DAFTAR ISI... ABSTRAK... DAFTAR TABEL...

Transkripsi

1 DAFTAR ISI ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... Halaman DAFTAR GAMBAR... vii BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Struktur Organisasi Tesis BAB II KAJIAN TEORI Teori Social Demand dalam Perencanaan Pendidikan Pendekaan Aspek Demografi dalam Perencanaan Pendidikan Teknik Proyeksi Kependudukan a. Proyeksi Penduduk b. Proyeksi Peserta Didik Manajemen Mutu dalam Perencanaan Pendidikan a. Pengertian Mutu dalam Perencanaan Pendidikan b. Penjaminan Mutu dalam Perencanaan Pendidikan Konsep Sarana dan Prasarana pendidikan a. Pengertian Sarana dan Prasarana Pendidikan b. Proyeksi Kebutuhan Prasarana Pendidikan/Ruang Kelas BAB III METODE PENELITIAN Desain Penelitian Partisipan dan Tempat Penelitian Teknik pengumpulan Data Analisis Data BAB IV PEMBAHASAN Temuan i iii iv

2 A. 1) Proyeksi Jumlah Penduduk Secara Keseluruhan Kota Cirebon Proyeksi penduduk usia sekolah (PUS 7-12 tahun) kota Cirebon pada tahun Jumlah Proyeksi Penduduk Usia Sekolah 6-7 Tahun Di Kota Cirebon Pada Tahun Proyeksi jumlah peserta didik berdasarkan NER (Net Enrolment Ratio) atau APK (Angka Partisipasi Kasar) B. Proyeksi Jumlah Peserta Didik Baru yang Terserap SD, Pada Setiap Kecamatan di Kota Cirebon Tahun C. Jumlah Ruang Kelas yang Dibutuhkan Pada Setiap Kecamatan di Kota Cirebon Tahun ) Jumlah Ruang Kelas yang Dibutuhkan Pada Setiap Kecamatan di Kota Cirebon Pada Tahun Berdasarkan SPMP ) Jumlah Ruang Kelas yang Dibutuhkan Pada Sekolah 3) Dasar Setiap Kecamatan di Kota Cirebon Pada Tahun Berdasarkan SNP D. Estimasi Jumlah Biaya Ruang Kelas yang Diperlukan Pada Setiap Kecamatan di Kota Cirebon Pada Tahun ). Estimasi Jumlah Biaya Ruang Kelas yang Diperlukan Pada Setiap Kecamatan di Kota Cirebon Pada Tahun Berdasarkan SPMP ) Estimasi Jumlah Biaya Ruang Kelas yang Diperlukan Pada Setiap Kecamatan di Kota Cirebon Pada Tahun Berdasarkan SNP E. Pengadaan Anggaran Ruang Kelas Sekolah Dasar di Kota Cirebon Tahun Pembahasan A. Proyeksi Penduduk Total, Penduduk Usia Sekolah (7-12), Penduduk Usia Masuk Sekolah (6&7) Kota Cirebon dan Proyeksi Peserta Didik berdasarkan APK

3 B. Proyeksi Jumlah Peserta Didik Baru yang Terserap oleh SD, Pada setiap Kecamatan di Kota Cirebon Pada Tahun C. Jumlah Ruang Kelas yang Dibutuhkan Sekolah Dasar Pada setiap Kecamatan Di Kota Cirebon Pada Tahun D. Estimasi Jumlah Biaya Ruang Kelas yang Diperlukan pada setiap Kecamatan di Kota Cirebon Pada Tahun E. Pengadaan Anggaran Ruang Kelas Sekolah Dasar Di Kota Cirebon Pada Tahun 2015 Sampai Tahun BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI Kesimpulan Implikasi Rekomendasi DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP

