SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Transkripsi

1 Kode dan nama mata kuliah : PG 422 (3 sks) Topik bahasan : Psikodiagnostik III Wawancara Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa memahami orientasi perkuliahan (membahas tentang silabus, peraturan kelas, dan prosentase kehadiran, mengakomodasi berbagai masukan dari mahasiswa, juga dikemukakan tentang tujuan, ruang lingkup, prosedur perkuliahan dan penyelesaian tentang tugas-tugas yang nantinya harus dilakukan mahasiswa). Pertemuan Tujuan Ke-1 1. Mahasiswa dapat memahami silabus dan ruang lingkup kajian wawancara 1. Pembahasan silabus dan kajian wawancara Diskusi Mahasiswa memberi masukan mengenai silabus - OHP, papan tulis memahami peraturan kelas, prosentase kehadiran, prosedur perkuliahan dan penyelesaian tugas-tugas yang nantinya harus dilakukan oleh mahasiswa 2. Peraturan kelas, prosentase kehadiran, prosedur perkuliahan dan tugas

2 Topik bahasan : Perkembangan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat proses perkembangan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya Pertemuan Tujuan Ke-2 1. Mahasiswa dapat proses perkembangan manusia factor-faktor yang yang dapat mempengaruhi perkembangan 1. perkembangan : neurogenesis, myelogenesis, sinaptogenesis. 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan : -masa prenatal -masa perinatal -masa postnatal -Markam, S dan Yani, A. (1978). Neuroanatomi. Jakarta: PT Indira

3 Topik bahasan : Mikroanatomi dan fisiologi sel saraf Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat mikroanatomi dan fisiologi sel saraf Pertemuan Tujuan Ke-3 1. Mahasiswa dapat mikrnoanatomi sel saraf fisiologi sel neuron dan mekanisme sinaps 3. Mahasiswa dapat fungsi sistem transmitter dalam pengaturan perilaku 1. Mikroanatomi sel saraf : -struktur, jenis, dan fungsi neuron -struktur, jenis, dan fungsi sel-sel neuroglia 2. Pengertian dan fungsi sinaps, serta mekanisme transmisi sinaptik 3. Pengertian dan jenis-jenis transmitter, serta fungsinya dalam mengatur perilaku materi yan disampaikan Kuis tulisan di akhir FKUI -Amir, N. (2005). Depresi, Aspek Neurobiologi Diagnosis dan Tatalaksana. Jakarta: FKUI -Guyton and Hall, J.E. (1997). Textbook of Medical Physiology. 9 th edition.

4 Topik bahasan : Plastisitas, periode kritis, dan proses pemulihan fungsi Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat konsep plastisitas, periode kritis, dan proses pemulihan fungsi Pertemuan Tujuan Ke-4 1. Mahasiswa dapat konsep plastisitas periode-periode kritis dalam masa perkembangan 3. Mahasiswa dapat proses pemulihan fungi 1. Pengertian dan fungsi plastisitas 2. Periode-periode kritis dalam masa perkembangan 3. pemulihan fungsi disampaikan

5 Topik bahasan : Struktur hirarki dan keterkaitannya dengan aspek-aspek perilaku Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat struktur hirarki dan keterkaitannya dengan aspek-aspek perilaku Pertemuan Tujuan Ke-5 1. Mahasiswa dapat struktur hirarki keterkaitan struktur hirarki dengan aspekaspek perilaku 1. Struktur hirarki : - bagian atas - bagian tengah - bagian bawah 2. Keterkaitan tiaptiap bagian dari struktur hirarki dengan aspekaspek perilaku: kognitif, afektif, dan psikomotor Topik bahasan : Medulla spinalis dan gerak refleks

6 Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat anatomi fisiologi medulla spinalis dan gerak refleks Pertemuan Tujuan Ke-6 1. Mahasiswa dapat anatomi fisiologi medulla spinalis pengertian, proses, dan jenis-jenis geaks refleks 1. Anatomi fisiologi medulla spinalis 2. Pengertian, proses, dan jenis-jenis gerak refleks -Markam, S dan Yani, A. (1978). Neuroanatomi. Jakarta: PT Indira -Mardiati, R. (1996). Susunan Saraf Otak Manusia. Topik bahasan : Fungsi thalamus, hipotalamus, dan ganglia basalis Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat fungsi thalamus, hipotalamus, dan ganglia basalis

