BAB 4 HASIL PENELITIAN. penelitian ini, terlebih dahulu dideskripsikan karakteristik responden secara

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB 4 HASIL PENELITIAN. penelitian ini, terlebih dahulu dideskripsikan karakteristik responden secara"

Transkripsi

1 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum disajikan data hasil penelitian setiap variabel yang dikaji dalam penelitian ini, terlebih dahulu dideskripsikan karakteristik responden secara singkat. Karakteristik tersebut meliputi jenis kelamin, usia, latar belakang pendidikan, lama bekerja, dan pengalaman kerja di perusahaan lain Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Dilihat dari jenis kelamin, jumlah responden pria dan wanita yang berjumlah 36 orang terbagi menjadi 89% responden (32 orang) berjenis kelamin pria dan 11% responden (4 orang) berjenis kelamin wanita. Komposisi responden berdasarkan jenis kelamin, dapat dilihat dalam tabel dan grafik berikut : Tabel 4.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin No. Jenis Jumlah Presentase Urut Kelamin Responden ( % ) 1 Pria 32 89% 2 Wanita 4 11% Total % 87

2 88 Berdasarkan Jenis Kelamin 11% 89% Pria Wanita Gambar 4.1 Komposisi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Dari hasil responden berdasarkan jenis kelamin, yang paling banyak bekerja di PT. Elo Karsa Utama adalah berjenis kelamin pria. Manajemen pada PT. Elo Karsa Utama lebih banyak merekrut pria sebagai sales karena terkadang mereka harus bekerja keluar kantor untuk menawarkan produkproduk kepada customer Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Sebagian responden terdapat 6% responden (2 orang) yang berusia kurang dari 20 tahun, sebanyak 61% responden (22 orang) yang berusia antara 20 sampai 30 tahun, sebanyak 27% responden (10 orang) yang berusia antara 31 sampai 40 tahun,sisanya sebanyak 6% responden (2 orang) yang berusia diatas 40 tahun. Komposisi responden berdasarkan usia, dapat dilihat dalam tabel karakteristik usia responden berikut :

3 89 Tabel 4.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia No. Usia Jumlah Presentase Urut (Tahun) Responden (%) 1 < 20 Tahun 2 6% Tahun 22 61% Tahun 10 27% 4 > 41 Tahun 2 6% Total % Berdasarkan Usia 27% 6% 6% <20 Tahun Tahun Tahun 61% >41 Tahun Gambar 4.2 Komposisi Responden Berdasarkan Usia Dari hasil responden berdasarkan usia, yang paling banyak bekerja pada PT. Elo Karsa Utama adalah yang berusia antara 20 sampai 30 tahun. Karena pada rentang usia tersebut merupakan usia produktif seseorang di dalam

4 90 bekerja dan berkarya. Stamina dan daya pemikiran mereka berada pada tingkat terbaik Karakteristik Responden Berdasarkan Latar Belakang Pendidikan Sebagian responden terdapat 25% responden (9 orang) yang berlatar belakang pendidikan D3, sebanyak 69% responden (25 orang) yang berlatar belakang pendidikan S1, sisanya sebanyak 6% responden (2 orang) yang berlatar belakang pendidian S2. Komposisi responden berdasarkan latar belakang pendidikan, dapat dilihat dalam tabel karakteristik responden latar belakang pendidikan berikut : Tabel 4.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir No. Urut Pendidikan Terakhir Jumlah Responden Persentase ( % ) 1 SMA 0 0% 2 D3 9 25% 3 S % 4 S2 2 6% Total %

5 91 Berdasarkan Pendidikan Terakhir 6% 0% 25% SMA D3 S1 S2 69% Gambar 4.3 Komposisi Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir Dari hasil responden berdasarkan pendidikan terakhir yang paling banyak bekerja di PT. Elo Karsa Utama adalah user yang pendidikan akhirnya S1 karena bidang pekerjaan ini tidak memerlukan seseorang yang mempunyai tingkat intelektualitas yang terlalu tinggi. Yang diperlukan adalah seseorang yang mau bekerja keras dan mampu menjalankan sistem informasi penjualan untuk menghasilkan sales order Karakteristik Responsen Berdasarkan Lama Bekerja Dilihat dari lama bekerja, 22% responden (8 orang) telah bekerja kurang dari 1 tahun, 50% responden (18 orang) telah bekerja selama 1 sampai 2 tahun, 20% responden (7 orang) sudah bekerja selama 2 sampai 3 tahun, dan 8% responden (3 orang) bekerja pada PT Elo Karsa Utama selama 1 sampai 2 tahun. Komposisi responden berdasarkan lama bekerja dapat dilihat dari tabel karakteristik lama bekerja responden berikut ini :

6 92 Tabel 4.4 Karakteristik Responden Menurut Lama Bekerja No. Lama Bekerja Jumlah Persentase Urut (Tahun) Responden ( % ) 1 < 1 Tahun 8 22% Tahun 18 50% Tahun 7 20% 4 > 3 Tahun 3 8% Total % Berdasarkan Lama Bekerja 20% 8% 50% 22% <1 Tahun 1-2 Tahun 2-3 Tahun >3 Tahun Gambar 4.4 Komposisi Responden Berdasarkan Lama Bekerja Dari hasil responden berdasarkan lama bekerja, yang paling lama bekerja di PT. Elo Karsa Utama adalah sekitar 1 sampai 2 tahun. Karena PT. Elo Karsa Utama baru sejak 2 tahun ini menggunakan sistem informasi penjualan secara terkomputerisasi, karena sebelumnya masih menggunakan sistem secara manual.

7 Karakteristik Responden Berdasarkan Pengalaman Bekerja di Perusahaan Lain Dilihat dari pengalaman bekerja, 28% responden (10 orang) sebelum bekerja di PT. Elo Karsa Utama, sudah mempunyai pengalaman kerja selama kurang dari 1 tahun, 38% responden (14 orang) berpengalaman kerja selama 1 sampai 2 tahun, 17% responden (6 orang) sudah mempunyai pengalaman kerja selama 2 sampai 3 tahun, dan 17% responden (6 orang) sudah lebih dari 3 tahun bekerja sebelum di PT. Elo Karsa Utama. Komposisi responden berdasarkan lama bekerja dapat dilihat dari tabel karakteristik lama bekerja responden berikut ini : Tabel 4.5 Karakteristik Responden Berdasarkan Pengalaman Bekerja No. Pengalaman Bekerja Jumlah Persentase Urut (Tahun) Responden ( % ) 1 < 1 Tahun 10 28% Tahun 14 38% Tahun 6 17% 4 > 3 Tahun 6 17% Total %

