Limbah dan bau sama-sama bernilai negatif (analogi hasil)

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Limbah dan bau sama-sama bernilai negatif (analogi hasil)"

Transkripsi

1 TES POTENSI AKADEMIK 0. KUNCI : B PEDESTRIAN = pejalan kaki 02. KUNCI : E PRAMUWISMA = pembantu rumah tangga 03. KUNCI : E DOMISILI = Tempat tinggal resmi 04. KUNCI : C RELEVAN = Berguna secara langsung 0. KUNCI : A KONSOLIDASI = Perbuatan memperkuat suatu hubungan 06. KUNCI : C NAIF = Sangat bersahaja 07. KUNCI : B SANGKALA = Waktu, masa, ketika 08. KUNCI : D SANGU = Bekal 09. KUNCI : D KERAP = Acap 0. KUNCI : C LAMUR = Rabun, tidak terang penglihatan. KUNCI : A SIGNIFIKAN = penting, berarti 2. KUNCI : C RELA (ikhlas, tidak mengharapkan imbalan) >< Pamrih (punya maksud tersembunyi untuk keuntungan pribadi). 3. KUNCI : A PISAH >< Sua (jumpa, temu) 4. KUNCI : E BERKAH >< musibah. KUNCI : C SENGGANG, luang (tentang waktu) >< sibuk. 6. KUNCI : B MASLAHAT (manfaat, guna) >< mudarat (tidak berguna, merugikan) 7. KUNCI : E pembahasan : METANA adalah jenis dari LOGAM PULPEN adalah jenis dari ALAT TULIS (Analogi bagian dari keseluruhan) 8. KUNCI : C INDUSTRI menghasilkan LIMBAH SAMPAH menghasilkan BAU Limbah dan bau sama-sama bernilai negatif (analogi hasil) 9. KUNCI : A ARLOJI adalah alat yang berfungsi untuk menunjukkan WAKTU PONSEL adalah alat yang berfungsi untuk melakukan KOMUNIKASI (analogi fungsi) 20. KUNCI : E KERJA mengakibatkan LETIH MAKAN mengakibatkan KENYANG (analogi sebab-akibat) 2. KUNCI : D GUDANG adalah tempat untuk menyimpan BARANG. Sama seperti AKUARIUM adalah tempat untuk memelihara IKAN (analogi tempat) 22. KUNCI : C SEMEN berfungsi untuk mengikat PASIR LAS berfungsi untuk merekat BESI (analogi fungsi) 23. KUNCI : C SETETES AIR untuk menyatakan ukuran yang sangat sedikit SEKEDIP MATA untuk menyatakan waktu yang sangat singkat (analogi makna) 24. KUNCI : E PIRANG adalah salah satu warna RAMBUT MERAH adalah salah satu warna CABAI (analogi bagian dari keseluruhan) Catatan : Pirang = warna merah kecokelatcokelatan 2. KUNCI : D Penyelelesaian KUMBANG pasangannya BUNGA SENDOK pasangannya GARPU (analogi pasangan) 26. KUNCI : D Tema bacaan adalah Membangun kota di luar angkasa 27. KUNCI : E Pernyataan yang merupakan fakta bacaan adalah Space settlement harus memiliki gravitasi buatan. 28. KUNCI : A Pernyataan yang sesuai dengan bacaan adalah Radiasi solar dapat membahayakan manusia yang hidup di kota luar angkasa. 29. KUNCI : C Orbit adalah jalan yang dilalui oleh benda langit dalam peredarannya mengelilingi benda langit lain yang lebih besar gaya gravitasinya (lintasan, jalur, garis edar) 30. KUNCI : B Tema adalah tren nama anak di Indonesia 3. KUNCI : E Fakta bacaan adalah nama anak menggambarkan doa dan harapan orang tua. 32. KUNCI : C Hal-hal yang muncul akibat nama yang panjang dan sulit dieja adalah Anak menjadi lebih percaya diri dengan nama yang lagi tren. 33. KUNCI : C Judul yang tepat adalah : Istirahatkan Lampu Saat Istirahat. 34. KUNCI : E Pernyataan yang tidak sesuai dengan wacana : Hormon melatonin satu-satunya hormon kekebalan tubuh. 3. KUNCI : C Pernyataan yang tidak sesuai dengan hormon melatonin adalah Keberadaan cahaya menghambat kerja hormon ini. Bukan menghambat kerja tetapi menghambat produksi hormon. 36. KUNCI : A x x x = 8 (kuadratkan kiri kanan) 6x + x x x = 324 6x + 8 = 324 6x = 306 x = 37. KUNCI : D ( ) + ( ) Misalkan 24 = a dan 444 = x = (a 4) (a + 4) a 2 + x 2 (x + 6) (x 6) = a 2 6 a 2 + x 2 x = = KUNCI : E 39. KUNCI : C - - m = = 0, n = = Maka m < n 40. KUNCI : C - - = = 0% x + y = 2 x + y = 8 x y = 8 x y = 6 Maka (x 2 y 2 ) = (8) (6) = 4

2 4. KUNCI : B Rumus cepatnya : n 2 = n n n = = KUNCI : A 6x 2 24xy + 49y 2 = 78xy 6x 2 + 4xy + 49y 2 = 0 (4x + 7y) (4x + 7y) = 0 x = 7y x y = 43. KUNCI : D 44. KUNCI : D x = = y = 6 Maka xy = 6 = 30 = KUNCI : A m = = 23 n = = 22 maka m > n 46. KUNCI : E (x y) (x y ) = 3x y : 9x y = x : 3y 47. KUNCI : B Un = a + (n )b 03 = + 6n 6 6n = 4 n = 9 maka S9 = ( + 03) = KUNCI : C x = x 4 x = 8(8 2x) 4 x = 64 6x x = 60 x = KUNCI : A 4x + 6y = 8 x + 9y = 6 + 9x + y = 24 (: 3) 3x + y = 8 ( 2) 6x + 0y = 6 0. KUNCI : B Banyak siswa setiap baris = = 4 Jumlah siswa seluruhnya = 4 4 = 96 orang. KUNCI : D x = 4p 2 + dan y = 3p untuk p = 0 maka x < y untuk p = maka x = y maka hubungan x dan y tidak dapat ditentukan. 2. KUNCI : A m = 2 n, m bilangan bulat positif maka Untuk m = didapat n =, maka p > q Untuk m = 2 didapat n = 0, maka p > q Untuk m = 3 didapat n =, maka p > q Maka p > q 3. KUNCI : D = 2A 0 = 3B 2A = 3B = 3A + = 4B + 20 = Eliminasi persamaan () dan (2) maka didapat A = 3 dan B = 2 Sehingga A : B = 3 : 2 = 7 : 4. KUNCI : C x = 82 maka x = 60 orang. KUNCI : B Luas jalan = ( ) ( 40 20) = 89 m 2. Biaya pemasangan aspal : 89 Rp = Rp ,00 6. KUNCI : B ol me ng = ol me k = = 23,2 Banyak gelas adalah 24 gelas 7. KUNCI : B Panjang sisa kawat : 30 cm ( 2. rusuk) Panjang sisa kawat : 30 cm ( 2 9) Panjang sisa kawat : 30 cm 08 cm Panjang sisa kawat : 242 cm 8. KUNCI : E ( ).2 + ( )t = ( )2 + ( )t = ( ) 20 + t = 30 t = 0 t = 2 jam. 9. KUNCI : C Diketahui y = 300 km Dimana t = = 4 jam x = jarak yang ditempuh Andi saat bertemu Budi yaitu x = 60 (karena ditambah jam maka waktunya menjadi jam) = 300 km. Maka x = y 60. KUNCI : C Persentase (x + y) terhadap 3z = x y = = 6. KUNCI : C p Harga beli = Harga Jual = ( ) = Rp = Rp Rp = Rp Maka HB = Hj (tetap) 62. KUNCI : A Jumlah uang Andi semula = Rp Sisa belanja I = 2% Rp = Rp Sisa belanja II = 20% Rp = Rp KUNCI : B : 4z 3 z 3 x x x x y 3 y Jadi x : y : z = 20 : 8 : y z 8 3 Maka : x z Kunci : A : A 2 B 7 C 3 A Jadi A : B : C = 2 : 7 : 2 C A C A Kunci : A : Pegawai tetap + pegawai magang = bagian KUNCI : E x + 6x = 84 7x = 84 x = 2 Maka 3x + 2x = x Banyak minuman yang dihasilkan x : 3 = x = (3) = 6 gelas. 67. KUNCI : D hari 20 8 hari (30 2) 2

