PROFIL : Dra. Dian Usdiyana, M.Si.

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PROFIL : Dra. Dian Usdiyana, M.Si."

Transkripsi

1 PROFIL Nama Lengkap : Dra. Dian Usdiyana, M.Si. Jenis Kelamin : Perempuan NIP : Jabatan Struktural : - Jabatan Fungsional : Lektor Fakultas / Jurusan : FPMIPA/ Jurusan Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia Alamat Kantor : Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung Telpon / Faks : (022) Alamat Rumah : Jl. Trenggalek No. 9 Antapani Kidul Bandung Telpon/Faks/ (022) / dianusdy@upi.edu / Dianusdy@yahoo.com Pendidikan : S1 IKIP Bandung (1986) S2 UGM Yogyakarta (1999) A. MINAT PENELITIAN Permulaan melakukan penelitian pada waktu menempuh jalur sarjana pada tahun 1987 dengan meneliti pengaruh minat dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa SMA, setelah menjadi tenaga pengajar di Jurusan Pendidikan UPI telah membimbing berbagai penelitian mahasiswa teutama yang berkaitan dengan perkembangan teknologi dan pembelajaran matematika realistik Indonesia. Di samping meneliti dan pembimbing penelitian mahasiswa di bidang pendidikan, juga meneliti bidang matematikanya terutama dalam bidang aljabar. B. HASIL PENELITIAN Tahun Judul Penelitian Ketua/ Tim Sumber Dana 2000 Peneliti Pengembangan Bahan Ajar Geometri Analitik melalui Kerangka Pemecahan Masalah untuk memberdayakan keterampilan Intelektual mahasiswa di LPTK, (2000), Atas biaya proyek PGSM tahun anggaran Proyek PGSM Tahun Anggaran 1999/ Pengembangan Bahan Ajar (Teaching Materials) dengan Pendekatan Realistik Di SLTP, 2003 Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk menumbuhkembangkan Kompetensi Siswa SLTP, 1 Ketua Dana Rutin UPI Tahun anggaran 2001 Program DUE-Like Tahun anggaran 2003

2 2003 Inovasi Pembelajaran Struktur Aljabar I Dengan Menggunakan Program ISETL Berdasarkan Teori APOS 2006 Pengembangan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa SMP 2008 Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis Siswa SMP Melalui Pembelajaran Realistik 2009 Pengembangan Bahan Ajar Struktur Aljabar Yang Berbasis Program Komputer dan Tugas Terstruktur Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Daya Matematik Mahasiswa 2009 Implementasi Model Pembelajaran M-Apos Pada Mata Kuliah Struktur Aljabar I Untuk Meningkatkan Daya Matematik Mahasiswa (Penelitian Tindakan Kelas di Jurusan Pendidikan UPI) Ketua Program DUE-Like Tahun anggaran 2003 Dirjen Dsikti Tahun Anggaran 2006 DIPA UPI Tahun Anggaran 2008 Dana Hibah Bersaing dibiayai oleh Dana DP2M. Dikti Dana Masyarakat (Usaha dan Tabungan) Tahun Anggaran 2009 C. PUBLIKASI (PUBLIKASI PILIHAN) Tahun Judul Penerbit/Jurnal 1987 Pengaruh Minat dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Skripsi Belajar Siswa SMA 1999 Invers Tergeneralisasi matriks Sukubanyak Atas F[x 1,x 2,..,x n ], Z[x 1,x 2,..,x n ], dan R[x 1,x 2,..,x n ] * Tesis D. MATA KULIAH YANG DIAMPU Mata Kuliah Program Pendidikan Institusi/Jurusan/ Sem/Tahun Program Studi Akademik Aljabar Matriks 1/ Pendidikan Kalkulus I Biologi FPMIPA- UPI/ 1/ Pendidikan Biologi Pengantar Algoritma 1/ dan Pemrograman Metode Numerik

3 Pendidikan Program Komputer Pendidikan Polinom dan Aljabar Perluasan Aljabar Linear Lanjut Aplikasi Komputer Katering FPIPS-UPI/ Katering Program Latihan Akademik Struktur A;jabar I Seminar Pendidikan Pendidikan Pendidikan 1/ / / 2000/2008 1/.2000/2010 1/ E. KONFERENSI/ SEMINAR/LOKAKARYA/SIMPOSIUM/PELATIHAN YANG DIIKUTI Tahun Judul Kegiatan Penyelenggara Panitia/Peserta/ Pembicara Piloting pembelajaran FPMIPA-UPI Pembicara The Task Team Meeting of The Project for FPMIPA-UPI Peserta Development of Education 2003 The National Seminar on Discovery FPMIPA-UPI Peserta Learning 2003 Member of organizing committee pada the FPMIPA-UPI Panitia National Seminar on Discovery Learning tahun The 10 th Working Group Conference FPMIPA-UPI Peserta 2003 Pelatihan Pemodelan, Peserta Pengembangan dan Implementasinya 2003 The National Seminar on Science and FPMIPA-UPI Panitia Mathematics Education tahun The 11 th Working Group Conference of JICA-IMSTEP FPMIPA-UPI Peserta 2003 The 11 th Working Group Conference of FPMIPA-UPI Panitia JICA-IMSTEP 2003 Seminar Pembelajaran di Peserta Sekolah dalam Menghadapi Kurikulum Berbasis Kompetensi tahun Pelatihan Pengolahan Data dengan Bantuan Panitia Komputer Untuk Penelitian 2004 Pendidikan dan Pelatihan Dasar-Dasar Pembicara 3

4 Teknologi Informasi dan Komunikasi 2004 Pelatihan Pengolahan Data dengan Peserta Bantuan Komputer Untuk Penelitian 2004 Lokakarya Penelitian dalam FPMIPA-ITB/ Peserta 2004 Seminar Nasional Panitia 2004 Seminar Nasional Peserta 2005 Pelatihan Pembelajaran dengan Panitia Pendekatan Realistik untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama tahun Seminar Nasional Aljabar ITB Peserta 2005 Tim Penilai Buku Ajar Pusat Perbukuan Peserta Jakarta 2006 Workshop Lokal Dosen LPTK dan Guru Peserta SD/MIN 2007 Biweekly English Discussions on Peserta Mathematics 2007 Workshop Follow Up Regional Jawa Barat Pendidikan Realistik Indonesia (PMRI) Dengan PMRI Saya Senang Belajar 2007 Seminar Nasional 2007, Permasalahan dan Pendidikan Terkini 2007 Seminar Nasional 2007, Permasalahan dan Pendidikan Terkini 2007 Seminar Pendidikan Membangun Pendidikan Jawa Barat Sebagai Barometer Pendidikan Nasional 2007 Workshop Nasional Pendidikan Realistik Indonesia (PMRI) ke XII Untuk Semua 2007 Workshop Lokal Pendidikan Realistik Indonesia (PMRI) Bergembira Bersama Seminar Nasional Pendidikan dalam rangka Temu Alumni Jurusan Pendidikan UPI/IKIP Bandung 2008 Workshop Lokal Pendidikan Realistik Indonesia (PMRI) Dengan PMRI Semakin Bermakna 2008 Workshop Nasional Pendidikan Realistik Indonesia (PMRI) PMRI, Mutu 4 UPI Panitia Panitia Pembicara Peserta Peserta Panitia Peserta Panitia Pembicara

