DAFTAR ISI. PERNYATAAN...i. ABSTRAKSI...ii. KATA PENGANTAR...iii. DAFTAR ISI...v. DAFTAR TABEL...vi. DAFTAR SKEMA...vii. DAFTAR BAGAN...
|
|
|
- Yuliani Iskandar
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DAFTAR ISI PERNYATAAN...i ABSTRAKSI...ii KATA PENGANTAR...iii DAFTAR ISI...v DAFTAR TABEL...vi DAFTAR SKEMA...vii DAFTAR BAGAN...viii DAFTAR GRAFIK...ix DAFTAR FOTO...xiii DAFTAR LAMPIRAN... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...1 B. Rumusan Masalah...5 C. Variabel...5 D. Tujuan Penelitian...6 E. Manfaat Penelitian...6 F. Definisi Operasional...7 G. Hipotesis...8 H. Metode Penelitian...8 I. Lokasi, Populasi dan Sample Lokasi Populasi Sample...10 i
2 .. BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Properti Tari Pengertian Properti Tari Jenis-jenis Properti Tari Fungsi Properti Tari Fungsi Properti Tari Sebagai Pembelajaran Seni Tari...13 B. Pengajaran Seni Tari di Sekolah Dasar Pembelajaran Seni Tari di Sekolah Dasar Komponen Pembelajaran...15 C. Kreativitas Pengertian Kreativitas Manfaat Kreativitas...17 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian...18 B. Teknik Pengumpulan Data...19 a. Observasi...19 b. Wawancara...19 c. Tes...20 d. Studi Literatur...20 C. Teknik Pengolahan Data...20 a. Teknik Analisis Data...20 b. Uji Persyaratan Analisis...22 c. Penerapan Teknik Analisis Data...23 D. Lokasi, Populasi, dan Sampel...24 a. Lokasi...24 b. Populasi...24 c. Sampel...24 E. Langkah-Langkah Penelitian...27 ii
3 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Proses Pembelajaran Seni Tari Dengan Menggunakan Properti Tari Sebagai Stimulus Pada Siswa Kelas V B Di SDN Curug Agung Padalarang..34 B. Hasil Penelitian Pembelajaran Seni Tari Dengan Menggunakan Properi Tari sebagai Media Stimulus Kelas V B Di SDN Curug Agung Padalarang...46 C. Pembahasan...66 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan...69 B. Rekomendasi...70 DAFTAR PUSTAKA...71 LAMPIRAN-LAMPIRAN...73 RIWAYAT HIDUP iii
4 DAFTAR TABEL Table 3.1 Penilaian Kreatifitas.22 Tabel 3.2 Daftar Sample Penelitian...25 Tabel 3.3 Kegiatan Pembelajaran.28 Tabel 4.1 Daftar Nilai Tes Awal (Pre-test)...47 Tabel 4.2 Daftar gerak yang diciptakan...51 Tabel 4.3 Daftar Nilai Tes Akhir (Post-test)...59 Tabel 4.4 Data Nilai Tes Awal dan Tes Akhir...63 iv
5 DAFTAR SKEMA Skema 3.1 Rumus Eksperimen Murni...18 Skema 3.2 Bagan Proses Pengolahan Data...21 Skema 3.3 Rumus Statistika Inferensial...21 Skema 4.1 Rumus Statistika Inferensial...35 Skema 4.2 Paradigma Pembelajaran...36 Skema 4.3 Peningkatan Kreativitas Siswa...63 v
6 DAFTAR BAGAN Bagan 4.1 Konsep Pembelajaran Dalam PenelitianPertemuan I...37 Bagan 4.2 Konsep Pembelajaran Dalam Penelitian Pertemuan II...39 Bagan 4.3 Konsep Pembelajaran Dalam Penelitian Pertemuan III...41 Bagan 4.4 Konsep Pembelajaran Dalam Penelitian Pertemuan VI...43 Bagan 4.5 Konsep Pembelajaran Dalam Penelitian Pertemuan V...45 Bagan 4.7 Konsep Pembelajaran Dalam Penelitian Pertemuan I...50 vi
7 DAFTAR GRAFIK Grafik 4.1 Pre-test, Tes Awal...49 Grafik 4.2 Post-test, Tes Akhir vii