3 x hari (8 3) x = x = 24 orang. Maka banyak tambahan orang = 4 orang. 68. KUNCI : B 3(x 2) 2 2(x 2) = 0 3(x 2 4x + 4) 2x + 4 = 0 3x 2 2x + 2 2x = 0 3x 2 4x + = KUNCI : B R A = 48 R 2/ R = A + 2/ R 3/ R = A + 2/ R / R = A = Eliminasi : A = 2 dan R = 60 Jadi : R + A = KUNCI : C Diketahui x < 7 dan < y Maka 2 < x 2 y 2 < KUNCI : B n n n = g g = n2 = 7 kg. 72. KUNCI : C Misal : Kamar = x 3x + 6 = (x 2) 3x + 6 = x 0 2x = 26 x = 3 kamar Banyaknya orang = = orang. 73. KUNCI : A (A + B) + (A + C) + (A + D) + (B + C) + (B + D) + (C + D) = 966 A + B + C + D = = KUNCI : A a = 2 U = a.r 4 = r 4 = 62 r 4 = 8 r = 3 nj ng li = = = 7. KUNCI : E 2. V. V V 2 40 V V V2 = 40. (0 + V2). V2 = V2 3. V2 = 00 V2 = 00/3 = 33,33 km/jam 76. KUNCI : B Mis. Banyak keluarga = x, maka : n (A B) n(a) n(b) n(a B) x %.x = 60%.x + 70%.x n (A B) 9%.x = 30%.x n (A B) n (A B) = 3%.x = 2 x = KUNCI : D 2 km li er 300 km ---- : 2 = 2 liter Maka : V 2 V 8 3 k li.v 4.24 = 8.V 7.V = V = 48 liter 78. KUNCI : E Misalkan x adalah harga awal Harga diturunkan / menjadi x. Diskon lagi 2% dari akhir = x = x Dinaikkan x. berarti harga 2 x Persen naik =.00% 66,67% 3 x 79. KUNCI : E : Bangun Datar (Persegi Panjang) Luas tegel = 0,6 m 0,4 m = 0,24 m 2 Luas bidang = 0,24 m tegel = 44 m KUNCI : A : Bangun Datar (Segitiga) Misalkan panjang sisi kaki = x. K = 32 = x + x + 2 x = 0 Dan misalkan tinggi segitiga adalah t. t 2 = 0 2 (2 : 2) 2 = = 64. t = 8 Luas = / = 48 cm 2 ANALYTICAL REASONING Resume untuk soal no.8-84 : tim minimal 3 orang Fino-Ciko = boleh tim jika ada Dika Budi- Ciko vs Gading Andi-Eki = harus tim 8. KUNCI : C Jika Eki dan Ciko di tim maka : Andi harus di tim bersama Eki Budi harus di Tim bersama Ciko Gading harus di tim 2 Kesimpulan : Tim : Eki, Andi, Budi, Ciko Tim 2 : Gading, Fino, Dika 82. KUNCI : A Jika Fino dan Budi di tim maka : Gading harus di tim 2 Ciko harus di tim Dika harus di tim Kesimpulan : Tim : Fino, Budi, Ciko, Dika Tim 2 : Gading, Andi, Eki 83. KUNCI : D Jika Gading dan Dika berada di tim maka : Budi dan Ciko harus berada di tim 2 agar terpisah dari Gading Fino harus tim Andi dan Eki di tim 2 Kesimpulan : Tim : Gading, Dika, Fino Tim 2 : Andi, Eki, Budi, Ciko 84. KUNCI : C Jika Eki dan Fino di tim maka : Andi pasti berada di tim agar bersama dengan Eki Budi - Ciko pasti berada di tim 2 karena anggota tim sudah 3 orang Gading harus di tim agar terpisah dari Budi dan Ciko Dika melengkapi tim 2 Kesimpulan : Tim : Eki, Fino, Andi, Gading Tim 2 : Budi, Ciko, Dika Resume soal no.8-90 : Q dikunjungi (U,W) hrs dikunjungi S dikunjungi T bisa dikunjungi U dikunjungi (Q,R) atau (Q,X) atau (Q,R,X) Tidak boleh : (T,U) Tidak boleh : (S,V,X) Tidak boleh : (R,W,V) Tidak boleh : (P,V) 8. KUNCI : B Jika Q dikunjungi maka : U, W harus dikunjungi (syarat ) Jika U dikunjungi maka R atau I atau keduanya harus dikunjungi (syarat 3) Agar jumlahnya menjadi minimal maka cukup 3 kota yang harus dikunjungi Yaitu : U,W,R atau U,W,X 86. KUNCI : A Jika T dikunjungi maka : U pasti tidak bisa dikunjungi (syarat 4), akibatnya Q juga tidak bisa dikunjungi (syarat ) 87. KUNCI : C Periksa tiap-tiap pilihan : A. salah (melanggar syarat ) B. salah (melanggar syarat 2) C. benar (sesuai dengan syarat) D. salah (melanggar syarat 7) E. salah (melanggar syarat 6) 88. KUNCI : C Periksa tiap pilihan : A. S,U,V,W,X : melanggar syarat 3 B. Q,S,V,W,X : melanggar syarat C. Q,U,V,W,X : memenuhi semua syarat D. Q,S,U,V,W : melanggar syarat 3 E. Q,S,U,V,X : melanggar syarat 89. KUNCI : C A. P,S,V,X : melanggar syarat B. Q,U,V,X: melanggar syarat 4 C. Q,U,V,X : dengan menambahkan H, maka semua syarat terpenuhi. D. R,W,V,X : melanggar syarat 6 E. P,R,T,W : melanggar syarat KUNCI : E 6 kota yang bisa dikunjungi secara tunggal adalah P, R, S, V, W, dan X. Q tidak bisa tunggal (lihat syarat ) T tidak bisa tunggal (lihat syarat 2) U tidak bisa tunggal (lihat syarat 3) 3

4 9. KUNCI : C Premis : Q Premis 2 : Q R Premis 3 : ~R Kesimp. : ~ P ( Hari ini angin tidak kencang) 92. KUNCI : E Premis : Q Premis 2 : Q R Premis 3 : ~P Jadi : Tidak dapat disimpulkan 93. KUNCI : D Jika Andi banyak masalah maka tidurnya gelisah. Jadi : Jika tidurnya tidak gelisah maka Andi tidak banyak masalah 94. KUNCI : E Semua pengusaha adalah kaya Sementara orang yang kaya adalah orang yang ulet Sementara pengusaha adalah orang yang ulet. Kesimpulan ini SALAH. Catatan karena kedua term midle nya adalah khusus, maka tidak dapat ditarik kesimpulan. 9. KUNCI : D Setiap warga Negara Indonesia memiliki kartu BPJS Kesehatan. Salah satu syarat untuk mendapatkan kartu BPJS Kesehatan adalah harus memiliki KTP Semua wraga Negara Indonesia memiliki KTP atau Tidak mungkin ada warga Negara Indonesia yang tidak memiliki KTP 96. KUNCI : D Sebagian P adalah Q. Tidak mungkin ada P yang tidak R. Semua Q adalah S Sebagian R adalah S atau sebgaian S adalah R 97. KUNCI : E Semua yang hidup di laut tidak bernafas dengan paru-paru. Sementara yang tidak bernafas dengan paru-paru bisa dimakan. Tidak dapat ditentukan karena kedua preposisi berbentuk negatif 98. KUNCI : E Semua lebah menghasilkan madu. Sebagian madu dapat menyehatkan tubuh. Tidak dapat ditentukan karena kedua kata yang samanya berbentuk khusus 99. KUNCI : E remi Q remi Q Kesimpulan P Jika akhir tahun maka ada yang ke luar negeri atau Jika tidak ada yang ke luar negeri maka bukan akhir tahun 00. KUNCI : E Semua siswa Adzkia yang giat belajar lulus PKN STAN 208. Budi adalah siswa yang sangat giat belajar Tidak dapat ditentukan 0. KUNCI : D Semua tanaman di kebun Pak Budi adalah tanaman obat. Sebagian tanaman di kebun Pak Budi adalah tanaman kacang-kacangan Dengan critical reasoning dapat disimpulkan : Semua tanaman kacangkacangan di kebun Pak Budi adalah tanaman obat 02. KUNCI : C Karena 3 hari yang lalu adalah Selasa maka hari ini adalah Jumat. Jadi hanya pilihan C yang salah 03. KUNCI : E Semua anak yang bisa menulis dan berhitung tentu dapat melukis 04. KUNCI : D Setiap mobil mahal tidak bermesin diesel Semua mobil balap adalah mobil mahal Jadi : Semua mobil balap tidak bermesin diesel Atau : Taksatupun mobil balap bermesin diesel 0. KUNCI : C 0,60,80 3,80,40 3,40 40,20 42,20 Pola: 3, +2, 3, +2, 3, KUNCI : D Pola : +3, +3, +3, +3,... Pola 2: +4, +4, +4, +4, KUNCI : A Pola: KUNCI : B Pola: Fibonacci 09. KUNCI : D Pola: +3, +2, +4, +3, +2, +4, KUNCI : C Z V T Q M K H D Pola: 4, 2, 3, 4, 2, 3, KUNCI : C : Irama Bilangan 4 B E 6 D G 20 H K 26 N Q 34 V Pola : +2, +4, +6, +8,... Pola 2: +2, +4, +6, +8,... Pola 3: +2, +4, +6, +8, KUNCI : D : Irama Bilangan D G J H F I L J H K N L J Pola : +3, +3, 2, 2, +3, +3, 2, 2 3. KUNCI : B : Irama Bilangan B B C D E F G H I J K L M N O P Huruf yang digaris adalah huruf yang hilang. 4. KUNCI : C A A B C E H M U Pola: Fibonacci. KUNCI : B Perhatikan dengan seksama, gambar pada pilihan B sama dengan gambar pada soal dengan merotasikannya 90 0 berlawanan arah jarus jam. 6. KUNCI : E Perhatikan dengan seksama, gambar pada pilihan E sama dengan gambar pada soal dengan merotasikannya 20 0 searah jarum jam. 7. KUNCI : C Jumlah seginya bertambah 3 dan bintangnya juga bertambah 3. Maka gambar selanjutnya yang tepat adalah pilihan C. 8. KUNCI : E Jumlah garis di dalam segiempat merupakan bilangan prima yaitu 2, 3,, 7, dan selanjutnya pilihan E yaitu. 9. KUNCI : C Jumlah bintang yang ada merupakan bilangan ganjil, kecuali pilihan C. 20. KUNCI : D Jumlah sudut dari kedua bangun dijumlahi adalah bilangan genap. Kecuali pilhan D. BAHASA INGGRIS 2. KUNCI : A : Vocabulary Kata yang sesuai untuk soal di atas adalah conqueror (penakluk). Arti kata lain; inventor = pencipta, discoverer = penemu, dan philosopher = ahli filsafat. 22. KUNCI : B : Past Perfect Tense Anak kalimat berbentuk past tense yaitu before it signed the deal with Microsoft maka induk kalimat akan berbentuk past perfect tense dengan pola: S + had + V KUNCI : D : Future Perfect Tense Perhatikan keterangan waktu dalam soal adalah by the time dan kemudian diikuti oleh kalimat simple present tense (Donald Tr mp rri e K lim eper i ini adalah bentuk kalimat furutre perfect tense dengan pola: S + will + have + V-3. 4