5 Pembelajaran 2008 Lokakarya dan Lesson Study Pembelajaran Berbasis Masalah yang diselenggarakan oleh Tim Peneliti Hibah Bersaing Dirjen Dikti dengan Musayawarh Guru Mata Pelajaran SMP Kota Bandung, Pembicara F. PENGALAMAN AKADEMIK Tahun Nama Pelatihan Penyelenggara Jangka Waktu 1993 Pelatihan Pemantapan Materi Kalkulus ITB 6 Bulan dan Metode Numerik (Proyek Basic Science) 2002 Pelatihan Software Mathematica IPB 2 Minggu G. DAFTAR BIMBINGAN MAKALAH/SKRIPSI/TESIS/DISERTASI Nama Mahasiswa dan NIM Heru Subiyanto Judul Tahun Jenis Tulisan Pengajaran Aritmatika Dengan Menggunakan Metode Trachtenberg Dan Metode OAPP 2000 Makalah Popon Siti Julaeha Pembelajaran Kalkulator Dalam Menghitung Harga Penjualan Dan Harga Pembelian Di Kelas 1 SLTPN 6 Garut 2000 Makalah Ruli Umbara Sosro Kartono Yeti Nurhayati Ai Hamidah Perbedaan Prestasi Belajar Siswa SMU Antara Yang Diberi 'Embedded Test' Dengan Yang Tidak 2001 Skripsi Diberi 'Embedded Test' Dalam Proses Belajar Mengajar Pemakaian Northwest-Corner Rule Dalam Masalah Transportasi 2001 Makalah Perbandingan PrestasiBelajar Antara Siswa Yang Mendapat Tugas Individu Dan Tugas Kelompok Pada Model Pembelajaran Pemecahan Masalah 2001 Skripsi Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear dengan menggunakan Dekomposisi LU 2001 Makalah 5

6 Siti Rohaeni Menghitung Luas Poligon Menggunakan Program Cabri Geometry II 2002 Makalah Ani Maisyaroh Irmawanti Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual pada Pokok Bahasan Geometri Datar untuk Menumbuhkembangkan Kompetensi Siswa SLTP Grup Pada Kubus Ajaib 2003 Skripsi 2003 Makalah Nurzanah Sri Hastuti Mencari Nilai Minimum Fungsi Dua Variabel menggunakan Metode Nelder- Mead 2003 Makalah Ade Herdian Wasiyan R Denden H Ririn Sispiyati Maesaroh Muharni Setia Putri Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual pada Topik Perbandingan untuk Menumbuhkembang kan Kompetensi Siswa SLTP 2003 Skripsi Derajat Perluasan 2003 Tugas Akhir Kriteria Liouville dan Ketransendentalan Bilangan e 2003 Tugas Akhir Keterlukisan Segu-n Beraturan 2003 Tugas Akhir Integrasi Numerik Formula Kuadratur Gauss 2004 Makalah Memperluas Latin Rectangle menjadi Latin Square dengan menggunakan Teorema Hall 2004 Makalah Nur Royhan Irwan Heryansah T Nursofah Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif pada Pokok Bahasan Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan dalam Upaya Menumbuhkembangkan Kompetensi Siswa SLTP Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif pada Pokok Bahasan Perkalian dan Pembagian Pecahan dalam Upaya Menumbuhkembangkan Kompetensi Siswa SLTP Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif pada Pokok Bahasan Lingkaran dalam Upaya Menumbuh kembangkan Kompetensi Siswa SLTP Skripsi 2004 Skripsi 2004 Skripsi Erwin Zet Pengembangan Multimedia Pembelajaran 2004 Skripsi

7 Iman Rakhmansyah Hadian Febrianto Dewi Puspita Masrika Sinaga Ekda Nugraha Eva Rahayu A Dian Novita Ivan Irvansah Siti Julaeha Rustini Irwan Ginanjar Yenny Fahmawati Deti Karlina Lisda Meisaroh Interaktif pada Pokok Bahasan Persamaan Kuadrat dalam Upaya Menumbuh kembangkan Kompetensi Siswa SLTP Pengembangan Model Pembelajaran Berbasiskan Komputer Interaktif Berbasiskan Komputer untuk Memecahkan Masalah Siswa SMP Field Pemisah pada Polinomial 2004 Enkripsi Dua Tahap Menggunakan 3-Hill Cipher dan Vigenere Cipher Sistem Pendukung Keputusan untuk Optimalisasi Produk Kain Aplikasi Bilangan Biner Pada Rangkaian Terpadu Elektronika7 Pembelajaran Berbasis Masalah Terstruktur Dalam Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa SMP Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terbuka Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP Pembelajaran Melalui Pendekatan Open Ended Untuk Meningkatkan Kompetensi Strategis Siswa SMU Hubungan antara Kemampuan Verbal dan Kemampuan Pemecahan Masalah Pembelajaran Melalui Pendekatan Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa SMP Pembelajaran Dengan Pendekatan Openended-Metode Inquiri Untuk Meningkatkan Kemampuan Procedural Flurey Siswa SMA 2004 Skripsi Tugas Akhir Tugas Akhir Tugas Akhir 2005 Makalah Modul Dan Homomorfisma 2005 Tugas Akhir Konstruksi Instruksi ISETL Untuk Homomorfisma Dan Isomorfisma Dari Bilangan Bulat Modulo-n Mengkonstruksi Dengan Definisi Ring, Integral Domain, Field, Subring Dan Sifat- Sifatnya Dengan Bahasa ISETL 2005 Tugas Akhir 2005 Tugas Akhir 7

8 Saeful N Leni Setiawati Pengaruh Pembelajaran melalui Model Siklus Belajar dengan Bantuan Tutor Sebaya Dan Tanpa Bantuan Tutor Sebaya terhadap Hasil Belajar Siswa di SMK Alternatif Model Pemampatan Matriks Jarang Tanpa Elemen Dummy Dengan Menggunakan Algoritma Genetik 2006 Skripsi 2006 Makalah Suherman. H. Basri Susi Sulistianti Azmi Dewi Nurlaeli Tri Handini Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-ended Untuk Meningkatkan Conceptual Understanding Siswa SMA 2006 Skripsi Teorema Lagrange Dalam Struktur Aljabatr Dan Beberapa Aplikasinya 2007 Makalah Beberapa Penyelesaian Soal Olimpiade Internasional (IMO) 2007 Makalah Balikan Homomorfisma Grup dan Pemetaan Linear 2007 Makalah Siti Aisyah Menentukan Banyaknya Matriks yang Nilai Determinannya Relatif Prima dengan M atas Bilangan Bulat Modulo M 2007 Makalah Tita Anita Mansur Iwan Wahyu W Rati Yulviana Z Titi Sudarti Perbandingan antara Metode Trapesium dan Metode Simpson 2007 Makalah Kemampuan Penalaran Aditif Dan Berfikir Kreatif Siswa SMA Pada Pembelajaran Dengan Pendekatan Open- Ended 2007 Skripsi Pembelajaran Dengan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Generalisasi 2007 Skripsi Siswa SMA Penerapan Model Pembelajaran Diskursus Untuk Meningkatkan Kompetensi Strategis 2007 Skripsi Siswa SMA Membuktikan Batas Terkecil Dari Kardinal Penjumlahan Himpunan Bagian 2008 Makalah Lienda Yanti Aljabar Max-Plus Dan Sistem Persamaan Linier Dalam Aljabar Max-Plus 2008 Makalah 8

