PENGARUH LINGKUNGAN KOS TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN GEOGRAFI (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT. Oleh :

Transkripsi

1 PENGARUH LINGKUNGAN KOS TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN GEOGRAFI (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT Oleh : Jaswir Efendi 1 Edi Suarto 2 Yeni Erita 3 1,Mahasiswa Barat 2,3 Staf pengajar Barat ABSTRACK This research purpose to getting information, analyzing, and discuss data about the effect of environment boarding house towards achievement study students Geography STKIP PGRI West Sumatra.Kind research used co relational descriptive. Population research is all of students geography number of 655 people. The sample research taken with Random Sampling proportion sample determined 10% so that sum of research sample is 66 students. Based on analyze simple regression linear, fold (multiple) and correlation then sum up as follow:(1) there are the effect of environment boarding house towards achievement study students Geography STKIP PGRI West Sumatra because t -calculate > t- table was (3,393 > 1,668), the effect of environment boarding house who live towards achievement study is low categories (r = 0,390) and big contribution environment boarding house included minor (15,2%), (2) there are the effect number of students which cost in the one bedroom towards achievement study students Geography STKIP PGRI West Sumatra because t -calculate > t- table was (3,624 > 1,668). Significant effect number of students which cost in the one bedroom towards achievement study included middle (r = 0,413) and big contribution number of students that cost in the one bedroom towards achievement study is very small that is 17,0% and (3) there are the effect of environment cost s students and number of students cost in the one bedroom towards achievement study students Geography STKIP PGRI West Sumatra with contribution both variable cost environment mentioned toward variable Y number of 24,9% included categories small and variable cost environment students and number of students cost determining achievement study students Geography STKIP PGRI West Sumatra. Kata Kunci : Lingkungan Kos, Prestasi belajar Mahasiswa

2 PENDAHULUAN Tuntutan pendidikan pada masa sekarang ini mengharuskan orang mampu untuk mencapainya, bahkan harus meninggalkan rumah demi mendapat pendidikan yang lebih tinggi. Hidup dalam kos-kosan sudah tidak asing lagi kita dengar pada masa sekarang ini. Karena keiginan untuk menimba ilmu yang begitu besar sehingga mengharuskan calon-calon mahasiswa meninggalkan kampung halaman demi mencapai cita-cita untuk menjadi mahasiswa yang nantinya berguna bagi bangsa dan negara terutama bagi daerah mereka sendiri,semua mulai disadari oleh anak-anak di zaman sekarang, khususnya oleh anak-anak di pedesaan atau di daerah. Hal tersebut mendorong mereka untuk melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi dengan kualitas yang lebih baik pula, dan itu hanya bisa di dapatkan di kota-kota besar. Oleh sebab itu, banyak anak-anak dari daerah yang ke kota tinggal di tempat-tempat kos yang dekat dengan universitas, supaya anak-anak dari daerah lebih tertarik untuk tinggal ditempat kos, banyak tempat kos yang letaknya tidak jauh dari tempat mereka menuntut ilmu. Masyarakat sekitar kampus yang setiap saat menerima mahasiswa untuk tinggal (kos), dalam sosiologi dikategorikan sebagai kelompok sekunder. Kelompok sekunder adalah kelompok-kelompok besar yang terdiri dari banyak orang. Hubungannya tak perlu berdasarkan kenal-mengenal secara pribadi dan sifatnya tidak begitu langgeng. Tempat-tempat kos biasanya memiliki peraturan yang berbedabeda, dan banyak tempat-tempat kos yang tidak dijaga oleh pemiliknya. Ada peraturan yang membatasi anak kos agar tidak terlalu bebas dengan menetapkan jam berkunjung/jam malam. Kebebasan tersebut akhirnya dapat membentuk prilaku yang negatif bagi anak-anak kos. Selain itu tidak adanya pengawasan dari orang tua membuat anak-anak kos merasa bebas untuk melakukan apa saja, termasuk perbuatan-perbuatan menyimpang yang biasanya tidak mereka lakukan. Didukung pula dengan lingkungan pergaulan bebas. Zaman sekarang yang cenderung negatif, sehingga mempengaruhi prilaku anak-anak kos dan prestasi mereka di kampus. Mahasiswa dari daerah yang datang ke kota dan tinggal di tempat-tempat kos, yang lebih dikenal dengan anak kos. Anak-anak kos merupakan komunitas yang rentan terhadap pergaulan bebas, karena mereka memiliki kebebasan penuh dalam mengatur hidupnya tanpa ada larangan dan pengawasan dari orang tua atau siapa pun. Sehingga mereka bebas bergaul dengan siapa saja dan di lingkungan manapun termasuk lingkungan negatif yang lambat laun akan mempengaruhi pola pikir mereka serta mempegaruhi prestasinya. Pada umumnya, perilaku ini merupakan akibat tidak adanya pengawasan dari orang tua, lingkungan pergaulan yang bebasan, hidup ditempat kos. Pada umumnya kebebasan hidup ditempattempat kos menjadi faktor paling penting yang mempengaruhi cara belajar anak-anak kos. Karena bagaimana prilaku anak-anak kos, sangat ditentukan dari cara mereka hidup dan berprilaku ditempat kos. Manusia mempunyai naluri untuk senantiasa berhubungan dengan sesamanya. Hubungan yang berkesinambungan tersebut menghasilkan pola pergaulan yang dinamakan pola interaksi sosial. Pergaulan tersebut menghasilkan pandangan-pandangan mengenai kebaikan dan keburukan. Pandanganpandangan tersebut merupakan nilai-nilai

