PROGRAM KERJA & PENCAPAIAN TUJUAN CALON REKTOR UNIVERSITAS MATARAM PERIODE AKSELERASI PERUBAHAN MENUJU KEJAYAAN UNRAM SEPANJANG MASA

Transkripsi

1 PROGRAM KERJA & PENCAPAIAN TUJUAN CALON REKTOR UNIVERSITAS MATARAM PERIODE AKSELERASI PERUBAHAN MENUJU KEJAYAAN UNRAM SEPANJANG MASA Prof. Dr. Ir. ENNY YULIANI, MSi KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS MATARAM

2 KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat hidayahnya, sehingga dokumen Program Kerja Strategi Pencapaian Tujuan bakal calon rektor periode dapat diselesaikan dengan baik. Dokumen Program Kerja Strategi Pencapaian Tujuan ini disusun untuk menjelaskan mengimplementasikan Rencana Pengembangan Jangka Panjang (RPJP), Rencana Strategis (Renstra) Rencana Operasional (Renop) Universitas Mataram periode Semoga program kerja ini dapat digunakan sebagai bahan pemikiran untuk mengembangkan Universitas Mataram kearah yang lebih baik dimasa yang akan datang. Amin Ya Rabbalalamin. Mataram, 2 Oktober 2017 Bakal Calon Rektor, Prof. Dr. Ir. Enny Yuliani MSi 2

3 DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR i DAFTAR ISI... ii BAB I. PENDAHULUAN... 1 BAB II. VISI DAN MISI... 3 BAB III. PERJANJIAN KINERJA UNRAM DENGAN KEMENRISTEKDIKTI... 8 BAB IV. PROGRAM KERJA DAN STRATEGI PENCAPAIAN TUJUAN (PERIODE ) BAB V. MATRIKS PROGRAM KERJA PERIODE BAB VI. PENUTUP

4 BAB I PENDAHULUAN Kementerian Pendidikan Nasional menetapkan Rencana Pembangunan Pendidikan Nasional Jangka Panjang (RPPNJP) , yang tertuang dalam Permendiknas 32 Tahun 2005 tentang Renstra Depdiknas Tahun , terbagi dalam empat tema pembangunan pendidikan: 1). tema pembangunan I ( ), peningkatan kapasitas modernisasi, 2). tema pembangunan II ( ), penguatan layanan, 3). tema pembangunan III ( ), daya saing regional, 4). Tema pembangunan IV ( ), daya saing internasional. Visi Unram, Menjadi Lembaga Pendidikan Tinggi Berbasis Riset Yang Berdaya Saing Internasional Pada Tahun 2025, selain mengintegrasikan pelaksanaan tri dharma pendidikan tinggi sebagai satu kesatuan yang utuh, baik pada level individu sivitas akademika, maupun level institusional, juga menitik beratkan peran sentral penelitian (riset) dalam menunjang terlaksananya proses pendidikan pengabdian pada masyarakat yang berkualitas, baik pada level nasional, regional, internasional. Visi Unram yang telah menjadi kemauan bersama (political will) sivitas akademika Unram sudah seyogyanya berada pada hati jiwa setiap insan akademik Universitas Mataram. Dengan demikian, setiap insan akademik dalam melaksanakan kewajiban tri dharmanya sudah selayaknya mengarah ke pencapaian Visi Unram tersebut. Untuk menjamin terwujudnya Visi Unram 2025, maka misi, tujuan sasaran telah dirumuskan dalam suatu kerangka Rencana Pengembangan Jangka Panjang (RPJP) RPJP disusun secara sistematis, cermat teliti, sehingga dapat diyakini akan mampu mengantarkan Unram menuju visi RPJP yang memuat rencana pengembangan Unram dalam 15 (lima belas tahun) tahun ( ) ini, diharapkan menjadi pedoman penyusunan Rencana Strategis (RENSTRA) yang merupakan Rencana Pengembangan Lima Tahun, Rencana Operasional (RENOP) yang berisikan Program Kegiatan 1

5 Selama Satu Tahun. Dalam RPJP Unram , rencana pengembangan Universitas Mataram dibagi dalam tiga periode rencana pengembangan. Periode I ( ), merupakan periode Standarisasi Nasional Tri Dharma Pendidikan Tinggi dalam rangka penguatan daya saing nasional Universitas Mataram. Periode II ( ), merupakan periode Standarisasi Asia Tri Dharma Pendidikan Tinggi dalam rangka penguatan daya saing regional Universitas Mataram. Periode III ( ), merupakan periode Internasionalisasi Unram dalam rangka penguatan daya saing internasional Universitas Mataram. 2

6 BAB II VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN 3.1. Visi Kemenristekdikti Terwujudnya pendidikan tinggi yang bermutu serta kemampuan iptek inovasi untuk mendukung daya saing bangsa Misi Kemenristekdikti Sebagai upaya untuk mewujudkan visi tersebut, maka misi Kemenristekdikti adalah : 1. Meningkatkan akses, relevansi, mutu pendidikan tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas, 2. Meningkatkan Kemampuan Iptek inovasi untuk menghasilkan nilai tambah produk inovasi. Tujuan Strategi Dalam rangka mewujudkan visi melaksanakan misi Kemenristekdikti, maka tujuan strategis yang harus dicapai adalah : Meningkatnya relevansi, kuantitas kualitas sumber daya manusia berpendidikan tinggi, serta kemampuan Iptek inovasi untuk keunggulan daya saing bangsa Ketercapaian tujuan strategis ditetapkan ukuran indikator tujuan secara kuantitatif. Dalam rancangan lima tahun kedepan, indikator kinerja tujuan strategis diukur dengan indeks pendidikan tinggi pada tahun 2019 ditargetkan berada pada peringkat 56 besar dunia dengan nilai 5,0 indeks inovasi indonesia pada tahun 2019 yang ditargetkan berada pada peringkat 26 besar dunia dengan nilai 4,4. 3

7 Sasaran Strategi Tujuan strategi tersebut kemudian dijabarkan dalam 5 (lima) sasaran strategis sesuai dengan permasalahan-permasalahan yang harus diselesaikan dalam kurun waktu , sasaran strategis tersebut adalah : 1. Meningkatnya kualitas pembelajaran kemahasiswaan pendidikan tinggi. 2. Meningkatnya kualitas kelembagaan Iptek pendidikan tinggi. 3. Meningkatnya relevansi, kualitas, kuantitas sumber daya iptek pendidikan tinggi. 4. Meningkatnya relevansi produktivitas riset pengembangan. 5. Menguatnya kapasitas inovasi 3.2. Visi Universitas Mataram Ungkapan visi Universitas Mataram yang dikenal dengan Visi Unram 2025 adalah sebagai berikut : Menjadi Lembaga Pendidikan Tinggi Berbasis Riset Dan Berdaya Saing Internasional Pada Tahun 2025 Misi Universitas Mataram Sejalan dengan Visi Unram 2025 yang telah disahkan oleh Senat Universitas, maka misi yang diemban dalam mewujudkan visi di atas adalah sebagai berikut : a. Melaksanakan proses pendidikan tinggi berstandar mutu nasional internasional yang berbasis riset yang kuat dalam rangka untuk menghasilkan sumberdaya manusia beriman bertaqwa kepada Tuhan 4