9 Emilda Yeni Rismala Sari Seny Marwati Maulia Teori Pengkodean 2008 Makalah Pembelajaran Dengan Metode Inquiry Terbimbing Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pengaruh Prosedur Siklus belajar 5E dalam Meningkatkan Kemampuan Representasi Siswa SMP 2008 Skripsi 2009 Skripsi 9

PROFIL A. MINAT PENELITIAN:

PROFIL A. MINAT PENELITIAN: PROFIL Nama : Kartika Yulianti, S.Pd., M.Si. Golongan/NIP : IIIb/199207282005012001 Alamat Rumah : Gg. Sukaresmi III, no.3 Rt 02/05 Cicaheum Bandung Bidang Keahlian : e-mail : ykar_tika@yahoo.com Pendidikan

Lebih terperinci

RIWAYAT HIDUP DOSEN. A. Identitas Diri

RIWAYAT HIDUP DOSEN. A. Identitas Diri RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Ririn Sispiyati, S.Si., M.Si. Jenis Kelamin Perempuan Jabatan Fungsional Asisten Ahli NIP 9000000 NIDN 0000 Tempat, Tanggal Lahir Bandung,

Lebih terperinci

PROFIL A. MINAT PENELITIAN:

PROFIL A. MINAT PENELITIAN: PROFIL Nama : Dra. Nurjanah, M.Pd Golongan/NIP : IVa/19651116 199001 2 001 Alamat Rumah : Jl. Cigugur Girang no.37 Ciwaruga Bandung Barat Bidang Keahlian : Pendidikan e-mail : Nurjanahfattah@yahoo.co.id

Lebih terperinci

PROFIL A. MINAT PENELITIAN: B. HASIL PENELITIAN

PROFIL A. MINAT PENELITIAN: B. HASIL PENELITIAN PROFIL Nama : Fitriani Agustina, S.Si., M.Si Golongan/NIP : IIIa/198108142005012001 Alamat Rumah : Jl. Sukahaji Gang H. Ruhiyat No. 6 RT/RW. 03/07 Bandung Bidang Keahlian :, Terapan (MatKeu) e-mail : fitrie_wardhana@yahoo.com

Lebih terperinci

PROPIL DOSEN. Perguruan Tinggi Program Bidang Kajian Tahun Lulus. Sarjana. Master. Doktor. 1 minggu Melbourne, Australia 1 minggu Melbourne, Australia

PROPIL DOSEN. Perguruan Tinggi Program Bidang Kajian Tahun Lulus. Sarjana. Master. Doktor. 1 minggu Melbourne, Australia 1 minggu Melbourne, Australia PROPIL DOSEN a. Nama : Prof. Dr. H. Tatang Herman, M.Ed. b. NIP : 196110111991011001 b. Jenis Kelamin : Laki-laki c. Tempat/tanggal lahir : Garut/11 Oktober 1962 d. Pangkat/Golongan : Pembina/IVa e. Jabatan

Lebih terperinci

PROFIL DOSEN A. MINAT PENELITIAN

PROFIL DOSEN A. MINAT PENELITIAN PROFIL DOSEN N a m a : Drs. Suhendra, M.Ed. N I P : 19650904 1991 01 1 001 Tepat dan Tanggal Lahir : Sumedang, 4 September 1965 Jenis Kelamin : Laki-laki Status Perkawinan : Kawin A g a m a : Islam Golongan/Pangkat

Lebih terperinci

: Dra. Hj. Ade Rohayati, M.Pd.

: Dra. Hj. Ade Rohayati, M.Pd. Profil Nama lengkap : Dra. Hj. Ade Rohayati, M.Pd. Tempat/tanggal lahir : Tasikmalaya/01-05-1960 Golongan/NIP : IVa/196005011985032002 Alamat rumah : Jl. Rancabolang Indah II No. 11 Telp/HP/ e-mail : 022

Lebih terperinci

CURICULUM VITAE. : Encum Sumiay, Dra., M.Si. Golongan/NIP : IV a/ : BUMI Panyileukan E6/12 Cibiru Jl. Soekarno Hatta Bandung

CURICULUM VITAE. : Encum Sumiay, Dra., M.Si. Golongan/NIP : IV a/ : BUMI Panyileukan E6/12 Cibiru Jl. Soekarno Hatta Bandung CURICULUM VITAE Nama : Encum Sumiay, Dra., M.Si Golongan/NIP : IV a/196304201989032002 Alamat Rumah : BUMI Panyileukan E6/12 Cibiru Jl. Soekarno Hatta Bandung Bidang Keahlian e-mail : :esumiaty@upi.edu,

Lebih terperinci

RIWAYAT HIDUP DOSEN. A. Identitas Diri

RIWAYAT HIDUP DOSEN. A. Identitas Diri RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Drs. ASEP SYARIF HIDAYAT, M.S Jenis Kelamin Laki-laki Jabatan Fungsional lektor NIP 00000 NIDN 0000 Tempat, Tanggal Lahir Garut, 0 April

Lebih terperinci

PROFIL. : Drs. H. Maman Suherman,M.Si. Tempat & Tgl lahir : Majalengka, Jabatan/gol / NIP : Lektor IIId /

PROFIL. : Drs. H. Maman Suherman,M.Si. Tempat & Tgl lahir : Majalengka, Jabatan/gol / NIP : Lektor IIId / PROFIL Nama lengkap : Drs. H. Maman Suherman,M.Si Tempat & Tgl lahir : Majalengka,12-02-1952 Jabatan/gol / NIP : Lektor IIId / 195202121974121001 Alamat Rumah Phone/ e-mail : Jln.Indah IV no 4 Bumi Asri

Lebih terperinci

PROFIL A. MINAT PENELITIAN: B. HASIL PENELITIAN

PROFIL A. MINAT PENELITIAN: B. HASIL PENELITIAN PROFIL Nama : Dra. Hj. Rini Marwati, M.S. Golongan/NIP : IIId/19660625 199001 2 001 Alamat Rumah : GBA 2 J5/35 Ciganitri Buahbatu Bandung Bidang Keahlian : e-mail : rini_marwati@yahoo.co.id : S1 UNPAD

Lebih terperinci

RIWAYAT HIDUP DOSEN. A. Identitas Diri

RIWAYAT HIDUP DOSEN. A. Identitas Diri RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap (dengan gelar) Dra. Encum Sumiaty, M.Si. 2 Jenis Kelamin Perempuan 3 Jabatan Fungsional Lektor Kepala 4 NIP 1963 0420 1989 03 2002 5 NIDN 6 Tempat,

Lebih terperinci

CURRICULUM VITAE. Status Perkawinan : Kawin Belum Kawin Duda/Janda

CURRICULUM VITAE. Status Perkawinan : Kawin Belum Kawin Duda/Janda CURRICULUM ITAE IDENTITAS DIRI Nama : Dr. Dwi Priyo Utomo, M.Pd NIP/No.KARPEG : 131 886 764/E 823129 Tempat dan Tanggal Lahir : Blitar, 26 Pebruari 1962 Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan Status Perkawinan

Lebih terperinci

PROFIL. Identitas Pribadi. : Al Jupri, S.Pd., M.Sc. NIP : Tempat, Tanggal Lahir : Serang, 10 Mei 1982

PROFIL. Identitas Pribadi. : Al Jupri, S.Pd., M.Sc. NIP : Tempat, Tanggal Lahir : Serang, 10 Mei 1982 PROFIL Identitas Pribadi Nama : Al Jupri, S.Pd., M.Sc. NIP : 198205102005011002 Tempat, Tanggal Lahir : Serang, 10 Mei 1982 Jenis Kelamin Agama Alamat email Alamat blog/website : Laki-laki : Islam : al_jupri2009@yahoo.com,