8 94 Berdasarkan Pengalaman Bekerja 17% 17% 38% 28% <1 Tahun 1-2 Tahun 2-3 Tahun >3 Tahun Gambar 4.5 Komposisi Responden Berdasarkan Pengalaman Bekerja Dari hasil responden, berdasarkan pengalaman bekerja, kebanyakan responden yang bekerja sebelum di PT. Elo Karsa Utama sudah mempunyai pengalaman antara 1 sampai 2 tahun. Hal ini disebabkan karena manajemen PT. Elo Karsa Utama lebih merekrut karyawan baru yang sudah memiliki pengalaman kerja di perusahaan lain minimal 1 tahun. 4.2 Pengolahan Data Pembobotan Data Sebelum data yang terkumpul dari kuesioner valid dapat digunakan untuk pengolahan data, harus dilakukan pembobotan nilai data. Data yang dimaksud disini adalah pilihan jawaban dari butir pernyataan kuesioner yang valid. Pemberian nilai terhadap pilihan jawaban berdasarkan ketentuan : 1. Sangat Tidak Setuju diberi skor 1 2. Tidak Setuju diberi skor 2 3. Ragu Ragu diberi skor 3

9 95 4. Setuju diberi skor 4 5. Sangat Setuju diberi skor 5 Setelah diberi bobot, maka data tersebut dapat diolah dengan perhitungan secara manual, Microsoft Office Excel 2002, dan SPSS Langkah Pengolahan Data dan Analisis Pengolahan data dan analisis akan dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Analisis Distribusi Frekuensi Langkah ini merupakan statistik deskriptif dan dilakukan untuk mengetahui data hasil kuesioner yang disebar kepada responden, memberi informasi mengenai berbagai karakteristik data, seperti butir pertanyaan, jumlah jawaban setiap butir, serta persentase jumlah jawaban tersebut, dan memberikan deskripsi data mengenai distribusi frekuensi yang memberikan informasi mengenai mean, median, modus, standar deviasi, varians, rentang skor, nilai minimum, nilai maksimum, dan jumlah skor serta tabel distribusi frekuensi dan histogram dari variabel efektivitas sistem informasi penjualan dan kepuasan user. 2. Pengujian Persyaratan Analisis Langkah ini merupakan suatu persyaratan yang harus dipenuhi agar analisis regresi linier sederhana dapat dilakukan. Persyaratan yang harus dipenuhi sebelum melakukan analisis regresi sederhana adalah melakukan uji normalitas (uji Liliefors) dan uji homogenitas (uji Bartlett).

10 96 Uji normalitas galat taksiran regresi Y atas X dimaksudkan untuk melihat apakah galat taksiran regresi Y atas X atau (Y Ŷ) berdistribusi normal atau tidak. Pengambilan keputusan pada uji normalitas yang menentukan normal tidaknya sebaran yang akan dianalisis berdasarkan pada : - Jika L hitung L tabel, maka galat taksiran regresi Y atas X berdistribusi normal - Jika L hitung > L tabel, maka galat taksiran regresi Y atas X tidak berdistribusi normal Uji homogenitas varians populasi dimaksudkan untuk melihat apakah pasangan skor variabel bebas dan terikat memiliki varians yang homogen, dengan tingkat signifikansi alpha (α) = Pengambilan keputusan pada uji homogenitas yang menentukan homogen tidaknya varians Y dan X berdasarkan pada : - χ 2 hitung χ 2 tabel, maka varians dari pasangan variabel homogen - χ 2 hitung > χ 2 tabel, maka varians dari pasangan variabel tidak homogen 3. Pengujian Hipotesis Langkah ini dilakukan untuk menguji hipotesis yang telah dirumuskan sebelumnya. Pengujian hipotesis menggunakan dua metode analisis data, yaitu dengan teknik regresi linier sederhana dan korelasi sederhana. Analisis regresi linier sederhana dilakukan karena terdapat satu variabel terikat dan satu variabel bebas. Analisis ini bertujuan untuk mengetahui apakah variabel terikat, yaitu kepuasan user dapat diramalkan apabila variabel bebas, yaitu efektivitas sistem informasi penjualan diketahui.

11 97 Dalam menganalisis regresi, dilakukan pengujian signifikansi dan linieritas regresi dengan memakai daftar analisis varians (ANOVA). Pengujian signifikansi dilakukan dengan ketentuan : - F hitung F tabel, regresi signifikan - F hitung < F tabel, regresi tidak signifikan Pengujian kelinieran regresi dilakukan dengan ketentuan : - F hitung F tabel, regresi tidak berbentuk linier - F hitung < F tabel, regresi berbentuk linier Setelah analisis regresi linier dilakukan, maka dilakukan analisis korelasi sederhana untuk mengetahui seberapa erat hubungan antara variabel independent, yaitu efektivitas sistem informasi penjualan dengan variabel dependent, yaitu kepuasan user. Selain itu, analisis korelasi dilakukan juga untuk mengetahui seberapa besar kontribusi efektivitas sistem informasi penjualan terhadap kepuasan user. Setelah melakukan analisis tersebut, maka dapat ditarik kesimpulan dari pengujian hipotesis mengenai hubungan variabel efektivitas sistem informasi penjualan dengan kepuasan user. 4.3 Deskripsi Data Hasil Penelitian (Statistik Deskriptif) Deskripsi Data Distribusi Efektivitas Sistem Informasi Penjualan Dari instrumen penelitian yang menggunakan skala lima diperoleh rentang teoritis antara Rentang skor diperoleh dari skor minimal 33 dan skor maksimal 74 dengan rentang skor sebesar 41. Nilai rata-rata 62,778, median dengan nilai 65, modus dengan nilai 74, varians dengan hasil 109,835 dan

12 98 standar deviasi sebesar 10,480. berikut tabel dari distribusi frekuensi untuk Efektivitas Sistem Informasi Penjualan. Tabel 4.6 Tabel Distribusi Frekuensi Efektivitas Sistem Informasi Penjualan Frekuensi No Urut Kelas interval Batas Atas Batas Bawah Absolut Relatif (%) Kumulatif (%) Total Dari tabel diatas menunjukkan bahwa 5,556% dari responden merasa tidak setuju (nilai tersebut diperoleh dari persentase frekuensi relatif kelas interval pertama ditambah dengan persentase frekuensi relatif kelas interval kedua). 27,777% responden merasa ragu-ragu (nilai tersebut diperoleh dari persentase frekuensi relatif kelas interval ketiga ditambah dengan persentase frekuensi relatif kelas interval keempat). 27,778% responden merasa setuju (nilai tersebut diperoleh dari presentase frekuensi relatif kelas interval kelima) dan sisanya 38,889% merasa sangat setuju (nilai tersebut diperoleh dari presentase frekuensi relatif kelas interval keenam).

13 99 Untuk lebih memperjelas penyajian distribusi frekuensi, maka data efektivitas sistem informasi penjualan juga disajikan dalam bentuk histogram berikut ini : Frekuensi ,5 39,5 46,5 53,5 60,5 67,5 Interval Gambar 4.6 Histogram Distribusi Frekuensi Efektivitas Sistem Informasi Penjualan Deskripsi Data Distribusi Kepuasan User Dari instrumen yang dilakukan dengan menggunakan skala lima diperoleh tentang teoritis antara Rentang skor diperoleh skor minimal 21 dan skor maksimal 38 dengan rentang skor sebesar 17. Nilai rata-rata 31,611, median dengan nilai 32, modus dengan nilai 34, varians dengan hasil 14,187 dan standar deviasi sebesar 3,767. Berikut tabel dari distribusi frekuensi untuk data Kepuasan User.

