GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBBP) ENGLISH 1 (SPEAKING)

Transkripsi

1 GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBBP) ENGLISH 1 (SPEAKING) (18 MEETING) Oleh: Wan Yuliyanti, M.Pd Yuliana Ningsih, S.S., M.Hum TEKNIK INFORMATIKA (TI) POLITEKNIK NEGERI TANAH LAUT KALIMANTAN SELATAN 2014

2 GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Mata Kuliah / SKS Semester Program Studi Deskripsi Singkat : : Bahasa Inggris I (Speaking) / 2 SKS : I : Teknik Informatika (TI) Bahasa Inggris I ini lebih menekankan kepada speaking, yang terdiri dari 2 SKS (1 SKS teori 50 menit dan 1 SKS praktek 120 menit) yang berupa students learning center dimana mahasiswa yang harus aktif melakukan diskusi/tanyajawab/presentasi baik secara individu maupun kelompok di depan kelas. Materi yang dibahas/didiskusikan secara umum adalah yang berhubungan dengan Teknik Informatika (TI). Semua kegiatan ini dilakukan dalam Bahasa Inggris. Dosen pengampu hanya membimbing, mengarahkan dan memberi masukan/saran jika diperlukan baik secara individu maupun kelompok/group. Dosen pengampu menggunakan buku ajar: SPEAK UP!!! Improve Your English. Mata kuliah ini diberikan dalam 18 (delapan belas) kali pertemuan, 16 (enam belas) kali pertemuan untuk tatap muka dan 2 (dua) kali pertemuan untuk Mid Test/UTS dan Final Test/UAS. Tujuan Instruksional Umum: Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan: Lebih percaya diri dalam berkomunikasi dalam Bahasa Inggris Mampu/mahir mengucapkan kata-kata/kalimat dalam Bahasa Inggris dengan pronunciation yang baik, Mampu/mahir memperkenalkan diri, menjawab pertanyaan, secara langsung dari penanya, menyampaikan ide/gagasan, dll dalam bahasa Inggris dengan baik dan benar. Mampu membuat suatu presentasi dalam bahasa Inggris serta melakukan question and answer.

3 No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Estimasi Daftar Waktu Pustaka Memahami Kontrak CLASS 1.Asking new friends 2 Jam 50 Yuliyanti, Perkuliahan dan materi-materi PREPARATION names and address. menit Wan and mata kuliah yang akan dijalani di semester ini; 2.Listening: about new class Yuliana Ningsih. 2. Segera membuat dan Speak menemukan kelompoknya; Up!!! 3. Saling berkenalan dengan teman sekelas dengan bertanya serta menjawab pertanyaan dalam Bahasa Inggris; 4. Latihan mengerjakan soal Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress listening mendengar suara dari native speaker dari recorder Melafalkan vowels, consonants, diphthongs dengan benar; 2. Melafalkan alphabets huruf demi huruf dengan benar; 3. Mengeja nama teman dan kota asalnya SPELLING ENGLISH SOUND A. The Alphabet B. The Spelling of A to Z 1. Vowel 2. Consonant 3. Diphthong 4. Spelling Name 2 Jam 50 menit Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

4 3. 1. Mengucapkan/ungkapan salam/greetings 2. Mengucapkan/ungkapan salam perpisahan/parting 3. Mengucapkan/ungkapan selamat 4. Mengucapkan/ungkapan permisi/ijin 5. Mengucapkan/ungkapan terima kasih MAGIC WORD A. Greeting 1.Formal Meeting 2.Informal Greeting 3.Extremely Informal 4.Using Hello 5.Using Good Morning 6.Using Good Evening 7.Using Good Night B. Parting 1.Pre-Closing 2.Follow Up 3.Closing 4.Using Good Bye 5.Using Bye C. Congratulation 1.How to say Congratulation 2.Sharing Someone s Joy D. Excuses 1.Asking for Permission 2.Giving Permission 3.Refusing to Give Permission 4.Thanks 2 Jam 50 menit Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