8 DAFTAR FOTO Foto 2.1 Contoh Setproperti... Foto 1. Badground...12 Foto 2. Setting Panggung...12 Foto 3. Lampu...12 Foto 4. Lighting...12 Foto 2.2 Contoh Handproperti... Foto 1. Properti Tari Payung...13 Foto 2. Properti Tari Panah...13 viii
9 Foto 3. Properti Tari Sampur/Selendang...13 Foto 4. Properti Tari Topeng...13 Foto 4.1 Eksplorasi Gerak Siswa... Foto 1. Gerak Pengalaman Diri Melihat Pengamen Yang Menggunakan Kecrekan Penggunaan Aqua Botol Dengan Menggunakan Unsur Level Foto 2. Gerak Apresiasi Tari Payung, Gerak Yang Memayungi Teman Dengan Menggunakan Unsur Lintasan...55 Foto 3. Gerak Apresiasi, Batok Yang Ditepukan Yang Menimbulkan Bunyi-Bunyian Dengan Menggunakan Unsur Ruang...56 Foto 4. Gerak Pengalaman Diri Memetik Buah Yang Disimpan Dalam Boboko Dengan Unsur Level...56 Foto 5. Gerak Apresiasi Tari Kipas, Properti Kipas Yang Diayunkan Dengan Menggunakan Unsur Lintasan...56 Foto 6. Gerak Apresiasi Tari Piring, Properti Piring Yang Dilambaykan Ke Kanan Dan Ke Kiri Dengan Menggunakan Unsur Level...56 Foto 7. Gerak Pengalaman Diri Melihat Ibu Sedang Membersihkan Beras Dalam Boboko Dengan Menggunakan Unsur Level...57 Foto 8. Gerak Apresiasi, Properti Batok Yang Mengalun Ke Atas Dan ke Bawah Dengan Menggunakan Unsur Ruang...57 Foto 9. Gerak Pengalaman Pribadi Melihat Seorang Pedangang Meletak Nyiru Di Atas Kepala Gerak Tersebut Dilakukan Dengan Menggunakan Unsur Level...57 Foto 10. Gerak Apresiasi Tari Piring,Piring Yang Dilambaykan Ke Kanan Dan Ke Kiri Dengan Menggunakan Unsur Level...57 Foto 11. Gerak Apresiasi Tari Payung,Gerak Yang Memayungi Teman Dengan Menggunakan Unsur Ruang...58 ix
10 Foto 12. Gerak Apresiasi, Aqua Yang Digerakan Mengalun Ke Kanan Dan Kiri Dengan Menggunakan Unsur Ruang...58 Foto 13. Gerak Apresiasi Tari Kipas, Properti Kipas Diayunkan Ke Depan Dan Ke Atas Dengan Menggunakan Unsur Level...58 Foto 14. Sekolah Dasar Negeri Curug Agung 1 Padalarang...58 Foto 4.2 Media Properti Tari... Foto 1. Nyiru...68 Foto 2. Payung...68 Foto 3. Batok Kelapa/Tempurung...68 Foto 4. Boboko...68 Foto 5. Botol Aqua...68 Foto 6. Kipas...68 x
Properti Sebagai Media Stimulus Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa
Properti Sebagai Media Stimulus Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Nurul Fauziah Ismayanti Desfina Heni Komalasari Pendidikan Seni Tari, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia
2015 PEMBELAJARAN TARI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN EMPATI SISWA KELAS VII A DI SMPN 14 BANDUNG
DAFTAR ISI PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR TABEL... x DAFTAR BAGAN... xii DAFTAR DIAGRAM... xiii DAFTAR GRAFIK...
DAFTAR ISI ABSTRAKS... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR BAGAN... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI ABSTRAKS... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR BAGAN... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR LAMPIRAN... i ii v viii ix x xi xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah...
