Prosedur Pelaksanaan Prakerin, Ujian Kompetensi Kejuruan (UKK), dan Ujian Kompetensi Profesi (UKP)
|
|
- Liana Hermawan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1
2
3
4 Prosedur Pelaksanaan Prakerin, Ujian Kompetensi Kejuruan (UKK), dan Ujian Kompetensi Profesi (UKP) Peserta Persyaratan Siswa kelas XI Satu kelompok terdiri dari 2-4 orang Prakerin UKK : Ujian Praktek Ujian Kompetensi Profesi Telah menempuh materi A-UDIK Basic dan Arduino Interface (Antarmuka) Siswa kelas XII (perorangan) - Peserta terdaftar dalam Ujian Nasional - Menggunakan standar tertentu yang ditetapkan oleh DigiWare (DU/DI) yang bekerja sama dengan SMK dalam program A-UDIK Semua siswa yang telah memenuhi persyaratan dan ketentuan tertentu sesuai dengan standart DU/DI (perorangan) - Telah menempuh materi A-UDIK Arduino Basic, Interface, dan IoT - Soal dibuat oleh asesor dan peserta dapat memilih soal/project sesuai dengan kemampuannya Pelaksanaan - Bertempat di Unit Produksi/Teaching Factory - Jadwal pelaksanaan diatur oleh sekolah - Waktu maksimal 3 bulan terhitung sejak balasan surat permohonan prakerin disetujui oleh DigiWare - Bimbingan online oleh DigiWare mulai dari proses mencari ide project sampai dengan ujian prakerin - Perangkat Uji Kompetensi Keahlian bersifat terbuka sehingga peserta dapat berlatih dengan semua perangkat yang tersedia - Di SMK yang telah dinyatakan layak sebagai pelaksana tempat uji kompetensi oleh koordinator UN tingkat provinsi - Jadwal dan waktu diatur oleh sekolah dan dikoordinasikan dengan DigiWare (DU/DI) - Soal Praktek Kejuruan (SPK) adalah sejumlah soal yang berupa penugasan bagi peserta uji kompetensi keahlian untuk membuat dan mengerjakan suatu produk/jasa yang sesuai dengan kompetensi keahlian masing-masing - Tempat Uji Kompetensi yang telah ditetapkan oleh DU/DI - Dilaksanakan ketika ada permintaan dari peserta ujian ataupun lembaga diklat/sekolah yang artinya peserta dianggap sudah siap untuk mengambil sertifikasi pada grade tertentu - Apabila peserta belum yakin terhadap kompetensi yang dimiliki, peserta dapat mengajukan permintaan pembekalan materi kepada pihak asesor Tujuan - Peserta dapat mengamati sebuah kebutuhan dan tren teknologi - Peserta dapat mencari sumber belajar (mengelola informasi) secara mandiri - Satu jenis SPK digunakan untuk seluruh siswa - Pedoman Penilaian soal praktek (PPsp): Komponen Penilaian, Sub-komponen Penilaian, Pencapaian Kompetensi, Kriteria Penilaian Praktek Mengukur sejauh mana pencapaian kompetensi peserta didik di level tertentu yang disesuaikan dengan kompetensi yang dipelajari - Lama waktu pengujian kompetensi maksimal 12 jam (1 hari) Mengukur sejauh mana pencapaian kompetensi peserta didik di level tertentu yang disesuaikan dengan kompetensi yang dipelajari dan keahlian yang dibutuhkan oleh DUDI - Peserta dapat meniru sumber belajarnya dari hasil olah informasi - Pada tahapan tertentu (tidak wajib) siswa dapat memodifikasi apa yang ditiru
5 Alur - Sekolah membuat Surat Permohonan Prakerin kepada DigiWare - DU/DI memberikan bimbingan ide project prakerin - Peserta menyusun dan mengumpulkan proposal project (format terlampir) - DigiWare memberikan persetujuan proposal berikut dengan perbaikan dan daftar progress report (format terlampir) - Pelaksanaan project dengan progress report - Pembuatan laporan (format terlampir) - Sekolah membuat surat permohonan UKK (praktek) kepada DigiWare - Rapat sinkronisasi penyelenggara UKK, hasilnya kesepatakan bersama dalam bentuk Instrumen Validasi Penyelenggara Ujian Praktek Kejuruan (InV) antara lain: Soal Praktek Kejuruan (SPK), Bahan dan Alat, serta Lembar Pedoman Penilaian Soal Prakterk (PPsp) termasuk strategi pelaksanaan serta penilaian - Siswa disiapkan