DAFTAR PUSTAKA. Assegaf, Abd Rahman Dr. Studi Islam Kontekstual : Elaborasi Paradigma Baru Muslim Kaffah, Yogyakarta : Gama Media
|
|
|
- Liana Setiawan
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 140 DAFTAR PUSTAKA Assegaf, Abd Rahman Dr. Studi Islam Kontekstual : Elaborasi Paradigma Baru Muslim Kaffah, Yogyakarta : Gama Media Ali, Suyuti. 2002, Metodologi Penelitian Agama, Jakarta: Raja Grafindo Persada Anshari Saifuddin, Endang. 1976, Pokok-pokok Pikiran Tentang Islam, Jakarta : Usaha Interprises. Arikunto, Suharismi. 1995, Menejemen Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta Arikunto, Suharismi. 1998, Prosedur Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta Asmuni,Yusran Pengantar Studi pemikiran dan Gerakan Pembaharuan dalam Dunia Islam (Dirasah Islamiyah) Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada. Azra, Azyumardi. 1999, Pendidikan Islam; Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru, Jakarta: Logos Wacana Ilmu Azra, Azyumardi. 1999, Konteks Berteologi di Indonesia : Pengalaman Islam Jakarta : Paramadina Azra, Azyumardi. 2002, Jaringan Global dan Lokal Islam Nusantara Bandung : Mizan Azra, Azyumardi. 2005, Dari Havard Hingga Makkah Jakarta : Republika Burhanudin, Jajat Mencetak Muslim Modern: Prakata Azyumardi Azra. Jakarta : PT.Raja Grafindo Persada Daulay, Haidar Putra Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional Di Indonesia, Jakarta : Kencana. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1989, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka. Fadjar, Malik Visi Pembaruan Pendidikan Islam, Jakarta: Lp3ni Fadjar, Malik Reorientasi Pendidikan Islam, Jakarta: Fajar Dunia. Furchan, Arief. Maimun, Agus. 2005, Studi Tokoh; Metode Penelitian Mengenai Tokoh, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Furchan, Arief. H. 2002, Transformasi Pendidikan Islam di Indonesia : Anatomi Keberadaan Madrasah dan PTAI, Yogyakarta: gama Media
2 141 Gani, A. Bustani. 1980, Pendidikan Islam dan Madrasah Hasan al-banna, Jakarta : Bulan Bintang. Nasution, Harun, 1991, Pembaharuan Dalam Islam: Sejarah pemikiran dan Gerakan, Jakarta: PT. Bulan Bintang Hanafi, Hasan Oksidentalisme, sikap kita terhadap barat. Jakarta: paramadina. Hitami, Munzir Menggagas Kembali Pendidikan Islam, Yogyakarta: Infinite Press. Humam, Jahdan Islamic History an Culture, From , Yogyakarta : Kota Kembang. Langgulung, Hasan Beberapa Pemikiran tentang Pendidikan Islam, Bandung : al- Ma`arif Muhajir. 1998, Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Rake Sarasih Moleong, Lexy. 1990, Metodologi Penelitian kualitatif, Bandung : Tarsito Madjid, Nurcholis Islam Kemodernan Dan Keindonesiaan, Bandung : Mizan. Muhajir, Noeng Sistem Penyelenggaraan Pendidikan Islam Dalam Prespektif Modern, Al-Ta dib, Forum kajian ilmiah Kependidikan Islam, Yogyakarta: Rake Sarasih Nasution, Harun Islam Rasional ; Gagasan dan pemikiran, Bandung:Mizan. Nata, Abuddin. 2001, Metodologi Studi Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Nata, Abuddin Tokoh Tokoh Pembaru Dunia Islam Di Indonesia, Jakarta: Raja Grafindo Persada. Poerwodarminto, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, Ramayulis dan Samsul Nizar, 2002, Ensiklopedi Tokoh Pendidikan Islam; Mengenal Tokoh Pendidikan didunia Islam dan Indonesia. Jakarta : Quantum Teaching. Suryabrata, Sumadi. 1998, Metode Penelitian, Jakarta: Raja Grafindo Persada Surakhman, Winarno, 1994, Pengantar Penelitian Ilmiah, Bandung: Tarsito. Szyliowics, S, Joseph. 2001, Education end Modernization in Middle East, Terj. Murwinanti W. Surabaya : Al-Ikhlas.
