LIMA KONSTRUKSI SOSIAL JAWARA KONTEMPORER MENURUT MASYARAKAT PESISIR TELUK NAGA TANGERANG

Transkripsi

1 80 Lampiran LIMA KONSTRUKSI SOSIAL JAWARA KONTEMPORER MENURUT MASYARAKAT PESISIR TELUK NAGA TANGERANG () Konstruksi Jawara Struktural/Bentukan Ada, karena diciptakan untuk menjaga stabilitas wilayah Centeng, Keamanan atau security informal, bodigard lurah/kepala desa Kelas Bawah Pragmatis Mengikut kepada Boss/Tuan Negatif-Positif Institusi yang melembagakan Negara dan corporate () Konstruksi Jawara Kultural/Status Asli Ada, karena equel dari sistem sosial budaya masyarakat Juara kampung/jago, jaro atau kepala dusun Kelas Menengah Transformatif Memihak rakyat Positif Institusi yang melembagakan Civil society (3) Konstruksi Jawara Persepsi Subyektif Ada, karena hadirnya atribut subyektif yang disematkan kepada seorang jawara Orang yang ingin kesohor, berwatak sompral, gengsi sosial tinggi, pandai bergaul dengan komunitas jawara. Kelas Bawah-Menengah Pragmatis Memihak kepentingan Negatif Institusi yang melembagakan Negara (4) Konstruksi jawara atribut/simbol Ada, karena hadirnya atribut/simbol yang menunjukkan nilai kejawaraan Banyak istri, suka main judi dan sawer, bisa berantem/silat, memiliki magic Kelas Bawah-Menengah Pragmatis Memihak kepentingan Negatif Institusi yang melembagakan Negara-Korporate

2 8 (5) Konstruksi jawara psikologi mitos Ada, karena hadirnya mitos kejawaraan yang diturunkan melalui kharisma kekuatan dari orangtua dan guru. Keturunan elite jawara, orang kuat lokal yang memiliki status, Kelas Menengah-Atas Pragmatis-Populis Memihak kepentingan, elitis Positif Institusi yang melembagakan Negara-Korporate Sumber: Diolah dari Data Lapangan, 00-0.

3 8 Lampiran Persepsi Masyarakat Pesisir Terhadap Kepemimpinan Jawara (Kepala Desa) Table. Program kebijakan kepala desa (elit jawara) belum berimbas pada kesejahteraan masyarakat pesisir Tidak Tabel. Pengelolaan dan pemanfaatan sumberdaya pesisir belum dirasakan secara merata oleh masyarakat Tidak Table 3. Pembangunan Inprastruktur desa belum optimal Tidak Table 4. Pelayanan administrasi publik lemah Tidak Table 5. Partisipasi dan pelibatan warga dalam pembangunan masih minim Tidak

4 83 Table 6. Prioritas kebutuhan nelayan dan petambak belum diperhatikan Tidak Table 7. Sarana dan prasarana pendidikan masih terbatas Tidak Table 8. Partisipasi perempuan dalam kegiatan PKK minim No Etnis Majikan Jumlah (jiwa) Persentase (%) Tidak

5 84 Lampiran 3 Gambar dan Perahu Nelayan Pesisir Teluk Naga (Desa Tanjung Burung) Gambar 3 dan 4 Aktifitas Nelayan Pesisir Teluk Naga (Kp. Garapan, Desa Tanjung Pasir) Gambar 5 dan 6 Lahan Tambak dan Potret Masyarakat Pesisir Teluk Naga

6 85 RIWAYAT HIDUP AHMAD TARMIJI ALKHUDRI, lahir di Tangerang, Oktober 986. Perjalanan pendidikan, diawali pada jenjang Pendidikan Dasar di SDN Kp. Melayu IV, Teluk Naga ( ). Setelah tamat SD, melanjutkan ke jenjang Pendidikan Menengah Pertama di SMPN Teluknaga, Tangerang (999-00) dan Pendidikan Menengah Atas di SMAN Kosambi, Tangerang (00-005). Tahun 009, menyelesaikan pendidikan sarjana bidang Pendidikan Sosiologi di Jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial-UNJ. Tahun 03 memperoleh Master Sosiologi Pedesaan di Institut Pertanian Bogor. Saat ini aktif mengajar di Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, UNJ pada mata kuliah Sosiologi Pendidikan dan Sosiologi Pedesaan. Minat Kajiannya mengenai Pendidikan, Budaya, dan Politik Lokal di pedesaan. Publikasinya antara lain: Pemikiran Pendidikan Ibnu Khaldun: Menggapai Transformasi Sosio- Edukasi dan Kesadaran Humanis (Bogor: Edukati Press, 0); Menghidupkan Ruang Sosial Pendidikan, Editor (Bogor: Edukati Press, 0); dan Sosiologi Pesisir: Catatan Kecil dari Pedesaan Banten (Bogor: Edukati Press, 03). Beberapa kegiatan penelitian: Upacara Pesta Laut Antara Tradisi dan Komersialisasi Budaya (Studi Kasus Pada Masyarakat Tanjung Pasir, Kec. Teluknaga), 005; Sejarah Kabupaten Tangerang (bersama Tim Peneliti Pasundan), 005; Tangerang dalam Persimpangan: Membaca Arah Transformasi Pendidikan dari Masyarakat Agraris Menuju Masyarakat Industri, 006; Dinamika Sosial-Politik PGRI dalam Gerakan Guru Indonesia, 009 FIS, UNJ; Pengukuran dan Pengembangan Toleransi Sosial pada Masyarakat Multikultural, 00 FIS, UNJ; Sejarah Sosial Masyarat Pesisir Tangerang, tahun 00-0 bersama Persada Nusantara Institute; dan Pembangunan Pertanian Di Banten Era Desentralisasi, tahun 0 bersama Labsosio, FISIP UI. Penulis dapat dihubungi melalui a.tarmiji@yahoo.co.id.