Pedoman Wawancara. 1. Bagaimana Peran Guru dalam pembinaan Moral Siswa di SMK Negeri

Transkripsi

1 Lampiran - lampiran

2 Lampiran 1. Pedoman Wawancara A. Wawancara dengan Guru PAI 1. Bagaimana Peran Guru dalam pembinaan Moral Siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung? 2. Pelanggaran apa saja yang dialami siswa dalam konteks moral? 3. Bentuk bentuk hukuman apa saja yang dilakukan oleh Guru PAI khususnya apabila ada siswa yang melakukan pelanggaran? 4. Kendala apa saja yang sering dialami Guru PAI dalam proses ini? 5. Adakah peran serta pihak lain dalam Pembinaan Moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung 6. Bagaimana Peran Guru PAI sebagai motivator dalam pembinaan Moral Siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung? 7. Bagaimana Peran Guru PAIsebagai evaluator dalam pembinaan Moral Siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung?

3 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Leni Puspitasari NIM : Jurusan Program Studi Dosen Pembimbing : FTIK : Pendidikan Agama Islam (PAI) :Dr. Prim Masrokan Mutohar, M.pd. Judul Skripsi : "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Moral Siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung". Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya tulis ini benarbenar hasil karya sendiri, bukan merupakan pengambilan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri. Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya tersebut Tulungagung, 20 Mei 2015 Yang membuat pernyataan, Leni Puspitasari NIM

4 BIODATA PENULIS Nama : Leni Puspitasari TTL : Tulungagung, 03 Januari 1993 Alamat Jurusan Program Studi : Ds. Siyotobagus RT03 RW01 kec Besuki Kab.Tulungagung : FTIK : Pendidikan Agama Islam (PAI) Riwayat Pendidikan : 1. MIM SIYOTOBAGUS 1999 / MTSN BANDUNG 2005 / SMAN 1 DURENAN 2008 / IAIN TULUNGAGUNG 2011 / 2015

5 Gambar 1 : Kegiatan membaca al-qur an yang dilakukan oleh siswa SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung pada saat pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Gambar 2 : Pembiasaan sholat berjamaah yang dilakukan oleh siswa SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.

6 Gambar 3: Kegiatan membaca al-qur an setelah sholat dhuhur berjama ah yang dilakukan oleh siswa SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung. Gambar 4 : Kegiatan membaca al-qur an setelah sholat dhuhur berjama ah yang dilakukan oleh siswa SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.

7 Gambar 5 yang dilakukan oleh siswa SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung. Gambar 6 Sholat Ashar berjama ah dilakukan oleh siswa SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.

8 Gambar 7 : Kegiatan pembelajaran PAI di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung. Gambar 8 : Gedung SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.

9 Gambar 9 : Halaman SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung. Gambar 10 : Bermain basket pada jam istirahat yang dilakukan oleh siswa SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.

10 Gambar 11 : Jadwal piket Guru di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.

11 Gambar 12 : Ruang Guru di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung. Gambar 13 : Wancar dengan Guru di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.

12 Gambar 14 : Ujian semester II di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung. Gambar 15 : Guru PAI menyimak siswa membaca al-qur an di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.

13 DAFTAR PUSTAKA Bimo Walgito,pengantar psikologi umum.(yogyakarta: Andi Offset,1989 )hal.4 Dr.C.Asri Budiningsih, Pembelajaran Moral,(Jakarta PT RINEKA CIPTA,2004). Dr. Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan dalam Prespektif Islam (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011). Dr.C.Asri Budiningsih, Pembelajaran Moral,(Jakarta: PT Rineka Cipta,2004). Uma Hamalik, Dimensi-Dimensi Perkembangan, (Jakarta: Mandar Maju,2010) W.J.S. Poerwodarminto, Kamus Umum Bahasa Indonesia (Jakarta: Balai Pustaka, 1991). diakses pada tanggal 15 april 2015 Ahmad D. Marimba, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. ( Bandung : Al- Ma arif, 1989). Tim penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia (Jakarta: Balai pustaka, 1996). Burhanudin Salam, Etika Individual, pola dasar filsafat moral (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2000). Arti kata, arti siswa.html, diakses pada tanggal 20 April Kamus Besar Bahasa Indonesia ( indonesia. Org/peranan). Diakses pada tanggal 20 mei 2015 Sadulloh, Uyoh.Dkk, Pedagogik,( Bandung: Upi Press.2006 ). Mulyasa, 2007, Menjadi Guru Profesional menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan, Bandung, Remaja Rosdakarya. H.M.Arifin, op.cit., H.M.Arifin, Ilmu Pendidikan Islam :Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan Pendekatan Interdisipliner (Jakarta: Bumi Aksara,1989), Zahra Idris, Dasar-dasar Kependidikan.(Padang :Angkatan Raya,1981)

14 Muhammad Abdul Qodir Ahmad,Metodologi Pengajaran Pendidkan Agama Islam,(Jakarta:Proyek Pembinaan Prasarana dan IAIN,1984/1985). Undang-undang No 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen, (Surabaya: Pustaka Eureka, 2006). Abu Hamid Al Ghozali, Ihya Ulumuddin, Ismail Ya qub, Faizin, 1979, hal. 65 Zuhairini Dkk,op.cit., Abidin Ibnu Rusd, Pemikiran Al Ghozali Tentang Pendidikan (Yogyakarata: Pustaka Pelajar,1991) A. Malik Fajar, Reorientasi Pendidikan Islam (Fajar Dunia, 1999). Abidin Ibnu Rusd, op.cit, Depag RI, Al-Qur an dan Terjemahnya, (Surabaya: Mahkota, Edisi revisi, 1989). GBHN, Tentang Pendidikan Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Qur an dan Tarjamahnya,(Surabaya:CV Jaya Sakti, 1997) diakses pada 20 April 2015 Zakiyah Darajat, Pendidikan Agama dalam Pembinaan Mental (Jakarata: Bulan Bintang, 1968). Al-Abrosy, Athiyah. Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam.( Jakarta: Bulan Bintang, 1970 ). Darajat, Zakiyah. Pendidikan Agama dalam Pembinaan Mental (Jakarata: Bulan Bintang, 1968).

15 Al-Abrosy, Athiyah.Dasar-dasar Pokok Pendidikan Islam. (Jakarta: Bulan Bintang.1970). M. Jamaluddin Mahfud, Psikologi Anak dan Remaja Muslim, (Jakarata: Pustaka Al-Kautsar,2001). M.Athiyah al-abrasyi, Prinsip-Prinsip Dasar Pendidikan Islam (Bandung:Pustaka Setia,1993). Lexy j Moloeng, Metodologi Penelitian Kualitatif, ( Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2005 ). Suharsini Arikunto, Prosedur Penelitian Suata Pendekatan Praktik, ( Jakarta : Rineka Cipta, 2010 ). Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan, (Jakarta : PT Bumi Angkasa,2003). Nana Syaodih Sukmadinata, Landasan Psikologi Proses Pendidikan, ( Bandung:PT Remaja Rosdakarya, 2003). Lexy j Moloeng, Metodologi Penelitian Kualitatif, ( Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2005 ). Suharsini Arikunto, Prosedur Penelitian Suata Pendekatan Praktik, ( Jakarta : Rineka Cipta, 2010 ). Elizabeth B. Hurlock, Perkembangan Anak, (Jakarta: Erlangga, 1993).