3 142 Shimogaki, Kazuo Kiri Islam : antara modernisme dan post modernisme kajian kritis atas pemikiran Hasan Hanafi. Yogyakarta:LKIS Saefuddin, Didin Pemikiran Modern Dan Post Modern Islam Jakarta: PT Grasindo. Vaizey, John Pendidikan di Dunia Modern. Jakarta : Bina Prinindo Aksara. Wahid, Abdurrahman Menggerakkan Tradisi; Esai-Esai Pesantren, Yogyakarta : LKIS Watt, William Montgomery Fundamentalisme Islam Dan Modernitas. terj. Taufik Adnan Amal, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada JoomlaShack.com/ Joomla Templates WordPress.com
4 143 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini; Nama NIM Jurusan Fakultas : SLAMET TRIYADI : D : Pendidikan Agama Islam : Tarbiyah Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skipsi yang saya tulis ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri; bukan merupakan pengambil-alihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri. Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut. Surabaya,23 Januari 2009 Yang Membuat Pernyataan, SLAMET TRIYADI D
5 144 RIWAYAT HIDUP SLAMET TRIYADI, Lahir di Lamongan pada tanggal 16 Agustus Anak ke-tiga dari 3 bersaudara, pasangan Bapak Abdul Madjid dan Ibu Asih. Dibesarkan dan menetap bersama keluarga di Desa Wajik No. 80 RT.01 RW.01 Kecamatan Lamongan Kabupaten Lamongan Jawa Timur. Telah memiliki seorang istri bernama AINUL BARIROH dan seorang anak perempuan yang cantik bernama WAHDANA ALFU SYIFA. Pendidikan dasar diselesaikan dikampung halamannya pada MI PEMBANGUNAN lulus tahun 1994 dan melanjutkan ke SMPN 1 LAMONGAN lulus tahun Selanjutnya ia meneruskan pendidikan ke SMUN 2 LAMONGAN lulus tahun Pada saat menjalankan studi di SMUN 2 Lamongan dia juga menimba ilmu agama di Pondok Pesantren Darussalam Lamongan dan oleh K.H Ilyas Mawardi ia digembleng menjadi pengikut Thariqah Qadiriyah Nakhsabandiyah, dan semasa SMA dia aktif sebagai pengurus Forum Pengajian Islam SMUDA, setelah lulus dari SMA ia mengabdi sebagai guru di MI PEMBANGUNAN Desa Wajik dan Desa Sidomukti selama 2 tahun. Di Desa Wajik dia mendirikan REMAJA MASJID AT-TAUBAH dan TPQ Al-AMIEN. Pendidikan berikutnya ia tempuh di IAIN SUNAN AMPEL SURABAYA Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah mulai tahun Sambil menjalani perkuliahan dia menimba keilmuwan ruhaniyah di Pondok Pesantren Mahasiswa Al- Jihad Surabaya, kemudian dia menikah setelah menjalankan KKN-PPL tahun 2005 dan kembali ke kampung halamanya. Di desa tempat kelahiranya tersebut dia dipercaya untuk menjalankan tugas sebagai Kepala TPQ Al-Amiin, Ketua Ta mir Masjid AT-TAUBAH, dan Ketua Tanfidziah Nahdhatul Ulama Ranting Wajik, dan Sie Agama LPM Desa Wajik. Sejak PILGUB Jawa Timur hingga saat ini dia disibukkan dengan aktifitasnya sebagai Ketua Panitia Pemungutan Suara Desa Wajik sambil terus menggeluti hobbinya untuk membina Remaja Masjid At-Taubah. Sebagai penyambung nafkah dia bekerja sebagai Financial Advisor keagenan pulsa elektronik PT. DUTA FUTURE INTERNATIONAL.
6 LAMPIRAN 145
BAB I PENDAHULUAN. untuk mengembangkan diri secara dinamis dan berkelanjutan. Tempat yang
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Islam adalah agama rahmat bagi seluruh alam termasuk di dalamnya hewan, tumbuhan, dan manusia. Manusia sebagai makhluk dinamis membutuhkan sarana untuk mengembangkan
DAFTAR PUSTAKA. Abidin, Zainal, Filsafat Manusia, Memahami Manusia Melalui Filsafat, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000).
DAFTAR PUSTAKA Abidin, Zainal, Filsafat Manusia, Memahami Manusia Melalui Filsafat, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000). Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam Paradigma Humanisme teosentris, (Yogyakarta;
DAFTAR PUSTAKA. Abdullah. Laporan Penelitian. Studi Evaluasi Penyelenggaraan Pendidikan
121 DAFTAR PUSTAKA Abdullah. Laporan Penelitian. Studi Evaluasi Penyelenggaraan Pendidikan Keagamaan Diniyah. Agama, Departemen. 1998. Sejarah Perkembangan Madarsah. Direktorat Jendral Pembinaan Kelembagaan
DAFTAR PUSTAKA. Abdul Majid, Perencanaan Pembelajaran dalam Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008.
DAFTAR PUSTAKA Abdul Majid, Perencanaan Pembelajaran dalam Mengembangkan Standar Kompetensi Guru Bandung: Remaja Rosdakarya, 2008. Abdul Majid dan Dian Andayani, Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi
DAFTAR PUSTAKA. Agil Said Siraj et. AL. Pesantren Masa Depan; Wacana Pemberdayaan Dan Transformasi Pesantren, (Bandung: Pustaka Hidayah, 1999)
DAFTAR PUSTAKA Agil Said Siraj et. AL. Pesantren Masa Depan; Wacana Pemberdayaan Dan Transformasi Pesantren, (Bandung: Pustaka Hidayah, 1999) Mudlofir Ali, Aplikasi Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan
Daftar Pustaka. A. Buku Al-Syaibani, O. (1979). Falsafah Pendidikan. Terj. Hasan Langgulung. Jakarta: Bulan Bintang.
Daftar Pustaka A. Buku Al-Syaibani, O. (1979). Falsafah Pendidikan. Terj. Hasan Langgulung. Jakarta: Bulan Bintang. Arifin, M. (1991). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara. Azra, A. (2000). Pendidikan
DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi,Abu Sosiologi Pendidikan. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
96 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi,Abu. 2004. Sosiologi Pendidikan. Jakarta : PT. Rineka Cipta. Baidhawy, Zakiyuddin. 2005. Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural. Jakarta:Erlangga. Daradjat, Zakiah, dkk. 1993.
DAFTAR PUSTAKA. Aqib, Zainal Pendidikan Karakter Membangun Perilaku Positif Anak Bangsa. Bandung : CV. YRAMA WIDYA
DAFTAR PUSTAKA Al Zarnuji, Burhan al-islam. Ta lim al Muta allim (dalam Syarh Syaikh Ibrahim Bin Isma il), Semarang: PT. Toha putra, t.th.. tafhimul al Muta allim : Ta lim al Muta allim, terj. Hamam Nashiruddin,
DAFTAR PUSTAKA. Aqib, Zainal Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD, SLB, TK. (Bandung: Yrama Widy).