5 4. Mendeskripsikan seseorang (cantik, tinggi, pesek, warna kulit, usia, rambut, ekspresi wajah. dll) 5. Mendiskripsikan binatang/ tumbuhan/benda lain (berkaki 4, berbulu, warna, bentuk, besar/ kecil, panjang/pendek, dll) Memperkenalkan diri (nama, tanggal lahir, alamat, hobby, dll) 2. Menceritakan keluarga (ayah, ibu, kakak, adik) 3. Menceritakan latar belakang pendidikan (SD, SMP, SMA, dll) 4. Memahami dan menjawab pertanyaan teman sekelas DESCRIBING SOMEONE/ SOMETHING DESCRIBING SOMEONE/ SOMETHING MY IDENTITY 1. Build 2. Height 3. Complexion 4. Hair 5. Face 6. Eyes 7. Clothes 8. Age 1. Colors 2. Shapes 3. Size A. Introducing Yourself B. Telling Educational Background 1. Formal Education 2. Informal Education 2 Jam 50 menit 2 Jam 50 menit 2 Jam 50 menit Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

6 7. 1. Menghitung perkalian (x) dalam Bahasa Inggris 2. Menghitung penjumlahan (+) dalam Bahasa Inggris 3. Menghitung pengurangan ( ) dalam Bahasa Inggris 4. Menghitung pembagian ( ) dalam Bahasa Inggris 5. Menghitung persentase (%) dalam Bahasa Inggris Menterjemahkan paragraf pendek (simple present tense) 2. Menceritakan kegiatan seharihari di depan kelas 3. Menemukan subject+verb/to be sesuai dengan tensis 4. Menggunakan time signal Membedakan penggunaan a.m dan a.m dalam menyebutkan jam 2. Membedakan penggunaan to dan pass dalam menyebutkan jam 3. Menggunakan a quarter dan a half dalam menyebutkan jam NUMBERS AND TALKING ABOUT MATH SIMPLE PRESENT TENSE MID TERM TEST UTS TIME A. Numbers B. Talking About Math 1. Addition (+) 2. Subtraction (-) 3. Division ( ) 4. Multiplication (x) 5. Percentage (%) A. Reading Text B. Pattern 1. Using To be 2. Using Verb 3. Using Do/Does C. Time Signals D. Adverbs of Frequency A. The Using of o clock B. The Using of a.m. and p.m. C. The Using of past and to D. The Using of a quarter and a half 2 Jam 50 menit 2 Jam 50 menit 2 Jam 50 menit Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru:

7 Menyebutkan bagian-bagian tubuh secara random 5. Menyebutkan upper body 6. Menyebutkan middle body 7. Menyebutkan lower body Memahami dan menterjemahkan text (simple past tense) 2. Menemukan verb yang tepat sesuai dengan tense 3. Memahami formula Simple Present Tense 4. Menggunakan Time Signals dengan benar 5. Menceritakan last story/pengalaman di depan kelas OUR BODY PARTS SIMPLE PAST TENSE A. Upper Body B. Middle Body C. Lower Body A. Reading Text B. Pattern 1. Using to be 2. Using Verb 3. Regular Verb 4. Irregular Verb C. Time Signals 2 Jam 50 menit 2 Jam 50 menit Zukzez Ekspress Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

8 Menyebutkan posisi/sedang berada di mana saat ini 2. Menyebutkan arah (belok kiri, kanan, dll) tentang lokasi suatu tempat spot/lokasi kepada teman 3. Membaca map/peta/lokasi dari suatu tempat (toko, sekolah/gedung, dll) Meminta dan memberikan/mengeluarkan pendapat 2. Menyatakan setuju/menyetujui suatu pendapat 3. Menyatakan tidak/kurang setuju dengan suatu pendapat 15. Membuat perbandingan: a. Positive degree (as tall as) b. Comparative degree (taller than) GIVING DIRECTION GIVING OPINION DEGREE OF COMPARISON A. Asking for Directions B. Giving Directions C. Using Map A. Opinion B. Agree C. Disagree A. Positive Degree B. Comparative Degree 2 Jam 50 menit 2 Jam 50 menit 2 Jam 50 menit Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

9 16. Membuat perbandingan: a. Superlative degree (the tallest) b. Tall taller tallest Menjelaskan tentang prosedur/langkah-langkah dalam mengerjakan/membuat sesuatu 2. Memberikan/menyampaikan cara/prosedur/langkah-langkah dalam membuat sesuatu ( address, masak, dll) di depan kelas 18. DEGREE OF COMPARISON GIVING INSTRUCTIONS FINAL TEST UAS C. Superlative Degree 2 Jam 50 menit A. Making Jelly (Jam) of Pineapple B. How to Replace the Spark Plug C. How to Use the Google Map 2 Jam 50 menit Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