pelatihan dengan soal yang sudah disepakati - Peserta ujian mengerjakan soal pada saat UKK dan penilaian - Peserta menyusun dan mengumpulkan proposal project kepada DigiWare (DU/DI) - DigiWare memberikan persetujuan proposal berikut dengan perbaikan proposal - Peserta ujian membuat project sesuai dengan proposal yang diajukan yang dilakukan diluar hari pengujian kompetensi - Penilaian kompetensi dengan cara presentasi project dimana siswa akan mempresentasikan projectnya didepan asesor Sertifikasi Keterangan - Ujian prakerin dengan cara membuat laporan berupa video presentasi di sekolah dihadapan guru pembimbing prakerin Diberikan kepada peserta yang telah mengikuti semua alur prakerin yang sudah ditentukan - Rapat penilaian dan sertifikasi Sertifikat diberikan pada semua peserta yang telah mengikuti UKK dengan baik Merupakan bagian dari interverensi pemerintah dalam menjamin mutu pendidikan pada satuan pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan - Apabila peserta belum memenuhi persyaratan kompetensi, peserta dapat mengulang penilaian kompetensi sesuai dengan jadwal pelaksanaan berikutnya Sertifikat diberikan pada semua peserta yang telah mengikuti UKP sesuai dengan standar kompetensi
Rancangan Program Kerja Dan Action Plan Pokja Prakerin PROGRAM KERJA POKJA PRAKERIN TAHUN KERJA
Rancangan Program Kerja Dan Action Plan 2012 - PROGRAM KERJA POKJA PRAKERIN TAHUN KERJA 2012 - No. Program dan Jenis Kegiatan Hasil yang diharapkan Waktu pelaksana 1 2 3 4 TAHAP PERSIAPAN 1 Inventarisasi
Lebih terperinciA-UDIK ARDUINO UNTUK PENDIDIKAN KEJURUAN
A-UDIK ARDUINO UNTUK PENDIDIKAN KEJURUAN Supported by + LATAR BELAKANG: Dengan percepatan perkembangan informasi dan teknologi sekarang ini, idealnya diimbangi dengan percepatan kualitas SDMnya. SMK adalah
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan data yang terkumpul dan pembahasan hasil penelitian, maka. dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan data yang terkumpul dan pembahasan hasil penelitian, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : 1. Pelaksanaan administrasi dan organisasi Prakerin
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN DAN SARAN. A. Simpulan 1. Hasil Implementasi TF-6M pada Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor SMK Negeri 1 Majalengka
BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan 1. Hasil Implementasi TF-6M pada Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor SMK Negeri 1 Majalengka Implementasi model pembelajaran TF-6M pada Kompetensi Keahlian Teknik
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. usaha/dunia industri maupun sebagai wiraswasta. Peraturan Pemerintah
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan suatu lembaga Pendidikan tingkat menengah, diselenggarakan untuk menghasilkan tamatan calon tenaga kelas kerja
Lebih terperinciPANDUAN TUGAS AKHIR Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknologi Industri, Universitas Islam Indonesia
PANDUAN TUGAS AKHIR, Fakultas Teknologi Industri, Universitas Islam Indonesia 1. Pengantar Tugas Akhir (TA) adalah sebuah penelitian di bidang teknik elektro yang dapat mencakup salah satu dari bidang
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. menarik kesimpulan bahwa :
BAB V PENUTUP A. KESIMPULAN Dari hasil penelitian, pengelolaan, penafsiran dan analisa yang penulis lakukan, tentang peningkatan daya serap lulusan pada dunia usaha dan dunia industri melalui on the job
Lebih terperinciPEDOMAN TUGAS AKHIR JURUSAN TEKNIK SISTEM PERKAPALAN
PEDOMAN TUGAS AKHIR JURUSAN TEKNIK SISTEM PERKAPALAN MARINE ENGINEERING Daftar isi 1. PENDAHULUAN... 1 1.1. TUJUAN... 1 1.2. MATERI POKOK... 1 1.3. PRASYARAT... 1 2. PROPOSAL TUGAS AKHIR... 1 2.1. UMUM...
