LAPORAN PENELITIAN DIPA UNP

Transkripsi

1 LAPORAN PENELITIAN DIPA UNP Kajian Bibliometrika Menggunakan Analisis Sitiran Terhadap Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNP Tah-u.n _ I t "' - P E'/ ',..., I Oleh:., Hd hal-k, tg 1. Elva Rahmah, S.Sos., M.LKom..rO<etun) OZS.~~, FA JT 2. Malta Nelisa, S.Sos., M.Hum. (~nggota) 3. Marlini, S.IP., M.L.I.S. (Anggota) k - % "-.-., ~-. a- Di biayai DlPA No 31 Desember /0126/ mV2010 JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DAN DAERAH FAKULTAS BAHASA SASTRA DAN SEN1 UNIVERSITAS NEGERI PADANG JANUARI, 2011

2 HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN PENELITIAN DIPA UNP 1. Judul Perielitian 2. Bidang penelitian 3. Ketua Peneliti a. NmaLerkgkap b. Jenis Kelamin ' c. NIP d. Disiplh Ilmu e. Pangkat/Golongan f. Jabatan g. FakultasIJurusan h. Alarnat i. Telp/Faks/ j. Alamat Rumah k. Telpon/Faks/ 4. Mata kuliah yang diampu 5. Penelitian terakhir 6. Jumlah Anggota Pcneliti 7. Lokasi Penelitian 8. Jumlah biaya yang diusulkan : Kaj im Bibliometrika Menggmakan Analisis Sitiran Terhadap Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNP Tahun : Sosial : Elva Rahmah, S.Sos., M.I.Kom. : P : : Ilmu W omi dm Perpustakaan : Penata Muda I 111 a : Staf Pengajar FBS UNP : FBSIBahasa clan Sastra Indonesia dan Daerah : Komp. UNP Jln. Belibis Air Tawar Padang : : J1. Musa Enda No. 128 Air Tawar Padang : : Akses dan Layanan Dokurnen : Strategi Pelayanan Prima di Perpustakaan Universitas Negeri Padang : 2 : Perpustakaan UNP, Air Tawar Padang : Rp , - Padang, 9 Januari Ketua Peneliti /I DM. Emidiir7 M.Pd NIP Elva Fblmah, i.~os., M.I.Kom NIP

3 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui peringkat pengarang yang paling banyak disitir; (2) mengetahui sarana bibliografi apa yang paling sering disitir; (3) mengetahui subyek apa yang sering disitir dan; (4) mengetahui keusangan literatur yang disitir dalam skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif melalui metode analisis bibliometrika untuk mengetahui karakteristik karya tulis dengan analisis sitiran. Hasilnya adalah (I) Pengarang yang paling banyak disitir adalah M. Atar Semi. Peringkat 5 besar pengarang yang paling banyak disitir M. Atar Semi, Gorys Keraf', Hendry Guntur Tarigan, Suharsimi Arikunto, dan Abdurahman; (2) buku (80,24%) merupakan jenis literatur yang paling banyak disitir dalam penulisan skripsi; (3) Subyek yang paling diminati dalam penulisan skripsi adalah "kalimat efektif' dan; (4) Paro hidup literatur yang disitir dalam skripsi adalah 21,4 tahun. Kata kunci: bibliometrika, analisis sitiran, keusangan literatur

4 DAFTAR IS1 Halaman HALAMAN PENGESAHAN... i ABSTRAK DAFTAR IS DAFTAR TABEL... v DAFTAR GAMBAR... vi DAFTAR LAMPIRAN... vii.. BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan Masalah Pertanyaan Penelltian Tujuan Penelltian Manfaat Penelitian BAB 11 TINJAUAN PUSTAKA Kerangka Teori Kajian Bibliometrika Analisis Sitiran Kriteria dalam Menyitir Dokumen Keusangan Literatur Kerangka Konseptual..... BAB In METODE PENELITIAN Jenis Penelitian Populasi dan Sampel iii

5 3.3 Instrumen Penelitian Teknik Pengumpulan Data Analisis dan Penyajian Data BAB N PEMBAHASAN Pengarang yang Paling Sering Disitir Jenis Literatur yang Disitir Subyek yang Sering Diteliti Keusangan Literatur BAB V SIMPULAN DAN SARAN Simpulan Saran DAFTAR PUSTAKA... 33

6 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1 Populasi dan Sampel Tabel 4.1 Jenis Literatur yang Disitir Tabel 4.2 Umur Literatur yang Disitir Tabel 4.3 Paro Hidup Literatur yang Disitir dalam Skripsi... 29

7 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar Kerangka Pemikiran Gambar 4.1 Jumlah Skripsi dan Sitiran per Tahun Gambar 4.2 Pengarang yang Paling Banyak Disitir Gambar 4.3 Subjek yang Sering Diteliti

8 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3 Lampiran 4 Data Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia DaRar Narna Pengarang yang Disitir Jenis Literatur Subyek yang Sering Diteliti

9 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Salah satu kegiatan penelitian yang dilakukan di perguruan tinggi adalah penelitian guna menyelesaikan tugas akhir yang selanjutnya dituangkan dalam bentuk karya akhir skripsi. Mahasiswa dalam penulisan skripsi membutuhkan surnber informasi untuk mendukung tulisannya. Kegiatan penelitian bertujuan untuk menghasilkan temuan-temuan baru (inovasi) yang diharapkan dapat meningkatkan kualitas dan produktivitas suatu komoditas. Untuk itu dalam menyusun rencana peneiitian para peneliti membutuhkan dukungan berbagai macam sumber literatw yang relevan dengan bidang yang ditelitinya, baik dari literatw primer maupun dari literatur sekunder yang dihasilkan oleh peneliti lain sebagai data untuk memperoleh peluang dalam upaya menghasilkan temuan baru. Untuk menganalisa validitas dan manfaat hasil temuannya digunakan pula bahan pustaka sebagai bahan rujukan. Penulisan karya ilmiah tidak dapat melepaskan diri dari keharusan menggunakan berbagai sumber literatur bahan pustaka sebagai kutipan atau sitiran. Bahan pustaka itu digunakan untuk mendukung uraian penulisan, analisa atau sekurang-kurangnya dirangkaikan dengan buah pikiran penulis menjadi suatu bangunan uraian teoritis. Biasanya sumber literatur yang dikutip atau disitir dicantumkan pada daftar pustakajdaftar referensi setiap karya ilmiah atau dalam suatu terbitan. Sitiran digunakan penulis

10 sebagai sandaran ilmiah untuk rnengurangi subyektivitas sehingga tingkat obyektivitasnya tinggi dan meningkatkan kualitas karya ilmiahnya. Setiap literatur yang digunakan atau disitir dalam penelitian tersebut hams dicanturnkan. Hd ini merupakan kode etik dalam penelitian. Karena ilmu pengetahuan adalah akumulasi dari ilmu pengetahuan sebelumnya, maksudnya tidak ada ilmu pengetahuan tanpa didukung oleh iimu pengetahuan sebelumnya. Sitir-menyitir sebuah dokwnen merupakan ha1 yang sudah lazim terjadi dalam penulisan karya ilmiah. Maka timbul pertanyam, apakah ada kecenderungan disiplin ilmu tertentu menggunakan surnber yang sama dalam ha1 sitir-menyitir literatur yang dijadikan rujukan dalam menghasilkan sebuah penelitian atau kecenderungan pada bentuk literatur yang digunakan. Kecenderungan itu dapat dilihat dari penggunaan jurnal yang standar, pengarang, kemutakhiran literatur lainnya. Alasan penulis menyitir suatu dokumen dalarn karya tulisnya berbedabeda, tergantung aspek yang dikaji. Untuk mengetahui jenis clan sumber literatur yang dibutuhkan para (peneliti) dapat dilakukan dengan suatu kegiatan analisis tentang kebutuhan. Salah satu bentuk analisis yang dilakukan untuk mengetahui kebutuhan para pengguna (peneliti) adalah dengan melakukan analisis sitiran pada setiap tulisan hasil penelitian yang digunakan sebagai bahan nijukan atau daftar pustakalreferensi. Oleh karena itu penulis perlu untuk meneliti tentang kajian bibliometrika menggunakan analisis sitiran terhadap slcripsi program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Hasil penelitian ini selanjutnya diharapkan dapat menjadi masukan bagi program studi Pendidikan Bahasa dan

11 Sastra Indonesia untuk mengetahui karakteristik karya tulis mahasiswa dengan analisis sitiran Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang penelitian yang telah dijabarkan di atas, maka yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah "Bagaimanakah pola sitiran, karakteristik literatur dan pola kepengarangan bahan pustaka yang disitir oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Pertanyaan Penelitian Adapun yang menjadi pertanyaan penelitian yang akan dijawab.melahi penelitian ini adalah: 1. Siapakah pengarang yang paling sering disitir dalam skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia? 2. Bahan pustaka apa yang paling sering disitir dalam skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia? 3. Subyek apakah yang paling banyak diteliti dalam skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia? 4. Berapa lamakah keusangan literatur yang disitir dalam skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia?

12 1.4. Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan penelitian yaitu: 1. Untuk mengetahui peringkat pengarang yang paling banyak disitir dalam skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 2. Mengetahui sarana bibliografi apa yang paling sering disitir dalam skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 3. Mengetahui subjek apa yang sering disitir dalam skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 4. Untuk mengetahui keusangan literatur yang disitir dalam skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Manfaat Penelitian 1. Bagi peneliti dengan menganalisa data rujukan peneliti dapat mengukur dampak suatu buku, penulis, publikasi dan penerbit. Semakin tinggi fiekuensi suatu buku dirujuk, makin besar dampaknya bagi perkembangan ilmu dan teknologi. Analisa data rujukan dapat membantu peneliti mengetahui jenis dan cakupan topik-topik yang pernah diteliti, sehingga memudahkan pemilihan topik-topik yang akan diteliti. 2. Bagi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia hasil penelitian ini dapat menjadi bahan pertimbangan dalam menghasilkan penelitian.

13 3. Bagi perpustakaan perguruan tinggi, hasil penelitian ini dapat menjadi salah satu bahan pertimbangan dalam melakukan pengembangan serta evaluasi koleksi sehingga koleksi yang disediakan sesuai dengan kebutuhan penggunan khususnya mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 4. Bagi pengembangan ilmu perpustakaan dan informasi, hasil penelitian ini dapat dijadikan rujukan atau tambahan literatur terutama dalam bidang bibliometrika khususnya kajian analisis sitiran.

14 BAB I1 TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Kerangka Teori Kajian Bibliometrika Perkembangan pendidikan pada suatu bidang ilmu mendorong munculnya karya-karya tulis yang dipublikasikan dalam berbagai bentuk, karena pengetahuan yang diperoleh seseorang dari pendidikan tidak bisa diketahui apabila belurn dipublikasikan kepada orang lain. Aktivitas ini sering merupakan bagian dari proses komunikasi ilmiah yang bisa mempercepat perkembangan ilmu pengetahuan. Penelitian dan publikasi ilmiah merupakan tulang punggung setiap negara khususnya untuk negara berkembang (Jacobs, 2001), sehingga perlu dilakukan kajian terhadap publikasi yang diterbitkan melalui bibliografi karya tulis. Kusbandarnunsarnsi dan Fauzan () menyatakan bahwa analisis dan kajizin bibliografi perlu dilakukan oleh siapa saja yang berkecimpung di dunia informasi. Informasi berkembang dengan cepat dan meluas. Oleh sebab itu penting untuk mengidentifikasi dan mengetahui perkembangan sosial yang ada di masyarakat. Istilah bibliometrika (bibliometrics) diperkenalkan oleh Pritchard (1969) sebagai "the application of mathematical and statistical methods to books and other media of communication" (Glanzel, 2003). Bibliometrika merupakan indikator hasil kegiatan yang menggali kemarnpuan peneliti (pemerhati suatu bidang ilmu). Reitz (2004) mengemukakan bahwa bibliometrika adalah istilah

15 yang menggunakan metode matematika dan statistika untuk mempelajari dan mengidentifikasi pola-pola dalam penggunaan bahan-bahan dan layanan perpustakaan atau untuk menganalisis perkembangan dari literatur khusus, terutarna untuk kepengarangan, publikasi dan penggunaannya. Sejarah bibliometrika dapat ditelusur pada abad 20 dengan terbitnya karya Cole dan Eales tentang bibliografi statistik. Karya tersebut merupakan analisis statistik terhadap tulisan mengenai anatomi yang berjumlah 6346 buah yang diterbitkan di berbagai negara Eropa antara tahun yang diantaranya menunjukkan peningkatan publikasi tahun (Sulistyo-Basuki, 2002). Von Ungern-Sternberg (1995) mengemukakan, metode bibliometrika memberikan peluang untuk menggambarkan isi, struktur dan pengembangan penelitian. Selain itu, bibliometrika menjadi lebih penting sebagai dasar untuk pengembangan koleksi di perpustakaan. Tujuan bibliometrika adalah untuk menjelaskan proses komunikasi tertulis dan sifat serta arah pengembangan sarana deskriptif penghitungan dan analisis berbagai faset komunikasi. Pada dasarnya bibliometrika dibagi atas dua kelompok kajian besar, yaitu: 1. Distribusi publikasi Kelompok ini merupakan iinalisis kuiintitatif terhadap literatur yimg ditandai dengan munculnya tiga hukum dasar bibliometrika, yaitu: a. Hukum Lotka (1926) yang menghitung distribusi produktivitas berbagiii pengarang.

16 b. Hukum Bradford yang mendeskripsikan dokumen (biasanya majalah) dalam disiplin tertentu. c. Hukum Zipf (1933) yang memberi peringkat kata dan fiekuensi dalarn literatur. 2. Analisis sitiran (citation analysis) Kelompok ini ditandai dengan munculnya karya Garfield yang dianggap tonggak dalam analisis sitiran (Sulistyo-Basuki, 2002). Indikator bibliometrika digunakan secara luas untuk menilai pelaksanaan penelitian dalam konteks kebijakan penelitian (Davis dan Wilson, 2001). Menurut Soedibyo dan Sri Mulatsih (1994), indikator bibliometrika digunakan untuk beberapa tujuan, terbanyak adalah untuk mengukur keluaran kegiatan ilmu pengetahuan dan teknologi (penelitian, jasa, pendidikan) Analisis Sitiran Kajian informasi memiliki daftar pustaka, salah satunya dikenal dengan analisis sitiran (citation analysis). Metode analisis sitiran merupakan salah satu teknik bibliometrika dalam llmu Perpustakaan clan Informasi yang mengkaji hubungan antara dokumen yang menyitir dengan dokumen yang disitir. Menurut Diodato (1994: 5) analisis sitiran adalah suatu kajian berkisar atau mengenai area bibliometrika yang mempelajari tentang sitiran atau kutipan dari sebuah dokurnen. Sedangkan menurut Lasa (1990: 26), analisis sitiran adalah cara perhitungan yang dilakukan atas karya tulis yang disitir oleh para pengarang.

