KOMPONEN SILABUS DAN SAP IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH PSIKOLOGI UMUM (S2)
|
|
|
- Widyawati Tan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 KOMPONEN SILABUS DAN SAP IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH PSIKOLOGI UMUM (S2) TIM PENGAMPU: PROF. DR. CECE RAKHMAT, M.Pd. DR. RAHAYU GININTASASI, M.SI. PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2013
2 A. Silabus 1. Identitas Mata Kuliah Mata Kuliah : Psikologi Umum Kode : SP 501 Bobot sks : 2 Sks 2. Deskripsi Mata Kuliah Substansi kajian pada mata ini adalah hakikat psikologi sebagai suatu upaya ilmiah dan manusiawi; proses biologis dan proses perkembangan; konsep nature, nurture, dan perkembangan manusia; konsep sensasi dan persepsi; konsep kesadaran, proses belajar, mengingat, dan berpikir; pengertian intelegensi dan kepribadian; konsep motivasi dan emosi; konsep penyesuaian diri, perilaku sosial dan pengaruh sosial; dan kesehatan mental. 3. Silabus a. Tujuan Umum Mata Kuliah: dapat menjelaskan hakikat psikologi. dapat menjelaskan tahap-tahap perkembangan manusia baik fisik maupun psikologis, serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. 3. Mahasiswa tentang sensasi, persepsi dan kesadaran. 4. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang proses belajar, mengingat dan berfikir. 5. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang intelegensi dan kepribadian. 6. Mahasiswa dapat menjelaskan teori-teori tentang motivasi, emosi dan adaptasi. 7. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang perilaku sosial dan pengaruh sosial. 8. Mahasiswa tentang kesehatan mental.
3 b. Deskripsi isi/materi Kuliah: 1. Hakikat psikologi 2. Tahap-tahap perkembangan manusia baik fisik maupun psikologis 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan dan perilaku manusia 4. Sensasi dan persepsi 5. Kesadaran 6. Proses belajar 7. Memory 8. Berfikir 9. Intelegensi dan kepribadian 10. Motivasi 11. Emosi 12. Penyesuaian diri 13. Perilaku sosial dan pengaruh sosial. 14. Kesehatan mental c. Pendekatan Pembelajaran: Mahasiswa menyimak materi yang disampaikan dosen dalam proses peran, ikut berpartisipasi dalam selama peran berlangsung, melakukan presentasi, responsi dan yang diberikan. d. Media/Alat Bantu Belajar: Infocus Literatur
4 e. Evaluasi Hasil Belajar: Melakukan makalah sesuai dengan materi pokok bahasan. Presentasi makalah individual dan makalah f. Rincian Isi/Materi Kuliah Setiap ke- : 1 (Satu) Topik/ : HakikatPsikologi Pokok-pokok Peran : A. Pengertian Psikologi B. Tujuan dan objek studi psikologi C. Bidang kajian psikologi D. Hubungan antara psikologi dengan cabang-cabang ilmu lain ke- : 2 (Dua) Topik/ : Tahap-tahap perkembangan manusia baik fisik maupun psikologis Pokok-pokok Peran : A. Teori perkembangan fisik B. Teori perkembangan psikologis ke- : 3 (Tiga) Topik/ : Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan dan perilaku manusia Pokok-pokok Peran : A. Perkembangan Fisik B. Perkembangan Kognitif C. Perkembangan Sosial Emosional
5 ke- : 4 (Empat) Topik/ : Sensasi dan persepsi Pokok-pokok Peran : A. Definisi sensasi dan persepsi. B. Deteksi, Absolute Treshold dan Teori signal deteksi. C. Persepsi penglihatan (perceptual constancy, size constancy, shape constancy, lightness constancy, persepsi kedalaman, persepsi bentuk). D. Hukum gestalt dalam persepsi. ke- : 5 (Lima) Topik/ : Kesadaran Pokok-pokok Peran : A. Hakikat Kesadaran B. Tidur dan bermimpi C. Hipnosis D. Obat-obat Psikoaktif ke- : 6 (Enam) Topik/ : Proses Belajar Pokok-pokok Peran : A. Definisi Belajar B. Belajar, kematangan, dan perkembangan. C. Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar. D. Teori classical conditioning. E. Teori operant conditioning.