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. satu sistem pendidikan nasional yang diatur dengan undang-undang, yaitu
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Undang-Undang Dasar 1945 mengamanatkan upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, serta agar pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan
Lebih terperinciLEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN
LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN PROSES AKREDITASI ONLINE (IT BASED). TIM PENILAI TERDIRI ATAS : FASILITATOR, ASESOR, DAN VALIDATOR. TIM FASILITATOR : 1 ORANG UNTUK 1 PRODI TIM ASESOR
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER ILLUSTRATION LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Menurut Sugiyono (2003: 11) penelitian berdasarkan tingkat eksplanasinya
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Menurut Sugiyono (00: ) penelitian berdasarkan tingkat eksplanasinya (tingkat kejelasan) dapat digolongkan sebagai berikut:. Penelitian deskriptif Penelitian
Lebih terperinciSOP TUGAS AKHIR DAN KELULUSAN
SOP TUGAS AKHIR DAN KELULUSAN 1. Prosedur Persyaratan Pengambilan Mata Kuliah Tugas Akhir Prosedur ini adalah untuk pelaksanaan pengambilan mata kuliah Tugas Akhir, terutama menyangkur syarat pengambilan
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER BASIC PROGRAMMING LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinci2015 PENGARUH KEIKUTSERTAAN SISWA D ALAM UNIT PROD UKSI TERHAD AP KESIAPAN KERJA SISWA TEKNOLOGI HASIL PERTANIAN (THP) D I BID ANG AGROINDUSTRI
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Pendidikan menengah kejuruan merupakan pendidikan jenjang menengah yang tidak hanya mengutamakan pengetahuan namun mengutamakan juga keterampilan siswa.
Lebih terperinciHALAMAN PENGESAHAN...
xi DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PENGESAHAN... ii PERNYATAAN... iii MOTTO DAN PERSEMBAHAN... iv ABSTRAK... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xvii DAFTAR BAGAN... xix DAFTAR
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER ARCHITECTULAR PHOTOGRAPHY LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2
Lebih terperinciPERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI SMK NEGERI 2 SUNGAI PENUH
PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI SMK NEGERI 2 SUNGAI PENUH Aman Kurnia Prayogi 1, An Arizal 2, Totoh Andayono 2 Program Studi Pendidikan Teknik
Lebih terperinciDAFTAR ISI Ajeng Aulia Asyifa, 2015
DAFTAR ISI PERNYATAAN... i ABSTRAK...ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMAKASIH... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... x DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN...xii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang...
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan sekolah menengah umum dan kejuruan sedikit ada. perbedaan, dimana Sekolah menengah umum lebih menekankan untuk
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan sekolah menengah umum dan kejuruan sedikit ada perbedaan, dimana Sekolah menengah umum lebih menekankan untuk menyiapkan siswa untuk melanjutkan
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan pengujian hipotesis, serta bagaimana interpretasi untuk
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Hasil Penelitian Berdasarkan pengujian hipotesis, serta bagaimana interpretasi untuk menentukan hubungan antar variabel analisis hasil pengolahan data yang telah
Lebih terperinciKEPUTUSAN BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN NOMOR 1549/BSNP/I/2009
KEPUTUSAN NOMOR 1549/BSNP/I/2009 TENTANG PROSEDUR OPERASI STANDAR (POS) DAN KISI-KISI UJI KOMPETENSI KEAHLIAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TAHUN PELAJARAN 2008/2009 Menimbang : Bahwa dalam rangka pelaksanaan
Lebih terperinciAplikasi Tata Kelola Skripsi STMIK STIKOM Bali Berbasis.Net Framework
Konferensi Nasional Sistem & Informatika 2017 STMIK STIKOM Bali, 10 Agustus 2017 Aplikasi Tata Kelola Skripsi STMIK STIKOM Bali Berbasis.Net Framework Lilis Yuningsih STMIK STIKOM Bali Jl. Raya Puputan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dari luar siswa atau faktor dari lingkungan (Sudjana, 2010).