10 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) ENGLISH 1 (SPEAKING) (18 MEETING) Oleh: Wan Yuliyanti, M.Pd Yuliana Ningsih, S.S., M.Hum TEKNIK INFORMATIKA (TI) POLITEKNIK NEGERI TANAH LAUT KALIMANTAN SELATAN 2014

11 1. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Bahasa Inggris Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek Semester : 1 Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit Pertemuan ke : 1 A. Tujuan 1. TIU : Memahami bagaimana cara berkenalan dan memperkenalkan diri dengan teman baru 2. TIK : a. Memahami Kontrak Perkuliahan dan materi-materi mata kuliah yang akan dijalani di semester ini; b. Segera membuat dan menemukan kelompoknya; c. Saling berkenalan dengan teman sekelas dengan bertanya serta menjawab pertanyaan dalam Bahasa Inggris; d. Latihan mengerjakan soal listening mendengar suara dari native speaker dari recorder. B. Pokok Bahasan : CLASS PREPARATION C. Sub Pokok Bahasan : 1. Asking new friends names and addresses 2. Listening: about new class

12 D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup - Menyampaikan kontrak perkuliahan, - Penyampaian silabus - Memberi contoh/model berkenalan dengan teman baru dan menyebutkan kembali nama dan dari mana mereka berasal. Masing-masing minimal memiliki 5 teman baru - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna dalam berkenalan dalam bahasa Inggris, - Tanya-jawab/diskusi - Memberikan jawaban yang tepat dari soal latihan listening - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdoa - Menyimak dan mencatat, - Menyimak dan mencatat - Mencari dan berkenalan dengan teman baru minimal 5 orang dan menyebutkan nama dan darimana asalnya ke depan kelas - Mengerjakan latihan di buku ajar hal. 3 - Mempraktekkan ulang - Tanya-jawab/diskusi - Memasukkan nilai latihan listening - Menyimak/mencatat - Berdoa Media & Alat Pembelajaran, mini sound system E. Evaluasi : 1. Mengerjakan latihan soal Listening di buku ajar (10 soal) 2. Score masing-masing soal adalah 10. F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

13 2. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Bahasa Inggris Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek Semester : 1 Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit Pertemuan ke : 2 A. Tujuan 1. TIU : memahami perbedaan antara vowels, consonants, diphthongs dan mengeja suatu kata 2. TIK : a. Melafalkan vowels, consonants, diphthongs dengan benar; b. Melafalkan alphabets huruf demi huruf dengan benar; c. Mengeja nama teman dan kota asalnya B. Pokok Bahasan : SPELLING ENGLISH SOUND C. Sub Pokok Bahasan : 1. The Alphabet 2. The Spelling of A to Z a. Vowel b. Consonant c. Diphthong d. Spelling Name

14 D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup - Mereview materi sebelumnya - Menjelaskan perbadaan dan pengucapan/bunyi vowels, consonants, diphthongs - Menjelaskan bagaimana cara mengeja suatu kata/nama/kota, dll - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Memberikan jawaban yang tepat dari soal latihan listening - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdoa - Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat, - Menirukan pengucapan/bunyi vowels, consonants, diphthongs dan mencari contoh-contohnya - Mengeja kata/nama/kota, dll sesuai berhubungan dengan teman perkenalan sebelumnya - Praktek/mengerjakan latihan di buku ajar hal Mempraktekkan ulang - Memasukkan nilai - Menyimak/mencatat - Berdoa Media & Alat Pembelajaran, mini sound system E. Evaluasi : 1. Exercise di buku ajar hal 9-10 (10 soal) 2. Score masing-masing soal adalah 5. F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

15 3. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Bahasa Inggris Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek Semester : 1 Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit Pertemuan ke : 3 A. Tujuan 1. TIU : memahami perbedaan antara vowels, consonants, diphthongs dan mengeja suatu kata 2. TIK : a. Mengucapkan/ungkapan salam/greetings b. Mengucapkan/ungkapan salam perpisahan/parting c. Mengucapkan/ungkapan selamat d. Mengucapkan/ungkapan permisi/ijin e. Mengucapkan/ungkapan terima kasih B. Pokok Bahasan : MAGIC WORDS C. Sub Pokok Bahasan : 1. Greeting a. Formal Meeting b. Informal Greeting c. Extremely Informal d. Using Hello e. Using Good Morning f. Using Good Evening