84 DAFTAR PUSTAKA Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD, SLB, TK. (Bandung: Yrama Widy). Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan. (Bandung: PT Remaja Rosdakarya). Arikunto, Suharsini.
DAFTAR PUSTAKA. Arifin, Muzayyin. (2009). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
DAFTAR PUSTAKA A. Sumber Buku Arifin, Muzayyin. (2009). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara. Asrohah, H. (1999). Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Logos. Azra, A. (2000). Pendidikan Islam
PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS PARADIGMA INTEGRASI-INTERKONEKSI (STUDI PEMIKIRAN M. AMIN ABDULLAH) TESIS
PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS PARADIGMA INTEGRASI-INTERKONEKSI (STUDI PEMIKIRAN M. AMIN ABDULLAH) TESIS Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Derajat Gelar S-2 Magister Ilmu
DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya. Strategi Belajar Mengajar: Untuk Fakultas. Tarbiyah Komponen MKDK. Bandung: Pustaka Setia
139 DAFTAR PUSTAKA Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya. Strategi Belajar Mengajar: Untuk Fakultas Tarbiyah Komponen MKDK. Bandung: Pustaka Setia. 2005. Arifin, M. Ilmu Pendidikan Islam: Tinjauan Teoritis
Ibnu Hadjar, Dasar-dasar Metodologi Penelitian Dalam Pendidikan, Raja Grafindo Persada, Jakarta, 1996
DAFTAR PUSTAKA A. Hamid, Sistem Pendidikan Madrasah dan Pesantren di Sulawesi Selatan; Monografi, Jakarta: LEKNAS-LIPI, 1976 A. Malik Fajar, Madrasah dan Tantangan Modernitas, Bandung: Mizan, 1998 A. Mukti
BAB I PENDAHULUAN. sangat besar terhadap dunia pendidikan dan pembentukan sumber daya manusia
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pesantren merupakan khazanah pendidikan dan budaya Islam di Indonesia. Dalam perjalanan sejarah pendidikan Islam di Indonesia, peran pesantren tidak diragukan
DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Mulyono, Pendidikan Bagi Anak Kesulitan Belajar, (Jakarta: Rineka Cipta, 1999)
DAFTAR PUSTAKA Abd. Latif, Abdul Aziz bin Muhammad Alu, Tauhid untuk Pemula dan Lanjutan, (Direktorat Percetakan dan Penerbitan Departemen Agama Saudi Arabia, 1424 H) Abdurrahman, Mulyono, Pendidikan Bagi
SKRIPSI. Oleh: Mochamad Zaenal karim NIM
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI DAMPAK NEGATIF BUDAYA SENI BANTENGAN TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS VI DI SDN TULUNGREJO 04 KECAMATAN BUMIAJI KOTA BATU SKRIPSI Oleh: Mochamad Zaenal
DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, (2001), 100 Tahun Mohammad Natsir/Berdamai Dengan Sejarah. Bandung: Republika
DAFTAR PUSTAKA Abdullah, (2001), 100 Tahun Mohammad Natsir/Berdamai Dengan Sejarah. Bandung: Republika Abdullah, M.A. dkk, (2007), Islamic Studies dalam Paradigma Integrasi- Interkoneksi, Yogyakarta: Suka
DAFTAR PUSTAKA. A. M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Raja
DAFTAR PUSTAKA A. M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1996. A.M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada,
DAFTAR PUSTAKA. Sholeh, Muhammad. Al-Risalatu al-shafiyah fi al-masa il al-fiqhiyah. Bojonegoro: Pondok Pesantren At-Tanwir
DAFTAR PUSTAKA A. Arsip: Sholeh, Muhammad. Al-Risalatu al-shafiyah fi al-masa il al-fiqhiyah. Bojonegoro: Pondok Pesantren At-Tanwir. 1975. Sholeh, Muhammad. Risalatu Khulqi al-kirom Wa Shifa I al-ajsami.
BAB I PENDAHULUAN. bertekad membentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Bangsa Indonesia yang mayoritas penduduk beragama Islam telah bertekad membentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
BAB V PENUTUP. dengan kesimpulan oleh guru. 2. hasil belajar siswa menggunakan metode diskusi ini tidak memuaskan
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan uraian terdahulu, dapat dibuat kesimpulan sebagai berikut : 1. Penerapan metode diskusi tidak efektif digunakan pada mata pelajaran Aqidah Akhlak
SATUAN ACARA PENGAJARAN
SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah : Pendidikan Agama Kode / Bobot sks/smt : 703103A/2/III Waktu Pertemuan : menit/ Mgg Tujuan Pembelajaran Umum : Pendidikan Agama di Perguruan Tinggi bertujuan untuk
RIWAYAT HIDUP PENULIS
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : M. Zainal Ma rufi 2. Tempat dan Tanggal Lahir : Handil Manarap, 25 September 1990 3. Agama : Islam 4. Kebangsaan : Indonesia 5. Status Perkawinan : Belum Kawin 6.