5 24. KUNCI : C : Participle Kalimat dalam soal telah memiliki predicate (are) sehingga tidak memerlukan predicate lagi. Untuk pola seperti ini digunakan participle verb-3 (arti: yang di/ter-) atau verb- Ing (arti: yang me/ber-). Jawaban yang sesuai d l h direc ed = y ng di r d r i 2. KUNCI : D : Concordance Perhatikan kata whether dalam soal dan berpasangan dengan kata or. Kata setelah whether harus setara dengan kata di belakang or. Oleh karena itu, kata yang sesuai adalah sama-sama berbentuk to verb- (to study). 26. KUNCI : D : Elliptical Sentence Perhatikan kata never (bentuk negative) dan pola negative dari elliptical sentence adalah: Subject + Auxiliary + Not + Either / Neither + Auxiliary + Subject. Maka pola yang sesuai adalah Neither does Bob. 27. KUNCI : A : Noun Clause Setelah kata wheter (apakah) akan diikuti oleh Subject + Predikat. Maka jawaban yang benar adalah she will attend. 28. KUNCI : C : Question Tag Induk kalimat dalam soal adalah. many people still believe it flat yang berbentuk present tense positive. Maka tag nya akan menjadi negative, dan pilihan yang sesuai adalah don hey. 29. KUNCI : C : Derivative Kata has been harus diikuti oleh adjective (kata sifat) atau verb-ing. Dalam soal di atas, jawaban yang sesuai adalah successful (kata sifat). Succeed = verb-, success = noun / kata benda, succeeded = verb-2 dan verb KUNCI : A : Inverted Sentence Kalimat yang diawali oleh kata-kata bermakna negative, only, dan keterangan tempat adalah kalimat terbalik (inverted sentence). Dan pola kalimat setelahnya adalah predikat + subjek yang bisa berbentuk auxiliary + S + P. jawaban yang benar adalah can the casual gardener. 3. KUNCI : B : Adjective Clause Pola untuk adjective clause yang sesuai adalah subjek (manusia) + who + predikat. Kalimat yang sesuai berbentuk pasif, yang artinya dirampok. 32. KUNCI : C : Noun Clause Pola noun clause adalah; Kata-kata Tanya / That / If / Whether + Subject + Predicate. Yang kurang dari kalimat dalam soal adalah fungsi predicate, maka pilihan yang benar adalah was widely believed. 33. KUNCI : A : Hyphenated Phrase r icle d l m o l d l h y ng menunjukkan bahwa kata bendanya adalah tunggal. Dan kata di antara tanda garis (hyphen) harus berbentuk tunggal tanpa ada akhiran s/es. Maka jawaban yang benar adalah four-chamber-heart. 34. KUNCI : B : Pronoun Kalimat dalam soal berbentuk negatif dan menghendaki kata ganti siapapun agar maknanya sesuai. Maka, kalimat negatif hanya memerlukan kata anyone. Some digunakana untuk kalimat positif. 3. KUNCI : A : Adverbial Clause in addition = selain itu, therefore = oleh karena itu, although = walaupun, nevertheless = namun. Jika kalimat dalam o l di erjem hk n k n menj di n k laki-laki dengan topi putih itu sangat mp n? di j g pin r d n k y 36. KUNCI : B : Gerund Perhatikan kata avoid dalam soal, kata tersebut adalah salah satu kata yang setelahnya akan diikuti oleh gerund (verbing). Maka jawaban yang benar adalah entering. 37. KUNCI : A : Degree of Comparison Jika dalam soal ditemukan pola kalimat menggunakan: Of the two comparative degree (the + more- / less- / -er) Of the three atau lebih superlative degree (the + most- / least- / -est) 38. KUNCI : D : Perfect Participle Pilihan yang sesuai untuk anak kalimat di atas adalah berbentuk pasif, bisa dengan Verb-3 saja atau menggunakan perfect participle yang berbentuk pasif. Maka jawaban yang benar adalah having been established e el h di ng n 39. KUNCI : A : Conditional Sentence (Type ) Kalimat di atas adalah bentuk conditional sentence. Pola yang digunakan adalah: If + S + Verb- (- e will Ver - / be atau dapat juga di inversi dengan pola Should + S + Verb- e will + Verb- / be. 40. KUNCI : D : Subjunctive Pola yang digunakan adalah: imple re en Ten e if ho gh imple Ten e imple Ten e if ho gh erfec Ten e Karena Some of the workers sat under the tree as though adalah Simple Past Tense, maka kalimat setelahnya berbentuk past perfect tense. Dan jawaban yang benar adalah hey hadn had any hing el e o do. 4. KUNCI : C : Parallelism erh ik n d l m k lim o h i in ellec l e ci emen K both berpasangan dengan and. 42. KUNCI : D : To Infinitive Perhatikan kata di depan titik-titik, ada kata possible (kata sifat). Maka setelah kata sifat bisa diikuti oleh To Infinitive (to Verb- ), dan jawaban yang benar to reproduce. 43. KUNCI : A : Participle Perhatikan kata setelah titik-titik, ada kata by (oleh). Kata kerja sebelum kata by berbentuk pasif, yaitu Verb-3. Dan jawaban yang benar adalah communicated. 44. KUNCI : A : Pronoun Perlu diingat bahwa kata theirselves itu salah. Dan setelah titik-titik, ada kata benda (minds). Maka kata ganti yang sesuai adalah their. 4. KUNCI : B : Parallelism Kata and di depan titik-titik menunjukkan bahwa kata di antaranya harus sejenis / setara. Kata openness adalah kata benda, maka dari pilihan jawaban yang merupakan kata benda adalah willingness. 46. KUNCI : D : To Infinitive Kata The goal wa menunjukkan bahwa kata yang dibutuhkan adalah kata tujuan (purpose). Maka kata yang benar adalah To Infinitive yaitu to eliminate (untuk menghapuskan). 47. KUNCI : B : Adverb Kata could akan diikuti oleh Verb-/Be, dan di dalam kalimat sudah terdapat kata be eradicated. Maka kata yang boleh disisipkan di antaranya adalah adverb of manner (-ly), dan jawaban yang benar adalah actually. 48. KUNCI : A : Parallelism Kata not only berpasangan dengan kata but also. 49. KUNCI : D : The use of other Other + kata benda (jamak), sedangkan another + kata benda (tunggal). kata people adalah kata benda jamak. Kata others berdiri sendiri tanpa ada kata benda setelahnya.