Nurul Fauziah Ismayanti, 2013
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Properti tari adalah segala kelengkapan dan peralatan dalam penampilan atau peragaan menari. Properti tari dengan demikian adalah segala sesuatu yang diperlukan
LEMBAR HAK CIPTA LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN
DAFTAR ISI LEMBAR HAK CIPTA. LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN... MOTO... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL.... viii DAFTAR BAGAN... x DAFTAR GRAFIK... ix DAFTAR DIAGRAM LINGKARAN.
BAB III. Metode Penelitian
BAB III Metode Penelitian A. Metode Penelitian Menurut WJS.Poerwadarminta dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (1999:767), Metode adalah cara yang telah teratur dan terpikir baik-baik untuk mencapai suatu
DAFTAR GAMBAR. Gambar 3.1 Rancangan One Group Pretest-Posttest Design Gambar 3.2 Rumus Perolehan Hasil One Group Pretest-Posttest Design...
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN HALAMAN PERNYATAAN KATA PENGANTAR... i UCAPAN TERIMA KASIH. ii ABSTRAK... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR BAGAN... ix DAFTAR
DAFTAR ISI. LEMBAR PERNYATAAN...i. ABSTRAK...ii. KATA PENGANTAR...iii. UCAPAN TERIMA KASIH...iv. DAFTAR ISI...v. DAFTAR TABEL...
DAFTAR ISI LEMBAR PERNYATAAN........i ABSTRAK.....ii KATA PENGANTAR....iii UCAPAN TERIMA KASIH....iv DAFTAR ISI.....v DAFTAR TABEL... vi DAFTAR DIAGRAM... vii DAFTAR GAMBAR......viii BAB IPENDAHULUAN A.
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian 1. Lokasi Penelitian Konteks penelitian mencakup situasi dan kondisi obyektif yang terjadi di lapangan. Lokasi penelitian ini dilaksanakan
DAFTAR ISI. A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Asumsi...
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN PERNYATAAN ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR BAGAN... DAFTAR LAMPIRAN... i ii v viii ix x xi BAB I PENDAHULUAN
DAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PERNYATAAN.. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH. ABSTRAK.
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PERNYATAAN.. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH. ABSTRAK. DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL. DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN. i ii iii v vii ix xi xii 1 A. Latar Belakang
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil penelitian, analisis data hasil penelitian serta
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian, analisis data hasil penelitian serta pembahasan yang telah dilakukan dalam penelitian ini, dapat ditarik kesimpulan sebagai
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian 1. Lokasi Penelitian Dalam penelitian ini yang dijadikan lokasi penelitian adalah SMKN I Panyingkiran Majalengka, tepatnya di Jln. Kirapandak
DAN UCAPAN TERIMA KASIH...
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i PERNYATAAN... ii ABSTRAK... iii KATA PENGANTAR... iv PENGHARGAAN DAN UCAPAN TERIMA KASIH... vi DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GRAFIK... xii DAFTAR GAMBAR...
DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iv. DAFTAR ISI... v. DAFTAR TABEL... vii. DAFTAR GRAFIK... ix
DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GRAFIK... ix BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Desain penelitian pada penelitian ini merupakan kerangka pemikiran dalam melaksanakan suatu proses penelitian dimana di dalamnya terperinci prosedur-prosedur
DAFTAR ISI Esya Anesty Mashudi, 2012
DAFTAR ISI Abstrak i Abstract ii Kata Pengantar iii Ucapan Terima Kasih vi Daftar Isi ix Daftar Tabel xi Daftar Gambar xii Daftar Grafik xiii BAB I. PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang Penelitian 1 B. Identifikasi
DAFTAR ISI PERNYATAAN...
DAFTAR ISI PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR GRAFIK... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN...
BAB I PENDAHULUAN. Dalam situasi masyarakat yang selalu berubah, idealnya pendidikan tidak
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam situasi masyarakat yang selalu berubah, idealnya pendidikan tidak hanya berorientasi pada masa lalu dan masa kini, tetapi sudah seharusnya merupakan proses
DAFTAR ISI. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 41
DAFTAR ISI ABSTRAK... i ABSTACT... ii PERNYATAAN... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMA KASIH... v DAFTAR ISI... vi DAFTAR GAMBAR... viii DAFTAR TABEL... ix DAFTAR LAMPIRAN... x BAB I PENDAHULUAN...