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) termasuk dalam jenis pendidikan formal, yang bertujuan menyiapkan siswa dengan sebaik-baiknya agar dapat mengisi kebutuhan dunia
Lebih terperinciUNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI FAKULTAS TEKNIK BUKU PROSEDUR BAKU PELAKSANAAN KEGIATAN STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) SKRIPSI
BUKU PROSEDUR BAKU PELAKSANAAN KEGIATAN STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) SKRIPSI JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA i DAFTAR ISI DAFTAR ISI... ii Pengajuan Proposal... 1 Progres Kemajuan Skripsi... 4 Pengajuan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. mendidik siswanya dengan keahlian dan keterampilan, juga mendidik siswa agar
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Sekolah menengah kejuruan (SMK) merupakan sekolah yang mendidik siswanya dengan keahlian dan keterampilan, juga mendidik siswa agar mampu memilih karir, berkompetisi,
Lebih terperinciBAB VI KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
BAB VI KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN Bagian ini merupakan bab penutup terdiri dari: 1) Kesimpulan, 2) Implikasi, dan 3) Saran. 6.1. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat
Lebih terperinciADMINISTRASI PERKANTORAN
ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK Al Hafidz pada Tahun Pelajaran 2014/2015 telah membuka jurusan baru yaitu Administrasi Perkantoran. Jurusan ini telah menerima 41 siswa didik. Sebagai jurusan baru tentunya
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap gambaran kemampuan bertanya
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap gambaran kemampuan bertanya siswa ketika pembelajaran dengan pendekatan studi kasus pada materi sistem ekskresi
Lebih terperinciSURAT KEPUTUSAN KEPALA SMK NEGERI 1 BLITAR Nomor : 420 / 631.a / / 2017
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 BLITAR Jl. Kenari No. 30 Telp./Fax. (0342) 801947 e-mail : info@smkn1blitar.sch.id BLITAR 66134 SURAT KEPUTUSAN KEPALA
Lebih terperinciBAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
72 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dan analisis data yang dilakukan, maka kesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Lebih terperinciKEBIJAKAN UJIAN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER (UNBK) SMK
KEBIJAKAN UJIAN NASIONAL BERBASIS KOMPUTER (UNBK) SMK Dr. Junus Simangunsong Kasi Penilaian Dit. PSMK Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan 2016 1 DAFTAR
Lebih terperinciSistem Pelatihan Proses Pelatihan Kerja Persiapan Pelatihan Kerja Pelaksanaan Pelatihan Kerja...
DAFTAR ISI PERNYATAAN... iii PRAKATA... iv ARTI SINGKATAN... vi ABSTRACT... vii INTISARI... viii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1. Latar Belakang...
Lebih terperinciI. KETENTUAN UMUM PERSYARATAN PESERTA III. TATA CARA PENDAFTARAN. Pendataan / Rekomendasi
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU SISTEM REAL TIME ONLINE ( RTO) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP), SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) KOTA CIREBON TAHUN
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. produktif, berkualitas, dan berdaya guna. Karena pendidikan merupakan sebuah
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Indonesia sebagai negara berkembang, saat ini sedang berusaha melaksanakan pembangunan segala bidang. Bidang pendidikan merupakan prioritas utama, hal itu
Lebih terperinciPELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNOLOGI KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 3 PACITAN TAHUN 2013/2014 SKRIPSI
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNOLOGI KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 3 PACITAN TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta untuk
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Mata pelajaran Rencana Anggaran Biaya (RAB) merupakan salah satu
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Mata pelajaran Rencana Anggaran Biaya (RAB) merupakan salah satu mata pelajaran yang ada di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) khususnya pada Program Keahlian
Lebih terperinci1. BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
1. BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Praktek Kerja Industri (Prakerin) merupakan suatu kegiatan pendidikan yang dilakukan oleh siswa di suatu instansi atau perusahaan untuk mengaplikasikan ilmu dan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. berlangsung melalui pengajaran dan pelatihan. Sistem pendidikan di Indonesia
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan sebagai suatu proses pengubahan sikap dan perilaku seseorang berlangsung melalui pengajaran dan pelatihan. Sistem pendidikan di Indonesia yang terdiri
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER MOTION GRAPHIC 2D LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 6.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai peran DUDI terhadap implementasi pendidikan sistem ganda di SMKN 1 Salatiga, dapat ditarik kesimpulan sebagai
Lebih terperinciSTANDAR OPERASIONAL PROSEDUR