14 100 Tabel 4.7 Tabel Distribusi Frekuensi Kepuasan User Frekuensi No Urut Kelas interval Batas Atas Batas Bawah Absolut Relatif (%) Kumulatif (%) Total Dari tabel diatas menunjukkan bahwa 5,556% dari responden merasa tidak setuju (nilai tersebut diperoleh dari persentase frekuensi relatif kelas interval pertama ditambah dengan persentase frekuensi relatif kelas interval kedua). 47,222% responden merasa ragu-ragu (nilai tersebut diperoleh dari persentase frekuensi relatif kelas interval ketiga ditambah dengan persentase frekuensi relatif kelas interval keempat). 41,667% responden merasa setuju (nilai tersebut diperoleh dari presentase frekuensi relatif kelas interval kelima) dan sisanya 5,556% merasa sangat setuju (nilai tersebut diperoleh dari presentase frekuensi relatif kelas interval keenam).

15 101 Untuk lebih memperjelas penyajian distribusi frekuensi, maka data kepuasan user juga disajikan dalam bentuk histogram berikut ini : Frekuensi ,5 23,5 26,5 29,5 32,5 35,5 Interval Gambar 4.7 Histogram Distribusi Frekuensi Kepuasan User 4.4 Pengujian Persyaratan Analisis Uji Normalitas Galat Taksiran Y Atas X Berdasarkan persamaan regresi Ŷ = 18, ,209 X yang didapat dari perhitungan secara manual pada lampiran L68, maka dilakukan uji normalitas untuk menguji apakah galat taksiran regresi Y atas X (Y Ŷ) tersebut berdistribusi normal atau tidak. Dengan n = 36 dan tingkat signifikansi alpha = 0.05, diperoleh angka L tabel = 0,148. Dari analisis uji normalitas yang dilakukan diketahui angka L 0 (L hitung maksimal) sebesar = 0,085. Untuk perhitungan lengkapnya dapat dilihat pada lampiran L56.

16 102 Maka dapat disimpulkan L 0 (L hitung maksimal) lebih kecil dari L tabel (0,085 < 0,148 ), sehingga galat taksiran dari persamaan regresi Ŷ = 18, ,209 X adalah berdistribusi normal Uji Homogenitas Varians Y dan X Melalui perhitungan uji homogenitas varians Y dan X pada lampiran L63, maka dapat dilihat bahwa nilai χ 2 hitung adalah sebesar = 15,185 sementara dengan dk = n 1 = 23 dan taraf signifikansi alpha 0.05 maka diperoleh χ 2 tabel sebesar = 35,172. Maka dapat disimpulkan bahwa nilai χ 2 hitung lebih kecil dari nilai χ 2 tabel (15,185 < 35,172) sehingga pasangan variabel Y dan X memiliki varians homogen. 4.5 Pengujian Hipotesis (Statistik Inferensial) Pengujian Hipotesis dilakukan untuk menguji hipotesis yang telah dirumuskan, yaitu : Terdapat hubungan antara Efektivitas Sistem Informasi Penjualan dengan Kepuasan User pada PT. Elo Karsa Utama. Pengujian Hipotesis tersebut dilakukan dengan analisis regresi linear sederhana dan korelasi sederhana.

17 Analisis Regresi Linier Sederhana Analisis regresi linier sederhana digunakan karena terdapat satu variabel bebas, yaitu efektivitas sistem informasi penjualan dan satu variabel terikat, yaitu kepuasan user. Analisis ini dilakukan untuk melakukan peramalan atau prediksi apakah kepuasan user dapat diramalkan bila efektivitas sistem informasi penjualan diketahui. Sebagai perbandingan, selain dilakukan analisis regresi dengan perhitungan manual, juga ditampilkan tabel-tabel hasil analisis dengan bantuan SPSS pada lampiran L79. Analisis regresi yang dibahas di sini tersusun dalam langkah-langkah berikut ini : 1. Mencari persamaan regresi Berdasarkan pada hasil perhitungan secara manual pada lampiran L68, maka diperoleh persamaan regresi Ŷ = 18, ,209 X yang menggambarkan adanya hubungan antara efektivitas sistem informasi penjualan dengan kepuasan user. 2. Pengujian Signifikansi dan Linearitas Regresi Persamaan regresi yang telah diperoleh tersebut harus diuji signifikansi dan linieritasnya dengan menggunakan teknik analisis varians (ANOVA). Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada lampiran perhitungan manual L71 dan lampiran SPSS L80. Tabel ANOVA yang didapat nilainya dengan perhitungan secara manual dapat dilihat berikut ini :

18 104 Tabel 4.8 Tabel ANOVA untuk Persamaan Regresi Ŷ=18, X Sumber Varians Total dk JK KT F hitung ,05 F tabel (0,05) F tabel (0,01) Koefisien a Regresi b a ,44 167, ,44 167,595 17,322* 4,13 7,44 Sisa ,965 9,675 Tuna Cocok ,615 13,51 1,722** 2,24 3,14 Galat ,35 7,841 Keterangan : * = Regresi signifikansi pada 17,322 > F tabel = 4,13 ** = Regresi Linear F hitung = 1,722 < F tabel = 2,24 dk JK = Derajat Kebebasan = Jumlah Kuadrat KT = Kuadrat Tengah Dari tabel ANOVA di atas, dapat disimpulkan bahwa persamaan regresi Ŷ = 18, ,209 X adalah signifikan dan linier, berdasarkan pada ketentuan sebagai berikut : a. Pengujian Signifikansi (keberartian) Dari tabel ANOVA, diperoleh nilai F hitung sebesar 17,322 serta nilai F tabel dengan α = 0,05 dan dk = 23 sebesar 4,13, sehingga nilai F hitung lebih besar daripada F tabel (17,322 > 4,13).

19 105 b. Pengujian linearitas regresi Dari hasil pengujian dengan tabel ANOVA, diperoleh nilai F hitung sebesar 1,722 sementara F tabel sebesar 2,24, maka dapat disimpulkan bahwa regresi berbentuk linear karena F hitung lebih kecil daripada F tabel (1,722 < 2,24). 3. Hasil Analisis Regresi Linear Sederhana Berdasarkan hasil pengujian signifikansi dan linearitas persamaan regresi yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan ada hubungan antara efektivitas sistem informasi penjualan dengan kepuasan user yang digambarkan dalam persamaan regresi Ŷ = 18, ,209 X sehingga Y (kepuasan user) dapat diramalkan bila X (efektivitas sistem informasi penjualan) diketahui. Dari persamaan tersebut dapat diketahui bila tidak ada efektivitas sistem informasi penjualan (X = 0), maka tingkat kepuasan user (Ŷ) adalah sebesar 18,516. Ini berarti user telah cenderung merasa puas dengan rata-rata sebesar 18,516. Nilai koefisien regresi X sebesar 0,209 menunjukkan bahwa setiap adanya penambahan satu satuan skor pada efektivitas sistem informasi penjualan, maka akan diikuti dengan pertambahan tingkat kepuasan user sebesar 0,209 pada konstanta 18,516.