BAB I PENDAHULUAN. Pentingnya penyelenggaran pendidikan diupayakan untuk membangun
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pentingnya penyelenggaran pendidikan diupayakan untuk membangun manusia yang memiliki kepribadian. Hal ini juga diwujudkan oleh pemerintah, dengan membangun
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode merupakan cara yang digunakan untuk mencapai suatu tujuan dengan teknik dan alat tertentu. Dengan metode tertentu,dapat memecahkan suatu masalah
DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH.. ABSTRAK... DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN..
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH.. ABSTRAK..... DAFTAR ISI. DAFTAR BAGAN DAFTAR TABEL. DAFTAR GAMBAR. DAFTAR LAMPIRAN.. i iii iv iv x xii xvi xvii
2. Hasil Penelitian Pemanfaatan Penggunaan Korespondensi
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... v UCAPAN TERIMA KASIH.. vii ABSTRAK. ix ABSTRACT... x DAFTAR ISI.. xi DAFTAR TABEL.. xviii DAFTAR BAGAN... xx DAFTAR GRAFIK xxii DAFTAR LAMPIRAN.. xxiii BAB I PENDAHULUAN 1
DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMAKASIH...ii. ABSTRAK.v. ABSTRACT...vi. DAFTAR ISI...vii. DAFTAR TABEL xi. DAFTAR BAGAN..
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i UCAPAN TERIMAKASIH....ii ABSTRAK.v ABSTRACT.....vi DAFTAR ISI...vii DAFTAR TABEL xi DAFTAR BAGAN.. xii DAFTAR GAMBAR. xiii DAFTAR LAMPIRAN.xiv BAB I PENDAHULUAN A. Latar
DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN DAFTAR GAMBAR
DAFTAR ISI Halaman PERSETUJUAN... i PENGESAHAN... ii SURAT PERNYATAAN... iii ABSTRAK... iv KATA PENGANTAR... vi TRANSLITERASI... ix DAFTAR ISI... xv DAFTAR TABEL... xviii DAFTAR LAMPIRAN... xix DAFTAR
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL HAK CIPTA HALAMAN PENGESAHAN SURAT PERNYATAAN...
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL HAK CIPTA HALAMAN PENGESAHAN SURAT PERNYATAAN... ii KATA PENGANTAR... iii ABSTRAK... v ABSTRACK... vi DAFTAR ISI... vii DAFTAR BAGAN... x DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GRAFIK... xvii
JUDUL PENELITIAN LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN KATA MUTIARA ABSTRAK KATA PENGANTAR...
DAFTAR ISI JUDUL PENELITIAN LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN KATA MUTIARA ABSTRAK KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMAKASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR BAGAN... vi DAFTAR DIAGRAM...
DAFTAR ISI. Lembar Pengesahan Riwayat Hidup. Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Gambar Daftar Tabel Daftar Lampiran
vi DAFTAR ISI Lembar Pengesahan Riwayat Hidup Abstrak Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Gambar Daftar Tabel Daftar Lampiran i ii iii iv vi ix x xi BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah 1 1.2. Ruang
BAB 3. Metode Penelitian
BAB 3 Metode Penelitian 3.1 Memulai Penelitian Sesuai Metodologi Pada sub bab ini, penulis akan menjelaskan alur ketika memulai penelitian. Alur penelitian tersebut digambarkan pada bagan berikut. Gambar
DAFTAR ISI. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not defined. A. Hasil Penelitian... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR ISI ABSTRAK... Error! Bookmark not defined. KATA PENGANTAR... Error! Bookmark not defined. UCAPAN TERIMA KASIH... Error! Bookmark not defined. DAFTAR ISI... 1 DAFTAR TABEL... 3 DAFTAR GRAFIK...
