberadaan seni bisa lebih diperhatikan mengingat industri kreatif ini akan lebih berkembang dimasa datang. Dengan fasilitas pendidikan dan pertunjukan yang lengkap dan layak hingga menjadikan proyek ini layak dibangun LINGKUP DN BTSN MSLH Hal-hal yang dijadikan sebagai batasan dalam perancangan rt Studio Forum For Music, Dance and Visual rt adalah pembahasan kepada hal-hal yang mendukung kegiatan, maka diutamakan pada penambahan fasilitas yang diperlukan pada rt Studio Forum For Music, Dance and Visual rt. Fasilitas tersebut berupa rung teori dengan fasilitas yang lengkap, gedung pertunjukan, ruang pameran, café, perpustakaan, toko perlengkapan seni, dan lain sebagainya METOD PENDEKTN Metode pengumpulan Data Metode pengumpulan data yang dilakukan adalah : a. Studi perbandingan

6 Studi ini dilakukan untuk membandngkan dengan sistem pelatihan yang diajarkan di tempat kursus seni yaitu meliputi seni musik, tari, teater, lukis dan photography, besaran ruang, jenis-jenis ruang dan karakteristik ditempat kursus yang lain yang ada di Indonesia maupun luar negri dan metode pengajarannya. b. Wawancara Melakukan tanya jawab dengan beberapa seniman dan pihak lain yang bersangkutan tentang kemungkinan pembangunan sarana pendidikan non formal atau tempat kursus yang mempunyai fasilitas yang lebih baik di Medan. Juga untuk membantu memperlengkap data sehingga menunjang perencanaan dan perancangan. c. Studi Literatur Studi literatur merupakan suatu pendekatan masalah secara deskriptif dengan mempelajari pemahaman tentang arsitektur dan perkembangannya melalui studi dan tinjauan pustaka. Hal yang dilakukan selama studi literatur antara lain: 1. Mempelajari dan memahami kebutuhan dan persyaratan yang diperlukan 2. Mempelajari karakter bentuk, material, warna, bentuk, tekstur, dan skala yang dapat merangsang kreativitas, 3. Mempelajari karakter para pecinta seni pada umumnya, 4. Mempelajari dasar-dasar teoritis melalui studi pustaka dan asistensi sebagai panduan kelayakan program yang sesuai dengan judul perancangan. d. Survey Lapangan Pengamatan lapangan yang dilakukan berfungsi untuk: 1. Mendapatkan data-data mengenai kondisi, potensi, lokasi dan hal-hal yang dapat mempengaruhi proses perancangan. 2. Mempelajari kondisi dan karakter lokasi KERNGK BERPIKIR dapun kerangka berpikir yang dilakukan dalam merancang proyek ini adalah seperti terlihat pada diagram 1.1. di bawah ini.

7 rt Studio Judul Proyek dan Tema rsitektur Ekspresionisme F f M i D dvi lt Latar belakang proyek Latar belakang proyek Kurangnya fasilitas yang mendukung perkembangan generasi muda dalam menyalurkan bakat dibidang seni. Kebutuhan akan fasilitas yang mendukung kegiatan kegiatan para pecinta seni yang selama ini tidak tersedia. Judul sebagai karya ekspresi dari seni. Mendapatkan bentukan yang unik dan mempengaruhi secara emosional kepada pengguna dan para pengunjung. Tujuan Manfaat Sebagai wadah untuk pendidikan seni non formal yang bersifat edutaintmennt. Sebagai wadah yang menampung kreativitas pecinta seni dan remaja.. Sebagai tempat informasi seni. Menyediakan fasilitas fasilitas yang selama ini kurang memadai. Sebagai tempat mengakomodasikan potensi remaja dalam berbagai bidang ilmu seni. Mengakomodasii kegiatan rekreasi, apresiasi, eksplorasi dan elaborasi kreativ pecinta seni. Menciptakan arsitektur yang menarik unuk merangsang kreativitas Perumusan Masalah Bagaimana menerapkan tema dalam perancangan kasus. Bagaimana membuat pendidikan yang bersifat edu tainment Pengaturan sirkulasi dan kenyamanan manusia dalam menikmati pagelaran seni. Penyesuaian sosial ekonomi masyarakat sekitar. Studi Banding Pengumpulan Data Studi Lapangan Kajian tema. Studi perbandingan. Data eksisting Bentuk Wawancara. site. Bangunan. Studi Literatur. Kondisi sekitar Fasilitasfasilitas. Survey lapangan. site. nalisa nalisa tapak. nalisa fungsional Konsep Konsep kondisi Tapak Konsep Bangunan. Diagram 1.1 Kerangka berfikir S b H il l hd t i DESIGNE feedback

8 1.7. SISTEMTIK PENULISN LPORN 1. Bab 1. Pendahuluan Berisikan latar belakang kasus proyek berupa faktor-faktor yang mempengaruhi perlunya didirikan rt Studio Forum For Music, Dance and Visual rt, maksud dan tujuan, masalah perancangan, pendekatan desain, serta lingkup, dan batasan proyek dan asumsi. 2. Bab 2. Deskripsi Proyek Berisikan tinjauan umum maupun tinjauan khusus tentang proyek yang akan dilaksanakan seperti beberapa teori yang dapat membantu dalam proses perencanaan/perancangan, posisi site, kondisinya, potensi yang ada, ketentuan dan peraturan yang ada. Selain itu program kegiatan hingga melahirkan kebutuhan ruang berikut studi banding proyek yang sejenis. 3. Bab 3. Elaborasi Tema Berisikan telaah teoritis serta kajian tentang tema dan pengertiannya, dan interpretasi tema kedalam kasus proyek yang akan direncanakan. ab ini juga berisikan tinjauan analisis tentang pengguna, aktifitas, kebutuhan dan standar ruang, program ruang dan organisasi ruang yang ada, dan analisis keadaan lingkungan tentang lokasi, kondisi tanah, potensi lahan sebagai kasus proyek, kontrol fisik, sirkulasi dan pencapaian, orientasi dan pemandangan. 4. Bab 4. nalisa Perancangan Menjelaskan tentang analisa kondisi tapak, analisa zoning dan tata guna lahan, analisa pencapaian, analisa potensial dan analisa fungsional. 5. Bab 5. Konsep Perancangan Berisikan tentang konsep dasar dan konsep lanjutan tentang tapak, konsep bangunan yang direncanakan, konsep struktur, dan konsep utilitas sebagai keluaran untuk menuju ke hasil perancangan nantinya. 6. Bab 6. Hasil Perancangan Merupakan hasil keluaran berupa gambar hasil perancangan arsitektur. 7. Daftar Pustaka, berisi daftar-daftar sumber kutipan 8. Lampiran