16 g. Using Good Night 2. Parting a. Pre-Closing b. Follow Up c. Closing d. Using Good Bye e. Using Bye 3. Congratulation a. How to say Congratulation b. Sharing Someone s Joy 4. Excuses a. Asking for Permission b. Giving Permission c. Refusing to Give Permission d. Thanks D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian - Membuka perkuliahan dan berdo a bersama, - Mereview materi sebelumnya - Meminta mahasiswa untuk menelaskan apa yang mereka ketahui tentang magic words - Menjelaskan dan memberi contoh ekspresi dalam menyapa seseorang - Menjelaskan dan memberi contoh ekspresi dalam menutup percakapan - Menjelaskan dan memberi contoh ekspresi dalam memberi ucapan selamat kepada seseorang - Menjelaskan dan memberi contoh ekspresi - Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat, - Merespon yang mereka ketahui tentang magic words - Mengikuti cara mengucapkan sapaan dalam percakapan - Praktek/latihan dalam membaca percakapan disertai dengan gesture yang sesuai dengan konteks. - Praktek/mengerjakan latihan di buku ajar hal , mendengarkan audio percakapan Media & Alat Pembelajaran

17 Penutup dalam meminta izin - Menjelaskan dan memberi contoh ekspresi dalam ucapan terima kasih - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Memberikan jawaban yang tepat dari soal latihan listening - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdo a - Praktek di depan kelas pada latihan di buku ajar hal. 20 dan 23 (per kelompok) yang digabungkan menjadi 1 percakapan. - Mempraktekkan ulang - Memasukkan nilai - Menyimak/mencatat - Berdo a, mini sound system E. Evaluasi : 1. Exercise di buku ajar hal (30 soal), score masing-masing soal adalah Exercise di buku ajar hal 20 dan 23 yang digabungkan menjadi satu percakapan. Scoring: Pronunciation (0 25) Contents (0 25) Accuracy (0 25) Confidence (0 25) TOTAL (0 100) F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

18 4. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Bahasa Inggris Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek Semester : 1 Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit Pertemuan ke : 4 A. Tujuan 1. TIU : mampu mendiskripsikan sesorang/manusia 2. TIK : Mendeskripsikan seseorang (cantik, tinggi, pesek, warna kulit, usia, rambut, ekspresi wajah. dll) B. Pokok Bahasan : DESCRIBING SOMEONE/SOMETHING C. Sub Pokok Bahasan : Describing someone based on the: 1. Build 2. Height 3. Complexion 4. Hair 5. Face 6. Eyes 7. Clothes 8. Age

19 D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup - Mereview materi sebelumnya - Menjelaskan bagaimana cara mendefinisikan ciri-ciri seseorang: cantik, tinggi, pesek, warna kulit, usia, rambut, ekspresi wajah, dll. - Menjawab latihan bersama-sama - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdoa - Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat, - Mendeskripsikan seseorang dengan melihat gambar ataupun seorang teman - Mengerjakan latihan di buku ajar hal Mempraktekkan ulang - Memperbaiki latihan jika ada kesalahan - Menyimak/mencatat - Berdoa Media & Alat Pembelajaran, mini sound system E. Evaluasi : 1. Let Practise 1 (hal. 28) 2. Dikoreksi bersama-sama F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

20 5. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Bahasa Inggris Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek Semester : 1 Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit Pertemuan ke : 5 A. Tujuan 1. TIU : mampu mendiskripsikan benda/binatang 2. TIK : Mendiskripsikan binatang/tumbuhan/benda lain (berkaki 4, berbulu, warna, bentuk, besar/kecil, panjang/pendek, dll) B. Pokok Bahasan : DESCRIBING SOMEONE/SOMETHING C. Sub Pokok Bahasan : Describing something based on the: 1. Colors 2. Shapes 3. Size

21 D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup - Mereview materi sebelumnya - Menjelaskan bagaimana cara mendefinisikan binatang/tumbuhan/benda lain (berkaki 4, berbulu, warna, bentuk, besar/kecil, panjang/pendek, dll) - Menjawab latihan bersama-sama - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdoa - Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat, - Mendeskripsikan binatang/ tumbuhan/ benda lain dengan melihat gambar ataupun secara langsung. - Mengerjakan latihan di buku ajar hal. 30, 33, 34 - Mempraktekkan ulang - Memperbaiki latihan jika ada kesalahan - Menyimak/mencatat - Berdoa Media & Alat Pembelajaran, mini sound system E. Evaluasi : 1. Let Practise 1 (hal. 28) 2. Dikoreksi bersama-sama F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