BAB 1 PENDAHULUAN. Mata pelajaran seni tari merupakan bagian dari pendidikan seni budaya. Sesuai dengan
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Mata pelajaran seni tari merupakan bagian dari pendidikan seni budaya. Sesuai dengan kurikulum yang digunakan pada saat ini yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH ABSTRAK
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH... iv ABSTRAK... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii
DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR BAGAN... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR BAGAN... DAFTAR GRAFIK... DAFTAR LAMPIRAN... vii x xii xiii xiv xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan Masalah... 7 C. Pertanyaan
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR BAGAN DAN GAMBAR... BAB I PENDAHULUAN
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR...... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR BAGAN DAN GAMBAR... BAB I PENDAHULUAN i iii iv vi viii A. Latar Belakang penelitian... 1 B. Identifikasi Masalah Penelitian...
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian 1. Lokasi Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Sukamanah 2 yang tepatnya di Jalan Hegarmanah Kp. Sukamanah 2 Desa Sukamanah Kecamatan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. penelitian menggunakan metode True Eksperimental Design. Dikatakan. dengan cara mengajar disekolah tersebut.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian 1. Jenis Penelitian Jenis Penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Metode penelitian menggunakan metode True Eksperimental Design. Dikatakan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN a. Tempat Tempat penelitian dilakukan dilapangan SMA Negeri 1 Bongomeme pada siswa kelas X. b. Waktu Waktu penelitian dilaksanakan selama 2
BAB III METODE PENELITIAN. Berpikir kritis mencakup sejumlah keterampilan kognitif dan disposisi
BAB III METODE PENELITIAN A. Paradigma Penelitian Berpikir kritis mencakup sejumlah keterampilan kognitif dan disposisi intelektual yang diperlukan untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan mengevaluasi
MEDIA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR KELAS 5 BERBASIS ANIMASI
MEDIA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR KELAS 5 BERBASIS ANIMASI Dea Asprilla Herawan Program Studi Teknik Informatika, Universitas PGRI Yogyakarta Email: deagooners@gmail.com
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi, Populasi dan Sampel 1. Lokasi Penelitian ini akan dilaksanakan di SMP Muhammadiyah 6 Bandung yang bertempat di Jl. Suakagalih Gg. H. Gojali No. 134 telepon (022) 2036179
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran umum subjek penelitian Di dalam penelitian ini, subjek penelitiannya adalah 60 siswa kelas 5 SDN Sidorejo Lor 01 yang dibagi menjadi 2 kelas parallel,
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian 1. Lokasi Lokasi penelitian adalah suatu tempat atau wilayah tertentu yang dijadikan objek penelitian. Adapun lokasi yang dipilih
DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS. PLAGIARISME...i. ABSTRAK...ii. KATA PENGANTAR...iii. DAFTAR ISI...v. DAFTAR TABEL...
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL SKRIPSI HALAMAN PENGESAHAN PERNYATAAN KEASLIAN PENULISAN SKRIPSI DAN BEBAS PLAGIARISME.....i ABSTRAK....ii KATA PENGANTAR....iii DAFTAR ISI.....v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR......viii
KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN
DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vi DAFTAR GAMBAR... vii DAFTAR LAMPIRAN... viii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah...
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Deskripsi Hasil Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Batudaa. Waktu pelaksanaan penelitian dilakukan selama 2 bulan sesuai dengan dikeluarkanya
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. maka diperoleh kesimpulan, implikasi, dan rekomendasi dari hasil-hasil penelitian
126 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI Berdasarkan rumusan masalah dan hasil penelitian serta pembahasan terhadap hasil-hasil penelitian sebagaimana yang diuraikan pada bab sebelumnya maka diperoleh
BAB III METODE PENELITIAN
39 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Untuk memperoleh data penelitian yang dikehendaki peneliti maka dibutuhkan metode penelitian. Metode ini berfungsi untuk membantu peneliti dalam mengumpulkan
BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Masa kanak-kanak dapat dikatakan sebagai masa yang penting dalam
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Masa kanak-kanak dapat dikatakan sebagai masa yang penting dalam pertumbuhan. Pada masa ini mereka memiliki rasa ingin tahu yang tinggi, menanggapi dan belajar
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Indonesia terhadap hasil belajar dan sikap cinta tanah air peserta didik, maka
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Setelah peneliti memaparkan beberapa kondisi dan proses pembelajaran serta beberapa temuan yang diperoleh selama penelitian ini yaitu tentang pengaruh penggunaan
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Sebuah penelitian memiliki rencana, struktur dan strategi penyelidikan yang hendak dilakukan guna mendapatkan jawaban dari pertanyaan atau permasalahan penelitian.
DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...
DAFTAR ISI Halaman PERNYATAAN KEASLIAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iv vi ix xii xiv xv BAB I PENDAHULUAN...
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PENGESAHAN...ii RINGKASAN...iii KATA PENGANTAR...iv DAFTAR ISI...v DAFTAR TABEL...
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PENGESAHAN...ii RINGKASAN......iii KATA PENGANTAR...iv DAFTAR ISI...v DAFTAR TABEL......vi DAFTAR GAMBAR......vii DAFTAR LAMPIRAN... x BAB I. PENDAHULUAN 1.1.Analisis
DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... ii. PERNYATAAN... iii. KATA PENGANTAR... iv. ABSTRAK... vi. DAFTAR ISI... viii. DAFTAR TABEL...
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i LEMBAR PENGESAHAN... ii PERNYATAAN... iii KATA PENGANTAR... iv ABSTRAK... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB
BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan seni tari seyogyanya mengarah pada pencapaian tiga domain
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan seni tari seyogyanya mengarah pada pencapaian tiga domain dalam pendidikan, yakni domain kognitif, afektif, dan psikomotor. Tetapi pada kenyataannya
BAB I PENDAHULUAN. Kebutuhan akan kreativitas dalam penyelenggaraan pendidikan dewasa ini
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG PENELITIAN Kebutuhan akan kreativitas dalam penyelenggaraan pendidikan dewasa ini dirasakan merupakan kebutuhan setiap peserta didik. Dalam masa pembangunan dan era
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu (quasi experiment) dan deskriptif analitis. Dalam proses belajar mengajar
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dalam pelaksanaan kegiatan penelitian ini dilakukan pre-test atau tes awal
28 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Hasil Penelitian a. Deskripsi Hasil Penelitian Variabel X 1 (Pre-Test) Dalam pelaksanaan kegiatan penelitian ini dilakukan
BAB II. KAJIAN KONSEPTUAL TENTANG PROGRAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA
DAFTAR ISI Abstrak... i Kata Pengantar... ii Ungkapan Terima Kasih... iii Daftar Isi... viii Daftar Tabel... x Daftar Gambar... xii Daftar Bagan... xiii Daftar Lampiran... xiv BAB I. PENDAHULUAN A. Latar
II. NOVEL, FILM, DAN TRANSFORMASI
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN PERNYATAAN...i ABSTRAK...ii KATA PENGANTAR...iii UCAPAN TERIMAKASIH......iv DAFTAR ISI......vi DAFTAR TABEL....viii DAFTAR BAGAN....ix DAFTAR LAMPIRAN...xi I. PENDAHULUAN 1.1
DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... ix. DAFTAR BAGAN... xi. DAFTAR GAMBAR... xii. DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... i ii DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR BAGAN... xi DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Rumusan
BAB III METODE PENELITIAN. Metode, merupakan cara yang digunakan utuk mencapai tujuan. metode
36 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode, merupakan cara yang digunakan utuk mencapai tujuan. metode penelitian sangat diperlukan dalam suatu kegiatan penelitian. Tujuannya untuk memperoleh
DAFTAR ISI Deka Angga Irawan, 2015
DAFTAR ISI PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH...... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... ix DAFTAR BAGAN... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang
BAB V SIMPULAN DAN SARAN. Pengembangan rencana pembelajaran mata pelajaran IPA dalam penelitian
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. SIMPULAN Pengembangan rencana pembelajaran mata pelajaran IPA dalam penelitian ini menghasilkan sebuah program rencana pembelajaran mata pelajaran IPA dalam bentuk sebuah Rencana
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. digambarkan sebagai berikut : Perencanaan I
22 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3. 1 Alur Penelitian Menurut model Kemmis dan Mc Taggart dalam Arikunto (2006:97), alur penelitian itu terdiri dari empat kegiatan pokok, yaitu perencanaan, pelaksanaan,
DAFTAR ISI II. BAB II LANDASAN TEORI 17
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI KATA PENGANTAR... i ABSTRAK... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR GAMBAR... ix