20 106 Secara visual, persamaan regresi tampak pada grafik berikut: Ŷ = X 30 Kepuasan User ; ; ; Efektivitas Sistem Informasi Penjualan Gambar 4.8 Grafik Hubungan Antara Efektivitas Sistem Informasi Penjualan (X) dengan Kepuasan User (Y) melalui Persamaan Regresi Ŷ = 18, ,209 X Analisis Korelasi Sederhana Setelah mengetahui ada hubungan antara kepuasan user (Y) dengan efektivitas sistem informasi penjualan (X), maka perlu diketahui kekuatan atau keeratan dari hubungan tersebut. Analisis korelasi sederhana tersusun dalam langkah-langkah : 1. Koefisien korelasi Untuk mengetahui kadar hubungan antara X dan Y maka dilakukan perhitungan untuk mencari koefisien korelasi (r). Berdasarkan dari hasil perhitungan analisis korelasi secara manual pada lampiran L76 dan lampiran SPSS L81 diketahui koefisien korelasi sebesar +0,58.

21 Pengujian signifikansi koefisien korelasi Hasil perhitungan lengkap terhadap pengujian signifikansi koefisien korelasi dapat dilihat pada lampiran manual L76 dan lampiran SPSS L81. Rangkumannya dapat dilihat pada tabel berikut ini : Tabel 4.9 Pengujian Signifikansi Koefisien Korelasi Efektivitas Sistem Informasi Penjualan dengan Kepuasan User Cacah Koefisien t tabel Observasi Korelasi (ry 1 ) t hitung 0,05 0, ,58 4,153* 2,042 2,750 Koefisien Korelasi Signifikansi(t hitung = > t tabel 2,042) Berdasarkan hasil pengujian signifikansi koefisien korelasi pada tabel di atas, dapat dilihat nilai t hitung sebesar 4,153 dan nilai t tabel dengan α = 0,05 sebesar 2,042, sehingga nilai t hitung lebih besar daripada t tabel (4,153 > 2,042) Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa koefisien korelasi antara efektivitas sistem informasi penjualan dengan kepuasan user sebesar 0,58 adalah signifikan. Ini berarti terdapat hubungan positif antara efektivitas sistem informasi penjualan dengan kepuasan user. Atau dengan kata lain semakin efektif sistem informasi penjualan maka semakin tinggi pula kepuasan user. 3. Koefisien Determinasi Dari hasil perhitungan diketahui bahwa koefisien determinasi (r 2 ) sebesar 0,3364 atau 33,64%. ini berarti 33,64% dari varians yang terjadi dalam kepuasan user dapat dijelaskan oleh variabel efektivitas sistem informasi

22 108 penjualan melalui persamaan regresi Ŷ = 18, ,209 X. Atau dapat diartikan bahwa efektivitas sistem informasi penjualan memberikan kontribusi sebesar 33,64% terhadap kepuasan user. Sementara sisanya 66,36% (100% - 33,64%) dipengaruhi oleh faktor lain misalnya lingkungan kerja, gaya kepemimpinan dan sebagainya. Untuk perhitungan lengkapnya dapat dilihat pada lampiran manual L76 dan lampiran SPSS L Keterbatasan Penelitian Dalam penelitian ini,mungkin saja terdapat berbagai kesalahan, kekurangan atau kelemahan yang mungkin terjadi yang disebabkan oleh faktorfaktor tertentu. Ada beberapa hal yang menjadi kelemahan yang tidak dapat dihindari dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif yang berarti penelitian ini menitikberatkan hasilnya untuk mengukur kuantitas suatu objek yang tentunya akan memiliki kesulitan dalam mengukur peristiwa yang bersifat kualitatif. Penelitian ini telah dipersiapkan dengan semaksimal mungkin dengan melakukan perencanaan yang matang terlebih dahulu. Setiap butir pernyataan dalam kuesioner telah melalui tahap uji validitas dan uji reliabilitas, namun mungkin saja masih terdapat kelemahan dalam kuesioner tersebut terutama pada situasi keadaan psikologis responden yang kurang mendukung saat mengisi kuesioner tersebut yang tentunya akan mempengaruhi objektivitas dari kuisioner. Penelitian ini menggunakan skala Likert yang terdiri lima pilihan pada setiap butir pernyataannya. Butir pernyataannya ini memiliki keterbatasan dan kelemahan karena masih memberi kesempatan kepada responden dalam menilai

23 109 pernyataan-pernyataan yang ada dengan tidak menggambarkan keadaan yang sebenarnya. Keterbatasan pada penelitian ini juga ada pada pembatasan lingkup kepuasan user. Kepuasan user pada penelitian ini adalah kepuasan pada saat menggunakan sistem informasi penjualan. Penilaian masing-masing responden terhadap kepuasan tentunya berbeda-beda tergantung pada sudut pandang masing-masing responden. Kami sudah mencoba untuk mempersempit pengertian dari kepuasan user itu sendiri namun mungkin saja sudut pandang kami akan berbeda dengan sudut pandang beberapa responden yang menjawab kuisioner tersebut. Faktor-faktor yang membatasi penelitian tersebut sudah berusaha kami minimalkan dengan tujuan untuk menjaga hasil penelitan kami agar tetap valid, untuk itu kami melakukan langkah-langkah ilmiah yang sudah ditetapkan oleh pakar-pakar statistik.

BAB 4 HASIL PENELITIAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN 87 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum disajikan data dari hasil penelitian, terlebih dahulu secara ringkas akan dideskripsikan karakteristik responden. Karakteristik responden meliputi

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum hasil penelitian disajikan, terlebih dahulu dengan sederhana dijelaskan karakteristik responden. Karakteristik responden meliputi jenis kelamin

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum hasil penelitian disajikan, terlebih dahulu dengan sederhana dijelaskan karakteristik responden. Karakteristik responden meliputi jenis kelamin,

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN Deskripsi Data Terdistribusi Kualitas Sistem Informasi Business

BAB 4 HASIL PENELITIAN Deskripsi Data Terdistribusi Kualitas Sistem Informasi Business BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Deskripsi Data Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Data Terdistribusi Kualitas Sistem Informasi Business Trip Berdasarkan instrumen penelitian yang menggunakan skala 1 (satu) sampai

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum hasil penelitian disajikan, terlebih dahulu dengan sederhana dijelaskan karakteristik responden. Karakteristik responden meliputi jenis kelamin,

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum hasil penelitian disajikan, terlebih dahulu dengan sederhana dijelaskan karakteristik responden. Karakteristik responden meliputi

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. meliputi jenis kelamin, usia, pendidikan, lama bekerja. Tabel 4.1. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin

BAB IV HASIL PENELITIAN. meliputi jenis kelamin, usia, pendidikan, lama bekerja. Tabel 4.1. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum hasil penelitian disajikan, terlebih dahulu dengan sederhana dijelaskan karakteristik responden. Karakteristik responden meliputi jenis kelamin,