17 Analisis sitiran merupakan penyelidikan melalui data sitiran dari suatu dokumen, baik dokumen yang disitir maupun dokumen yang menyitir (Sri Hartinah, 2002). Alasan penulis menyitir suatu dokurnen dalam karya tulisnya, bergantung kepada aspek yang dikajinya. Menurut Grafield dalam Hartinah (2002: 2), seorang penulis menyitir penulis lain karena beberapa alasan, antara lain: "Memberikan penghonnatan kepada penulis atau karya di bidangnya, mengidentifhi metodologi atau pendekatan teori, memberikan latar belakang bacaan bagi mnereka yang ingin mengetahui lebih lanjut topik yang sudah ditulis, mengkoreksi karya sendiri atau karya orang lain, memberikan lcritik terhadap karya yang telah terbit sebelumnya, memperkuat klaim suatu temuan, dan sebagai panduan bagi penulis lain yang akan mendalami topik tulisan yang disitir." Selanjutnya Grafield menyebutkan bahwa dalam menggunakan kaj ian analisis sitiran, masalah yang perlu dipertimbangkan adalah karya penulis utarna yang menjadi perhatian, jenis surnber dokurnen (artikel, makalah, buku, skripsi, dm lain-lain), dim urituk bidzing yang multidisiplin fi-un ke~ulitan analisis subjek. Dalam analisis sitiran yang paling sering menjadi obyek kajian addah dafk bibliografi atau daftar pustaka yang tercantum pada akhir bab dari sebuah dokumen. Menurut Sutardji (2003: 4) aspek-aspek yang dikaji dalarn analisis sitiran adalah: 1. Pola sitiran, mencakup jurnlah sitiran, jurnlah otositiran (artikel yang pengarangnya menyitir tulisan sendiri). 2. Karakteristik literatur, yaitu sifat yang berkaitan dengan literatur yang disitir oleh penulis dalam buku mencakup jenis, tahun terbit, usia dan bahasa pengantar literatur yang disitir. 3. Pola kepengarangan yang Inencak~p jumlah pendis, pendis yang paling sering disitir dan pengarang tunggal atau ganda.

18 Analisis sitiran merupakan salah satu jenis evaluasi perpustakaan yang digunakan untuk membantu pemeliharanaan koleksi. Teknik analisis sitiran ini memberikan pengertian yang mendalam pada kemunculan kekuatan baru dan area penenlitian tentang keusangitn limatur atau koleksi. Sitir-menyitir merupakan hd yang tidak dapat dihindarikan oleh seorang penulis atau peneliti, karena untuk menghasilkan karya atau dokumen baru sangat dibutuhkan bahan terbitan sebelwnnya sertii mempunyai kaitan dengan dokumen yang menyitirnya. Kajian analisis sitiran dilatarbelakangi oleh tingkat pertumbuhan jurnal ilmiah yang sangat cepat dan mendomng para ahli informasi untuk mengembangkan metode analisis sitiran untuk mengkaji sebuah jurnal. Dalm bibliometrika, yang dikaji adalah informasi terekarn, khususnya informasi dalam bentuk grafis. Dengan demikian, objek kajiannya adalah buku, pengarang (hasil karyanya), majalah, 1aprii1-1 penelitiain, disemi, dim sebagainya. Kajian analisis sitiran telah berkembang pesat di luar negeri. Penelitian pertama kali dilakukan oleh Gros and Gros pada tahun 1927 yang menganalisis sitirim terhadap majalah bidang kimia untuk pengembangan koleksi di bidaingnya. Selanjutnya diikuti penelitian-penelitian lainnya yaitu Eugene Garfield yang selalu menganalisis setiap bidang untuk mengevaluasi majalahljurnal maupun penulis yang paling bitnyak disitir oleh jurnal lain atau penulis lain Analisis sitiran dalam kajian bibliometrika memiliki cara dalam menentukan beberapa kebijakan. Hartinah (2002: 2) menyatakan bahwa pada kajian bibliometrika banyak digunakain arialisis sith sebagai cara untuk menentukan berbagai kepentingan atau kebijakan seperti:

19 1. Evaluasi program riset 2. Penentuan ilmu pengetahuan 3. Visualisasi suatu disiplin ilmu 4. Indikator iptek 5. Faktor dampak dari suatu majalah (journal impact factor) 6. Kualitas suatu majalah 7. Pengembangan koleksi majalah, dan lain-lain. Dengan dernikian, analisis sitiran digunakan dalam berbagai kepentingan dan kebijakan. Beberapa cara di atas dapat diketahui bahwa analisis sitiran sangat berguna untuk menganalisis setiap bidang ilmu untuk mengevaluasi buku, majalahljumal maupun penulis yang paling banyak disitir oleh jurnal lain atau penulis lain. Dapat disimpulkan bahwa analisis sitiran adalah bagian dari kajian bibliometrika dan yang dikaji adalah dokumen yang disitir dengan dokumen yang menyitir pada sebuah karya ilmiah. Aspek yang dikaji dalam analisis sitiran disesuaikan dengan kebutuhan peneliti atau penulis yang bersangkutan. Untuk itu seormg peneliti hams memahami kriteria dalm meliyitir dokumen yang akan dijadikan rujukan. Sebuah dokumen akan disitir oleh pengarang atau peneliti bila dokumen tersebut relevan dengan kegiatan penulisan karya ilrniah yimg dilakukm. Dengan dmikian, tidak semua dokumen yang berkaitan dapat langsung dikutip atau disitir tetapi harus benar-benar relevan dengan topik yang diteliti. Kegunaan dokumen bagi peneliti tidak hanya menyimgkut topik yang relevm tetapi juga kebaruiin, kualitas, kepentingm dm kredibilitas. Dokumen yang mempunyai kegunaan akan diberi nilai oleh peneliti dan menentukan apakah dokumen itu layak disitir atau tidak.

20 2.. Kriteria daltrm Menyitir Dokumen Dalam melakukan penelitian tidak semua dokumen yang berkaitan dapat langsung dikutip atau disitir. Seorang peneliti hams memahami kriteria dalam menyitir dokumen yang akan dijadikan rujukan. Karena itu, suatu dokurnen akan disitir oleh pengarang atau peneliti bila dokurnen tersebut relevan dengan kegiatan penulisan karya ilmiah yang dilakukannya. Dalam menyitir dokurnen banyak kriteria yang harus dipertirnbangkan dalam menentukan dokumen yang akan dijadikan rujukan. Kriteria tersebut tidak hanya dari dalam dokumen, faktor luar dokumen serta kemutakhiran dokumen juga mempakan bagiau yang tidak dapat dipisahkan dalam penelitian suatu dokumen yang akan disitir Keusaagati Lifemtitr Keusangan dikaitkan dengan sebuah dokurnen dan keusangan terdapat pada informasi dalarn dokumen. Kajim keusangan memp&m interpret& perubahan penggunaan dokumen dalam waktu tertentu. Menurut Hartinah (2002: 2), ada dua tipe keusangan (obsolescence) literature, yaitu: 1. Obsolescence diachronous, merupb ukuran keusmgm literatur dari sekelompok literatur dengan cara memeriksa tahun terbit dari sitiran yang diterima literatur tersebut. Halflife atau par0 hidup literatur adalah ukuran dari obsolescence diachronous. 2. Obsolescence synchronous, merupakan ukuran keusangan lieratur dari sekelompok literatur dengan cara memeriksa tahun terbitan referensi literatur. Median citation age (median urnur sitiran) termasuk dalam obsolescence synchronous. Keusangan dapat menjadi salah satu indikator untuk mengetahui kemutakhiran literatur dan kecepatan pertumbuhan literatur dan dengan sendirinya

21 menunjukkan pertumbuhan bidang ilmu. Sehingga, semakin muda usia keusangan literatur suatu bidang ilmu maka semakii cepat perkembangan ilmu tersebut. Hal ini terjadi karena hanya liter- yang mutakhir yang menarik bagi ilrnuwan, sedangkan literatur yang lebih tua digunakan hanya bila mengandung informasi yang cenderung menggabungkan karya yang terakhir. Ini berarti bahwa semakin banyak literatur dalam sebuah bidang, sernakin terpengaruh usia par0 hidup literatur. Keusangan didasarkan pada asumsi bahwa suatu ketika suatu publikasi tidak berguna pada rnasa tertentu bahkan akan hilang. Semakin tidak digunakan dokumen maka dokumen tersebut semakin usang. Keusangan literatur dikaitkan dengan sebuah dokumen dan keusangan informasi yang terkandung dalam sebuah dokumen. Bidang pengetahmu umumnya direkam dalam dokumen. Kajian terhadap perubahan dalam manfaat dan kesahihan pengetahuan biasanya dituangkan dalam bentuk kajian yang terjadi Bidang pengetahuan umumnya direkam dalam dokurnen. Kajian terhadap perubahan dalarn manfaat dan kesahihan pengetahuan biasanya dituangkan dalarn bentuk kajian yang terjadi terhadap dokurnen yang merekarn pengetahuan tersebut, walaupun hubungan antara penggunaan dokumen dengan kesahihan infonnasi masih samar-sarnar. Penurunan penggunaan dokurnen mungkin terjadi walaupun infonnasi yang direkam dalam dokumen tersebut masih sahih dan secara potensial berguna. Dengan dernikian, adalah tidak mungkm mengatakan bahwa jenis pengetahuan tertentu menjadi usang hanya berdasarkan penurunan penggunaan dokurnen.

22 Dasar dari kajian keusangan adalah sitiran. Kajian keusangan merupakan interpretasi perubahan penggunaan dokumen dalam waktu tertentu. Perlu dibedakan pengertian penurunan penggunaan dengan penurunan nilai dokumen dengan maksud untuk menghindari kerancuan. Penman penggunaan dokumen mengacu pada pengertian bahwa dokumen tersebut jarang digunakan, sedangkan penurunan nilai dokumen mengacu pada kemutakhiran isi dokumen. Namun, dalam masalah penggunaan dokumen, berbagai perpustakaan menunjukkan bahwa penggunaan dokurnen yang banyak dilakukan terhadap dokumen mutakhir, sedangkan penggunaan dokumen yang rendah dilakukan terhadap dokurnen yang berusia tiga tahun atau lebih. Kajian keusangan merupakan interpretasi perubahan penggunaan dokumen dalarn waktu tertentu. Untuk menghindari kerancuan perlu dibedakan pengertian penurunan penggunaan dengan perurunan nilai dokumen. Penman penggunaan mengacu pada pengertian bahwa dokumen tersebut jarang digunakan. Dalam masalah penggunaan dokumen, berbagai perpustakaan menunjukkan penggunaan yang banyak terhadap literatur mutakhir serta penggunaan yang rendah terhadap dokurnen yang berusia tiga tahun atau lebih. Mungkin saja, sebahagian dokumen mutakhir yang digunakan pemakai merupakan suplemen terhadap dokurnen yang lebih tua. Untuk menghitung par0 hidup yaitu mengurutkan semua referensi yang diperlukan oleh semua dokumen pada masing-masing bidang mulai yang tertua (tahun terkecil) sampai yang terbaru (tahun terbesar) atau sebaliknya. Kemudian dicari median yang membagi daftar referensi yang sudah berurut tersebut menjadi

23 dua bagian masing-masing 50 %. Median ini menunjukan paro hidup literatur pada bidang yang bersangkutan. Keusangan literatur dapat menjadi salah satu indikator untuk mengetahui kemuktahiran literatur dan kecepatan pertumbuhan literatur dapat menunjukan pertumbuhan bidang ilmu. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa semakin musa usia keusangan literatur suatu bidang ilmu maka semakin cepat perkembangan ilmu tersebut Kerangka Konseptual Kerangka berpikir dalam penelitian ini merupakan pedoman dalam melakukan penelitian. Literatur (Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) - Analisis sitiran sitiran literatur kepengarangan literatur Gambar Kerangka Pemikiran Berdasarkan gambar diatas peneliti melakukan analisis sitiran terhadap skripsi program studi pendidikan bahasa Indonesia melalui empat

24 kegiatan, Pertama, pola sitiran mencakup jumlah sitiran, jumlah otositiran (artikel yang pengarangnya menyitir tulisan sendiri). Kedua, karakteristik literatur mencakup semua yang berkaitan dengan literatur yang disitir. Ketiga, pola kepengarangan mencakup jumlah penulis yang paling sering disitir.keempat, keusangan literatur merupakan ukuran keusangan literatur dari sekelompok literatur dengan cara memeriksa tahun terbit dari sitiran yang diterima literatur tersebut.

25 BAB I11 METODE PENELITIAN Metode analisis sitiran merupakan salah satu teknik bibliometrika dalam ilmu informasi dan perpustakaan yang mengkaji hubungan antara dokumen yang menyitir dengan dokumen yang disitir Jedis Peaelltian Penelitian ini dilakukan rnenggunakan pendekatan kuantitatif melalui metode analisis bibliometrika untuk mengetahui karakteristik karya tulis defigan analisis sitiran P6pulad Ban Sampel Populasi dari peneliti ini adalah seluruh skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia tahun Sampel penelitiaan adalah seluruh skripsi yang terdapat dalam populasi. Rinciannya dapat dilihat dari tabel 3.1. berikut ini: Tabel Populasi dan Sampel Skripsi Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jumlah Tahun Skripsi yang terkumpul sejumlah 485 buah dm akan dilakukm analisis terhadap keseluruhan skripsi tersebut.

