PERANAN HAJI MISBACH DALAM GERAKAN POLITIK ISLAM DI SURAKARTA TAHUN
|
|
- Liani Yuwono
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PERANAN HAJI MISBACH DALAM GERAKAN POLITIK ISLAM DI SURAKARTA TAHUN SKRIPSI Oleh : FITRIANA HENI HAPSARI K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2011 i
2 PERANAN HAJI MISBACH DALAM GERAKAN ISLAM DI SURAKARTA TAHUN Oleh : FITRIANA HENI HAPSARI K Skripsi Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit 2011 to user ii
3 iii
4 iv
5 ABSTRAK Fitriana Heni Hapsari. PERANAN HAJI MISBACH DALAM GERAKAN POLITIK ISLAM DI SURAKARTA TAHUN Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Struktur sosial masyarakat Surakarta antara tahun , (2) Pemikiran Haji Misbach terhadap gerakan Islam, (3) Keterlibatan Haji Misbach dalam gerakan radikalisme Islam di Surakarta tahun Penelitian ini menggunakan metode historis. Langkah-langkah yang ditempuh dalam metode historis meliputi heuristik, kritik, interpretasi dan historiografi. Sumber data yang digunakan oleh penulis terutama adalah sumber primer dan sumber sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik studi pustaka. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis historis yaitu analisis yang mengutamakan ketajaman dalam menginterpretasikan fakta sejarah. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan: (1) Struktur sosial masyarakat di Surakarta antara tahun mengalami banyak perubahan, antara lain masuknya metode-metode produksi kapitalis ke dalam masyarakat yang relatif tradisional di Jawa Tengah menyebabkan terjadinya proses perubahan sosial yang radikal. Pertama, Patuh, para bangsawan istana dan pejabat-pejabat Jawa pemegang tanah lungguh. Posisi pemegang tanah lungguh Jawa berubah secara drastis karena penyewaan tanah. Kedua, Bekel sebagai seorang pesuruh posisi sosialnya begitu rendah dan tak berharga, bahka dia berada di bawah mandor perkebunan. Kelompok sosial ketiga atau paling bawah adalah Petani (sikep dan glidhig), petani semakin terbebani dengan adanya pajak tanah dan kerja-kerja wajib serta adanya monetisasi semakin membebani hidup petani. (2) konversi Misbach ke komunisme juga terkait erat dengan kecenderungan berpikir Misbach yang sinkritis, mengkombinasikan berbagai pandangan, gagasan, atau pemikiran yang berbeda, dan bahkan bertentangan satu sama lain menjadi suatu struktur bangunan pemikiran yang khas. Ia melihat semangat Islam dan semangat komunisme pada esensinya sama, yakni melawan kejahatan kapitalisme dan membela kaum jelata yang tertindas. (3) Selama rentang tercatat bahwa Misbach pernah bergabung dalam Sarekat Islam (1912), Indiansche Journalisten Bond (1914), mendirikan Medan Moeslimin (1915) dan Islam Bergerak (1917), bergabung dalam Tentara Kanjeng Nabi Muhammad (1918), menjadi pemimpin redaksi Medan Moeslimin sekaligus membentuk Sidik Amanat Tableg Vatonah (SATV) pada 10 Juli Pergerakan revoluisonernya diwujudkan pada tanggal 28 September 1923 ketika Misbach bersama beberapa rekannya mendirikan Sarekat Rakyat yang diketuai oleh Moetokalimoen. SR adalah nama baru yang diberikan oleh partai komunis kepada bekas SI Merah. Misbach aktif dalam gerakan-gerakan mobilisir rakyat, terutama petani dan buruh lewat propaganda-propaganda yang bernada provokatif. v