6 ke- : 7 (Tujuh) Topik/ : Memori Pokok-pokok Peran : A. Definisi Memory B. Jenis-jenis memori : recall dan recognition C. Teori tentang penympanan memori : sensory store, short term memory dan long term memory ke- : 8 (Delapan) Topik/ : Berfikir Pokok-pokok Peran : A. Konsep Berfikir B. Pemecahan Masalah C. Penalaran dan Pengambilan Keputusan D. Berfikir Kritis dan Kreatif ke- : 9 (Sembilan) Topik/ : Intelegensi dan Kepribadian Pokok-pokok Peran : A. Pengertian intelegensi dan kepribadian B. Faktor-faktor yang mempengaruhi intelegensi dan kepribadian C. Perkembangan intelegensi dan perkembangan kepribadian D. Klasifikasi intelegensi E. Teori-teori tentang kecerdasan dan kecerdasan emosi ke- : 10 (Sepuluh) Topik/ : Motivasi Pokok-pokok Peran : A. Konsep dasar motivasi B. Teori-teori motivasi
7 ke- : 11 (Sebelas) Topik/ : Emosi Pokok-pokok Peran : A. Definisi Emosi B. Faktor-faktor yang mempengaruhi emosi. C. Klasifikasi emosi ke- : 12 (Dua belas) Topik/ : Penyesuaian Diri Pokok-pokok Peran : A. Definisi penyesuaian diri B. Faktor-faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri. ke- : 13 (Tiga belas) Topik/ : Perilaku Sosial dan Pengaruh Sosial Pokok-pokok Peran : A. Kognisi sosial, altruisme dan agresi. B. Konformitas dan ketaatan. C. Pengaruh kelompok D. Daya tarik dan cinta. ke- : 14 (Empat belas) Topik/ : Kesehatan Mental Pokok-pokok Peran : A. Model Biopsikososial B. Hubungan antara fikiran dan tubuh. C. Self-efficacy, motivasi dan keyakinan religius. D. Pengendalian stres
8 g. Daftar Pustaka Baron, Robert a. (1999). Psychology. New York: Macmillan Publishing Co. King, Laura A. (2010). Psikologi Umum-Sebuah Pandangan Apresiatif- Buku 1. Jakarta: Salemba Humanika. King, Laura A. (2010). Psikologi Umum-Sebuah Pandangan Apresiatif- Buku 2. Jakarta: Salemba Humanika. Lerner, Richard M. (1983). Human Development: A Life-Span Perspective. New York : McGraw-Hill. Matlin, Margaret W. (1994). Cognition (3 th Edition). Orlando: Harcourt Brace Publishers. Myers, David G. (1999). Social Psychology (6 th Edition). New York: The McGraw-Hill Companies, inc. Sternberg, Robert J.. Psychology; In Search of Human Mind (3 rd Edition). Orlando: Harcourt College Publishers. Wade, Carole & Tavris, Carole. (2002). Psychology (9 th Edition). Diterjemahkan oleh Benedictine Widyasinta & Ign. Darma Juwono. Jakarta: Erlangga.
9 A. Satuan Acara Peran Topik : Hakikat Psikologi : Mahasiswa dapat menjelaskan hakikat psikologi : 1 Peran Pengertian Psikologi dapat menjelaskan 2. Tujuan dan pengertian psikologi. objek studi hakikat psikologi. psikologi dapat menjelaskan tujuan 3. Bidang kajian dan objek studi psikologi. makalah individual psikologi 3. Mahasiswa dapat. dan makalah 4. Hubungan menjelaskan bidang kajian antara psikologi psikologi dengan cabang- 4. Mahasiswa dapat cabang ilmu lain menjelaskan hubungan
10 antara psikologi dengan cabang-cabang ilmu lain. Topik : Tahap-tahap perkembangan manusia baik fisik maupun psikologis : Mahasiswa dapat menjelaskan tahap-tahap perkembangan manusia baik fisik maupun psikologis : 2 Peran Teori perkembangan fisik dapat menjelaskan teori 2. Teori serta tahapan perkembangan perkembangan fisik tahap-tahap psikologis manusia. perkembangan fisik dan psikologis. dapat menjelaskan teori serta tahapan. makalah individual perkembangan psikologis dan makalah manusia.
11 Topik : Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan dan perilaku manusia : Mahasiswa dapat menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhinya perkembangan dan perilaku manusia. : 3 Peran Perkembangan Fisik dapat menjelaskan faktor- 2. Perkembangan faktor yang mempengaruhi Kognitif perkembangan fisik dan faktor-faktor 3. Perkembangan perilaku manusia. perkembangan manusia. Sosial Emosional dapat menjelaskan faktor- makalah individual faktor yang mempengaruhi. dan makalah perkembangan kognitif dan perilaku manusia.
12 3. Mahasiswa dapat menjelaskan faktorfaktor yang mempengaruhi perkembangan sosial emosional dan perilaku manusia. Topik : Sensasi dan persepsi : Mahasiswa tentang sensasi dan persepsi. : 4 Peran Definisi sensasi dan persepsi. dapat menjelaskan definisi 2. Deteksi, Absolute sensasi dan persepsi. Treshold dan Teori sensasi dan persepsi. signal deteksi. dapat menjelaskan Deteksi, 3. Persepsi Absolute Treshold dan Teori makalah individual
13 penglihatan (perceptual constancy, size constancy, shape constancy, lightness constancy, persepsi kedalaman, persepsi bentuk). 4. Hukum Gestalt dalam persepsi. Topik : Kesadaran signal deteksi. 3. Mahasiswa dapat menjelaskan persepsi penglihatan (perceptual constancy, size constancy, shape constancy, lightness constancy, persepsi kedalaman, persepsi bentuk). 4. Mahasiswa dapat menjelaskan hukum Gestalt dalam persepsi. : Mahasiswa tentang kesadaran. : 5. dan makalah Peran Hakikat Kesadaran 2. Tidur dan dapat menjelaskan tetang
14 bermimpi hakikat kesadaran. 3. Hipnosis konsep kesadaran. 4. Obat-obat Psikoaktif tentang tidur dan bermimpi. makalah individual 3. Mahasiswa dan makalah. tentang hipnosis. 4. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang obat-obatan psikoaktif. Topik : Proses Belajar : Mahasiswa tentang proses belajar. : 6 Peran
15 6. 1. Definisi Belajar 2. Belajar, dapat menjelaskan definisi kematangan, dan tentang belajar. perkembangan. proses belajar. 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi tentang belajar, kematangan makalah individual belajar. dan perkembangan. dan makalah 4. Teori classical 3. Mahasiswa. conditioning. dapat menjelaskan faktor- 5. Teori operant faktor yang mempengaruhi conditioning. belajar. 4. Mahasiswa dapat menjelaskan teori classical conditioning. 5. Mahasiswa dapat menjelaskan teori operant conditioning. Topik : Memori
16 : Mahasiswa tentang memori. : 7 Peran Definisi memori 2. Jenis-jenis memori dapat menjelaskan definisi : recall dan tentang memori. recognition memori. 3. Teori tentang dapat menjelaskan jenis-jenis penyimpanan memori yaitu recall dan makalah individual memori : sensory recognition. dan makalah store, short term 3. Mahasiswa. memory dan long dapat menjelaskan teori term memory tentang penyimpanan memori yaitu sensory store, short term memory dan long term memory.