6 0. KUNCI : C : No Longer Kata no longer artinya adalah tidak lagi dan kata ini tidak bisa diganti dengan kata lainnya.. KUNCI : A : Past Perfect Tense Perhatikan kata before dalam soal, dan setelahnya diikuti oleh kalimat past tense (permanent committee finished verb-2). Seharusnya induk kalimat berbentuk past perfect tense dengan pola S + had + verb-3. Maka kata will open harus diganti menjadi had opened. 2. KUNCI : B : Participle jec cl e predic e + O/C. Clause dapat berbentuk participle / adjective clause tergantung jenis kalimatnya active atau passive. Active verb Ing dan passive verb 3. Maka kata launching harus diganti menjadi launched. 3. KUNCI : D : Passive Voice Western influences (subject benda) + to be + verb 3, adverb dalam kalimat tersebut tidak mempengaruhi fungsi kalimat. Maka introducing harus diganti menjadi verb-3, introduced. 4. KUNCI : B : Derivative Perhatikan kata will yang seharusnya diikuti oleh verb-, bukan adjective. Agar kalimat tersebut benar, maka kalimatnya harus: will be different / will differ.. KUNCI : B : Past Custom used to Pola dari kalimat untuk past customs (kebiasaan masa lalu) adalah S + used to + verb-. Maka kata making dalam soal harus diganti menjadi make. 6. KUNCI : D : Adjective Clause Subject + whose + kata benda. Maka kata who diganti menjadi whose. 7. KUNCI : A : To Infinitive Pola kalimat seharusnya menajdi: Subject + Beg + Object + To Infinitive. Maka kata buys seharusnya diganti menjadi kata to buy. 8. KUNCI : A : Conditional Sentence type 3 If clause berbentuk past perfect (S + had + Verb-3), maka main clause menajdi past future perfect. Kata would have gone seharusnya had gone. 9. KUNCI : B : Subjunctive that clause Kata-kata seperti: request obligatory suggest stipulate insist, require, demand, insistence, crucial, imperative, urge, mandatory, prefer, ask, persuade, advise, move, command, recommend, essential, necessary, decree, important, propose + that + subject + Infinitive / Be. Seharusnya menj di In o r chool i is important that a student have a dictionary when he or he ke n Engli h co r e 60. KUNCI : D : Noun Clause Kata tanya yang tepat digunakan dalam soal di atas adalah who bukan that. 6. KUNCI : D Kalimat di akhir paragraf 2 menyatakan bahwa para penenun tangan (hand weavers) marah karena pekerjaan mereka diarnbil alih oleh mesin. 62. KUNCI : A Pernyataan di paragraf 2 dan 3 menunjukkan bahwa mesin bisa bekerja le ih cep d n le ih efi ien di nding manusia. 63. KUNCI : D Gabungan ide dari setiap paragraf di wacana ini jelas menunjukkan bahwa topiknya adalah seputar sejarah perkembangan industri tekstil. 64. KUNCI : B K p r m r iny deng n enco r ge y ng d l m h Indone i er r i mem c mendorong 6. KUNCI : A Menurut penjelasan di paragraf 3, cotton gin adalah sebuah mesin untuk memisahkan serat kapas dari biji kapas. 66. KUNCI : A Kata one dalam kalimat merujuk pada l h d ri k wo m jor e en Oleh karena itu jawaban yang sesuai adalah m jor e en 67. KUNCI : C Pernyataan yang benar adalah C, dimana tekstil pertama kali terkenal Cina terus ke India. Pernyataan lain salah dan tidak sesuai dengan wacana. 68. KUNCI : D Yang dibicarakan dalam teks adalah pentingnya situasi geografi pada perkembangan kota-kota di Amerika Serikat. 69. KUNCI : A Perhatikan paragraph 2 kalimat terakhir, i ion i normally much more important o he con in ing pro peri y of ci y 70. KUNCI : D Perhatikan paragraph 3, yang tidak disebut adalah flat terrain sedangkan hinterland, lake, dan transport routes ada dijelaskan dalam paragraph tersebut. 7. KUNCI : B Perhatikan paragraph 4 kalimat kedua, hil delphi nd o on o h origin ed about the same time New York 72. KUNCI : A K I mer j k p d cco n 73. KUNCI : B Kata significant artinya adalah penting atau berarti. Kata tersebut bersinonim dengan kata meaningful. Kata lain berarti threatening = mengancam, obvious = nyata, available = tersedia. 74. KUNCI : C This dalam kalimat merujuk pada ceremony 7. KUNCI : C Lihat paragraph pertama, People u ually think that Javanese culture refers to the culture of people living in Central Java, particularly those who live in Yogyakarta and Solo. This opinion is reasonable enough because people who live in both egion have a imila adi ional cul u e. 76. KUNCI : B Lih p r gr ph eople lly hink that Javanese culture refers to the culture of people living in Central Java, particularly those who live in Yogyakarta and Solo. This opinion is reasonable enough because people who live in both regions h e imil r r di ion l c l re 77. KUNCI : A Lihat paragraph pertama kalimat ketiga, The ce emony which we a e alking abou here is the one with commemorating people who have died. 78. KUNCI : D Lihat paragraph ketiga kalimat kedua, I onically howeve he family ha hold ceremony usually do not have chance to pray together with the men they invite for they are busy preparing the meal although 6

7 the meal that had been brought home is just given o he chicken finally. *for/as/since/because memiliki makna yang yang sama yaitu karena. 79. KUNCI : D : Vocabulary Essence dalam kalimat tersebut bermakna inti sari / manfaat dan bersinonim dengan importance. 80. KUNCI : A erh ik n p r gr ph er khir nd people actually can try to find a simple way of holding the ceremony by limiting people they invite, the kind of the food they serve, etc. for instance. The most important thing to be taken is that people can preserve and even improve the value of the ceremony. On the other hand, they can also save their money to e ed in o her more ef l w y Dapat disimpulkan bahawa penulis tidak begitu setuju dengan budaya ini karena akan sangat menghabiskan banyak uang, dan penulis memberikan saran lain agar nilai-nilai budaya tersebut juga tetap dapat dijalankan. 7

USM STAN 2010 (BAHASA INGGRIS) Oleh: 154 ENGLISH

USM STAN 2010 (BAHASA INGGRIS) Oleh: 154 ENGLISH JAWABAN & PEMBAHASAN STRUCTURE AND WRITTEN EXPRESSION 121. B (neither does Ita) 122. A (passes) 123. C (made) USM STAN 2010 (BAHASA INGGRIS) Oleh: 154 ENGLISH (bagi nomor seri soal yang urutan soalnya

Lebih terperinci

13. KUNCI : A. Pembahasan : Coba pakai CARCEP : i. 14. KUNCI : A : bilangan pecahan Pembahasan : Jadi : x > y

13. KUNCI : A. Pembahasan : Coba pakai CARCEP : i. 14. KUNCI : A : bilangan pecahan Pembahasan : Jadi : x > y TES POTENSI AKADEMIK 01. KUNCI : E : kosakata ADVERTORIAL = iklan berupa berita. 0. KUNCI : D : kosakata Empiris adalah berdasarkan pengalaman 0. KUNCI : C : sinonim APKIR = tolak, buang, tampik. 04. KUNCI

Lebih terperinci

Tips cara menjawab soal Bahasa Inggris Tertulis 2013

Tips cara menjawab soal Bahasa Inggris Tertulis 2013 Tips Cara Menjawab Test Tertulis Bahasa Inggris A. Membaca (Reading). 1. Menentukan gambaran umum (General Description). Jenis pertanyaannya adalah sebagai berikut: - What is the text about? - What does

Lebih terperinci

I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu.