22 6. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Bahasa Inggris Bobot SKS : 1 SKS teori, 1 SKS praktek Semester : 1 Program Studi : Teknik Informatika (TI) Waktu Pertenuan : 2 Jam 50 menit Pertemuan ke : 6 A. Tujuan 1. TIU : mampu memperkenalkan diri di depan kelas dan menjawab pertanyaan teman. 2. TIK : a. Memperkenalkan diri (nama, tanggal lahir, alamat, hobby, dll) b. Menceritakan keluarga (ayah, ibu, kakak, adik) c. Menceritakan latar belakang pendidikan (SD, SMP, SMA, dll) a. Memahami dan menjawab pertanyaan teman sekelas B. Pokok Bahasan : MY IDENTITY C. Sub Pokok Bahasan : 1. Introducing Yourself 2. Telling Educational Background a. Formal Education b. Informal Education D. Kegiatan Belajar Mengajar

23 Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup E. Evaluasi : 1. Latihan di buku ajar hal Scoring of Self-Introduction: Performance (0 25) - Mereview materi sebelumnya - Meminta mahasiswa untuk memperkenalkan diri dengan cara mereka masing-masing - Menjelaskan bagaimana cara: a. Memperkenalkan diri (nama, tanggal lahir, alamat, hobby, dll) b. Menceritakan keluarga (ayah, ibu, kakak, adik) c. Menceritakan latar belakang pendidikan (SD, SMP, SMA, dll) - Menjelaskan bagaimana cara menjawab pertanyaan dengan baik - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdoa Confidence (0 25) Content (0 25) Answering (0 25) - Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat, - Memperkenalkan diri sesuai dengan apa yang mereka bisa - Praktek/latihan memperkenalkan diri dengan membuat outline terlebih dahulu tentang apa-apa saja yang akan disampaikan di depan kelas. - Menjawab pertanyaan yang diajukan oleh teman. - Latihan di buku ajar hal Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa TOTAL (0 100) Media & Alat Pembelajaran, mini sound system F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

24 7. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Mata Kuliah Bobot SKS Semester : 1 Program Studi Waktu Pertenuan Pertemuan ke : 7 : Bahasa Inggris : 1 SKS teori, 1 SKS praktek : Teknik Informatika (TI) : 2 Jam 50 menit 1. TIU : mampu menyebutkan angka dan melakukan perhitungan matematika Bahasa Inggris 2. TIK : a. Menyebutkan angka dari dalam Bahasa Inggris b. Menghitung perkalian (x) dalam Bahasa Inggris c. Menghitung penjumlahan (+) dalam Bahasa Inggris d. Menghitung pengurangan ( ) dalam Bahasa Inggris e. Menghitung pembagian ( ) dalam Bahasa Inggris a. Menghitung persentase (%) dalam Bahasa Inggris B. Pokok Bahasan : NUMBERS AND TALKING ABOUT MATH C. Sub Pokok Bahasan : 1. Numbers 2. Talking About Math a. Addition (+) b. Subtraction (-) c. Division ( ) d. Multiplication (x)

25 e. Percentage (%) D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup E. Evaluasi : - Mereview materi sebelumnya - Meminta mahasiswa untuk menyebutkan angka dari Menjelaskan tips dan trick menghapal angka dalam bahasa Inggris: belasan, puluhan, ratusan a. Menjelaskan Addition (+) b. Subtraction (-) c. Division ( ) d. Multiplication (x) e. Percentage (%) - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdoa 1. Latihan di buku ajar hal Score untuk masing-masing soal Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat, - Menyebutkan angka dari dalam bahasa Inggris. - Menghitung angka belasan, puluhan, ratusan - Latihan mengerjakan soal-soal - Latihan di buku ajar hal Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa Media & Alat Pembelajaran, mini sound system F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

26 8. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Mata Kuliah Bobot SKS Semester : 1 Program Studi Waktu Pertenuan Pertemuan ke : 8 : Bahasa Inggris : 1 SKS teori, 1 SKS praktek : Teknik Informatika (TI) : 2 Jam 50 menit 1. TIU : memahami penggunaan Simple Present Tense. 2. TIK : a. Menterjemahkan paragraf pendek (simple present tense) b. Menceritakan kegiatan sehari-hari di depan kelas c. Menemukan subject+verb/to be sesuai dengan tensis d. Menggunakan time signal B. Pokok Bahasan : SIMPLE PRESENT TENSE C. Sub Pokok Bahasan : 1. Reading Text 2. Pattern a. Using To be b. Using Verb c. Using Do/Does 3. Time Signals 4. Adverbs of Frequency