Lebih terperinci

PROFIL DIRI RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI

PROFIL DIRI RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI PROFIL DIRI IDENTITAS DIRI Nama : Dr. Kusnandi, M.Si. Nomor Peserta : 101103417720207 NIP/NIK : 19690330 199303 1 002 Tempat dan Tanggal Lahir : Garut, 30 Maret 1969 Jenis Kelamin : Laki-laki Status Perkawinan

Lebih terperinci

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Gedung H, Kampus Sekaran-Gunungpati, Semarang 50229 Telepon: (024) 8508081, Fax. (024) 8508082; Email: unnes@unnes.ac.id Website http://www.unnes.ac.id

Lebih terperinci

PROFIL A. MINAT PENELITIAN:

PROFIL A. MINAT PENELITIAN: PROFIL Nama : Dr. Elah Nurlaelah, M.Si Golongan/NIP : IIId/196411231991032002 Alamat Rumah : Jl. Cidadap Girang No. 15 RT. 07/V Bandung Bidang Keahlian : Pendidikan e-mail : azela_bdg@yahoo.com, elahn@upi.edu

Lebih terperinci

CURRICULUM VITAE IDENTITAS DIRI

CURRICULUM VITAE IDENTITAS DIRI CURRICULUM VITAE IDENTITAS DIRI Nama : Dr. Dwi Priyo Utomo, M.Pd NIP/NIK : 196202261990031001 Tempat dan Tanggal Lahir : Blitar, 26 Februari 1962 Jenis Kelamin : Pria Status Perkawinan : Kawin Agama :

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Contoh sederhana dari ring adalah himpunan bilangan bulat Z.

BAB 1 PENDAHULUAN. Contoh sederhana dari ring adalah himpunan bilangan bulat Z. BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Suatu struktur aljabar adalah himpunan takkosong yang dilengkapi satu atau lebih operasi biner pada himpunan tersebut. Salah satu contoh struktur aljabar adalah ring,

Lebih terperinci

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN MATEMATIKA KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN MATEMATIKA Inti Standar guru Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Menguasai karakteristik

Lebih terperinci

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 4 BAB II TINJAUAN PUSTAKA Untuk mencapai tujuan penulisan penelitian diperlukan beberapa pengertian dan teori yang berkaitan dengan pembahasan. Dalam subbab ini akan diberikan beberapa teori berupa definisi,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Struktur aljabar merupakan salah satu bidang kajian dalam matematika

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Struktur aljabar merupakan salah satu bidang kajian dalam matematika 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Struktur aljabar merupakan salah satu bidang kajian dalam matematika yang dikembangkan untuk menunjang pemahaman mengenai struktur bilangan. Struktur atau sistem aljabar

Lebih terperinci

POKOK BAHASAN. Matematika Lanjut 2 Sistem Informasi

POKOK BAHASAN. Matematika Lanjut 2 Sistem Informasi Matematika Lanjut 2 Sistem Informasi POKOK BAHASAN Pendahuluan Metode Numerik Solusi Persamaan Non Linier o Metode Bisection o Metode False Position o Metode Newton Raphson o Metode Secant o Metode Fixed

Lebih terperinci

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN MATEMATIKA KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN MATEMATIKA Inti Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. Menguasai karakteristik peserta

Lebih terperinci

42. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A)

42. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A) 42. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB A) A. Latar Belakang Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai

Lebih terperinci

RIWAYAT HIDUP DOSEN. S-1 S-2 S-3 Nama Perguruan Tinggi UNPAD ITB - Bidang Ilmu Matematika Matematika Tahun Masuk-Lulus

RIWAYAT HIDUP DOSEN. S-1 S-2 S-3 Nama Perguruan Tinggi UNPAD ITB - Bidang Ilmu Matematika Matematika Tahun Masuk-Lulus RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Lukman, S.Si., M.Si. Jenis Kelamin Laki-laki Jabatan Fungsional lektor NIP 8080 00 NIDN 008080 Tempat, Tanggal Lahir Purwakarta, 8 Januari

Lebih terperinci

Fraenkel, J.R & Wallen, N. (1993). How to Design and Evaluate Research in Education. Singapore: Mc. Graw Hill.

Fraenkel, J.R & Wallen, N. (1993). How to Design and Evaluate Research in Education. Singapore: Mc. Graw Hill. 100 DAFTAR PUSTAKA Alverman & Phelps (1998). Reading Strategies Scaffolding Student s Interactions with Texts Reciprocal Teaching [Online]. Tersedia: http://www.sdcoe.k12.ca.us/score/promising/tips/rec.html.

Lebih terperinci

Katalog Universitas Terbuka

Katalog Universitas Terbuka Katalog Universitas Terbuka 2010 187 3) Jurusan Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Alam a) Program Studi Pendidikan (S1) Para guru lulusan program S1 Pendidikan diharapkan dapat: (1) menguasai keilmuan matematika

Lebih terperinci

CURRICULUM VITAE. No Sekolah/Universitas Jurusan/Prodi Jenjang Tahun 1. IKIP Bandung

CURRICULUM VITAE. No Sekolah/Universitas Jurusan/Prodi Jenjang Tahun 1. IKIP Bandung CURRICULUM VITAE 1. Identitas Pribadi Nama Lengkap : Drs. Muslim, M. Pd Tempat dan Tanggal Lahir :, 6 Juni 1964 Jenis Kelamin : Laki-laki NIP : 196406061990031003 Pangkat/Golongan/Jabatan : Pembina Tk

Lebih terperinci

UNIVERSITAS GADJAH MADA. Bahan Ajar:

UNIVERSITAS GADJAH MADA. Bahan Ajar: UNIVERSITAS GADJAH MADA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN MATEMATIKA PROGRAM STUDI S1 MATEMATIKA Sekip Utara, Gedung Jurusan Matematika, Yogyakarta - 55281 Bahan Ajar: BAB / POKOK BAHASAN

Lebih terperinci

Jurnal Pengajaran MIPA, Vol. 6 No. 1 Juni 2005 INOVASI PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR I DENGAN MENGGUNAKAN PROGRAM ISETL BERDASARKAN TEORI APOS

Jurnal Pengajaran MIPA, Vol. 6 No. 1 Juni 2005 INOVASI PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR I DENGAN MENGGUNAKAN PROGRAM ISETL BERDASARKAN TEORI APOS ISSN: 1412-0917 Jurnal Pengajaran MIPA, Vol. 6 No. 1 Juni 2005 INOVASI PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR I DENGAN MENGGUNAKAN PROGRAM ISETL BERDASARKAN TEORI APOS Oleh: Elah Nurlaelah, Dian Usdiyana Jurusan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dedi Abdurozak, 2013

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dedi Abdurozak, 2013 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Matematika sebagai bagian dari kurikulum di sekolah, memegang peranan yang sangat penting dalam upaya meningkatkan kualitas lulusan yang mampu bertindak atas

Lebih terperinci

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA DENGAN PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA DENGAN PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA DENGAN PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE Kartika Yulianti Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA - Universitas Pendidikan Indonesia Jl. Dr. Setyabudhi 229, Bandung

Lebih terperinci

UNIVERSITAS GADJAH MADA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN MATEMATIKA PROGRAM STUDI S1 MATEMATIKA Sekip Utara, Yogyakarta

UNIVERSITAS GADJAH MADA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN MATEMATIKA PROGRAM STUDI S1 MATEMATIKA Sekip Utara, Yogyakarta UNIVERSITAS GADJAH MADA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN MATEMATIKA PROGRAM STUDI S1 MATEMATIKA Sekip Utara, Yogyakarta Bahan Ajar: BAB POKOK BAHASAN I MODUL ATAS RING Direncanakan

Lebih terperinci

CURICULUM VITAE. Perguruan Tinggi Gelar. C. MATA KULIAH YANG DIBINA ( Tiga tahun terakhir)

CURICULUM VITAE. Perguruan Tinggi Gelar. C. MATA KULIAH YANG DIBINA ( Tiga tahun terakhir) CURICULUM VITAE A. IDENTITAS PRIBADI a. Nama : Dra. Yuni Pantiwati, MM,M.Pd b. N I P : 19640601 199011 2 001 c. Tempat, tanggal lahir : Jember, 1 Juni 1964 d. Pangkat / Golongan : Penata TK I / IVa e.