26 3.3. Iiistrumen Penelitian Instrurnen penelitian yang digunakan untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah data sekunder dengan metode dokumentasi atau dokumenter. Data sekunder atau literature sekunder yaitu yang mencakup literature yang memberikan informasi tentang literature primer, yang termasuk dalam data sekunder adalah bibliografi, majalah hdeks, majalah abstrak, katalog. Data sekunder yang dipakai dalam penelitian ini adalah daftar pustaka atau bibliografi dari setiap skripsi yang telah menjadi sarnpel Teknik Pengumpulan Data Metode pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode malisis sitiran. Dalam penelitian ini data sitiran yang digunakan adalah sitiran yang terdapat dalam daftar pustaka setiap skripsi, yang nantinya akan dibuatkan tabel. Tahap-tahap yang akan dilakukan penulis, sebagai berikut: 1. Men~ari data ke perpustakaan Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah FBS- UNP, skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia tahun Membuat fotokopi daftar pustaka dan halaman sarnpul dari setiap skripsi. 3. Memeriksa kelengkapan dari daftar pustaka dari setiap judul dokurnen. 4. Data sitiran dicatat, meliputi pengarang, judul buku/artikel, tahun, tempat terbit, penerbit, jenis literatur, bahasa literatur dan nama jurnal. 5. Melakukan pengkodean dan pemasukan data ke dalam program komputer untuk memudahkan proses ke rja

27 3.5. Analisis dan Penyajian Data Analisis data akan dilakukan untuk menjawab pennasalahan penelitian. Dalam analisis data ini, data yang telah diku~llpuikan, disederhanakan, diolah kemudian disajikan dalam bentuk tabel sehinggan mudah dibaca clan diinterpretasikan. Interpretasi data dilakukan untuk mencari makna yang lebih luas dan implikasi cki data yang ditarnpilkan. Beberapa Ian#$& analisis danpenyajian data: 1. Peringkat Pengarang Untuk menganailisis pengmg yang sering disitir, dilakukan dengan cara memasukan data nama pengarang yang pertarna ke dalam komputer, hanya pengarang atas nama orang yang akan dihitung sedangkan untuk pengarang atas nama badan, instansi atau lainnya tidak diikutsertakan. Hasil dari penghitungan diberi peringkat dan hasilnya daat dimuat dalam bentuk tabel, kernudian melakukan interpretasi terhadap hasil. 2. Peringkat Literatur Untuk menentukan peringkat literatur bentu apa yang sering disitir, dilakukan cara memasukan data ke dalam komputer, kemudian disotir, mengurutkan dari ymg paling sering disitir, lillu melakukan hterpretasi terhadap data yang sudah diolah. 3. Peringkat Subjek yang SeAng diteliti Untuk menentukan peringkat subjek yang sering diteliti, dilakukan cara memasukan data ke dalam komputer, kemudian disotir, mengurutkan dari

28 yang paling sering diteliti, lalu melakukan interpretasi terhadap data yang sudah diolah. 4. Keusangan atau Paro Hidup Literatur Angka keusangan atau paro hidup literatur dihitung dengan cara menetapkan prosentase kumulatif dari sitiran yang mencapai jumlah sarna atau lebih dwi 50%. Selanjutnya, penghitungan dilakukan dengan pengurangan jumlah % kumulatif tahun terbit literatur sumber yang menyitir, dalam ha1 ini tesis, dengan tahun terbit sitiran, hingga tercapai 50%. Cara ini didasarkm pada cara ymg digunakan oleh source citation index, journal citation report (garfield dalarn Rianti, :34). Tahapannya sebagai berikut: 1) Membuat pembagian kelompok usia literatur dengan selang 10 tahun 2) Mengelompokkan usia literatur ymg dapat diketahui dari data yang tertulis pada kartu sesuai dengan pembagian kelompok usia literatur di atas 3) Menghitung jumlah sitasi yang diterirna oleh masing-masing kelompok usia literatur yang disitir 4) Hasil penghitungan dituangkan ke dalam formulir yang berisi kolom kelompok usia litemtur yang disitir dm jmlah sitiran ymg diterima 5) Menghitung paro hidup literatur dengan nunus penghitungan nilai tengah

29 BAB IV PEMBAHASAN Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Padang tahun 2005 sampai, diperoleh sebanyak 485 skripsi dengan 7732 sitiran. Jumlah literatur yang disitir dalam skripsi dapat dilihat dari gambar 4.1 berikut E 00 - ' f 7 I"q Jumlah Skripsi..., I I Jumlah Sitiran c, -~ fl-.--- ;. ' z -.-~ I.'F 7 --.r ---F - -, Tahun Gambar 4.1 Jumlah Skripsi dan Sitiran per Tahun Sumber: Data primer yang diolah, 2010 Dari gambar 4.1 dapat dilihat bahwa skripsi tahun 2005 berjumlah 50 skripsi dengan 776 sitiran, slaipsi tahun berjumlah 88 skripsi dengan 24 sitiran, skripsi tahun berjumlah 178 skripsi dengan 1421 sitiran, skripsi

30 tahun berjumlah 178 skripsi dengan 2805 sitiran, dan skripsi tahun berjumlah 78 skripsi dengan 14 sitiran. Rata-rata setiap skripsi menyitir dapat dilihat dari 485 skripsi menyitir 7732 literatur jadi rata-rata sitiran adalah sitiran. Dalam suatu karya ilmiah baik skripsi, tesisi dan disertasi memang belum ada ketentuan mengenai batas maksimum dan minimum jumlah sitiran. Akan tetapi tersedianya jumlah literatur yang memadai dan yang relevan akan sangat menunjang penulisan dan penelitian ilmiah, karena sedikit atau banyaknya jumlah literatur yang disitir dalam suatu karya ilmiah mengindikasikan luas atau sempitnya referensi yang dibaca untuk menulis suatu karya ilmiah. Semakin banyak artikel atau karya tulis primer yang dirujuk, berarti penulis suatu karya menggunakan informasi secara intensif sehingga karya tulisnya lebih berbobot (Soehardjan, 1994: 22). Jumlah literatur yang disitir tergantung dari kebutuhan penulis dalam menunjang karya tulisnya. Ada beberapa kemungkinan mengapa suatu karya ilmiah hanya menyitir sedikit literatur, yaitu: (1) sulitnya memperoleh literatur yang relevan dengan topik yang sedang diteliti, karena belum mengetahui alat bantu untuk mencari sumber-sumber informasi; (2) topik yang diteliti masih baru sehingga ketersediaan literatur yang relevan masih kurang; (3) anggapan penulis bahwa dengan jumlah literatur tertentu sudah cukup memadai untuk menunjang penulisannya; (4) penulis tidak mengetahui keberadaan literatur yang dibutuhkan; (5) penulis tidak memahami bahasa yang dipergunakan dalam literatur yang bersangkutan; dan (6) penulis belum memahami ketentuan menyitir, misalnya

31 kapan perlu menyitir kapan tidak perlu; (7) kurangnya kemampuan untuk mengakses dan mendapatkan literatur yang mereka perlukan; (8) kemungkinan kurangnya kemampuan peneliti untuk memahami bahasa yang digunakan oleh literatur yang mereka perlukan (Smith, 1981 : 4; Beni, 1999: 50). Menurut Andriani (2001: 56) di antara kriteria di iuar dokumen yang ikut berpengaruh ialah: kemudahan untuk mendapatkan dokumen, bahasa dan waktu. Sedangkan Liu (1993b: ) mengungkapkan bahwa jumlah dan jenis literatur yang dirujuk oleh peneliti sangat tergantung pada koleksi perpustakaan di lembaga tempat peneliti berada Pengarang yang Paling Sering Disitir Sebelum membahas pengarang yang sering disitir, pada bagian ini akan dijabarkan terlebih dahulu jumlah sitiran pengarang dari masing-masing skripsi. Pengarang yang dimaksud adalah pengarang atas nama orang dan pengarang atas nama badan, institusi lembaga. Hal ini dilakukan untuk mempermudahkan pembahasan dan lebih fokus. Berikut ini rincian sitiran pengarang dari 485 Skripsi.

32 . - - Jumlah r Jumlah Gambar 4.2. Pengarang gang Paling Banyak Disitir Sumber: Data primer yang diolah, 2010 Dari gambar 4.2 dapat dilihat bahwa yang masuk dalam peringkat 10 besar 1' I pengarang yang seiring disitir yaitu: M. Atar Semi berada pada peringkat pertarna I 11 dengan jumlah sitiran sebayak 378 kali, urutan kedua Gorys Keraf jumlah sitiran kali, urutan ketiga Henry Guntur Tarigan jumlah sitiran 267 kali, urutan 1, keempat Suharsimi Arikunto jumlah sitiran 253 kali, urutan kelima Abdurahrnan 1 I 237 jumlah sitiran kali, urutan keenam Depdiknas jumlah sitiran 206 kali, urutan 1 ketujuh Atmazaki jumlah sitiran 195 kali, urutan kedelapan Ellya Ratna jumlah sitiran 2 kali, urutan kesembilan Lexi J. Moleong jumlah sitiran 4 kali, urutan kesepulu h Erizal Gani jumlah sitiran 1 kali.

33 4.2. Jenis Literatur yang Disitir Jenis literatur yang disitir dalam skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia tahun terdiri dari berbagai jenis, dalam penelitian ini jenis literatur dikelompokkan atas buku, skripsi, sumber internet, jurnallmajalah, tesis, makalah, laporan penelitian, surat kabar, disertasi dan lain-lain. Perolehan jumlah sitiran untuk masing-masing jenis literatur dapat dilihat pada tabel. Tabel 4.1. Jenis Literatur yang Disitir Peringkat Jenis Literatur Prolehan Sitiran Buku 6204 S kripsi 823 Buku Ajar 246 Kamus 2 Internet 108 Makalah 74 Tesis 26 Artikel 25 Laporan penelitian Diktat 12 Handout 7 Disertasi 8 Jurnal 7 Koran 4 Majalah 3 Al-Quran 1 Undang-undang 1 Kaset 1 Tugas akhir 1 Buletin 1 Ensiklopedi 1 Buku panduan 1 Tugas akhir 1 Jumlah 7732 Sumber: Data Primer yang Diolah, 2010 yo 80,24 10,64 3,18 2,09 1,4 0,95 0,34 0,32 0,19 0, 0,09 0,lO 0,09 0,05 0,04 0,Ol 0,Ol 0,O 1 0,Ol 0,Ol 0,Ol 0,Ol 0,Ol 100

34 Dari tabel 4.1. dapat dilihat bahwa dokumen yang disitir dikelompokkan menjadi 23 jenis. Beragamnya penggunaan jenis literatur untuk penulisan skripsi ini, merupakan ha1 cukup baik yang menunjukkan bahwa mahasiswa mampu memanfaatkan berbagai jenis literatur yang tersedia. Buku merupakan dokumen yang paling banyak memberikan kontribusi dalam penulisan skripsi di bidang Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang berjumlah 6204 sitiran (80,24%), urutan kedua skripsi berjumlah 823 sitiran (10,64%), urutan ketiga buku ajar berjumlah 246 sitiran (3,18%), urutan keempat kamus berjumlah 2 sitiran (2,09%), urutan kelima internet berjumlah 108 sitiran (1,4%), urutan keenam makalah berjumlah 74 sitiran (0,95%), urutan ketujuh tesis berjumlah 26 (0,34%), urutan kedelapan artikel berjumlah 25 (0,32%), urutan kesembilan laporan penelitian berjumlah sitiran (0,19%) dan urutan kesepuluh diktat be rjumlah 12 sitiran (0,%). Buku mendominasi sebagai acuan dalam penulisan skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia bila dibanding dengan literatur yang lain. Hal ini disebabkan bahwa informasi yang disajikan oleh buku lebih mudah diperoleh karena tersedia di perpustakaan maupun toko-toko buku. Skripsi merupakan jenis literatur yang banyak digunakan setelah buku (menduduki peringkat dua). Hal ini menunjukan bahwa skrispsi merupakan jenis koleksi yang dibutuhkan mahasiswa dalam kegiatan penelitian. Berdasarkan data yang dipaparkan tersebut ternyata pemanfaatan internet sebagai mjukan menunjukka angka yang kecil yaitu 108 sitiran (1,4%). Hal ini mungkin disebabkan adanya beberapa kendala penghambat pemanfaatan internet

35 itu bisa terdiri dari faktor internal dan faktor eksternal. Adapun faktor penghambat dari diri pemakai antara lain: (1) pengetahuan akses yang terbatas; (2) butuh waktu untuk akses internet; (3) internet belum menjadi prioritas. Sedangkan faktor eskternal yang menghambat pemanfaatan internet ini antara lain; (1) jumlah sarana akses terbatas; (2) kualitas sarana akses terbatas dm; (3) informasi tidak relevan Subyek yang Sering Diteliti Subyek skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia tahun yang paling banyak ditulis sebagai berikut: Menulis eksposisi 12 \ Gaya bahasa \ 12 \ Su bye k Menulis narasi Efektii Menulis deduktif 22 Tindak tutur Membaca pemahaman 20 Pembelajaran -/ Menyimak Gambar 4.3. Subjek yang Sering Diteliti Sumber: Data Primer yang Diolah, 20 10

36 Dari gambar 4.3 dapat dilihat bahwa subyek yang sering diteliti dari 485 skripsi sebagai berikut: urutan pertama kalimat efektif berjumlah 23 kali, urutan kedua menulis deduktif berjumlah 22 kali, urutan ketiga membaca pemahaman 20 kali, urutan keempat menyimak berjumlah 18, urutan kelima pembelajaran berjumlah 18 kali, urutan keenam menulis puisi 18 kali, urutan ketujuh tindak tutur kali, urutan delapan menulis narasi kali, urutan kesembilan gaya bahasa 12 kali dan urutan kesepuluh menulis eksposisi 12 kali Keusangan Literatur Dilihat dari umur, literatur yang disitir pada skripsi sebagian besar (%) berada pada kelompok 0-10 tahun, disusul kelompok umur tahun (%), kelompok umur tahun (2,81%), kelompok umur tahun (%), kelompok umur tahun (%), kelompok umur tahun (%), dan kelompok umur tahun (0,04%). Hal ini dapat dilihat dari tabel 4.2 berikut ini: Tabel 4.2 Umur Literatur yang Disitir No I ~itiran I ~itiran I Kelompok Umur Jumlah % , ,O 1 0,41 0,05 0,05 0,Ol JUMLAH Sumber: Data Primer yang Diolah, 2010

37 Dari tabel 4.2. dapat dilihat bahwa literatur yang disitir sebagai besar (43,87%) termasuk dalam kelompok umur 0-10 tahun, disusul kelompok umur 1 l- 20 tahun (39,59%), kelompok umur tahun (0,41%), kelompok umur tahun (0,05%), kelompok umur tahun (0,05%) dan kelompok umur tahun (0,01%). Tabel 4.3. Paro Hidup Literatur yang Disitir dalam Skripsi Periode Tahun Terbit Referensi Banyak Frekuensi Kumulatif % YO Kumulatif ,Ol 0,O ,05 0, ,OS 0, ,4 1 0, ,Ol, , , JUMLAH Sumber: Data Primer yang Diolah, Dari tabel 4.4 di atas, diketahui paro hidup literatur yang disitir dalam skripsi adalah 2 1,4 tahun dengan perhitungan sebagai berikut :

38 7732 Nilai Median Tabel = = 3866 ; Dari nilai tersebut dapat disimpulkan bahwa tahun tengah periode tahun terbit referensi berada pada range tahun Sehingga nilai paro hidup adalah : Paro Hidup = 10 + [lo$] = ,. = 21,. tahun Dari sitiran dalam skripsi, diketahui bahwa paro hidup iiteraturnya adalah 21,4 tahun. Ini menunjukkan bahwa untuk bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Penggunaan literatur lama sebagai rujukan dalam suatu penelitian dapat dilakukan sepanjang informasi yang ada di dalamnya relevan dengan topik penelitian atau karya ilmiah atau karya tulis, atau belum ada literatur baru yang lebih baru yang lebih baik atau lebih lengkap dari literatur tersebut (Hermanto dalam Riyanti, : 58). Hal ini dikuatkan oleh Soehardjan (Riyanti, : 58) yang mengungkapkan bahwa usia literatur yang disitir dengan rentang waktu tahun atau lebih, bisa terjadi karena informasi di dalamnya sangat penting atau relevan dengan penelitian yang dilakukan.