BAB III METODE PENELITIAN. Oleh karena itu sesuai dengan judul diatas, penulis menggunakan metode
44 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Pendekatan teoritis dan empiris dalam penelitian sangatlah diperlukan. Oleh karena itu sesuai dengan judul diatas, penulis menggunakan metode
DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Abu dan Noor Salimi. Dasar-dasar Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara
DAFTAR PUSTAKA Afriantoni, Prinsip-prinsip Pendidikan Akhlak Generasi Muda Menurut Bediuzzaman Said Nursi, Tesis S2 Program Pascasarjana. Palembang: Pascasarjana IAIN Raden Fatah, 2007. Ahmadi, Abu dan
DAFTAR ISI HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... HALAMAN NOTA PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERSEMBAHAN... BAB I PENDAHULUAN...
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... HALAMAN NOTA PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... i ii iii iv
INTERNALISASI NILAI- NILAI KEISLAMAN MELALUI PEMBIASAAN PRAKTIK IBADAH PADA SISWA DI SMP ISLAM PAKIS KAB MALANG SKRIPSI
INTERNALISASI NILAI- NILAI KEISLAMAN MELALUI PEMBIASAAN PRAKTIK IBADAH PADA SISWA DI SMP ISLAM PAKIS KAB MALANG SKRIPSI Oleh : BUKHORI AMIN NIM 201110010322103 Dibiayai oleh Kementrian Agama RI untuk Guru
KONSEP METODE PENDIDIKAN ISLAM (STUDI PEMIKIRAN PROF. DR. H.M. QURAISH SHIHAB, MA)
KONSEP METODE PENDIDIKAN ISLAM (STUDI PEMIKIRAN PROF. DR. H.M. QURAISH SHIHAB, MA) SKRIPSI Oleh: MAR ATIN QONITAH NIM. D01205212 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA FAKULTAS TARBIYAH JURUSAN
DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi (2006), Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta.
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi (2006), Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta., (2003), Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara. Danim, Sudarman (2002), Inovasi
BAB I PENDAHULUAN. dalam ikut serta mencerdaskan bangsa. Banyaknya jumlah pesantren di Indonesia,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pesantren telah lama menjadi lembaga yang memiliki kontribusi penting dalam ikut serta mencerdaskan bangsa. Banyaknya jumlah pesantren di Indonesia, serta besarnya jumlah
DAFTAR KEPUSTAKAAN. Abdullah, Taufik, Sejarah dan Masyarakat, Jakarta: Bulan Bintang, 1986.
DAFTAR KEPUSTAKAAN Abdullah, Taufik, Sejarah dan Masyarakat, Jakarta: Bulan Bintang, 1986. Ahmad, Zaenal Abidin, Memperkembang dan mempertahankan Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Bulan Bintang,
DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, M. Abdul Qodir., Turuqut Ta lim At-Tarbiyah al-islamiyah, Kairo: Maktabah al-nahdhah al-mashriyah, 1980.
DAFTAR PUSTAKA Ahmad, M. Abdul Qodir., Turuqut Ta lim At-Tarbiyah al-islamiyah, Kairo: Maktabah al-nahdhah al-mashriyah, 1980. Aini, Umaroh, Peran Pendidikan Diniyah dalam Pengembangan Agama Islam, http://www.library.walisongo.ac.id/digilib/gdl.s.i.2005.umarohaini.359,
DAFTAR PUSTAKA. Abdul Halim Mahmud, Ali Akhlak Mulia. Jakarta: Gema Insani.
126 DAFTAR PUSTAKA Abdul Halim Mahmud, Ali. 2004. Akhlak Mulia. Jakarta: Gema Insani. Abdul Mujib dan Jusuf Mudzakir. 2014. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana. Abdul Mutholib Ilyas dan Abdul Ghofur
DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Dudung. Metode Penulisan Sejarah. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999.
76 DAFTAR PUSTAKA Buku Abdurrahman, Dudung. Metode Penulisan Sejarah. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999. A. Hasan, Syamsul. Kharisma Kiai As ad di Mata Umat. Yogyakarta: LKIS Yogyakarta, 2003. Aly, Syueb
DAFTAR PUSTAKA. Wikipedia Indonesia, Ensiklopedia Bebas Berbahasa Indonesia, Rabu, 15 Juni 2004
DAFTAR PUSTAKA Wikipedia Indonesia, Ensiklopedia Bebas Berbahasa Indonesia, http://id.wikipedia.org/wiki/stratifikasi. Rabu, 15 Juni 2004 ITB, Ikatan Alumni, 1996, Pembaruan dan Pemberdayaan, Jakarta Riwu
DAFTAR PUSTAKA. Al Munjid fi al lughah wal adab wal ulum, 1958, cet. XVIII, Beirut,
106 DAFTAR PUSTAKA Abdussyukur, 2012, Problematika Modernisasi Pendidkan Pesantrren, Antologi Kajian Islam, Seri 22, Surabaya: PPs IAIN Sunan Ampel Press. Agus Gerrad Senduk, dkk, 2004, Pembelajaran Konstektual
DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
DAFTAR PUSTAKA Achmadi, 2005. Ideologi Pendidikan Islam. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Al-Ghazali, 1994. Ihya Ulumuddin III. Semarang : CV. Asy-Syifa. Al-Munawar, Said Agil Husin. 2005. Aktualisasi Nilai-Nilai
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PEMBINAAN TENAGA EDUKATIF (Studi Kasus di SMK Negeri 1 Paron Ngawi) TESIS. Program Studi Magister Ilmu Agama.