27 D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup E. Evaluasi : - Mereview materi sebelumnya - Meminta mahasiswa untuk text di buku ajar hal. 52 & 53, menterjemahkan dan mencari subject and verb-nya - Menjelaskan: a. Using To be b. Using Verb c. Using Do/Does d. Time Signals e. Adverbs of Frequency - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdoa bersama 1. Latihan di buku ajar hal Score untuk masing-masing soal Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat, - Membaca text, menterjemahkan dan mencari subject and verb. - Menyimak dan mencatat. - Latihan di buku ajar hal Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa bersama Media & Alat Pembelajaran, mini sound system F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

28 10. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Mata Kuliah Bobot SKS Semester : 1 Program Studi Waktu Pertenuan Pertemuan ke : 10 : Bahasa Inggris : 1 SKS teori, 1 SKS praktek : Teknik Informatika (TI) : 2 Jam 50 menit 1. TIU : memahami penggunaan jam/waktu dalam Bahasa Inggris baik jam digital maupun analog. 2. TIK : a. Membedakan penggunaan a.m dan a.m dalam menyebutkan jam b. Membedakan penggunaan to dan pass dalam menyebutkan jam c. Menggunakan a quarter dan a half dalam menyebutkan jam B. Pokok Bahasan : TIME C. Sub Pokok Bahasan : 1. The Using of o clock 2. The Using of a.m. and p.m. 3. The Using of past and to 4. The Using of a quarter and a half

29 D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup E. Evaluasi : - Mereview materi sebelumnya - Meminta mahasiswa menyebutkan jam - Menjelaskan: a. The Using of o clock b. The Using of a.m. and p.m. c. The Using of past and to d. The Using of a quarter and a half - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdoa bersama 1. Latihan di buku ajar hal Score untuk masing-masing soal Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat, - Menyebutkan jam - Menyimak dan mencatat. - Latihan di buku ajar hal Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa bersama Media & Alat Pembelajaran, mini sound system F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

30 11. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Mata Kuliah Bobot SKS Semester : 1 Program Studi Waktu Pertenuan Pertemuan ke : 11 : Bahasa Inggris : 1 SKS teori, 1 SKS praktek : Teknik Informatika (TI) : 2 Jam 50 menit 1. TIU : mengetahui bagian-bagian tubuh manusia dalam Bahasa Inggris 2. TIK : a. Menyebutkan bagian-bagian tubuh secara random b. Menyebutkan upper body c. Menyebutkan middle body d. Menyebutkan lower body B. Pokok Bahasan : OUR BODY PARTS C. Sub Pokok Bahasan : 1. Upper Body 2. Middle Body 3. Lower Body

31 D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup E. Evaluasi : - Mereview materi sebelumnya - Meminta mahasiswa menyebutkan bagianbagian tubuh dalam Bahasa Inggris - Menjelaskan: a. Upper Body b. Middle Body c. Lower Body - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdoa bersama 1. Latihan di buku ajar hal Score untuk masing-masing soal Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat, - Menyebutkan bagian-bagian tubuh menurut sepengetahuan mereka - Menyimak dan mencatat. - Menyebutkan bagian-bagian tubuh dengan benar - Latihan di buku ajar hal Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa bersama Media & Alat Pembelajaran, mini sound system F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

32 12. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Mata Kuliah Bobot SKS Semester : 1 Program Studi Waktu Pertenuan Pertemuan ke : 12 : Bahasa Inggris : 1 SKS teori, 1 SKS praktek : Teknik Informatika (TI) : 2 Jam 50 menit 1. TIU : mengetahui penggunaan dari Simple Past Tense 2. TIK : a. Memahami dan menterjemahkan text (simple past tense) b. Menemukan verb yang tepat sesuai dengan tense c. Memahami formula Simple Present Tense d. Menggunakan Time Signals dengan benar e. Menceritakan last story/pengalaman di depan kelas B. Pokok Bahasan : SIMPLE PAST TENSE C. Sub Pokok Bahasan : 1. Reading Text 2. Pattern a. Using to be b. Using Verb c. Regular Verb d. Irregular Verb 3. Time Signals