39 I BAB V PENUTUP 5.1. Simpulan I I Dari penelitian terhadap 485 skripsi program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia tahun ini diperoleh 7732 sitiran. Beberapa kesimpulan yang dapat diambil adalah sebagai berikut: 1. Pengarang yang paling banyak disitir dalam skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia adalah M. Atar Semi. Dari peringkat 5 besar pengarang yang paling banyak disitir M. Atar Semi, Gorys Keraf, I 1 Hendry Guntur Tarigan, Suharsimi Arikunto, dan Abdurahman. Hal ini menunjukkan bahwa konsep dan pemikiran M. Atar Semi banyak dirujuk dalam penulisan skripsi. 2. Buku (80,24%) merupakan jenis literatur yang paling banyak disitir dalam penulisan skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra indonesia. 3. Subyek yang paling diminati dalam penulisan skripsi program studi pendidikan bahasa dan sastra indonesia adalah "kaiimat efektif'. 4. Paro hidup literatur yang disitir dalam skripsi adalah 21'4 tahun. Hal ini menunjukkan bahwa par0 hidup literatur Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia lama karena kemungkinan disebabkan oleh masih digunakannya buku-buku lama sebagai rujukan.

40 5.1 Saran Berdasarkan simpulan dari penelitian ini, beberapa saran yang dapat disampaikan oleh penulis yaitu: 1. Perpustakaan dan Pusat-pusat informasi lainnya yang terkait dengan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia diharapkan dapat melengkapi koleksinya dengan literatur-literatur untuk menunjang penelitian dan kajian di bidang Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 2. Para pakar, peneliti, mahasiswa, serta praktisi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia diharapkan lebih banyak lagi menulis karya di bidang ini. 3. Dari penelitian ini dapat dikembangkan penelitian selanjutnya dengan menggunakan analisis bibliometrika untuk mengevaluasi ketersediaan koleksi bidang Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di perpustakaanperpustakaan maupun pusat-pusat informasi yang menunjang penelitian dan kajian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

41 DAFTAR PUSTAKA Andriani. J Alasan dun Kn'teria Menyitir Dokumen: Studi di Kalangan Mahasim~a Pascasarjana Bidang Pertanian di IPB. Tesis. Program Pascasa jana: Universitas Indonesia. Beni, Romanus Analisis Sitimn Literatur keperzdidduknn: Tesis. Program Studi Ilmu Perpustakaan Bidang Informatika: Program Pascasarjana Universitas Indonesia. Davis, M, Wilson, Conception S Elite researchers in ophthalmology: aspects of publishing strategies, collaboration and multi-disciplinarity. Scientometrics, 52 (3), Glanzel, W Bibliometrics as a research jeld: a course on theory and application of bibliornetrics indicator. 11 Mei. Module KUL. pdf Jacobs, Daisy A bibliometric st14dy of the pdblicatio?? patterns of scientists in South Afica , with special reference to gender d?firence. Dalam 8Ih International Conference on Scientometr'cs and Informetrics Proceedings ISSI volume I, Sydney -20 July Davis, Mari, et.al (editor). Australia: International Society for Scientornetrics and Informetrics. Lasa, HS. Kamus Istilah Pelptrsrakaan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Liu, M A" Study of Citing Motivation of Chinese Scientists. Dalam Journal Information Science. 19 : Kusbandammsamsi, Hendrarta clan Fauzan, Nur.. Analisis informasi: kajian b ibliograjs ceipen Koran Indones ia. Reitz, Joan M Dictionary for library and information science. London: Library Unlimited. Rianti, Fahma.. Analisis Bibliometrika Terhadap Tesis Magister Ekonomi Syariah Universitas Indonesia cian llniversitas Islam Negeri Jakarta. Tesis. Ilmu Perpustakaan dan Informasi: Program Pascasa jana Universitas Indonesia.

42 Soedibyo, Nora N. R dan Sri Mulatsih S Indikator ltraran ilmtr pengetahuan dan teknologz. Dalam In~likator maslikan don 1t.ioron bijang ihnti pengetahtian dan teknologi. Sukardi, Pink (penyunting). Jakarta: PAPIPTEK-LIPI. Soehardjan, M Pengamatan Tentang Pemakaian Rtrjtlkan Dalam Artikel Primer. Jumal Perpustakaan Pertanian 3 (2) : Smith, L Citation Analysis. Dalam Library Trends 30 (1) : Sri Hartinah Analiszs sitiran. Dalam Ilfakalah Kt~rsus Bibliometrika. Pusat Studi Jepang UI Depok, Mei Sulistyo-Basu ki. (2002). Bihliometrika, &insme tn'ka dun Informetvr'h. Dalam Makalah Kursus Bibliometrika. Pusat Studi Jepang UI Depok, Mei Virgi, Diodato Dictionary of'bibliometrics. New York : The Haworth Press, Lnc. Von Ungern-Sternberg. (1995). Applications in teaching bzbliometncs. 61" IFLA General Conference - Conference Proceedings - August 20-25, Februari.

43 Data Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tahun No Nama Penulis Oktramazona Zaizula Rini Sespenita Nursyahril Vitnolia Yusnidar Fitria Novita Endang Susanti Rahma Sari Indri Widiastuti Judul Konteks pendayagunaan metode komunikatif dan model interaksi belajar mengajar dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah mitra program Academic staff development (MD) SMU Kota Padang Analisis ketepatan dan kesesuan diksi dalarn kalimat mutiara hikmah di radio padang FM Kemampuan siswa kelas I1 MAN 2 Padang dalam Menulis Argumentasi Analisisi Penggunaan Bahasa Indonesia Ragan Lisan dalam Wawancara Buletin Siang pada Acara Rubrik wajahdi rajawali citra televisi Indonesia (RCTI) Perbandingan kemampuan menulias deskripsi yang menggunakan media garnbar dengan media cerita murid kelas V SD N 01 Padang Utara Hubungan pemahaman kosakata bidang ekonomi dengan hasil belajar bahasa dan sastra Indonesia Siswa kelas 2 SMK N1 Batusangkar Kata Ulang Bahasa Kerinci "Dialek" Tamiai Kemampuan Bemalar siswa kelas I1 SMK N 1 Sawahlunto Sijunjung dalam menulis karangan argurnentasi Analisis carnpur kode tuturan guru dalam proses belajar mengajar Subjek Pembelajaran Diksi Menulis Bahasa Lisan Kemampuan menulis Kosakata Kata ulang Karangan argumentasi Tuturan Tahun Jumlah Sitiran Elvina Syafniarti 2005 J

44 l Fitria Yensi Vera Septrianis Rafizah Awam Syafiina Lindrawati Dewi Mariani Oktramazona Zaizula Reni Deswita Delfi Oktarika Desi Maiputri Fitri Yulianti Fitri Yensi Yeni Jasmita Kemampuan menulis deskripsi siswa kelas I1 SMP N 12 Kabupaten sawahlunto Sijunjung Memahami sifat-sifat ideal orang Meningkabau dalam Pepatah petitih buku 1000 pepatah petitih, mamang, bidal, pantun, gurindam kum[ulan H. Idms Hakimy DT. Rajo Penghulu Kemampuan mengembangkan paragraf siswa kelas I SMPN 3 Kota Padang Panjang Tindak tutur pedagang buah di kaki lima Pasar Raya Padang sebuah kajian pragmatik Kemampuan menyimak siswa kelas I SMPN 1 Dharmasraya Analisis gaya bahasa novel Seutas Rambut Perempuan karya FX. G. Tutuka Konteks pendayagunaan metode komunikatif dan model interaksi belajar mengajar dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah mitra Program Academic Staff Development (ASD) SMU Kota Padang Analisis penggunaan afiks dalam karangan narasi siswa kelas I1 SMPN 1 Rambatan Kabupaten Tanah Datar Analisis majas dalam pidato pasambahan pada helat perkawinan di kanagarian Taruang-Taruang Kecamatan IX Koto Sungai Lasi Kabupaten Solok Hubungan persepsi siswa terhadap gaya mengajar guru dengan hail belajar siswa kelas I1 SMA Negeri 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok Semester 1 Tahun Analisis struktu. semiotik lirik lagu Iwan Fals dalam album in collaboration with Kemampuan menulis deskripsi siswa kelas I1 SMP N 12 Kabupaten Sawahlunto Sijunjung Novel karena anak kandung karya M. Enri : Analisis Konflik Sosial Kemarnpuan menulis Pepatah petitih Mengembangkan paragraf Tindak tutur Menyimak Gaya bahasa Model interaksi belajar mengajar Karangan narasi Analisis Majas Gaya mengajar Simiotik Menulis deskriptif Novel

45

46 Isnaini Mutia Farina Ahdi Susanto Diana Afria Reni Oktavia Fitmawati Dian Mustika Ratih Padliati kelas I1 SMPN 2 Lembah Gumanti Kabupaten Solok Kumpulan cerpen sepotong senja untuk pacarku karya Seno Gurnira Aji Darma: Tinjauan Stilistika dan ciri kepengarangan Kemampuan membaca cepat siswa kelas 2 SMU Negeri 1 Bonjol Pasaman barat Analisis struktur mantra pengobatan tatagua di mendiangin kecamatan kinali pasaman barat Kemampaun siswa kelas 1 SMA negeri 4 Padang menulis karangan eksposisi dengan menggunakan media grafik batang Analisis bangun berita dan penggunaan bahasa barita yang ditulis mahasiswa jurusan bahasa dan sastra Indonesia Tuturan guru dalam pembelajarn kemarnpuan berbahasa Indonesia di TK negeri pembina kota padang : Analisis Interferensi Tinjauan kemampuan berbicara siswa kelas 1 SMK negeri 8 padang melalui kegiatan pidato Studi deskriptif sastra lisan dikir dabus di jorong serasah kenagarian cubadak kabupaten pasaman Penggunaan strategi kontektual dalam pengajaran apresiasi puisi di smu 1 Solok Tutur guru dalarn pembelajaran kemampuan berbahasa Indonesia di TK Negeri Pembina Kota Padang : Analisis Alih kode Stilistika Membaca cepat Struktur mantra Karangan eksposisi Rii Herawati Ria Maidona Lindung Nasution Penggunaan bahasa Kemampuan berbahasa Kemampuan berpicara Neli Pitria Deskriptif 2005 Lirahayu Afdetis mana Puisi Nova Yarnis Berbahas Delfira Yusrila Dewi Kemampuan siswa kelas 2 SLTPN 1 Kuantan Hilir dalam menata deduktif deduktif Pemarkah kohesi dalarn wacana tajuk Harian Singgalang Pemarkah kohesi Fonologi bahasa Minangkabau di Kota Sawahlunto Karakteristik penggunaan kata di dalam dialog iklan radio SIPP Female Padang Nilai edukatif dalam cerpen anak pada majalah Urnmi Fonologi Penggunaan kata Nilai edukatif

47 55 Primadona Kemampuan menyunting paragraf siswa kelas VII MTsN Tandikat Kabupaten Padang Pariaman Menyunting paragraf Wiwi Fitria Yosi Andrefia Gaya bahasa pembawa acara Silet pada stasiun Rajawdi Citra Televisi Indonesia Kemampuan peserta diklat kelas I SMK N 1 IV Angkat Cahdung dalam menyimak kritis wacana argumentatif Gaya bahasa (pembawa acara) Menyimak kritis Eka Putri - Francelina Misti 59 Novilawati 60 Yenni Anita Minat baca siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kecamatan Guguak Kabupaten 50 Kota terhadap novel literer Indonesia Kemampuan menyimak apresiatif siswa kelas I1 SMP Yos Sudarso Padang Eksistensi selawat dulang di Kenagarian Koto Laweh Kecamatan IX koto Sungai Lasi Kabupaten Solok Minat baca 14 Menyimak apresiatif Eksistensi selawat P Arena Syofia Alnawati Eka Syara Walfitriani Kemarnpuan siswa kelas XI SMA N 1 Kecamatan Sutera Kabupaten Pesisir Selatan dalam menulis deskripsi Variasi sosiolek Bahasa Minangkabau di kalangan masyarakat Tani Sungai Teguh Inderapura Kecamatan Pancung Soal kabupaten Pesisir Selatan Pemahaman bacaan dengan teknik klose studi kasus di SMA 1 Kaur Tengah Kabupaten Kaur Bengkulu Menulis deskripsi Sosiolek Pemahaman bacaan Watni Efrita Bobi Handayani Mantra Pamanih di Kampung Koto Rawang Kanagarian Lakitan Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan Fonemik Bahasa Minangkabau di Tiku Kecamatan Tanjung Mutiasa Kabupaten Agam Mantra F:onemik Zulfia Mailiza Ivli Novel Muara Kasih Karya Muthrnainnah: analisis konflik sosial Carnpur kode bahasa Indonesia ke dalam bahasa Minangkabau dalam acara bagurau di BiTV Analisis konflik sosial (novel) Campur kode 14 14

48 Silvia Marni Fifi Suyami Meliawati Welka Nelma Fitria Yuswar Emyetti Sri Rahayu Dewi Suryani Amelia Wahyuli Siti Badariah Penggunaan Bahasa Indonesia standar dalam artikel ilmiah mahasiswa jurusan bahasa clan sastra Indonesia FBSS UNP Hubungan persepsi siswa terhadap ketersmpilan dasar mengajar dengan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas XI di SMA negeri 1 Bonjol Pasaman Citra perempuan dalam novel Seutas Rambut Perempuan karya FX. G. Tutuka Analisis alih kode penyiar Radio Arbess FM dalam acara Kaba Nagari Kemampuan siwa kelas XI SMA Negeri 1 Payakumbuh menulias karangan deskripsi dengan menggunakan media video compact disk Efektivitas kalimat dalarn karangan eksposisi siswa SMP negeri Padang Relevansi buku teks mahir berbahasa Indonesia kelas 1 SMU dengan kurikulum bahasa Indonesia 1994 yang disempurnakan dan pendekatan komunikatif Tingkat kemampuan bermulti bahasa di kalangan murid kelas IV dan kelas V SDN 18 Silaut I11 Kecamatan Lunang Silaut Kabupaten Pesisir Selatan Relevansi buku teks Bahasa dan Sastra Indonesia karangan Dawud dkk dengan kurikulum SMA 2004 Pemahaman terhadap pusisi-puisi kumpulan puisi" Aku ini Binatang Jalang" karya Chairil Anwar oleh siswa kelas I1 SMPN 7 Padang Penggunaan bahasa Pengajaran Citra perempuan (novel) Alih kode Menulis karangan Kalimat efektif Relevansi buku teks, kurikulum Multi bahasa Relevansi buku teks, kuri kulum Pemahaman puisi Siska Andes Madya Deiksis Bahasa Minangkabau di Kanagarian Payobasung Kecamatan Payakumbuh Timur Kota Payakurnbuh Deiksis 79 Febria Nila Khamsuri Unsur leksikal Bahasa Minangkabau di dalam rubrik opini Singgalang Leksikal