4 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 1.1 Jumlah Penduduk usia 5-9 tahun 2010 dan Jumlah penduduk usia sekolah 6 dan 7 tahun 2010 dan Jumlah Pendaftar Peserta Didik Baru Tahun Kesenjangan jumlah rombel dan ruang kelas tahun Bilangan Pengali Sprague Berdasarkan Usia Pedoman Pengumpulan Data Jumlah kota Cirebon Jumlah Proyeksi Penduduk tahun kota Cirebon Kelompok Umur Lima Tahunan Penduduk Tahun Kelompok Umur Lima Tahunan Penduduk Tahun Jumlah Proyeksi PUS 7-12 dari Tahun Data Kependudukan Lima Tahunan Tahun Data Kependudukan Lima Tahunan Tahun Proyeksi PUMS 6-7 Tahun Kecamatan Kejaksan Tahun Proyeksi PUMS 6-7 Tahun Kecamatan Kesambi Tahun Proyeksi PUMS 6-7 Tahun Kec. Harjamukti Tahun Proyeksi PUMS 6-7 Tahun Kec. Lemahwungkuk Tahun Proyeksi PUMS 6-7 Tahun Kec. Pekalipan Tahun Proyeksi Penduduk Usia Masuk Sekolah Tahun Jumlah APK Tahun Proyeksi Jumlah Peserta Didik Berdasarkan APK Tahun Jumlah peserta didik baru pada TA 2010 dan TA Jumlah Peserta didik/ Siswa Kelas I-VI TA Proyeksi Jumlah Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2015/ /2020 kota Cirebon Proyeksi Siswa Baru 2015/ /2020 Kec. Kejaksan Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2015/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2015/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2016/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2016/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2017/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2017/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2018/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2018/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2019/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2019/ Rekapitulasi Proyeksi Jumlah Peserta Didik Kelas I-VI Tahun Proyeksi Siswa Baru 2015/ /2020 Kec. Kesambi Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2015/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2015/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2016/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2016/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2017/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2017/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2018/

5 4.39 Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2018/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2019/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2019/ Rekapitulasi Proyeksi Jumlah Peserta Didik Kelas I-VI Tahun Proyeksi Siswa Baru 2015/ /2020 Kec. Harjamukti Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2015/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2015/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2016/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2016/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2017/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2017/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2018/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2018/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2019/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2019/ Rekapitulasi Proyeksi Jumlah Peserta Didik Kelas I-VI Tahun Proyeksi Siswa Baru 2015/ /2020 Kec. Lemahwungkuk Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2015/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2015/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2016/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2016/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2017/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2017/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2018/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2018/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2019/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2019/ Rekapitulasi Proyeksi Jumlah Peserta Didik Kelas I-VI Tahun Proyeksi Siswa Baru 2015/ /2020 Kec. Pekalipan Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2015/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2015/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2016/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2016/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2017/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2017/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2018/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2018/ Perhitungan Proyeksi Siswa Kelas I TA. 2019/ Perhitungan Proyeksi Siswa pada setiap kelas TA. 2019/ Rekapitulasi Proyeksi Jumlah Peserta Didik Kelas I-VI Tahun Rekapitulasi Proyeksi Jumlah Peserta Didik Kelas I-VI Tahun 111 Pelajaran 2015/ /2020 Kota Cirebon 4.80 Rekapitulasi Proyeksi Jumlah Peserta Didik Kelas I-VI Tahun 113 Pelajaran 2015/ /2020 Kota Cirebon Berdasarkan

6 Perhitungan Kohort 4.81 Perhitungan Proyeksi Kebutuhan SD Berdasarkan 1000 Penduduk Perhitungan Proyeksi Kebutuhan SD Berdasarkan 32 Siswa/Kelas Kondisi Eksisting Kebutuhan Ruang Kelas Baru dan Rehab Proyeksi kebutuhan Ruang Kelas berdasarkan SNP TA. 2015/ / Proyeksi Kebutuhan Ruang Kelas Ta. 2015/ Proyeksi Kebutuhan Ruang Kelas Ta. 2016/ / Perhitungan biaya RKB SPMP berdasarkan HPS Perhitungan Biaya RKB SPMP Berdasarkan Hasat PU Perhitungan Biaya RKB Berdasarkan HPS TA Perhitungan Biaya RKB Berdasarkan HPS TA Perhitungan Biaya RKB Berdasarkan Hasat PU TA Perhitungan Biaya RKB Berdasarkan Hasat PU TA Konfirmasi Narasumber Dalam Penentuan Harga Perunit RKB Konfirmasi Narasumber Dalam Prosedur Pengadaan Anggaran.. 141

7 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Contoh Hasil Perhitungan Kohort Alur Penentuan Biaya Pendidikan Gambar Alur Penelitian Alur Perhitungan Biaya Alur Pengajuan Anggaran 143