ANALISIS DAYA DUKUNG LAHAN

Transkripsi

1 ANALISIS DAYA DUKUNG LAHAN DAN TINGKAT KESEJAHTERAAN KELUARGA DI DAERAH ALIRAN SUNGAI JLANTAH HULU KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2014 (Implementasi Untuk Pengayaan Materi Pembelajaran Geografi Kelas XI Semester II pada Materi Pokok Kearifan dalam Pemanfaatan Sumberdaya Alam) SKRIPSI Oleh : DEVI RATNASARI K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA November 2014 i

2 ii

3 ANALISIS DAYA DUKUNG LAHAN DAN TINGKAT KESEJAHTERAAN KELUARGA DI DAERAH ALIRAN SUNGAI JLANTAH HULU KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2014 (Implementasi Untuk Pengayaan Materi Pembelajaran Geografi Kelas XI Semester II pada Materi Pokok Kearifan dalam Pemanfaatan Sumberdaya Alam) Oleh : DEVI RATNASARI K Skripsi Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Geografi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA November 2014 iii

4 iv

5 v

6 ABSTRAK Devi Ratnasari. ANALISIS DAYA DUKUNG LAHAN DAN TINGKAT KESEJAHTERAAN KELUARGA DI DAERAH ALIRAN SUNGAI JLANTAH HULU KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Oktober Tujuan penelitian ini adalah : (1) Mengetahui daya dukung lahan berdasarkan ketersediaan dan kebutuhan lahan DAS Jlantah Hulu (2) Mengetahui tingkat kesejahteraan keluarga di DAS Jlantah Hulu (3) Mengetahui hubungan daya dukung lahan terhadap tingkat kesejahteraan keluarga di DAS Jlantah Hulu Tahun 2014 (4) Mengetahui implementasi kajian daya dukung lahan dan tingkat kesejahteraan keluarga pada pembelajaran geografi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode survei dengan pendekatan spasial. Unit analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah satuan lahan dan administrasi. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi lapangan, analisis dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui status daya dukung lahan adalah dengan membandingkan ketersediaan lahan dan kebutuhan lahan. Teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui tingkat kesejahteraan keluarga adalah dengan melakukan pencocokan parameter penentu tingkat kesejahteraan keluarga Teknik analisis data untuk mengetahui hubungan daya dukung lahan dan tingkat kesejahteraan keluarga adalah dengan menggunakan tabel silang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) DAS Jlantah Hulu mempunyai 2 desa dengan status daya dukung lahan surplus dan 6 desa dengan status daya dukung defisit. (2) Berdasarkan tingkat kesejahteraan keluarga, di DAS Jlantah Hulu terdapat 29 keluarga (41,4%) dengan tahapan Keluarga Sejahtera I, 24 keluarga (34,3%) dengan tahapan Keluarga Sejahtera II, dan 17 keluarga (24,3%) dengan tahapan Keluarga Sejahtera III. (3) Daya dukung lahan dan tingkat kesejahteraan keluarga di DAS Jlantah Hulu mempunyai hubungan berbanding lurus, daya dukung lahan surplus diikuti tingkat kesejahteraan keluarga tahap II, III dan daya dukung lahan defisit diikuti tingkat kesejahteraan keluarga tahap I. (4) Implementasi kajian daya dukung lahan dan tingkat kesejahteraan keluarga DAS Jlantah Hulu adalah untuk pengayaan materi pembelajaran geografi SMA kelas XI semester II pada materi pokok kearifan dalam pemanfaatan sumberdaya alam. Kata Kunci : Daya dukung lahan, kesejahteraan keluarga, dan pembelajaran geografi. vi