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN 59 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum hasil penelitian disajikan, terlebih dahulu dengan sederhana dijelaskan karakteristik responden. Karakteristik responden meliputi jenis kelamin,

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum disajikan data hasil penelitian setiap variabel yang dikaji dalam penelitian ini, terlebih dahulu secara ringkas akan dideskripsikan karakteristik

Lebih terperinci

BAB 4 ANALISIS HASIL PENELITIAN

BAB 4 ANALISIS HASIL PENELITIAN BAB 4 ANALISIS HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian Data Penelitian Data yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh dari hasil pengisian kuesioner yang telah dibagikan pada tanggal 16 November 2007 di kantor

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karekteristik Responden Sebelum disajikan data hasil penelitian setiap variabel yang dikaji dalam penelitian ini, terlebih dahulu secara ringkas akan dideskripsikan karakteristik

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum hasil penelitian disajikan, terlebih dahulu dengan sederhana dijelaskan karakteristik responden. Karakteristik responden meliputi jenis kelamin,

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN. Sebelum hasil penelitian disajikan, maka terlebih dahulu akan dijelaskan mengenai

BAB 4 HASIL PENELITIAN. Sebelum hasil penelitian disajikan, maka terlebih dahulu akan dijelaskan mengenai BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karateristik Responden Sebelum hasil penelitian disajikan, maka terlebih dahulu akan dijelaskan mengenai karateristik responden yang meliputi jenis kelamin, usia, pendidikan

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN 81 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian Data Untuk memperoleh data dari responden yang ada, maka digunakan kuesioner yang telah dilakukan pengujian validitas dan reliabilitas butir pertanyaan yang diajukan.

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. analisis, (c) hasil pengujian hipotesis penelitian, (2) pembahasan, dan (3) keterbatasan penelitian.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. analisis, (c) hasil pengujian hipotesis penelitian, (2) pembahasan, dan (3) keterbatasan penelitian. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan disajikan berturut-turut (1) hasil penelitian yang meliputi (a) hasil pengujian analisis deskriptif data penelitian untuk memperoleh gambaran tentang

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 44 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Deskripsi data hasil penelitian dimaksudkan untuk memberikan gambaran umum mengenai hasil pengolahan data yang didapat dari dua variabel dalam

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. masing di deskripsikan dalam bentuk rata rata atau Mean (M), Median

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. masing di deskripsikan dalam bentuk rata rata atau Mean (M), Median BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Data yang dideskripsikan dalam penelitian ini terdiri : Prestasi Belajar Kimia Dasar (Y) dan Epistemologi Sains (X1), dan Motivasi

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. (a) hasil pengujian analisis deskriptif data penelitian untuk memperoleh gambaran

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. (a) hasil pengujian analisis deskriptif data penelitian untuk memperoleh gambaran BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan disajikan berturut-turut (1) hasil penelitian yang meliputi (a) hasil pengujian analisis deskriptif data penelitian untuk memperoleh gambaran tentang

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu

BAB IV HASIL PENELITIAN. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini terdiri dari tiga variabel yaitu data tentang kepemimpinan kepala sekolah (X 1 ), sikap guru terhadap pekerjaan (X 2

Lebih terperinci

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN. Tabel 3.1. Jadwal Penelitian

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN. Tabel 3.1. Jadwal Penelitian 31 BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Pendahuluan Bab berikut akan menjelaskan mengenai tempat dan waktu penelitian, strategi penelitian, variabel penelitian, instrumen penelitian, analisa data serta populasi

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. meliputi (a) hasil pengujian analisis deskriptif data penelitian untuk memperoleh

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. meliputi (a) hasil pengujian analisis deskriptif data penelitian untuk memperoleh BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan disajikan berturut-turut (1) hasil penelitian yang meliputi (a) hasil pengujian analisis deskriptif data penelitian untuk memperoleh gambaran tentang

Lebih terperinci

UNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Jurusan Komputerisasi Akuntansi Fakultas Ilmu Komputer Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil tahun 2006/2007

UNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Jurusan Komputerisasi Akuntansi Fakultas Ilmu Komputer Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil tahun 2006/2007 UNIVERSITAS BINA NUSANTARA Jurusan Komputerisasi Akuntansi Fakultas Ilmu Komputer Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil tahun 2006/2007 KORELASI ANTARA EFEKTIVITAS SISTEM INFORMASI PENJUALAN DENGAN

Lebih terperinci

Gambar 4-1. Histogram X3

Gambar 4-1. Histogram X3 BAB IV HASIL PENELITIAN Hasil penelitian ini dideskripsikan sebagai berikut: A. Data Deskriptif 1. (X 3 ) (data/perhitungan manual ada pada file tabel frek kum ) Skor teoritik Min : 37x1 = 37 Mak : 37x4

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Data Hasil Penelitian Sebagaimana telah dikemukakan pada bab-bab sebelumnya bahwa penelitian ini terdiri dari dua perangkat data, yakni 1) Data Pola

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Data 4.1.1 Layanan Bimbingan Kelompok Data variabel Layanan Bimbingan Kelompok menunjukkan bahwa skor tertinggi adalah 120 dan skor terendah adalah

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. frekuensi skor responden untuk masing-masing variabel dan pengolahan statistik inferesial

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. frekuensi skor responden untuk masing-masing variabel dan pengolahan statistik inferesial BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN Pada bab ini disajikan proses pengolahan data dengan menggunakan statistik deskripti dan statistik infernsial. Pengolahan statistik deskriptif digunakan untuk menyatakan distribusi

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN. responden. Karakteristik tersebut meliputi Access Network Operation Karakteristik Responden Berdasarkan Departement

BAB 4 HASIL PENELITIAN. responden. Karakteristik tersebut meliputi Access Network Operation Karakteristik Responden Berdasarkan Departement 86 BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Karakteristik Responden Sebelum disajikan data hasil penelitian setiap variabel yang dikaji dalam penelitian ini, terlebih dahulu secara ringkas akan dideskripsikan karakteristik

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. menyatakan distribusi frekuensi skor responden untuk masing-masing variabel dan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. menyatakan distribusi frekuensi skor responden untuk masing-masing variabel dan BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Bab ini menyajikan proses pengolahan data dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Pengolahan statistik deskriptif digunakan untuk menyatakan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Jurusan Pendidikan Sejarah dari semester II, IV, dan VI, (b) hasil pengujian analisis

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Jurusan Pendidikan Sejarah dari semester II, IV, dan VI, (b) hasil pengujian analisis BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan disajikan berturut-turut (1) hasil penelitian yang meliputi (a) deskripsi latar, digunakan untuk menggambarkan jumlah keseluruhan mahasiswa Jurusan

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA Penelitian tentang Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Lingkungan Pendidikan di Rumah terhadap Prestasi Belajar di Kelas V MIN Kalibalik, Kec. Banyuputih, Kab. Batang Tahun

Lebih terperinci

Gambar 3.10 Tampilan Confirmation of Course Selection. Setelah mengklik "Confirm" maka akan muncul tampilan Successful

Gambar 3.10 Tampilan Confirmation of Course Selection. Setelah mengklik Confirm maka akan muncul tampilan Successful Gambar 3.10 Tampilan Confirmation of Course Selection Setelah mengklik "Confirm" maka akan muncul tampilan Successful Registration. Dalam tampilan Successful Registration terdapat Student ID, name mahasiswa,

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Deskripsi data dalam penelitian ini bertujuan untuk menggembarkan hasil data kuantitatif dari instrumen yang telah diberikan berupa angket tentang pengetahuan

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Hasil Penelitian Untuk menjawab beberapa rumusan masalah yang telah disebutkan dalam Bab I halaman 6-7, dibutuhkan data-data terkait penelitian ini.

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Deskripsi Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Deskripsi Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah Data yang dikumpulkan dari jawaban responden terhadap hasil sebaran angket penelitian

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN / Selanjutnya, sekolah ini beralamat di desa

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN / Selanjutnya, sekolah ini beralamat di desa BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Singkat SMP Negeri 1 Suwawa SMP Negeri 1 Suwawa memiliki NSS/NPSN yakni; 201300401001/40500880. Selanjutnya, sekolah ini beralamat

Lebih terperinci

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Kerangka Pemikiran Seperti yang telah dikemukakan di Bab 1, salah satu yang melatar belakangi pembuatan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah harga (price) memiliki

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dari hasil pengolahan data berdasarkan hasil pengisian angket tentang pola asuh orangtua

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dari hasil pengolahan data berdasarkan hasil pengisian angket tentang pola asuh orangtua BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Variabel Penelitian 4.2.1 Deskripsi tentang Pola Asuh Orangtua Dari hasil pengolahan data berdasarkan hasil pengisian angket tentang pola asuh orangtua

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Di sini akan dikemukakan deskripsi data dari masing-masing variabel dalam penelitian ini. Data yang dimaksud adalah data kemampuan menulis teks negosiasi (Y),

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. tentang Kecerdasan Spiritual Siswa dan Kondisi Psikologis Keluarga di SMP Negeri 2 Telaga

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. tentang Kecerdasan Spiritual Siswa dan Kondisi Psikologis Keluarga di SMP Negeri 2 Telaga BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1. Deskripsi Hasil Penelitian Data hasil penelitian ini berbentuk skor yang diperoleh dari alat ukur berupa angket tentang Kecerdasan Spiritual Siswa dan Kondisi

Lebih terperinci

BINUS University. Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil Tahun 2007/2008

BINUS University. Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil Tahun 2007/2008 BINUS University Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil Tahun 2007/2008 Studi Korelasional Antara Efektivitas Sistem Informasi Collect Order Dengan Kinerja Pengguna Pada

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Hasil penelitian terdiri dari deskripsi hasil penelitian uji analisis

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Hasil penelitian terdiri dari deskripsi hasil penelitian uji analisis BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Hasil penelitian terdiri dari deskripsi hasil penelitian uji analisis validitas dan reliabilitas angket variabel X, uji analisis validitas dan

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1.Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini akan dilaksanakan di SMP N I Tapa kelas VIII tahun ajaran 2012-2013selama kurang lebih 2 (dua) bulan. 3.2. Metode dan Desain

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Dari hasil penelitian, peneliti memperoleh data studi lapangan berupa data tentang penerapan

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Dari hasil penelitian, peneliti memperoleh data studi lapangan berupa data tentang penerapan BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Dari hasil penelitian, peneliti memperoleh data studi lapangan berupa data tentang penerapan sila ke-3, penerapan materi pendidikan kewarganegaraan

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode penelitian merupakan suatu cara yang digunakan peneliti untuk mendapatkan data valid yang digunakan untuk memecahkan suatu masalah. Metode deskriptif

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang dipakai adalah penelitian inferensial. Penelitian inferensial

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang dipakai adalah penelitian inferensial. Penelitian inferensial 48 BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Berdasarkan permasalahan yang telah dikemukakan, maka jenis penelitian yang dipakai adalah penelitian inferensial. Penelitian inferensial adalah penelitian

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan di MTS Negeri Bongkudai pada siswa kelas VIII

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian dilaksanakan di MTS Negeri Bongkudai pada siswa kelas VIII BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian 3.1.1 Tempat Penelitian Penelitian dilaksanakan di MTS Negeri Bongkudai pada siswa kelas VIII tahun pelajaran 01-013. 3.1. Waktu Penelitian

Lebih terperinci

IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian Pada bagian ini akan disajikan deskripsi data hasil penelitian terhadap variabelvariabel penelitian. Data hasil penelitian berupa skor yang diambil

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. LKMD Kec. Tapung Hulu Kab.Kampar.Pemilihan lokasi ini berdasarkan

BAB III METODE PENELITIAN. LKMD Kec. Tapung Hulu Kab.Kampar.Pemilihan lokasi ini berdasarkan BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan selama 6 bulan mulai dari tanggal 01 Oktober sampai dengan 28 Desember 2012. Penelitian ini berlokasi disma LKMD Kec.

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN 4.1 Pengujian Instrumen Penelitian Pengujian instrumen penelitian dilakukan untuk menguji validitas dan reliabilitas dari instrumen penelitian yang digunakan agar menghasilkan

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hipotesis Gambar 4.1 Hubungan variabel bebas dan variabel terikat Keterangan : X 1 = Kompensasi X 2 = Iklim Organisasi Y = Kepuasan Kerja Hipotesis : 1. H 0 : r y1 = 0 H

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1.1. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilakukan di SMP Muhammadiyah 57 Medan, dan waktu penelitian direncanakan mulai bulan Februari s/d Mei 2014. Adapun subjek

Lebih terperinci

B. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Kaliwungu yang beralamat di Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kendal pada

B. Lokasi dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Kaliwungu yang beralamat di Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kendal pada BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Penelitian ini menggunakan jenis dan desain penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang berlandaskan pada filsafat

Lebih terperinci

UNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Jurusan Sistem Informasi Program Studi Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Genap tahun 2004 / 2005

UNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Jurusan Sistem Informasi Program Studi Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Genap tahun 2004 / 2005 UNIVERSITAS BINA NUSANTARA Jurusan Sistem Informasi Program Studi Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Genap tahun 2004 / 2005 HUBUNGAN ANTARA PELAYANAN S IS TEM INFORMAS I DENGAN

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi Data Variabel X (Karakteristik Siswa)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi Data Variabel X (Karakteristik Siswa) BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Data Variabel X (Karakteristik Siswa) Data yang dikumpul dari penyebaran angket kepada responden yang berada di SMA

Lebih terperinci

BAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah variabel X yaitu penggunaan

BAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN. Objek penelitian dalam penelitian ini adalah variabel X yaitu penggunaan BAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Objek penelitian dalam penelitian ini adalah variabel X yaitu penggunaan media pembelajaran oleh guru mata pelajaran produktif Administrasi Perkantoran

Lebih terperinci

BINUS UNIVERSITY. Jurusan Sistem Informasi. Program Studi Komputerisasi Akuntansi. Skripsi Sarjana Komputer. Semester Ganjil 2007/2008

BINUS UNIVERSITY. Jurusan Sistem Informasi. Program Studi Komputerisasi Akuntansi. Skripsi Sarjana Komputer. Semester Ganjil 2007/2008 BINUS UNIVERSITY Jurusan Sistem Informasi Program Studi Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil 2007/2008 PENGARUH EFEKTIVITAS CIS HELP DESK TERHADAP KINERJA PENGGUNA PADA PT.