8 Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, memiliki kompetensi dalam big bignya, berwawasan global. b. Melaksanakan kegiatan riset berstandar mutu nasional internasional untuk menghasilkan ilmu pengetahuan teknologi yang dapat menambah hasanah ilmu pengetahuan, menjadi rujukan pemecahan masalah di masyarakat, dalam rangka mendukung proses pembelajaran bermutu kepada mahasiswa pengabdian kepada masyarakat. c. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang didasarkan pada hasil riset, dalam rangka memberikan kontribusi untuk memecahkan berbagai persoalan yang timbul di masyarakat, mendorng pertumbuhan ekonomi, membangun sosial serta budaya masyarakat Indonesia. d. Membangun jaringan kerjasama yang luas dengan berbagai pihak, instansi pemerintah swasta, di dalam luar negeri, dalam rangka untuk mendukung pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi yang berstandar mutu nasional internasional. e. Melaksanakan tata kelola aset, keuangan administrasi yang memenuhi standar tata kelola Universitas yang baik, efisien, efektif, transparan akuntabel (good university governance), dalam rangka untuk mendukung pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi yang berstandar mutu nasional internasional. Untuk mewujudkan misi Universitas Mataram, ditetapkan Tujuan Sasaran sebagai berikut Tujuan Menghasilkan lulusan yang beriman bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti yang luhur, memiliki kompetensi akademik yang kompeten dalam bignya, berwawasan global, sehingga mampu bersaing secara nasional internasional di era globalisasi. 5

9 Menghasilkan produk riset dalam bentuk ilmu pengetahuan teknologi yang dapat menambah hasanah ilmu pengetahuan, dapat dijadikan rujukan dalam rangka pemecahan berbagai persoalan nasional, regional internasional. Menyebarluaskan ilmu pengetahuan teknologi hasil riset dalam bentuk pegabdian kepada masyarakat dalam rangka ikut serta memberikan kontribusi terhadap pembangunan ekonomi, sosial budaya bangsa Indonesia. Menjalin kerjasama yang luas dengan berbagai pihak, instansi pemerintah swasta, di dalam luar negeri, dalam rangka untuk mendukung pelaksanaan tri dharma pendidikan tinggi yang berstandar mutu nasional internasional. Membangun suatu sistem tata kelola aset, keuangan administrasi yang memenuhi standar tata kelola Universitas yang baik, efisien, efektif, transparan akuntabel (good university governance), dalam rangka untuk mendukung pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi yang berstandar mutu nasional internasional. Sasaran Tercipta terlaksananya suatu sistem pendidikan tinggi berstandar mutu nasional internasional yang berbasis riset yang kuat di Unram, sehingga mampu menghasilkan sumberdaya manusia beriman bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, memiliki kompetensi dalam bignya, berwawasan global. Tercipta terlaksananya suatu sistem riset berstandar mutu nasional internasional di Unram, sehingga mampu menghasilkan ilmu pengetahuan teknologi yang dapat menambah hasanah ilmu pengetahuan, menjadi rujukan pemecahan masalah di masyarakat, mendukung proses pembelajaran bermutu kepada mahasiswa pengabdian kepada masyarakat secara berkesinambungan. 6

10 Tercipta terlaksananya suatu sistem pengabdian kepada masyarakat yang didasarkan pada hasil riset di Unram, sehingga Unram dapat memberikan kontribusinya secara signifikan dalam memecahkan berbagai persoalan yang timbul di masyarakat, mendorng pertumbuhan ekonomi, membangun sosial serta budaya masyarakat Indonesia. Terciptanya jaringan kerjasama yang luas dengan berbagai pihak, instansi pemerintah swasta, di dalam luar negeri, sehingga mampu mendukung pelaksanaan tri dharma pendidikan tinggi yang berstandar mutu nasional internasional. Terciptanya suatu sistem tata kelola aset, keuangan administrasi yang memenuhi standar tata kelola Universitas yang baik, efisien, efektif, transparan akuntabel (good university governance), dalam rangka untuk mendukung pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi yang berstandar mutu nasional internasional. 7

11 BAB III PERJANJIAN KINERJA UNRAM DENGAN KEMENRISTEKDIKTI Sebagai Satuan Kerja Ba Layanan Umum (BLU) di bawah Kementerian Riset, Teknologi, Pendidikan Tinggi, Renstra Unram merupakan penjabaran dari Renstra Kementerian, terutama bagaimana merealisasi kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi, yang meliputi pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat. Selain kegiatan utama tersebut, ada dua kegiatan pendukung yaitu perencanaan, kerjasama, sistem informasi tata kelola. Lima pilar ini sebagai penjabaran untuk pencapaian misi visi Unram. Renstra Unram tahun 2017 sebagai pelaksanaan dari Renstra Unram telah dilaksanakan dalam rencana operasional tahunan yang dikenal dengan Rencana Bisnis Anggaran (RBA). Lima pilar dalam Renstra telah dilaksanakan dalam kegiatan setiap tahun berdasarkan RBA tersebut. Adapun untuk mewujudkan target kinerja yang ingin dicapai pada tiap pilar sesuai dengan kontrak kinerja Rektor dengan Menteri Ristekdikti adalah sebagai berikut: Perjanjian Kinerja antara Rektor Unram dengan Menteri Ristekdikti Tahun 2017 NO PILAR KEGIATAN TARGET 2017 Rasio afirmasi 20% Akreditasi institusi A Presentasi prodi terakreditasi minimal B 76.36% Presentase jumlah lulusan tepat waktu 36.85% 1 Pendidikan Presentase mahasiswa penerima beasiswa 15.25% Rasio jumlah mahasiswa terhadap dosen 1 : 20 Ranking PT Nasional 30 Presentase Dosen Berkualifikasi S3 26% Presentase dosen bersertifikat pendidik 89% Presentase dosen dengan jabatan lektor 35% 8

12 kepala Presentase dosen dengan jabatan guru besar 6% 2 Penelitian 3 Pengabdian Jumlah Pusat Unggulan IPTEK (PUI) 2 Jumlah Publikasi Internasional 150 Judul Jumlah HKI yang didaftarkan 25 Judul Jumlah sitasi karya ilmiah 100 Jumlah prototipe R & D 10 Jumlah prototipe industry 3 Jumlah publikasi nasional 252 Judul Jumlah penelitian yang dimanfaatkan masyarakat 70 Judul Pengabdian kepada masyarakat tematik 350 Dosen yang terlibat 1,065 Partisipasi dosen (%) 80% Anggaran Pengabdian Masyarakat Perencanaan, Kerjasama Sistem Informasi Jumlah Produk Inovasi 15 Jumlah kerjasama instansi pemerintah / swasta 59 5 Tata Kelola Birokrasi Aset, Administrasi, Keuangan & Kerumahtanggaan Opini penilaian laporan keangan oleh Kantor Auditor Publik (KAP) Presentase Biaya Operasional yang dibiayai dari PNBP BLU Tahun 2016 Jumlah nominal realisasi PNBP BLU WTP 50.00% 60M A. Penjabaran Renstra dalam 5 Pilar 1) Pilar Pendidikan Sasaran pokok program kegiatan pada pilar ini adalah mewujudkan tercipta terlaksananya suatu sistem pendidikan tinggi berstandar mutu nasional yang berbasis riset yang kuat. Untuk mendukung sasaran pokok tersebut program yang dilaksanakan antara lain: a. Pembangunan gedung pendidikan laboratorium. 9