Lebih terperinci

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS MENYELESAIKAN SOAL OPEN-ENDED MENURUT TINGKAT KEMAMPUAN DASAR MATERI SEGIEMPAT DI SMP

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS MENYELESAIKAN SOAL OPEN-ENDED MENURUT TINGKAT KEMAMPUAN DASAR MATERI SEGIEMPAT DI SMP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS MENYELESAIKAN SOAL OPEN-ENDED MENURUT TINGKAT KEMAMPUAN DASAR MATERI SEGIEMPAT DI SMP Anggun Rizky Putri Ulandari, Bambang Hudiono, Bistari Program Studi Pendidikan Matematika

Lebih terperinci

Riwayat Hidup DATA PRIBADI. : Dr. Endang Cahya MA., M.Si Tempat, Tgl Lahir : Tasikmalaya, 22 Juni 1965 Jenis Kelamin : Laki-laki

Riwayat Hidup DATA PRIBADI. : Dr. Endang Cahya MA., M.Si Tempat, Tgl Lahir : Tasikmalaya, 22 Juni 1965 Jenis Kelamin : Laki-laki P R O F I L Endang Cahya lahir di Tasikmalaya 45 tahun yang lalu, tepatnya tanggal 22 Juni 1965 di kewadanaan Ciawi Tasikmalaya. Ia lahir ditengah-tengah keluarga pedagang, orang tuanya berjualan di Pasar.

Lebih terperinci

RIWAYAT HIDUP DOSEN S-1 S-2 S-3. Universitas Islam Nusantara. Manajemen Pendidikan. Tahun Masuk-Lulus

RIWAYAT HIDUP DOSEN S-1 S-2 S-3. Universitas Islam Nusantara. Manajemen Pendidikan. Tahun Masuk-Lulus RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap (dengan gelar) Dr. H. Karso, M.M.Pd. Jenis Kelamin Laki-laki Jabatan Fungsional Pembuna Utama Muda NIP 1001001001 NIDN 00000 Tempat, Tanggal Lahir Bandung,

Lebih terperinci

KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN MATEMATIKA KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN MATEMATIKA Utama Standar guru Inti Guru Mata Pelajaran Menguasai potensi karakteristik peserta didik dalam mata peserta didik dari pelajaran aspek fisik, moral, spiritual,

Lebih terperinci

43. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunarungu (SMPLB B)

43. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunarungu (SMPLB B) 43. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunarungu (SMPLB B) A. Latar Belakang Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai

Lebih terperinci

RIWAYAT HIDUP DOSEN. S-1 S-2 S-3 Institut Teknologi Bandung Bidang Ilmu Matematika Matematika Tahun Masuk-Lulus

RIWAYAT HIDUP DOSEN. S-1 S-2 S-3 Institut Teknologi Bandung Bidang Ilmu Matematika Matematika Tahun Masuk-Lulus RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Dra. Rini Marwati, M.S. Jenis Kelamin Perempuan Jabatan Fungsional Lektor Kepala NIP 0 0 0 00 NIDN 0000 Tempat, Tanggal Lahir Bandung,

Lebih terperinci

RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI

RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI 2. Ketua Nama NIP / NIK Tempat dan Tanggal Lahir Jenis Kelamin Status Perkawinan Agama Pangkat/Golongan Jabatan akademik Perguruan Tinggi Telepon rumah & e-mail Alamat rumah Pekanbaru : Dra. Putri Yuanita,

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. sumber daya insani. Untuk mencapai peran penting pendidikan tersebut, maka proses

BAB 1 PENDAHULUAN. sumber daya insani. Untuk mencapai peran penting pendidikan tersebut, maka proses BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan pada dasarnya merupakan proses untuk membantu manusia dalam mengembangkan potensi dirinya sehingga mampu menghadapi setiap perubahan yang terjadi.

Lebih terperinci

Implementasi Program Aplikasi Maple untuk Meningkatkan Prestasi dan Motivasi Belajar Mahasiswa pada Perkuliahan Kalkulus Integral

Implementasi Program Aplikasi Maple untuk Meningkatkan Prestasi dan Motivasi Belajar Mahasiswa pada Perkuliahan Kalkulus Integral Suska Journal of Mathematics Education Vol.2, No. 1, 2016, Hal. 57 66 Implementasi Program Aplikasi Maple untuk Meningkatkan Prestasi dan Motivasi Belajar Mahasiswa pada Perkuliahan Kalkulus Integral Suhandri

Lebih terperinci

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN 1 PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH

DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN 1 PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH DESKRIPSI BUTIR INSTRUMEN 1 PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH I. KELAYAKAN ISI A. DIMENSI SPIRITUAL (KI-1) Butir 1 Terdapat kalimat yang mengandung unsur spiritual

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan salah satu aspek penting bagi pembangunan suatu

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan salah satu aspek penting bagi pembangunan suatu BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu aspek penting bagi pembangunan suatu bangsa. Oleh sebab itu, semua bangsa menempatkan pembangunan pendidikan sebagai prioritas

Lebih terperinci

BIODATA KETUA PENELITI

BIODATA KETUA PENELITI BIODATA KETUA PENELITI A. IDENTITAS DIRI 1. Nama Lengkap (dengan : Dr. Rizky Rosjanuardi, M.Si. gelar) 2. Jenis Kelamin : L 3. Jabatan Fungsional : Lektor Kepala 4. NIP/NIK/Identitas Lainnya : 196901191993031001

Lebih terperinci

RIWAYAT HIDUP DOSEN. Al Jupri, S.Pd., M.Sc., Ph.D.

RIWAYAT HIDUP DOSEN. Al Jupri, S.Pd., M.Sc., Ph.D. RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Jenis Kelamin Laki-laki Jabatan Fungsional Lektor Al Jupri, S.Pd., M.Sc., Ph.D. NIP 0000000 NIDN 00000 Tempat, Tanggal Lahir Serang, 0

Lebih terperinci

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS DAN DAYA MATEMATIKA MAHASISWA CALON GURU MELALUI PEMBELAJARAN BERDASARKAN TEORI APOS DAN TUGAS TERSTRUKTUR

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS DAN DAYA MATEMATIKA MAHASISWA CALON GURU MELALUI PEMBELAJARAN BERDASARKAN TEORI APOS DAN TUGAS TERSTRUKTUR UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS DAN DAYA MATEMATIKA MAHASISWA CALON GURU MELALUI PEMBELAJARAN BERDASARKAN TEORI APOS DAN TUGAS TERSTRUKTUR Oleh: Elah Nurlaelah NIM. 049767 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN

Lebih terperinci

09. Mata Pelajaran Matematika

09. Mata Pelajaran Matematika 09. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin dan mengembangkan daya

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. teknologi tidak dapat kita hindari. Pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan

BAB I PENDAHULUAN. teknologi tidak dapat kita hindari. Pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Di era globalisasi ini, perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi tidak dapat kita hindari. Pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan dapat kita rasakan

Lebih terperinci

RIWAYAT HIDUP DOSEN. Dr. Rizky Rosjanuardi, M.Si.