7 ABSTRACT Devi Ratnasari. AN ANALYSIS ON LAND CARRYING CAPACITY AND FAMILY WELFARE LEVEL IN UPSTREAM OF JLANTAH WATERSHED OF KARANGANYAR REGENCY IN Thesis. Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University. October The objectives of research were: (1) to find out the land carrying capacity based on land availability and requirement in upstream of Jlantah Watershed, (2) to find out the family welfare level in upstream of Jlantah Watershed, (3) to find out the relationship of land carrying capacity to family welfare level in upstream of Jlantah Watershed in 2014, and (4) to find out the implementation of a study on the land carrying capacity and family welfare level in geography learning. The method employed in this research was survey method using spatial approach. The analysis units used in this research were land unit and administration. The sampling technique employed was purposive sampling one. Techniques of collecting data used were field observation, documentation analysis, and interview. Technique of analyzing data used to find out the land carrying capacity was to compare land availability and land requirement. Technique of analyzing data used to find out the family welfare level was to match the parameter determining the family welfare level. Meanwhile the one used to find out the relationship of land carrying capacity to family welfare level was cross tabulation. Considering the result of research, the following conclusions could be drawn. (1) Upstream of Jlantah Watershed had 2 villages with surplus land carrying capacity status and 6 villages with deficit land carrying capacity status. (2) Considering the family welfare level, in upstream of Jlantah Watershed there were 29 family (41,4%) with first prosperous family stage, 24 family (34,3%) with the second prosperous family stage, and 17 family (24,3%) with the third prosperous family stage (3) Land carrying capacity and family welfare level upstream of Jlantah Watershed had linear relationship, surplus land carrying capacity followed by the second, third prosperous welfare level and deficit land carrying capacity followed by the first prosperous welfare level. (4) The implementation of a study on the land carrying capacity and family welfare level in upstream of Jlantah Watershed was to material enrichment in the geography learning process at the eleventh grade of Senior High School in second semester on subject matter of the wisdom in using natural resources. Keywords: Land carrying capacity, family welfare, and geography learning. vii

8 MOTTO Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan, maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain), dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap (QS. Al Insyiroh : 6-8) Sesungguhnya, Allah beserta orang orang yang sabar (QS. Al Anfal : 46) Semua sudah ada waktunya, lakukan yang terbaik yang bisa kamu lakukan, terus berusaha dan berdoa (Penulis) viii

9 PERSEMBAHAN Dengan mengucap syukur kepada Allah SWT, skripsi ini saya persembahkan kepada : 1. Ibu dan Bapak tercinta (Sumarni dan Tri Suharsono), yang senantiasa mendoakan, mengingatkan, kesabaran yang tak terbatas, semangat serta kasih sayang yang tiada tara. 2. Mbah Kakung dan mbah putri, atas segala perhatian dan doa yang diberikan. 3. Adikku tersayang (Wahyu Sulistyo DP) yang selalu memberikan semangat. 4. Rahmad Adhi Putra, yang senantiasa memberikan semangat dan motivasi. 5. Tim skripsi DAS Jlantah Hulu (Agung, Icha, Shinta, Choliq) 6. Almamater ix

10 KATA PENGANTAR Alhamdulillaahirobbil alamin, segala puji dan syukur hanya bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat, nikmat, hidayah serta inayah - Nya sehingga penulis dapat menyeleseikan penyusunan skripsi ini. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Selama penyusunan skripsi ini,penulis banyak mendapatkan bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak baik secara material maupun spiritual. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Ravik Karsidi M.S. selaku Rektor UNS yang telah memberikan ijin menyusun skripsi. 2. Bapak Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan ijin penelitian dan penyusunan skripsi. 3. Bapak Drs. Syaiful Bachri, M.Pd. selaku Ketua Jurusan PIPS FKIP UNS yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi. 4. Bapak Drs. Djoko Subandriyo, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Geografi Jurusan PIPS FKIP UNS yang telah berkenan memberikan ijin penelitian. 5. Drs. Partoso Hadi, M. Si, selaku Pembimbing Akademik atas bimbingan. semangat, dan dukungannya kepada penulis. 6. Ibu Dra. Inna Prihartini, M. S, selaku Pembimbing I, yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, motivasi dan semangat sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 7. Ibu Rahning Utomowati, S.Si, M.Sc, selaku Pembimbing II atas kesediaan waktu untuk memberikan bimbingan, kesabaran dalam memberikan arahan, dan nasehat nasehat dalam penyusunan commit to skripsi user ini. x