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PEMBINAAN TENAGA EDUKATIF (Studi Kasus di SMK Negeri 1 Paron Ngawi) TESIS Program Studi Magister Ilmu Agama Oleh SUPARJAK NIM : 09130099 PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS
DAFTAR PUSTAKA. Arsyad, Azhar. et al (ed.). Islam dan Perdamaian Global. Yogyakarta: Madyan Press
DAFTAR PUSTAKA 1. Buku dan Bagian Dari Buku Arsyad, Azhar. et al (ed.). Islam dan Perdamaian Global. Yogyakarta: Madyan Press. 2002. Azra, Azyumardi. Menggugat Tradisi Lama, Menggapai Modernitas: Memahami
BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang
saja. 1 Secara lebih filosofis, menurut Noeng Muhajir, pendidikan diartikan BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Pendidikan, kata ini telah didefinisikan secara berbeda-beda oleh berbagai kalangan. Perbedaan
BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan (terutama Islam) dengan berbagai coraknya berorientasi
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan bagian vital dalam kehidupan manusia. Pendidikan (terutama Islam) dengan berbagai coraknya berorientasi memberikan bekal kepada manusia (peserta
DAFTAR PUSTAKA. Interaksional dan pragmatis Terjemahan oleh Soejono Trimo. Bandung:
DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Irwan. 2009. Kontruksi dan Reproduksi Kebudayaan. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Cangara, Hafidz. 1998. Pengantar Ilmu Komunikasi,. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Chandra, Robby
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : ARIF HIDAYAT NIM : D03304018 Jurusan/Program Studi : KEPENDIDIKAN ISLAM / MANAJEMEN PENDIDIKAN Fakultas : TARBIYAH Menyatakan
BAB V PENUTUP. 1. Pendidikan Islam di Nusantara pada masa KH. Ahmad Dahlan sangat
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan 1. Pendidikan Islam di Nusantara pada masa KH. Ahmad Dahlan sangat terbelenggu oleh kolonialisasi Belanda. Semua aktifitas pendidikan Islam dibatasi dan diawasi. Kondisi ini
BAB I PENDAHULUAN. dalam rangka menyikapi globalisasi dan persoalan-persoalan lain yang
BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah Pesantren merupakan lembaga keagamaan asli Indonesia yang syarat dengan nilai dan tradisi luhur serta telah menjadi karakteristik dalam seluruh perjalanan sejarahnya.
BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan. Berdasarkan keseluruhan uraian yang telah dikemukakan diatas, dapat. diambil kesimpulan bahwa:
95 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan keseluruhan uraian yang telah dikemukakan diatas, dapat diambil kesimpulan bahwa: 1. Ketauladanan yang dimiliki oleh guru PAI dapat terlihat dari perilaku guru
DAFTAR PUSTAKA. Abdillah, Dzikron, Dalam LPM MISSI, fakultas Dakwah IAIN walisongo Semarang, Edisi 24 tahun XXVII / 2004
DAFTAR PUSTAKA Abdillah, Dzikron, Dalam LPM MISSI, fakultas Dakwah IAIN walisongo Semarang, Edisi 24 tahun XXVII / 2004 Abdur Rahman asy-suyuthi, Jalaluddin, Al-Jami'atus Shaghir, Syirkah an-nur Asia,
BAB VIII PENUTUP. sebelumnya tentang PENGEMBANGAN EKONOMI SANTRI PADA KOPERASI PONDOK PESANTREN HIDAYATUL INSAN KOTA
BAB VIII PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah diterangkan pada bab-bab sebelumnya tentang PENGEMBANGAN EKONOMI SANTRI PADA KOPERASI PONDOK PESANTREN HIDAYATUL INSAN KOTA PALANGKA
INTEGRASI SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN DAN MADRASAH DI PONDOK PESANTREN TARUNA AL-QUR AN PUTRI SLEMAN YOGYAKARTA
INTEGRASI SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN DAN MADRASAH DI PONDOK PESANTREN TARUNA AL-QUR AN PUTRI SLEMAN YOGYAKARTA SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas dan Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar
DAFTAR PUSTAKA. Al-Maraghi, Ahmad Musthafa Terjemah Tafsir Al-Maraghi Juz V, Semarang:
88 DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Abdurrahman Saleh. 1998. Teori-teori Pendidikan Berdasarkan Al- Qur an. Bandung: Remaja Rodakarya. Al-Maraghi, Ahmad Musthafa. 1993. Terjemah Tafsir Al-Maraghi Juz V, Semarang:
PROFESIONALISASI GURU PAI MELALUI JALUR PENDIDIKAN PROFESI GURU SKRIPSI
PROFESIONALISASI GURU PAI MELALUI JALUR PENDIDIKAN PROFESI GURU SKRIPSI Oleh: MOH. KUSNO NIM: D01205210 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL SURABAYA FAKULTAS TARBIYAH JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DAFTAR PUSTAKA. UU RI N0 2 Tahun 1989, Tentang system pendidikan nasional, (Semarang: aneka ilmu,
DAFTAR PUSTAKA UU RI N0 2 Tahun 1989, Tentang system pendidikan nasional, (Semarang: aneka ilmu, pasal 31, 1989). A. Sumana, Profesionalisme Kegurua, (yogyakarta : konesias. 1999). Suparlan, Menjadu Guru
BAB I PENDAHULUAN. harus berhadapan langsung dengan zaman modern. dilepas dari kehidupan manusia. Islam juga mewajibkan kepada manusia
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Eksistensi pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam di Indonesia tidak diragukan lagi peranannya dan kiprahnya dalam membangun kemajuan bangsa Indonesia. Perkembangan
MADRASAH DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Dr. Hamlan Hi. AB. Andi Malla Abstrak adrasah sebagai lembaga pendidikan Islam di MIndonesia telah mengalami proses transformasi dari lembaga pendidikan tradisional
Madrasah Dalam Sistem Pendidikan Nasional MADRASAH DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. Kata Kunci: Madrasah, Sistem dan Pendidikan Nasional
MADRASAH DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Dr. Hamlan Hi. AB. Andi Malla Abstrak adrasah sebagai lembaga pendidikan Islam di MIndonesia telah mengalami proses transformasi dari lembaga pendidikan tradisional
DOMINASI PERADABAN BARAT DALAM PENDIDIKAN ISLAM. Oleh: Hasanuddin (Dosen dalam Mata Kuliah Filsafat Pendidikan Fak. Tarbiyah IAIN Alauddin Makassar)
Hasanuddin Dominasi Pendidikan Barat DOMINASI PERADABAN BARAT DALAM PENDIDIKAN ISLAM Oleh: Hasanuddin (Dosen dalam Mata Kuliah Filsafat Pendidikan Fak. Tarbiyah IAIN Alauddin Makassar) Abstract Deteriorations
DAFTAR PUSTAKA. Al-Ans}ori, Syaikh Al-Islam Abi Yahya Zakariya, Fath}ul Wahab bi Syarakh Minhaju at} - t}ullab, juz 1-2, Dar al-fikr, t.th.