UIN SUNAN GUNUNG DJATI B A N D U N G STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR BAGIAN KEDELAPAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN PUSAT TEKNOLOGI INFORMASI DAN PANGKALAN DATA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG
Lebih terperinciKUMPULAN MATERI-MATERI TENTANG SMK Oleh Setiyo Agustiono
KUMPULAN MATERI-MATERI TENTANG SMK Oleh Setiyo Agustiono 1. MASIH BANYAK YANG BELUM MELIHAT PENTINGNYA REVITALISASI SMK DALAM PENINGKATAN SEKTOR EKONOMI. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan pendidikan
Lebih terperinciPengusulan Topik Prakerin (Persetujuan Secara Informal) Pembekalan Administratif. Pembuatan LAPORAN Prakerin. Ujian Prakerin (Bulan Oktober 2015)
Pengusulan Topik Prakerin (Persetujuan Secara Informal) * Penjajakan ke Instansi/Perusahaan * Pengumpulan Topik dan Tempat Prakerin * Pendataan kelengkapan data * Pengumuman Persetujuan Pembekalan Administratif
Lebih terperinciLampiran 1: Skema Alur pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun
Lampiran 1: Skema Alur pelaksanaan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Tahun. 185 185 Buku 1 Pedoman Penetapan Peserta Sertifikasi Guru Dalam Jabatan melalui jalur penilaian portofolio dan pemberian sertifikat
Lebih terperinciLEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN
LEMBAGA AKREDITASI MANDIRI PENDIDIKAN TINGGI KESEHATAN PROSES AKREDITASI ONLINE (IT BASED). TIM PENILAI TERDIRI ATAS : FASILITATOR, ASESOR, DAN VALIDATOR. TIM FASILITATOR : 1 ORANG UNTUK 1 PRODI TIM ASESOR
Lebih terperinciPEDOMAN TUGAS AKHIR I. Latar Belakang II. Tujuan Pedoman Tugas Akhir III. Definisi Tugas Akhir IV. Tujuan Tugas Akhir adalah :
PEDOMAN TUGAS AKHIR I. Latar Belakang Perguruan tinggi mempunyai peranan yang sangat besar dalam menghasilkan sarjana berkualitas. Usaha untuk meningkatkan kualitas sarjana yang dihasilkan, salah satu
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian
A. Latar Belakang Penelitian BAB I PENDAHULUAN UU Sistem Pendidikan Nasional pasal 15 Depdiknas (2006: 8) menyebutkan bahwa Pendidikan Kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Visi, Misi, dan Jumlah Siswa Tahun unggul, kompetitif, beriman, dan berakhlak mulia.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian 4.1.1 Gambaran Umum SMK Negeri 1 Kendal Dalam penelitian ini gambaran umum yang disajikan secara rinci sebagai berikut : Visi, Misi, dan Jumlah
Lebih terperinciPEDOMAN TEKNIS PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL JENJANG SMK PROVINSI JAWA TIMUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PEDOMAN TEKNIS PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL JENJANG SMK PROVINSI JAWA TIMUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 DRAFT PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN BIDANG PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DAN PERGURUAN
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. 3.1 Metode Penelitian Skripsi ini merupakan bagian dari payung penelitian Research and
31 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Skripsi ini merupakan bagian dari payung penelitian Research and Development (R&D) mengenai strategi pembelajaran intertekstualitas. Dalam penelitian
Lebih terperinciDENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,
SALINAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 13 TAHUN 2018 TENTANG BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH DAN BADAN AKREDITASI NASIONAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN
Lebih terperinciPENYUSUNAN KURIKULUM IMPLEMENTATIF PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI SMKN 2 KRAKSAAN KABUPATEN PROBOLINGGO
14 JURNAL PENDIDIKAN PROFESIONAL, VOLUME 5, NO. 3, DESEMBER 2016 PENYUSUNAN KURIKULUM IMPLEMENTATIF PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI SMKN 2 KRAKSAAN KABUPATEN PROBOLINGGO Oleh: Andi Ahmad Syahroni, Yoto,
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : Semester : I/Ganjil Mata Pelajaran : TIK Kelas : XI Desain Grafis Tim Pembimbing : Guru TIK Alokasi Waktu : 8 x 4 menit A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi
Lebih terperinciSTANDAR PENILAIAN BIMBINGAN AKREDITASI SMK Oleh : A L M A N
STANDAR PENILAIAN BIMBINGAN AKREDITASI SMK Oleh : A L M A N 2011 Bukti fisik nomor 165 : Guru menginformasikan rancangan dan kriteria penilaian yang ada dalam silabus mata pelajaran kepada siswa pada awal
Lebih terperinciKERANGKA ACUAN KERJA (KAK) PERUSAHAAN PERCETAKAN
DOKUMEN RAHASIA KERANGKA ACUAN KERJA (KAK) PERUSAHAAN PERCETAKAN DALAM RANGKA PELAKSANAAN HAK MEMESAN EFEK TERLEBIH DAHULU (HMETD) / RIGHT ISSUE PT WASKITA KARYA (PERSERO) TBK PT WASKITA KARYA (PERSERO)
Lebih terperinciBAB V PEDOMAN UMUM PENGUJIAN DAN SERTIFIKASI
V - 1 BAB V PEDOMAN UMUM PENGUJIAN DAN SERTIFIKASI 5.1 Gambaran Umum Sistem Pengujian Hasil akhir suatu pelaksanaan penilaian pengujian adalah konfirmasi atau jaminan bahwa seseorang telah dapat melaksanakan
Lebih terperinciDAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... i. UCAPAN TERIMAKASIH... ii. ABSTRAK... iv. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR TABEL... viii. DAFTAR GAMBAR...