17 Topik : Berfikir : Mahasiswa tentang berfikir. : 8 Peran Konsep Berfikir 2. Pemecahan Masalah tentang berfikir. 3. Penalaran dan konsep berfikir. Pengambilan Keputusan tentang pemecahan masalah. makalah individual 4. Berfikir Kritis dan 3. Mahasiswa dan makalah Kreatif. tentang penalaran dan pengambilan keputusan. 4. Mahasiswa
18 tentang berfikir kritis dan kreatif. Topik : Intelegensi dan Kepribadian : Mahasiswa tentang intelegensi dan kepribadian. : 9 Peran Pengertian intelegensi dan dapat menjelaskan kepribadian pengertian tentang 2. Faktor-faktor yang intelegensi dan intelegensi dan mempengaruhi kepribadian. kepribadian. intelegensi dan kepribadian dapat menjelaskan faktor- makalah individual 3. Perkembangan faktor yang mempengaruhi. dan makalah
19 intelegensi dan intelegensi dan perkembangan kepribadian. kepribadian 5. Mahasiswa 4. Klasifikasi intelegensi tentang perkembangan intelegensi dan kepribadian. 6. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang klasifikasi intelegensi. Topik : Motivasi : Mahasiswa tentang motivasi. : 10 Peran Konsep dasar motivasi
20 2. Teori-teori dasar motivasi. motivasi teori motivasi. dapat menjelaskan teori- teori motivasi. makalah individual dan makalah. Topik : Emosi : Mahasiswa tentang emosi. : 11 Peran Definisi Emosi 2. Faktor-faktor dapat menjelaskan definisi
21 yang tentang emosi. mempengaruhi teori emosi. emosi. dapat menjelaskan faktor- 3. Klasifikasi emosi faktor yang mempengaruhi makalah individual emosi. dan makalah 3. Mahasiswa. dapat menjelaskan klasifikasi emosi. Topik : Penyesuaian Diri : Mahasiswa penyesuaian diri. : 12 Peran Definisi penyesuaian diri dapat menjelaskan definisi
22 2. Faktor-faktor yang tentang penyesuaian diri. mempengaruhi konsep penyesuaian diri. penyesuaian diri. dapat menjelaskan faktor- faktor yang mempengaruhi makalah individual penyesuaian diri. dan makalah. Topik : Perilaku Sosial dan Pengaruh Sosial : Mahasiswa perilaku sosial dan pengaruh sosial. : 13 Peran Kognisi sosial, altruisme dan agresi. tentang kognisi sosial,
23 2. Konformitas dan altruisme dan agresi. perilaku sosial dan ketaatan. pengaruh sosial. 3. Pengaruh kelompok 4. Daya tarik dan cinta tentang konformitas dan makalah individual ketaatan.. dan makalah 3. Mahasiswa tentang pengaruh 4. Mahasiswa tentang daya tarik dan cinta. Topik : Kesehatan Mental : Mahasiswa tentang kesehatan mental. : 14 Peran
24 Model Biopsikososial dapat menjelaskan tentang 2. Hubungan antara model biopsikososial. fikiran dan tubuh. kesehatan mental. 3. Self-efficacy, motivasi dan hubungan antara fikiran dan makalah individual keyakinan tubuh. dan makalah religius. 3. Mahasiswa. 4. Pengendalian stres tentang self-efficacy, motivasi dan keyakinan religius. 5. Mahasiswa tentang pengendalian stres.