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan suatu kegiatan universal pada kehidupan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu kegiatan universal pada kehidupan manusia untuk menjadikan manusia yang berkualitas. Salah satu upaya pembangunan pendidikan untuk
BAB III METODE PENELITIAN. untuk memperoleh faktor-faktor dan prinsip-prinsip dengan sabar, hati-hati, dan
45 BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian adalah upaya dalam ilmu pengetahuan yang dijalankan untuk memperoleh faktor-faktor dan prinsip-prinsip dengan sabar, hati-hati, dan sistematis untuk mewujudkan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Media internet sebagai sumber belajar efektif dalam meningkatkan
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Media internet sebagai sumber belajar efektif dalam meningkatkan motivasi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. semu, karena itu diadakan Pre-test atau tes awal sebelum kegiatan eksperimen. Tabel 1
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4. Deskripsi Hasil Penelitian 4.. Deskripsi Hasil Penelitian Variabel 0 (skor tes awal) Kegiatan penelitan ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperiman semu,
BAB V KESIMPULAN DAN IMPLIKASI. Dalam merancang pendidikan untuk anak usia prasekolah memerlukan
BAB V KESIMPULAN DAN IMPLIKASI A. Kesimpulan Dalam merancang pendidikan untuk anak usia prasekolah memerlukan pemikiran yang tepat, dimana dalam memilih materi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PENGESAHAN KELULUSAN... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... SARI... vii ABSTRACT...
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PENGESAHAN KELULUSAN... PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... i ii iii iv v SARI... vii ABSTRACT... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Ketepatan metode yang digunakan dalam penelitian merupakan alat atau cara guna menuju berhasilnya suatu penelitian. Metode yang dapat dipergunakan untuk berhasilnya suatu penelitian
BAB III METODE PENELITIAN
33 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan Pendekatan Penelitian Metode Penelitian Menurut Nasir (1988:51) Metode penelitian merupakan cara utama yang digunakan peneliti untuk mencapai tujuan dan menentukan
DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN...
xi DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... i iii v xi xvi xviii BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah.. 1 1.2 Identifikasi
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Pelaksanaan penelitian membutuhkan suatu metode yang tepat untuk memperoleh
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode dan Teknik Penelitian Pelaksanaan penelitian membutuhkan suatu metode yang tepat untuk memperoleh pemecahan masalah dari suatu fokus yang sedang diteliti agar mencapai
BAB I PENDAHULUAN. Pada abad 21 ini perkembangan teknologi informasi sudah. berkembang secara pesat, begitu juga dengan dunia pendidikan
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pada abad 21 ini perkembangan teknologi informasi sudah berkembang secara pesat, begitu juga dengan dunia pendidikan yang harus mempersiapkan peserta didik
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian 4.1.1. Gambaran Subyek Penelitian Penelitian ini adalah penelitian jenis pre eksperimental, dimana subyek penelitiannya hanya satu subyek penelitian.
DAFTAR ISI. HALAMAN SAMPUL... i. HALAMA JUDUL... ii. HALAMAN PERSETUJUAN... iii. HALAMAN PENGESAHAN... iv. HALAMAN MOTTO... v
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL... i HALAMA JUDUL... ii HALAMAN PERSETUJUAN... iii HALAMAN PENGESAHAN... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL...
Kata Kunci : Teknik Olah Tubuh, Kualitas Gerak, Ekstrakurikuler, Tari Yospan.
ABSTRAK Penerapan teknik olah tubuh memiliki keunggulan dalam membantu proses belajar siswa dalam menari. Pembelajaran ekstrakurikuler tari dengan menerapkan teknik Olah tubuh dapat meningkatkan kualitas
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Penelitian ini adalah studi aplikatif terhadap materi penyadapan seni tradisi
107 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Penelitian ini adalah studi aplikatif terhadap materi penyadapan seni tradisi di daerah Rancakalong Sumedang pada pembelajaran seni tari berbasis lingkungan
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... ABSTRACT...