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i UCAPAN TERIMAKASIH... ii ABSTRAK... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Penelitian...
Lebih terperinciIMPLEMENTASI PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 1 SINGOSARI
JURNAL TEKNIK MESIN, TAHUN 25, NO. 1, APRIL 2017 41 IMPLEMENTASI PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 1 SINGOSARI Oleh: Desi Adi Saputro, Yoto, dan Suharmanto Jurusan Teknik
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam peningkatan kualitas mutu pendidikan dan proses perkuliahan, setiap Institusi Perguruan Tinggi di Indonesia perlu melakukan suatu proses uji kelayakan dari setiap
Lebih terperinci1. Tujuan : Memberikan panduan ringkas tentang langkah kerja untuk beberapa hal terkait Prosedur Mutu di bidang Pengabdian Masyarakat.
Telp. (024) 85081, 86458337, Fax. (024) 85081. http://www.unnes.ac.id 1 dari 5 1. Tujuan : Memberikan panduan ringkas tentang langkah kerja untuk beberapa hal terkait Prosedur Mutu di bidang Pengabdian
Lebih terperinciKERANGKA ACUAN KERJA (KAK) PERUSAHAAN PERCETAKAN
KERANGKA ACUAN KERJA (KAK) PERUSAHAAN PERCETAKAN DALAM RANGKA PELAKSANAAN HAK MEMESAN EFEK TERLEBIH DAHULU (HMETD) / RIGHTS ISSUE JAKARTA, APRIL 2015 1 dari 20 DAFTAR ISI I. LATAR BELAKANG... 3 II. TUJUAN...
Lebih terperinciSOP (STANDARD OPERATING PROCEDURE)
(STANDARD OPERATING PROCEDURE) LSP SMK PENERBANGAN AAG ADISUCIPTO STATUS DISTRIBUSI TERKENDALI TIDAK TERKENDALI SALINAN NOMOR EDISI 2 TANGGAL EDISI 28-10- 2014 TIPE DOKUMEN SOP TANGGAL REVISI 28-10- 2014
Lebih terperinciI PENDAHULUAN. dimana perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat dan
1 I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan sangat berperan penting di dalam mempersiapkan sumber daya manusia yang berkualitas. Terutama dalam menghadapi arus globalisasi saat ini, dimana perkembangan
Lebih terperinciPENGELOLAAN PROGRAM PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA
Pengelolaan Program Praktik Kerja... (Beni Laksito Aji) 1 PENGELOLAAN PROGRAM PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA MANAGEMENT OF INDUSTRIAL FIELD PRACTICE PROGRAM (PRAKERIN) IN
Lebih terperinciANALISA DAN PERANCANGAN PROJECT MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM BERBASIS WEB PADA PT. DANALAM CIPTA PRATAMA (DCP) SKRIPSI
ANALISA DAN PERANCANGAN PROJECT MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM BERBASIS WEB PADA PT. DANALAM CIPTA PRATAMA (DCP) SKRIPSI DIMAS ANDREE PUTRA PRASETYO 41811010171 PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI FAKULTAS ILMU
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Tabel 1.1 Kriteria Penilaian Ujian Praktik Kejuruan Bidang Pemesinan Waktu Indikator Skor
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pelaksanaan uji kompetensi merupakan salah satu standar kelulusan siswa di SMK. Tujuan dari dilaksanakan uji kompetensi adalah sebagai indikator ketercapaian
Lebih terperinciPROPOSAL PENELITIAN. Dadang Hidayat M. ( ) LOGO
UNIVERSITAS Add PENDIDIKAN your company INDONESIA slogan PROPOSAL PENELITIAN Dadang Hidayat M. (0707398) LOGO Contents Judul Penelitian Latar Belakang Masalah Pertanyaan Pokok Penelitian Pertanyaan Penelitian
Lebih terperinciLaporan PPID SMK SMAK Padang Triwulan I Tahun
Laporan PPID SMK SMAK Padang Triwulan I Tahun 2017 1 LAPORAN TAHUNAN LAYANAN INFORMASI PUBLIK PEJABAT PENGELOLA INFORMASI DAN DOKUMENTASI (PPID) DAERAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMAK PADANG TRIWULAN I
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan bagian internal dalam pembangunan. Proses pendidikan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan bagian internal dalam pembangunan. Proses pendidikan tak dapat dipisahkan dari proses pembangunan itu sendiri. Berbicara tentang proses
Lebih terperinciPENGELOLAAN PENDIDIKAN SISTEM GANDA
PENGELOLAAN PENDIDIKAN SISTEM GANDA (Studi Situs SMK Muhammadiyah 2 Cepu) TESIS Diajukan Kepada Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk
Lebih terperinciMENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA
MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 18 TAHUN 2015 TENTANG TATA CARA PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. diajarkan dan dipraktekkan. Idealnya pelajaran produktif khususnya pada
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Pelajaran produktif di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan suatu pelajaran tambahan yang membedakan dengan sekolah biasa, dimana dasar-dasar tentang kejuruan
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER JOURNALISM PHOTOGRAPHY LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2.