PSIKOLOGI UMUM (SP501)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PSIKOLOGI UMUM (SP501) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER 1. Identitas Nama
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI S1-PSIKOLOGI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI S1-PSIKOLOGI SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah : Nama Mata Kuliah : Psikologi Sosial I Nomor Kode : PG315 Jumlah SKS : 3 SKS Semester
PSIKOLOGI KOGNITIF DALAM PENDIDIKAN (SP713)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PSIKOLOGI KOGNITIF DALAM PENDIDIKAN (SP713) Dosen: Prof. Dr. Moh. Surya (0117) Dr. Yusi Riksa Yustiana, M.Pd. (1552) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN SEKOLAH PASCA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KKPP16002 Psikologi Umum Disusun oleh: Herio Rizki Dewinda, M.Psi, Psikolog PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK LEMBAR PENGESAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN A. IDENTITAS PERKULIAHAN Mata Kuliah : Psikologi Umum 2 SKS : 3 Sks Kelas : E dan F Dosen : Yusuf Ratu Agung B. LEARNING OUTCOME Tujuan: Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan
SILABUS PSIKOLOGI KOGNITIF 2014
SILABUS PSIKOLOGI KOGNITIF 2014 I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikologi Kognitif Jumlah SKS : 2 SKS Semester : III Program Studi : Psikologi/S1 Status Mata Kuliah : Mata Kuliah Dasar Prasyarat
S I L A B I PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (KD 301)
S I L A B I PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (KD 301) JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2010 SILABUS MATA KULIAH A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah
PETUNJUK TEKNIS. Prasyarat : - Program Studi : Pendidikan Teknologi Agroindustri
PETUNJUK TEKNIS 1. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Perkembangan Peserta Didik Bobot SKS : 2 sks Nomor Mata Kuliah : KD301 Semester : Ganjil Prasyarat : - Program Studi : Pendidikan Teknologi Agroindustri
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan Nama Mata Kuliah : GT 405/Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Jumlah SKS : 2 SKS Tujuan Mata Kuliah : Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mahasiswa mengenai
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN II
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN II Oleh : 1. Dra. Hj. Entang Kartika, M.Pd. 2. Dra. Nenden Ineu Herawati, M.Pd. 3. An an Andari, M.Pd. UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
SILABI PSIKOLOGI PENDIDIKAN
SILABI PSIKOLOGI PENDIDIKAN Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan 1. Orientasi Perkuliahan Pembahasan tujuan, deskripsi, dan silabi mata kuliah Psikologi 2. Konsep Dasar Psikologi Pendidikan a. Konsep psikologi
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI Mata Kuliah : Psikologi Sosial I Kode/SKS 3 SKS Status : Wajib Fakultas : Kedokteran Semester : I (Ganjil)
SILABUS. Setelah perkuliahan selesai diharapkan mahasiswa mampu memahami secara komprehensif konsepkonsep dasar pendidikan anak usia dini.
SILABUS A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar Kode : UD 100 Bobot SKS : 2 SKS Mata Kuliah Pasyarat : - Semester : Ganjil B. Tujuan Umum Perkuliahan Setelah selesai diharapkan mahasiswa
SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 KODE MATAKULIAH / SKS = MKK / 3 SKS
TIU : Agar mahasiswa memahami batasan psikologi permbangan, sejarah, metodologi, prinsip-prinsip permbangan dan ciri-ciri permbangan dari masa pranatal sampai dengan usia sekolah. 1 Pengantar A. Penjelasan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MK PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MK PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA A. Identitas Mata Kuliah Mata Kuliah : PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA Kode MK : PSY442 Bobot SKS : 2sks/2js B. Tujuan Umum Mata Kuliah Setelah mengikuti perkuliahan
STKIP KUSUMA NEGARA JAKARTA SILABUS PENGEMBANGAN KOGNITIF AUD SEMESTER 2 Pengembangan Kognitif AUD Jam 3 x 50
STKIP KUSUMA NEGARA JAKARTA SILABUS PENGEMBANGAN KOGNITIF AUD SEMESTER 2 Pengembangan Kognitif AUD Jam 3 x 50 Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kognitif AUD Kode Mata Kuliah : 218413 SKS : 3 Dosen : Nirwana,
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
A. IDENTITAS PERKULIAHAN Mata Kuliah : Psikologi Umum 1 SKS : 3 Sks Kelas : E F Dosen : Yusuf Ratu Agung B. LEARNING OUTCOME SATUAN ACARA PERKULIAHAN Tujuan: Mahasiswa memahami menjelaskan konsep-konsep
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS TEORI DAN PSIKOLOGI BELAJAR
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS TEORI DAN PSIKOLOGI BELAJAR No. Dokumen Revisi : 03 Semester Gasal 2014/2015 Tgl. Berlaku 4 September 2014 Teori dan Psikologi SILABUS Nama Mata
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
: Orientasi kuliah Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mampu menjelaskan teori-teori dasar psikologi secara umum yang menjadi prasyarat sebelum mengikuti kajian psikologi perbidang kajian khusus. Media
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) NAMA MATA KULIAH : Psikologi Umum II KODE MATA KULIAH/ SKS : PUM 223/3 SKS DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini merupakan kelanjutan dari mata kuliah Psikologi
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBPP36106 PSIKOLOGI SOSIAL Disusun oleh: Rina Mariana, S.Psi, M.M PROGRAM STUDI S1 PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK LEMBAR PENGESAHAN Rencana