33 D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup E. Evaluasi : - Membuka perkuliahan dan berdo a bersama, - Mereview materi sebelumnya - Meminta mahasiswa untuk membaca teks di buku ajar hal. 75 & 76, menerjemahkan dan mencari subject and verb-nya - Menjelaskan: a. Using To be b. Using Verb c. Using Do/Does d. Regular Verb e. Irregular Verb f. Time Signals - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdo a bersama 1. Latihan di buku ajar hal 82-83, score untuk masing-masing soal Latihan praktek di buku ajar hal. 84 Scoring: Pronunciation (0 25) Contents (0 25) Accuracy (0 25) Confidence (0 25) - Berdo a bersama, - Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat, - Membaca text, menerjemahkan dan mencari subject and verb. - Menyimak dan mencatat. - Latihan di buku ajar hal Praktek menceritakan pengalaman/kejadian yang pernah dialami di masa lampau, di buku ajar hal Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdo a bersama TOTAL (0 100) Media & Alat Pembelajaran, mini sound system F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

34 13. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Mata Kuliah Bobot SKS Semester : 1 Program Studi Waktu Pertenuan Pertemuan ke : 13 : Bahasa Inggris : 1 SKS teori, 1 SKS praktek : Teknik Informatika (TI) : 2 Jam 50 menit 1. TIU : memahami cara-cara menjelaskan alamat/peta dalam Bahasa Inggris 2. TIK : a. Menyebutkan posisi/sedang berada di mana saat ini b. Menyebutkan arah (belok kiri, kanan, dll) tentang lokasi suatu tempat spot/lokasi kepada teman c. Membaca map/peta/lokasi dari suatu tempat (toko, sekolah/gedung, dll) B. Pokok Bahasan : GIVING DIRECTION C. Sub Pokok Bahasan : 1. Asking for Directions 2. Giving Directions 3. Using Map

35 D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup E. Evaluasi : - Membuka perkuliahan dan berdo a bersama, - Mereview materi sebelumnya - Meminta mahasiswa menyebutkan tanda penunjuk arah yang terdapat pada buku ajar hal Menjelaskan: a. Giving Directions (sign) b. Exression of Asking for Directions c. Expression of Giving Directions d. Peta sesuai dengan arah dan posisinya - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdo a bersama 1. Latihan di buku ajar hal. 93, score untuk masing-masing soal Latihan praktek di buku ajar hal Scoring: Pronunciation (0 25) Contents (0 25) Accuracy (0 25) Confidence (0 25) - Berdo a bersama, - Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat. - Menyebutkan tanda penunjuk arah yang terdapat pada buku ajar. - Menyimak dan mencatat. - Menyebutkan tanda penunjuk arah tersebut dengan benar - Latihan listening di buku ajar hal Praktek menjelaskan peta di depan kelas di buku ajar hal 94 - Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdo a bersama TOTAL (0 100) Media & Alat Pembelajaran, mini sound system F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

36 14. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Mata Kuliah Bobot SKS Semester : 1 Program Studi Waktu Pertenuan Pertemuan ke : 14 : Bahasa Inggris : 1 SKS teori, 1 SKS praktek : Teknik Informatika (TI) : 2 Jam 50 menit 1. TIU : mampu memberikan dan mengeluarkan pendapat 2. TIK : a. Meminta dan memberikan/mengeluarkan pendapat b. Menyatakan setuju/menyetujui suatu pendapat c. Menyatakan tidak/kurang setuju dengan suatu pendapat B. Pokok Bahasan : GIVING OPINION C. Sub Pokok Bahasan : 1. Opinion 2. Agree 3. Disagree

37 D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup E. Evaluasi : - Membuka perkuliahan dan berdo a bersama, - Mereview materi sebelumnya - Menjelaskan dan memberikan contoh ekspresi: i. Opinion ii. Agree iii. Disagree - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdoa bersama 1. Let s Practice (hal 99), dikoreksi bersama-sama. 2. Latihan di buku ajar hal. 99 Scoring: Pronunciation (0 25) Contents (0 25) Accuracy (0 25) Confidence (0 25) - Berdo a bersama, - Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat, - Menyimak dan mencatat. - Latihan/mempratekkan yang terdapat di buku ajar hal Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa bersama TOTAL (0 100) Media & Alat Pembelajaran, mini sound system F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

38 15. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Mata Kuliah Bobot SKS Semester : 1 Program Studi Waktu Pertenuan Pertemuan ke : 15 : Bahasa Inggris : 1 SKS teori, 1 SKS praktek : Teknik Informatika (TI) : 2 Jam 50 menit 1. TIU : memahami perbandingan/perbedaan antara benda yang sama tingginya dengan benda yang lebih tinggi 2. TIK : Membuat perbandingan: a. Positive degree (as tall as) b. Comparative degree (taller than) B. Pokok Bahasan : DEGREE OF COMPARISON C. Sub Pokok Bahasan : 1. Positive Degree 2. Comparative Degree