I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu. I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu. Misal: Verb 1 (infinitive), Verb 2, dan Verb 3. Contoh penggunaan tenses : 1. Saya belajar di

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN : Pola Kalimat, Noun Phrase, Article, Number Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa mengetahui / memahami Pola Kalimat, Noun Phrase, Article, Number 1 Setelah mempelajari materi ini 1. Menjelaskan Pola Kalimat,

Lebih terperinci

Program Studi Teknik Mesin S1

Program Studi Teknik Mesin S1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS 2 KODE / SKS : IT042138 / 1 Pertemuan ke Pokok Bahasan dan TIU Sub Pokok Bahasan dan TIK Teknik Pembelajaran 1 UNIT 1 Vocabulary Structure Supplement

Lebih terperinci

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : DIII KOMPUTERISASI PERKANTORAN DAN KESEKRETARIATAN Semester : 2

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : DIII KOMPUTERISASI PERKANTORAN DAN KESEKRETARIATAN Semester : 2 GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : DIII KOMPUTERISASI PERKANTORAN DAN SEKRETARIATAN Semester : 2 MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS II KODE MATA KULIAH / SKS : 390152008/ 3 SKS MATA KULIAH

Lebih terperinci

Buku Terbaru Karangan DR.Baiquni.MA

Buku Terbaru Karangan DR.Baiquni.MA Ebook Gratis Boleh dibagikan kepada kawan tapi tidak boleh merubah bentuk dan isi Buku Terbaru Karangan DR.Baiquni.MA klik www.pendidikaninggris.com 1 RINGKASAN TENSES Perubahan Bentuk Waktu Kalimat Present

Lebih terperinci

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMAA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata : BAHASA INGGRIS 1 Kode Mata : DK - 11202 Jurusan / Jenjang : D3 MANAJEMEN INFORMAA Tujuan Instruksional Umum :

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. sendiri, menyatakan makna yang lengkap dan mengungkapkan suatu

BAB I PENDAHULUAN. sendiri, menyatakan makna yang lengkap dan mengungkapkan suatu BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kalimat adalah gabungan dari beberapa kata yang dapat berdiri sendiri, menyatakan makna yang lengkap dan mengungkapkan suatu maksud dari pembicara. Secara tertulis,

Lebih terperinci

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : DIII KOMPUTERISASI PERKANTORAN DAN KESEKRETARIATAN Semester : 1

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : DIII KOMPUTERISASI PERKANTORAN DAN KESEKRETARIATAN Semester : 1 GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : DIII KOMPUTERISASI PERKANTORAN DAN SEKRETARIATAN Semester : 1 MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS I KODE MATA KULIAH / SKS : 390152037 / 2 SKS MATA KULIAH

Lebih terperinci

APPENDICES. Appendix A. Data 1 (Student A)

APPENDICES. Appendix A. Data 1 (Student A) APPENDICES Appendix A Data 1 (Student A) 48 No Sentence 1. *There so many place they can visiting. *There so many place they can visiting. Tidak mengerti struktur yang sebenarnya, mengira bahwa are atau

Lebih terperinci

Conditional Sentence. Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP

Conditional Sentence. Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP Conditional Sentence Dosen Dr. Ali Mustadi, M.Pd NIP.19780710 200801 1 012 Pengertian CONDITIONAL SENTENCES adalah: Kalimat pengandaian Atau Kalimat bersyarat Rumus: If (clause 1 ), (clause 2) Type 1 [

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP ) SEKO H NO MI KO LA SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP ) GGI ILMU TIN E SERANG Media: 1 OHP 2 Kertas Kerja 3. Papan Tulis Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Program Studi Kredit Semester Semester : : : : : Bahasa

Lebih terperinci

MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS

MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS Compiled by: Theresia Riya Vernalita H., S.Pd. Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan memberi saran

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: BAHASA INGGRIS UNTUK MANAJEMEN I (*) PROGRAM STUDI: S1/ MANAJEMEN 2015 (*)MKK 3021- Bahasa Inggris untuk Manajemen I (Bahasa Inggris untuk Ekonomi)-Program

Lebih terperinci

APPENDICES LUBUK-LINGGAU. Lubuk-linggau terletak di Sumatra selatan dan ibukotanya dalah

APPENDICES LUBUK-LINGGAU. Lubuk-linggau terletak di Sumatra selatan dan ibukotanya dalah APPENDICES APPENDIX ONE The source text: LUBUK-LINGGAU Lubuk-linggau terletak di Sumatra selatan dan ibukotanya dalah Palembang. Palembang adalah sebuah kota yang terkenal dengan makanan kahasnya, pempek

Lebih terperinci

TAG QUESTION. Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan.

TAG QUESTION. Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan. TAG QUESTION Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan. Syarat utama dalam membuat question tag adalah: Apabila kalimat utamanya / pernyataannya

Lebih terperinci

No Materi Kompetensi Yang Diujikan Indikator. 1 At the Classroom Memahami benda-benda Disajikan gambar, siswa bisa menyebutkan nama

No Materi Kompetensi Yang Diujikan Indikator. 1 At the Classroom Memahami benda-benda Disajikan gambar, siswa bisa menyebutkan nama Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : I (Satu) No Materi Kompetensi Yang Diujikan Indikator 1 At the Classroom Memahami benda-benda Disajikan gambar, siswa bisa menyebutkan nama yang ada di dalam kelas

Lebih terperinci

BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST

BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST BAHASA INGGRIS PRESENT TENSE CHAPTER 1 CUT ITA ERLIANA,ST 198111022008122002 DESCRIBING HABITS Topic : Daily Habits Last night i went to bed around 11.00. you know, i usually go to bed at 9.30 p.m. I do

Lebih terperinci

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2 1. Rita :Dont leave me alone, Bondan! Bondan :What did she say, Wan? Iwan :. SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal 11.2 She told you that you dont leave me alone. She told you

Lebih terperinci

Olimpiade Matematika Vektor 2009 se-jawa-bali. SOAL PENYISIHAN SD/MI OLIMPIADE MATEMATIKA VEKTOR UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tahun 2009

Olimpiade Matematika Vektor 2009 se-jawa-bali. SOAL PENYISIHAN SD/MI OLIMPIADE MATEMATIKA VEKTOR UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tahun 2009 SOAL PENYISIHAN SD/MI OLIMPIADE MATEMATIKA VEKTOR UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tahun 009 Bagian A. PILIHLAH JAWABAN YANG TEPAT!. Bilangan pecahan berikut yang berada di antara A. 3 574 B. 574 4 3. Simplify

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN UNIVERSITAS GUNADARMA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN UNIVERSITAS GUNADARMA Mata Kuliah : Bahasa Inggris Bisnis 2 Kode / SKS : AK012105 / 1 SKS Program Studi : Sistem Komputer Fakultas : Ilmu Komputer & Teknologi Informasi 1 Subject, Verb, Complement & Modifier. fungsi unsur.

Lebih terperinci

Soal CPNS Bahasa Inggris + PEMBAHASAN

Soal CPNS Bahasa Inggris + PEMBAHASAN LATIHAN SOAL TES CPNS Soal CPNS Bahasa Inggris + PEMBAHASAN 1. I have the homework a. doing b. done c. does d. did e. do b. done I have the homework. Kalimat di atas menggunakan causative verb, yaitu sebuah

Lebih terperinci

Kunci & Pembahasan TO STAN Headshot

Kunci & Pembahasan TO STAN Headshot Kunci & Pembahasan TO STAN Headshot 1. (B) Zindik: orang yg tersesat imannya; orang murtad. 2. (C) Lak: perekat keras (dr damar berwarna merah, hitam, dsb) untuk cap, meterai, dsb; 3. (C) Nuansa sama artinya

Lebih terperinci

Lesson 72: Present Perfect Simple. Pelajaran 72: Present Perfect Simple

Lesson 72: Present Perfect Simple. Pelajaran 72: Present Perfect Simple Lesson 72: Present Perfect Simple Pelajaran 72: Present Perfect Simple Reading (Membaca) I have been to that cinema before. (Saya sudah ke bioskop itu sebelumnya.) He has studied English. (Dia sudah belajar

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI D3 AKUNTANSI KOMPUTER - D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI D3 AKUNTANSI KOMPUTER - D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI D3 AKUNTANSI KOMPUTER - D3 BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA Tanggal Penyusunan 15/08/2016 Tanggal revisi 4/2/2017 Fakultas Program D3 Bisnis dan

Lebih terperinci

Makalah Parts of Speech

Makalah Parts of Speech Makalah Parts of Speech BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Parts of Speech dalam bahasa Inggris berarti jenis-jenis kata atau kelas-kelas kata. Disebut parts of speech karena bagian-bagian dari ucapan

Lebih terperinci

BAGIAN I SUBJEK, VERB DAN OBJEK

BAGIAN I SUBJEK, VERB DAN OBJEK BAGIAN I UNIT 1 PART OF SPEECH Part of speech merupakan jenis-jenis kata dasar yang dikenal dalam dalam bahasa inggris, artinya kata-kata ini merupakan potongan-potongan puzzle yang digunakan untuk memahami

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN Foundation of English Grammar IG100 Disusun oleh Riesky, S.Pd.,M.Ed. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Fakultas : Ekonomi Jurusan : Manajemen (S-1) Mata Kuliah : Bahasa Inggris Kode Mata Kuliah : Bobot : 2 SKS Semester : I (satu) SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Deskripsi Singkat : Dalam rangka menghadapi

Lebih terperinci

God s PERFECT TIMING EDITORIAL

God s PERFECT TIMING EDITORIAL God s PERFECT TIMING EDITORIAL TAKUT AKAN TUHAN. Permulaan hikmat adalah takut akan Tuhan, semua orang yang melakukannya berakal budi yang baik... KEHIDUPAN YANG DIPERSEMBAHKAN. Karena itu saudara-saudara,

Lebih terperinci

YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A

YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS

Lebih terperinci

LKS SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS KONTROL

LKS SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS KONTROL LAMPIRAN A.3 LKS SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS KONTROL Name : Class : Student Worksheet a. Read your textbook about circulatory system carefully. You can discuss it with your partner. Ask for things

Lebih terperinci

TES POTENSI AKADEMIK

TES POTENSI AKADEMIK BAGIAN PERTAMA TES POTENSI AKADEMIK NOMOR 1 s.d. 120 KEMAMPUAN VERBAL Arti Kata 1. C. Tekong = nakhoda 2. B. Kudapan = makanan ringan 3. A. Gabro = batuan beku 4. D. Repertoar = kelompok seni 5. D. Kavaleri

Lebih terperinci

LINKING BE (TO BE) To be (am, are, is) berarti ada atau adalah, tetapi dalam bahasa Indonesia, pada umumnya to be tidak diterjemahkan.