7 Pertemuan Tujuan Ke-7 1. Mahasiswa dapat fungsi thalamus dalam proses perilaku manusia fungsi hipotalamus dalam mengatur berbagai proses fisiologi dan psikologi manusia 3. Mahasiswa dapat peran dan fungsi ganglia basalis dalam sistem motorik 1. Anatomi dan fungsi thalamus dalam proses perilaku manusia 2. Anatomi dan fungsi hipotalamus dalam mengatur berbagai proses fisiologis maupun psikologis manusia 3. Anatomi dan fungsi ganglia basalis dalam sistem motorik -Guyton and Hall, J.E. (1997). Textbook of Medical Physiology. 9 th editon. (Fisiologi Kedokteran). -Mardiati, R. (1996). Susunan Saraf Otak Manusia. Ke-8 UTS UTS UTS UTS UTS Topik bahasan : Korteks cerebri Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat fungsi korteks cerebri dan jenis-jenis gangguan pada kelainan korteks

8 Pertemuan Tujuan Ke-9 1. Mahasiswa dapat fungsi korteks cerebri jenisjenis gangguan pada kelainan korteks cerebri 1. Anatomi dan fungsi korteks cerebri : -lobus frontalis -lobus parietalis -lobus temporalis -lobus oksipitalis 2. Ganguangangguan pada kelainan setiap lobus korteks cerebri kasus-kasus psikologi yang berhubungan dengan gangguan pada korteks cerebri Topik bahasan : Lateralisasi dan dominasi cerebral () Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat fungsi lateralisasi dan dominasi cerebral

9 Pertemuan Tujuan Ke Mahasiswa dapat fungsi lateralisasi hemisfer cerebri fungsi dominasi pada hemisfer cerebri 1. Fungsi lateralisasi hemisfer cerebri : -hemisfer kiri -hemisfer kanan 2. Fungsi dominasi hemisfer cerebri : -hemiser kiri -hemisfer kanan Topik bahasan : Anatomi dan fisiologi kesadaran serta fungsi sistem retikuler Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat

10 Pertemuan Tujuan Ke Mahasiswa dapat pengertian kesadaran dan bagian yang berfungsi mengatur kesadaran fungsi dan mekanisme system retikuler dalam mengatur kesadaran. 1. Pengertian kesadaran, anatomi batang dan fungsinya dalam mengatur kesadaran 2. Fungsi dan mekanisme sistem retikuler dalam mengatur kesadaran -Adams, R.D and Victor, M. (1993). Principles of Neurology. 5 th edition. New York: Mc Graw-Hill, Inc. Topik bahasan : Fungsi luhur Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat pengertian, jenis dan proses fungsi luhur Jumlah pertemuan : 2 (dua) kali Pertemuan Tujuan

11 Ke-12 Ke Mahasiswa dapat 1. Pengertian dan jenis-jenis fungsi pengertian dan luhur jenis-jenis fungsi luhur. proses fungsi luhur untuk kognisi, memori dan bahasa 3. Mahasiswa dapat menjelskan proses fungsi luhur untuk emosi dan visuospatial 2. fungsi luhur: -kognisi -memori -bahasa 3. fungsi luhur: -emosi -visuospatial Topik bahasan : Peran sistem vestibuler dalam fungsi luhur Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat peran sistem vestibuler dalam fungsi luhur Pertemuan Tujuan

12 Ke Mahasiswa dapat fisiologi sistem vestibuler peran sistem vestibur dalam fungsi luhur 1. Fisiologi sistem vestibuler 2. Peran sistem vestibuler dalam fungsi luhur Topik bahasan : Gangguan fungsi pada kasus-kasus tertentu Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat beberapa kasus yang didasari oleh gangguan fungsi Pertemuan Tujuan

13 Ke Mahasiswa dapat gangguan pada kasus autisme gangguan pada kasus ADHD 3. Mahasiswa dapat gangguan pada kasus depresi 1. Gangguan pada anak-anak autistik 2. Gangguan pada anak dengan ADHD 3. Gangguan pada kasus depresi dan menganalisis kasus autisme, ADHD, dan depresi dari berbagai sumber (baik literature maupun media internet) -Amir, N. (2005). Depresi, Aspek Neurobiologi Diagnosis dan Tatalaksana. Ke-16 UAS UAS UAS UAS UAS