3 manusia, yang kemudian sangat berpengaruh terhadap cara dan pola berpikirnya. Belajar mempunyai peranan penting dalam sejarah kehidupan manusia apalagi dalam masyarakat modern seperti sekarang ini, belajar merupakan kegiatan yang dapat menentukan berhasil tidaknya sesorang dalam menentukan langkah hidup selanjutnya. Setiap orang perlu belajar dengan tanpa meneganal batas waktu dan usia. Dalam belajar seseorang berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu pengetahuan da dengan belajar pula seseorang dapat mengubah tingkah laku ataupun tanggapan yang disebabkan pengalaman. Berdasarkan konsep umum, belajar merupakan proses yang berlangsung sepanjang kehidupan makhluk hidup. Kondisi lingkungan tempat tinggal merupakan salah satu variabel yang diduga berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa. Untuk mengetahui pengaruh kondisi lingkungan tempa tinggal terhadap prestasi belajar mahasiswa dilakukan dengan membandingkan prestasi belajar pada setiap tempat tinggal mahasiswa tersebut. Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan prestasi belajar mahasiswa ditinjau dari kondisi lingkungan tempat tinggal yang berbeda-beda. Lingkungan sangat mempengaruhi kehidupan manusia, seperti yang diutarakan pada teori empirisme yang menyatakan bahwa perkembangan individu dipengaruhi dan ditentukan oleh pengalaman-pengalaman yang diperoleh. Pengaruh lingkungan sangat besar dalam membawa diri manusia menuju kepada puncak sukses impian. METODOLOGI PENELITIAN Berdasarkan latar belakang permasalahan dan tujuan penelitian maka penelitian ini tergolong dalam jenis penelitian deskriptif korelasional. Penelitian deskriptif merupakan salah satu bentuk penelitian yang bertujuan mendeskripsikan tentang pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat (Marnis Nawi1993). Untuk penelitian ini dapat menggunakan metode dan rancangan penelitian sesuai dengan tujuan penelitian, sifat dan masalah yang digarap serta sebagai alternatif yang digunakan di lihat dari penelitian dilapanga. Metode dan teknik penelitian ini mencakup bagaimana memperoleh data, cara mengunakan serta alat yang digunakan untuk memperoleh data dilapangan dan dapat dicapai tujuan penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa program studi pendidikan geografi yang kos berjumlah 655 orang, berdasarkan observasi yang kami lakukan di lapangan pada tangal 30 sampai 31 agustus HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Daerah Penelitian 1. Gambaran Umum STKIP PGRI Sumatera Barat Yayasan pendidikan PGRI Sumatera Barat didirikan dengan Akte Notaris Asmawel Amin, SH No, 104 tertanggal 17 Januari Yayasan ini berazaskan idiologi bangsa dan negara Repulbik