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Orientasi perkuliahan, definisi dan ruang lingkup psikologi sosial Mahasiswa mengerti tujuan, arah, dan target mata kuliah, serta memahami pengertian dan ruang lingkup psikologi sosial. Ke-1 1. Mahasiswa
SILABUS MATA KULIAH. 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Psikologi Diferensial dalam Pembelajaran Kode Mata Kuliah :
SILABUS MATA KULIAH 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Psikologi Diferensial dalam Pembelajaran Kode Mata Kuliah : Jumlah SKS : 2 SKS Semester : Genap/S 2 Program Studi : Psikologi Pendidikan
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Psikologi Nama Mata Kuliah : Psikologi Sosial Kode
SILABUS. Setelah perkuliahan selesai diharapkan mahasiswa mampu memahami secara komprehensif konsepkonsep
SILABUS A. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar Kode : UD 100 Bobot SKS : 3 SKS Semester : Ganjil B. Tujuan Umum Perkuliahan Setelah perkuliahan selesai diharapkan mahasiswa mampu memahami
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER A. Identitas Mata Kuliah Mata Kuliah : Perkembangan Peserta Didik Kode MK : UMKK 602 Bobot SKS : 3 sks/3 js B. Tujuan Umum Mata Kuliah Mahasiswa diharapkan mampu mengenal secara
KURIKULUM PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN JENJANG MAGISTER (S2) SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KURIKULUM PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN JENJANG MAGISTER (S2) SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA OLEH TIM PENYUSUN KURIKULUM PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 KODE MATAKULIAH / SKS : IT / 3 SKS
TIU : Agar mahasiswa memahami ciri-ciri dan beberapa issue utama pada tahapan permbangan, sejarah, metodologi, prinsip-prinsip permbangan dan ciri-ciri permbangan dan masa prenatal sampai dengan usia sekolah
SATUAN ACARA PERKULIAHAN-FAKULTAS PSIKOLOGI- UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI UMUM 2 * KODE MATAKULIAH / SKS = MKK / 3 SKS
TIU : Agar mahasiswa mampu memahami beberapa teori tentang sikap, motivasi, dan emosi, proses berpikir dan faktor-faktor yang mempengaruhi, serta abnormalitas (penyimpangan) perilaku Mingg u ke Pokok Bahasan
SILABUS PERKULIAHAN. Satuan Acara Perkuliahan Perkembangan Peserta Didik 5
SILABUS PERKULIAHAN I. IDENTITAS MATA KULIAH a. Nama mata kuliah : Perkembangan Peserta Didik b. Nomor Kode : KD 301 c. Bobot SKS : 2 (dua) SKS d. Semester : 1 (Satu) e. Kelompok mata kuliah : Keahlian
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PSIKOLOGI. Issue/Revisi : A0 Tanggal : 27 November Mata Kuliah :Pengantar Psikologi Kode MK :PSY 105
PROGRAM STUDI KOLOGI Issue/Revisi : A0 Tanggal : 27 November 2017 Mata Kuliah :Pengantar Psikologi Kode MK :PSY 105 Rumpun MK :Mata KuliahWajib Semester :1 Dosen Pengampu : Yulius Fransisco Angkawijaya
SILABUS. I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan Kode Mata Kuliah : UNK 217 SKS : 2 sks DESKRIPSI MATA KULIAH
1 SILABUS I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikologi Kode Mata Kuliah : UNK 217 SKS : 2 sks II. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini menyajikan konsep dasar gejala jiwa manusia dalam bidang
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Psikologi Sosial II
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Psikologi Sosial II 1 Judul Mata Kuliah : Psikologi Sosial II Nomor Kode/SKS : / 3 SKS Deskripsi Singkat Tujuan Instruksional : Mata kuliah ini
SILABUS
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Alamat: Karangmalang Yogyakarta 55281 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI UMUM 2 KODE MATAKULIAH / SKS = IT / 3 SKS
TIU : Agar mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan proses persepsi, motivasi, dan emosi, belajar, ingatan, berpikir, tidur dan mimpi Sub dan Sasaran Belajar 1 Persepsi A. Pengertian Sensasi dan Persepsi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN. 3 Aspek-aspek Mengkaji konsep Kegiatan awal: 20 menit a. Tugas Individual: OHP dan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERT POKOK BAHASAN KE 1 Definisi Psikologi Sejarah Psikologi Ruang Lingkup Psikologi 2 Manfaat Psikologi bagi pendidik Dinamika perilaku individu: Teori Humanisme Teori Behaviorisme
LAMPIRAN KODE MK MATA KULIAH SKS
LAMPIRAN Lampiran 1 Kurikulum 014 Fakultas Psikologi Undip: SEMESTER 1 3 KODE MK MATA KULIAH SKS PSO401 Psikologi Dasar 7 PSO403 Perkembangan Sepanjang Rentang Kehidupan 7 MPK06 Bahasa Inggris MPK05 Bahasa
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah Kompetensi Umum : Psikologi Perkembangan III : Mahasiswa memiliki wawasan tentang konsep, hukum, dimensi dan tahap terutama perilaku sosial, emosi, moral dan karakter
SILABUS PSIKOLOGI ABNORMAL
SILABUS PSIKOLOGI ABNORMAL I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama mata kuliah : Psikologi Abnormal Jumlah SKS : 3 SKS Semester : 5 (Lima) Program Studi/Program : Psikologi/S-1 Status Mata Kuliah : Mata kuliah dasar
: Perkembangan dan Belajar Peserta Didik
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Alamat: Karangmalang Yogyakarta 55281 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Piaget (dalam Hurlock, 2000) mengemukakan bahwa masa remaja merupakan masa mencari identitas diri. Oleh karena itu, remaja berusaha mengenali dirinya
PERANAN INTENSITAS MENULIS DI BUKU HARIAN TERHADAP KONSEP DIRI POSITIF PADA REMAJA Erny Novitasari ABSTRAKSI Universitas Gunadarma Masa remaja merupakan masa mencari identitas diri, dimana remaja berusaha
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI
