INTERNALISASI PENDIDIKAN AKHLAK PADA PERILAKU SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH DARUSSALAM SIBRAMA KEMRANJEN SKRIPSI

Transkripsi

1 INTERNALISASI PENDIDIKAN AKHLAK PADA PERILAKU SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH DARUSSALAM SIBRAMA KEMRANJEN SKRIPSI Diajukan kepada IAIIG Cilacap untuk Melengkapi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Kesarjanaan Strata 1 dalam Ilmu Tarbiyah Oleh Nama : Agustin Fitriyah NIM : Jurusan : Tarbiyah Program Studi : Pendidikan Agama Islam INSTITUT AGAMA ISLAM IMAM GHOZALI CILACAP 2012

2 Drs. Atabik, M.Ag Fachrur Rozi, M.Hum Dosen Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Imam Ghozali (IAIIG) Cilacap NOTA PEMBIMBING Cilacap, 05 Januari 2012 Hal : Skripsi Saudari Agustin Fitriyah Lamp : 7 Eksemplar Kepada: Yth Bapak Dekan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Imam Ghozali (IAIIG) Di Cilacap Assalamu alaikum Wr.Wb Setelah kami memeriksa dan mengadakan koreksi seperlunya atas skripsi saudari : Nama : Agustin Fitriyah NIM : Judul : Internalisasi Pendidikan Akhlak dalam Perilaku Siswa Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Sibrama Kemranjen Kami berpendapat bahwa skripsi tersebut sudah dapat diajukan ke sidang munaqasah. Bersama ini kami kirimkan skripsi tersebut, semoga dapat segera dimunaqasahkan. Atas perhatiannya kami ucapkan terimakasih. Wassalamu alaikum Wr.Wb Pembimbing I Pembimbing II Drs. Atabik, M.Ag Fachrur Rozi, M.Hum NIK : NIK :

3 SURAT PERNYATAAN KEORISINILAN SKRIPSI Yang bertanda tangan di bawah ini : N a m a : Agustin Fitriyah NIM : Fak/Prodi : Tarbiyah/Pendidikan Agama Islam Tahun : 2011 Judul Skripsi : Internalisasi Pendidikan Akhlak dalam Perilaku Siswa Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Sibrama Kemranjen Menyatakan bahwa skripsi ini benar-benar orisinil atau asli buatan sendiri, tidak ada unsur menjiplak atau dibuatkan. Jika dikemudian hari ditemukan adanya indikasi salah satu unsur di atas, maka saya bersedia untuk dicabut gelar kesarjanaannya. Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan kesadaran penuh tanpa unsur paksaan. Cilacap, 24 Februari 2012 Penulis Skripsi Agustin Fitriyah NIM

4 MOTTO harta dan anak-anak adalah perhiasan kehidupan dunia tetapi amalan-amalan yang kekal lagi saleh adalah lebih baik pahalanya di sisi Tuhanmu serta lebih baik untuk menjadi harapan (Q.S Al Kahfi : 46)

5 PERSEMBAHAN Segala puji syukur pada-mu Ilahi Rabbi yang selalu memberikan jalan pada hamba, hingga selesai jua penulisan skripsi ini, dengan rasa tulus dan ikhlas penulis persembahkan kepada : 1. Bapak dan Ibu tercinta, semoga Allah melindungi dan senantiasa mendapat Berkah serta RahmatNya 2. Bapak dan Ibu guru yang telah mengajarkan ilmu dari tingkat dasar sampai perguruan tinggi 3. Suami dan anak-anakku tercinta yang telah memberi dukungan penuh dalam penulisan skripsi ini 4. Teman-teman seprofesi dan seperjuangan yang ikut mendukung studiku

6 KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah Swt atas rahmat, taufiq dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang bejudul INTERNALISASI PENDIDIKAN AKHLAK PADA PERILAKU SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH DARUSSALAM SIBRAMA KEMRANJEN. Dengan segala kerendahan hati penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis tentu banyak mendapatkan masukan dan bantuan dari berbagai pihak baik berupa bimbingan maupun motivasi mulai tahap pengajuan proposal, penelitian, sampai pada tahap penyusunannya. Penulis menyampaikan ucapan terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada yang terhormat : 1. Drs. KH. Nasrulloh Muchson, selaku Rektor IAIIG Cilacap. 2. Drs. Musa Ahmad, M.Si, selaku Purek I IAIIG Cilacap. 3. Drs. H.M. Muchdir Ma sum, Psi, selaku Pembantu Purek II IAIIG Cilacap 4. Lumaur Ridlo, S.Psi, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIIG Cilacap. 5. Drs. Atabik, M.Ag, selaku Dosen Pembimbing I. 6. Fachrur Rozi, M.Hum, selaku Dosen Pembimbing II. 7. Bapak dan Ibu Dosen yang telah membimbing penulis selama kuliah di Fakultas Tarbiyah IAIIG Cilacap.