6 ABSTRACT Fitriana Heni Hapsari. HAJI MISBACH ROLE IN ISLAMIC POLITICAL MOVEMENT IN SURAKARTA Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University Surakarta, May The purpose of this study is to find out: (1) The social structure of society in Surakarta between the years , (2) The Thought of Haji Misbach against the Islamic movement, (3) Haji Misbach's involvement in the Islamic radicalism movement in Surakarta This research uses the historical method. The steps taken in historical methods include heuristic, criticism, interpretation and historiography. The source of data are primary and secondary sources. Data collection techniques using the technique of library study. The technique of analyzis data used was historical analysis, which prioritizes acuity in interpreting the facts of history. Based on research results, it can be concluded: (1) The social structure of society in Surakarta between the years experienced many changes, among others the entry of capitalist production methods into a relatively traditional society in Central Java caused the process of radical social change. First, Patuh, court nobles and Java officials, the appanage holder. The position of Java appanage holder changed drastically because of the land leasing. Second, as a messenger, bekel social position is so low and worthless, his position even under the plantation foreman. Social group or the bottom third are the farmers (sikep and glidhig), farmers increasingly burdened by the land tax and compulsory work and the monetization seems to burden the living of farmers. (2), Misbach conversion to communism is also closely related to the tendency to his sinkritism minded, combining a variety of views, ideas, or thinks differently, and even contradict one another into a typical structure of thought. He saw the spirit of Islam and the spirit of communism was essentially the same, namely crimes against capitalism and defending the oppressed commoners. (3) Over the span of recorded that Misbach had ever joined the Sarekat Islam (1912), Indiansche Journalisten Bond (1914), founded in Medan Moeslimin (1915) and Islam Bergerak (1917), joined the Tentara Kanjeng Nabi Muhammad (1918), became chief editor of the Medan Moeslimin once formed Sidik Amanah Tableg Vatonah (SATV) on July 10, His revoluisoner movement manifested on September 28, 1923 when Misbach along with several colleagues founded the Sarekat Rakyat chaired by Moetokalimoen. SR is the new name given by the communist party to the former SI Merah. Misbach active in people mobilisir movements, mainly farmers and laborers through the provocative propagandas. vi
7 MOTTO We ve all got both light and dark inside us. What matters is the part we choose to act on. That s who we really are. J.K. Rowling (Harry ( Potter and the Order of phoenix) Hari ini harus lebih baik dari kemarin, dan esok harus lebih baik dari pada hari ini (penulis) Do all the goods you can, All the best you can, In all times you can, In all places you can, For all the creatures you can. (Anonim) vii
8 PERSEMBAHAN Karya ini dipersembahkan kepada : Bapak dan Ibuku tercinta yang selalu memberikan doa dan dukungannya kepadaku Adikku satu-satunya Fia. Teman-teman senasib seperjuangan Power Rangers ( Le2, Woe2, Dian,Gandhul) Margi dan Mbak Rendha yang senantiasa menyemangatiku, beserta teman-teman HISCOM 07 semuanya. Saudara sepupu seperjuanganku dari TK hingga sekarang Koi, dan Mb Tyas beserta calon baby nya. Teman-teman MOTIVASI dan LITBANG 10. Almamater viii