49 80 Fitriani Kemampuan menulis eksposisi dengan media bagan siswa kelas X SMAN 8 Padang tahun ajaran Menulis eksposisi Rahayu Susanti Gustiyadi Warman Linda Junaidi Dewi Yuliati Deny Sri Kurniati Ii Yuska Hilda Hayati Falah Dina A. Taswirman Erlina Mutia Sari Tionar Silaban Hasmar Dedi Novel Bulan Susut karya Ismet Fanany: refeleksi dinarnika sosial masyarakat Minangkabau Stilitika sajak-sajak Secangkir Teh karya Soni Farid Maulana Analisis sosiologis cerpen-cerpen dalam kumpulan cerpen Bidadari Bersayap Belati karya Teguh Winarsho AS Penggunaan kata ulang dalam karangan siswa kelas VIII - I SMP Negeri 1 Bayang Kabupaten Pesisir Selatan Konflik batin tokoh dalarn novel Garis Tepi Seorang Lesbian karya Herlinatiens Kemampuan memahami Bahasa Indonesia standar siswa kelas I1 SMK Pembina Bangsa Bukittinggi Kemampuan menulis narasi ekspositoris siswa kelas X SMA Negeri 2 Padang Panjang tahun ajaran 2005/ Perbandingan kemampvan menyimak reproduktif wacana narasi dengan deskripsi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 6 Padang Analisis konflik batin tokoh utama novel Teropong Diri karya Upi T. Sundari Analisis butir soal ulangan harian 11 semester genap mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas VII SMPN 4 Padang tahun pelajaran Kemampuan berpidato: Suatu studi kasus di Man 2 Padang Persepsi siswa terhadap pelaksanaan proses belajar mengajar bahasa Indonesia pada program akselerasi di SMP Negeri 1 Padang Kemampuan menyimak apresiatif siswa kelas XI SMA Negeri 7 Padang Dinamika sosial (novel) Stilistika Analisis sosiologis Kata ulang Konflik batin (novel) Memahami bahasa Menulis narasi Menyimak Konflik batin (novel) Analisis soal Berpidato Pembelajaran Menyimak apresiatif

50 Rika Anggraini Irwanda Syamsuar Nova Suryani Wahyu Ningsih Efnidar Sri Desmita Desi Marlina Otia Zelvila Welsi Damayanti Kemampuan memahami wacana tabel dan denah melalui menyimak pemahaman siswa kelas X SMAN 9 Padang Campur kode penyiar radio pesona FM Padang dalam acara Request Maestro Minang Problematik pengaj aran bahasa Indonesia di SLB yayasan Muhadiyah Berok Padang Penggunaan kalimat efektif dalam surat dinas di IAN Imam Bonjol Padang Langgam koto melereng dalam pidato adat batagak panghulu di nagari air tabik kecamatan payakumbuh timur Pemakaian kalimat efektif di dalam surat resrni yang dikeluarkan kantor camat lengayang kecarnatan lengayang kabupaten pesisir selatan Analisis tes tengah semester mata pelajaran bahasa Indonesia kelas XI SMU 1 Pantai cennin kabupaten Solok Tahun ajaran Tingkat pemahaman siswa kelas XI SMA N 1 Darmasraya dalarn mengapresiasi cerpen Analisis kalimat efektif surat resmi kantor wali nagari rambatan kecamatan rarnbatan kabupaten tanah datar Penggunaan alat penilaian yang otentik dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA 5 Padang Memahami wacana Campur kode Pengaj aran Kalimat efektif (surat) Langgam bahasa Kalimat efektif Analisis tes Apresiasi cerpen Kalimat efektif Pembelajaran bahasa Defiil Syafiin Debi Ria Saputri Kemampuan menyimak percakapan sederhana siswa kelas 1 SMKN 2 Padang Persepsi siswa terhadap penerapan elemen konstruktivisme dan masyarakat belajar dalam pembelajaran apresiasi puisi di SMP Padang Menyimak percakapan Pembelajaran puisi Ramidawati Struktur mantra panangkan huj,an di kanagarian Bawan 1 kecamatan Struktur mantra

51 Rita Armelia Welly Susanti Esis Gusnita Ramadanis Kemampuan menulis narasi dengan teknik reka cerita gambar murid kelas V SD 02 Situjuh Gadang kabupaten 50 Kota Upaya meningkatkan minat baca sastra siswa kelas 2 MTsn 1 Lubuk Sikaping Kemampuan menulis surat izin siswa kelas VII SMP N 3 Bukit Sundi Solok Hubungan rnotivasi belajar dengan hail belajar bahasa Indonesia siswa kelas XI SMKN 2 Padang Menulis narasi Minat baca Menulis surat Motivasi belajar Herlina Winda Kristiana zebua Afiiani 'yaflorence Femelia Savita Dila Susanti Asrnita Siti Juniarsih Resa Anggraini Watri Juita M. Syalmansyah Analisis diksi berita kaba luhak nan tuo di radio pemda kabupaten tanah datar Psikoanalisis tokoh novel dari fontenay ke magallianes karya Nh Dini Analisis pemakaian ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan di dalam surat-swat resmi kantor dinas perhubungan kota solok Analisis psikologis tokoh dalam novel Dadaisme Karya dewi sartika Analisis profil tokoh dalam novel Nayla Karya Djenar Maesa Ayu: Tinjauan Sosial-Budaya Nilai-nilai Islam dalam Novel lukisan rembulan karya Pipiet Senja Deiksis di dalam bahasa jawa di kenagarian silaut kecamatan lunang silaut kabupaten pesisir selatan Alih kode tuturan guru di dalam proses belajar mengajar bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Pariarnan Tindak tutur dalam acara maestro nostalgia di radio pesona FM Padang suatu kajian Pragmatik Analisis satuan pelajaran guru bahasa Indonesia di kelas I11 MAN 2 Padang Diksi berita Psikoanalisis (novel) EYD Psikoanalisis (novel) Penokohan (novel) Nilai jslm Deiksis Alih kode Tindak tutur Analisis satuan pelaj aran

52 ' Rina Maryanti Yulisma Sastra Yeni Sumarni Mardius Mawaddah Hudi Yono Kiki Rizki Amelya Zubir Alsobri Rika Krisna Tilova Silfia Harlita Hendra Rachman Hernita Syafri Analisis butir soal objektif semester 1 Mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia kelas X SMA Negeri 7 Padang Struktur pasambahan adat mampasandingan anak daro jo marapulai dikanagarian tandikat kecamatan Patamuan kabupaten padang pariaman Memaharni unsur citraan sajak-sajak dalam kumpulan sajak wajah kita karya harnid jabbar Penggunaan ejaan dan diksi dalam wacana editorial di harian media indonesia Analisis unsur-unsur Islarni dalam kurnpulan puisi Aceh dalam Puisi karya A.A Manggeng Kemampuan mengelola kelas rnahasiswa jurusan bahasa dan sastra Indonesia FBSS UNP pada mata kuliah praktik lapangan kependidikan priode januari-juni Pemerolehan semantik pada anak usia tiga tahun (Studi kasus terhadap seorang anak) Kata sapaan bahasa melayu jambi dialek bungo di kecamatan rantau pandan suatu studi kasus Gaya bahasa di dalam karangan narasi bahasa Indonesia siswa kelas XI SMm Pasaman Barat Interftensi morfologi bahasa minangkabau ke dalam bahasa Indonesia siswa kelas X SMKN 1 Padang Novel bunga karya korrie layun rampan : Suatu tinjuan ilmu budaya dasar Kemampuan siswa kelas XI SMAN 7 Padang menyimak dialok drama Tindak tutur penyiar radio sushi FM padang di dalam Acara obsesi (Obrolan setengah singit) Analisis soal Struktur pasambahan Citraan sajak Ejaan, diksi Analisis unsur Islami Mengelola kelas Semantik Kata sapaan Gaya bahasa Interferensi morfologi Tinjauan ilmu budaya dasar (novel) Menyimak drama Tindak tutur

53 4 5 6 Linda Nofera Mawarni Septi Suci Lestari Analisis butir soal tes tengah semester genap mata pelajaran bahasa Indonesia kelas XI SMA Pertiwi 1 Padang tahun ajaran 2005/ Novel menjaring matahari karya Fahri Asiza kajian nilai-nilai akhlak Islam Nilai-nilai edukatif dalam ungkapan kepercayaan rakyat (studi di nagari Barulak kecamatan Tanjung Baru Kabupaten Tanah Datar ) Analisis soal Nilai Islam Nilai edukatif Yudi Krisna Nina Kotimah Satrisman Susi Marnita Muhardi Ihsan Delfi Misrina Nilawati NurarnaYanti Rahrnatul Hayati Kemampuan membaca permulaan murid kelas 1 SD Negeri 05 Air Tawar Barat Padang Persepsi siswa kelas XI SMA N 5 Padang terhadap pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang menggunakan kurikulum 2004 Keefektifan kalimat dalam karangan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 V Koto Kampung dalam kabupaten Padang Pariaman Morfofonemik bahasa minangkabau di kenagarian I11 Koto Aur Malintang Kecamatan IV Koto Aur Malintang Kabupaten Padang Pariaman Analisis kecemasan-kecemasan tokoh-tokoh novel Saman Karya Ayu Utami Pemakaian Bahasa Indonesia di dalam undang-undang agraria Penggunaan Ejaan yang disempurnakan (EYD) pada rubrik pook harian urnurn Singgalang Deiksis bahasa minangkabau di kecamatan kwanji padang Penggunaan kata sapaan di kalangan penutur bahasa indonesia yang berlatar belakang bahasa jawa: studi tindak tutur dalam jual beli di pasar koto baru dharmasraya Ekspresi keagamaan dalam novel ayat-ayat cinta karya Habiburrahman El Shirazy Membaca permulaan Pembelajaran Kalimat efektif Morfofonemik Analisis tokoh (novel) Pemakaian bahasa Indonesia EYD Deiksis Kata sapaan ekspresi keagarnaan (novel) 18 19

54 Dim Ramadhan Nordasima Sri Wahyuli Rafni Mhd. Jasri Ilharn Aidil Yamin Siska Widowati Yulia Putri Dewi Sri Novia Rahrni Rina Noviana Sisrianti Legi Elfitra Umi Alfah Kritik sosial dalam novel jendela-jendela karya fira basuki Struktur mantra pengobatan tatagua di air meruap kinali pasaman barat Pasambahan pada alek perkawinan di kenagarian muaro paneh kecamatan bukit sundi kabupaten solok (analisis struktur dan hgsi) Kemampuan menyimak dongeng siswa kelas VII SMPN Padang Implementasi prinsip-prinsip pengelolaan kelas dalam pembelajaran bahasa indonesia di SMA negeri 8 padang Nilai-nilai islami dalam novel dzikir-dzikir cinta karya anam khairul anam pemakaian kata sapaan bahasa minangkabau di kenagarian tapan kecamatan ampek balai kabupaten pesisir selatan Ungkapan kepercayaan rakyat di nagari koto baru kecamatan IV Nagari kabupaten Sawahlunto Sijunjung Pasambahan dalam upacara khatam A1 Quran di kenagarian situmbuak kecamatan salimapuang kabupaten tanah datar Pelaksanaan pembeljaran menyimak dengan pendekatan komunikatif di SMA Negeri 1 Sungai Rurnbai Kabupaten Dhamasraya Kemampuan menulis paragraf argumentasi siswa kelas X MAN Koto berapak pesisir selatan tahun ajaran / kemarnpuan menulis surat resmi siswa kelas XI SMU Negeri 12 Padang Penggunaan kata sapaan bahasa minangkabau dalam hubungan kerabat di kelurahan bungus selatan kecamatan bungus teluk Kabung Padang Kritik sosial (novel) Struktur mantra Analisis struktur, hgsi (pasambahan) Menyimak dongeng Pembelajaran bahasa Nilai Islam (novel) Kata sapaan Ungkapan keperca yaan Ungkapan (pasambahan) Pembelajaran menyimak Menulis argurnentasi Menulis surat Kata sapaan

55 0 Wiwit Susilawati Sastra lisan dalam tradisi badabuih di kenagarian Koto Ranah Kecamatan Bayang Utara Kabupaten Pesisir Selatan Sastra lisan Agustina Marsella Manurung Delvi Yanti Mariratul Mawaddah Ester Simmjuntak Azizah Asra Festi Ocfania Yeni Syuriani Dewi Safitri Ema Handrianti Mira Puspa Yanti Melda Sri Laila Yuli Permatasari Rosita Devi Kemampuan menulis Paragraf Eksposisi Siswa kelas VIII SMPN 22 Padang Penggunaan Bahasa pada papan Nama Usaha: Studi di pasar Raya Padang Citra perempuan dalam novel dari Fontenay ke Magallianes Karya NH. Dini Pemerolehan semantik pada anak usia dua tahun Tindak tutur guru dalarn mengelola proses belajar mengajar pelajaran dan sastra Indonesia di SMP Negeri 4 Padang Panjang Kesatuan berbahasa Minangkabau dalam tindak tutur mengkritik di kalangan masyarakat Jorong Ampalu Kenagarian Koto Salak Kecamatan Koto Baru Kabupaten Dharmasraya Nilai-nilai regelius Islam dalam novel Hadi dan Zumala karya Najib Kartapati Campur kode dalam Bahasa Tulis Remaja Rubrik surat-swat majalah GADIS Kemampuan membaca karangan narasi siswa kelas X SMAN 2 Bukittinggi dengan teknik Klose Sastra lisan parno Helat perkawinan di Kecamatan Danau Kerinci Pemakaian gaya bahasa oleh pembawa acara insert investigasi di stasiun Trans TV Hubungan pemerolehan semantik dengan kemampuan motorik: studi kasus terhadap seorang anak usia lima tahun Relasi jender dalam novel Geni Jora karya Abidah El Khalieqy Menulis eksposisi Penggunaan bahasa Citra perempuan (novel) Semantik Tindak tutur Tindak tutur Nilai religius (novel) Campur kode Karangan narasi sastra lism Gaya bahasa Semantik Gender (novel) J

56 Ari Hevrina Rina Yurida Prima Sari Nova Yulinda Ita Rosita Ana Fauzana Chrisna Novera Desyi Ardini Laura Marta Seri Wahyuni Rangkuti Annike Shelina Reza Hendria Nora Selfianti Dwi Mutia Chan Lily Maulidha Analisis butir soal bahasa Indonesia semester I kelas X SMA Negeri 6 Padang tahun pelajaran / Kemarnpuan siswa kelas VIII SMPN 29 Padang menulis paragraf eksposisi tanpa grafik garis dan menggunakan grafik garis Kemampuan siswa kelas X SMAN 8 dalam menulis puisi Gaya bahasa kiasan dalam kurnpulan cerpen mereka bilang saya monyet! Karya Djenar Maesa Ayu Kemampuan Siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Padang menentukan ide pokok paragraf Citra perempuan dalam novel gerhana karya A.A. Navis Moralitas tokoh dalam novel bulan susut karya Ismet Fanany Tingkat ketepatan struktur kalirnat dalam karangan eksposisi siswa kelas XI: studi di SMA Negeri 1 Lubuk Alung Tokoh-tokoh feminis dalam novel larung karya Ayu Utami Campur kode dalam Syiar Reques di radio Muslim Muda FM Padang Tindak tutur penyiar radio Muslim Muda FM Padang dalarn acara Syiar Request Apresiasi masyarakat terhadap tradisi lisan randai di kenagarian Sialanggaung kecamatan koto baru kabupaten Dharmasraya Kemarnpuan menulis deskripsi siswa kelas X SMU Adabiah Padang dengan Media Gambar Kemampuan menulis eksposisi siswa kelas VII SLTP Pembangunan UNP Padang Hubungan kemampuan menulis karangan eksposisi dengan hasil belajar bahasa Indonesia Siswa Kelas XI SMAN 2 Painan Analisis sod Menulis eksposisi Menulis puisi Gaya bahasa (cerpen) Ide pokok Citra perempuan (novel) Moralitas, penokohan (novel) Karangan eksposisi Feminis (novel) Campur kode Tindak tutur Tradisi lisan Menulis deskripsi Menulis eksposisi Menulis eksposisi