DAFTAR PUSTAKA Abawihda, Ridwan, Kurikulum Pendidikan Pesantren Dan Tantangan Perubahan Global, dalam Ismail, SM, (eds.), Dinamika Pesantren dan Madrasah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2002. Al-Ans}ori,
DAFTAR PUSTAKA. Asmuni, Syukri. Dasar-dasar Strategi Dakwah Islam. Surabaya: Al Ihsan, 1985.
DAFTAR PUSTAKA Asmuni, Syukri. Dasar-dasar Strategi Dakwah Islam. Surabaya: Al Ihsan, 1985. Asrohah, Hanun. Pelembagaan Pesantren Asal Usul Perkembangan Pesantren di Jawa. Jakarta: Departemen Agama RI,
DAFTAR PUSTAKA. Agus, Bustanul. Agama Dalam Kehidupan Manusia: Pengantar Antropologi Agama. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2006.
DAFTAR PUSTAKA Agus, Bustanul. Agama Dalam Kehidupan Manusia: Pengantar Antropologi Agama. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2006. Ahmad An-Nahidl, Nunu,et.al. Pendidikan Agama di Indonesia: Gagasan
DAFTAR PUSTAKA. Ali,Muhammad, Guru Dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung : Sinar Baru
DAFTAR PUSTAKA Ali,Muhammad, Guru Dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung : Sinar Baru Algesindo, 996 AM, Sardiman,Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2007 Arifin,M.,Ilmu
DAFTAR PUSTAKA. Akita, Laila Nur. Studi Analisis Syirkah di BMT Muamalat Weleri. Skripsi--UIN Sunan Kalijaga,Yogyakarta, 2010.
DAFTAR PUSTAKA Akita, Laila Nur. Studi Analisis Syirkah di BMT Muamalat Weleri. Skripsi--UIN Sunan Kalijaga,Yogyakarta, 2010. Antonio, Syafi i. Bank Syariah Wacana Ulama dan Cendekiawan. Jakarta: Tazkia
BAB V PENUTUP A. Simpulan
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan uraian dan hasil penelitian pada bab sebelumnya, dapat penulis simpulkan sebagai berikut: 1. Penerapan metode Problem Based Learning pada pembelajaran Fiqh berpengaruh
RIWAYAT HIDUP PENULIS. 1. Nama Lengkap : Asih Nor Zahidah. 2. Tempat/Tanggal Lahir : Banjarmasin, 22 September 1993
RIWAYAT HIDUP PENULIS 1. Nama Lengkap : Asih Nor Zahidah 2. Tempat/Tanggal Lahir : Banjarmasin, 22 September 1993 3. Jenis Kelamin : Perempuan 4. Agama : Islam 5. Kewarganegaraan : Indonesia 6. Status
DAFTAR PUSTAKA. Azwar, Saifuddin, Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001.
DAFTAR PUSTAKA Azwar, Saifuddin, Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001. Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006. Baharuddin dan
DAFTAR PUSTAKA. Arifin, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara 1991).
99 DAFTAR PUSTAKA Arifin, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara 1991).., Pedoman Pelaksanaan Bimbingan dan Penyuluhan Agama, (Jakarta: PT.Golden Trayon Press, Cet 5, 1994). Ahmad, Tafsir Ilmu
Pedoman Wawancara. 1. Bagaimana Peran Guru dalam pembinaan Moral Siswa di SMK Negeri
Lampiran - lampiran Lampiran 1. Pedoman Wawancara A. Wawancara dengan Guru PAI 1. Bagaimana Peran Guru dalam pembinaan Moral Siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung? 2. Pelanggaran apa saja yang dialami
menyelesaikan soal pembuktian pada topik trigonometri untuk jumlah dan selisih dua sudut kelas XII IA MA Masyhudiyah Giri Kebomas Gresik, maka dapat
149 BAB VI PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian menganai proses berpikir siswa dalam menyelesaikan soal pembuktian pada topik trigonometri untuk jumlah dan selisih dua sudut kelas XII IA MA
DAFTAR KEPUSTAKAAN. Ahmadi, Abu, dan Widodo Supriyono Psikologi Belajar. (Jakarta : PT. Rineka
120 DAFTAR KEPUSTAKAAN Ahmadi, Abu, dan Widodo Supriyono. 1991. Psikologi Belajar. (Jakarta : PT. Rineka Cipta).. 1992. Psikologi Umum. (Surabaya : PT. Bina Ilmu). Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil penelitian, implementasi metode Amṡāl Qur ānī pada
130 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian, implementasi metode Amṡāl Qur ānī pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas VII SMPN 40 Bandung memang dapat mengasah
DAFTAR PUSTAKA. Abdul Khaliq, Syaikh Abdurrahman, Metodhe dan Strategi Dakwah Islam, terjemahan Marsuni Sasaky, Jakarta : Pustaka al-kautsar, 1996
DAFTAR PUSTAKA Abdul Khaliq, Syaikh Abdurrahman, Metodhe dan Strategi Dakwah Islam, terjemahan Marsuni Sasaky, Jakarta : Pustaka al-kautsar, 1996 Al-Bayanuny, Muhammad Abd. al-fath, Al-Madkhal Ila Ilmi
DAFTAR PUSTAKA. A. M, Sardirman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta : CV. Rajawali, 1986).
