PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS V - SEMESTER 1

Transkripsi

1 PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS V - SEMESTER 1 1

2 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris dalam konteks kelas 4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris dalam konteks kelas Tema : Thing in the Classroom Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Merespon instruksi dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah - Menyimak instruksi sederhana dalam kalimat - Menirukan instruksi sederhana yang diucapkan oleh guru Instruksi Merespon instruksi secara verbal - Melakukan respons melalui instruksi sederhana 2. 1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara melibatkan tindak tutur memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba, memberi petunjuk - Melakukan dialog dalam tingkatan tertentu - Merespons abaaba/perintah yang disampaikan guru / orang lain 2

3 2.2. Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang 2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang Mengungkapkan kesantunan secara melibatkan ungkapan do you mind and shall we 3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi - Mengucapkan kalimat meminta bantuan, meminta barang - Merespon aba-aba perintah yang disampai guru/orang lain - Menjelaskan tentang seseorang melalui instruksi sederhana - Memberi ijin kepada seseorang untuk melakukan sesuatu - Melarang orang lain untuk melakukan sesuatu - Menyatakan/ mengucapkan kalimat perintah yang santun - Membaca teks bacaan dengan baik dan benar My classroom - Memahami bacaan 3

4 melibatkan : kata, frasa, dan kalimat teks English dengan baik Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima - Membaca suatu rangkaian gambar dalam konteks bahasa Inggris - Menyusun gambar yang diacak menjadi teks yang utuh Mengeja kalimat berterima - Menuliskan kalimat sederhana tentang benda-benda di kelas - Melengkapi kalimat - Menyusun kalimat acak sederhana Menyalin dan menulis kalimat berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan - Membuat kata-kata kalimat dengan ungkapan yang sederhana 4

5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui,, 20.. Guru Kelas / Guru MP.. 5

6 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris dalam konteks kelas 4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris dalam konteks kelas Tema : Time Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.1. Merespon instruksi dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah - Mendengarkan nama bulan dengan baik dan benar - Menirukan pengucapan nama-nama bulan Month 1.2. Merespon instruksi secara verbal - Menjawab pertanyaan tentang nama-nama bulan - Mengurutkan nama-nama bulan 2.1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk - Menjelaskan nama-nama bulan dalam bahasa Inggris - Memberikan petunjuk tentang sesuatu kejadian 6

7 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 2.2.Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang - Memberitahukan tentang suatu hal memberikan bantuan untuk orang lain/ temannya Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang 2.4. Mengungkapkan kesantunan secara melibatkan ungkapan do you mind and shall we - Melakukan dialog mengenalkan diri - menyetujui tentang suatu kejadian melalui bukubuku - Memberikan pernyataan tidak setuju terhadap suatu hal - Mengucapkan kata-kata yang santun menyatakan kalimat yang santun 3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi melibatkan : kata, frasa, dan kalimat - Membaca nyaring nama bulan - Mengeja nama-nama bulan dalam bahasa Inggris - Mengidentifikasi namanama bulan 7

8 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima - Membedakan namanama bulan in English, Arabic, and Masehi - Membaca pesan dalam suatu teks - Menyimpulkan bacaan 4.1. Mengeja kalimat berterima - Menuliskan nama-nama bulan - Menjawab pertanyaan jawaban - Mengurutkan nama-nama bulan Menyalin dan menulis kalimat berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan - Menulis kalimat sederhana Uji Kompetensi 2JP Remedial 2JP Pengayaan 2JP Mengetahui,, 20.. Guru Kelas / Guru MP.. 8

9 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris dalam konteks kelas 4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris dalam konteks kelas Tema : Describing Condition Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.1. Merespon instruksi dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah - Menuliskan perasaan berbagai karakter orang - Mencari pokokpokok hasil wawancara How do you feel? 1.2. Merespon instruksi secara verbal - Merespon sikap / tindakan dari sikap orang lain - Menjawab pertanyaan 2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk - Melakukan dialog untuk melakukan sesuatu - Mengungkapkan kalimat tentang memberi petunjuk 9

10 2.2.Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang 2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang 2.4. Mengungkapkan kesantunan secara melibatkan ungkapan do you mind and shall we 3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi melibatkan : kata, frasa, dan kalimat - Melakukan dialog - Mengatakan suatu larangan - Mengungkapkan / mengatakan sesuatu kepada teman/ orang lain dengan santun - - Mengungkapkan / mengatakan sesuatu kepada teman/ orang lain dengan santun - - Membaca text dengan baik dan benar - Menjawab pertanyaan bacaan - Menemukan macam-macam kata sifat pada text 10