57 Sri Dwi Saputri Meiloni Mukhti Lia Yulianti Nofianti Hasmar Novita Desi Marlina Titin Sumarni Busmi' AbihoirO Tri Putri I-Ierawati Almanida Sri Indrayani Devi Marlinda Elia titi Darlusi Inang Febriyeni Indah Pertiwi Analisis tindak tutur ilokusi wacana anekdot dalarn buku Ustad juga bisa jenaka karya Dwi Bagus M.B Kemampuan Menyimak wawancara siswa kelas VII SMP Negeri I Tigo Nagari Pasaman Tindak tutur bertegur sapa dalarn bahasa Minangkabau masyarakat kenagarian Taeh dan kenagarian Simalanggang kecamatan Payakumbuh Kabupaten 50 Koto Kemampuan menulis paragraf deduktif siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Padang Panjang Kemampuan menyimak apresiatif cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 7 Padang Kemampuan menggunakan kalimat efektif dalam menulis teks pengumuman bagi siswa kelas VII SMPN 12 Padang Kemampuan menyunting paragraf siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Padang Struktur sastra lisan onang-onang di daerah patihe Kecamatan Sei Kanan Kabupaten Labuhan Batu Provinsi Sumatera Utara Kemampuan memahami peribahasa bahasa Indonesia siswa kelas VIII: studi di SMP Negeri 2 Bonjol Kabupaten Pasaman Kemarnpuan membedakan fakta dan opini melalui membaca intensif: studi kasus pada siswa kelas VIII SMPN 34 Padang Idiom di dalam masyarakat minangkabau pada masyakat minnagkabau pada masyarakat muaro.paneh bukit sundi kabupaten solok :kajian struktur, makna dan pengginaannya Gaya bahasa dalam iklan pada majalah aneka yess Kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas X MAN 1 Payakumbuh Problematika pembelajaan membaca pemahaman di SMP N Sawahlunto/Sijunjung Tindak Menyimak wawancara Tindak tutur Menulis deduktif Menyimak apresiatif Kalimat efektif (pengumurnan) Menyunting paragraf Sastra lisan Memahami peribahasa Membaca intensif Idiom Gaya bahasa (iklan) Menulis narasi Membaca pemahaman

58 Lili Suruade Melhayati Mifiahul Hasanah Nelli Hauzani Tartusi mustika Wilta Aryanti Asri Wahyuni sari Elza Ernawati Ferika Amelia Fori Saskia Monika Oktariza Nella Kurniati Osmi Mulia Mardis Rahmi Marisa Kemampuan mengembangalcan unsur 5W+1 H dalam menulis berita siswa kelas XI SMAN 2 Padang Panjang Tahun ajaran 1 Strategi bertutur di dalam kegiatan jual beli pakaian di pasar muaro paneh kecamatan bukit sundi kabupaten solok Interferensi bahasa Ibu murid kelas V dalam proses belajar mengajar di SD 45 Batang Lingkir Air gadang Timur Kecamatan pasaman kabupaten pasaman barat Struktur teks mantra marnukek ikan di rnandiangin kecamatan kinali pasaman barat Penggunaan Deiksis anak Usia lima tahun :Studi kasus Penalaran siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kapahiang kabupaten kepahiang propinsi bengkulu dalam tulis argurnentasi Tindak tutur direkktif bahasa indonesia guru mengaji dalam proses mengajar di MDA Nurul Washillah, koto Merapak 010 Ladang padang Barat Struktur novel ayat-ayat cinta karya hariburrahman El-Shirazy Tindak tutur pedagang sayur dalam proses transaksi jual beli sayur di pasar bawah bukittinggi Kemarnpuan menulis surat izin siswa kelas viii SMPN12 Padang Penggunaan kata tugas di dalam editor media Indonesia Analisis gaya bahasa kumpulan cerpen jangan main-maim (Dengan kelaminan ) karya Djenar Maesa Ayu Strategi kesantunan bertanya dalam bahasa Indonesia pada dialog Men Penggunaan Majas dalam lirik lagu Album "save my soul" Karya padi Menulis berita Bertutur Interferensi bahasa Strukt~r mantra Deiksis Penalarm Tindak tutur Struktur novel Tindak tutur Menulis surat Kata tugas Gaya bahasa (cerpen) Kesantunm Majas (lagu)

59 Ramelda Sri anggraini Sri Kannila Susilawati Yuldalina Yuliarny Helrnilismaliza Jalman Eka Putri Sri Handayani Nova Susenti Siti Rohani Firna Yulia Rika Karlina Wesi Yulianti Pemeroleh semantik bahasa Indonesia Anak fase sensori-motor: tinjauan terhadap seorang anak usia satu tahun tuhuh bulan Interferenasi morfologi bahasa minangkabau terhadap bahasa Indonesia dalam karangan Narasi murid kelas VI SDN 02 Pauh Sangir kecamatan Akabiluru Kabupaten Lima Puluh Kota Perbandingan kemampuan menyimak berita siswa kelas X Jurusan perhotelan dengan jurusan tata boga SMKN 9 Padang Nilai-nilai edukatif dalarn ungkapan tradisional mingkabau di kenagarian lingkungan Aua kecamatan pasarnan kabupaten pasaman barat Majas di dalam nasyid maidanyi pada album bahasa jiwa Kemampuan manyimak berita siswa kelas VII SMPN 30 Keefefektifan kalimat di dalam surat-surat di kantor kecamatan pantai cermin kabupaten solok Gaya bahasa &lam ceramah agama Muhammad Arifin Ilham Penokohan dalam novel Belantik (Berkisar Merah 11) karya Ahrnad Tohari Kemampuan siswa kelas XI SMA Ins Kayutanarn mengembangkan kalimat topik menjadi paragraf yang baik Nilai-nilai moral dalarn novel kembang kampus karya Achmad Munif Efektivitas kalirnat dalam Khutbah jurnat yang disiarkan RRI Pro 2 FM Padang Analisis penyimpanan nilai-nilai agama Islam dalam Novel Swastika Karya Wulan Interferensi Bahasa Minangkabau ke dalam Bahasa Indonesia oleh guru ketika mengajar di SMP negeri 1 Sungai Las Semanti k Interferensi morfologi Menyimak berita Nilai edukatif Majas (lagu) Menyimak berita Kalimat efektif Gaya bahasa (ceramah) Penokohan (novel) Kalimat topik Nilai moral (novel) Kalimat efektif Nilai Islam (novel) Interferensi bahasa I

60 Diah Hadiati Gusti Rosita Sulastri Marnis Roswita Yarnisma Muhajirin Yuni Erlinda Vepi Erma Warti Yunisma Ramayanti Siska Fembri Andriasman Vivia Andriani Peningkatan kemampuan apresiasi puisi melalui model pembelajaran koorperatif Di kelas VII-1 SMP Negeri 3 Bukitinggi Efektivitas kalimat dalarn karya tulis ilmiah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Pariaman Kesatuan dan Keterpolaan dalam karangan eksposisi sisiwa kelas VIII SMP negeri 4 Pariaman Kemarnpuan membaca tabel siswa kelas VII SMPN 8 Sawahlunto Sijunjung Kemarnpuan menata kalimat efektif siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sawahlunto/sijunjungg dalarn Menulis Surat Dinas Kemampuan siswa kelas VIII SMPN 1 Batang Gasan Kabupaten Padang Pariaman Memahami Nilai-nilai Pendidikan dalam Cerpen Wirid Karya M. Dawam Rahardjo Kemampuan Menggunakan Kalimat Efektif dalam Menulis Surat Undangan Siswa Kelas XI1 SMAN 12 Padang Kemampuan memahami puisi siswa kelas VII SMP negei 3 Kota Solok Kemampuan membaca Pemahaman dengan Teknik Rumpang Siswa Kelas VII SMP 2 Batusangkar Analisis Validitas tes bahasa Indonesia Semester Genap kelas VIII SMP Negeri 2 Lubuk Basung Tahun Pelajaran 1 Kemampuan menulis pusis siswa kelas VII SMP Negeri 4 Pariaman dengan Menggunakan Teknik Objek langsung Kemampuan Siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Lembah Gumanti Kabupaten Solok memahami majas dalam puisi Kemampuan menulis karangan deskripsi Siswa Kelas VIII SMP negeri 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok Kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 3 Harau Kabupaten 50 Kota dalarn Menulis Dongeng melalui Strategi Reproduksi Apresiasi puisi Kalimat efektif (karya tulis) Karangan Eksposisi Membaca tabel Kalimat efektif Nilai pendidikan (cerpen) Kalimat efektif Memahami puisi Membaca pemahaman Analisis validitas Menulis puisi Majas (puisi) Menulis Deskripsi Menulis dongeng

61 Lailamar Syofia Marlia Indrianti Yosa Elmita Yersi Oktavia Salmiati Sari Hj. Nurhimah Rasvi Erawati Netti Herawati Nursep Malinda Mardiana Efi Lelita Tri Wahyuni Erni Kemampuan menulis paragraf deduktif siswa kelas XI SMAN 1 Sawah Lunto Sijunjung Kemampuan mengembangkan paragraf argumentasi siswa kelas X SMA Don Bosco Padang Peningkatan kemampuan menulis puisi dengan teknik pemodelan siswa kelas VIII SMPN 3 Kubung Kemampuan menulis karangan Eksposisi dengan teknik identifikasi siswa kelas X SMA Negeri 1 Pasaman Barat Kemampuan menggunakan kalimat efektif dalam teks pidato siswa kelas X SMA Negeri Padang Kemampuan memahami cerpen sang mempelai karya Ranran siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Pariaman Tindak Tutur Direktif dalam Pasambahan Manta Marapulai di ~ ~ ~ Salayo-Solok a r i Citra dalam Puisi-puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Pariaman Kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 5 Lubuk Basung Menulis Deskripsi Kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Lubuk Alung Memahami bacaan dengan teknik meringkas Kemampuan siswa kelas VIII SMP 3 Kecamatan Harau Kabupaten Lima Puluh Kota dalam Menulis Puisi Peningkatan kemampuan menulis puisi bebas dengan teknik gambar pada siswa kelas VIII SMP negeri 3 Pariaman Citraan puisi-puisi karya siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Candung Kabupaten Agam Konvasi agama dalam novel metamorfosis karya kinoysan Keterampilan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Padang deduktif Mengembangkan paragraf Menulis puisi Menulis eksposisi Kalimat efektif (pidato) Memahami cerpen Tindak tutur Citr- puisi Menulis deskripsi Mernahami bacaan Menulis puisi Menulis puisi Citraan puisi Konversi agama (novel) Menulis teks berita

62 Yettiwarni Darwanis Isnarni Suryarnumi Wulandari Ika "lmita Ramadhanis Meicy Asnil Zulvareni Zona Rids Rahayu Wahyuni Widya Eka Putri Kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kecamatan Suliki Kabupaten Lima Puluh Kota dalam Menemukan Ide pokok Paragraf Kemarnpuan membaca teknis pusis siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Padang Kemampuan rnurid kelas V SD Negeri 08 Silongo Kecamatan Lubuk Tarok Kabupaten Sawahlunto Sijunjung dalam menulis surat Izin Kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 3 Lubuk Basung Menulis Narasi Strategi bertutur orang-orang yang bermasalah dalam acara Dorce Show di Trans TV Struktur mantra mamiah hujan kenagarian tapan kecamatan basa ampek balai kabupaten pesisir selatan Kemarnpuan membaca pemahaman siswa kelas XI SMK N 7 Padang dengan Teknik Group Claze Laras bahasa Indonesia hukum pada undang-undang nomor 10 tahun 1998 tentang pe&ankan Kemampuan siswa kelas X SMA Negeri 1 Muaro Labuh Kabupaten Solok Selatan dalam Menulis Paragraf Argumentasi Tindak Tutw Mengkritik di dalam Rublik Suara Pembaca Pada Surat Kabar Media Indonesia Pemakaian kata sapaan nonkekerabatan dalam bahasa minangkabau di kenagarian tapan kecamatan basa ampek balai kabupaten pesisir selatan Kata sapaan kekerabatan yang bersifat deiktis dalam bahasa minangkabau di kenagarian tapan kecamatan Basa Arnpek Balai Kabupaten Pesisir Selatan Membaca pemahaman Membaca puisi Menulis swat Menulis narasi Bertutur Struktur mantra Membaca pemahaman Laras bahasa Menulis argurnentasi Tindak tutur Kata sapaan Kata sapaan 17 IS

63 Resti Novelina Nining Hasnal Verina Ressa Siska Harnita Sri Yosi Asneli LisaNofia Zunida Julmanizar Mira puspita Rini Hannie Wahyuni Nurhanifah Rezi Arsya Pola komunikasi guru siswa dalam proses belajar mengajar bahasa Indonesia di SMPN 34 Padang Problematika pengajaran sastra Indonesia di SMP N 1 Kelas VII Koto Sungai Sariak Kabupaten Padang Pariaman Humor dalam kurnpulan puisi menghayal jadi presiden karya jose rizal manua Kemampuan siswa kelas X SMA Negeri 1 Talamau Kabupaten Pasaman Barat dalam menulis karangan argumentasi Penggunaan kalimat efektif dalam surat resmi di kantor balai pengelolaan daerah aliran sungai agarn kuantan sumatera barat Hubungan Persepsi siswa tentang keefektifan pembelajaran puisi dengan kemampuan menulis puisi siswa kelas XI SMAN 1 Lubuk Alung Peningkatan kemampuan menulis puisi melalui media gambar siswa kelas VIII 4 SMP negeri 3 Kota Solok Kemampuan meringkas karangan deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 18 Padang dengan teknik menentukan kalimat topik paragraf Problernatik penggunaan media garnbar dalam pembelajaran membaca permulaan kelas 1 SD di SD negeri 63 surabayo dan SD negeri 10 Sangkur Kecamatan Lubuk Basung Kabupaten Agam Kemampuan mengembangkan keparalelan bentuk dalam karangan narasi ekspositoris siswa kelas XI IPA SMA N. 1 Basa Ampek Balai Kenagarian Tapan Kabupaten Pesisir Selatan Depresi, frustrasi, kompensasi, sublimasi, tokoh wanita dalam novel kalatidha karya seno gumira ajidarma Keefektifan kalimat dalam surat resmi pada dinas prasarana jalan propinsi sumatera barat Belajar mengajar Pengajaran sastra Humor (puisi) Menulis argumentasi Kalimat efektif (surat) Pembelajaran puisi Menulis puisi Meringkas deskripsi Pembelajaran membaca Narasi ekspositoris Penokohan (novel) Kalimat efektif (surat)