13 b. Pemeliharaan/rehabilitasi sarana gedung. c. Pengadaan peralatan penunjang perkuliahan berupa peralatan pendidikan, peralatan laboratorium, meubelair, buku literatur perpustakaan, buku ajar, pengadaan bahan praktikum. d. Peningkatan/pengembangan SDM dosen. 2) Pilar Penelitian Sasaran pokok program kegiatan pada pilar ini adalah terlaksananya suatu sistem risat berstandar mutu nasional. Untuk mewujudkan program tersebut dilakukan melalui: a. Peningkatan jumlah publikasi yang dilaksanakan melalui kegiatan seminar internasional, workshop penulisan jurnal, pemberian bantuan penulisan jurnal internasional, pendampingan penulisan jurnal internasional, bantuan presentasi di konferensi internasional serta bantuan pengembangan kerjasama internasional untuk meningkatkan kualifikasi publikasi. b. Kepemilikan hak paten. c. Pengembangan penelitian yang meliputi: penyusunan rencana induk penelitian, payung penelitian, sinkronisasi penelitian dengan pembelajaran pengabdian pada masyarakat, peningkatan prosentase alokasi penaan penelitian, akreditasi laboratorium, penjaminan mutu penelitian. 3) Pilar Pengabdian Kepada Masyarakat Sasaran pokok program kegiatan pada pilar ini adalah terlaksananya sistem pengabdian kepada masyarakat yang didasarkan pada hasil-hasil riset sehingga dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam memecahkan berbagai persoalan yang timbul di masyarakat. Program kegiatannya dijabarkan melalui: 10

14 a. Pengabdian berbasis lembaga. b. Penyelenggaraan pengabdian pada masyarakat. c. Pelaksanaan KKN mahasiswa. d.penyusunan dokumen mutu pemantapan tata kelola administrasi. e. Seminar workshop. d. Pengabdian dosen mahasiswa kepada masyarakat. 4) Pilar Perencanaan, Kerjasama Sistem Informasi Sasaran pokok program kegiatan pada pilar ini adalah terciptanya jaringan kerjasama yang luas dengan berbagai pihak, instansi pemerintah maupun swasta baik di dalam maupun di luar negeri sehingga mampu mendukung tri dharma pendidikan tinggi yang bestandar mutu nasional. Untuk mewujudkannya, program kegiatan diarahkan untuk dapat direncanakan sesuai dengan visi misi Unram. Selain itu sistem informasi online dapat digunakan seluruh civitas akademika Unram baik dosen, pegawai, maupun mahasiswa dengan memberikan hak akses kepada masingmasing pihak tersebut. Untuk mewujudkan sasaran tersebut program kegiatan yang akan dilaksanakan meliputi: a. Persiapan usulan anggaran pelaksanaan rapat kerja tahunan Unram. b. Peningkatan layanan melalui website. c. Pengembangan kerjasama internasional dalam rangka penguatan jaringan Unram dengan instansi/institusi di luar negeri. 5) Pilar Tata Kelola Sasaran pokok program kegiatan pada pilar ini adalah mewujudkan terciptanya satu sistem tata kelola aset, keuangan, administrasi yang memenuhi standar tata kelola universitas yang 11

15 baik, efisien, efektif, transparan akuntabel dalam rangka mendukung pelaksanaan tridarma perguruan tinggi yang berstandar mutu nasional. Program kegiatan yang direncanakan meliputi: a. Pembayaran gaji tunjangan. b. Belanja barang jasa. c. Belanja perjalanan. d. Pengadaan sarana prasarana perkantoran. e. Pemeliharaan gedung kantor sarana. f. Pengadaan kendaraan bermotor. g. Pengadaan perlengkapan sarana gedung. h. Pengadaan meubelair. i. Pemeliharaan jaringan. B. Gambaran Realisasi Perjanjian Kinerja Capaian Kinerja Tahun 2016 Tahun 2017 (per Juni 2017) NO PILAR KEGIATAN 1 Pendidikan 12 CAPAIAN 2016 TARGET 2017 CAPAIAN SEMESTER Rasio afirmasi 20 % 20% 23% Akreditasi institusi B A B Presentase prodi terakreditasi minimal B 65,45 % 76.36% 73,2% Presentase jumlah lulusan tepat waktu 33,5 % 36.85% 34,0% Presentase mahasiswa penerima beasiswa 11,5% 15.25% 11,50% Rasio jumlah mahasiswa terhadap dosen 1 : 35 1 : 20 1:30 Ranking PT Nasional Presentase Dosen Berkualifikasi S3 25,49 % 26% 28,17% Presentase dosen bersertifikat pendidik 77,76% 89% 77,76% Presentase dosen dengan jabatan lektor kepala 31% 35% 31%

16 Presentase dosen dengan jabatan guru besar 4,6% 6% 5% 2 Penelitian 3 Pengabdian Jumlah Pusat Unggulan IPTEK (PUI) 1 2 0% Jumlah Publikasi Internasional 139 Judul 150 Judul 21 / 14 % Jumlah HKI yang didaftarkan 18 Judul 25 Judul 1 / 4 % Jumlah sitasi karya ilmiah % Jumlah prototipe R & D % Jumlah prototipe industry % Jumlah publikasi nasional 229 Judul 252 Judul 191 / 76 % Jumlah penelitian yang dimanfaatkan masyarakat 40 Judul 70 Judul 0 / % Pengabdian kepada masyarakat tematik /135 % Dosen yang terlibat /133 % Partisipasi dosen (%) % 1.413/133 % Anggaran Pengabdian Masyarakat a. PNBP 1,2M 3,5M 169Jt /5 % b.rm 600Jt 600Jt 0 % c.hibah/kerjasama 1,5M 1,5M 1,0M/70 % Jumlah 3,3M 5,7M 1,2M/ 22% 4 Perencanaan, Kerjasama Sistem Informasi Pedoman Kerjasama Tersedia Tersedia Tersedia Jumlah Produk Inovasi 8 judul 15 judul Jumlah kerjasama instansi pemerintah / swasta Jumlah Bandwidth /100% 5 Tata Kelola Birokrasi Aset, Administrasi, Keuangan & Kerumah tanggaan Opini penilaian laporan keuangan oleh Kantor Auditor Publik (KAP) Presentase Biaya Operasional yang dibiayai dari PNBP BLU Tahun WTP WTP WTP 79,77% 50.00% 50 % Jumlah nominal realisasi PNBP 307,5M 265 M