9 KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena atas berkat dan pertolongan-nya, skripsi ini dapat penulis selesaikan untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Banyak hambatan yang penulis temui dalam penyelesaian penulisan skripsi ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitankesulitan yang timbul dapat teratasi. Untuk segala bentuk bantuannya, penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan ijin penulisan skripsi ini. 2. Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, yang telah menyetujui permohonan penyusunan skripsi ini. 3. Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah dan Pembimbing Akademik yang telah memberikan pengarahan dan rekomendasi atas penyusunan skripsi ini. 4. Dr. Hermanu Jubagyo, selaku pembimbing I yang telah memberikan masukan dan pengarahan sehingga penelitian ini dapat terselesaikan. 5. Drs. Saiful Bachri, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah pula memberikan masukan dan pengarahan sehingga penelitian ini dapat terselesaikan. 6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial yang telah memberikan ilmu kepada penulis selama ini, mohon maaf atas segala tindakan dan perkataan yang tidak berkenan di hati. 7. Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan pengarahan kepada penulis yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, semoga semua mendapat balasan dari Allah SWT. Penulis menyadari akan adanya kekurangan dalam penulisan skripsi ini. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat penulis harapkan. Semoga penulisan skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti dan pembaca. Surakarta, 17 Mei 2011 Penulis ix
10 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PENGAJUAN... ii HALAMAN PERSETUJUAN... iii HALAMAN PENGESAHAN... iv ABSTRAK v ABSTRACT... vi HALAMAN MOTTO... vii HALAMAN PERSEMBAHAN... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... x DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 6 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Manfaat Penelitian... 6 BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori Ideologi Islam Masyarakat Majemuk Radikalisasi Islam Konflik Perubahan Struktur Sosial Politik Islam Kaum Elite Tradisional B. Kerangka Berfikir BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian B. Metode Penelitian C. Sumber Data x
11 D. Teknik Pengumpulan Data E. Teknik Analisis Data F. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN A. Struktur sosial masyarakat Surakarta kurun waktu Reorganisasi Administrasi Agraria Perubahan Struksur Sosial Masyarakat dan Marginalisasi Petani di Surakarta Radikalisme Petani di Pedesaan B. Pemikiran Haji Misbach terhadap Gerakan Islam Penetrasi Komunis dalam Gerakan Rakyat Jawa Haji Misbach dan Pemikiran Radikalisme Islam C. Keterlibatan Haji Misbach dalam Gerakan Politik Islam di Surakarta Haji Misbach dan Protes Petani Haji Misbach dan Gerakan Perjuangan Islam ( ) Haji Misbach dan Gerakan Revolusioner ( ) BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi
12 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman Lampiran 1. Peta Karesidenan Surakarta Lampiran 2. Peta Daerah Pertanian Inti Surakarta Lampiran 3. Peta Pusat Aksi Insulinde Lampiran 4. Gambar Haji Misbach Lampiran 5. Gambar karikatur Haji Misbach dalam Islam Bergerak edisi 20 April Lampiran 6. Rijkblaad Kasunanan Surakarta tahun 1917 no Lampiran 7. Pidato Misbach dalam Kongres CSI Madiun Lampiran 8. Artikel Islamisme dan Komunisme oleh Haji Misbach Lampiran 9. Surat Perpisahan Haji Misbach dalam Medan Moeslimin Lampiran 10 Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi Lampiran 11 Surat Keputusan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan xii
13 ÞßÞ ÐÛÒÜßØËÔËßÒ ßò Ô Þ» µ ²¹ Ó ß ¾ ¼ µ»óîð ³»² ¼ ¾ ¾ µ»² ²¹ ¼ ³»» ¹» µ ² ¼ Í«µ ò Ó«²½«² ² ó ² ²¹ ¾» ¹» µ ¼ ³ ¾ ¼ ²¹ ± µ ³»² ³¾«µ ² ¹» ± µ ¼ µ ³» ²¹ ¾» µ»³¾ ²¹»¾ ¹ µ ¾ µ» ³ ²¹ ² ± ²¹ ¼ ³ ³ µ Í«µ ò Í» «³» «²» ² ² ²¹ ¼» µ ² ±»»³» ² µ± ±² «² «µ ¼» ª±»² ²¼»² øµ» ¼»² ² Í«µ»³ µ ² ³»³ ¹ ² µ ²» ²» ² ¼ ²» ¾ ±µ ò Ó»²««Ø±«¾»² ³«²½«² ¹» µ ²ó¹» µ ² ¼ µ ³» ¼ Í«µ øïèëðóïçîð ¼ ¼ ¾» µ ²¹ µ» ²¹ ² ² ³»²»² ²¹ µ»¾ µ ²»± ¹ ² ¼³ ² ¼ ² ¹ ²¹ ¼ µ«µ ²»³» ² µ± ±² Þ» ²¼ ¼ µ ² ʱ»² ²¼»² ²¹»½ ¼ µ ²¹ «²¹ ³» «¾ «µ «± ³ µ ô ¾ µ ¾» «¾ ² «µ «µ»»³ µ ² ² ³ ««² µ» ± øø» ³ ²«Öôîððîæïçî ò ß¼ ²» «²»»¾µ ¹«³»³ ½«¼ ² µ ±» ³ «µ² ² ó² µ ²¹ ¼» µ ² ±»»³» ² Ø ²¼ Þ» ²¼ ò Ò ó² µ ¼ ² ¼ ««¼µ ² ¼»²¹ ²»µ±²±³ «²¹ò Ü ³ µ ¾ ¼ µ»óïç ¼ ³ ² ¼ «² ïèðè л» Û²¹» ¼ô λ ¼»² DZ¹ ô ³»²¹¹ ³¾ µ ²»³»µ±²±³ «²¹ ¼ ²»µ±²±³ ¾» ²¹ ³»³»²¹ «ò Ü Ö Ì»²¹ ±¼«µó ±¼«µ» ² ² ³» «² ² µ± ô µ ô¼ ² ¼ ò Ð ±¼«µó ±¼«µ ² ¼ ¾± ±²¹ ¾ ±» «¼ ¹» ²¹¹»²¼«¼«µ ³»³¾ µó µ ³»»µ ¼ ³ ¾»² «µ «²¹ «² µ» ¼ ÊÑÝ ¼ ² µ» ±² Ö ø ر«¾»²ô ïççìæêîð Ó «µ² ³» ±¼»ó³» ±¼» ±¼«µ µ µ» ¼ ³ ³ µ ¼ ±² ¼ Ö Ì»²¹ ³»²»¾ ¾µ ²» ¼ ² ±»» «¾ ² ± ²¹ ¼ µ ò Ó µ µ»³«¼ ²» ³»³ µ»³»µ±²±³ ±¼«µ ²¹ ¾» ±»²»»² «¼ ²»¾ ¼ ¹ ²¹ ² ²¹ «¼ ³»²¹¹«² µ ² «²¹ ø¾«µ ² ¹ ¾» ô» ³«²½«² «¾«²¹ ²» ² ² ñ» ² ² ²¹ ³«¼»²¹ ² µ»»² ²¹ ² ± µò
14 Ð ¼ «² ïèìç λ ¼»² DZ¹ µ ô ßòØòÉò ¼» Õ±½µ ³» ²¹µ«³»²¼ ³»²¹»²»²» ² ² ±» ± ²¹ó± ²¹ Û ± ¼ ²»²¹ «²¹ ¼ ³¾«µ ²² ¼»¾ ¹ ¾» µ«æ Ô±¹ µ»¼» ² «² ½«µ««² «µ ³»²¹ µ ² ¾ µ»¾» ¼ ² Û ± ¼ µ»¼«µ» ² «¼ ² µ»µ«² ³»»µ ² ó ² ³ µ Î ¼ ² ¾ ²¹ ² «³»µ ¾»»² ²¹ ² ¼»²¹ ² ² ó ² ô µ±²» óµ±²» ô ¼ ¼ ô ¼ ² ¹ ³ ± ²¹ó± ²¹ Ö òœ Ûµ ²»² ² ³ ² ² ³ ²ó ² ³ ² µ±³» «² «µ Û ±» ³»³¾«µ»¼«µ» ² «³» ± ± ³± ² ô» ³ µ ²µ ²ô ¼ ²»²¹ Œò øø±«¾»²ôïççìæ êíè Ü ³ » «ô ³»³ ½«²¹¹ ²» ³ ² ² µ ²»² ¹ ¾««¼ ² ³»² ³¾«µ ² µ»¾ ²¹µ ²»² ¹ µ» ¾««ò Ü»²¹ ² ¼ ² µ» óµ» ¾ô»²» ² ¾««ó¾««²»½ ¾» ó¾» ² ¼ ² ¼ ¾ µ ²² µ±³»² µ» ¼»³»¹ ²¹ ² «²¹¹«¼ ³ ¾»² «µ «²¹ô ³ µ» «³ ¾» «²¹ «² ³»²¹ µ»¼ ³»»µ±²±³ ² Ö Ì»²¹ ò Ì»»² ²¹µ ² ³±²» ¼ µ» ó³»»µ ¹«³»² ²¹µ µ ² ¼ ¾» ²¼ ª ¼«ô ²¹»² ²» ¼ ²º ²¹ ¼ µ ² µ ¾ µ» ¼ µ» «² ² ¹» ² ¼ ² ¾» ² «² ¾««¼ ²»² ¹ µ» ò Ø ²¹¹ ¼ «² ïçïð ² ¾»² ó¾»²»ª± «±²» ³«³«²½«¼ Ö Ì»²¹ µ» µ»½«í«µ ò Ó»²««Ô»² ² ²¹ ¼ µ«ó½ê» øïçêëæïï ¾» µ»³¾ ²¹² ¾»²»ª± «±²» ¼ ² Ö ¼»¾ ¾µ ² ¾»¾» æ øï ³«²½«² ± ¹ ² ó ± ¹ ² ³ ¼ Ö ô ¼ ² ² ¾» ¼ ² ¹» µ ² ² ±² ³å øî ³»² ²¹µ ² «³ µ ²¹ ²»» ²¹ µ»²» µ»³¾ ²¹ ² µ ³»ô» ³ «µ ¼ ³ µ ²¹ ² ²» «³ ± ²¹ Û ± ²¹ ³»²» «µ ² ¼ ¼ ² µ«³»²¼«µ«²¹» «²¹ ² µ»³» ¼»µ ² Ø ²¼ óþ» ²¼ å øí ½«µ«¾» ²»²¼«¼«µ Ì ±²¹ ± ¼ Ö ¼ ² ««ó ««² ²¹ ³»³¾ ¹» µ ²»ª± «±²» Ì ±²¹ ± ò Õ»½» ² ³»² µ «¾µ ² ¾» ¼ ² ó ¼ ²» µ ¾««³»²«² «µµ ² ½» µ»³¾ ²¹ ²» ±¼»»ª± «±²» ò Í»³»² ²¼«¼«µ ¼»¼» ² ³ µ ²» ¹ ² «²¹ ¼»µ» ² ¼» µ»¾«² ² ¼»²¹ ²»³ ¾ ¹ ô «³»²½»µ» ² µ» µ± óµ± ò Õ» ¼ ² ²»² «¼ µ«±» µ ² ³»² ²¹µ ² µ»³ µ ² ²ò Ð ¼» ²