64 Metra Astuti Lusi Komala Sari Akhirma Azlan M. Zen Widya Moliza Putri Dian Afrinda Amelia Sukma Dewi Vemy Nora Sri Rezeki Anik Maisusila Dafrizal Fitrianis Nifha Wartis Netri Andam Dewi Enita Rosanti Kemampuan menulis karangan narasi literer (cerpen) siswa kelas X SMA N 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok Kemampuan siswa kelas VIII SMPPembangunan KORPRI UNP Menulis Surat Resmi Kemampuan menulis karangan deskripsi Siswa Kelas XI SMA negeri 2 Payakumbuh dengan teknik garnbar Majas dalam lirik lagu peterpan album hari yang cerah Kemampuan menulis karangan eksposisi dengan media gambar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sungai Tarab Kabupaten tanah datar Aspek religus dalam novel ingin aku menggapai-mu karya nurhayati pujiastuti Simbol dan makna dalam teks drama cabix karya muhammad ibrahim ilyas Moralitas tokoh novel kupu-kupu pelangi 1 karya Gola Gong Strategi pembelajaran apresiasi sastra dengan menggunakan pendekatan kontektua1:studi kasus di SMP Pembangunan Padang Kemampuan menulis pamgraf eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bukit Sundi Kabupaten Solok Kemampuan menulis deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Baru Dharmasraya Kemampuan menulis puisi dengan media gambar siswa kelas VIII SMPN 1 Batusangkar Kemampuan menulis surat lamaran pekerjaan siswa kelas XI1 SMA negeri 1 lubuk basung Kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tanjung Mutiara Menulis puisi dengan rnenggunakan media gambar objek Kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VIII SMPN 1 VII Kota Sungai Sariak Kabupaten padang pariaman Menulis narasi Menulis surat Menulis Deskpsi Majas (lam) Menulis eksposisi Aspek religius (novel) Simbol, makna (drama) Moralitas (novel) Pembelajaran sastra Menulis eksposisi Menulis deskpsi Menulis puisi Menulis surat Menulis puisi Membaca pemahaman 14 I B 3 14

65 Ali Busri Yusnizar Maria Ulfah Zuerti Faddilah Wisniati Berny Hotrna Febryanti Husni Zarti Lisa Puspita Febri Kasni Irpana Arnis Aprina 'mita Kemampuan membaca teknis siswa kelas VII SMP Negeri 1 Gunung Talang Kabupaten Solok Kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Batang Kabupaten Padang Pariaman Menulis Surat Izin Kemampuan menyimak cerita rakyat siswa kelas X SMAN 2 Payakumbuh Kemampuan memahami unsur intrinsik fiksi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sawahlunto Konsep matrilineal dalam novel negeri perempuan karya wisran hadi Kemampuan siswa kelas VII SMPN 19 Padang dalam Menulis Pantun Pemerolehan afiksasi bahasa indonesia pada anak usia empat tahun (Studi Kasus pada seorang anak) Peningkatan hasil pembelajaran menulis puisi siswa kelas VII-1 SMP Negeri 5 Padang dengan penerapan teknik objek langsung Jenis dan kesalahan penalaran dalam tulisan argumentasi siswa kelas XI SMA Negeri 5 Bukittinggi Pembelajaran apresiasi sastra di MTsN Kayu Kalek Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan Kemampuan menulis wacana deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tanjung Mutiara Keefektifan kalimat dalam surat izin yang dibuat siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Solok Kemarnpuan menulis karangan deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri I VII Koto Sungai Sarik Kabupaten Padang Pariaman Kemampuan menulis paragraf deduktif murid kelas VI SD Negeri 01 Bungo Tanjung Kecamatan Pariaman Selatan Membaca teknis Menulis swat Menyimak cerita Intrinsik Matrilineal (novel) Menulis Afiksasi bahasa Menulis puisi Penalaran, argumentasi Apresiasi sastra Menulis deskripsi Kalimat efektif (swat) Menulis Deskripsi Menulis paragraf deduktif H 7 9 I

66 Syofia Wati Hasmizalwati Eti Jaya Mulia Yulhidayati Marliza Sari Nelviarita Rini Martanaufit Rabirna Titik Susanti Kemampuan menulis berita siswa kelas VIII SMP Negeri 30 Padang ditinjau dari unsur 5 W + 1 H Pemahaman bacaan dengan teknik Group Cloze: studi kasus di kelas VIII SMP Negeri 5 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan Kemarnpuan siswa kelas VII SMPN 1 Sariak Laweh Kecamatan Akabiluru Kabupaten 50 Kota menggunakan kalimat efektif dalam menulis pengalaman pribadi Kemampuan menulis karangan deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 X Koto Diatas Kabupaten Solok Kata sapaan bahasa mentawai di Sikakap Kecematan Pagai Utara Sekatan Kabupaten Kepulauan Mentawai Kemampuan menulis wacana naratif siswa kelas VIII SMPN 25 Padang tahun ajaran / Kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 3 Sawahlunto Sijunjung menggunakan majas dalam puisi Kemampuan menulis pantun siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kecamatan Payakumbuh Kabupaten Lima Puluh Kota Kemarnpuan siswa kelas XI SMAN I Sungai Limau menulis paragraf Kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri Padang dengan model lagu Menulis berita Pemahaman bacaan Kalimat efektif (karangan) Karangan deskripsi Kata sapaan Menulis naratif Maj as (puisi) Menulis pantun Menulis paragraf Menulis puisi Yulia Sari Muhrini Nolva Maiezra Hubungan minat baca fiksi dengan kemampuan menulis narasi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Lubuk Basung Kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sawahlunto dalam memahami pantun Kesantunan berbahasa Minangkabau pedagang kaki lima dalam melayani pembeli di pasar tradisional Payakumbuh Menulis narasi Memahami pantun Kesantunan berbahasa 17 22

67 Ceria Haeti Liberlina Martin Nova Thita Nur Arifah Leni Lima Sari Weli Sundari Lily Wendri Helda Satria Arfanikam Fitriani Megawati Agusnimar K Hasneli Deny Juniarti Karakteristik bangun dan pengembangan unsur berita koran nasional dan daerah: studi Harian Umum Kompas dan Singgalang Kemampuan menulis karangan deskripsi dengan teknik tanya jawab siswa kelas X SMA Negeri 1 Sungai Lasi Solok Konflik sosial dalam novel Lesbian Laki-Laki: pengakuan getir kehidupan seorang butchie karya Deojha Kemarnpuan menulis deskripsi siswa kelas X SMA Adabiah Padang Kemampuan menggunakan huruf kapital dan tanda baca siswa kelas XI1 SMKN 9 Padang di dalam rnenulis surat lamaran peke rjaan Analisis wacana dialog Pasarnbahan Batimbang Tando di Kecamatan Canduang Kabupaten Agarn Analisis psikologis tokoh utarna dalam novel Rumah Tuhan di Karnpung Setan karya R. Aria Somantri Penggunaan konjungtor dalam karangan argumentasi siswa: studi di SMA Negeri 1 Linggo Sari Baganti Kabupaten Pesisir Selatan Kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kecamatan Harau Penguasaan Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan murid kelas VI SD Negeri Parabek Bangkaweh Kecamatan Banuhampu Kabupaten Agam Kemampuan menulis teks pidato siswa kelas IX SMP Negeri 2 Lubuk Basung Kemampuan membaca teknis siswa kelas VII SMP Negeri 7 Pariaman Kemarnpuan menulis paragraf siswa kelas VII SMP Negeri 3 Tilatang Karnang Analisis bahasa judul berita kriminal pada surat kabar kompas Pengembangan unsur Menulis Deskripsi Konflik sosial (novel) Menulis Deskripsi Huruf kapital, tanda baca Analisis wacana Analisis psikologis (novel) Konjungtor (argumentasi) Menulis puisi EYD Menulis pidato Membaca teknis Menulis paragraf Analisis bahasa

68 Defiina Yenny Nursanty Nofianty Mazni Andriya Roza. S Sri Hariyanti Silvia Damayanti Sari Satria Yayuk Desi Miranda Tuti Herlina Nina Sri Dewi R Jurnaidesni Indri Widyastuti Mega Laura Japril Kemampuan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 1 kampung dalam kabupaten Padang Pariaman Pilihan kata dan penerapan EYD dalam surat izin siswa kelas XI SMA Negeri I Pasarnan Pasaman Barat Analisis Struktural kumpulan cerpen si padang karya Harris Effendi Thahar Kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 1 Lubuk Basung dalam menulis narasi dengan menggunakan gambar Kemampuan siswa Kelas X SMA Negeri 2 Batusangkar dalam menulis karangan Argumentasi Keefektifan kalimat dalam surat resmi pada dinas pertanian kota Bukittinggi Deiksis persona dalam bahasa Gayo di kecamatan kebayakan kabupaten aceh tengah Hubungan pengalaman membaca dengan kemampuan menulis cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Pasarnan Kabupaten Pasaman Barat Kemampuan menulis karangan eksposisi siswa kelas X SMK Negeri 1 Painan Kemampuan siswa kelas X SMA Negeri 1 Lubuk Alung dalam menata paragraf dengan teknik acak kalimat Kemampuan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar oleh siswa kelas VII SMP Negeri 4 Padang Panjang Variasi Kosakata Remaja Kota Bukittinggi Penggunaan Majasdalarn iklan majalah gadis Kemarnpuan siswa kelas X SMK Negeri 3 Padang dalarn menulis karangan eksposisi dengan media grafik garis Kemampuan menulis surat resmi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 IX Koto Sungai Lasi Kabupaten Solok Menulis puisi EYD Analisis struktural Menulis narasi Menulis argurnentasi Kalimat efektif (surat) Deiksi persona Membaca, menulis Menulis eksposisi Menata paragraf Menulis Deskripsi Kosakata Majas (iklan) Menulis eksposisi Menulis surat

69 r Elmita Yossy Idris Zulvi Nuari Mimi Sri Wadila Eta Melfia Nidya Nofelita Melki Milda Erfina Dewita Yosi Dasma Yonita Enni Musafar Henni Astrea Yuli Imam Efendi Asmayeti Elfita Efektifitas kalimat dalam karangan deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Lubuk Basung Majas dalam lirik lagu minang moderen Kemampuan membaca pemahaman dengan teknik group sequensing (GS) siswa kelas VIII SMP Negeri 28 Padang Nilai-nilai edukatif dalarn novel sang pemimpi karya andrea Hirata Kemampuan menulis puisi bebas dan karakteristik puisi bebas siswa kelas VII SMP Negeri 1 Harau kabupaten 50 Kota Problematika pembelajaran apresiasi drama di kelas VIII SMP Negeri 30 Padang Gaya Bahasa Autobiografi mencari tuhan yang hilang karya ustad Yusuf Mansur Penggunaaan preposisi dalam karangan narasi siswa kelas VII SMPN 3 Padangpanjang Kemarnpuan siswa kelas X SMA Negeri 1 Linggo Sari Baganti Pesisir Selatan menulis Deskripsi dengan menggunakan media gambar Korelasi antara kemarnpuan membaca pemahaman dan kemampuan menulis ikhtisar siswa kelas XI jurusan sekretaris SMK Negeri 2 Padang Penokohan novel perempuan mencari tuhan karya dianing widya yudhistira Kemampuan siswa kelas VII memaham pesan di dalam tuturan tidak langsung studi di SMP Negeri 1 Bonjol Kabupaten Pasarnan Kemarnpuan memahami tema dan amanat cerita pendek siswa kelas I1 SMP Negeri 3 Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman Kemarnpuan membaca pemahaman siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kubung Dalam Menentukan Ide pokok Paragraf Kalirnat efektif (deskripsi) Majas (lagu) Membaca pemahaman Nilai edukatif (novel) Menulis puisi 'embelajaran Gaya bahasa Karangan narasi Menulis deskripsi Membaca pemahaman, menulis ikhtisar Penokohan, perempuan (novel) Memaharni pesan Memahami tema cerpen Membaca pemaharnan

70 Yusmaliar Aung Salim Mardeni Rosmil Herni Rosmaini CH Beswati Dewi Sosta Fiana Maini Roza Seriosa Sosandi Maturini Adamri Elsa Ahdiani Widya Hastuti Zauvareni Kemarnpuan menulis paragraf siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Lubuk Basung Kemarnpuan menulis Deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kayu Tanam kabupaten Padang Pariaman Hubungan pengalaman membaca dengan kemampuan menganalisis puisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Nan Sabaris Kabupaten Padang pariaman Kemampuan menulis narasi siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Sawahlunto/ Sijunjung Kemampuan membaca pemahaman dengan teknik isian nunapang siswa kelas VIII SMP Negeri 25 Padang Analisis tes bahasa Indonesia semester I1 kelas VIII SMP Negeri 4 Lubuk Basung Kabupaten Agam tahun Pelajaran 1 Konteks pemakaian ungkapan makian dalam bahasa minangkabau Citraan di dalam antologi seratus puisi delapan belas plus (18+,'+, Xviii+) karya Faaizil L.Kaelan Hubungan kebiasaan membaca dengan kemarnpuan mengembangkan topik menjadi peta konsep siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Matur Kabupaten Agam Kemarnpuan menulis wacana deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Candung Kabupaten Agam Nilai-nilai edukatif dalarn ungkapan tradisional minangkabau di kenagarian simpang tonang kecamatan dua koto kabupaten pasaman Pasambahan manjapauik marapulai di kenagarian sungai dareh kabupaten Dharmasraya (Tinjauan nilai-nilai pendidikan) Kemarnpuan siswa kelas X SMA Negeri 1 Muaro labuh kabupaten Solok Selatan dalarn menulis paragraf Argurnentasi I Menulis paragraf Menulis Desloipsi Pengalaman membaca, analisis puisi Menulis narasi Membaca pemahaman Analisis tes BI Ungkapan makian Citraan puisi Kebiasaan membaca, mengembangkan topik Menulis Deskripsi Nilai edukatif Nilai edukatif Menulis

71 Desi Anggraini Nurrna Chandra Dewi Rini Andayani Asnideliza Juminah Alih kode gum dalam proses belajar mengajar bahasa Indonesia: studi di SMA Negeri 1 Lubuk Alung Moralitas dalam kumpulan cerpen si Padang karya Harris Effendi Thahar Eksistensi wanita dalam novel Genesis karya Ratih Kumala Kata sapaan bahasa melayu Riau di desa kampung tengah kecamatan mempura Siak Sri Indrapura Interferensi kosakata bahasa jawa ke dalam kalimat bahasa Indonesia dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia : studi pada murid kelas VI SD Keluarga Kudus Mahakarya kabupaten Pasaman Barat Alih kode Nilai moral (cerpen) Perempuan (novel) Kata sapaan Interferensi bahasa Sari Dewi Qwrata'aini Hariyani Supriati Adriasman Husniar Sikumbang Afiina Kemampuan siswa kelas IX SMP Negeri 3 Padang dalam memahami Pantun Gaya bahasa di dalam karangan narasi ekspositoris siswa kelas X SMAN 1 Nan Sabaris Pariarnan Gaya bahasa dalam cerpen siswa kelas VIII SMP Negeri 1 kecarnatan guguak kabupaten 50 Kota Penggunaan kalimat efektif dalam tulis deskripsi siswa kelas VII SMPN 32 Padang Kemampuan menulis karangan deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bukit Sundi Kabupaten Solok Meningkatkan kemarnpuan menggunakan Majas dalarn puisi bebas melalui media Kemarnpuan menentukan tema dan amanat cerpen "Bintang di langit Baiturrahman" karya Forum Lingkar Pena (FLP) Aceh oleh Siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pulau Punjung Memahami pantun Gaya bahasa, narasi ekspositoris Gaya bahasa (cerpen) Kalimat efektif Menulis deskripsi Majas (puisi) Menentukan tema