17 BAB IV PROGRAM KERJA DAN STRATEGI PENCAPAIAN TUJUAN (PERIODE ) Tahun ini merupakan tahap periode II yaitu tahap Standarisasi Asia Tri Dharma Pendidikan Tinggi dalam rangka penguatan daya saing Unram di tingkat regional (Asia). Dengan demikian rencana kepemimpinan Unram pada periode tersebut merancang program kerja untuk mengimplementasikan kebijakan melanjutkan program-program yang belum tuntas pada periode sebelumnya. Hasil kerja kepemimpinan pada tahap tersebut akan menjadi modal untuk dilanjutkan oleh pimpinan Unram pada tahap selanjutnya. Berdasarkan pemahaman atas periode yang harus diemban, dengan memperhatikan visi, misi, tujuan pokok-pokok kebijakan umum, maka dirumuskan program kerja, kegiatan, indikator kinerja strategi pencapaian yang akan dilakukan sehingga Unram dapat berperan pada isu-isu strategis guna memajukan bangsa Indonesia pada khususnya kemanusiaan universal pada umumnya. Pemilihan program yang tepat disertai dengan pengelolaan organisasi yang dilandasi harmonisasi keberagaman sinergi semua potensi yang dimiliki akan menjadikan Unram terintegrasi secara sosial fisik yang menjadi bagian dari solusi untuk kemajuan bangsa. Berlandaskan pada RPJP Unram , Implementasi UU-PT No 12 tahun 2012 Pengelolaan BLU, sebagai calon Rektor Unram Periode , menyampaikan Garis-Garis Besar Rencana Program Kerja calon Rektor Unram. Strategi yang akan dilakukan untuk mencapai Visi Unram 2025 adalah menerapkan kebijakan anggaran berbasis lima pilar, yaitu : 1. Pilar Pendidikan Fokus program pada pilar pendidikan adalah penguatan pengembangan pendidikan untuk tercipta terlaksananya suatu sistem pandidikan tinggi berstandar mutu nasional internasional yang berbasis riset yang kuat, sehingga mampu menghasilkan sumber daya manusia beriman 14

18 bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, memiliki kompetensi dalam bignya, berwawasan global, sehingga mampu bersaing secara nasional internasional diera globalisasi Pengembangan pilar ini diarahkan pada program mengembangkan pendidikan dengan meningkatkan kualitas pembelajaran mahasiswa pendidikan tinggi, integrasi proses pembelajaran penelitian (pembelajaran berbasis riset), peningkatan akreditasi institusi program studi, pengembangan laboratorium menjadi laboratorium pendidikan laboratorium layanan yang melayani kepentingan masyarakat kegiatan penelitian serta akreditasi laboratorium layanan. Pengembangan pada pilar pendidikan ini, termasuk di dalamnya pengembangan kurikuler, pengembangan kompetensi dosen, pengembangan kompetensi tenaga kependidikan, strategi pengembangan ko-kurikuler dengan penjabaran sebagai berikut : 1. Peningkatan kualitas pembelajaran kemahasiswaan pendidikan tinggi meliputi: (a) Meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan berstandar nasional internasional, melakukan evaluasi reakreditasi Program Studi, pengembangan Sistem Informasi Pelaporan yang terintegrasi dengan Pangkalan Data Perguruan Tinggi (PDPT), (b) Pengembangan sistem informasi pendidikan, (c) Meningkatkan jumlah mahasiswa yang bekerja setelah lulus, (d) meningkatkan sosial mahasiswa, (e) Menguatkan organisasi penaan unit-unit kegiatan mahasiswa ditingkat Fakultas/universitas, (f) Meningkatkan kemampuan berkomunikasi secara efektif untuk membangun kepercayaan diri mahasiswa, (g) Peningkatan peran kesejahteraan mahasiswa. 15

19 2. Pengembangan program pascasarjana meliputi (a) Meningkatkan jumlah Program Studi ditingkat Pascasarjana yang diakui secara nasional internasional, (b) Memperbanyak beasiswa bagi mahasiswa Program Pascasarjana, (c) Mengembangkan program-program kerjasama internasional : student exchange, double/dual degree, sandwich program lain-lain. 3. Menguatkan memandirikan program vokasi meliputi Merintis teaching Industri pada program studi lintas program studi untuk membekali mahasiswa sebagai kompetensi tambahan. 4. Meningkatkan jiwa inovasi kewirausahaan meliputi : (a) Memberikan penguatan sikap mental, karakter jiwa kewirausahaan mahasiswa, (b) Membangun semangat kewirausahaan bagi sivitas akademika, (c) Memperbanyak praktek kewirausahaan yang dilakukan oleh civitas akademika dilingkungan kampus, (d) Mensinergikan hasilhasil riset dengan kewirausahaan (e) Melakukan hilirisasi hasil-hasil riset dalam praktek kewirausahaan. 5. Pengembangan Kurikulum Berbasis Riset meliputi (a) Kajian perancangan, riview, evaluasi kurikulum di Fakultas, (b) Fokus penelitian dosen sesuai dengan big keahliannya untuk memperkaya mata kuliah yang diampu. 6. Peningkatan kualitas sarana prasarana pembelajaran meliputi (a) Meningkatkan mutu sarana perkuliahan, (b) Lanjutan pembangunan RSP Prof Mulyanto FK, (c) Peningkatkan mutu ketersediaan media pembelajaran, (d) Renovasi prasarana pembelajaran di seluruh fakultas, lembaga unit di lingkungan Unram. 16

20 7.Pembangunan gedung kuliah laboratorium meliputi : (a) Pembangunan gedung kuliah laboratorium FT, (b) Pembangunan Laboratorium lapang, 8. Peningkatan sarana perpustakaan, kegiatannya (a) Peningkatan jumlah ketersediaan buku teks buku ajar, (b) Pengembangan digital library, (c) Peningkatan jurnal nasional terakreditasi jurnal internasional online. 9. Peningkatan kualitas pengadaan sarana laboratorium pendidikan: kegiatannya meliputi (a) Peningkatan kualitas pengadaan sarana laboratorium pendidikan, (b) Pemenuhan kebutuhan bahan-bahan praktikum, (c) Penyesuaian buku petunjuk praktikum dengan materi perkuliahan. 10. Peningkatan kualitas laboratorium layanan: kegiatannya meliputi (a) Peningkatan kualitas sarana laboratorium layanan, (b) Peningkatan kualitas sarana laboratorium Rumah Sakit Pendidikan (RSP), (c) Pemenuhan kebutuhan bahan-bahan penelitian, (d) Peningkatan mutu administrasi laboratorium, (e) Pengajuan akreditasi laboratorium. 11. Penguatan Lembaga Penjamin Mutu Pengembangan Pendidikan: kegiatannya meliputi (a) Penyusunan Rencana Induk Pengembangan Penjamin Mutu Pengembangan Pendidikan (RIP-LPMPP), (b) Melengkapi manual standar mutu pendidikan Universitas Mataram, (c) Mengadakan monitoring evaluasi kegiatan tri dharma perguruan tinggi. 17

21 12. Pembukaan prodi perubahan status dari Prodi ke fakultas: kegiatannya meliputi (a) Pembukaan studi baru, (b) Perubahan status menjadi fakultas. 13. Peningkatan kualitas kompetensi dosen melalui pelatihan: kegiatannya meliputi (a) Mengadakan pelatihan Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) bagi dosen muda, (b) Mengadakan pelatihan Applied Approach (AA) bagi dosen senior. 14. Peningkatan kualitas kompetensi dosen melaui insentif penulisan buku, karya ilmiah dosen, kegiatannya meliputi (a) Pemberian insentif penulisan buku ajar, (b) Pemberian insentif penulisan buku penuntun praktikum. 15. Pengembangan Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP) yang direncanakan adalah penambahan peningkatan kualitas PLP dengan kegiatannya meliputi (a) Mengadakan pelatihan pemantapan kerja bagi teknisi laboratorium, (b) Mengadakan pelatihan pemantapan kerja bagi laboran, (c) Rekruitmen pelatihan PLP untuk laboratorium TPB, (d) Rekruitmen pelatihan PLP untuk Rumah Sakit Pendidikan (RSP). 16. Penyiapan mahasiswauntuk memasuki pasar kerja peningkatan peran alumni bagi almamater, kegiatannya meliputi (a) Penguatan Job Placement Centre (JPC) pelatihan pemberdayaan income generating, (b) Melakukan tracer study untuk pendataan masa tunggu lulusan, (c) Membangun gedung alumni, (d) revitalisasi fungsi Ikatan Alumni Universitas Mataram, (e) Pembentukan ikatan alumni Universitas Mataram di luar NTB. 18