11 3.2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima - Membaca flash card tentang gb ekspresi wajah - Mengurutkan gambar menjadi text bacaan 4.1. Mengeja kalimat berterima 4.2. Menyalin dan menulis kalimat berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan - Menuliskan macam kata sifat melalui kamus - Menuliskan katakata sifat pada gb yang disajikan - Menuliskan / mendeskripsikan macam-macam karakter Uji Kompetensi Remedial Pengayaan 2JP 2JP 2JP Mengetahui,, 20.. Guru Kelas / Guru MP.. 11

12 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris dalam konteks kelas 4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris dalam konteks kelas Tema : Aktivitas Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.1. Merespon instruksi dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah 1.2. Merespon instruksi secara verbal 2.1.Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk - Mendengarkan cerita - Mengulang cerita - Menentukan tema suatu cerita kegiatan melalui mendengar - Menjawab pertanyaan - Menceritakan kegiatan siswa pada hari libur 2.2.bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara berterima - Melakukan dialog tentang kegiatan 12

13 yang melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang 2.4. Mengungkapkan kesantunan secara melibatkan ungkapan do you mind and shall we 3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana 3.2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif - Memperkenalkan diri/orang lain dan menceritakan hobi - Mengucapkan kata yang santun untuk menyampaikan suatu maksud / keinginan - Membaca dengan nyaring text bacaan dalam bahasa Inggris - Menjawab pertanyaan bacaan dalam tekxt - Mengartikan katakata yang sulit dalam kalimat/ text - Menjelaskan maksud dari kalimat - Membaca singkt dari 13

14 bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima gambar yang disajikan 4.1. Mengeja kalimat berterima 4.2. Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih, dan undangan - Menuliskan karangan - Mencatat pokok wawancara - Mencatat isi dialog / percakapan di radio/ kaset - Menuliskan kalimatkalimat yang penting dari dialog Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui,, 20.. Guru Kelas / Guru MP.. 14

15 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas 2. Berbicara : Mengungkapkan instruksi dan informasi dalam konteks kelas 3. Membaca : Memahami tulisan bahasa Inggris dalam konteks kelas 4. Menulis : Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris dalam konteks kelas Tema : Time / Days Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1.1. Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berterima dalam konteks kelas dan sekolah 1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal - Menyimak namanama hari dalam bahasa Inggris dengan pengucapan baik dan benar - Menirukan namanama hari dalam bahasa Inggris - Menjawab pertanyaan tentang nama-nama hari in English Days - Melakukan game (whispering horse) kuda bisik tentang nama-nama hari 2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara melibatkan tindak - Menyebutkan nama-nama hari dalam bahasa Inggris dengan benar 15

16 tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi aba-aba dan memberi petunjuk - Melakukan tanya jawab tentang nama-nama hari Memberi petunjuk untuk melakukan sesuatu berdasarkan hari 2.2. Bercakap-cakap meminta/ memberi jasa/ barang secara melibatkan tindak tutur meminta bantuan, memberi bantuan, meminta barang dan memberi barang - Melakukan dialog untuk meminta bantuan kepada orang lain - Memberi instruksi kepada orang lain untuk melakukan sesuatu berdasarkan hari 2.3. Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak, meminta ijin, menyetujui, tidakmenyetujui dan melarang 2.4. Mengungkapkan kesantunan secara melibatkan ungkapan do you - Mengungkapkan/ memperkenalkan jati diri orang lain berdasarkan hari - Memberikan persetujuan kepada orang lain untuk melakukan sesuatu - Mengucapkan kalimat yang santun kepada orang lain untuk melakukan sesuatu 16

17 mind and shall we - Mengucapkan kalimat frasa dengan baik dan benar 3.1. Membaca nyaring dengan ucapan, tekanan, dan intonasi melibatkan : kata, frasa, dan kalimat 3.2. Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima 4.1. Mengeja kalimat berterima 4.2. Menyalin dan menulis kalimat berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima - Membaca dengan nyaring text bacaan - Menjawab pertanyaan jawaban - Menemukan katakata yang sulit di text - Membaca kalimat yang tersirat dalam text - Menuliskan kalimat simple tentang days - Menyusun kalimat yang acak menjadi benar - Menuliskan kalimat dari bahasa Indonesia ke Bahasa Inggris - Menuliskan ucapan greeting dalam 17

18 kasih, dan undangan flash card - Menuliskan surat tentang ucapan terima kasih kepada orang lain Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui,, 20.. Guru Kelas / Guru MP.. 18