BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode diskriptif, dimana penelitian

Transkripsi

1 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis atau rancangan penelitian Jenis penelitian yang digunakan adalah metode diskriptif, dimana penelitian diarahkan untuk mendiskripsikan suatu keadaan secara objektif (Notoatmodjo, 2003). Dalam hal ini pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan cross sectional karena penelitian pada beberapa populasi yang diamati pada waktu yang sama (Hidayat, 2007 p.50). B. Waktu dan Tempat Penelitian 1. Waktu penelitian Penelitian dilaksanakan pada tanggal 29 Juli sampai tanggal 6 Agustus Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di BPS Ny. Yohana Triani R, Kecamatan Semarang Utara. C. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling 1. Populasi Populasi dalam penelitian adalah setiap subjek (misalnya manusia: pasien) yang memenuhi kriteria yang telah ditetapkan (Nursalam, 2003 p.92). Sedangkan menurut Sugiono 2007 p.61, populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah semua ibu hamil baik trimester I dan II

2 yang pada tanggal 29 Juli sampai tanggal 6 Agustus 2010 periksa di BPS. Yohana TR., Tanjung Mas Semarang Utara sebanyak 55 responden. 2. Teknik Sampling Sampling adalah proses menyeleksi dari populasi untuk dapat mewakili populasi. Teknik sampling merupakan cara-cara yang ditempuh dalam pengambilan sampel, agar memperoleh sampel yang benar-benar yang sesuai dengan keseluruhan subyek penelitian (Nursalam, 2003 p.97). Teknik sampling adalah merupakan teknik pengambilan sampel (Sugiono, 2007 p.62). Sampling yang akan digunakan yaitu nonprobability sampling adalah teknik pengambilan sampel yang tidak memberi peluang atau kesempatan sama bagi setiap unsur (anggota) populasi yang dipilih untuk menjadi sampel (Sugiono, 2007 p.66). dan teknik sampling yang digunakan yaitu accidental (Nursalam, 2003 p.97).

3 D. Definisi Operasional Tabel 3.1 Definisi operasional Variabel Definisi Operasional Alat Ukur Hasil Ukur Skala Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang imunisasi Tetanus Toxoid Pengetahuan ibu hamil tentang iminisasi Tetanus Toxoid, meliputi: pengertian, tujuan, manfaat, efek samping, tempat pelayanan imunisasi dan jadwal imunisasi. Kuesion er Jumlah skor pengetahuan dengan kategori baik : >75% dari skor benar 20-26, cukup : 60%-75% dari skor benar 15-19, kurang baik : < 60% dari skor benar 0-14 Ordina l Karakteristik ibu: umur faktor risiko (<20 dan >35 tahun) dan bukan faktor risiko (20-35 tahun) kuesione r Ordina l pendidikan SD, SMP, SMA dan PT paritas primigravida dan multigravida E. Prosedur Penelitian 1. Meminta izin kepada Kepala Kota Semarang untuk melakukan penelitian. 2. Peneliti melakukan permohonan izin kepada BPS Yohana sebagai tempat dilakukan penelitian.

4 3. Peneliti melakukan pendekatan pada responden untuk menjelaskan maksud, tujuan dan manfaat penelitian serta membuat kesepakatan bahwa responden bersedia dan menandatangani surat ketersediaan menjadi responden. 4. Peneliti memberikan daftar kuesioner kepada responden dan menjelaskan cara mengisi kuesioner dan untuk peneliti mengambil kuesioner yang telah di isi oleh responden dan memeriksa kembali kelengkapan isi. F. Metode Pengumpulan Data Pengumpulan data adalah suatu proses pendekatan kepada subjek dan pengumpulan karakteristik subjek diperlukan dalam suatu penelitian (Nursalam,2003 p.115). 1. Data Primer Data primer mencakup identitas responden meliputi : nama, umur, pendidikan, gravida serta pengetahuan ibu, diperoleh dengan menggunakan kuesioner. Dalam penelitian ini pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan kuesioner tertutup dengan berisi 26 pertanyaan, meliputi: pengertian munisasi TT, tujuan imunisasi TT, manfaat imunisasi, efek samping, tempat pelayanan imunisasi, dan jadwal imunisasi. 2. Data Sekunder Data sekunder yang dikumpulkan adalah catatan yang ada di buku register. G. Pengolahan dan Analisis Data 1. Pengolahan Data Data yang diperoleh dari penelitian, selanjutnya akan diolah dengan melalui beberapa tahapan, antara lain:

5 a. Editing Setelah data berhasil dikumpulkan, langkah selanjutnya yang perlu dilakukan ialah mengolah data sedemikian rupa sehingga jelas sifat-sifat yang dimiliki oleh data tersebut. Untuk dapat melakukan pengolahan data dengan baik, data tersebut perlukah diperiksa terlebih dahulu, apakah telah sesuai seperti yang diharapkan atau tidak. Pemeriksaan data yang seperti ini dalam pekerjaan penelitian tersebut dengan nama editing (Azwar, 2003 p.87). b. Coding dan Skoring Setelah editing selesai dilakukan, langkah selanjutnya yang ditempuh ialah melakukan pengkodean data (koding). Koding ini dipandang perlu karena data yang terkumpul banyak macamnya. Untuk memudahkan pengolahannya, semua jawaban atau data tersebut perlu disederhanakan. Cara menyederhanakan jawaban tersebut yang dilakukan dalam memberikan simbol-simbol tertentu untuk setiap jawaban disebut dengan nama melakukan koding (Azwar, 2003 p.90). Skoring mengklasifikasikan data menurut jenisnya dengan memberikan kode: - Pengetahuan baik (1) - Pengetaguan cukup (2) - Pengetahuan kurang (3) pada jawaban benar (favourabel) - jika jawaban benar maka nilainya 1 - jika jawaban salah maka nilainya 0 pada jawaban salah (unfavourabel)