LINKING BE (TO BE) To be (am, are, is) berarti ada atau adalah, tetapi dalam bahasa Indonesia, pada umumnya to be tidak diterjemahkan. LINKING BE (TO BE) To be (am, are, is) berarti ada atau adalah, tetapi dalam bahasa Indonesia, pada umumnya to be tidak diterjemahkan. To be digunakan sebagai penghubung antara subjek dan predikat. Predikat

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI AKUNTANSI

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI AKUNTANSI STIE Bisma Lepisi Jl. Ks. Tubun No. 11 Tangerang 15112 Telp.:(021) 558 9161-62. Fax.:(021) 558 9163 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI AKUNTANSI Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kelompok Mata

Lebih terperinci

KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN. Bagian Pertama. TES POTENSI AKADEMIK (NOMOR 1 s.d. 120)

KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN. Bagian Pertama. TES POTENSI AKADEMIK (NOMOR 1 s.d. 120) KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN Bagian Pertama TES POTENSI AKADEMIK (NOMOR 1 s.d. 120) 1. B Friksi berarti perpecahan 2. A Burkak adalah cadar 3. D Defleksi berarti penyimpangan 4. C Ironi berarti bertentangan

Lebih terperinci

Lesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung

Lesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung Lesson 66: Indirect questions Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung Reading (Membaca) Could you tell me where she went? (Bisakah kamu beritahu aku kemana dia pergi?) Do you know how I can get to the

Lebih terperinci

Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition)

Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition) Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition) Hery Hery Click here if your download doesn"t start automatically Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. melakukan suatu komunikasi dan kontak sosial menggunakan bahasa. Bahasa

BAB I PENDAHULUAN. melakukan suatu komunikasi dan kontak sosial menggunakan bahasa. Bahasa BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa adalah aspek penting dalam interaksi antar manusia. Manusia melakukan suatu komunikasi dan kontak sosial menggunakan bahasa. Bahasa juga dipandang sebagai cermin

Lebih terperinci

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http:

Lebih terperinci

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SMP/MTs Mata pelajaran Kelas / Semester Aspek / Skill Waktu : SMP : Bahasa Inggris : VII/I : Reading/Writing : 2 x 40 Menit (1 x Pertemuan) Standar Kompetensi 1.

Lebih terperinci

Brought to you by: KIAT JITU MENGERJAKAN SOAL-SOAL UJIAN SARINGAN MASUK STAN

Brought to you by:  KIAT JITU MENGERJAKAN SOAL-SOAL UJIAN SARINGAN MASUK STAN Sumber: http://www.scribd.com/mobile/doc/102356265/device_features Pendapat kami: 1. Suplemen ini sangat bagus dalam membahas bahasa inggris, susunannya terstruktur dan enak dibaca. 2. kami sedikit melakukan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Esai merupakan karya tulis yang dibuat berdasarkan gagasan atau ide penulis.

BAB I PENDAHULUAN. Esai merupakan karya tulis yang dibuat berdasarkan gagasan atau ide penulis. BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Esai merupakan karya tulis yang dibuat berdasarkan gagasan atau ide penulis. Menulis esai dalam bahasa Inggris membutuhkan kemampuan dalam memilih kata dan menggunakan

Lebih terperinci

Lesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan

Lesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan Lesson 31: Interrogative form of Will Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan Reading (Membaca) Will it be sunny tomorrow? ( Apakah akan cerah besok?) Will you lend her the car? (Apakah kamu akan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Manusia sebagai mahluk sosial yang senantiasa harus berkomunikasi

BAB I PENDAHULUAN. Manusia sebagai mahluk sosial yang senantiasa harus berkomunikasi BAB I PENDAHULUAN 1. 1 Latar Belakang Masalah Manusia sebagai mahluk sosial yang senantiasa harus berkomunikasi dengan sesamanya memerlukan sarana untuk menyampaikan kehendaknya. Salah satu sarana komunikasi

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH BAHASA INGGRIS KODE / SKS : KU-112 / 2 SKS. Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH BAHASA INGGRIS KODE / SKS : KU-112 / 2 SKS. Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH BAHASA INGGRIS KODE / SKS : KU-112 / 2 SKS Minggu Pokok Bahasan dan TIU 1 UNIT 1 vocabulary baru dan mengulang kembali structure 2 UNIT 2 Sub Pokok Bahasan dan Sasaran

Lebih terperinci

In the beginning God created the heavens and the earth. Pada mulanya Allah menciptakan langit dan bumi. - Genesis 1:1.

In the beginning God created the heavens and the earth. Pada mulanya Allah menciptakan langit dan bumi. - Genesis 1:1. In the beginning God created the heavens and the earth. - Genesis 1:1 Pada mulanya Allah menciptakan langit dan bumi. - Kejadian 1:1 For God so loved the world that he gave his only Son, that whoever believes

Lebih terperinci

Swasti Nareswari. Student Number: ENGLISH LETTER STUDY PROGRAMME FACULTY OF LETTERS SOEGIJAPRANATA CATHOLIC UNIVERSITY SEMARANG 2004

Swasti Nareswari. Student Number: ENGLISH LETTER STUDY PROGRAMME FACULTY OF LETTERS SOEGIJAPRANATA CATHOLIC UNIVERSITY SEMARANG 2004 THE REALIZATION OF THE JAVANESE REQUEST PATTERN: A CASE STUDY OF A JAVANESE FAMILY A THESIS By Swasti Nareswari Student Number: 00.80.0016 ENGLISH LETTER STUDY PROGRAMME FACULTY OF LETTERS SOEGIJAPRANATA

Lebih terperinci

Pelajaran Bahasa Inggris Untuk Pemula (English For The Beginners)

Pelajaran Bahasa Inggris Untuk Pemula (English For The Beginners) Pelajaran Bahasa Inggris Untuk Pemula (English Fr The Beginners) CONDITIONAL SENTENCES Kalimat Pengandaian Tipe I (Cnditinal Sentence Type I) A. Kalimat Pengandaian Tipe I (Cnditinal Sentence Type I) digunakan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Manusia sebagai mahkluk sosial yang senantiasa harus berkomunikasi dengan

BAB I PENDAHULUAN. Manusia sebagai mahkluk sosial yang senantiasa harus berkomunikasi dengan BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Manusia sebagai mahkluk sosial yang senantiasa harus berkomunikasi dengan sesamanya memerlukan sarana untuk menyampaikan kehendaknya. Salah satu sarana komunikasi

Lebih terperinci

19. Kunci : B Penyelesaian : Telunjuk bagian dari jari. Ibu bagian dari keluarga. 20. Kunci : C

19. Kunci : B Penyelesaian : Telunjuk bagian dari jari. Ibu bagian dari keluarga. 20. Kunci : C TES POTENSI AKADEMIK 01. Kunci : E Tendensius artinya bersifat memihak 02. Kunci : D Genosida artinya pembunuhan besar-besaran secara berencana terhadap suatu bangsa atau ras 03. Kunci : C Rasial artinya

Lebih terperinci

Lesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan

Lesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan Lesson 70: Questions Pelajaran 70: Pertanyaan Reading (Membaca) Is your job easy? (Apakah pekerjaanmu mudah?) Has he finished eating? (Apakah dia sudah selesai makan?) Will it keep raining? (Akankah ini

Lebih terperinci

UNIT 1 Pengertian, Jenis, dan Contoh Noun dalam Kalimat

UNIT 1 Pengertian, Jenis, dan Contoh Noun dalam Kalimat UNIT 1 Pengertian, Jenis, dan Contoh Noun dalam Kalimat Jenis dan Contoh Noun Noun merupakan salah satu part of speech ( unsur kalimat dalam bahasa Inggris) yang berupa orang atau sesuatu seperti benda,

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PERKULIAHAN TEKNIK ELEKTRO ( IB ) MATA KULIAH / SEMESTER : BAHASA INGGRIS 1 / 1 KODE MK / SKS / SIFAT : IT / 1 SKS / MK LOKAL