RIWAYAT HIDUP DOSEN. Dr. Rizky Rosjanuardi, M.Si. RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Jenis Kelamin Laki-laki Jabatan Fungsional Lektor Kepala Dr. Rizky Rosjanuardi, M.Si. NIP 0000 NIDN 0000 Tempat, Tanggal Lahir Bandung,

Lebih terperinci

44. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA)

44. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) 44. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA) A. Latar Belakang Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai peran

Lebih terperinci

BIODATA DOSEN (Diketik dan/atau ditulis dengan huruf balok dan tinta hitam)

BIODATA DOSEN (Diketik dan/atau ditulis dengan huruf balok dan tinta hitam) BIODATA DOSEN (Diketik dan/atau ditulis dengan huruf balok dan tinta hitam) Pas Foto terakhir (warna) 4 x 6 I. KETERANGAN PERORANGAN 1. Nama Lengkap Sofia Ery Rahayu, S.Pd., M.Si. 2. NIP 19680111 1990

Lebih terperinci

INOVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SLB. Edi Prajitno Jurdik Matematika FMIPA UNY. Abstrak

INOVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SLB. Edi Prajitno Jurdik Matematika FMIPA UNY. Abstrak Kode Makalah PM-6 INOVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SLB Edi Prajitno Jurdik Matematika FMIPA UNY Abstrak Program wajib belajar (wajar) 9 tahun merupakan upaya dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas

Lebih terperinci

CURICULUM VITAE. A. Riwayat Pendidikan S-1 S-2 S-3 Nama Perguruan Tinggi IKIP Bandung Universitas Gajah Mada Yogyakarta

CURICULUM VITAE. A. Riwayat Pendidikan S-1 S-2 S-3 Nama Perguruan Tinggi IKIP Bandung Universitas Gajah Mada Yogyakarta CURICULUM VITAE A. Identitas Diri 1 Nama Lengkap Entit Puspita, S.Pd., M.Si. 2 Jabatan Fungsional Lektor Kepala Jabatan Struktural - 4 NIP 19670408199402002 5 NIDN 0008046702 6 Tempat dan Tanggal Lahir

Lebih terperinci

KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GEOMETRI. Rizki Amalia

KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GEOMETRI. Rizki Amalia EDU-MAT Jurnal Pendidikan Matematika, Volume 4, Nomor 2, Oktober 2016, hlm 118-125 KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIS MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GEOMETRI Rizki Amalia Program Studi Pendidikan Matematika

Lebih terperinci

09. Mata Pelajaran Matematika

09. Mata Pelajaran Matematika 09. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin dan mengembangkan daya

Lebih terperinci

PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR I PADA MAHASISWA JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UM

PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR I PADA MAHASISWA JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UM PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR I PADA MAHASISWA JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UM Erry Hidayanto Jurusan Matematika FMIPA UM Abstrak: Kompetensi yang ingin dicapai dalam matakuliah Struktur Aljabar

Lebih terperinci

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Mapel Matematika kls VII s/d IX. 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Mapel Matematika kls VII s/d IX. 1-2 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs, PERANGKAT PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester : Matematika. : SMP/MTs. : VII s/d IX /1-2 Nama Guru

Lebih terperinci

CURRICULUM VITAE. A. Identitas Diri

CURRICULUM VITAE. A. Identitas Diri CURRICULUM VITAE A. Identitas Diri 1. Nama Lengkap Prof. Dr. H. Wahyudin, M.Pd. 2. Jabatan Fungsional/Gol. Guru Besar IV E 3. Jabatan Struktural - 4. NIP 195108081974121001 5. NIDN 008085103 6. Tempat

Lebih terperinci

KURIKULUM PROGRAM S1 PENDIDIKAN MATEMATIKA FPMIPA UPI

KURIKULUM PROGRAM S1 PENDIDIKAN MATEMATIKA FPMIPA UPI KURIKULUM PROGRAM S1 PENDIDIKAN MATEMATIKA FPMIPA UPI Oleh:Utari Sumarmo, FPMIPA UPI Makalah disajikan pada diskusi Himpunan Matematika Indonesia (HMI) di Departemen Matematika ITB tanggal 24 Mei 200 A.

Lebih terperinci

METODE NUMERIK 3SKS-TEKNIK INFORMATIKA-S1. Mohamad Sidiq PERTEMUAN-1

METODE NUMERIK 3SKS-TEKNIK INFORMATIKA-S1. Mohamad Sidiq PERTEMUAN-1 METODE NUMERIK 3SKS-TEKNIK INFORMATIKA-S1 Mohamad Sidiq PERTEMUAN-1 KONTRAK KULIAH METODE NUMERIK TEKNIK INFORMATIKA S1 3 SKS Mohamad Sidiq MATERI PERKULIAHAN SEBELUM-UTS Pengantar Metode Numerik Sistem

Lebih terperinci

RIWAYAT HIDUP DOSEN. Pendidikan Matematika. Tahun Masuk-Lulus

RIWAYAT HIDUP DOSEN. Pendidikan Matematika. Tahun Masuk-Lulus RIWAYAT HIDUP DOSEN A. Identitas Diri Nama Lengkap (dengan gelar) Dr. H. Sufyani Prabawanto, M.Ed. Jenis Kelamin Laki-laki Jabatan Fungsional Lektor Kepala NIP 00808000 NIDN 0000800 Tempat, Tanggal Lahir

Lebih terperinci

Pernyataan ini juga di ungkapkan oleh Bambang R (dalam Rbaryans, 2007) yang menyatakan bahwa :

Pernyataan ini juga di ungkapkan oleh Bambang R (dalam Rbaryans, 2007) yang menyatakan bahwa : 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Perkembangan IPTEKS sekarang ini telah memudahkan kita untuk berkomunikasi dan memperoleh berbagai informasi dengan cepat dari berbagai belahan dunia, namun disisi

Lebih terperinci

P - 64 KEMAMPUAN SPASIAL SISWA MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA DENGAN MEDIA GEOGEBRA

P - 64 KEMAMPUAN SPASIAL SISWA MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA DENGAN MEDIA GEOGEBRA P - 64 KEMAMPUAN SPASIAL SISWA MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA DENGAN MEDIA GEOGEBRA Ristontowi Prodi Pendidikan Matematika FKIP UMB email: tontowi55@yahoo.co.id Abstrak Standar

Lebih terperinci

BAB III. Standard Kompetensi. 3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian homomorfisma ring dan menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari.