6 - jika jawaban benar maka nilainya 0 - jika jawaban salah maka nilainya 1 c. Processing Setelah data dikoding maka langkah selanjutnya melakukan entri data kuesioner kedalam program komputer, salah satu paket program yang digunakan adalah SPSS for window (Rianto, 2009 p.9). d. Cleaning Cleaning merupakan kegiatan pengecekan kembali data yang sudah di entri apakah ada kesalahan atau tidak (Rianto, 2009 p.10). 2. Analisa Data Teknik analisa data yang digunakan adalah Analisis Univariat. Analisis ini menggambarkan masing-masing variabel penelitian, diantaranya adalah pengetahuan ibu hamil tentang imunisasi Tetanus Toxoid. Data yang diperoleh akan ditampilkan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi (Notoatmodjo, 2005 p.188) dengan rumus: F X = N Dimana: X = Hasil presentase F = Frekuensi hasil pencapaian N = Total seluruh observasi H. Uji Validitas dan Reliabilitas Mengukur validitas dan reliabilitas instrumen (alat ukur penelitian) menurut Hidayat (2007, p ) antara lain: 1. Uji Validitas x 100%

7 Validitas adalah suatu indeks yang menunjukkan alat ukur itu benar-benar mengukur apa yang diukur. Uji validitas menggunakan rumus Pearson Product Moment, setelah itu diuji dengan menggunakan uji t kemudian dilihat penafsiran dari indeks korelasinya. Rumus Pearson Product Moment: r hitung = n( XY) - ( X).( Y) [n. X 2 ( X) 2 ].[n. Y 2 ( Y) 2 ] Keterangan: r hitung : Koefisien korelasi Xi : jumlah skor item Yi : jumlah skor total (item) n : jumlah responden Rumus: Uji t t hitung = r (n-2) (1-r 2 ) Keterangan: t : r : n : nilai t hitung koefisien korelasi hasil r hitung jumlah responden Untuk table t α = 0,05 derajat kebebasan (dk = n-2) Jika nilai hitung > t tabel berarti valid, demikian sebaliknya, jika nilai t hitungnya < t tabel tidak valit, maka indeks korelasinya (r) adalah sebagai berikut: 0,800 1,000 : sangat tinggi

8 0,600 0,799 : tinggi 0,400 0,599 : cukup tinggi 0,200 0,399 : rendah 0,000 0,199 : sangat rendah (tidak valid) Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut: a. Menghitung harga korelasi setiap butir soal dengan menggunakan rumus Pearson Product Moment. b. Menghitung harga t hitung dengan rumus: t hitung = r (n-2) (1-r 2 ) c. Mencari t tabel dengan melihat tabel t dengan dk = n-2, α = 0,05 d. Menganalisis keputusan, apabila nilai t hitung > t tabel berati valid dan apabila t hitung < t tabel berarti tidak valid. Peneliti melakukan uji validitas pada responden dibantu oleh asisten bidan di BPS Sumarni Bandarharjo Semarang Utara sejumlah 20 responden. Dari hasil uji validitas yang dilakukan didapatkan r hitung (0,620-0,877) lebih besar dari r tabel (0,468). Dari 32 pertanyaan yang tidak valid terdapat pada no.3, 7, 9, 13, 15, dan 23, dan yang valid pada no.1, 2, 4, 5, 6, 8, 10, 11, 12, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, dan 32. dan yang tidak valid dihilangkan sehingga menjadi 26 pertanyaan. 2. Uji Reliabilitas Setelah mengukur validitas maka perlu mengukur reliabilitas data, apakah alat ukur dapat digunakan atau tidak. Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan. Setelah semua pertanyaan sudah valid semua, analisis selanjutnya dengan uji

9 reliabilitas dengan cronbach s alpha. Dilakukan terhadap seluruh pertanyaan dari variabel. Caranya adalah engan membandingkan r hasil dengan nilai konstanta (0,6). Dalam uji reliabilitas sebagai nilai r hasil adalah nilai alpha. Ketentuannya bila r alpha > konstanta (0,6) maka pertanyaan tersebut reliable (Riyanto, 2009 p.39-46). Peneliti telah melakukan uji reliabilitas pada responden dibantu ole asisten di BPS Sumarni Bandarharjo Semarang Utara sejumlah 20 responden setelah dilakukan uji reliabilitas variabel pengetahuan diperoleh nilai cronbach alpha, r hitung (0,960) > r tabel (0,6) jadi dikatakan reliabel. I. Etika Penelitian Dalam proses penelitian yang akan dilakukan, kaitannya dengan sampel yang akan diambil yaitu para ibu hamil, peneliti meyakinkan bahwa responden terlindung dengan mempertimbangkan etika dan prinsip-prinsip sebagai berikut: 1. Informed Consent Subjek harus mendapatkan informasi secara lengkap tentang tujuan riset yang akan dilakukan, mempunyai hak untuk bebas berpartisipasi atau menolak menjadi responden. 2. Anonimity (tanpa nama) Untuk menjaga kerahasiaan responden, peneliti tidak mencantumkan namanya pada lembar pengumpulan data, cukup dengan memberi inisial pada masingmasing lembar tersebut. 3. Confindentility Kerahasiaan informasi pasien dijamin oleh peneliti, hanya sekelompok data tertentu saja yang akan disajikan sebagai hasil riset.

10