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. melalui penyebaran angket adalah melakukan perhitungan menggunakan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. melalui penyebaran angket adalah melakukan perhitungan menggunakan BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Langkah selanjutnya setelah data penelitian terkumpul dari responden melalui penyebaran angket adalah melakukan perhitungan menggunakan statistik yang telah ditentukan

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data 1. Kedisiplinan Belajar Untuk memperoleh data tentang pengaruh kedisiplinan belajar peserta

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data 1. Kedisiplinan Belajar Untuk memperoleh data tentang pengaruh kedisiplinan belajar peserta BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data 1. Kedisiplinan Belajar Untuk memperoleh data tentang pengaruh kedisiplinan belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika kelas IV MI Miftahus

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Setelah dilakukan pengukuran Hasil penelitian, data penelitian yang

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Setelah dilakukan pengukuran Hasil penelitian, data penelitian yang BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian Setelah dilakukan pengukuran Hasil penelitian, data penelitian yang diperoleh dari variabel bebas dan variabel terikat sehingga didapatkan data

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 47 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Data Penelitian Data kemampuan koneksi matematika siswa pada mata pelajaran Matematika di jaring melalui tes bentuk essai

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN 19 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional, yaitu suatu metode yang menggambarkan secara sistematis dan obyektif tentang hubungan

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Tempat penelitian ini dilakukan di sekolah SMP Islam Al-Ulum Medan

BAB III METODE PENELITIAN. Tempat penelitian ini dilakukan di sekolah SMP Islam Al-Ulum Medan BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Tempat penelitian ini dilakukan di sekolah SMP Islam Al-Ulum Medan dengan siswa kelas IX sebagai objek penelitian. Pemilihan penelitian ini didasarkan

Lebih terperinci

Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1. No 1. Januari - Juni 2017 Halaman ISSN

Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1. No 1. Januari - Juni 2017 Halaman ISSN JURNAL BENCHMARKING Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1. No 1. Januari - Juni 2017 Halaman 91 98 ISSN. 3459-2461 HUBUNGAN ANTARA PEMBERIAN REWARD DENGAN KINERJA GURU DI SD HIKMATUL FADHILLAH MEDAN

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Kepegawaian Pengembangan Aparatur Daerah Provinsi Gorontalo. Waktu yang

BAB III METODE PENELITIAN. Kepegawaian Pengembangan Aparatur Daerah Provinsi Gorontalo. Waktu yang . Lokasi dan Waktu Penelitian BAB III METODE PENELITIAN Peneliti mengambil lokasi penelitian di Badan Kepegawaian Pengembangan Aparatur Daerah Provinsi Gorontalo. Peneliti memilih lokasi ini guna mengetahui

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Berdasarkan sifat dan tujuannya, penelitian ini merupakan penelitian ex

BAB III METODE PENELITIAN. Berdasarkan sifat dan tujuannya, penelitian ini merupakan penelitian ex BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis atau Desain Penelitian Berdasarkan sifat dan tujuannya, penelitian ini merupakan penelitian ex post facto yang berarti sesudah fakta, maksudnya penelitian yang dilakukan

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitian 1. Lokasi Penelitian Penulis dalam penelitian ini mengambil lokasi di salah satu sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kota Bandung tepatnya

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Pengumpulan Data Teknik Pengumpulan data dalam menguji validitas dan reliabilitas faktor-faktor dan variabel penelitian Kepuasan Kerja karyawan ini dilakukan memakai

Lebih terperinci

BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Setelah melakukan penelitian, peneliti memperoleh hasil studi lapangan berupa data tentang pemahaman materi Pendidikan Agama Islam dan Perilaku Keagamaan

Lebih terperinci

UNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil 2007/2008

UNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil 2007/2008 UNIVERSITAS BINA NUSANTARA Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil 2007/2008 KORELASI ANTARA KUALITAS INFORMASI DELVIS DENGAN KEPUASAN USER PADA PT. CITRA VAN TITIPAN KILAT

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket uji coba

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket uji coba BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN A. Pengujian Instrumen Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket uji coba tentang interaksi belajar mengajar guru dan siswa (variabel X) yang disebar

Lebih terperinci

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Two-Hand Medicine Ball Putt menunjukkan bahwa kelompok responden yang

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Two-Hand Medicine Ball Putt menunjukkan bahwa kelompok responden yang BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Hasil Penelitian 4.1.1. Data Hasil Penelitian Variabel X 1 Yang menjadi Variabel X 1 dalam penelitian ini yakni kekuatan otot lengan bahu. Dari hasil penelitian

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Data penelitian ini diperoleh dari siswa kelas V SD Islam Al Madina Semarang tahun pelajaran 2015/2016 sebagai subyek penelitian dan merupakan populasi

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar

BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian ini dilakukan terhadap siswa di MAN se Kabupaten Blitar yang berjumlah 92 responden, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh keterampilan dasar mengajar

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Pada bab 3 ini akan dibahas beberapa hal yang berkaitan dengan metode

III. METODE PENELITIAN. Pada bab 3 ini akan dibahas beberapa hal yang berkaitan dengan metode 31 III. METODE PENELITIAN Pada bab 3 ini akan dibahas beberapa hal yang berkaitan dengan metode penelitian, pendekatan/rancangan penelitian, populasi dan sampel, variabel penelitian, definisi operasional

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 87 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Data Data hasil penelitian terdiri dari tiga variabel bebas yaitu variabel gaya belajar visual (X1), gaya belajar auditorial (X2)

Lebih terperinci

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA A. Deskripsi Data Untuk memperoleh data tentang hubungan antara tingkat kecerdasan emosional dengan prestasi belajar mata pelajaran Akidah Akhlak pada siswa kelas V di

Lebih terperinci

baku, rentang kelas, distribusi frekuensi dan grafik histogram.

baku, rentang kelas, distribusi frekuensi dan grafik histogram. 155 BAB IV HASIL PENELITIAN Hasil penelitian yang akan diuraikan pada bab IV ini terdiri dari empat bagian yaitu: deskripsi data, pengujian persyaratan analisis data, pengujian hipotesis dan pembahasan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. Pada Bab ini penulis akan membahas hasil penelitian tentang Pengaruh

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. Pada Bab ini penulis akan membahas hasil penelitian tentang Pengaruh 76 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN Pada Bab ini penulis akan membahas hasil penelitian tentang Pengaruh hasil belajar Tata Hidang terhadap minat siswa sebagai Waiter/Waitress di

Lebih terperinci

berdasarkan variabel yang sudah ditentukan.

berdasarkan variabel yang sudah ditentukan. BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Jenis penelitian adalah penelitian survei, yaitu penelitian yang bertujuan memberikan gambaran fenomena yang diamati dengan lebih mendetail, misalnya disertai