S I L A B U S FRM/FISE/46-01 12 Januari 2009 Fakultas : Ekonomi Jurusan/Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Perilaku Keorganisasian Kode : SMJ309 SKS : 3 SKS Teori : 2 Lapangan : 1 Semester : 4 Mata
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan I Kompetensi Umum : memahami konsep, hukum, dimensi, tahap anak mulai dari tahap konsepsi sampai masa usia dini dan mahasiswa memahami fisik,
Deskripsi Mata Kuliah Psikologi Perkemb 1: Psikologi perkembangan menjabarkan tentang perkembangan manusia, meliputi perkembangan fisik, perkembangan
Deskripsi Mata Kuliah Psikologi Perkemb 1: Psikologi perkembangan menjabarkan tentang perkembangan manusia, meliputi perkembangan fisik, perkembangan kognitif, perkembangan sosial, dan perkembangan emosional
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (Psikologi Pendidikan) Silabus
No. Dokumen Revisi : 00 Tgl. berlaku Hal 1 dari 5 Silabus Nama Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan Kode Mata Kuliah : PEP213 SKS : 2 sks Dosen : Yulia Ayriza, M.Si, Ph.D Program Studi : S2 PEP (Penelitian
Mahasiswa mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip pekembangan pada penyelenggaraan proses pembelajaran di SD
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Pendidikan Guru Sekolah Dasar Alamat: UPP I Jl. Kenari No.06 dan UPP II Jl. Bantul No 50 Yogyakarta ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) JUDUL MATA KULIAH : Psikologi Kognitif KODE MATA KULIAH/SKS : PKO 132/2 SKS DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah ini membahas tentang sejarah, proses pengenalan objek
IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH
A. Identitas Mata kuliah Nama Mata Kuliah : Pendidikan Kode Mata kuliah : IP303 Sks : 2 SKS Kelompok Mata Kuliah : MKK-FAKULTAS IDENTITAS DAN DESKRIPSI MATA KULIAH B. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI PSIKOLOGI Mata Kuliah : Psikologi Sosial II Kode/SKS 3 SKS Status : Wajib Fakultas : Kedokteran Semester : II (dua)
Modul ke: Psikologi Sosial I. Fakultas Psikologi. Intan Savitri,S.P., M.Si. Program Studi Psikologi
Modul ke: 01 Setiawati Fakultas Psikologi Psikologi Sosial I Intan Savitri,S.P., M.Si. Program Studi Psikologi Perkenalan Setiawati Intan Savitri, S.P. M.Si Mengajar di UMB dua matakuliah: Sosiologi dan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Psikologi Nama Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan
DESKRIPSI MATA KULIAH
PROGRAM STUDI MANAJEMEN JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Jl. Dr.Setibudi No.229 Bandung 40154 Telp. 22 2013163 ext.2520 DESKRIPSI
SILABUS MATAKULIAH. Menjelaskan mengenai maksud dan tujuan MK Psikologi persepsii dan contoh-contoh progrees yang akan dikerjakan oleh mahasiswa
SILABUS MATAKULIAH Revisi : 2 Tanggal Berlaku : Agustus 2015 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : A14..../ 2. Program Studi : Desain Komunikasi Visual-S1 3. Fakultas : Ilmu Komputer 4. Bobot sks : 2 SKS 5.
SILABUS. I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan Kode Mata Kuliah : UNK 217 SKS : 2 sks II. DESKRIPSI MATA KULIAH
1 I. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan Kode Mata Kuliah : UNK 217 SKS : 2 sks II. DESKRIPSI MATA KULIAH SILABUS Mata kuliah ini menyajikan konsep dasar gejala jiwa manusia dalam
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN Program Studi RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER : Psikologi Nama Mata Kuliah : Psikologi Industri Organisasi
Persepsi, Memori, Daya Bayang, Bahasa, Penyelesaian Masalah, Pemahaman/Penalaran, Pmbuatan Keputusan
PSIKOLOGI KOGNITIF BUKU: COGNITION 3rd Ed. 1994 Margaret W. Matlin Harcourt Brace Publishers KOGNISI? Aktivitas Mental Melibatkan: Perolehan Penyimpanan Pencarian Penggunaan Pengetahuan MATLIN Membicarakan:
SILABUS. 1. Identitas Mata kuliah
SILABUS 1. Identitas Mata kuliah Nama Mata Kuliah : Metode Penelitian Linguistik Kode Mata Kuliah : IN510 Bobot SKS : 4 SKS Semester : 6/S1 Kelompok Mata Kuliah : MKK Program Studi : Bahasa dan Sastra
SILABUS KOORDINATOR MA: Herwinda Sinaga, S.Kep., Ners TIM PENGAJAR:
SILABUS BUKU PEDOMAN KERJA MAHASISWA (BPKM/KONTRAK PERKULIAHAN) MATA AJAR ILMU PSIKOLOGI UNTUK PENERAPAN DALAM KEPERAWATAN (PHYSICOLOGICAL SCIENCE TO APPLY IN NURSING) KOORDINATOR MA: Herwinda Sinaga,
SATUAN ACARA PERKULIAHAN. hukum Proximo distal - Mahasiswa mampu mendeskripsikan proses perkembangan yang terjadi dari umum ke khusus
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERT POKOK BAHASAN KE 1 1. Pengertian dan Ciriciri 1.1 Pengertian 1.2 Ciri-ciri 2 2. Hukum/Prinsip 2.1 Hukum Cephabo causal 2.2 Hukum Proximo distal 2.3 terjadi dari umum INDIKATOR
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH BELAJAR DAN PEMBELAJARAN OLEH: FATHUL ZANNAH, M.Pd NIDN. 1114048701 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI SOSIAL 1 * KODE MATAKULIAH / SKS = MKK / 3 SKS
TIU : mahasiswa mampu memahami dan menganaliusa perilaku manusia dalam lingkup sosial serta penerapannya dalam beberapa fenomena sosial yang berkaitan langsung dengan perilaku manusia 1 Pengantar A. Pengantar
PSIKOLOGI KOGNITIF (Diringkas oleh Hanna Widjaya Dosen PPS Unpad Bandung)
PSIKOLOGI KOGNITIF (Diringkas oleh Hanna Widjaya Dosen PPS Unpad Bandung) BUKU: COGNITION 3rd Ed. 1994 Margaret W. Matlin Harcourt Brace Publishers KOGNISI? Aktivitas Mental Melibatkan: Perolehan Penyimpanan
PENGARUH BELAJAR DENGAN CARA MENGHAFAL TERHADAP MENGINGAT KOSAKATA DALAM BAHASA INGGRIS
Psikodimensia Vol. 13 No.1, Januari Juni 2014, 73-83 PENGARUH BELAJAR DENGAN CARA MENGHAFAL TERHADAP MENGINGAT KOSAKATA DALAM BAHASA INGGRIS Teresia Yuliana Hardjosoesanto 1) dan Siswanto, S.Psi., M.Si.