BAB III. Standard Kompetensi. 3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian homomorfisma ring dan menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari. BAB III Standard Kompetensi 3. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian homomorfisma ring menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari. Kompetensi Dasar: Mahasiswa diharapkan dapat 3.1 Menyebutkan definisi

Lebih terperinci

SYARAT PERLU LAPANGAN PEMISAH. Bambang Irawanto Jurusan Matematika FMIPA UNDIP. Abstact. Keywords : extension fields, elemen algebra

SYARAT PERLU LAPANGAN PEMISAH. Bambang Irawanto Jurusan Matematika FMIPA UNDIP. Abstact. Keywords : extension fields, elemen algebra JURNAL MATEMATIKA DAN KOMPUTER Vol 4 No 2, 65-70, Agustus 2001, ISSN : 1410-8518 SYARAT PERLU LAPANGAN PEMISAH Bambang Irawanto Jurusan Matematika FMIPA UNDIP Abstact Field is integral domain and is a

Lebih terperinci

09. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang B. Tujuan

09. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang B. Tujuan 09. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin dan memajukan daya pikir

Lebih terperinci

GRUP ALJABAR DAN -MODUL REGULAR SKRIPSI SARJANA MATEMATIKA OLEH: FITRIA EKA PUSPITA

GRUP ALJABAR DAN -MODUL REGULAR SKRIPSI SARJANA MATEMATIKA OLEH: FITRIA EKA PUSPITA GRUP ALJABAR DAN -MODUL REGULAR SKRIPSI SARJANA MATEMATIKA OLEH: FITRIA EKA PUSPITA 07934028 JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS ANDALAS PADANG 2011 ABSTRAK Misalkan

Lebih terperinci

DERET KOMPOSISI DARI SUATU MODUL

DERET KOMPOSISI DARI SUATU MODUL DERET KOMPOSISI DARI SUATU MODUL SKRIPSI Oleh : ANI NURHAYATI J2A 006 001 PROGRAM STUDI MATEMATIKA JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG 2010

Lebih terperinci

PROFIL. : Entit Puspita, S.Pd, M.Si. : Jl. Jatikencana No. 26 Komp Pasirjati - Ujung Berung Bandung

PROFIL. : Entit Puspita, S.Pd, M.Si. : Jl. Jatikencana No. 26 Komp Pasirjati - Ujung Berung Bandung Nama Golongan/NIP Alamat Rumah PROFIL : Entit Puspita, S.Pd, M.Si : IIId/196704081994032002 : Jl. Jatikencana No. 26 Komp Pasirjati - Ujung Berung Bandung : Pendidikan : entit@upi.edu Bidang Keahlian e-mail

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dina Herlina, 2014

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dina Herlina, 2014 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Matematika merupakan ilmu dasar yang penting untuk dipelajari, karena kegunaannya untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari dan manfaatnya dalam

Lebih terperinci

CURRICULUM VITAE. B. Riwayat Pendidikan S-1 S-2 S-3 Nama Perguruan Tinggi IKIP Bandung UGM Yogyakarta UPI bandung

CURRICULUM VITAE. B. Riwayat Pendidikan S-1 S-2 S-3 Nama Perguruan Tinggi IKIP Bandung UGM Yogyakarta UPI bandung CURRICULUM VITAE A. Identitas diri 1 Nama Lengkap Dr. Elah Nurlaelah, M.Si 2 Jenis Kelamin Perempuan 3 Jabatan Fungsional Lektor 4 Jabatan Struktural Sekretaris Departemen UPI 5 NIP/NIK 19641123 199103

Lebih terperinci

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

DAFTAR RIWAYAT HIDUP DAFTAR RIWAYAT HIDUP Dr. Darhim, M. Si. Kantor : Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA UPI Bandung, Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung. Rumah : Jl. Gegerkalong Girang, Albarkah No. 7B, Bandung, Phone (022)

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Darsono, Max. (2000). Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press

DAFTAR PUSTAKA. Darsono, Max. (2000). Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press DAFTAR PUSTAKA Ardiansyah, A. (2005). Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Pendekatan Kontekstual dalam Upaya Mengembangkan Kemampuan Metakognisi Siswa SMP. Skripsi. Jurusan Pendidikan Matematika

Lebih terperinci

CURRICULUM VITAE. : Dr. Nurlaksana Eko Rusminto, M.Pd. N I P : Tempat dan Tgl. lahir : Probolinggo, 6 Januari 1964

CURRICULUM VITAE. : Dr. Nurlaksana Eko Rusminto, M.Pd. N I P : Tempat dan Tgl. lahir : Probolinggo, 6 Januari 1964 CURRICULUM VITAE Nama lengkap : Dr. Nurlaksana Eko Rusminto, M.Pd. N I P : 196401061988031001 Tempat dan Tgl. lahir : Probolinggo, 6 Januari 1964 Jenis kelamin : Laki-laki Pangkat/Gol. Ruang : Pembina

Lebih terperinci

Ipteks bagi Masyarakat Guru Matematika dan Guru Sekolah Dasar Kabupaten Ciamis dalam Bentuk Workshop Penelitian Tindakan Kelas

Ipteks bagi Masyarakat Guru Matematika dan Guru Sekolah Dasar Kabupaten Ciamis dalam Bentuk Workshop Penelitian Tindakan Kelas 1. Judul Ipteks bagi Masyarakat Guru Matematika dan Guru Sekolah Dasar Kabupaten Ciamis dalam Bentuk Workshop Penelitian Tindakan Kelas 2. Analisis Situasi Salam satu amanat yang tertuang dalam Undang-undang

Lebih terperinci

BIODATA IDENTITAS PRIBADI

BIODATA IDENTITAS PRIBADI IDENTITAS PRIBADI BIODATA 1.1 Nama lengkap (dengan gelar) Drs. David E Tarigan, M Si 1.2 Jabatan Fungsional Lektor Kepala 1.3 NIP 19560617198001001 1.4 Tempat dan Tanggal Lahir Medan,17 Juni 1956 1.5 Alamat

Lebih terperinci

LAPORAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT LOKAKARYA NASIONAL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK GURU SEKOLAH DASAR KELAS 6

LAPORAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT LOKAKARYA NASIONAL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK GURU SEKOLAH DASAR KELAS 6 LAPORAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT LOKAKARYA NASIONAL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK GURU SEKOLAH DASAR KELAS 6 Oleh Dra. Dian Usdiyana, M.Si. 131 664 379 JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS

Lebih terperinci

PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL RECIPROCAL TEACHING

PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL RECIPROCAL TEACHING PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL RECIPROCAL TEACHING P-31 Oleh : Abd. Qohar Dosen Jurusan Matematika F MIPA UM, Mahasiswa S3 Pendidikan Matematika UPI e-mail:

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN TEORITIS

BAB II KAJIAN TEORITIS BAB II KAJIAN TEORITIS A. Kemampuan Pemahaman Matematis Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, pemahaman berasal dari kata paham yang artinya mengerti benar dalam suatu hal. Pemahaman merupakan terjemahan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. pengetahuan. Matematika juga berfungsi dalam ilmu pengetahuan, artinya selain

BAB I PENDAHULUAN. pengetahuan. Matematika juga berfungsi dalam ilmu pengetahuan, artinya selain 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Matematika merupakan sumber dari segala disiplin ilmu dan kunci ilmu pengetahuan. Matematika juga berfungsi dalam ilmu pengetahuan, artinya selain tumbuh dan berkembang

Lebih terperinci

KISI KISI UKA MATEMATIKA. SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator

KISI KISI UKA MATEMATIKA. SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator KISI KISI UKA MATEMATIKA Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama SI/SK Kompetensi Guru Mapel KD Indikator Esensial 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik,moral, spiritual, sosial, kultural,emosional,

