PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2

Transkripsi

1 PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 1

2 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif ( kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Tempat Umum Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang 6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar - Mengengarkan cerita pengalaman teman - Menanggapi pengalaman teman yang didengar - Menceritakan peristiwa tertentu yang berkaitan dengan kegiatan seharihari, menggunakan pilihan kata yang tepat dan disampaikan dengan kalimat yang runtut - Memberikan tanggapan terhadap peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar Cerita Pengalaman teman Peristiwa yang dialami, dilihat atau didengar 7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak - Menjelaskan jalan cerita dan tokoh-tokohnya - Membuat ringkasan Membaca dalam hati (intensif) 2

3 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW panjang ( kata) yang dibaca secara intensif cerita secara lisan dan tertulis - Menceritakan kembali isi teks secara lisan di depan kelas Januari Pebruari Maret April Mei Juni Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik - Mengamati gambar seri - Menjelaskan isi dan urutan gambar seri dengan menggunakan kalimat yang runtut serta mudah dipahami orang lain - Menuliskan cerita yang padu dan utuh berdasarkan gambar seri Gambar seri Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI, 20. Guru Kelas / Guru MP.. 3

4 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif ( kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Komunikasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang 6.1. Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas 7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang ( kata) yang dibaca - Menyimak dengan seksama teks drama anak yang dibacakan - Menjelaskan isi drama anak - Menirukan dialog dalam teks drama dengan ekspresi yang tepat - Menjelaskan sopansantun bicara pada saat bertelepon - Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas - Membaca dalam hati teks yang sudah disiapkan - Menjelaskan makna kata baru atau Teks drama anak Percakapan Teks ( kata)n 4

5 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW secara intensif sukar melalui kamus - Membuat pertanyaan tentang isi teks Januari Pebruari Maret April Mei Juni Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik - Membaca gambar seri acak - Menjelaskan singkat makna masing-masing gambar - Menulis karangan sederhana sesuai gambar dengan ejaan, huruf kapital dan tanda titik Menulis karangan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI, 20. Guru Kelas / Guru MP.. 5

6 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif ( kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Peristiwa Alam Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang 6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar 7.2. Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan - Menyimak cerita teman yang - Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat yang runtut - Mengidentifikasi bagian peristiwa yang terjadi di sekitar - Menceritakan pengalaman tentang terjadinya peristiwa alam dengan kalimat yang jelas - Memberikan tanggapan terhadap cerita teman dengan bahasa yang runtut - Menjelaskan arti kata sukar pada puisi Cerita teman Cerita peristiwa alam Puisi anak 6

7 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW ekspresi yang tepat berdasarkan kamus - Menjelaskan pesan yang tersirat pada puisi - Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik Januari Pebruari Maret April Mei Juni Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik - Menjelaskan makna gambar seri - Menulis puisi berdasarkan gambar seri dengan pilihan kata yang menarik Membuat puisi Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI, 20. Guru Kelas / Guru MP.. 7

8 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif ( kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Rekreasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang 6.1. Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas 7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang ( kata) yang dibaca secara intensif - Menyimak cerita teman yang dilihatnya - Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat yang runtut - Menjelaskan sopansantun bicara pada saat bertelepon - Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas - Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks - Membahas penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam teks - Membuat ringkasan cerita secara tertulis - Menceritakan kembali isi bacaan / teks secara lisan Cerita teman Percakapan Membaca intensif 8

9 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW di depan kelas dengan kata-kata sendiri Januari Pebruari Maret April Mei Juni Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik - Menentukan urutan gambar seri - Membaca makna gambar seri - Membuat kalimat yang tepat sesuai dengan maksud gambar seri - Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik Menulis karangan Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI, 20. Guru Kelas / Guru MP.. 9

10 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif ( kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Transportasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang 6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar 7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang ( kata) yang dibaca secara intensif - Menyebutkan nama-nama tokoh dalam drama - Menjelaskan isi teks drama - Mengikuti pembacaan teks drama dengan ekspresi yang tepat - Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami - Menceritakan peristiwa yang pernah dialami secara runtut dan mudah dipahami - Menanggapi peristiwa yang dialami anak - Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks - Membahas penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam teks - Membuat ringkasan cerita Drama anak Cerita dari anak Membaca intensif 10

11 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW secara tertulis - Menceritakan kembali isi bacaan/ teks secara lisan di depan kelas dengan kata-kata sendiri Januari Pebruari Maret April Mei Juni Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik - Membaca gambar yang ditampilkan - Menjelaskan isi gambar dengan pilihan kata dengan kalimat yang mudah dipahami - Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik - Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat Puisi Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI, 20. Guru Kelas / Guru MP.. 11

12 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif ( kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Hewan dan Tumbuhan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang 6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar 7.2. Membaca puisi dengan lafal, - Menanggapi cerita sederhana yang dibacakan oleh guru - Menceritakan pengalaman yang pernah didengar - Memberikan tanggapan sederhana tentang pengalaman yang pernah dialami atau dilihat - Menceritakan peristiwa yang dialami dengan kalimat yang runtut - Menanggapi cerita pengalaman dengan mengemukakan pendapat - Menyimak puisi yang dibacakan Cerita pengalaman Cerita peristiwa Puisi 12

13 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW intonasi dan ekspresi yang tepat teman/ guru - Menjawab pertanyaan tentang isi puisi - Menjelaskan isi puisi denegan kalimat sendiri secara tertulis - Membacakan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik Januari Pebruari Maret April Mei Juni Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik - Menentukan urutan gambar seri - Membaca makna gambar seri - Membuat kalimat yang tepat sesuai dengan maksud gambar seri - Menulis karangan sederhana berdasar gambar sseri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik - Menulis karangan 13

14 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari Pebruari Maret April Mei Juni Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI, 20. Guru Kelas / Guru MP.. 14