15 ¾ ¼ ïç µ» ¾ ¼ îð ² ¼ ²¼ ¼»²¹ ²» ¼ ²» «¾ ²»² ²¹ ¼ ±¹ ³ µ± ±² Þ» ²¼ ò Ð ¼ «¼» µ ² µ»¾ µ ² б µ Û ¼ «² ïçðîô» «³ «² «µ ³»³» ¾ µ µ±²¼ ±»µ±²±³ µ ²¼±²»» ³»³» µ ² ³»»µ «² «µ ¾»µ» ³ ¼»²¹ ² ± ²¹ Û ± øþ» ²¼ ¼ ³ ³»³» ² ²»¹» ²ò Õ»³«¼ ² ¼ ¾» µ«µ ²² ˲¼ ²¹ó˲¼ ²¹ ß¹ ¼ «² ïçðí ¾» µ ¾ ¼ µ»» ¾ ² ²¹ «²¹»³» ² µ± ±² ¼ ³ ««²ó««²»³» ² ¼» øó½ê» ôïçêëæïîóïí ò Í»¾» «³²»³» ² Þ» ²¼ ³»³» ²»½ ¼ µ ²¹ «²¹ ³» ««µ «± ¼ ±² ³ µ ²¼±²» ²¹ ³»²¹¹«² µ ² Þ¾ ¹ ²¹ ² ² ²¹»³» ² ¼ ² ¼ ± µ ²»¾ ¹ ß»² λ ¼»²ò Ü»²¹ ² ¼ ² б µ Û ¼ ² ˲¼ ²¹ó˲¼ ²¹ ß¹ ô ¼³ ² ³±¼» Û ± ³«¼» µ ²»½ ¾» ó¾» ²ô» ² ²ó» ² ²»µ² ¼ ¾«¼ ²»²¹«²¹ ³«««½ ³ «²¹ ²»½ ²¹ «²¹ô ¾ µ ² ³ ²¹µ Õ» Ü» ò л µ»³¾ ²¹ ² ¼»³ µ ² µ»³«¼ ² ³«³»³«²½«µ ² µ» ¼ ² ± ²¹ó± ²¹ ¾«³ ô ¼ ³ ²» ² ¼ ²» ¼ ±² ô» ¼ ± ²¹ó± ²¹ Û ±»»¾«ò Ü ²ô ² «¹ ³»²««²µ ²»²¹ ²¹«¼ ±² ¾ µ»½ ²¹ «²¹ ³ ««²»¾ ¹ µ ¾ ³» ² ¼ ³ ³±¼» ²»³ ¼³ ² ò Í»¹ µ»¾ µ ² ¾ µ ³»²¹»² ²¼»º± ³ ³ ««² б µ Û ²¹ ¼ µ» «µ ² ±»»³» ² Ø ²¼ Þ» ²¼ ¼ µ» ² ¼ µ ² ³ ²º ² ±» µ ¾«³ ò Í»¾ µ²»³» ² ô» ¾ µ ² ²ô ¹ ³ ² ¼»²¹ ² µ»² µ ² µ «² «µ»³¾ ²¹«² ² ¼ ²» ² º»»¾«ò Õ» ¼ ² ²¹»³ µ ² ³»²»²¹ µ ² µ ² «¹ ¼ ³ ±»»²¹«¼ ±² ²¹ ³»²¹ ³» ³ ² µ»µ«²»½ ¼ µ ²¹ «²¹ ±»»³» ² Þ» ²¼ ¼ ³ ² ¼ Õ» ±² Õ «² ² ² ¼ ² Ó ²¹µ«²»¹ ²ò Ò ³«²»²¹«¼ ±²»»¾«¼ µ ³»²¹ ³¾ ²¼ µ ² ó ¼ ³ ³»² ²¹¹»¹ µ»¾ µ ² л³» ² Þ» ²¼ ²¹ ³»²»²¹ µ ² µ ô»¾ µ² ³»»µ»³ µ ²» ¼ µ ¾» ¼ ¼ ³ ³»² ²¹ ² µ»»»² ²¹ó»² ²¹ ² л³» ² Þ» ²¼ ò ӽʻ øîððçæïìóïë ³»²» µ ²æ
16 л ² ±µ± ¼ ±² ¼ µ ³ ³ «³» µ«µ ² ³»¼ ²»²¼«¼«µ ¼» ¼»²¹ ² ¾» ¾ ¹ «² «¹ ²¹¹«² ¼ «ò Ó»»µ ² ³ µ ³»µ ¼ µ ¾» ¼ ¼ ¼ ² µ»µ«² Û ± ²¹ ± ô ¼ ² ¼»²¹ ² µó µ ²¹ ¼»²¹ ¼»µ ¼»²¹ ²»²¹«µ± ±² ««¹»³ µ» µ»¾«² ²ò Ó»»µ «¹ ¼ µ ³»³ µ µ»³ ³ «² ³»²¹ «² ¼ ² µ»»²¼ µ ²¹ ¼ µ µ ² µ» ¼»²¼«¼«µ ¼» ò ßµ ¾ ² ± ²¹ ³«³»²½ ±µ± ² ¼ ³ ³ ² ¼ ±² «² «µ ³»² ¼ µ ¼ ²»³ ³ ² ³»»µ ò Ó»²««Í øïççéæîëóîç ¼»³ µ»¾ µ ²»³» ² Õ± ±² ²¹ ³»²¼± ±²¹ ²¼ µ ² ¼ µ ³»ô «øﻲ¹ «²»³ «²¹¹«ô ø¾»² «µ ² ¼»»¾ ¹ «² ¼³ ² ô øí»³¾» ² µ»²¹¹«² ² ²»½» µ» ¼» ² ô øì» ¾ µ ² «²» ² ¾ ¹»²¹»³¾ ²¹ ²» µ»¾«² ² ¼ µ ² ʱ»² ²¼»²ò Í»³»² µ ¼» µ ²² ˲¼ ²¹ó˲¼ ²¹ ß¹ ïèéðô «µ»»³ µ ² ²»³ µ ² ¼ µ ³» ò Ü µ ¾ µ±²º µ ¼ Í«µ ò Ø«¾«²¹ ² ²» ² µ ¼ ²» ²»²¹¹ ³»³¾»² «µ»¾«± ±²ó½»² ²¹ ¼ ²¹µ»»² «¼ ¾» ²» ¹ µ»²» ²»²¹¹ ³»²¼» ²¼«²¹ ²»µ±²±³ ô ± µô ¼ ² µ» ¹ ³ ² ¼» ² µ ò Ò ³«² µ» µ» ²» ³ ¹ ² ±»»³ ±»µ±²±³ ¼ ² ± µ ²¹ ¾» º»µ ± ºô»» ºô ¼ ² ¼ µ ³ ² ºô» ¼» µ«µ ² ¼ µ ¼ ³ µ ³»»µ ³»³¾ ²¹«² ²»½» ± ¹ ² ô»³ ô ¼ ² ³»³» ±» ¼«µ«²¹ ² ¼»± ±¹ ¼ µ»µ«² ± ± µ ¼ «² ²¹ ¼ ¼ ¹«² µ ²»¾ ¹ ² «² «µ ³»³±¾» ² ²² øø» ³ ²«Öô îððîæïçì Ó»²««Í ±²± Õ ±¼ ¼ ± øïççîæëíóëì ¼»³ ³¾ ²¹ µ «««½ ó½ ¼»± ±¹ ²¹ ¼ ¼»³«µ ² ¼ ³»³«½± µ» ¹» µ ² µ² ô ³»² ² ³»ô ³» ² ³»ô ² ª ³»ô ¼ ² µ»» ½ ² ¼» ²¹ «½ ò ˲ «ó«² «¼»± ±¹ ² ¼ µ ¼ ¼ ¾»¼ µ ²»½»¹ ¼ ¼ ³ ¼ µ ³» ¹ ¼ Ö ¼ ¾ ¼»³¾ ² ¾» ¼ ² µ»¼«««ò Ü ¼ µ ² ¾ µ»µ«² ± ± µ «¾» ¼ ±µ± ³» µ ³ µô ¾ µ ¾» ¼ ±µ± µ» ¹ ³ ² ³ ««² ±µ± ² ±² ò Í»³»² «³»¾ ¹ ¹ ³ ³ ± ²¹ ¼ ²«±» ³ çðû µ Ø ²¼ Þ» ²¼ ¼ µ ««³»² ¼ «²» µ»³¾ ²¹ ²
17 ² ±² ³» ¼ ²¼±²» ²¹ ³±¼» ² ¼ ² ¼» ø Õ ²ôïçèðæëè ò Ó«²½«² ±µ±» ¹» µ ² ¼ µ ²¹ ² ³ ¼ Í«µ ¼ ² ¼ ³«¼ ¾» ¼ ² Í» µ ³ ¼ «² ïçïî ±» Î ¼»² Ó Ì ± ¼ «±ò ˲ «ó «² «± µ ¼ ² «² «¼ µ «¼ ¼ ±ª±µ ±» Í ò ßµ ²» ô µ «ó µ «¹» µ ² ¼ µ ¾ ¼ ² «² ïçïìóïçîðò Ù» µ ² ¼ µ»¾ ¹» µ ²¹ ¼ ««¼µ ² ¼ ³ ¾»² «µ µ»µ» ² ±» ³ ¼ ²¼ ²¹»¾ ¹ ± µ «² «µ ³»³ µ»³» ² µ± ±² ¹ ³»³» µ ² µ»»» ² µ ò Ý»» ² ¼ ³ µ «¼µ ² ¹ ± ¹ ² ± µ ¼ ³»²¹ ³¾ ¾ ¹ ² ¼ ³ ³»²¹ «µ» ¼«² µ «² «µ» ¾ µ ² ² ¾² øí«±²±ôïççïæèë ò Í» «¾«²¹ ² ¼»²¹ ² ¹» µ ² ¼ µ ¼ Í«µ» «¼ µ µ ² ¼»²¹ ²»²¹ «ó»²¹ «µ±³«² ²¹» ¼ ² «² ïçïèóïçîðò Ì ³ ² Ø Ó ¾ ½ ¼ ³ ¹» µ ² ¼ µ ¼ ¼ ²¹¹»¾ ¹» ««¼ ²» ² ¼ µ ¼ ¼ ³ µ» «² ¾ «ò Øò Ó± ³³ ¼ Ó ¾ ½ ¼ ³«¾ ¹ ¾»»²¼ ¼ µ ²» ²»²ò л ³ µ ³»¾ ¹ ±µ±» ¹» µ ² µ «³ ³«¼ ³ ¼ Í«µ ¼»»²¹ ² ïçïðó ²ò «¹ µ«³»² ¼ ²¹¹± Í ² ³«² µ«²¹ ¾»¹ «µ ºò Þ «¼ «² ïçïì µ º» ¾ ¼ ³» ¹» µ ² µ» µ ³ «µ ³»² ¼ ²¹¹± ²¼ ²¼ ½» Ö±«²»² Þ±²¼ ø ÖÞ ¾»² «µ ² Ó Ó ½± Õ ±¼ µ ±³±ò Í»¾ ¹»¼ ± ² Ó»¼ ² Ó±» ³ ² ¼ ² ³ Þ» ¹» µ µ² Í«µ ¾ ²¹ ³»² «² «²¹ ² ó² ³ ² ¾» º ¼»²¹ ² ± ¹ ² ³ ² «²ô Ø Ó ¾ ½ ³»²»¾ µ ² ± ¹ ²¼ ó ± ¹ ²¼ ³ «¾» ¾ ¹ ³»¼ ¾ µ «² µ ³ ««² ± ³«µ ²¹ «²¹ ¼ ³ «² «² «µ ³»² ²¹µ µ ² µ» ¼ ² ¹ ¾«³ » ¼»µ ² ²ó»µ ² ² ²¹»¼ ²¹ ¼ ¼ ¾ µ µ±²¼ ±»µ±²±³ ô ± µô ³ ««² ¾«¼ ò Õ» µ ±»²¹ ²«³ ²¹ ¾» ¼ µ» ¼ ² ¾± «Ž ³»³ ²¼ ²¹ Ó ³»ñÕ±³«² ³»»¾ ¹ ¼»± ±¹» Žô Ø Ó ¾ ½ ¼ ³ ± ² ««³»³¾ ²¼ ²¹µ ² ² ³ ¼ ² Õ±³«² ³» ²¹ ³»³ µ ¹» «²¹ ² ²¹ ³ ô ³»²»² ²¹ µ± ±² ³»ô ³» ³»ô ¼ ² µ ³» øí ô ïççéæíìíóíìì ò Ó»»³ ²¹ ¼ µ ³» ¼ ² µ»µ ³ µ ² Ø Ó ¾ ½» µ±² ¼ µ ²»¼ µ Õ ²¹ ¼ ²¼ ²¹² ¼»²¹ ²
18 ¼»± ±¹ ²¹ ¼ ««²¹² ³ µ² ³» «µ ² ³ ²¹ ³»² µ «² «µ ¼ µ»¾ ¼ ³ò Ü ¾» µ ²¹ «µ»³«¼ ² ¼ ««²»²» ² ¼»²¹ ² «¼«Ð» ² ² Ø Ó ¾ ½ ¼ ³ Ù» µ ² б µ ³ ¼ Í«µ Ì «² ïçïîóïçîêò Þò Ϋ³«² Ó ò Ü ¾» µ ²¹ ²¹»²««µ ²ô ³ µ»²«³»³¾««³«² ³»¾ ¹ ¾» µ«æ ïò Þ ¹ ³ ² «µ «± ³ µ Í«µ ² «² ïèèðóïçïîá îò Þ ¹ ³ ²»³ µ ² Ø Ó ¾ ½» ¼ ¹» µ ² ³á íò Þ ¹ ³ ² µ»» ¾ ² Ø Ó ¾ ½ ¼ ³ ¹» µ ² ¼ µ ³» ¼ Í«µ «² ïçïîóïçîêá Ýò Ì««² л²«² Ü «³«² ³ ¼ ô µ»³«¼ ²»²«³»²¹«µ ² ««²»²«²»²» ²»¾ ¹ ¾» µ«æ ïò Ó»²¹» «¾ ¹ ³ ² «µ «± ³ µ Í«µ ² «² ïèèðóïçïîò îò Ó»²¹» «¾ ¹ ³ ²»³ µ ² Ø Ó ¾ ½» ¼ ¹» µ ² ³ò íò Ó»²¹» «¾ ¹ ³ ² µ»» ¾ ² Ø Ó ¾ ½ ¼ ³ ¹» µ ² ¼ µ ³» ¼ Í«µ «² ïçïîóïçîêò Üò Ó ²º л²» ² Í»» ³»²¹» ²» ²»² ²¹ л³ µ ² Ø Ó ¾ ½» ¼ ± µ ¹» µ ² ³ ¼ Ö «² ïçïîóïçîêô ³ µ»²«² ² ¼ µ ² ³»³ «² ³ ²º»¾ ¹ ¾» µ«æ
19 ïò Ó ²º Ð µ ò Ó»³»²«««¹ ³ µ«ð ±¹ ³ Í «¼ л²¼ ¼ µ ² Í» Ú µ«õ»¹««² ¼ ² ³«Ð»²¼ ¼ µ ² ˲ ª» Í»¾» Ó» Í«µ ò ¾ò Ó»² ³¾»²¹» «² ¼ ² ² ¾ ¹»²«µ ««² ¼ ²»³¾ ½ ¼ «³«³² ò îò Ó ²º Ì»± ò Ó»² ³¾ µ ²»²» ² ¼ Ð ±¹ ³ л²¼ ¼ µ ² Í» Ú µ«õ»¹««² ¼ ² ³«Ð»²¹» «²ò ¾ò Ó»³¾» µ ² «³¾ ²¹ ² ¾ ¹ ¼«²»²¹» «² ¼ ¾ ¼ ²¹ ± ³»²¹»²» ² ²» ¹» µ ² µ Ö µ ««² ¼ Í«µ ò
20 ÞßÞ ÔßÒÜßÍßÒ ÌÛÑÎ ßò Õ ² Ì»± ïò ¼»± ±¹ ³ ò л²¹» ² ¼»± ±¹ Ü ³ ³»²¹µ»¾ «³»²¹»²»³ µ ² ØòÓò Ó ¾ ½ ¼ µ µ ²»» ¼ ¼»± ±¹ ««¼«²¼ ²¹ ± µ ²¹ ¼ ²«±» Ø Ó ¾ ½ ô ¼ ³ ² ³»³ ¼«µ ² ² ¼»± ±¹ ³ ¼ ² ¼»± ±¹ µ±³«² ¼ ³» ¹» µ ²² ò ˲ «µ ³»²¼ µ ² µ±²» ²¹»¾» ³»²¹»²»³ µ ² ØòÓ Ó ¾ ½ ô ³ µ» «¼ µ» »¾ ¼ ««µ»µ ¼ ¼»± ±¹ ô ¼»± ±¹ ³ô ¼ ² ¼»± ±¹ µ±³«² ²¹ ²¹ ¾» µ ² ¼ ³ ³»²¹ «µ ² µ±²» ¼»± ±¹ ¼ ³ ³»³¾» ± ò ¼»± ±¹»²¼ ¼ ³¾ ¼ µ ¼» ²¹ ¾»»³ µ ²ô µ ²ô µ±²» ô µ» µ ² ²ô ¼ ²»¾ ¹ ² ò Ü ² µ ±¹ ²¹ ¾» ³² ²¹ µ» µ ² ²óµ» µ ² ² ¼ ² ¹ ¹ ²ó¹ ¹ ² ²¹ ² «««µ» µ ² ²ò ß º ² ³»²¹ µ ² ¼»± ±¹»¾ ¹ ««²¼ ²¹ ² ³ ² ²¹ ³»²» ««¼ ² ³»²¼ ³ ²¹ ¼ «² ¼ ² ¼»¹ ²¹ ««³ µ»² ²¹ ¾ ¹ ³ ² ½ ²¹»¾ µ² ô ½ ³± ¼ ¼ ²¹¹ ¾»² ¼ ² ¼ ô ³»²¹ «²¹µ µ«¾» ³ ¼ ³ ¾» ¾ ¹»¹ µ» ¼«² øß º ²ôïççîæïèé Ú ² Ó ¹² Ͳ± øïççíæîíîóîíé ³»²½±¾ ³»³¾ ¹»²¹» ² ¼»± ±¹ ¼ ³ ¼²¹» ²ô «æ» ³ ô ¼»± ±¹» ¾«µ ô «¾»² «µ ¼»± ±¹ ²¹ ³»²¼ µ ²»²»»²¹¹ ² µ» ¼«² ³ µ ¼ ² ó ² ¼ ² ½ ó½»»² ² ²¹ ³ ¾ ³ ²«ô ²¹ ¾ ²» ³«¼ ³ «²¼ ²¹ó«²¼ ²¹ ¼ ²»¹ ¾» ²¹µ«²ò ¼»± ±¹ ¼ ³»²¹» ² ² ³»³¾» µ ² µ»¾»¾ ² ¼»³«µ±³ ±²»² ³ µ «² «µ ³»²»² «µ ² µ» ¼«²²»²¼ ô ³»³¾» µ ² µ»¾»¾ ² ¾» ¹ ³ ô ¼ ² ¾» ²¼ ²¹ ² ± µò
21 Õ»¼«ô ¼»± ±¹ ¼ ³»²««¼»± ±¹» ««ô «¼»± ±¹ ²¹ ³ ««² µ»¾»² ²² ¼ µ ¾±» ¼» ² µ ² ¹ ò ² ¼±¹³ ¼ ² ó ± ¾ ¼»± ±¹ ¼ µ ¼ ¼ ³±¼ º µ ¾» ¼ µ ²»²¹ ³ ²ò ¼»± ±¹ ¼ µ ³»²¼ µ ² ¼ ² ó² ¼ ² ²¼ ²¹ ² ³± ³ µ ô ³» ²µ ²»¾ µ² ô ¾ µó¾««µ² ² ó² «²¼ ²¹ ²ó ²¼ ²¹ ² ³ µ ¼ ² ¼» ««¼ µ² ¼»²¹ ² ¼»± ±¹»»¾«ò Õ»² «¼»± ±¹» «««¼ ½«±»»¾ ¼»± ±¹ ô» ²¹ ³»³» «µ ² µ ô º ² ± ±» ô ¼ ² ½»²¼» «²¹ ±» ô ¼ ³ ²» ³ «µ»³¾ ¹» ¼ ² µ» ¹ ³ ² øúòóò Ͳ±ô ïççíæîíîóîíé ò Ý µ ²¹ ³»²¼ ¼» ¹» µ ² ¾ ¼ ïç ¼ º» ¹» µ ² ²¹ ¾«µ ²»µ»¼ ³» ³»» «¹ ³»³¾ «² «ó«² «¼»± ±¹»¾ ¹ ¼» ¹» µ ²² ô» ²¹¹» ¹» µ ² ²»³ µ ² ««² «µ ¼ «³ ¼ µ»² µ ² ¼ ² ² º» ±º µ²±»¼¹» ²¹» «³»²» «¼ ¾» µ ² ±»»³ ³ ² µ» ¼ ³ ¾»»»²¹ µ«² ò Þ ¹ ³ ² «²»³» ² Ø ²¼ Þ» ²¼ ¾» «³»³»»³ ¹» µ»³ ³ ² ¹» µ ²ô» ¹» µ ²»»¾«µ ²» «¼» ³ ¼»± ±¹ ²¹ ³»² ¼ ¼» ¼»¹ ²¹»¹«±»»²¹ µ«² ô µ»² ¼»² ««¹» µ ² ¼ ³ ² ¼ ¼»± ±¹ ¾«µ ² ² º ¹³ ³ ²² ò ¾ò ¼»± ±¹ ³ ³»¾ ¹ ¼»± ±¹ ½ µ«²² «³» ³ «² ó ² ± ¼ ² ²¹ ¾» µ ² ¼»²¹ ²»¹»²» «² «µ² ô ¼ ³ ² ³ ¼ ¼ ² «««µ ¼«ø ±º º» ò Ü»²¹ ² ¼»³ µ ²ô ³ ¾«µ ²»µ»¼ ««º± ³««ò ¼ ±» µ» ²» ¼» «² ²¹» ¼» µ ² ±» ß ¾» µ»² ² ¼»²¹ ² «¾«²¹ ² ² ³ ²«¼»²¹ ²óÒ ô ¼ ² «¾«²¹ ² ²» ³ ³ ²«¼ ³»¹ ¾ ¼ ²¹ ²¹»½ ¾» ³ ó ³ ³»²± ²¹»»²«² µ» ¼«² µ»³ µ ² ¼ ² ²» µ ±² ¼ ³«µ ¾«³ ² ø ú Ú ¼ ß ³ ¼ôïçèëæêë Í»¼ ²¹µ ² Õ» ² øîðððæíï ³»²» µ ² ¾ ³ ¼»²» ² ¼ µ» ¼ ß ²¹ ¼ µ«¼»²¹ ² µ» «² ¼ ² µ» ² «² «µ ³»²» ³ ¼ ² ³» µ«µ ²» ² ¼ ² ²¹ ²óÒ ò ß «² ¼ ²
22 ˲¼ ²¹ó«²¼ ²¹ ²¹ ¼ ¾«±» ß «¼ µ»² ¼»²¹ ² Ž Œò Ó µ ««²»»± ²¹ ³»²¹ µ«³»³» «µ ¹ ³ ³ô µ «¼ µ ³»²» ¼»²¹ ²» «²¹¹«² µ» ¼ ß ô ¼ µ ³ «³»³ ««² ¼ ² ²¹ ²Ò ô ³ µ ¼ ¾» «³ ¼ µ µ ² ³ò Í«³¾» ² ³ ø ù» ³»² ³ ² ¼»²¹ ²»³ «² «² «µ ³»²¹»¹» ¼ ² µ «²¹» ¼ ¼ ³ ²«ô» «¼»²¹ ² µ ¼ óµ ¼ ¼ ² ² ó² ô ß ÍÉÌ ¾» º ³ ²æ þü ² Õ ³ ««²µ ² µ» ¼ ³«ß Õ ¾ øß Ï«ù ² «² «µ ³»²» µ ²»¹» ««¼ ²» «² «µ» ³ ¼ ² µ ¾ ¹»³¾ ¾ ¹ ± ²¹ó ± ²¹ ²¹ ¾»» ¼ òþ øß²óò æ èç Ö ¼ ô ¼ ¼ ³ «µ ² ³»¾ ¹ ««¼»± ±¹ «³ ¾¼ Ž ²¹ ¼ ¼ µ ² ±µ ²»³ µ ² ¼ ² «³¾» ««µ ² «² «µ ³»³««µ ² ¾» ¾ ¹» ³ ²¹ ¼ ¼ ³ ³ µ ò Ü ³ º ³ô ³ ¼»¾ ¹ ² ²¹ ¼ ³»²»³ µ ²»²¹ µ«²»¾ ¹»³ ³ ² ¼ ¼«² øþ«²«¼¼ ²ô ïççðæ ß¾ ¼ µ»óîð» ² ² ³ «¼ ¼ µ» ¾ ¹ ¼ ²¹µ ó ²¹µ µ»¼» ² ô «¹»¾»² ²¹» ¼» µ»³¾ ²¹ ²ó» µ»³¾ ²¹ ² ¼ µ± ²¹» µ ³«ó³«± ²¹ ²¼±²» ²¹ ³»²¼»²¹ «Þ ³»³»¹ ²¹ ³ «µ ³ ² ² ¼ ³ ¹» µ ²ó¹» µ ² ± µ ¼ ²»µ» ±³ ±µ ¼»³ ³ ² ²¹ ¾» ²»µ ¹ ³ ¼ ² ² ¾»¾» ²¹ ³»²¼»²¼ ¼ µ ²»½ Þ ò Ó» µ ² ± ¹ ² ó± ¹ ² ± µô ¼ ³ ² «² «ó «² «³ ³»³ ²µ ²» ² ² ²¹»² ²¹ ¼ ² ¾» ³»³¾ µ µ»» µ ²óµ»» µ ² ¼ ¼» ³»² ¼ ««¹»»µ ² ³ ¼ ¾ ³ ² ² ± ²¹ó± ²¹»» Ø Ñ»³ Í ¼ Ì ±µ ± ³ ²± ±ô Ø ß¹«Í ³ô ¼ ² Ø Í ³ ² «¼ ò ßµ ²» Í» µ ³ ²¹ ³»² ¼» ± ±» ¹» µ ² ³ ¼ µ ³ ³ «³»³«µ ² µ» ²¹ ² ² µ «³»³«¼ µ ² ¼ ²» ¹» µ ² ²¹»¾ ¼ µ»»¾ ½» ³ ² ¼ ³» ¼»¾ ² ² Ó± ³³ ¼ Ö±» ±»º ²¹ ³» «µ ² µ» «Í» µ ³ Í»³ ²¹ ¼»²¹ ² Í»³ ±»²æ Í»¾» ±» ² ¼ µ «Þ±»³ ±» ³»³³ ±»² µ»¾» ² ó ¼» ±» ² µ Þ±»³ ±» ¾»»» µ ¼»²¹ ² ±» µ» ô µ»²»
23 ±»µ±» µ ³ µ ³±»µ Ù±«ª» ²»«Ù»²» ±»³ ² ò Ü ±» µ ¾ ³»²±»²¼ ±»µµ ² µ»¾» ² µ ¼»²¹»² ¼ ±» ¼ µ» ±» ¾» ¾±»ó ¾±» ± ²¹ô»¼»²¹ µ «µ ¾»»» µ ¾» ¾±»ó ±¾±» ± ²¹ µ»² ³»²¹» ±» µ»¾» ² µ ô ²¹ ³ ² ¾ ³»² ³¾±» µ ² ¾»² µ»¾»² ²»¾ ¹ ¼ ò øí ô ïççéæ ïíê л ² ² ¼ ³»²«² «µµ ² µ» ¼ µ ¾» ² ²»³ ³ ² Í» µ ³ ¼ ³ ³»²¹»µ» µ ² ±» µ» ¼ л³» ² Ø ²¼ Þ» ²¼ ò Þ» µ»¾ µ ² ¼»²¹ ² «ô Í»³ ±»² ³ ²¹ µ ² ¾ ¼ ³ ² ¼» ¹» µ ²ô ¼ «³ µ µ»»² ³ ² µ ² ²¹ò Õ ³» ² ¾ ø»³ ³ ²» ¹» µ ² ¼ µ µ«³» µ ²» ¹» µ ²ô»»¾«³»²«² «µµ ² µ»»³ ² ²¹ µ ² ³»³¾«²«µ ¼ ² ³»²¹ ²¹ó ²¹ µ ¼ µ»³ «² øí ôïççéæïíé ò Õ»³«¼ ² ³«³«²½«½ ²»³¾ «² ³ ¼ ² ± ³»ô»¾«¼» ²¹ ¼ µ ² ¼ ¼«µ«²¹ ±» ¹± ±²¹ ² ³«¼ ¼ µ» «¹ ±» µ ó µ» µ»³«µ µ»» µ± ² ²¹ ³» ¹± ±²¹ ² ò ͱ ³»Œ µ»³«¼ ² ¼ µ»²»¾ ¹ ««µ ô ²¹»½»¼» ² ¼ µ ²»¾ ¹» ² ²» ¼ ¼±³ ² ²¹ ¼ ² ¼«µ«²¹ ²» ¼ ²¼±²» ²¹ ³±¼» ²ô»» ô ¼ ² ³» ¼»µ ø󽪻 ôîðïðæîç îò Ó µ Ó»³«µ Ó µ ¼»µ«³ «² ²¼ ª ¼«¼ ² µ» «¹ ò Ü ³»»µ º ± ± ± ±¹ ô ³ µ» ¼ ²¼ ª ¼«²¹ ¼ ¼ ³²» ¼ ¹ µ±³ ±²»² ¾» µ«² ²¹ ³»²»² «µ ² «¾«²¹ ² ² ³ ²¹ó³ ²¹ ²¼ ª ¼»¾«ô ² ²æ øﻳ µ ²ó»³ µ ² ²¹ ²¹ ¾»»²¹ «²¹ ¼»³¾ ² ³ µ ô øî» ²ó» ² ²¹ ²¹ ¾»»²¹ «²¹ ¼»³¾ ² ±» ³ µ ô øí»³»³» ² ² ²¹ ¾» µ«ò ø滲 ß¾ ¼ ² ú ß ³ ¼ Í º» ôîðððæìë ò µ ²ó µ ² «³«³ ² ²¹ ³»³¾»² «µ» µ«²¼ ª ¼«¼ ³»¹»µ µ» ¼«²ô» ³ «µ»¹ ³ ½ ³ ²¼ «¾«²¹ ² ¼ ² µ ª ²¹» ¼ ¼»³ò ³»³«µ» ²¹ ¼ ³ µ ² ¼»²¹ ² «Œ» ²¹¹ ³ µ ³»³«µ» ²¹ ¼»¾««¹ ³ µ «²¹ ² ³ µ ²¹ ³»²½ µ«²»µ ¹ ³ «µ«¾ ²¹ ø» ² ½ó¹ ±«²¹ ³ ²¹ó³ ²¹ ³»³ «² µ»¾«¼ ² µ ««ø «¾ ½« ò Í«µ«Þ ²¹