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. korelasional karena penelitian berusaha menyelidiki pengaruh antara beberapa

BAB III METODE PENELITIAN. korelasional karena penelitian berusaha menyelidiki pengaruh antara beberapa 7 BAB III METODE PENELITIAN 3. Metode dan Disain Penelitian. 3.. Metode. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional karena penelitian berusaha menyelidiki pengaruh

Lebih terperinci

BAB 4 HASIL PENELITIAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Penyajian data Peneltian Penelitian ini mengambil data pada PT. Bank Maluku dengan cara membagikan kuesioner kepada setiap karyawan. Kuesioner disebarkan secara acak PT. Bank

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi tentang persepsi siwa terhadap pemberian tugas fisika

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Deskripsi tentang persepsi siwa terhadap pemberian tugas fisika BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil penelitian 4.1.2 Deskripsi tentang persepsi siwa terhadap pemberian tugas fisika Data yang dikumpulkan dari jawaban responden terhadap hasil sebaran angket

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Kendari. Penelitian mulai dilaksanakan pada bulan Agustus sampai November. mengetahui pengaruh antar variabel yang ada.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Kendari. Penelitian mulai dilaksanakan pada bulan Agustus sampai November. mengetahui pengaruh antar variabel yang ada. BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari. Penelitian mulai dilaksanakan pada bulan Agustus sampai November

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, yaitu: Metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme,

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI semester ganjil

III. METODE PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI semester ganjil 13 III. METODE PENELITIAN A. Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI semester ganjil SMA.YPPL Bandar Lampung pada tahun pelajaran 2013/2014 yang terdiri dari enam kelas. B.

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. penelitian pada variabel Lingkungan Sosial untuk nilai tengah dari rangkaian data yang

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. penelitian pada variabel Lingkungan Sosial untuk nilai tengah dari rangkaian data yang BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Tentang Lingkungan Sosial Data yang dikumpulkan dari jawaban responden terhadap hasil sebaran angket penelitian pada

Lebih terperinci

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di Kantor Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di Kantor Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan III. METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Kantor Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan Provinsi Lampung, Jalan Jend. Gatot Soebroto No. 44A Pahoman Bandar Lampung

Lebih terperinci

BAB III. dapat dipercaya (dapat diandalkan, reliabilitas) antara iklim organisasi. kepuasan kerja pada karyawan PT Cipta Niaga Semesta.

BAB III. dapat dipercaya (dapat diandalkan, reliabilitas) antara iklim organisasi. kepuasan kerja pada karyawan PT Cipta Niaga Semesta. BAB III A. Tujuan Penelitian Berdasarkan masalah-masalah yang telah dirumuskan, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data yang tepat (sahih, benar, valid) dan dapat dipercaya (dapat

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN. Gorontalo yakni: SMAN 1 kota Gorontalo, SMAN 2 Kota Gorontalo, SMAN. digunakan 3 bulan ( april, mei, juni 2013)

BAB III METODE PENELITIAN. Gorontalo yakni: SMAN 1 kota Gorontalo, SMAN 2 Kota Gorontalo, SMAN. digunakan 3 bulan ( april, mei, juni 2013) 25 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Tempat Dan Waktu Penelitian Penelitian ini di laksanakan di sekolah SMA Negeri sekota Gorontalo yakni: SMAN 1 kota Gorontalo, SMAN 2 Kota Gorontalo, SMAN 3 kota Gorontalo

Lebih terperinci

EFEKTIVITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN MOTIVASI KERJA DENGAN KEPUASAN KERJA GURU MADRASAH ALIYAH SWASTA DI KOTA SUKABUMI

EFEKTIVITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN MOTIVASI KERJA DENGAN KEPUASAN KERJA GURU MADRASAH ALIYAH SWASTA DI KOTA SUKABUMI EFEKTIVITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN MOTIVASI KERJA DENGAN KEPUASAN KERJA GURU MADRASAH ALIYAH SWASTA DI KOTA SUKABUMI Prof.Dr. Isman Kadar,MM 1) 1) Dosen Pascasarjana Universitas Pakuan Sidarman,

Lebih terperinci

Uji Validitas dan Reliabilitas

Uji Validitas dan Reliabilitas Uji Validitas dan Reliabilitas Uji Validitas Tes Setiap penyusunan instrumen dalam penelitian selalu memperhitungkan beberapa pertimbangan seperti apa yang hendak diukurnya, apakah data yang terkumpul

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Gorontalo. Jln. Brigjen Piola Isa Kel. Wongkaditi Kecamatan Kota Utara Kota

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Gorontalo. Jln. Brigjen Piola Isa Kel. Wongkaditi Kecamatan Kota Utara Kota BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.I. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian merupakan tempat dimana memperoleh data-data yang diperlukan dalam penelitian. Adapun lokasi penelitian ini adalah SMA Negeri 4 Gorontalo.

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. supaya dapat mempermudah proses pengambilan data. Penelitian ini dilakukan di

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. supaya dapat mempermudah proses pengambilan data. Penelitian ini dilakukan di 25 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian 3.1.1. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian merupakan bagian yang harus diperhatikan bagi peneliti supaya dapat mempermudah proses

Lebih terperinci

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, yaitu penelitian yang digunakan untuk meneliti populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN 143 BAB IV HASIL PENELITIAN Pada bab ini diuraikan tentang: a) deskripsi data; b) uji prasyarat analisis; dan c) pengujian hipotesis penelitian. A. Deskripsi Data Penyajian statistik deskripsi hasil penelitian

Lebih terperinci

HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL DENGAN PRESTASI BELAJAR ( Suatu Penelitian di SMP Negeri 3 Satap Lemito)

HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL DENGAN PRESTASI BELAJAR ( Suatu Penelitian di SMP Negeri 3 Satap Lemito) HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL DENGAN PRESTASI BELAJAR ( Suatu Penelitian di SMP Negeri 3 Satap Lemito) Jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu sosial Universitas Negeri Gorontalo. 2014.

Lebih terperinci

UNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Genap Tahun 2007/2008

UNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Genap Tahun 2007/2008 UNIVERSITAS BINA NUSANTARA Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Genap Tahun 2007/2008 KORELASI ANTARA ELECTRONIC SERVICE INFORMATION SYSTEM (ELSA) DENGAN KINERJA USER PADA

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Pada penelitian ini penulis memaparkan hasil penelitian yang mencakup deskripsi data hasil penelitian, uji persyaratan, pengujian hipotesis, pembahasan dan keterbatasan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. distribusi frekuensi skor responden untuk masing-masing variabel dan pengolahan statistik

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. distribusi frekuensi skor responden untuk masing-masing variabel dan pengolahan statistik BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Bab ini menyajikan proses pengolahan data dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Pengolahan statistik deskriptif digunakan untuk menyatakan

Lebih terperinci

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN 3.1 Objek Penelitian Penelitian ini mengenai pengaruh keragaman tenaga kerja (workforce diversity) terhadap kinerja karyawan bagian pemeliharaan (maintenance section)

Lebih terperinci