22 2. Pilar Penelitian Pengembangan pilar ini diarahkan pada integrasi kegiatan penelitian kedalam proses pembelajaran pengabdian pada masyarakat, memacu peningkatan mutu penelitian publikasi karya ilmiah. Pengembangan Pilar Penelitian pada Periode II Pencapaian Visi Unram 2025 adalah: 1. Memacu Inovasi IPTEK yang bermanfaat bagi masyarakat meliputi (a) Membangun budaya riset berbasis kluster yaitu kluster Sosial, Humaniora, Agro, Kesehatan, Saintek, (b) Membangun inovasi teknologi Tepat Guna (TTG) bagi kesejahteraan masyarakat, (c) Melakukan penguatan laboratorium fasilitas riset serta kegiatan riset interdisiplin yang mendukung kepentingan seluruh fakultas sesuai kebutuhan masa kini. 2.Meningkatkan kualitas penelitian dengan melibatkan pemangku kepentingan eksternal meliputi (a) Meningkatkan kerjasama penelitian terapan tanpa mengabaikan penelitian dasar dengan para mitra : pemerintah/pemeritah daerah, swasta industri/pelaku usaha, (b) Meningkatkan kerjasama penelitian dengan perguruan tinggi lembaga penelitian diluar negeri serta lembaga donor terpercaya. 3. Penguatan kelembagaan meliputi : (a) Meningkatkan Kualitas Penerbitan Jurnal Nasional Terakreditasi pada Setiap Fakultas, (b) Merintis Pembentukan Penerbitan Jurnal Internasional, (c) Penguatan struktur kelembagaan pemantapan tupoksi kelompok riset yang terdiri dari Peneliti Utama (Dosen Guru Besar/Lektor Kepala), peneliti (dosen), asisten peneliti (mahasiswa S2 S3) pengembangan Road Map (d) Pembentukan kelompok riset di setiap fakultas, tingkat universitas (lintas fakultas) serta memperkuat mekanisme koordinasi 19

23 interaksi antar kelompok riset dengan pengurus fakultas serta universitas, penguatan pendampingan kelompok riset untuk memperoleh hibahhibah skala nasional internasional, (c) Mewujudkan Pusat Unggulan Institusi. 4.Penguatan SDM Peneliti meliputi (a) Meningkatkan proposal penelitian kompetitif Nasional, (b) Meningkatkan pengembangan keilmuan Guru Besar, (c) Peningkatan hasil inovasi & penelitian untuk meningkatkan perolehan paten atau HKI melalui fasilitas bantuan untuk pengurusan HAKI, paten, publikasi jurnal internasional bereputasi buku referensi (c) Kajian penerapan sistim kompetisi dalam Penelitian sumber a PNBP BOPTN melibatkan peran Ba Pengembangan Penelitian Pengabdian Kepada Masyarakat/BP3F). 5.Peningkatan kuantitas kualitas publikasi ilmiah meliputi (a) Meningkatkan penulisan artikel ilmiah hasil penelitian pada jurnal nasional, (b) Pemberian insentif untuk penulisan artikel ilmiah dalam jurnal internasional (mendorong publikasi jurnal internasional bereputasi terindeks scopus atau Thompson Reuters dengan memfasilitasi biaya penerbitan secara ad. cost intensif khusus). 6. Peningkatan kualitas kuantitas kegiatan ilmiah nasional Internasional: kegiatannya meliputi (a) Penyelenggaraan kegiatan ilmiah nasional, (b) Penyelenggaraan kegiatan ilmiah internasional, (c) Pemberian insentif bagi dosen yang mengikuti kegiatan ilmiah internasional. 7. Evaluasi setiap akhir tahun dengan melakukan kegiatan perencanaan pelaksanaan penelitian 20

24 3. Pilar Pengabdian Pada Masyarakat Pengembangan pilar ini diarahkan pada integrasi kegiatan pengabdian pada masyarakat berbasis hasil riset, penyusunan RIP Pengabdian Pada Masyarakat, serta peningkatan mutu pengabdian pada masyarakat berbasis hasil riset publikasi karya pengabdian. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat merupakan bagian tak terpisahkan dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan ini menjadi sebuah tolok ukur seberapa jauh sebuah PT memberikan sumbangsihnya kepada masyarakat industri. Oleh karena itu, strategi pengembangan Pilar Pengabdian Kepada Masyarakat pada Periode II pencapaian Visi Unram 2025 adalah: 1.Menjadikan kampus sebagai wahana penerapan IPTEK bagi masyarakat (Pengabdian Pada Masyarakat berbasis penelitian terapan) melalui Meningkatkan peran aktif kontribusi Unram untuk penyelesaian masalah yang ada di NTB Provinsi lain. 2.Mendorong Pengabdian melalui aplikasi kewirausahaan sosial melalui Pelaksanakan pengabdian kepada masyarakat secara berkelanjutan berbasis konsep kewirausahaan. 3.Menerapkan sistem manajemen pengembangan produk untuk mendukung program hilirisasi penelitian. Kegiatan yang dilaksanakan adalah Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil-hasil riset untuk mendorong terciptanya produk-produk yang dibuat langsung oleh masyarakat. 4.Penguatan kelembagaan: kegiatannya meliputi (a) Evaluasi terhadap Rencana Induk Pengabdian Kepada Masyarakat (RIPM) Unram

25 penyusunan RIPM Unram , (b) Memperbesar penyediaan a pengabdian kepada masyarakat yang bersumber dari DIPA BLU Unram. 5. Penguatan SDM pengabdian kepada masyarakat: kegiatannya meliputi (a) Pelatihan penulisan proposal pengabdian kepada masyarakat kompetitif Nasional, (b) Pelatihan penulisan artikel ilmiah hasil pengabdian kepada masyarakat pada jurnal nasional. 6.Perluasan kegiatan unit usaha: kegiatannya meliputi (a) Pengembangan desa binaan, (b) Pengembangan pola KKN, yang memberikan ruang pembelajaran yang lebih luas, kreatif inovatif kepada mahasiswa, (c) KKN sebagai agen perubah dalam pengembangan masyarakat sesuai dengan kebutuhan prioritas masalah disetiap daerah serta melakukan integrasi penelitian pengabdian masyarakat (action research) (d) Pengembangan inkubator bisnis hasil penelitian, yang didorong menjadi sumber a BLU Universitas. 7. Merintis Technopark sebagai sarana inkubasi untuk hasil-hasil riset, serta mendorong paten HKI berdasarkan kerjasama dengan industry kecil menengah untuk hilirisasi 8.Evaluasi Pengabdian Kepada Masyarakat dilakukan setiap akhir tahun perencanaan pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat. 4. Pilar Sistem Informasi, Perencanaan Kerjasama Pengembangan pilar ini diarahkan pada kegiatan perencanaan program, kegiatan serta anggaran berbasis kebutuhan untuk peningkatan standar indikator kinerja sesuai dengan standar nasional tri dharma perguruan tinggi, peningkatan jumlah mutu jejaring kerjasama nasional 22