7 8. Kepala sekolah dan segenap dewan guru MI Darussalam Desa Sibrama Kec. Kemranjen Kab. Banyumas yang telah mau untuk bekerja sama dengan penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 9. Rekan-rekan mahasiswa di IAIIG Kesugihan Cilacap yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah memberikan dukungan untuk keberhasilan studi penulis. Akhirnya, atas jasa dan bantuan semua pihak, baik berupa moril maupun materil, penulis panjatkan do a semoga Allah Swt memberikan balasan yang berlipat ganda dan penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya, dan bagi penulis pada khususnya. Amin. Cilacap, 05 Januari 2012 Penulis Agustin Fitriyah NIM

8 ABSTRAKSI Agustin Fitriyah Internaslisasi Pendidikan Akhlak Pada Perilaku Siswa Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Sibrama Kemranjen. Fakultas Tarbiyah. Prodi PAI IAIIG Cilacap Kedudukan akhlak dalam kehidupan manusia mempunyai tempat yang penting sebagai individu maupun sebagai masyarakat dan bangsa. Sebab jatuh bangunnya, rusaknya suatu bangsa dan masyarakat tergantung bagaimana akhlaknya. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui proses internalisasi pendidikan akhlak, problematika yang terjadi dalam proses internalisasi pendidikan akhlak, serta upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika dalam proses internalisasi pendidikan akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Sibrama Kemranjen. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek utama penelitian ini adalah guru rumpun Pendidikan Agama Islam yang meliputi mata pelajaran Akidah Akhlah, Fikih, SKI, dan Qur an Hadits, dan sebgai daya dukung data dari penelitian ini adalah Kepala Madarasah Darussalam Sibrama Kemranjen Banyumas. Pengumpulan data dalam skripsi ini menggunakan metode observasi, interview dan dokumentasi. Hasil penelitian yang didapatkan adalah sebagai berikut : (1) proses internalisasi di Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Sibrama Kemranjen dilakukan dengan beberapa tahapan, yaitu tahap pengenalan, pemahaman, penerimaan dan pengintegrasian. Adapun pendekatan yang digunakan adalah pendekatan penghayatan, pendekatan efektif, pendekatan rasional, dan pendekatan kharismatik, (2) problematika yang trerjadi dalam proses internalisasi pendiidkan akhlak yaitu : kuragnya waktu dan jarak yang jauh antara rumah guru dan murid, keterbatasan sarana dan prasarana, perhatian dan pengawasan orang tua yang sangat kurang pada anaknya, pengaruh pergaukan teman yang kurang bak, (3) upaya yang dilakukan oleh madrasah Ibtidaiyah Darussalam Sibrama dalam mengatasi problematika tersebut adalah dengan menambahkan kegiatan ekstrakurikuler keagamaan, mengupayakan untuk melengkapi sarana dan prasarana, melakukan koordinasi dengan orang tua siswa, dan menyarankan siswa untuk menghindari lingkungan pergaulan yang kurang baik dan memilih teman yang baik.

9 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN NOTA PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... LEMBAR ABSTRAKSI... DAFTAR ISI... i ii iii iv v vi viii ix BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Definisi Operasional... 5 C. Rumusan Masalah... 7 D. Tujuan dan Manfaat Penelitian... 7 E. Telaah Pustaka... 8 F. Sistematika Penulisan BAB II KAJIAN TEORI A. Pengertian Internalisasi B. Pendidikan Akhlak Pengertian Pendidikan Pengertian Akhlak... 14

10 3. Dasar Pendidikan Akhlak Tujuan Pendidikan Akhlak Sumber Pendidikan Akhlak Ruang Lingkup Pendidikan Akhlak C. Internalisasi Pendidikan Akhlak Tujuan Internalisasi Pendidikan Akhlak Metode Internalisasi Pendidikan Akhlak BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian B. Waktu dan Tempat Penelitian C. Objek dan Subjek Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Analisa Data BAB IV PENYAJIAN DATA DAN PEMBAHASAN A. Penyajian Data B. Analisis Data BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran-saran C. Penutup DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN

11 DAFTAR RIWAYAT HIDUP