BAB II KAJIAN PUSTAKA

Transkripsi

1 v DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR LAMPIRAN... x BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Justifikasi Penelitian... 6 C. Identifikasi Variabel, Rumusan Masalah, Pertanyaan Penelitian dan Tujuan Penelitian... 6 D. Manfaat Penelitian... 9 E. Struktur Organisasi Penelitian... 9 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Konsep Keterampilan Bermain Sepak Bola Pendekatan Saintifik Model Problem Based Learning Model Discovery Learning Kebugaran Jasmani Hasil Belajar B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pikir D. Hipotesis BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian B. Populasi dan Sampel C. Bagan Alur Penelitian D. Program Penelitian E. Instrumen Penelitian... 50

2 vi F. Prosedur Pengolahan dan Analisis Data BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian B. Diskusi Penemuan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN... 92

3 vii DAFTAR TABEL Tabel Halaman Tabel 2.1 Tahapan-tahapan Model Problem Based Learning Tabel 2.2 Levels of Tactical Complexity Tabel 3.1 Desain Penelitian Tabel 3.2 Jadwal Kegiatan Penelitian Tabel 3.3 Tujuan Pelaksanaan Tes Kebugaran Jasmani Tabel 3.4 Pengamatan Penampilan Bermain Sepak Bola Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi TKJI Kelas Discovery Learning Tabel 4.2 Hasil Kebugaran Jasmani Kelas Discovery Learning Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi TKJI Kelas Problem Based Learning Tabel 4.4 Hasil Kebugaran Jasmani Kelas Problem Based Learning Tabel 4.5 Hasil Pre-test Keterampilan Bermain Kelas Discovery Learning Tabel 4.6 Hasil Pre-tesr Keterampilan Bermain Kelas Problem Based Learning 64 Tabel 4.7 Hasil Post-test Keterampilan Bermain Kelas Discovery Learning Tabel 4.8 Hasil Post-test Keterampilan Bermain Kelas Problem Based Learning 66 Tabel 4.9 Uji Normalitas Pre-test dan Post-test Hasil Belajar Keterampilan Bermain Kelas Discovery Learning Tabel 4.10 Uji paired t-test Hasil Pre-test dan Post-test Keterampilan Bermain dengan Model Pembelajaran Discovery Learning Tabel 4.11 Uji Normalitas Data pretest dan posttest hasil belajar keterampilan kelas Problem based learning Tabel 4.12 Uji paired t-test hasil pretest dan post test keterampilan bermain dengan model pembelajaran Problem based learning Tabel 4.13 Uji Normalitas Data posttest siswa dengan tingkat kebugaran tinggi

4 viii dan tingkat kebugaran rendah kelas discovery learning Tabel 4.14 Uji independen t-test hasil post test keterampilan bermain tingkat kebugaran tinggi dan rendag dengan model pembelajaran Discovery Learning Tabel 4.15 Uji Normalitas Data posttest siswa dengan tingkat kebugaran tinggi dan tingkat kebugaran rendah kelas Problem based Learning Tabel 4.16 Uji independen t-test hasil post test keterampilan bermain tingkat kebugaran tinggi dan rendag dengan model pembelajaran Problem based Learning Tabel 4.17 korelasi antara pendekatan saintifik dan kebugaran jasmani dengan hasil belajar keterampilan bermain sepakbola model pembelajaran discovery learning Tabel 4.18 korelasi antara pendekatan saintifik dan kebugaran jasmani dengan hasil belajar keterampilan bermain sepakbola model pembelajaran problem based learning... 82

5 ix DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman Gambar 3.1 Alur Penelitian Gambar 4.1 Garis Kontinum Interpretasi Skor Kebugaran Jasmani kelas Discovery Learning Gambar 4.2 Grafik persentase kebugaran jasmani kelas Discovery Learning Gambar 4.3 Garis Kontinum Interpretasi Skor Kebugaran Jasmani kelas Problem Based Learning Gambar 4.4 Grafik persentase kebugaran jasmani kelas Problem Based Learning... 62

6 x DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman Lampiran A Program Pembelajaran Lampiran B Perhitungan Statistik Lampiran C Dokumentasi Penelitian Lampiran D Surat-surat Penelitian