Lebih terperinci

Peningkatan Kemandirian Belajar Mahasiswa Melalui Penggunaan Pendekatan Modifikasi APOS

Peningkatan Kemandirian Belajar Mahasiswa Melalui Penggunaan Pendekatan Modifikasi APOS Peningkatan Kemandirian Belajar Mahasiswa Melalui Penggunaan Pendekatan Modifikasi APOS Yerizon Jurusan Matematika FMIPA UNP Padang E-mail: yerizon@yahoo.com Abstrak. Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Hasil belajar matematika sampai saat ini masih menjadi suatu permasalahan

BAB 1 PENDAHULUAN. Hasil belajar matematika sampai saat ini masih menjadi suatu permasalahan BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Hasil belajar matematika sampai saat ini masih menjadi suatu permasalahan yang sering dikumandangkan baik oleh orang tua siswa maupun oleh para ahli. Hasil penelitian

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Dengan mengenyam pendidikan di sekolah baik sekolah formal maupun informal, manusia dapat mengembangkan ilmu pengetahuan yang dimilikinya. Peran pendidikan sangat penting

Lebih terperinci

CURRICULUM VITAE. Magister Pendidikan Matematika, IKIP Surabaya, 1999 Sarjana Pendidikan Matematika, IKIP Surabaya, 1995

CURRICULUM VITAE. Magister Pendidikan Matematika, IKIP Surabaya, 1999 Sarjana Pendidikan Matematika, IKIP Surabaya, 1995 CURRICULUM VITAE 1. NAMA : Dr. TATAG YULI EKO SISWONO, M.Pd 2. TEMPAT, TGL LAHIR : JEMBER, 8 JULI 1971 3. NIP. : 19710708 2000031001 4. Pangkat/Golongan : Pembina/IVa 5. Jabatan Akademik : Lektor Kepala

Lebih terperinci

Antonius C. Prihandoko

Antonius C. Prihandoko Antonius C. Prihandoko Didanai oleh Proyek DIA-BERMUTU 2009 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurusan Pendidikan MIPA Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember Prakata Puji syukur ke hadirat

Lebih terperinci

WOLFRAM-ALPHA PADA TEORI BILANGAN

WOLFRAM-ALPHA PADA TEORI BILANGAN WOLFRAM-ALPHA PADA TEORI BILANGAN T - 7 Nanang Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Garut na2ngdr.64@gmail.com Abstrak Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) saat ini telah dimanfaatkan

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Adinawan, dkk. (2007). Matematika untuk SMP Kelas VIII. Jakarta: Erlangga.

DAFTAR PUSTAKA. Adinawan, dkk. (2007). Matematika untuk SMP Kelas VIII. Jakarta: Erlangga. DAFTAR PUSTAKA Adinawan, dkk. (2007). Matematika untuk SMP Kelas VIII. Jakarta: Erlangga. Anderson. (2003). Critical Thinking Across the Disciplines. Makalah pada Faculty Development Seminar in New York

Lebih terperinci

Suatu Kajian: Bab Kajian Pustaka Skripsi. Seminar Pendidikan Matematika

Suatu Kajian: Bab Kajian Pustaka Skripsi. Seminar Pendidikan Matematika Suatu Kajian: Bab Kajian Pustaka Skripsi Seminar Pendidikan Matematika Informasi Skripsi yang Dikaji Judul Skripsi Pengaruh Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing Terhadap Prestasi Belajar dan Kemampuan

Lebih terperinci

Pembelajaran Klasifikasi Geometris dari Transformasi Mӧbius Suatu Sarana Penyampaian Konsep Grup

Pembelajaran Klasifikasi Geometris dari Transformasi Mӧbius Suatu Sarana Penyampaian Konsep Grup SEMINAR NASIONAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA UNY 2015 Pembelajaran Klasifikasi Geometris dari Transformasi Mӧbius Suatu Sarana Penyampaian Konsep Grup PM -45 Iden Rainal Ihsan Program Studi Pendidikan

Lebih terperinci

Pembelajaran Kalkulus Integral dengan Mathematica. Wahyu Setyaningrum Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY

Pembelajaran Kalkulus Integral dengan Mathematica. Wahyu Setyaningrum Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY Kode Makalah PM-18 Pembelajaran Kalkulus Integral dengan Mathematica Wahyu Setyaningrum Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY Abstrak Pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Tujuan pembelajaran matematika diantaranya adalah mengembangkan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Tujuan pembelajaran matematika diantaranya adalah mengembangkan BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Tujuan pembelajaran matematika diantaranya adalah mengembangkan kemampuan: (1) komunikasi matematis, (2) penalaran matematis, (3) pemecahan masalah matematis, (4) koneksi

Lebih terperinci

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA PADA MATERI REGULA FALSI

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA PADA MATERI REGULA FALSI ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA PADA MATERI REGULA FALSI Mika Ambarawati IKIP Budi Utomo Malang mikaambarawati@rocketmail.com ABSTRAK. Tujuan dari penelitian ini adalah

Lebih terperinci

DAFTAR PUSTAKA. Asikin, M. (2001). Komunikasi Matematika dalam RME. Makalah. Yogyakarta: Seminar Nasional RME di Universitas Sanata Dharma.

DAFTAR PUSTAKA. Asikin, M. (2001). Komunikasi Matematika dalam RME. Makalah. Yogyakarta: Seminar Nasional RME di Universitas Sanata Dharma. 107 DAFTAR PUSTAKA Ali, D.S. (2007). Pembelajaran Matematika Realistik melalui Kelompok Kecil untuk Mengembangkan Kemampuan Siswa SMP dalam Pemecahan Masalah Matematik. Tesis. Bandung: SPS UPI. Ansari,

Lebih terperinci

SILABUS MATAKULIAH. : Mahasiswa menyelesaikan permasalahan matematika yang bersifat numerik.

SILABUS MATAKULIAH. : Mahasiswa menyelesaikan permasalahan matematika yang bersifat numerik. SILABUS MATAKULIAH Matakuliah Jurusan : Metode Numerik : Matematika Deskripsi Matakuliah :Metode Numerik membahas permasalahan matematika yang bersifat numerik. Penyelesaian persamaan khususnya non liner,

Lebih terperinci

BAB II KAJIAN PUSTAKA. untuk mengembangkan cara berfikir. Sehingga matematika sangat diperlukan baik

BAB II KAJIAN PUSTAKA. untuk mengembangkan cara berfikir. Sehingga matematika sangat diperlukan baik 11 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Hakekat Matematika Banyak sekali pengertian matematika yang dikemukakan oleh para ahli. Hudojo (2001: 45) 8, menyatakan bahwa matematika adalah merupakan suatu alat untuk mengembangkan

Lebih terperinci

PM-11 PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DENGAN MENGOPTIMALKAN MEDIA DAN TEKNOLOGI PADA MATAKULIAH ALJABAR LINEAR ELEMENTER

PM-11 PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DENGAN MENGOPTIMALKAN MEDIA DAN TEKNOLOGI PADA MATAKULIAH ALJABAR LINEAR ELEMENTER Kode Makalah PM-11 PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DENGAN MENGOPTIMALKAN MEDIA DAN TEKNOLOGI PADA MATAKULIAH ALJABAR LINEAR ELEMENTER Oleh: R. Sulaiman dan Pradnyo Wijayanti (Jurusan Matematika FMIPA

Lebih terperinci