DAFTAR PUSTAKA A. M, Sardirman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta : CV. Rajawali, 1986). Abror, Abdurrahman, Psikologi Pendidikan, (Yogyakarta: Tiara Wacana, 1993. Ali, Muhammad, Strategi
DAFTAR PUSTAKA. Ali Nizar & Ibi Syatibi, 2009, Manajemen Pendidikan Islam, Bekasi Jawa Barat, Pustaka Isfahan
DAFTAR PUSTAKA Ainurrafiq Dawam, 2003, Kajian Kawasan Manajemen Pendidikan Islam (Dalam Sosio Religious), Yogyakarta, linkas. Ali Nizar & Ibi Syatibi, 2009, Manajemen Pendidikan Islam, Bekasi Jawa Barat,
DAFTAR PUSTAKA. Abu Bakar, Usman Fungsi Ganda Lembaga Pendidikan Islam, Yogyakarta, Safiria Insania Press, 2005.
DAFTAR PUSTAKA Abu Bakar, Usman Fungsi Ganda Lembaga Pendidikan Islam, Yogyakarta, Safiria Insania Press, 2005. Adhim, Muhammad Fauzil,Mendidik Anak Menuju Taklif, Yogyakarta, Ummayat, 1998. Afifudin dan
BAB I PENDAHULUAN. Sarana pendidikan merupakan sarana penunjang bagi proses belajar
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sarana pendidikan merupakan sarana penunjang bagi proses belajar mengajar. Dalam buku Organisasi dan Administrasi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Suharsimi
BAB V PENUTUP. dilaksanakan dalam dua siklus dengan menerapkan media papan flanel
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam dua siklus dengan menerapkan media papan flanel dalam pembelajaran Bahasa Inggris materi profession pada
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 3 KRIAN SKRIPSI
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 3 KRIAN SKRIPSI Diajukan Kepada Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Untuk Memenuhi Salah
DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Taufik dan M. Rusli Karim ed., Metodologi Penelitian Agama Sebuah Pengantar, Yogyakarta: PT. Tiara Wacana, 1989.
DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Taufik dan M. Rusli Karim ed., Metodologi Penelitian Agama Sebuah Pengantar, Yogyakarta: PT. Tiara Wacana, 1989. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono, Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka
BAB I PENDAHULUAN. (Jakarta: Logos Wacana Ilmu, cet II, 2000), h Haidar Putra Daulay, Sejarah Pertumbuhan dan Pembaharuan Pendidikan Islam Di
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan Islam adalah proses pembentukan manusia sesuai dengan tuntutan Islam. Lembaga pendidikan merupakan sarana yang tepat dijadikan sebagai wadah pembinaan
BAB I PENDAHULUAN. terbentuk pulalah masyarakat muslim. Dengan terbentuknya masyarakat muslim
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan Islam di Indonesia telah berlangsung sejak masuknya Islam ke Indonesia. Pada tahap awal pendidikan Islam itu ditandai dengan adanya hubungan yang erat antara
BAB IV PENUTUP. 1. Aktivitas keagamaan di pondok sosial Babat Jerawat mengalami
BAB IV PENUTUP A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Aktivitas keagamaan di pondok sosial Babat Jerawat mengalami perkembangan. Mulanya jama
DAFTAR PUSTAKA. Josef Riwu Kaho.MPA.Ilmu Sosial Dasar.Surabaya. Usaha Nasional. 1986
104 DAFTAR PUSTAKA Josef Riwu Kaho.MPA.Ilmu Sosial Dasar.Surabaya. Usaha Nasional. 1986 Departemen Agama RI. Al-Qur an Dan Terjemahan. Komaruddin Hidayat. Pranata Islam Di Indonesia. Bandung. Logos Wacana
BAB I PENDAHULUAN. tempat untuk belajar dan mengajarkan ilmu agama Islam. Pesantren dalam
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Secara sederhana pondok pesantren dapat kita artikan sebagai sebuah tempat untuk belajar dan mengajarkan ilmu agama Islam. Pesantren dalam berbagai masa memegang
BAB V PENUTUP. Berdasarkan dari hasil penelitian yang penulis lakukan, setelah dianalisa
55 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan dari hasil penelitian yang penulis lakukan, setelah dianalisa dapat disimpulkan bahwa mengulang pelajaran siswa (variabel X) dengan prestasi belajar (variabel
BAB V PENUTUP A. Simpulan
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti menghasilkan beberapa simpulan antara lain: 1. Penerapan model pembelajaran TGT (Time Games Tournament) Pendidikan
DAFTAR PUSTAKA BUKU. Ali, Mukti. Alam Pemikiran Islam Modern di India Pakistan. Bandung: Mizan, 1993.
