PEMERINTAH DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KEPALA SEKOLAH (MKS) SMP DKI JAKARTA

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PEMERINTAH DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KEPALA SEKOLAH (MKS) SMP DKI JAKARTA"

Benny Tedja
7 tahun lalu
Tontonan:

PEMERINTAH DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KEPALA SEKOLAH (MKS) SMP DKI JAKARTA Sekretariat : SMP Negri 205 Jakarta Jl.Semanan Raya No.

1 PEMERINTAH DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH KEPALA SEKOLAH (MKS) SMP DKI JAKARTA Sekretariat : SMP Negri 205 Jakarta Jl.Semanan Raya No. 2, Kalideres, Jakarta Barat, Phone : KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMSTER 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Matapelajaran : Ilmu Pngetahuan Sosial Bahan Kelas/ Semester : VIII/ 2 Kurikulum Acuan : KTSP Waktu : 90 mnit Jumlah Soal : 50 soal No Standar Kompetensi 1 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial Kompetensi Dasar Materi Indikator 6.1.Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial Hubungan sosial antar individu Disajikan daftar contoh hubungan sosial peserta didik mampu mengidentifikasi hubungan sosial antar individu No Soal 1 Hubungan sosial antar kelompok Hubungan sosial didoromg sikap simpati Disajikan gambar peristiwa hubungan sosial peserta didik mampu mendeskripsikan hubungan sosial antar kelompok Peserta didik mampu mengidentifikasi contoh hubungan sosial yang didoromg oleh adanya sikap simpati seseorang kepada orang lain 2 3 Dampak positif hubungan sosial Disajikan daftar pernyataan dampak hubungan sosial peserta didik mampu mengidentifikasi dampak positip hubungan sosial terhadap kehidupan bermasyarakat 4

2 6.2.Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat Ciri-ciri pranata sosial Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri pranata sosial dalam kehidupan masyarakat 5 Peran pranata agama dalam pembentukan kepribadian Peserta didik mampu mengidentifikasi salah satu peran pranata Agama dalam pembentukan kepribadian seseorang 6 Peran pranata pendidikan dalam pembentukan kepribadian Peserta didik mampu mengidentifikasi salah satu peran pranata pendidikan dalam pembentukan kepribadian seseorang 7 Peranan pranata ekonomi dalam pembentukan kepribadian Peserta didik mampu mengidentifikasi salah satu peran pranata ekonomi dalam pembentukan kepribadian seseorang Mendeskripsikan upaya pengendalian penyimpangan sosial Pengendalian sosial yang bersifat represif dalam masyarakat Peserta didik mampu mengidentifikasi pengendalian sosial yang bersifat represif/ prefentif dalam kehidupan masyarakat 9 Peranan tokoh masyarakat dalam upaya pengendalian sosial Peserta didik mampu mengidentifikasi peranan tokoh masyarakat dalam upaya pengendalian sosial dalam kehidupan sehari-hari Memahami kegiatan perekonomian 7.1 Mendeskripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penanggulangannya Permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja di Peserta didik mampu mengidentifikasi permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja di (jumlah, mutu, persebarandan angka pengangguran) 11 Peningkatan mutu tenaga kerja Peserta didik mampu Mengidentifikasi peningkatan mutu tenaga kerja di 12

3 3 5. Memahami usaha persiapan 5.1 Memahami usaha persiapan Tokoh-tokoh pemuda/nasional yang berperandalam peristiwa Rengasdengklok Disajikan gambar tokoh pemuda/nasional tertentu peserta didik dapat mejelaskan peranan tokoh tersebut dalam peristiwa Rengasdengklok 13 Perbedaan perspektif antara pemuda dan tokoh-tokoh nasionaldalam proklamasi. Naskah proklamasi Peserta didik dapat menjelaskan perbedaan perspektif antara pemuda dan tokoh nasional tertentu dalam proklamasi. Peserta didik dapat menjelaskan naskah proklamasi yang outentik Urutan acara proklamasi Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan urutan acara pelaksanaan proklamasi Menjelaskan proses persiapan kemedekaan Makna proklamasi Sidang-sidang PPKI 18 Agustus 1945 Sidang-sidang PPKI 22 Agustus 1945 Rapat Raksasa di Ikada Jakarta Pernyataan Sri Sultan HB IX di Yogyakarta Tanggal 5 Septeber 1045 Latar belakang janji oleh Jepang. Sidang BPUPKI 29 Mei 1 Juni Peserta didik dapat menjelaskan makna proklamasi Disajikan sejumlah pernyataan keputusan sidang PPKI peserta didik dapat menentukan keputusankeputusan sidang PPKI pada tanggal tertentu. Di tampilkan daftar hasil sidang PPKI, Peserta didik dapat menjelaskan dampak hasil sidang PPKI 22 Agustus 1945 Peserta didik dapat menjelaskan makna rapat raksasa di Ikada 19 September 1945 Di tampilkan daftar pernyataan Sri Sultan HB IX di Yogyakarta peserta didik dapat menjelaskan makna isi pernyataan tersebut Di tampilkan daftar nama-nama Perdana Menteri, Peserta didik dapat menyebutkan tokoh dari Jepang yang memberikan janji kepada. Di tampilkan tabel peserta didik dapat mengidentifikasi BPUPKI pada tanggal tertentu

