PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA M E D A N

Transkripsi

1 PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA MUHAMMADIYAH 50 MEDAN T E S I S Oleh : MATSEH NIM. 08 PEDI 1219 Program Studi Pendidikan Islam PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA M E D A N

2 106 PERSETUJUAN Tesis berjudul: PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA MUHAMMADIYAH 50 M E D A N Oleh : MATSEH NIM. 08 PEDI 1219 Program Studi Pendidikan Islam Dapat disetujui untuk digarap sebagai persyaratan untuk memperoleh gelar Master of Arts (MA) pada Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana IAIN Sumatera Utara M e d a n Medan, April 2012 Pembimbing I Pembimbing II Dr. Hj. Masganti. Sit, M.Ag Dr. Abdillah, M.Pd

3 107 DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PERSETUJUAN... i SURAT PERNYATAAN... ii ABSTRAKSI... iii KATA PENGANTAR... vi TRANSLITERASI... ix DAFTAR ISI... xvi DAFTAR TABEL... xix BAB I BAB II BAB III : PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Batasan Istilah C. Fokus Masalah D. Rumusan Masalah E. Tujuan Penelitian F. Kegunaan Penelitian : KAJIAN TEORI DAN PENELITIAN TERDAHULU A. Kajian Teori 1. Konsep Pembelajaran Berbasis Proyek Pengertian Langkah-langkah Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Proyek Konsep Minat Belajar Siswa Pengertian Minat Belajar Ciri-Ciri Siswa Berminat dalam Belajar Konsep Hasil Belajar Siswa Pengertian Hasil Belajar Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar B. Penelitian Terdahulu yang Relevan : METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Setting Peneliti Tempat Penelitian Waktu Penelitian C. Rancangan Penelitian Tindakan D. Instrumen Penelitian E. Uji Instrumen dan Hasilnya F. Target Keberhasilan Penelitian Tindakan G. Teknik Pengumpulan Data xvi

4 108 H. Teknik Penjamin Keabsahan Data I. Tekhnik Analisa Data BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Minat dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Sebelum Diterapkan Pembe lajaran Berbasis Proyek di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan Pelaksanaan Tindakan Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muham madiyah 50 Medan Minat dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Setelah Diterapkan Pembe lajaran Berbasis Proyek di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Pendidi- Kan Agama Islam (PAI) Siswa Setelah Penera pan Pembelajaran Berbasis Proyek di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan B. Pembahasan Hasil Penelitian C. Keterbatasan Penelitian BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran-saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP xvii

5 109 DAFTAR TABEL Halaman TABEL 1 Kisi-Kisi Tes Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Pada Materi Beriman Kepada Qadha dan Qadar 34 TABEL 2 Kisi-Kisi Angket Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam TABEL 3 Taraf Kesukaran Soal TABEL 4 Hasil Analisis Validitas dan Reliabilitas Tes Hasil Belajar Siswa TABEL 5 Hasil Data Validitas dan Reliabilitas Minat Belajar Siswa TABEL 6 Daya Pembeda TABEL 7 Hasil Angket Minat Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Peserta Didik Sebelum Pembelajaran Berbasis- Proyek TABEL 8 Hasil Pre Tes Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Sebelum Penerapan Pembelajaran Berbasis - Proyek TABEL 9 Hasil Angket Minat Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Peserta Pada Pembelajaran Berbasis Proyek - Siklus I TABEL 10 Hasil Tes Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Pada Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Siklus I TABEL 11 Hasil Angket Minat Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Peserta Pada Pembelajaran Berbasis Proyek - Siklus I TABEL 12 Hasil Angket Minat Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Peserta Pada Pembelajaran Berbasis Proyek - Siklus II TABEL 13 Hasil Tes Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Pada Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Siklus I TABEL 14 Hasil Tes Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Pada Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Siklus II TABEL 15 Peningkatan Minat Siswa Pra Siklus dan Siklus I TABEL 16 Peningkatan Minat Siswa Siklus I dan Siklus II TABEL 17 Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pra Siklus dan Siklus I 96 TABEL 18 Peningkatan Hasil Belajar Siklus I dan Siklus II xviii