DAFTAR PUSTAKA BUKU Abdurahman, Dudung. Metode Penelitian Sejarah. Jakarta: Logos Wacana Ilmu. 1999. Anam, Choirul. Pertumbuhan & Perkembangan NU. PT. Duta Aksara Mulia, 2010. Ali, Mukti. Alam Pemikiran
DAFTAR PUSTAKA. A.R, Zahruddin dan Hasanuddin Sinaga, Pengantar Studi Akhlak, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2000
DAFTAR PUSTAKA A.R, Zahruddin dan Hasanuddin Sinaga, Pengantar Studi Akhlak, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2000 Ahmadi, Abu dan Ahmad Rohani HM, Bimbingan dan Konseling di Sekolah, Jakarta:Rineka Cipta,
B. KETERBATASAN PENELITIAN
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN Berdasarkan perbaikan pembelajaran yang telah dilaksanakan selama dua siklus, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut : Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat
BAB III METODE PENELITIAN. kualitatif. Pertimbangan peneliti menggunakan pendekatan kualitatif
37 BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. Pertimbangan peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dikarenakan
BAB V PENUTUP. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan, antara lain : Larangan Pamekasan, yaitu dengan menggunakan pendekatan Contextual
126 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan, antara lain : 1. Konsep pembelajaran fiqih di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Sunan Kalijaga Larangan Pamekasan, yaitu dengan menggunakan
MODEL PENERAPAN HIDDEN CURRICULUM PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH AL-IRSYAD GAJAH DEMAK TAHUN AJARAN 2008/2009.
MODEL PENERAPAN HIDDEN CURRICULUM PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH AL-IRSYAD GAJAH DEMAK TAHUN AJARAN 2008/2009 Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dikumpulkan melalui penelitian dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan terhadap data yang dikumpulkan melalui penelitian dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar matematika berpengaruh signifikan
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAM ISLAM (PAI) MELALUI BACA AL QUR AN DI SMPN 04 PUJON SATU ATAP KABUPATEN MALANG SKRIPSI
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAM ISLAM (PAI) MELALUI BACA AL QUR AN DI SMPN 04 PUJON SATU ATAP KABUPATEN MALANG SKRIPSI Oleh: AHKMAD KHOIRI NIM: 201110010322123 Dibiayai Oleh
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN Berdasarkan uraian dan analisis di atas, dapat ditarik simpulan sebagai berikut : 1. Persepsi siswa tentang kompetensi pedagogis guru Pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII SMP
Vialinda Siswati Mahasiswa Doktor UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Vialinda Siswati, Tafsir Pemikiran Abdurrahman Wahid... Tafsir Pemikiran Abdurrahman Wahid Dalam Modernisasi Pendidikan Pesantren di Indonesia Vialinda Siswati Mahasiswa Doktor UIN Maulana Malik Ibrahim
C. Wawancara dengan tokoh masyarakat 1. Bagaimana Anda memahami nikah sirri di desa ini? 3. Apa saja faktor-faktor terjadinya nikah sirri?
PEDOMAN WAWANCARA A. Wawancara dengan pelaku nikah sirri 2. Faktor apa yang mendorong Anda untuk melakukan nikah sirri? 3. Apa yang Anda rasakan setelah menikah sirri? 4. Bagaimana kehidupan rumah tangga
DAFTAR PUSTAKA. Anonim, (t.th). Alqur an dan Terjemahannya. Yayaasan Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur an.
DAFTAR PUSTAKA Anonim, (t.th). Alqur an dan Terjemahannya. Yayaasan Penyelenggara Penterjemah/Penafsiran Al-Qur an. Anonim, (2004). Pedoman Penulisan Skripsi / Karya Ilmiah. Jambi: IAIN Sultan Thaha Syaifuddin.
BAB V PENUTUP. 1. Usaha yang dilakukan keluarga MRA dan keluarga AL dalam membina. Kecamatan Pahandut Kota Palangka Raya adalah dengan memenuhi
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan penulis maka dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Usaha yang dilakukan keluarga MRA dan keluarga AL dalam membina keluarga
DAFTAR RUJUKAN. Zuhairini, dkk, Filsafat Pendidikan Islam,Jakarta: Bumi Aksara, Nazarudin, Manajemen Pembelajaran, Yogyakarta: Teras, 2007.
DAFTAR RUJUKAN Zuhairini, dkk, Filsafat Pendidikan Islam,Jakarta: Bumi Aksara, 1995. Nazarudin, Manajemen Pembelajaran, Yogyakarta: Teras, 2007. Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Agama Islam, Jakarta; Raja
DAFTAR PUSTAKA. Abd Al-Barra Sa ad Ibn Muhammad At-Takhisi,,. d. (1996). Tazkiyah Nafs. Solo: Pustaka Mantiq.
164 DAFTAR PUSTAKA A.Aziz. (2009). Filsafat Pendidikan Islam: Sebuah Gagasan Membangun Pendidikan Islam. Yogyakarta: Yogyakarta Teras. Abd Al-Barra Sa ad Ibn Muhammad At-Takhisi,,. d. (1996). Tazkiyah
BAB III METODE PENELITIAN. dihadapinya baik alam besar maupun alam kecil. 1
BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian adalah cara atau prosedur yang dipergunakan untuk memecahkan masalah penelitian. Dan penelitian dilakukan karena adanya hasrat keingintahuan manusia yang berawal