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN: ADMINISTRASI HUMAS DAN KEPROTOKOLAN
SILABUS MATA PELAJARAN: ADMINISTRASI HUMAS DAN KEPROTOKOLAN Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 61 JAKARTA Kelas /Semester : XII / 1 dan 2 Kompetensi Inti: KI 1: Menghayatidanmengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Lebih terperinciTUJUANPROGRAM KEAHLIAN
TUJUANPROGRAM KEAHLIAN Tujuan Program Keahlian Multimedia secara umum mengacu pada isi Undang- Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN)pasal 3mengenai tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal
Lebih terperinciBersama ini saya lampirkan bahan yang akan dibahas dalam penulisan Laporan Tugas Akhir ini. Atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih.
Lamp : Abstrak, BAB I Perihal : Proposal Laporan Tugas Akhir Kepada Yth. Koordinator Laporan Tugas Akhir Program Studi Teknik Informatika Universitas Mercu Buana Dengan hormat, Untuk mendapatkan gelar
Lebih terperinciKisi-kisi instrumen kesiapan kerja siswa SMK N 2 Yogyakarta program keahlian teknik listrik. Dalam menghadapi globalisasi dunia kerja.
LAMPIRAN Kisi-kisi instrumen kesiapan kerja siswa SMK N Yogyakarta program keahlian teknik listrik Dalam menghadapi globalisasi dunia kerja. No Variabel Sub Variabel Indikator Butir Soal Jumlah Jenis Instrumen
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. erat. Hal ini terbukti dengan adanya fakta bahwa perkembangan ilmu
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Era globalisasi ini pembangunan sumber daya manusia memiliki arti yang sangat penting. Dalam era tersebut diperlukan Sumber Daya Manusia (SDM) Indonesia yang
Lebih terperinciSISTEM OPERASIONAL PROCEDURE (SOP) JASA PELAYANAN TEKNIS BBIA
SISTEM OPERASIONAL PROCEDURE (SOP) JASA PELAYANAN TEKNIS BBIA 1. Sistem dan Prosedur Sertifikasi ABI-HACCP Lembaga Sertifikasi ABI-HACCP merupakan lembaga yang melayani industri dalam pemberian sertifikat
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER GRAFIKA FUNDAMENTAL LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciInformation System Design and Analysis
Information System Design and Analysis Indra Tobing Information System Design and Analysis 1 Basic Concept What System is What Information is What Information System is Why need Information System Who
Lebih terperinciMANUAL PROSEDUR KULIAH KERJA NYATA PROFESI
MANUAL PROSEDUR KULIAH KERJA NYATA PROFESI (KKN-P) FTP-UB, 2010 All Rights Reserved Manual Prosedur KULIAH KERJA NYATA PROFESI (KKN-P) 01000 06503 Revisi : 2 Tanggal : 2 Nopember 2010 Dikaji ulang oleh
Lebih terperinciPEDOMAN TUGAS AKHIR BAB I TUGAS AKHIR
A. Latar Belakang PEDOMAN TUGAS AKHIR BAB I TUGAS AKHIR Mekatronika pada Program Studi DIII Mekatronika Universitas Sanata Dharma Yogyakarta mempunyai empat pilar disiplin ilmu pendukung yaitu: Mekanik,
Lebih terperinci2017, No Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 6,
No.1486, 2017 BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA BPKP. Lembaga Diklat Terakreditasi. PERATURAN KEPALA BADAN PENGAWASAN KEUANGAN DAN PEMBANGUNAN NOMOR 14 TAHUN 2017 TENTANG PEDOMAN AKREDITASI LEMBAGA PENYELENGGARA
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Belajar Tahap Akhir Nasional (EBTANAS). UN diwajibkan bagi peserta didik