4 Indonesia. Maksud dan tujuan yayasan adalah: a. Meningkatkan dan membina pendidikan masyarakat serta membangun sarana prasarana pendidikan b. Mengadakan penerbitan-penerbitan c. Mengadakan kerjasama dengan badan-badan organisasi dan yayasan lain yang bergerak di bidang pendidikan d. Mendorong masyarakat untuk berpartisipasi dalam meningkatkan pendidikan e. Lain-lain usaha yang tidak bertentangan dengan anggaran dasar. Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat berlokasi di Kelurahan Gunung Pangilun Kecamatan Padang Utara Kota Padang. Luas kampus yang ditempati saat ini ± 2 Ha, terdiri dari gedung perkuliahan, labor, perpustakaan, lapangan olahraga serta lapangan parkir. 2. Program Studi STKIP PGRI Sumatera Barat Program studi yang dibina oleh STKIP PGRI Sumatera Barat saat ini berjumlah 9 buah.tenaga pengajar di STKIP PGRI Sumatera Barat terdiri dari dosen yayasan, PNSD serta dosen luar biasa. B. Hasil Penelitian Untuk mengetahui hasil penelitian mengenai pengaruh lingkungan kos terhadap prestasi belajar mahasiswa pada Program Studi Barat, maka dari hasil pengolahan data yang dilakukan untuk masing-masing variabel penelitian ini dilakukan deskripsi dengan tujuan menggambarkan proporsi jawaban responden terhadap variabel penelitian. Penelitian ini membahas 3 variabel yang terdiri dari 2 variabel bebas yaitu Lingkungan kos yang ditempat mahasiswa (X 1 ), jumlah mahasiswa yang kos dalam satu kamar (X 2 ) dan satu variabel terikat yaitu Prestasi Barat (Y). C. Pembahasan Analisis data penelitian ditujukan untuk mencari arah dan pengaruh antara variabel bebas dengan variabel terikat. Analisis tersebut melihat pengaruh lingkungan kos yang ditempat mahasiswa dan jumlah mahasiswa yang kos dalam satu kamar secara bersamasama maupun secara partial terhadap prestasi Barat. Selanjutnya secara berurutan akan diuraikan dan membahas melalui pembahasan berikut ini: Pertama, hasil pengujian hipotesis membuktikan terdapat pengaruh lingkungan kos yang ditempati mahasiswa terhadap Barat karena t hitung > t tabel (3,393 > 1,668), besarnya pengaruh lingkungan kos yang ditempat mahasiswa terhadap prestasi belajar mahasiswa pada program studi Pendidikan Geografi STKIP PGRI Sumatera Barat termasuk kategori sangat rendah (r = 0,390), besarnya kontribusi lingkungan kos yang ditempat mahasiswa terhadap prestasi belajar mahasiswa pada program studi Pendidikan Geografi STKIP PGRI Sumatera Barat termasuk sangat kecil (15,2%). Pengaruh lingkungan sangat besar dalam membawa diri manusia menuju kepada

5 puncak sukses impian. Terhadap faktor lingkungan ini ada pula yang menyebutnya sebagai empirik yang berarti pengalaman, karena dengan lingkungan itu individu mulai mengalami dan merasakan alam sekitarnya. Selanjutnya Danusaputra menyatakan lingkungan adalah semua benda dan kondisi termasuk di dalamnya manusia dan aktivitasnya, yang terdapat dalam ruang di mana manusia berada dan mempengaruhi kelangsungan hidup serta kesejahteraan manusia dan jasad hidup lainnya. (Darsono, 1995). Lingkungan adalah sesuatu yang ada di alam sekitar yang memiliki makna atau pengaruh tertentu kepada individu. Kedua, hasil penelitian pengujian hipotesis menunjukkan jumlah mahasiswa yang kos dalam satu kamar berpengaruh terhadap Barat karena t hitung > t tabel (3,624 > 1,668). Besarnya pengaruh jumlah mahasiswa yang kos dalam satu kamar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada program studi Pendidikan Geografi STKIP PGRI Sumatera Barat termasuk sedang (r = 0,413), besarnya kontribusi jumlah mahasiswa yang kos dalam satu kamar terhadap prestasi Barat termasuk sangat kecil yaitu 17,0%. Hal ini sesuai dengan Wahid dan Chayatin yang menyatakan kepadatan penghuni adalah perbandingan antara luas lantai rumah dengan jumlah anggota keluarga dalam satu rumah tinggal. Undang-undang perumahan dibeberapa negara maju memberi wewenang kepada pemerintah untuk menanggulangi masalah yang seperti ini. Rumah tempat tinggal dikatakan over crowding bila jumlah orang yang tidur di rumah tersebut menunjukan hal-hal antara lain: dua individu dari jenis kelamin yang berbeda dan berumur di atas 10 tahun dan bukan berstatus suami istri tidur di dalam satu kamar dan jumlah orang di dalam rumah dibandingkan dengan luas lantai telah melebihi ketentuan yang telah di tetapkan (dalam diakses tanggal 25 Januari 2013) Ketiga, penelitian ini juga membuktikan bahwa lingkungan kos yang ditempat mahasiswa dan jumlah mahasiswa yang kos dalam satu kamar berpengaruh terhadap Barat, (2) kontribusi yang diberikan oleh kedua variabel tersebut terhadap variabel Y sebesar 24,9% yang termasuk kategori kecil, (3) variabel lingkungan kos yang ditempati mahasiswa dan jumlah mahasiswa yang kos menentukan Barat. Faktor lingkungan ini ada pula yang menyebutnya sebagai empirik yang berarti pengalaman, karena dengan lingkungan itu individu mulai mengalami dan mengecap alam sekitarnya. Manusia tidak bisa melepaskan diri secara mutlak dari pengaruh lingkungan itu, karena lingkungan itu senantiasa tersedia di sekitarnya. Keberhasilan seorang mahasiswa dalam berprestasi juga ditentukan oleh ketersediaan ruang. Ruang yang dibutuhkan oleh penghuni kos dapat berupa ruang privat dan ruang semi privat. Ruang privat adalah ruang perorangan atau wilayah pribadi yang apabila dimasuki orang lain orang tersebut merasa kehormatannya terancam dan terganggu. Ruang semi privat adalah ruang umum untuk suatu kelompok atau keluarga yang kegunaan ruang tersebut untuk