4 4 7. Memahami kegiatan perekonomian 7.2.Mendeskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Usulan dasar Negara dalam sidang BPUPKI. Sidang BPUPKI tgl 14 Juli 1945 Peranan tokoh-tokoh BPUPKI. Penyebab pembentukan PPKI Panitia persiapan Ciri-ciri sektor usaha formal/informal Sektor usaha formal dan informal Di sajikan usulan-usulan dasar negara, peserta didik dapat menentukan usulan dasar negara dari tokoh tertentu. Disajikan nama-nama tokoh, Peserta didik dapat menyebutkan nama ketua perancang UUD 1945 Di sajikan gambar tokoh yang terlibat dalam BPUPKI, peserta didik dapat menjelaskan peranan dari salah seorang tokoh dalam BPUPKI. Peserta didik dapat menjelaskan penyebab BPUPKI dibubarkan dan digantikan PPKI Di sajikan tabel nama tokoh peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh-tokoh PPKI yang berangkat ke Dalat Saigon. Mengidentifikasi ciri-ciri kegiatan sektor usaha formal/informal Disajikan table macam-macam kegiatan usaha formal dan informal, peserta didik dapat menentukan jenis kegiatan formal/informal Ciri negatif sistem perekonomian Disajikan daftar ciri negatif sistem perekonomian, peserta didik dapat menentukan ciri negatif yang harus dihindari dalam sistem perekonomian 31 Kelemahan sistem ekonomi liberal dan sosialis Peserta didik dapat menjelaskan kelemahan sistem ekonomi liberal /sosialis 32 Ciri sistem perekonomian Disajikan daftar ciri-ciri sistem perekonomian, peserta didik dapat mengidentifikasi sistem perekonomian 33 Menjelaskan macam-macam sistem perekonomian Menjelaskan arti sistem ekonomi liberal/sosialis/ campuran 34

5 tidak menganut salah satu sistem ekonomi dari negara manapun Peserta didik dapat menjelaskan penyebab tidak menganut salah satu sistem ekonomi yang dianut negara manapun 35 Pemerintah sebagai pelaku dan pengatur ekonomi Mengidentifikasi beberapa contoh kegiatan sebagai wujud pemerintah sebagai pengatur/pelaku kegiatan ekonomi 36 Tujuan pemerintah menjadi pengatur/pelaku ekonomi Peserta didik dapat menjelaskan alasan pemerintah berperan sebagai pelaku/pengatur ekonomi 37 Peranan BUMS bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat Peserta didik dapat menjelaskan peranan perusahaan swasta bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat 38 Tujuan pendirian koperasi di Peserta didik dapat menjelaskan tujuan pendirian koperasi di 39 Lambang Koperasi Disajikan gambar lambang Koperasi, peserta didik dapat menjelaskan makna salah satu lambang tersebut 40 Prinsip Koperasi Disajikan pernyataan tentang makna beberapa prinsip koperasi, peserta didik dapat menentukan maknabeberapa prinsip koperasi yang benar Mendeskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional Perbedaan pajak dengan retribusi Disajikan daftar perbedaan pajak dengan retribusi, peserta didik dapat menentukan perbedannya yang paling benar 42 Fungsi pajak Disajikan daftar tentang makna dari fungsi-fungsi pajak, peserta didik dapat menentukan makna dari salah satu fungsi pajak tersebut 43

6 Manfaat pajak bagi peningkatan kesejahteraan rakyat Disajikan beberapa gambar fasilitas yang yang ada di masyarakat, peserta didik dapat menentukan fasilitas yang dibangun pemerintah dari penerimaan pajak 44 Menghitung PBB Disajikan ilustrasi sederhana tentang luas lahan yang di atasnya didirikan bangunan rumah beserta harga jualnya, NJOPTKP, dan tarif pajak, peserta didik dapat menghitung besar PBB terhutang 45 Jenis pajak yang menjadi tanggungan keluarga peserta didik Disajikan tabel jenis-jenis pajak, peserta didik dapat menunjukkan jenis pajak yang menjadi tanggungan keluarga peserta didik Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga pasar Hukum Permintaan Disajikan kurva permintaan, peserta didik dapat menentukan harga suatu barang pada pada jumlah permintaan tertentu atau menentukan jumlah permintaan pada harga tertentu 47 Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan/penawaran Mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi permintaan/penawaran 48 Berlakunya hukum permintaan/penawaran Disajikan beberapa gambar kurva, peserta didik dapat menentukan bentuk kurve permintaan/penawaran/ harga keseimbangan 49 Kurve harga keseimbangan Disajikan table harga, permintaan dan penawaran, peserta didik dapat menentukan harga keseimbangan/harga pasar 50

dokumen-dokumen yang mirip

Kisi-Kisi Soal UKK IPS Kelas VIII 2014

Kisi-Kisi Soal UKK IPS Kelas VIII 2014 KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELASTINGKAT SMP TAHUN 2013/2014 MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII KOMPETENSI DASAR/ SKL Menjelaskan proses persiapan MATERI