39 D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup D. N E. Evaluasi : - Membuka perkuliahan dan berdo a bersama, - Mereview materi sebelumnya - Meminta mahasiswa menjelaskan gambar yang ada di buku ajar hal Menjelaskan gambar (hal 102) - Menjelaskan 1. Positive Degree beserta contoh 2. Comparative Degree beserta contoh - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdo a bersama - Berdo a bersama, - Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat, - Menjelaskan gambar - Menyimak dan mencatat. - Latihan listening di buku ajar hal Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdo a bersama 1. Latihan di buku ajar hal Dikoreksi bersama-sama 3. Mahasiswa mengucapkan beberapa kata yang di latihan buku ajar hal 103 dengan benar. Media & Alat Pembelajaran, mini sound system E. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

40 16. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Mata Kuliah Bobot SKS Semester : 1 Program Studi Waktu Pertenuan Pertemuan ke : 16 : Bahasa Inggris : 1 SKS teori, 1 SKS praktek : Teknik Informatika (TI) : 2 Jam 50 menit 1. TIU : memahami perbandingan/perbedaan antara benda yang paling tinggi: tinggi lebih tinggi paling tinggi 2. TIK : Membuat perbandingan: a. Superlative degree (the tallest) b. Tall taller tallest B. Pokok Bahasan : DEGREE OF COMPARISON C. Sub Pokok Bahasan : 1. Superlative Degree 2. Positive Degree Comparative Degree Superlative Degree

41 D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup E. Evaluasi : - Mereview materi sebelumnya - Meminta mahasiswa untuk mencari/menentukan mana benda yang paling tinggi - Menjelaskan: a. Superlative degree (the tallest) b. Positive Degree Comparative Degree Superlative Degree - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdoa bersama 1. Latihan di buku ajar hal Dikoreksi bersama-sama - Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat, - Mencari benda yang paling tinggi - Menyimak dan mencatat. - Menyebutkan benda superlative degree - Menyebutkan benda-benda yang sama tinggi, lebih tinggi dan paling tinggi - Latihan di buku ajar hal Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa bersama Media & Alat Pembelajaran, mini sound system F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress

42 17. SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) A. Tujuan Mata Kuliah Bobot SKS Semester : 1 Program Studi Waktu Pertenuan Pertemuan ke : 17 : Bahasa Inggris : 1 SKS teori, 1 SKS praktek : Teknik Informatika (TI) : 2 Jam 50 menit 1. TIU : memahami perbandingan/perbedaan antara benda yang paling tinggi: tinggi lebih tinggi paling tinggi 2. TIK : a. Menjelaskan tentang prosedur/langkah-langkah dalam mengerjakan/membuat sesuatu b. Memberikan/menyampaikan cara/prosedur/langkah-langkah dalam membuat sesuatu ( address, masak, dll) di depan kelas B. Pokok Bahasan : GIVING INSTRUCTIONS C. Sub Pokok Bahasan : How to Use the Google Map

43 D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Pendahuluan Penyajian Penutup E. Evaluasi : - Mereview materi sebelumnya - Meminta mahasiswa untuk memberikan contoh tentang bagaimana cara membuat/menggunakan sesuatu. - Memberikan contoh/model: How to Use the Google Map - Menugaskan mahasiswa untuk hal serupa contoh/model - Mereview materi - Memberikan koreksi bagi yang belum sempurna - Menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya - Berdoa bersama 1. Latihan listening di buku ajar hal Score untuk presentasi giving direction: MY SCORE - Menyimak, menjawab pertanyaan dan mencatat, - Memberikan contoh tentang bagaimana cara menggunakan atau membuat sesuatu - Menyimak dan mencatat. - Membuat suatu presentasi sesuai dengan contoh/model yang diberikan - Latihan di buku ajar hal Mempraktekkan ulang - Menyimak/mencatat - Berdoa bersama Pronunciation Contents Accuracy Confidence Total (0-25) (0-25) (0-25) (0-25) (0-100) Media & Alat Pembelajaran, mini sound system F. Referensi : Yuliyanti, Wan and Yuliana Ningsih Speak Up!!! Improve Your English. Banjarbaru: Zukzez Ekspress