KEMENTRIAN PENDIDIKAN TINGGI, RISET DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
huliah manajemen fasilitas prencana PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Psikologi Nama mata kuliah : Motivasi dan Emosi Kode: PSI6213 Jumlah SKS: 2 SKS Semester : Genap Mata kuliah prasyarat : - Dosen
Hakikat Perkembangan Anak
Hakikat Perkembangan Anak Universitas Negeri Yogyakarta Oleh: Yulia Ayriza 1 Pengertian Perkembangan Lois Hoffman cs - Proses yang terjadi dalam individu sepanjang kehidupan. Mussen Cs - perubahan yang
PSIKOLOGI PENDIDIKAN BAGI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
PSIKOLOGI PENDIDIKAN BAGI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Oleh : Putu Ronny Angga Mahendra, S.Pd. M.Pd puturonny87@gmail.com Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dwijendra Dra. G.A Mas Darwati,
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
Issue/Revisi : A0 Tanggal : 28 Agustus 2017 Mata Kuliah : Teori Kepribadian Kontemporer Kode MK : PSY 202 Rumpun MK : Mata Kuliah Wajib Semester : 4 Dosen Pengampu : Clara Moningka S.Psi, M.Si Bobot (sks)
PSIKOLOGI KOGNITIF Rencana Mutu Pembelajaran
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PSIKOLOGI KOGNITIF Rencana Mutu Pembelajaran WIWIEN DINAR PRATISTI Kognitif : Pertama 1 1. Memahami pengertian, latar belakang lahirnya Psikologi
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK SILABI MATA KULIAH
SILABI MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Perkembangan Peserta Didik Pendidikan Kode Mata Kuliah : MDK222 SKS : 22(dua) SKS Teori..., Praktek... Dosen : Tim UNK Program Studi : Semua prodi Kependidikan UNY
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
1 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS ANDALAS FAKULTAS KEDOKTERAN PRODI PSIKOLOGI RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah Pengajar : PSIKOLOGI KEPRIBADIAN II : Dwi
SILABUS. A.3. Menguasai esensi pelayanan bimbingan dan konseling dalam jalur, jenis, dan jenjang satuan pendidikan
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN SILABUS A. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang posisi dan urgensi bimbingan dan konseling
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA SEMESTER GENAP 2016/2017
1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA SEMESTER GENAP 2016/2017 PROGRAM STUDI : PSIKOLOGI A. IDENTITAS MATA KULIAH 1. an 2. Kode Kuliah PSI1205 3. Beban
INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA (ASIAN BANKING FINANCE INFORMATICS INSTITUTE) PERBANAS JAKARTA SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA (ASIAN BANKING FINANCE INFORMATICS INSTITUTE) PERBANAS JAKARTA SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH : PERILAKU KONSUMEN KODE MATA KULIAH : SM70-037 PROGRAM
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI PSIKOLOGI F- 0621 Tgl Berlaku : Januari 2012 Issue/Revisi : --- Jml Halaman : 18 Mata Kuliah : Psikologi Perkembangan I Kode Mata Kuliah : PSI-104 Jumlah SKS
PROBLEM PSIKOSOSIAL PADA REMAJA YANG ORANG TUA NYA MERANTAU NASKAH PUBLIKASI. Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
PROBLEM PSIKOSOSIAL PADA REMAJA YANG ORANG TUA NYA MERANTAU NASKAH PUBLIKASI Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Derajat
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH NOMOR KODE/SKS WAKTU PERTEMUAN : PSIKOLOGI INDUSTRI DAN ORGANISASI II : 02085219 / 2 SKS : 2 x 45 Menit PERTEMUAN KE : 1 A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi Nama Mata Kuliah Semester Mata Kuliah Prasyarat Dosen
Behavior and Social Learning Theory
MODUL 4 PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 1 Behavior and Social Learning Theory Materi yang akan di bahas: a. Pendekatan Umum Teori b. Penekanan pada Perilaku Belajar c. Hukum Universal d. Teori Belajar Modern e.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
A. IDENTITAS PERKULIAHAN Mata Kuliah : Psikologi Komunikasi SKS : 2 Sks Dosen : Yusuf Ratu Agung B. LEARNING OUTCOME SATUAN ACARA PERKULIAHAN Tujuan: Mahasiswa memahami mampu menjelaskan aspek psikologi
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Psikologi Nama Mata Kuliah : Psikologi Industri Organisasi
Mahasiswa S-1 Prodi Keperawatan, STIKes CHMK, Kupang Jurusan DIII Keperawatan, Poltekes Kemenkes Kupang, Kupang c
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KINERJA PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP KELAS III (RUANG CEMPAKA DAN KELIMUTU) RSUD PROF. Dr. W. Z. JOHANNES KUPANG Yolanda B. Pamaa,c*, Elisabeth Herwantib, Maria
A. IDENTITAS MATA KULIAH. Kode Mata Kuliah Semester Genap/
IKIP Siliwangi Program Studi Bimbingan dan Konseling A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Disiapkan oleh Disetujui oleh Diperiksa oleh No. Register Dokumen RPS Pengampu