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... PERNYATAAN... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... ABSTRACT... DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... I ii iii iv vi vii vii xi xii
DAFTAR ISI. METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian... 47
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN. i PERNYATAAN... ii ABSTRAK...... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMA KASIH... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GRAFIK... xiii DAFTAR BAGAN... xiv BAB I BAB
DAFTAR ISI Ade Nia Anjelia, 2013
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH... iii ABSTRAK... v DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB
BAB III METODE PENELITIAN
29 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Pada penelitian ini akan digunakan metode pre-experimental yaitu peneliti tidak menggunakan kelas pembanding, kajian ini menggunakan desain one group pre
DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR...iii. UCAPAN TERIMA KASIH...iv. DAFTAR ISI...vii. DAFTAR TABEL...xii. DAFTAR GAMBAR...xiii BAB I : PENDAHULUAN...
DAFTAR ISI ABSTRAK...i ABSTRACT...ii KATA PENGANTAR...iii UCAPAN TERIMA KASIH...iv DAFTAR ISI...vii DAFTAR TABEL...xii DAFTAR GAMBAR...xiii BAB I : PENDAHULUAN...1 A. Latar Belakang...1 B. Rumusan Masalah...4
BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian merupakan suatu cara untuk memecahkan suatu
19 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian merupakan suatu cara untuk memecahkan suatu permasalahan yang terdapat dalam sebuah penelitian. Seperti yang diungkapkan oleh Suryabrata
BAB I PENDAHULUAN. Nur Syarifah, 2013
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan seni budaya dan keterampilan diberikan di sekolah karena keunikan, kebermaknaan, kemanfaatan terhadap kebutuhan perkembangan peserta didik, yang terletak
BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen.
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. B. Tempat Dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian Adapun tempat penelitian penulis
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Mohammad Ali (1992:140) menjelaskan bahwa :
41 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Mohammad Ali (1992:140) menjelaskan bahwa : Kuasi eksperimen hampir mirip dengan
DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR GRAFIK... BAB I PENDAHULUAN... 1
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR GRAFIK... i iii vii viii ix BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Identifikasi Masalah... 4 C. Pembatasan Masalah...
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Unggun Oktafitri Pratama, 2013
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan memiliki peran penting dalam kehidupan manusia sekarang ini. Penerapan pendidikan dalam kehidupan masyarakat yaitu agar terciptanya manusia yang memiliki
BAB I PENDAHULUAN. Salah satu potensi yang dimiliki manusia adalah potensi kreatif. Setiap
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Salah satu potensi yang dimiliki manusia adalah potensi kreatif. Setiap manusia memiliki potensi kreatif yang berbeda-beda. Potensi kreatif merupakan salah
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMAKASIH... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR GRAFIK... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pada kegiatan pelaksanaan penelitian, sampel diberi perlakuan (treatment)
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Pelaksanaan Penelitian Pada kegiatan pelaksanaan penelitian, sampel diberi perlakuan (treatment) yaitu berupa implementasi model pembelajaran TANDUR sebanyak tiga
DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i iii v vii ix x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Rumusan Masalah Penelitian...
BAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. LOKASI, POPULASI DAN SAMPLE 1. Lokasi Lokasi penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Soreang tepatnya beralamat di jalan Ciloa No. 3 Soreang Kecamatan Soreang Kabupaten Bandung.
BAB II KAJIAN PUSTAKA
v DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR LAMPIRAN... x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Justifikasi Penelitian...
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. penelitian ini diadakan Pre-test atau tes awal sebelum kegiatan eksperimen. Data hasil tes awal.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4. Deskripsi Hasil Penelitian 4.. Deskripsi Hasil Penelitian Variabel 0 (skor tes awal) Kegiatan penelitan ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperiman semu,
BAB III METODE PENELITIAN. Dalam suatu penelitian diperlukan metode atau pendekatan yang berguna
BAB III METODE PENELITIAN A. METODE PENELITIAN Dalam suatu penelitian diperlukan metode atau pendekatan yang berguna untuk memecahkan suatu permasalahan yang diteliti. Pemilihan metode yang tepat turut