Menyampaikan tanggapan. Memberikan tanggapan terhadap pernyataanpernyataan. Melakukan tanya jawab dengan teman. terhadap isi penjelasan

Transkripsi

1 10 Sekolah : SD dan MI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V/1 Tema : Pertanian Standar : Mendengarkan 1. Memahami dan cerita rakyat secara lisan 1.1 Menanggapi (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) santun berbahasa Penjelasan Mendengarkan Mencatat pokok-pokok Menyampaikan tanggapan terhadap isi Memberikan tanggapan terhadap pernyataanpernyataan tertentu Melakukan tanya jawab teman sebangku Mampu mencatat pokok-pokok yang didengar Mampu menyampaikan tanggapan terhadap isi bahasa yang santun Dengarkan singkat mengenai salah satu jenis padi yang dibacakan guru! 1. Tentukan pokokp o k o k mengenai jenis padi! 2. Berikan tanggapan terhadap dari segi bahasa dan isi! Tes tertulis Uraian dkk., 2006, hlm

2 Bahasa Indonesia 5 SD/MI 11 Standar : Berbicara 2. Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau ber 2.3 Ber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.) pilihan kata dan santun berbahasa Wawancara Membaca dalam hati Nita dan Petani Memperagakan di depan kelas bersama teman sebangku Membentuk kelompok Membuat (menyusun) untuk Melakukan sopan dan bahasa yang santun daftar pertanyaan Menulis kegiatan Melaporkan hasil Menggunakan kata tanya berapa, apa, mengapa dalam kalimat melengkapi kalimat tanya Membuat kalimat tanya menggunakan kata tanya apa, berapa, mengapa, bagaimana, kapan, siapa, mana Mampu membuat untuk Mampu melakukan Mampu melaporkan hasil Mampu membuat kalimat tanya kata tanya apa, mengapa, siapa, bagaimana, mana, berapa, dan kapan Mampu menggunakan kata tanya apa, berapa, mengapa, bagaimana, kapan, siapa, mana dalam kalimat 1. Tes perbuatan 2. Tes tertulis 1. Performance 2. Isian, uraian I. a. Buatlah daftar pertanyaan untuk ber seorang petani bersama teman sebangkumu! b. Lakukan temanmu itu! c. Tulis dan laporkan hasil mu itu! II. Isilah titiktitik di bawah ini kata tanya yang benar! a.... jumlah petani di desamu? b.... cara mengolah tanah y a n g baik? dkk., 2006, hlm

3 12 c.... padi dipanen, Pak? III. Buatlah kalimat t a n y a kata tanya: a. Apa b. Kapan c. Siapa d. Mengapa e. Bagaimana Standar : Membaca 3. Memahami teks membaca teks, membaca cepat 75 kata per menit, dan membaca puisi 3.1 Membaca teks lafal dan intonasi yang tepat Teks Membentuk kelompok teman sebangku beserta perannya Membaca teks sesuai peran Mengulangi sekali lagi membaca teks Mencatat pokok-pokok isi Merangkaikan yang telah ditulis menjadi paragraf Membuat rangkuman pokok-pokok yang telah ditulis Mampu membaca teks lafal dan intonasi yang tepat Mampu menentukan dan mencatat pokok-pokok isi Mampu membuat rangkuman 1. Tes perbuatan 2. Tes tertulis 1. Performance 2. Unjuk kerja 1. Bacalah Nita dan petani lafal dan intonasi yang benar! Lakukan bersama teman sebangkumu! 2. Tentukan dan tulislah Nita dan petani yang telah kamu baca! dkk., 2006, hlm

4 Bahasa Indonesia 5 SD/MI Buatlah rangkuman tadi! Standar : Menulis 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis 4.3Menulis dialog antara dua atau tiga tokoh isi serta perannya Dialog Memeriksa kembali catatan hasil yang pernah dilakukan Membenahi kalimat dalam Menukarkan pekerjaan teman Mengoreksi dan memberi saran Membaca bacaan saksama Mengubah bacaan menjadi bentuk antara aku dan Petani Membuat dialog atau Mampu menulis kalimat benar Mampu mengubah suatu bacaan menjadi bentuk Mampu membuat dialog antara dua atau tiga tokoh 1. Tulislah kembali berikut benar! Nita Selamat sore pak Petani Selamat sore. Ada apa sores o r e datang ke mari 2. Bacalah bacaan Sawah Pak Acep! Ubahlah menjadi bentuk antara Aku dan petani! Tes tertulis Unjuk kerja dkk., 2006, hlm

5 14 3. Buatlah dialog atau antara dua atau tiga tokoh topik pertanian, atau yang lain! Tulislah rapi!