6 KATA PENGANTAR Mengucapkan syukur Alhamdulillah kepada Allah Maha Pencipta akan segala potensi potensi yang telah Ia berikan pada manusia, dan menjadikan manusia senantiasa hadir dalam ruang lingkup ketauhidan pada-nya. Hadirnya Rasulullah sebagai mediator akan proses penghambaan kepada Allah swt, sehingga terwujudnya manusia yang cerdas intelektualnya dan cerdas emosionalnya. Berkat taufik dan hidayah-nya lah penulis dapat menyelesaikan penulisan tesis yang berjudul Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan. Penulisan tesis ini dilakukan untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Master dalam bidang pendidikan Islam pada Program Pascasarjana IAIN Sumatera Utara. Selain dari pengaruh kekuatan Allah swt, akan hidayahnya terhadap penulis, serta bentuk petunjuk penenangan jiwa akan keterangan Rasulullah 110 terhadap penulis mengenai pembuatan penelitian tesis ini. Disisi lain ada bentuk motivasi yang penulis terima dari kalangan sekeliling pada berbagai pihak baik moril maupun materil. Penulis menyadari bahwa penulisan tesis ini tidak akan berjalan lancar, kecuali dengan dukungan dan bantuan berbagai pihak. Baik secara individu maupun institusi. Oleh karena itu sangat pantas bila penulis menyampaikan ucapan terimakasih yang setulus-tulusnya kepada semua pihak yang telah membantu penulis menyelesaikan tesis ini tanpa terkecuali.

7 111 Ucapan terimakasih tersebut, khususnya penulis sampaikan kepada: 1. Bapak Direktur Program Pascasarjana, Bapak Prof. Dr. Nawir Yuslem, MA. yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan kuliah pada Program Pascasarjana IAIN SU. 2. Ibu Ketua Program Studi Pendidikan Islam, Ibu Dr. Masganti Sit, M.Ag sekaligus sebagai pembimbing I penulis yang telah memberikan bimbingan selama mengikuti perkuliahan di Pascarasaja IAIN SU. 3. Bapak Dr. Abdillah, M.Pd, sebagai pembimbing II penulis, yang senantiasa dengan setulus hati memberikan perhatian, dorongan dan bimbingan ilmiyah ditengah-tengah kesibukan beliau yang sangat padat. 4. Bapak Kepala Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan yang telah memberikan informasi dan data penelitian pada penulis dalam penyusunan tesis. 5. Kepada seluruh guru dan staf di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan yang telah memberikan informasi dan kontribusi dalam penyusunan tesis ini. 6. Segenap dosen, staf administrasi beserta seluruh civitas akademika Program Pascasarjana IAIN SU, berkat bantuan partisipasinya sehingga penulisan tesis ini dapat terselesaikan. 7. Kepada rekan-rekan Mahasiswa Pascasarjana IAIN SU, selaku teman diskusi yang telah banyak memberikan sumbangan pemikiran serta bantuan idealitas ilmiyah demi lancarnya penulisan tesis ini. Penulis harus mengakui tidak mampu membalas semua kebaikan yang telah mereka berikan. Penulis hanya mampu berdo a semoga semua kebaikannya tersebut menjadi amal saleh bagi mereka. Semoga Allah melipat gandakan pahala bagi mereka. Akhirnya semua kritik, saran, petunjuk dan koreksi, sangat diharapkan selalu, demi kesempurnaan tulisan ini. Insya Allah, dan demi kebenaran yang

8 dicari dan dicintai. Kiranya Allah swt, berkenan meridhai upaya penulisan ini, sehingga bermanfaat bagi penulis sendiri, maupun pembaca yang terhormat. 112 Medan, Juli 2012 Penulis Matseh

9 113 SURAT PERNYATAAN Nama : Matseh NIM : 08 PEDI 1219 Prodi : Pendidikan Islam Tempat / Tgl Lahir : Labuhan Batu, 2 Mei 1964 Pekerjaan : Mahasiswa Pascasarjana IAIN SU Medan Alamat : Jl. Balam Gg. Gajah No. 59 E Medan Menyatakan dengan sebenarnya, bahwa tesis yang berjudul Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa di Sekolah Menengah Pertama Swasta Muhammadiyah 50 Medan benar-benar karya asli saya, kecuali kutipan-kutipan yang disebutkan sumbernya. Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan di dalamnya, maka kesalahan dan kekeliruan tersebut sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya. Demikian surat pernyataan ini saya perbuat dengan sebenarnya. Medan, Juli 2011 Yang Menyatakan Matseh ii