72 Hartetis Sulasteri Sri Hartati Yaswarni Hasnidarwilis Ermita Aznimiwarti Lenda Novia Septi Hilda Ferawati Fivikem Rahayu Yudi Ade Sastria Weri Vebriani Peningkatan kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 3 X Koto Singkarak kabupaten Solok dalam memahami cerpen dengan teknik melanjutkan cerita Keefektifan kalimat dalam karangan argumentasi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sintuk Toboh Gadang Kabupaten Padang Pariaman Kemampuan menulis karangan eksposisi berdasarkan tabel oleh siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sawahlunto Sijunjung Keefektifan kalimat dalarn karangan deskripsi siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Padang Kemampuan membaca pemahaman karangan narasi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Pariangan kabupaten tanah datar Kemampuan siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tanjung Mutiara menulis wacana Deskripsi Kemarnpuan siswa kelas XI SMA Negeri 2 Lubuk Basung dalam menulis berita Kemarnpuan membaca cepat siswa kelas VIII SMP negeri 32 Padang Alih kode tutur guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman Pengaruh penggunaan media pengajaran bahasa Indonesia terhadap kemampuan menulis paragraf siswa kelas I1 akuntasi SMK Negeri 2 Padang Kemampuan menulis deskripsi dengan media gambar siswa kelas SMK negeri 4 Padang Nilai-nilai moral dalarn novel lukisan malam karya Y. handari Ungkapan kepercayaan masyarakat di nagari muaro paneh kecamatan bukit sundi kabupaten solok Memahami cerpen Kalimat efektif (argumentasi) Menulis eksposisi Kalimat efektif, deskripsi Membaca pemahaman Menulis deskripsi Menulis berita Membaca cepat Alih kode Media pengajaran Menulis deskripsi Nilai moral (novel) Ungkapan kepercayaan

73 Wely Raf'miaty Silma Deputri Asmiati Huriazen witri annisa Riswan Trisna handayani Mastiar Agustina Munte Yeyen Syafrina Rini Rahmiati Suciati Fda Kemampuan menulis narasi dan karakteristik tulisan nmsi dengan teknik reka cerita gambar siswa kelas VII SMP Negeri 2 lubuk sikaping Penggunaan konjungtor dalam karangan narasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lembah Melintang Ujung Gading kabupaten Pasaman Barat Perbedaan kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri I Padang Ganting ditinjau dari penggunaan teknik objek langsung dan tanpa objek langsung Struktur Pasamabahan Maanta Tandao di kenagarian IV Koto Pulau Pinjung Kabupaten Dharmasraya Peningkatan Kemarnpuan Membaca Cepat melalui pembelajaran Quantum Learning dengan Teknik Tri fakus Steve Snyder (Tess) Siswa Kelas XI IPS 14 SMA Adabiah Padang Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa kelas XI SMK Kartika 1-2 Padang Melalui Metode SQ3R Penerapan Pendekatan Konstruktivitas dalam pemebelajaran Menulis swat resmi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan Perbedaan kemampuan siswa kelas XI SMA Negeri 1 Solok Menata Kalimat Majemuk Ditinjau Dari Penggunaan Teknik Kartu Kalimat dan Tanpa kartu Kalimat Kemampuan menata keefektifan kalimat dalam menulis swat izin mahasiswa program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonsia fakultas bahasa sastra dan seni universitas negeri padang Hubungan Kemampuan Menyirnak Berita Langsung dengan Menulis Berita Siswa Kelas IX SMP Negeri 35 Padang Perbandingan Kemampuan Menyimak Ragam Sastra Ragam Nonsastra Siswa Kelas VII SMP 2 Sijunjung Menulis narasi Konjungtor, narasi Menulis puisi Struktur pasambahan Membaca cepat Membaca pemaharnan Pembelajaran Kalimat majemuk Kalimat efektif (swat) Meny imak Menyimak

74 Agusma Yenti Eka Supitri Yemalisma Nansiko Indah Taman Hati Yosi Wulandari Nila Gusniwati Adriani Mega Putri Ayu Novaria Zahara FauzanAzima Rini Efrita Reni Guswita Perbedaan Hasil Belajar Membaca Pemahaman antara Teknik Group Cloze dengan Teknik Group Sequencing Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjung Mutiara Kabupaten Agarn Ungkapan Makian dalarn Bahasa Minangkabau di Kenagarian Padang Gantiang Kabupaten Tanah Datar Penerapan Teknik Group Cloze dan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas XI SMAN 2 Padang Hubungan Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Kemampuan Menulis Ringkasan Siswa Kelas VIII S M Negeri 3 Payakumbuh Kemampuan Bernalar dalam tulisan agnunentasi siswa kelas XI SMA Negeri 2 Lubuk Basung Sastra Lisan Mantra Pamanih Di Kenagarian Sungai Nanam Timur kecamatan lembah Gurnanti kabupaten Solok Peningkatan kemampuan memahami cerpen dengan menggunakan metode aktive dan belajar kelompok tipe kelompok terpadu membaca dan komposis Sisiwa Kelas VII.4 SMP Negeri 1 Bonjol Peningkatan kemampuan membaca pemahaman Siswa kelas VIII 2 SMP Negeri 29 Padang Melalui Pembelajaran Koopearatif tipe cooperative integrated reading and composition (CIRC) Hubungan pengetahuan paragraf dengan kemampuan menulis paragraf eksposisi siswa kelas X MAN Kajai Kabupaten Pasarnan Barat Nilai-nilai Islam dalam Novel Pudamya Pesona Cleopatra karya Habiburrahman El-Shirazy Ungkapan Kepercayaan Rakyat Minangkabau di Kenagarian Sulit Air Kecamatan X Koto Diatas Kabupaten Solok Ungkapan kiasan masyarakat Minangkabau di Kenagarian koto baru kecamatan Kubung Kabupaten Solok Membaca pemahaman Ungkapan makian Membaca pemaharnan Membaca pemahaman Nalar Sastra lisan, mantra Memaharni cerpen Membaca pemahaman Menulis, eksposisi Nilai Islam (novel) Ungkapan kepercayaan Ungkapan kiasan

75 Weny Mariana Irma Samda Setiawati Desi Nina Novena Mira Susanti Mesrawati Yuniza Wira Trisnawati Resvi Helvia Sari Rani Yunelda Eka putri Liga Febrina Aswirdah Ermaweni Reki Reza Arni Gusti Perrnata Sari Penggunaan bahasa anak penderita Afasia ditinjau dari segi sintaksis Studi kasus pada seorang anak berumur 9 tahun Pemanfaatan media dalam pembelajaran membaca dan menulis siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kota Solok Struktur mantra pengobatan tatameh di kenagarian balimbing kecamatan rambatan kabupaten tanah datar Penerapan media grafik batang dalam pembelajaran menulis karangan eksposisi siswa kelas X SMA Semen Padang Pembelajaran dan kemampuan menulis karangan deskripsi berdasarkan hasil observasi siswa kelas X SMA Negeri Padang Pemerolehan kata anak usia tiga tahun tujuh bulan (3,7) Gaya bahasa kiasan cerpen mereka bilang, saya monyet! Karya Djenar maesa ayu Tokoh-tokoh dalam novel supernova karya dewi lestari : tinkauan filsafat eksistensialisme Analisis butir soal lembar kerja siswa studi kasus pada kelas VII SMp Idiom dalam masyarakat minangkabau di daerah toboh palabah kec. Pariaman selatan kota pariaman Perbedaan kemampuan memahami kata ulang antar siswa kelas X SMK Taman Siswa Padang dan SMA Taman Siswa Padang Struktur mantra palangkah di desa surnpang lama kecamatan Rao pusat kabupaten pasaman Penerapan teknik identifhi berita dalam kemampuan menyimak berita siswa kelas X SMA Negeri 2 Koto XI Tarusan Penggunaan Media Gambar dalam pembelajaran menulis deskripsi siswa kelas X. 1 SMA Negeri IX Koto Sungai Lasi Penokohan dalarn novel kitab cinta yusuf zulaikha karya taufiqurrahman Penggunaan bahasa Media pembelajaran Struktur mantra Karangan eksposisi Menulis deskripsi Pemerolehan kata Gaya bahasa Penokohan (novel) Analisis soal Idiom Kata ulang Struktur mantra Menyimak berita Menulis deskripsi Penokohm (novel)

76 Feri Susanti Rika Yuliandani Afmi Nelwida Restu Maino Hafizul Ahda Mira Elfia Syafri Yoza Wely Rafhiaty Dannawati Tanjung Mirawati Refhi Zarti Lili Mailinda Wirda Linda Hubugan minat baca dengan kemampuan menulis narasi siswa kelas VIII SMP Negeri Megang sakti kabupaten musi rawas surnatera selatan Eksistensi Ungkapan Kepercayaan Rakyat di Nagari Cingkariang Kecamatan Banuhampu Kabupaten Agam Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas VII SMP Kartika 1-6 Padang dengan Menggunakan Teks Wawancam Keterampilan Membaca Grafik Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Padang Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Amanat Pembina Upaca end era di SMF Negeri 2 1 Padang Hubungan Kemampuan Membaca Kritis dengan Kemampuan ~enulis ~r~urnentasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 padang Penggunaan Kalimat Efektif dalam Karangan Siswa Kelas X SMA ~ e ~ 1 ebukit h Sundi Kabupaten Solok Kemampuan menulis narasi dan karakteristik tulisan narasi dengan teknik reka cerita gambar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lubuk Sikaping Kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri - 1 Painan dengan kenggunakanmedia gambar objek Kemampuan siswa kelas VII MTsN Talaok Bayang Pesisir Selatan dalam menulis narasi melalui penggunaan media ;ambar Kemampuan menulis puisi dengan menggunakan media gambar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Payung Gkaki ~abu~atei Solok Perbandingan sistem fonologi bahasa Minangkabau dengan bahasa Indonesia dan implikasinya dalam pengucapk bahasa lidonesia di Kenagarian Bukit Tandang Kabupaten Solok Sosok pribadi Azzam dalam novel Ketika Cinta Bertasbih karya ~abib&ahman El Shirazy: suatu tinjauan psikologi kepribadi& Menulis narasi Ungkapan kepercayaan Menulis narasi Membaca grafik Penggunaan bahasa Indonesia Membaca kritis Kalimat efektif Menu1 is narasi Menulis puisi Menulis narasi Menulis puisi Penokohan (novel)

77 Ira Maiyastri Setxi Suci Lestari Nel Murniati Yopi Kardesi Rinda Annisa Nopi Oktaviani Wira Trisnawati Hidayati Azkiya Novaria Iryani Komalah Sari Trisna Nizarti Dina Fitria Handayani Nilai-nilai moral dalam novel La Grande Borne karya NH. Dini Persepsi siswa terhadap pembelajaran BAM di kelas VIII SMP Negeri se-kecamatan Padang Utara Deiksis dalam Kaba Sabai Nan Aluih karya M. Rasyid Manggis Dt. R. Panghulu Korelasi kebiasaan membaca dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VII SMP Negeri 4 Pariaman Peningkatan keaktifan berbicara siswa kelas XI SMA Negeri 4 Padang dengan metode bermain peran Penggunaan majas dalam lirik lagu album The Special One karya Yovie dan Nuno Perbadaan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas XI SMA Negeri 2 Koto XI Tarusan Kabupaten Pesisir Selatan dengan teknik cloze dan teknik sequencing Tokoh-tokoh dalam novel Supernova karya Dewi Lestari: tinjauan filsafat eksistensialisme Keterampilan menulis berita siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Padang Panjang Kemarnpuan menulis karangan narasi ekspositoris dengan mengubah teks wawancara oleh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Padang Panjang Pembelajaran menyimak apresiatif dan kemampuan menyimak apresiatif siswa kelas VIII SMP 4 Rambatan Batusangkar Keterampilan menulis paragraf deskripsi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 12 Padang Kategori fatis dan konteks penggunaannya dalam bahasa Minangkabau di Kenagarian Kambang Kecamatan Lengayang Kabupaten Pesisir Selatan Nilai moral (novel) Pembelajaran Deiksis Membaca Berbicara Majas (lagu) Membaca pemaharnan Penokohan (novel) Menulis berita Menulis narasi Menyimak apresiatif Menulis deskripsi Fatis

78 Sri Indra Yani Monalisa Hamita Eliza Maimunnah Lisa Pratiwi Welliya Seprida Yunita Chenchi Primadeli Maila Srimutia Elpalina Nolin Febriani Nilma Bedra Asrida Novera Ririn Novita Riska Yemi Tindak tutur direktif guru bahasa Indonesia dan tanggapan murid dalam PBM di kelas V SDN 01 X Koto Singkarak Kabupaten Solok Kemampuan menulis laporan siswa kelas VIII SMP 26 Padang dengan metode Copy the master Kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 7 Padang dalam menulis kembali legenda yang diperdengarkan Kemampuan menulis kalimat efektif dalam surat undangan resmi siswa kelas VIII SMP Negeri 12 Padang Nilai-nilai Religius dalam syair selawat dulang di kenagarian kurai taji kecamatan nan sabaris kabupaten padang pariaman Kemampuan menulis karangan argurnentasi siswa kelas XI SMA Negeri 2 Batang Kapas Pesisir Selatan Problematika pembelajaran sastra Indonesia di SMP Negeri 1 Pariaman Sosok perempuan rninangkabau dalam kaba klasik cindua mato karya Syamsuddin St Rajo Endah Kemampuan menulis Narasi siswa kelas VII SMP Negeri 14 Padang Kategori fatis Bahasa Minmgkabau dalam Kaba Cindua Mato Tindak tutur direktif perawat poliklinik penyakit dalam RSUP Dr. M. Djamil Padang ketika melayani pasien Peningkatan kemampuan memfiasekan puisi menggunakan teknik pemodelan siswa kelas X SMA Negeri 1 Ranah Pesisir Kabupaten Pesisir Selatan Kemampuan menulis paragraf argumentasi dengan model pembelajaran kooperatif tipe cooperative integrated reading and composition (CIRC) siswa kelas X SMA Negeri Padang Tindak tutur Menulis Laporan Menulis legenda I2 12 ~ ~ efektif l i ~ ~ ~ (surat) Nilai religius (syair) Menulis argumentasi Pembelajaran sastra Penokohan perempuan Menulis narasi Fatis Tindak tutur Frase puisi Menulis argurnentasi

79 Yesi Febrianti Suijah Sistem sapaan kekerabatan bahasa minangkabau di kenagaraan salayo tanang kecamatan lembang jaya kabupaten solok Realisasi nilai-nilai budaya jawa dalam novel pintu karya fira basuki Jumlah Sistem sapaan Nilai budaya (novel)

80 Lampiran 2 Pengarang yang Paling Banyak Disitir

81