11 8. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Geografi Jurusan PIPS FKIP UNS yang telah memberi ilmu dan bimbingan selama penulis belajar di UNS. 9. Kepala Kantor Kesbang Pol dan Linmas, BAPPEDA, Kepala Dinas Pertanian, BPS di Kabupaten Karanganyar yang telah bersedia memberikan izin dan data yang dibutuhkan dalam penelitian ini. 10. Penduduk di DAS Jlantah Hulu, terimakasih atas keramahan dan kesediaan waktu untuk berbagi informasi. 11. Mahasiswa geografi angkatan 2010 atas kebersamaan selama ini. 12. Teman temanku Suci, Fitri, Juju, dan Nia atas kebersamaan, semangat, motivasi, doa, serta dukungannya. 13. Seluruh pihak yang telah membantu, yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah membantu kelancaran skripsi dari awal hingga akhir. Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan skripsi ini, untuk itu kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan demi kebaikan penulisan skripsi dimasa yang akan datang. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan. Surakarta, November 2014 Devi Ratnasari NIM. K xi

12 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v HALAMAN ABSTRAK... vi HALAMAN ABSTRACT... vii HALAMAN MOTTO... viii HALAMAN PERSEMBAHAN... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xv DAFTAR GAMBAR... xviii DAFTAR PETA... xix DAFTAR LAMPIRAN... xx BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Perumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 7 D. Manfaat Penelitian Manfaat Teoritis Manfaat Praktis... 8 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 9 A. Kajian Teori Lahan Daya dukung lingkungan hidup Kesejahteraan Daerah Aliran Sungai Bahan ajar xii

13 B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Berpikir BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Tempat Penelitian Waktu Penelitian B. Pendekatan dan Jenis Penelitian C. Data dan Sumber Data Data Primer Data Sekunder D. Teknik Sampling Populasi Sampel E. Pengumpulan Data Observasi Lapangan AnalisisDokumentasi Wawancara F. Uji Validitas Data G. Teknik Analisis Data Daya Dukung Lahan Tingkat Kesejahteraan Keluarga Hubungan Daya Dukung Lahan dan Kesejahteraan Implementasi Kajian Daya Dukung Lahan dan Kesejahteraan Keluarga dalam Pembelajaran Geografi H. Prosedur Penelitian Tahap Persiapan Tahap Penyusunan Proposal Tahap Penyusunan Instrumen Penelitian Tahap Pengumpulan Data Tahap Analisis Data Tahap Penulisan Laporan commit Penelitian to user xiii

14 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian Letak Batas Luas Daerah Curah Hujan Penggunaan Lahan Geologi Tanah Lereng Kepadatan Penduduk Satuan Lahan B. Deskripsi Temuan Penelitian Produktivitas Pertanian Ketersediaan Lahan Kebutuhan Lahan Daya Dukung Lahan Tingkat Kesejahteraan Keluarga Hubungan Daya Dukung Lahan dan Kesejahteraan Implementasi Kajian Daya Dukung Lahan dan Kesejahteraan Keluarga dalam Pembelajaran Geografi C. Pembahasan BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv

15 DAFTAR TABEL Tabel Halaman Tabel 2.1 Penelitian yang relevan Tabel 3.1 Waktu penelitian Tabel 3.2 Data dan teknik pengambilan data Tabel 3.3 Indikator kesejahteraan keluarga Tabel 4.1 Pembagian luas wilayah DAS Jlantah Hulu Tabel 4.2 Tipe curah hujan Tabel 4.3 Rerata curah hujan,jumlah hari hujan, bulan basah dan kering Tabel 4.4 Rerata curah hujan per bulan Tabel 4.5 Perhitungan curah hujan Tabel 4.6 Penggunaan lahan Tabel 4.7 Geologi Tabel 4.8 Macam tanah Tabel 4.9 Kemiringan lereng Tabel 4.10 Kependudukan Tabel 4.11 Satuan lahan Tabel 4.12 Produktivitas pertanian Tabel 4.13 Produktivitas padi Tabel 4.14 Produktivitas jagung Tabel 4.15 Produktivitas singkong Tabel 4.16 Produktivitas tanaman pertanian desa Karangsari Tabel 4.17 Produktivitas tanaman pertanian desa Tlobo Tabel 4.18 Produktivitas tanaman pertanian desa Wonorejo Tabel 4.19 Produktivitas tanaman commit pertanian to desa user Beruk xv