15 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif ( kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Tempat Umum Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Umum Komunikasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang - Mengengarkan cerita pengalaman teman - Menanggapi pengalaman teman yang didengar Cerita Pengalaman teman 6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar - Menceritakan peristiwa tertentu yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari, menggunakan pilihan kata yang tepat dan disampaikan dengan kalimat yang runtut - Memberikan tanggapan terhadap peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau didengar - Peristiwa yang dialami, dilihat atau didengar 15

16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Umum Komunikasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang ( kata) yang dibaca secara intensif 8.1. Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik - Menjelaskan jalan cerita dan tokohtokohnya - Membuat ringkasan cerita secara lisan dan tertulis - Menceritakan kembali isi teks secara lisan di depan kelas - Mengamati gambar seri - Menjelaskan isi dan urutan gambar seri dengan menggunakan kalimat yang runtut serta mudah dipahami orang lain - Menuliskan cerita yang padu dan utuh berdasarkan gambar seri Membaca dalam hati (intensif) Gambar seri Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI, 20. Guru Kelas / Guru MP.. 16

17 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif ( kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Komunikasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Umum Komunikasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang 6.1. Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas 7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang ( Menyimak dengan seksama teks drama anak yang dibacakan - Menjelaskan isi drama anak - Menirukan dialog dalam teks drama dengan ekspresi yang tepat - Menjelaskan sopansantun bicara pada saat bertelepon - Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas - Membaca dalam hati teks yang sudah disiapkan - Menjelaskan makna kata baru atau sukar Teks drama anak Percakapan Teks ( kata)n 17

18 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok kata) yang dibaca secara intensif melalui kamus - Membuat pertanyaan tentang isi teks Temp. Umum Komunikasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik - Membaca gambar seri acak - Menjelaskan singkat makna masingmasing gambar - Menulis karangan sederhana sesuai gambar dengan ejaan, huruf kapital dan tanda titik Menulis karangan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI, 20. Guru Kelas / Guru MP.. 18

19 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif ( kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Peristiwa Alam Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Umum Komunikasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang 6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar - Menyimak cerita teman yang - Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat yang runtut - Mengidentifikasi bagian peristiwa yang terjadi di sekitar - Menceritakan pengalaman tentang terjadinya peristiwa alam dengan kalimat yang jelas - Memberikan tanggapan terhadap cerita teman dengan bahasa yang runtut - Cerita teman Cerita peristiwa alam 19

20 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Umum Komunikasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat 8.2. Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik - Menjelaskan arti kata sukar pada puisi berdasarkan kamus - Menjelaskan pesan yang tersirat pada puisi - Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik - Menjelaskan makna gambar seri - Menulis puisi berdasarkan gambar seri dengan pilihan kata yang menarik Puisi anak Membuat puisi Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI, 20. Guru Kelas / Guru MP.. 20

21 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif ( kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Rekreasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Umum Komunikasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang 6.1. Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas 7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang ( kata) yang dibaca secara intensif - Menyimak cerita teman yang dilihatnya - Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat yang runtut - Menjelaskan sopansantun bicara pada saat bertelepon - Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas - Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks - Membahas penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam teks - Membuat ringkasan Cerita teman Percakapan Membaca intensif 21

22 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok cerita secara tertulis - Menceritakan kembali isi bacaan / teks secara lisan di depan kelas dengan kata-kata sendiri Temp. Umum Komunikasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik - Menentukan urutan gambar seri - Membaca makna gambar seri - Membuat kalimat yang tepat sesuai dengan maksud gambar seri - Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik Menulis karangan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI, 20. Guru Kelas / Guru MP.. 22

23 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif ( kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Transportasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Umum Komunikasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang 6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar 7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang ( kata) yang dibaca secara intensif - Menyebutkan nama-nama tokoh dalam drama - Menjelaskan isi teks drama - Mengikuti pembacaan teks drama dengan ekspresi yang tepat - Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami - Menceritakan peristiwa yang pernah dialami secara runtut dan mudah dipahami - Menanggapi peristiwa yang dialami anak - Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks - Membahas penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam teks - Membuat ringkasan cerita Drama anak Cerita dari anak Membaca intensif 23

24 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok secara tertulis - Menceritakan kembali isi bacaan/ teks secara lisan di depan kelas dengan katakata sendiri Temp. Umum Komunikasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik - Membaca gambar yang ditampilkan - Menjelaskan isi gambar dengan pilihan kata dengan kalimat yang mudah dipahami - Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik - Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat Puisi Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI, 20. Guru Kelas / Guru MP.. 24

25 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan 2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita 3. Membaca : Memahami teks dengan membaca intensif ( kata) dan membaca puisi 4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi Tema : Hewan dan Tumbuhan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Umum Komunikasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang 6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar 7.2. Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat - Menanggapi cerita sederhana yang dibacakan oleh guru - Menceritakan pengalaman yang pernah didengar - Memberikan tanggapan sederhana tentang pengalaman yang pernah dialami atau dilihat - Menceritakan peristiwa yang dialami dengan kalimat yang runtut - Menanggapi cerita pengalaman dengan mengemukakan pendapat - Menyimak puisi yang dibacakan teman/ guru - Menjawab pertanyaan tentang isi puisi - Menjelaskan isi puisi Cerita pengalaman Cerita peristiwa Puisi 25

26 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok dengan kalimat sendiri secara tertulis - Membacakan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik Temp. Umum Komunikasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan Tumbuhan Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik - Menentukan urutan gambar seri - Membaca makna gambar seri - Membuat kalimat yang tepat sesuai dengan maksud gambar seri - Menulis karangan sederhana berdasar gambar seri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik Menulis karangan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI, 20. Guru Kelas / Guru MP.. 26