6 kepentingan bersama-sama dalam suatu kelompok atau keluarga. KESIMPULAN variabel lingkungan kos yang ditempat mahasiswa dan jumlah mahasiswa yang kos menentukan prestasi belajar mahasiswa pada program studi Pendidikan Geografi STKIP PGRI Sumatera Barat. Berdasarkan temuan dan pembahasan hasil penelitian, maka kesimpulan hasil penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Terdapat pengaruh lingkungan kos yang ditempati mahasiswa terhadap prestasi Pendidikan Geografi STKIP PGRI Sumatera Barat karena t hitung > t tabel (3,393 > 1,668), pengaruh lingkungan kos yang ditempati terhadap prestasi belajar termasuk kategori sangat rendah (r = 0,390) dan besarnya kontribusi lingkungan kos termasuk sangat kecil (15,2%). 2. Terdapat pengaruh jumlah mahasiswa yang kos dalam satu kamar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada program studi Pendidikan Geografi STKIP PGRI Sumatera Barat karena t hitung > t tabel (3,624 > 1,668). Besarnya pengaruh jumlah mahasiswa yang kos dalam satu kamar terhadap prestasi belajar termasuk sedang (r = 0,413) dan besarnya kontribusi jumlah mahasiswa yang kos dalam satu kamar terhadap prestasi belajar termasuk sangat kecil yaitu 17,0%. 3. Terdapat pengaruh lingkungan kos yang ditempati mahasiswa dan jumlah mahasiswa yang kos dalam satu kamar terhadap prestasi belajar mahasiswa pada program studi Pendidikan Geografi STKIP PGRI Sumatera Barat dengan kontribusi kedua variabel tersebut terhadap variabel Y sebesar 24,9% yang termasuk kategori kecil dan DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi Dasar- dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bina Aksara. Dimyati dan Mudjiono Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta Djamarah, Syaiful Bahri Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta Kepmen Kesehatan No. 829/Menkes/SK/VII/1999 tentang persyaratan Kesehatan Rumah Tinggal Kepmen Kimpraswil No. 403/KTPS/M/2002 tentang Pedoman Teknis Pembangunan Rumah Nawi, Marnis Metodologi Penelitian Padang: IKIP. Nurkancana, Wayan dan Sunartana. PPN Evaluasi Hasil Belajar. Surabaya: Usaha Nasional

7 Priyatno, Duwi Paham Analisis Statistik dengan SPSS. Yogyakarta: Media Kom Sudjana, Nana dan Ibrahim Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algesindo Riduwan Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Jakarta: Gramedia. Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan. Bandung:. CV.Alfabeta Slameto Belajar dan faktor-faktor yang Mempengaruhinya, Edisi Revisi. Jakarta : Rineka Cipta Winkel, SJ Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia. (Wahid dan Chayatin, dalam diakses tanggal 25 Januari 2013