26 internasional, serta pengembangan integrasi system informasi keseluruh system perangkat pendukung pelaksanaan kegiatan tri dharma di Unram. Pengembangan sistem perencanaan, kerjasama sistem informasi (SI) ini meliputi: 1. Mengintegrasikan sistem informasi pangkalan data yang handal untuk mendukung penyelenggaraan tridharma kegiatannnya meliputi (a) Menyediakan sistem informasi terintegrasi untuk semua jenis pelayanan (b) Memperbanyak penggunaan sistem informasi dalam penyampaian materi pendidikan. 2. Mengarahkan kerjasama untuk mengakselerasi pengembangan inovasi ilmu pengetahuan, teknologi kebudayaan melalui (a) Peningkatan kerjasama dengan Pemda, kementerian lembaga pemerintah, industri mitra luar negeri untuk pengembangan inovasi iptek kebudayaan (b) Menggali potensi bantuan dari donatur untuk peningkatan fasilitas pendidikan riset Unram. 3. Pengembangan sistem perencanaan Unram: kegiatannya meliputi (a) Pengembangan sistem perencanaan terintegrasi antara Universitas, Lembaga, Fakultas, Pascasarjana UPT, (b) Penguatan SDM perencanaan melalui pelatihan. 4. Peningkatan kualitas kuantitas kerjasama dengan berbagai pihak: kegiatannya meliputi (a) Melakukan kerjasama dengan perusahaan lokal, (b) Melakukan kerjasama dengan perusahaan nasional, (c) Melakukan kerjasama dengan Perguruan Tinggi (PT) dalam negeri, (d) Melakukan kerjasama de-ngan PT Negara-negara ASEAN, (e) Melakukan kerjasama dengan PT Negara-negara Asia, (f) Melakukan kerjasama dengan PT 23

27 Negara-negara Australia Selandia Baru, (g) Melakukan kerjasama dengan PT Negara-negara Eropah. 5. Pengembangan pemantapan sistem informasi: kegiatannya meliputi (a) Penyempurnaan SIAKAD (Sistem Konversi Kurikulum, Sistem Notifikasi, Sistem Jadwal Kuliah Pembagian Ruangan, Sistem Statistik), (b) Pengembangan SPEDA-UK (Sistem Informasi Pendapatan- Uang Kuliah), (c) Pengembangan SPEDA-BLU, (d) Pengembangan SIPERAN (Sistem Informasi Pengeluaran), (d) Pengembangan SI Penelitian Pengabdian Kepada Masyarakat, (e) Pengembangan SI Kearsipan, (f) Pengembangan SI Administrasi RSP, Pengembangan SI Laboratorium. 5. Pilar Tata Kelola Birokrasi, Aset, Administrasi, Keuangan Kerumahtanggaan Pengembangan pilar ini diarahkan pada kegiatan pengembangan sistem tata kelola birokrasi, aset, administrasi, keuangan kerumahtanggan yang efektif, efisien, transparan akuntabel serta didukung dengan sistem informasi yang baik. Fokus pengembangan pada pilar tatakelola pada Periode II pencapaian Visi Unram 2025 adalah restrukturisasi organisasi, koordinasi lintas unit, fungsi beban kerja tenaga kependidikan, penataan ulang aset. pengembangannya meliputi: 1. Tata kelola SDM yang lengkap, transparan akuntabel berbasis meritokrasi, kegiatannya meliputi : (a) Perencanaan, (b) Rekrutmen, seleksi pemberhentian pegawai, (d) Orientasi penempatan pegawai, (e) Pengembangan karir, (f) Remunerasi, (g) Penghargaan sanksi. 24

28 2. Meningkatkan kualifikasi kompetensi dosen melalui tugas belajar. 3. Optimalisasi tata kelola birokrasi administrasi: kegiatannya meliputi (a) Pengembangan model transparansi manajemen, (b) Penataan kembali struktur, fungsi, muatan kerja, koordinasi lintas unit Kantor Pusat, Lembaga, Fakultas, UPT. 4.Peningkatan kualitas tenaga kependidikan dengan memperkuat budaya melayani kinerja unggul. Kegiatannnya meliputi : (1). Meningkatkan kompetensi tendik mengembangkan SDM tendik (termasuk tenaga administrasi, pustakawan, laboran, teknisi, analis, operator programer), (b) Meningkatkan kesejahteraan dosen tendik dengan pola insentif kinerja, (c) Menempatkan tendik berprestasi untuk menduduki jabatan teknis strategis yang memungkinkan, (d) Meningkatkan kualitas pegawai untuk mengikuti pendidikan pelatihan di berbagai unit kerja, (e) Meningkatkan kualitas pegawai untuk mengikuti pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. 5. Mengembangkan sistem pengelolaan keuangan yang terintegrasi, akuntabel, serta efisien efektif untuk memenuhi kebutuhan fakultas, lembaga rektorat seoptimal mungkin secara berkeadilan. Kegiatannya melalui (a) Menggali peluang potensi sumber a semaksimal mungkin, (b) Mewajibkan transparansi penggunaan a, (c) Meningkatkan jumlah a dari sumber corporate social responsibility (CSR), (d) Memberikan penguatan unit bisnis mengatur dengan baik corporate Government, (e) Memberikan fasilitas kerjasama komersial antara fakultas dengan pihak luar industri (f) Efisiensi efektifitas penggunaan keuangan BLU, yang mengarah pada pencapaian Visi Unram

29 6. Optimalisasi tata kelola aset: kegiatannya meliputi (a) Penertiban penggunaan aset Universitas, (b) Pemanfaatan secara penuh sistem informasi aset. 7. Meningkatkan Revenue Generating melalui mengaktifkan Ba Pengembangan Usaha (BPU). 8.Optimalisasi tata kelola kepegawaian (mengembangkan sistem penerimaan SDM yang profesional). Kegiatannya meliputi : (a) Melaksanakan pembinaan karir dosen tendik serta meningkatkan kesejahteraan dosen tendik dengan sistem insentif berbasis kinerja, (b) Meningkatkan profesionalisme tendik melakukan pemetaan tendik dengan sistem rotasi mutasi terencana, (c) Perbaikan pola rekruitmen Dosen berbasis kebutuhan kurikulum, (d) Perbaikan pola rekruitmen Tenaga Kependidikan berbasis kebutuhan unit kerja, (e) Perbaikan menerapkan konsep reward and punishment mechanism bagi dosen/ tenaga kependidikan, (f) Peningkatan kualitas tenaga kependidikan dengan mengirim pegawai untuk mengikuti pendidikan pelatihan di berbagai unit kerja, mengirim pegawai untuk mengikuti pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. 9. Peningkatan keamanan kampus: kegiatannya meliputi (a) Penyusunan SOP Keamanan Kampus, (b) Pengembangan kartu identitas bagi civitas akademika Universitas Mataram. 10.Peningkatan sistem kebersihan kampus: kegiatannya meliputi (a) Penyusunan SOP Pengolahan sampah, (b) Pembuatan instalasi pengolahan sampah organik. 26

30 11. Peningkatan sistem kenyamanan kampus: kegiatannya meliputi (a) Pembenahan taman tempat duduk, (b) Pembenahan penerangan lingkungan kampus, (c) Pengaturan ulang lahan parkir masing-masing unit. 27