16 Tabel 4.20 Produktivitas tanaman pertanian desa Tawangmangu Tabel 4.21 Produktivitas tanaman pertanian desa Kalisoro Tabel 4.22 Produktivitas tanaman pertanian desa Blumbang Tabel 4.23 Produktivitas tanaman pertanian desa Gondosuli Tabel 4.24 Perbandingan tingkat produktivitas tanaman pertanian Tabel 4.25 Ketersediaan Lahan Desa Karangsari Tabel 4.26 Ketersediaan Lahan Desa Tlobo Tabel 4.27 Ketersediaan Lahan Desa Wonorejo Tabel 4.28 Ketersediaan Lahan Desa Beruk Tabel 4.29 Ketersediaan Lahan Kelurahan Tawangmangu Tabel 4.30 Ketersediaan Lahan Desa Kalisoro Tabel 4.31 Ketersediaan Lahan Kelurahan Blumbang Tabel 4.32 Ketersediaan Lahan Desa Gondosuli Tabel 4.33 Kebutuhan Lahan Tabel 4.34 Status Daya Dukung Lahan Tabel 4.35 Intensitas Makan dalam Sehari Tabel 4.36 Kepemilikan Pakaian Berbeda Tabel 4.37 Jenis Atap Rumah Tabel 4.38 Jenis Lantai Rumah Tabel 4.39 Jenis Dinding Rumah Tabel 4.40 Tempat Berobat Tabel 4.41 Pemanfaatan Sarana Pelayanan Kontrasepsi Tabel 4.42 Partisipasi Sekolah Tabel 4.43 Intensitas Mengkonsumsi Protein Hewani Tabel 4.44 Kepemilikan Pakaian Baru commit... to user 141 xvi

17 Tabel 4.45 Kondisi Kesehatan Tabel 4.46 Jumlah Anggota Keluarga yang Bekerja Tabel 4.47 Kemampuan Baca Tulis Latin Tabel 4.48 Jumlah PUS yang ber-kb Tabel 4.49 Kepemilikan Tabungan Tabel 4.50 Partisipasi Kegiatan Bermasyarakat Tabel 4.51 Partisipasi dan Pemberian Sumbangan Tabel 4.52 Tahapan Keluarga Sejahtera Tabel 4.53 Hubungan Daya Dukung Lahan dan Tingkat Kesejahteraan xvii

18 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman Gambar 1 Bagan Daya Dukung Lahan Gambar 2 Diagram Penentuan Daya Dukung Lahan Gambar 3 Langkah Penyusunan Bahan Ajar Gambar 4 Diagram Alir Pemikiran Gambar 5 Diagram Alir Penelitian Gambar 6 Diagram Tipe Curah Hujan Gambar 7 Prosentase Penggunaan Lahan DAS Jlantah Hulu Gambar 8 Luasan Pembagian Wilayah Geologi Gambar 9 Luasan Macam Tanah Gambar 10 Diagram Kepadatan Jumlah Penduduk xviii

19 DAFTAR PETA Peta Halaman Peta 1 Administrasi Peta 2 Penggunaan Lahan Peta 3 Geologi Peta 4 Tanah Peta 5 Lereng Peta 6 Kepadatan Penduduk Peta 7 Satuan Lahan Peta 8 Perbandingan Produktivitas Tanaman Pertanian Peta 9 Ketersediaan Lahan Peta 10 Kebutuhan Lahan Peta 11 Perbandingan Ketersediaan Lahan dan Kebutuhan Lahan Peta 12 Daya Dukung Lahan Peta 13 Prosentase Keluarga Sejahtera xix

20 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman Lampiran 1. Curah Hujan Lampiran 2. Lembar Observasi Lapangan Lampiran 3. Daftar Kuesioner Produktivitas Lampiran 4. Perhitungan Produktivitas Tanaman Padi Lampiran 5. Perhitungan Produktivitas Tanaman Jagung Lampiran 6. Perhitungan Produktivitas Tanaman Singkong Lampiran 7. Perhitungan Ketersediaan Lahan Lampiran 8. Pedoman Wawancara Kesejahteraan Keluarga Lampiran 9. Tabulasi Data Kesejahteraan Keluarga Lampiran 10. Pencocokan Data Kesejahteraan Lampiran 11. Dokumentasi Kegiatan Wawancara Lampiran 12. Silabus Geografi Lampiran 13. Bahan Ajar Lampiran 14. Dokumentasi Surat Ijin xx