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL (Pengembangan Afeksi) Silabus. Yulia Ayriza, Ph.D
No. Dokumen Revisi : 00 Tgl. berlaku Hal 1 dari 5 Silabus Nama Mata Kuliah : Afeksi Kode Mata Kuliah : PDS8205 SKS : 2 Sks Dosen : Yulia Ayriza, M.Si, Ph.D Program Studi : Pendidikan Dasar Prasyarat :
MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS PADJADJARAN SILABUS
MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS PADJADJARAN SILABUS Nama Mata Kuliah : Personality Development Kredit / Semester : 2 (2,1) / Semester 1 Waktu / Tempat : Rabu
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (PPD) Admaja Dwi Herlambang, S.Pd., M.Pd. CP: (SMS) 2015
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (PPD) Admaja Dwi Herlambang, S.Pd., M.Pd. Email: admherlambang@gmail.com CP: 0856 4710 4169 (SMS) 2015 Kehadiran >= 80%;
Kata Kunci : Emotional Intelligence, remaja, berpacaran
Studi Deskriptif Mengenai Emotional Intelligence Pada Siswa dan Siswi SMA Negeri X yang Berpacaran Muhamad Chandika Andintyas Dibimbing oleh : Esti Wungu S.Psi., M.Ed ABSTRAK Emotional Intelligence adalah
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Bimbingan Konseling Kompetensi Umum : memahami konsep konseling, serta mampu mengaplikasikannya dalam pendidikan dan pembelajaran khususnya dalam seting Pendidikan
SILABUS. Prasyarat : : Dr. I Ketut Sudarsana, S.Ag., M.Pd.H.
SILABUS A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Bimbingan Karir Nomor Kode : Jumlah sks : 2 sks Semester : Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Hindu Jenjang : S1 Prasyarat : Dosen : Dr. I
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1 s.d 7
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) TATAP MUKA KE : 1 s.d 7 1. Jurusan : Manajemen 2. Mata Kuliah : Perilaku Keorganisasian 3. Kode Mata Kuliah : MJN 4. Jumlah SKS : 3 SKS 5. Jumlah Tatap Muka : 7 kali 6. Standar
A. IDENTITAS MATA KULIAH
SILABUS A. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Matakuliah : Ilmu Pendidikan Nomor Kode : Jumlah sks : 2 sks Semester : 1 Program Studi : Sastra Agama dan Pendidikan Bahasa Bali Jenjang : S1 Prasyarat : - Dosen
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Mata kuliah : Writing for Academic Purposes Kode : IG 435 Dosen : Fazri Nur Yusuf, S.Pd., M.Pd. (2242)
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH : INOVASI PENDIDIKAN KODE MATA KULIAH : IP 303 PROGRAM : S-1 PGPAUD REGULER BOBOT SKS : 2 (DUA) SEMESTER : 5 (LIMA)
SILABUS DAN SAP MATA KULIAH : INOVASI PENDIDIKAN KODE MATA KULIAH : IP 303 PROGRAM : S-1 PGPAUD REGULER BOBOT SKS : 2 (DUA) SEMESTER : 5 (LIMA) Dr. Lely Halimah, M.Pd. Dra. Tuti Istianti, M. Pd UNIVERSITAS
FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta. PSIKOLOGI KOGNITIF Silabus
` FAKULTAS PSIKOLOGI Universitas Muhammadiyah Surakarta PSIKOLOGI KOGNITIF Silabus Program Studi : Nama Mata Kuliah : Jumlah SKS : Dua Mata Kuliah Pra Syarat : Deskripsi Mata Kuliah : Sudah berabad-abad
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SD
SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SD OLEH: FATHUL ZANNAH, M.Pd NIDN. 1114048701 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA ( FI 590, 3 sks )
A. DESKRIPSI SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA ( FI 590, 3 sks ) Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah dalam kelompok Mata Kuliah Keahlian Program Studi (Wajib) bagi mahasiswa program S-1 pendidikan
Selamat Membaca dan Memahami Materi e-learning Rentang Perkembangan Manusia II
Selamat Membaca dan Memahami Materi e-learning Rentang Perkembangan Manusia II PERKEMBANGAN KOGNITIF Oleh Dr. Triana Noor Edwina, D. S., M.Si Fakultas Psikologi Universitas Mercua Buana Yogyakarta Piaget
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Psikologi Lintas Budaya
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) Mata Kuliah : Psikologi Lintas Budaya 1 Judul Mata Kuliah : Psikologi Lintas Budaya Nomor Kode/SKS : / 2 SKS Deskripsi Singkat Tujuan Instruksional : Mata
Pendidikan Agama Protestan
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: UM0012/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM S1 PGSD SILABUS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU PROGRAM S1 PGSD SILABUS 1. IDENTITAS MATA KULIAH a. Nama Mata Kuliah : Pembaharuan PBM di SD b. Kode Mata Kuliah : GD 508 c. Bobot SKS : 2 SKS d. Semester
SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN 2* KODE MATAKULIAH / SKS = MKK
TIU : Agar mahasiswa mampu memahami ciri-ciri dan beberapa issue utama tahap permbangan sampai dengan akhir hidupan. 1 1. Pengantar A. Pengantar Tatap Muka OHP Gunarsa, S Agar mahasiswa mengerti dan dapat