31 BAB V MATRIKS PROGRAM KERJA DAN STRATEGI PENCAPAIAN TUJUAN (PERIODE ) A. PILAR PENDIDIKAN Tujuan : Menghasilkan lulusan yang beriman bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti yang luhur, memiliki kompetensi akademik yang baik dalam bignya, berwawasan global, sehingga mampu bersaing secara nasional internasional di era globalisasi. Program Kegiatan Indikator Kinerja Strategi Pencapaian Mening katkan kualitas pembelajar an mahasiswa pendidikan tinggi Meningkatkan kualitas penyelenggara an pendidikan berstandar Nasional Meningkatnya peringkat Akreditasi Institusi (AIPT Unram A) Meningkatnya jumlah prodi terakreditasi A dari BAN PT Melakukan evaluasi reakreditasi AIPT Unram Memberikan fasilitas akreditasi prodi melalui pembinaan pengembang an program studi Meningkatkan kualitas penyelenggara an pendidikan berstandar internasional Persiapan sertifikasi ASEAN University Network (AUN) Penyusunan dokumen akreditasi dalam bentuk pelatihan, penyediaan a

32 Pengembangan Sistem Informasi Pendidikan Meningkatkan jumlah mahasiswa yang bekerja setelah lulus Tersedianya sistem informasi pelaporan terintergrasi dengan PDPT, Penjaminan Mutu Kegiatan Akademik sistem informasi akademik Meningkatnya jumlah mahasiswa yang bekerja sesuai bignya di institusi/ perusahaan ba nasional Pengembang an Web Service PDPT, Penjaminan Mutu Kegiatan Akademik sistem informasi akademik Meningkat kan program pelatihan bagi penyelengga raan program studi baik pengelola maupun tendik yang dapat meningkatkan wawasan profesionalis me sesuai kompetensi nasional/inter nasional % 7% 10% 15% Meningkatkan sosial mahasiswa Meningkatnya kemampuan sosial mahasiswa Unram, sukses dalam persaingan kerja, mampu bernegosiasi, mampu presentasi dengan baik Memper banyak jumlah tim mahasiswa dalam keikutsertaan di lombalomba nasional internasional 5% 7% 10% 15% 29

33 Menguatkan organisasi penaan unit-unit kegiatan mahasiswa ditingkat Universitas/ Fakultas sebagai wadah aktivitas kemahasiswaan luar kelas untuk mengembang kan bakat, minat keahlian tertentu Meningkatnya jumlah mahasiswa berprestasi di berbagai forum lomba, ditunjukkan dengan peningkatan perolehan medali setiap tahunnya Meningkat kan ketersediaan alokasi a untuk kegiatan mahasiswa Melengkapi sarana prasarana pendukung untuk kegiatan mahasiswa 5% 5% 5% 5% Meningkatkan kemampuan berkomunikasi secara efektif untuk membangun kepercayaan diri mahasiswa Meningkatnya kemampuan mahasiswa menghadapi wawancara dunia kerja Meningkatnya jumlah mahasiswa sebagai narasumber/ pembicara ditingkat nasional internasional Meningkat kan program pembelajaran soft skills mahasiswa Meningkat nya pelibatan alumni/profe sional dibig media/ manajemen/ pengembang an diri untuk menjadi mentor bagi mahasiswa 5 % 5% 5% 5% 30

34 Peningkatan peran kesejahteraan mahasiswa Memper banyak beasiswa bagi mahasiswa Meningkatnya jumlah penerima beasiswa Meningkatnya pemenang program kreatvitas mahasiswa (60 proposal PKM yang diai Kemenristek dikti setiap tahunnya) Menyediakan beasiswa bagi mahasiswa dari berbagai sumber a (25 sumber a) Pelatihan pendamping an penyusunan proposal program kreativitas mahasiswa (PKM) 5% 5% 5% Pengembangan Program pascasarja na Meningkatkan jumlah Program Studi ditingkat Pascasarjana yang diakui secara nasional internasional Memperbanyak beasiswa bagi mahasiswa Program Pascasarjana Meningkatnya jumlah mahasiswa program pascasarjana Meningkatnya jumlah mahasiswa Penerima beasiswa Program Pascasarjana Menyediakan system yang mendorong lulusan Program Sarjana Unram untuk melanjutkan ke Program Pascasarjana Menjajaki ketersediaan beasiswa melalui instansi terkait lembaga BUMN/ Swasta % 5% 5% 5% 31

35 Mengembang kan programprogram kerjasama internasional : student exchange, double/dual degree, sandwich program dll Peningkatan jumlah mahasiswa pascasarjana asing Menyusun melaksana kan program kerjasama internasional Menguat kan memandiri kan Program Vokasi Merintis teaching Industri pada program vokasi lintas program studi untuk membekali mahasiswa sebagai kompetensi tambahan Terwujud teaching Industri pada program vokasi lintas program studi Menyediakan fasilitas penaan teaching Industri pada program vokasi lintas program studi Mening katkan jiwa inovasi kewira usahaan Memberikan penguatan sikap mental, karakter jiwa kewirausahaan mahasiswa Bertambahnya jumlah aktiivitas di kampus terkait dengan kewirausahaan Memperbanyak kontak antara mahasiswa dengan pimpinan industri pelaku kewiirausaha an yang sukses 5 % 7% 8% 10% 32

36 Membangun semangat kewirausahaan bagi sivitas akademika Peningkatan kemampuan kewirausahaan percaya diri para lulusan Keberhasilan lulusan dalam menciptakan produk komersial hasil inovasi Memper banyak lomba inovasi penelitian yang prospektif untuk hilirisasi 5 % 7% 8% 10% Memperbanyak praktek kewirausahaan yang dilakukan oleh civitas akademika dilingkungan kampus Jumlah mahasiswa yang aktif dalam kegiatan terkait dengan kewirausahaan di kampus Memperbanyak kegiatan kewirausaha an di kampus 5 % 7% 9% 10% Mensinergikan hasil-hasil riset dengan kewirausahaan Jumlah lulusan yang menjadi wirausahawan (jumlah mahasiswa yang berwirausaha) Memperbanyak program magang kewirausahaan di industri/ UMKM 5 % 10% 15% 20% Melakukan hilirisasi hasilhasil riset dalam praktek kewirausahaan Jumlah produk hasil inovasi yang dipasarkan secara komersial Memperkuat program mentoring kewirausaha an dengan pelaku usaha baik alumni maupun professional sukses Pengem bangan Kurikulum Berbasis Kajian perancangan, riview, evaluasi kurikulum di Terbentuk kurikulum berbasis riset 33 Pelatihan Penyusunan kurikulum

37 Riset Fakultas berbasis riset Fokus penelitian dosen sesuai dengan big keahliannya untuk memperkaya mata kuliah yang diampu Penelitian dosen sesuai dengan big keahliannya mendukung pengembangan mata kuliah yang diampu Pembinaan pelatihan serta penyediaan a Peningkat an sarana prasarana pembelajar an Meningkatkan mutu sarana perkuliahan Lanjutan pembangunan RSP Prof Mulyanto FK Tersedia sarana perkuliahan Selesai pembangunan RSP Prof Mulyanto FK Mengalokasi kan anggaran untuk penaannya Mengalokasi kan anggaran untuk penaannya (pelaksanaan pengawasan) Meningkatkan mutu ketersediaan media pembelajaran Tersedia media pembelajaran yang memenuhi standar Mengalokasi kan anggaran untuk penaannya Renovasi gedung di seluruh fakultas, lembaga unit di lingkungan Terlaksana renovasi gedung di seluruh fakultas, lembaga unit Mengalokasi kan anggaran untuk penaannya