BAB I PENDAHULUAN I.1. Latar Belakang Ujian Nasional (UN) adalah kegiatan pengukuran dan penilaian kompetensi peserta didik secara nasional pada jenjang pendidikan dasar dan menengah (Menteri Pendidikan
Lebih terperinciSTANDAR OPERASIONAL PROSEDUR PEMBIMBINGAN AKADEMIK
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh, Muchlis, S.Kom., M.Si Ketua Tim Standar Proses Pembelajaran Yeni Yuliana, S.Sos.I., M.Pd.I Ariansyah, S.Kom., M.Kom Ketua Penjaminan
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER MOTION GRAPHIC 3D LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER TECHNICAL SUPPORT LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciKode Dok Tanggal Berlaku No.Revisi Halaman 1 dari 8 PROSES BELAJAR MENGAJAR
Halaman 1 dari 8 1. Tujuan: Prosedur ini disusun untuk menguraikan perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian proses pendidikan dan pelatihan di SMK Negeri 3 Kota Tangerang. 2. Ruang Lingkup: Prosedur
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Perpustakaan tidak bisa dipisahkan dari pembelajaran siswa-siswi di sekolah dalam mencari ilmu pengetahuan. Fasilitas yang disediakan sekolah ini, sangatlah
Lebih terperinciDAFTAR ISI. dalam Proses Pembelajaran... 7
DAFTAR ISI 1. Instruksi Kerja Rekruitmen Dosen... 2 2. Instruksi Kerja Rekruitmen Tenaga Asisten Luar Biasa... 3 3. Instruksi Kerja Penunjukan Dosen Pengampu Mata Kuliah... 4 4. Instruksi Kerja Penawaran
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan adalah salah satu bentuk perwujudan kebudayaan manusia yang dinamis.perkembangan dan perubahan terjadi sejalan dengan perubahan budaya kehidupan.perubahan
Lebih terperinciJURNAL SKRIPSI STUDI KASUS KESIAPAN PELAKSANAAN UJI KOMPETESI MATA PELAJARAN PLC PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SMK NEGERI 2 PATI
JURNAL SKRIPSI STUDI KASUS KESIAPAN PELAKSANAAN UJI KOMPETESI MATA PELAJARAN PLC PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SMK NEGERI 2 PATI Disusun Oleh: Abdul Rozaq NIM. 08518241015 Pembimbing:
Lebih terperinciPRAKTIKK KERJA LAPANGAN
BUKU PANDUAN PRAKTIKK KERJA LAPANGAN PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI i KATA PENGANTAR Puji Syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas tersusunnya buku panduan
Lebih terperinciBAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan PPL Sebelum dilaksanakannya program-program PPL yang sudah tersusun dalam suatu rumusan, maka perlu diadakan persiapan-persiapan agar program
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) /Prakerin/Praktek Kerja Industri sebagai perwujudan dari kebijaksanaan Link and Match dilaksanakan di dua tempat yaitu sekolah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Tasikmalaya merupakan salah satu Sekolah Menengah Kejuruan yang bermutu dan ikut berperan serta menghasilkan lulusan terbaik
Lebih terperinciPANDUAN UJI KOMPETENSI
PANDUAN UJI KOMPETENSI KLASTER DIGITAL IMAGING LSP TIK INDONESIA Jl. Pucang Anom Timur 23 Surabaya 60282, Jawa Timur Telp: +62 31 5019775 Fax: +62 31 5019776 Daftar Isi 1. Latar Belakang... 2 2. Persyaratan
Lebih terperinciPROJECT AY0 EKSPOR MEMBANTU UKM DI INDONESIA UNTUK BISA MENGEKSPOR PRODUK KE LUAR
PROJECT AY0 EKSPOR MEMBANTU UKM DI INDONESIA UNTUK BISA MENGEKSPOR PRODUK KE LUAR Sekilas informasi Mahasiswa akan bekerja sebagai team dan menjadi konsultan untuk membantu UKM di Indonesia pada umumnya
Lebih terperinci