SATUAN ACARA PERKULIAHAN TEKNIK ELEKTRO ( IB ) MATA KULIAH / SEMESTER : BAHASA INGGRIS 1 / 1 KODE MK / SKS / SIFAT : IT / 1 SKS / MK LOKAL SATUAN ACARA PERKULIAHAN TEKNIK ELEKTRO ( IB ) MATA KULIAH / SEMESTER : BAHASA INGGRIS 1 / 1 KODE MK / SKS / SIFAT : IT041101 / 1 SKS / MK LOKAL Minggu Pokok Bahasan dan TIU 1 UNIT 1 vocabulary baru dan

Lebih terperinci

mengungkapkan gagasan-gagasan matematis secara tulisan atau lisan, menggunakan pendekatan bahasa matematis untuk menyatakan informasi matematis, mengg

mengungkapkan gagasan-gagasan matematis secara tulisan atau lisan, menggunakan pendekatan bahasa matematis untuk menyatakan informasi matematis, mengg ABSTRAK Skripsi dengan judul Kemampuan Komunikasi Matematis Pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Materi Komposisi Fungsi di MA Al-Hikmah Langkapan

Lebih terperinci

LEMBAR SOAL ISIAN SINGKAT

LEMBAR SOAL ISIAN SINGKAT 1. Sebuah benda dibuat dari tiga bahan berbeda yaitu P, Q, dan R. Jika perbandingan banyaknya bahan antara P terhadap Q adalah 6 : 8 dan perbandingan banyaknya bahan antara Q terhadap R adalah 7 : 3, tentukan

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 10LATIHAN SOAL CHAPTER 10

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 10LATIHAN SOAL CHAPTER 10 SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 10LATIHAN SOAL CHAPTER 10 1. Announcement This is a new school year and there are many new students around. Please be friendly and help them understand the rules of

Lebih terperinci

Who are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks :

Who are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks : 1. SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8LATIHAN SOAL CHAPTER 8 By the way, you are still going to look around, arent you? Who are talking in the dialog? Bruce Erick Ericks sister Bruce and Erick Kunci

Lebih terperinci

INOVASI PENDIDIKAN Bunga Rampai Kajian Pendidikan Karakter, Literasi, dan Kompetensi Pendidik dalam Menghadapi Abad 21 PRESENT TENSE.

INOVASI PENDIDIKAN Bunga Rampai Kajian Pendidikan Karakter, Literasi, dan Kompetensi Pendidik dalam Menghadapi Abad 21 PRESENT TENSE. MEDIA SMART LOG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT PRESENT TENSE Ndayani SMPN 1 Dukun Magelang bgt_bunda@yahoo.com Abstrak. Best Practices ini didasarkan pada rendahnya kemampuan menulis kalimat

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6 SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6 1. A Smart Parrot Where does the story happen? London Puerto Rico Jakarta Buenos Aires Dijelaskan dalam kalimat pertama paragraf 1: A man in

Lebih terperinci

1. Mata Kuliah. 2. Kode Mata Kuliah. 3. Komponen. 4. Jurusan. 5. Program Studi. 6. Program. 7. Bobot. : Bahasa Inggeris II.

1. Mata Kuliah. 2. Kode Mata Kuliah. 3. Komponen. 4. Jurusan. 5. Program Studi. 6. Program. 7. Bobot. : Bahasa Inggeris II. 1. 1. Mata Kuliah 2. Kode Mata Kuliah 3. Komponen 4. Jurusan 5. Program Studi 6. Program 7. Bobot : Bahasa Inggeris II 1 / 26 : 2327 : MKDU : Tafsir Hadis : Tafsir Hadis : S.1 : 2 SKS I. TOPIK INTI 1.

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. pada kekuatan imaginasi. Fungsi imaginative bahasa biasanya digunakan pada

BAB I PENDAHULUAN. pada kekuatan imaginasi. Fungsi imaginative bahasa biasanya digunakan pada BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Salah satu fungsi bahasa menurut Halliday (1978:21) adalah fungsi imaginative, yaitu bahasa digunakan untuk melahirkan karya sastra yang berbasis pada kekuatan

Lebih terperinci

Lesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1

Lesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1 Lesson 36: Infinitive 1 Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1 Reading (Membaca) My dream is to live in New York. (Impianku adalah tinggal di New York.) I would like to learn more about your country! (Saya

Lebih terperinci

SUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI (INDONESIAN EDITION) BY SOKARTO SOKARTO

SUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI (INDONESIAN EDITION) BY SOKARTO SOKARTO Read Online and Download Ebook SUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI (INDONESIAN EDITION) BY SOKARTO SOKARTO DOWNLOAD EBOOK : SUKSES BERBISNIS DI INTERNET DALAM 29 HARI Click link bellow and free

Lebih terperinci

CHAPTER III RESULT OF THE STUDY. 1. The problems faced by the tenth grade students of SMK YP SEI. PALANGKA RAYA in using letter s/es as plural nouns

CHAPTER III RESULT OF THE STUDY. 1. The problems faced by the tenth grade students of SMK YP SEI. PALANGKA RAYA in using letter s/es as plural nouns 54 CHAPTER III RESULT OF THE STUDY A. The Result of Test 1. The problems faced by the tenth grade students of SMK YP SEI PALANGKA RAYA in using letter s/es as plural nouns Analyzing was used as the basic

Lebih terperinci

SILABUS PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris (GD 100) Program

SILABUS PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris (GD 100) Program SILABUS PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris (GD 100) Program : S1 PGSD Reguler Konsentrasi : - Semester : 2 (dua) Bobot SKS : 2 (dua) Disusun Oleh: Dra. Charlotte A. Harun, M.Pd Winti Ananthia,

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KPKI12102 Bahasa Inggris PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah

Lebih terperinci

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL MATEMATIKA WAKTU : 0 menit DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL PETUNJUK UMUM 1. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum menjawab.. Jawaban dikerjakan pada lembar

Lebih terperinci

Lesson 57 : all, both, each. Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap

Lesson 57 : all, both, each. Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap Lesson 57 : all, both, each Pelajaran 57 : Semuanya, keduanya, tiap Reading (Membaca) All the birds flew away. (Semua burung-burung terbang) Did you eat all of the cakes? (Apakah kamu memakan semua kuenya?)

Lebih terperinci

Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Pelajaran 39: Infinitif dan Gerund Setelah Kata Kerja

Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs. Pelajaran 39: Infinitif dan Gerund Setelah Kata Kerja Lesson 39: Infinitive and Gerund After Verbs Pelajaran 39: Infinitif dan Gerund Setelah Kata Kerja Reading (Reading) She wants to go to a movie. ( Dia ingin pergi ke bioskop ) I m planning to work in Canada.

Lebih terperinci

Pemrograman Lanjut. Interface

Pemrograman Lanjut. Interface Pemrograman Lanjut Interface PTIIK - 2014 2 Objectives Interfaces Defining an Interface How a class implements an interface Public interfaces Implementing multiple interfaces Extending an interface 3 Introduction

Lebih terperinci

Outline. Struktur Data & Algoritme (Data Structures & Algorithms) Pengantar. Definisi. 2-3 Trees

Outline. Struktur Data & Algoritme (Data Structures & Algorithms) Pengantar. Definisi. 2-3 Trees Struktur Data & Algoritme (Data Structures & Algorithms) 2-3 Trees Outline Pengantar Definisi 2-3 Tree Operasi: Search Insert Delete (a,b)-tree Denny (denny@cs.ui.ac.id) Suryana Setiawan (setiawan@cs.ui.ac.id)

Lebih terperinci

CHAPTER V SUMMARY BINA NUSANTARA UNIVERSITY. Faculty of Humanities. English Department. Strata 1 Program

CHAPTER V SUMMARY BINA NUSANTARA UNIVERSITY. Faculty of Humanities. English Department. Strata 1 Program CHAPTER V SUMMARY BINA NUSANTARA UNIVERSITY Faculty of Humanities English Department Strata 1 Program 2013 STANDARD AMERICAN ENGLISH AND AFRICAN AMERICAN VERNACULAR ENGLISH (AAVE) IN THE HELP (2011) BY

Lebih terperinci

365 Menu Sukses MP-ASI selama 1 tahun Menu Pendamping ASI untuk Bayi Usia 7-18 Bulan (Indonesian Edition)

365 Menu Sukses MP-ASI selama 1 tahun Menu Pendamping ASI untuk Bayi Usia 7-18 Bulan (Indonesian Edition) 365 Menu Sukses MP-ASI selama 1 tahun Menu Pendamping ASI untuk Bayi Usia 7-18 Bulan (Indonesian Edition) Hindah J. Muaris Click here if your download doesn"t start automatically 365 Menu Sukses MP-ASI

Lebih terperinci

TOEFL SCORE BOOSTER Creative Handbook 1. Copyright 2016 Oleh English For All Indonesian Bandung, Jawa Barat - Indonesia

TOEFL SCORE BOOSTER Creative Handbook 1. Copyright 2016 Oleh English For All Indonesian Bandung, Jawa Barat - Indonesia TOEFL SCORE BOOSTER Creative Handbook 1 Copyright 2016 Oleh English For All Indonesian Bandung, Jawa Barat - Indonesia Penulis: Tim English For All Indonesian Penerbit: Englishforall.id JL. Gegerkalong

Lebih terperinci

Lesson 63: Reported speech. Pelajaran 63: Pidato Laporan

Lesson 63: Reported speech. Pelajaran 63: Pidato Laporan Lesson 63: Reported speech Pelajaran 63: Pidato Laporan Reading (Membaca) He told me that he would come. (Dia bilang kepadaku dia akan datang.) She said that she would be fine. (Dia berkata bahwa dia akan

Lebih terperinci

Kata Kunci: aktivitas belajar siswa, hasil belajar siswa, model kooperatif tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition)

Kata Kunci: aktivitas belajar siswa, hasil belajar siswa, model kooperatif tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) 1 Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran IPS Pokok Bahasan Perkembangan Teknologi melalui Penerapan Model Kooperative Tipe CIRC di SDN Kebonsari 03 Jember (The Improvement

Lebih terperinci

52. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS PEMINATAN SMA/MA

52. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INGGRIS PEMINATAN SMA/MA 52. KOMPETENSI INTI DAN BAHASA INGGRIS PEMINATAN SMA/MA KELAS: X Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.