38 Unram dilingkungan Unram 7.Pem bangunan gedung kuliah laborato rium Lanjutan pembangunan gedung kuliah FT Selesai pembangunan gedung kuliah FT Mengalokasikan anggaran untuk pembiayaan pembangun an gedung kuliah FT (pelaksanaan pengawasan) Pembangunan Lab lapang Selesai pembangunan laboratorium Lapang (Laboratorium Pertanian & Peternakan) Mengalokasi kan anggaran untuk pembangun an Laboratorium Lapang Peningkatan jumlah ketersediaan buku teks buku ajar Tersedia buku teks bahan ajar sesuai kurikulum di prodi Pengadaan buku teks bahan ajar sesuai kurikulum di prodi Peningkat an sarana perpustaka an Pengembangan digital library Tersedia digital library Sosialisasi pelatihan pengembang an digital library Peningkatan Jurnal Nasional Terakreditasi Jurnal Internasional Online Tersedia Jurnal Nasional Terakreditasi Jurnal Internasional Online Berlangganan Jurnal Nasional Terakreditasi Jurnal Internasional Online Peningkat an kualitas Peningkatan kualitas Tersedia sarana pengadaan sarana

39 pengadaan sarana laboratorium pendidikan pengadaan sarana laboratorium pendidikan Peningkatan bahan-bahan praktikum laboratorium pendidikan Tersedia bahan-bahan praktikum tepat waktu laboratorium pendidikan Pemenuhan kebutuhan bahan-bahan praktikum Peningkatan pengembangan buku petunjuk praktikum dengan materi perkuliahan. Tersedia buku petunjuk praktikum dengan materi perkuliahan. Penyusunan buku petunjuk praktikum yang sesuai dengan materi perkuliahan Meningkatkan kualitas sarana laboratorium layanan Tersedia sarana laborium layanan yang berkualitas Pengadaan sarana laborium layanan yang berkualitas Pening katan kualitas laboratori um layanan Meningkatkan kualitas sarana laboratorium Rumah Sakit Pendidikan (RSP) Pemenuhan kebutuhan bahan-bahan penelitian Terpenuhinya sarana laboratorium RSP yang berkualitas Terpenuhi kebutuhan layanan penelitian laboratorium di Pengadaan sarana laboratorium RSP yang berkualitas Pengadaan layanan penelitian di laboratorium Meningkatkan kemampuan teknisi laboran serta mutu administrasi Terpenuhinya kompetensi Teknisi laboran serta mutu administrasi Melakukan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi Teknisi

40 laboratorium laboratorium laboran serta mutu administrasi laboratorium Pengajuan akreditasi laboratorium Terakreditasi nya 1 laboratorium layanan di Unram Terakreditasi nya 1 laboratorium layanan di Unram Penguatan Lembaga Penjamin Mutu Pengembangan Pendidikan Penyusunan Rencana Induk Pengembangan Penjamin Mutu Pengembangun an Pendidikan (RIP-LPMPP) Melengkapi manual standar mutu pendidikan Unram Tersedianya (RIP-LPMPP) Unram Tersedianya manual standar mutu pendidikan Unram Membuat Rencana Induk Pengembang an Penjamin Mutu Pengembang an Pendidikan (RIP-LPMPP) Menyusun manual mutu standar mutu pendidikan Unram Mengadakan monitoring evaluasi kegiatan tri dharma perguruan tinggi Tersedianya dokumen monitoring evaluasi kegiatan tri dharma di Unram Menyusun dokumen monitoring evaluasi kegiatan tri dharma di Unram Standari sasi input mahasiswa Mengevaluasi perkuliahan tahun pertama bersama (TPB) Kesetaraan dasar keilmuan mahasiswa pada rumpun ilmu yang Melakukan Workshop yang diselenggara kan oleh

41 baru sama LP2MP Pengembangan Modul mata kuliah tahun pertama bersama Pengembang an Modul mata kuliah tahun pertama bersama Melakukan Workshop yang diselenggara kan oleh LP2MP Pembukaan prodi perubahan status dari prodi ke fakultas Pembukaan program studi baru Perubahan status menjadi fakultas Terbentuk program studi baru Terbentuk Fakultas Menyiapkan dokumen persyaratan Menyiapkan dokumen persyaratan Peningkatan kualitas kompetensi dosen Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) bagi dosen muda Peningkatan Applied Approach (AA) bagi dosen senior Semua dosen memiliki sertifikat PEKERTI Semua dosen memiliki sertifikat AA Mengadakan pelatihan Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI) bagi dosen muda Mengadakan pelatihan Applied Approach (AA) bagi dosen senior Mengadakan penerimaan dosen tetap non PNS Tersedia dosen yang tersebar pada program studi Teralokasi a Pemberian insentif Tersedianya Buku ajar Menyediakan penaan

42 15.Pening katan kualitas kompetensi dosen melalui insentif penulisan buku, karya ilmiah dosen penulisan buku ajar Pemberian insentif penulisan buku penuntun praktikum untuk setiap mata kuliah Tersedianya buku penuntun praktikum yang sesuai dengan tuntutan kurikulum untuk insentif penulisan buku ajar Menyediakan a untuk insentif penulisan buku penuntun praktikum Pemantapan kerja teknisi laboratorium Pemantapan kerja laboran Meningkatnya keterampilan teknisi laboratorium Meningkatnya keterampilan laboran Mengadakan pelatihan pemantapan kerja teknisi laboratorium Mengadakan pelatihan pemantapan kerja laboran Penambah an peningkat an kualitas PLP Meningkatkan kualitas PLP untuk laboratorium TPB Terpenuhinya PLP yang handal di setiap laboratorium Rekruitmen pelatihan PLP untuk laboratorium TPB Meningkatkan kualitas PLP untuk Rumah Sakit Pendidikan (RSP) Terpenuhinya PLP yang handal RSP Unram Rekruitmen pelatihan PLP untuk Rumah Sakit Pendidikan (RSP) Penyiap an mahasiswa memasuki pasar kerja Meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk berwirausaha Meningkatnya kemampuan mahasiswa berwirausaha Mengadakan pelatihan

43 B. PILAR PENELITIAN Tujuan : Menghasilkan produk riset dalam bentuk ilmu pengetahuan teknologi yang dapat menambah hasanah ilmu pengetahuan, dapat dijadikan rujukan dalam rangka pemecahan berbagai persoalan nasional, regional internasional. Program Kegiatan Indikator Kinerja Strategi Pencapaian Hilirisasi Inovasi IPTEK yang bermanfa at bagi masyarakat Membangun budaya riset berbasis kelompok riset di setiap fakultas universitas Membangun inovasi teknologi Tepat Guna (TTG) bagi kesejahteraan masyarakat Tertangani persoalan nyata di masyarakat Meningkat nya relevansi hasil-hasil riset dengan kebutuhan nyata di masyarakat Memper kuat mekanisme koordinasi interaksi antar kelompok riset Melengkapi sarana prasarana penelitian Menyedia kan penaan penelitian yang memadai Penjajakan sumber pembiayaan