Lebih terperinci

Membangun Menara karakter (Indonesian Edition)

Membangun Menara karakter (Indonesian Edition) Membangun Menara karakter (Indonesian Edition) Stella Olivia Click here if your download doesn"t start automatically Membangun Menara karakter (Indonesian Edition) Stella Olivia Membangun Menara karakter

Lebih terperinci

Metoda Pembuktian: Induksi Matematika

Metoda Pembuktian: Induksi Matematika Metoda Pembuktian: 1 Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah, Ponorogo January 14, 011 ILUSTRASI Figure: Ilustrasi Induksi Reaksi Berantai Pada ilustrasi di atas, kartu-kartu disusun

Lebih terperinci

Copyright all rights reserved

Copyright  all rights reserved Pembahasan Latihan Soal UN SMK 2012 Program Teknik Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 50 1. Kunci: B Penjelasan: wacana memaparkan tanggal-tanggal peluncuran pesawat ruang angkasa. 2. Kunci:

Lebih terperinci

tagihan: soal percakapan dialog/teks, mendemonstrasikan dialog Jenis Melengkapi dialog Menyusun urutan gambar sesuai dengan cerita Menirukan dialog

tagihan: soal percakapan dialog/teks, mendemonstrasikan dialog Jenis Melengkapi dialog Menyusun urutan gambar sesuai dengan cerita Menirukan dialog Silabus Tema (1) Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar (2) Materi Pokok (3) Indikator (4) Kegiatan Pembelajaran (5) Penilaian (6) Alokasi Waktu (7) Stories 3 x 40 Standar Kompetensi: Teks dialog Tes tertulis:

Lebih terperinci

Team project 2017 Dony Pratidana S. Hum Bima Agus Setyawan S. IIP

Team project 2017 Dony Pratidana S. Hum Bima Agus Setyawan S. IIP Hak cipta dan penggunaan kembali: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis

Lebih terperinci

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7 SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7 1. Grandpas Birthday What is the topic of the text? Birthday party Birthday cake Happy birthday Grandpas birthday Kunci Jawaban : D Bacaan tersebut

Lebih terperinci

Bentuk ini juga berlaku untuk BISA DI, HARUS DI, MUNGKIN DI, BOLEH DI

Bentuk ini juga berlaku untuk BISA DI, HARUS DI, MUNGKIN DI, BOLEH DI Pelajaran VII ini adalah tahapan penting ketiga, yang akan membawa kita bisa berbahasa Inggris dengan baik dan benar. Jika kita dapat melewatkan pelajaran VII atau tahapan penting ketiga ini dengan betul-betul

Lebih terperinci

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu Lesson 24: Prepositions of Time (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu Cara menggunakan preposisi waktu Reading (Membaca) I was born in 2000. ( Saya lahir

Lebih terperinci

SILABUS MATA PELAJARAN

SILABUS MATA PELAJARAN SILABUS MATA PELAJARAN 1. PROGRAM STUDI : TEKNIKA 2. PROGRAM DIKLAT : DIKLAT PELAUT IV ( DP IV ) 3. SERTIFIKAT KEPELAUTAN : AHLI TEKNIKA TINGKAT IV 4. KELOMPOK MATA PELAJARAN : PROFESI 5. MATA PELAJARAN

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. media massa baik elektronik maupun cetak seperti novel, tabloid, koran, artikel,

BAB I PENDAHULUAN. media massa baik elektronik maupun cetak seperti novel, tabloid, koran, artikel, BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Saat ini sering kali kita temukan banyak informasi yang dituliskan di berbagai media massa baik elektronik maupun cetak seperti novel, tabloid, koran, artikel,

Lebih terperinci

ELLIPTICAL SENTENCE. Dalam pengerjaan / penggunaan kalimat Elliptical Construction, perlu diperhatikan tentang kata kerja bantu / auxiliary verb :

ELLIPTICAL SENTENCE. Dalam pengerjaan / penggunaan kalimat Elliptical Construction, perlu diperhatikan tentang kata kerja bantu / auxiliary verb : ELLIPTICAL SENTENCE Elliptical sentence atau yang sering disebut dengan ellipsis atau construction adalah penggabungan dua buah kalimat yang memiliki unsur sama dengan tujuan untuk membuat kalimat majemuk

Lebih terperinci

ABSTRAK SATUAN LINGUAL PENGISI FUNGSI PREDIKAT DALAM WACANA ADAM MALIK TETAP PAHLAWAN PADA RUBRIK TAJUK RENCANA HARIAN KOMPAS

ABSTRAK SATUAN LINGUAL PENGISI FUNGSI PREDIKAT DALAM WACANA ADAM MALIK TETAP PAHLAWAN PADA RUBRIK TAJUK RENCANA HARIAN KOMPAS ABSTRAK SATUAN LINGUAL PENGISI FUNGSI PREDIKAT DALAM WACANA ADAM MALIK TETAP PAHLAWAN PADA RUBRIK TAJUK RENCANA HARIAN KOMPAS EDISI SENIN 01 DESEMBER 2008 Adi Cahyono Universitas Sanata Dharma Yogyakarta

Lebih terperinci

YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A

YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A YAYASAN WIDYA BHAKTI SEKOLAH MENENGAH ATAS SANTA ANGELA TERAKREDITASI A Jl. Merdeka No. 24 Bandung 022. 4214714 Fax.022. 4222587 http//: www.smasantaangela.sch.id, e-mail : smaangela@yahoo.co.id 043 URS

Lebih terperinci

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran I. KOMPETENSI DASAR, MATERI, DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN A. KELAS VII Alokasi Waktu: 4 jam pelajaran/minggu Kompetensi Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect

Lebih terperinci

Ya Allah Bimbing Hamba Menjadi Wanita Salehah (Indonesian Edition)

Ya Allah Bimbing Hamba Menjadi Wanita Salehah (Indonesian Edition) Ya Allah Bimbing Hamba Menjadi Wanita Salehah (Indonesian Edition) Aisyah Christy Click here if your download doesn"t start automatically Ya Allah Bimbing Hamba Menjadi Wanita Salehah (Indonesian Edition)

Lebih terperinci

SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6

SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6 SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6 1. Sender : Andy Tuesday, 28 th April, 2016 09.45 a.m. Boby, our plan to have a picnic today is postponed by Mrs. Sendy because of the heavy

Lebih terperinci

SMA/MA IPS kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPS CHAPTER 10LATIHAN SOAL BAB 10. Be quite. Keep quiet

SMA/MA IPS kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPS CHAPTER 10LATIHAN SOAL BAB 10. Be quite. Keep quiet 1. The correct active voice sentence of you are requested to keep quiet is SMA/MA IPS kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPS CHAPTER 10LATIHAN SOAL BAB 10 Be quite Keep quiet Please keep quite Be quite please Please

Lebih terperinci

Lesson 32: Future tense expressed by. be going to, not going to. Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be. going to, not going to

Lesson 32: Future tense expressed by. be going to, not going to. Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be. going to, not going to Lesson 32: Future tense expressed by be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing

Lebih terperinci

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP ) SEKO H NO MI KO LA SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP ) GGI ILMU TIN E SERANG Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Program Studi Kredit Semester Semester BAHASA INGGRIS I UNIV.A105 MANAJEMEN 2 SKS I (SATU) Buku Referensi

Lebih terperinci

SILABUS KLS VII. SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH (SMP/MTs) MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS : VII

SILABUS KLS VII. SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH (SMP/MTs) MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS : VII SILABUS KLS VII SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH (SMP/MTs) MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS : VII KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA, 2016 KOMPETENSI DASAR,

Lebih terperinci