24 »²¼ ³» «µ ² µ» «²óµ» «² ³ ²«²¹ ²¹» µ ±» µ» «²»³ ± ¼ ² µ»¾«¼ ² ø ͱ» ±²± ͱ»µ ² ±ô ïçèíæ ìè Ó µ ʱ»² ²¼»² µ ««² ¼» Õ» ¼»² ² Í«µ ¼ ³ Õ± ±²»½ ¼»³±¹ º ¼ ¼ ¹± ±²¹µ ² ³»² ¼ ³ µ ³»³«µò É ««² ± ²¹ó± ²¹ Ö» «³»³¾»² «µ»¾ ¼ ççû»²¼«¼«µô ² ³«² ¼ µ»¹±»²¼«¼«µ ²¹ «³ ² ½«µ«¾» ²¹ µ«³»²¼ ³ ¼» Í«µ µ² ± ²¹ó± ²¹ Û ± ¼ ² Ì ±²¹ ± ò Ð ¼ «² ïèéð ¼ Í± ±» ¼ îòïíè ± ²¹ Û ± ø»µ ðôîçû ¼ «³»²¼«¼«µ ¼ ² ìòèêí øðôêè ¼ «³»²¼«¼«µ ± ²¹ Ì ±²¹ ± øø±«¾»²ô ïççìæêíî ò Õ»³»³«µ ² ³ µ ³»²¼± ±²¹»³ µ ² ²» ¼ ² µ±²º µò Õ±²º µ»»¾«¼»¾ ¾µ ² ¼ ² ¼ µ ³ ² ²¹ ¼ ¾» µ«µ ²»³» ² µ± ±²» ¼ Ð ¾«³ ò Ü ³»²¹¹± ±²¹ ² º µ ³ µ ô ¹± ±²¹ ² ¾«³ ³»²»³ µ»¼«¼«µ ² ²¹ ¾ ¼ ³ «± ³ µ ô»¼ ²¹µ ² Ù± ±²¹ ² Û ± ³»²¼«¼«µ ±» ²¹¹ ¼ ² Û ² Ì ±²¹ ± ¾» ¼ ¼ ««² µ»¼«¼ ¾ ± ²¹ Û ± ò Ó ¹ ² ²¹ ¼ µ«µ ²»³» ² Þ» ²¼ ¼ ³ ±» µ «³» ² ò Ø ²¹¹ µ ² ³»»µ ¾» º ¼»²¹ ² µ «³»³«µ ¹ ³ «² «µ ³» µ«µ ² ±» ± ò Ó ¹ ² ¼»¾««¹ µ»» ²¹ ²ò Ó µ ¼»²¹ ²» ¼ ¾ ² ¾«²² ³»²¹ ²¹µ ² ³ ²«¼ µ µ ² ²¹ ³ ò ˲ «µ ³»²¹ µ µ»» ²¹ ² «³» «µ ±»»³ ² æ ³ ²««³»³¾»¾ µ ² ¼ ¼ ³ µ ¼ ²»³» ² ² ²¹ ³»²»µ ²ò Ó»²««Ó øú ² Ó ¹² ô ïçèèæîêï ³ ²«³»²½ « µ ² ¼ ³ ¹ ³ «² «µ ³»²¼»²¹ µ«² ¼ ²»²¹ ¹ ²ô µ»² µ» ¼ ² ³ µ ¼ µ ³»²¹ ²µ ² ²¼ ª ¼««² «µ ³»» µ ² µ»» ½ ²²»½ «²¹¹«ó «²¹¹«ò Ó ¹ ² ³ µ ¼»¾ ¾µ ² ±» µ»»³ µ ² µ ³ µ»²¹«² ¼ ²»² ¹ µ» ò Ò ³«²ô»³ µ ³±¼ ²¹ ³»²¹»µ±²±³ ²ò Ð «Ö ±² ±² ³»³¾» µ ² ½ ó½ ²¹ µ ¼ µ «³ ³ ¹ ² «²¹ ¼»¾««²¼» ½ ³ ¹ ² ¼ µ µ ² ¾ «²¼» ½ ³ ¹ ² ¼»²¼«¼«µ ²¹ ¼ µ» ²»¹ ¼ ¾ µ±²¼ ²¹ ²¹ ¼ µ
25 ³»²¹«² «²¹µ ² µ» ¼ ³ ² ó ² ± ô ¼ ¹± ±²¹µ ² ³»²««µ ³»»µ ¼ ³ µ» ¼«²»µ±²±³ ô ³» «µ» ±³ ±µ»²¹ ²¹¹«ô ³»»µ ²¹ ¾»µ» ¼»µ ± ²¹ ¾» ²¼ øöòð «ôïçèêæîì ò Í «µ «± ³ µ Ö ²¹ ¼ ¾»¼ µ ² ¼ ± µ»»³ µ ² ²»» ³ «µ²»³» ² ² µ ¼ ¾ ¹ ¹ «µ «± ²¹ ²¹»² ²¹ô ² ² ¾ ²¹ ² Ö øð «ô Þ»µ» ø ¼³ ² ± ²¹ ³»²¹» ± ² ô Í µ» ¼ ² Ù ¼ ¹»¾ ¹ ± ²¹ ²¹»²¼» ³ «µ ¼ ¼ ³² ¼ ¾««² ò Í»» ¼» µ ²² ˲¼ ²¹ó«²¼ ²¹ ß¹ ïèéð ¼» µ ²»²¹ «² ² «²¹¹«²¹ ³»²¹ µ ¾ µ ² ¾» µ«²¹² µ»µ«² ¼ ¾»µ» ò Ü ³ µ» «¾ ² «µ «¼³ ²» ² ²»»¾«¼ µ ² ¼ µ ² ±» ¾»µ» ² ³«² «¹ ¼ «µ «± ³ µ» ²¹»²¼ µ² ¾««² ò Ð ¼ ²¹µ»»² ² µ ø¾»µ» ¼ ² ¾««² ¼ µ»µ«² ²» ¹ ¼ ³ «²ò Ø ² ¼ ³«²¹µ ²µ ² µ»²» ²»²¹¹ ³ ««² ¾««² ³»²¼» ²¼«²¹ ² ±»µ±²±³ ô ± µô ¼ ² µ» ¹ ³ ² ¼» ² µ ô» ²¹¹ ± ¼ ³¾ µ ² ¼» ² µ ò б»»¾«³»³¾ ²¹«² «µ ««¾«²¹ ² Ð ±² Ý»² øø» ³ ²«Ö±»¾ ¹ ±ô îððîæ ïçì ò Í»» ¼ «µ ²² ² «²¹¹«ô ¾««² ¼ µ ¹ ¾» ²¹¹«²¹ ¾ µ» ¼ ¾»µ» ô ² ³«² µ» ¼ «²ó «² ² ²¹ ³»²» ²» ² ² µ» ¼»²¹«¼» ò л ²»²¹¹ ¼ ¾µ ² ³»³¾ µ ² ó ² ²¹ ¼ ±» ³»²» µ ²»¾ ¹ ²» ² ² µ» ¼ «² ² ò Í»³ µ»»» ² ½»²¼» «²¹ ¾» º»µ ± ºô»» ºô ¼ ² ¼ µ ³ ² ºò Õ» µ» ² ² ¼» µ«µ ² ¼ µ ¼ ³ µ ³»»µ ³»³¾ ²¹«² ²»½» ± ¹ ² ô»³ ô ¼ ² ³»³» ±» ¼«µ«²¹ ² ¼»± ±¹ ¼ µ»µ«² ± ± µ ¼ «² ²¹ ¼ ¼ ¹«² µ ²»¾ ¹ ² «² «µ ³»³±¾ ¼«µ«²¹ ² ³ µ» ² ²² ²¹» ² «² ¼ ««¼µ ² ¼ ³ µ ±» ò íò Î ¼ µ ³ Í»½» ³± ±¹ ô ¼ µ ³» ¾» ¼ µ ¼ ô ²¹ ¾» µ ò Í»± ²¹ ¼ µ ¼»»± ²¹ ²¹ ³»²¹ ²¹ ²µ ²» «¾ ²» ¼ «
26 ²¹ ¼ ¼»²¹ ² ³»²»¾± ³ µ» µ ó µ ² øß³»² ôïçèéæïíî ò Ó»²««µ ³«¾» ¾ ²¼±²» ¼ µ ³» ³»³ µ»²¹» ² ³ «² ²¹ ³»²¹ ²¹ ²µ ²» «¾ ² ³¾ «² ± ¼ ² ± µ ¼»²¹ ² ½ µ»µ» ² «¼ ò ¼ ô ¼ µ ³» ¼ ¼ ³»¾ ¹ ««µ «± ²¹ ³»²¼ ³¾ µ ²» «¾ ²» ¼ ««± ¼»²¹ ² ² ³»²¹ ²½«µ ² ««±»½ ± ô ¼ ² ³»²¹¹ ² ² ¼»²¹ ²» ««²¹ ¾ «¼ ² ³»µ ¾» ¾»¼ ò Þ ² ½ ²¹ ¼ ¹«² µ ² ¼»ª± «±²» ô ² ³»² «²¹µ ¾ µµ ² ² ó² ²¹ ¼»½ ¼» µ»µ» ² øª ±»²½» ¼ ² µ ó µ ²¹»µ ³ øß³»² Î ôïçèéæïíî Î ¼ µ ³»» «³»²¹ ¼ ²¼ µ ² µ»µ» ²ò Õ»µ» ²»²¼» «¼ ¼ ³ ² ó³ ² ¼ ³ «¾«²¹ ² ² ó³ ²«ò Õ»µ» ² ²¹» «³»²» ¼ ¼ ³ ³ µ ³» «µ ²» «²¹ ² ± µ ²¹» «ò Ì» «³»µ µ»µ» ² ¼ µ«µ ² ±» µ» ±³ ±µóµ» ±³ ±µ ²¹» º»³ ²¹ ³»²«² «¾ ¹ ² ²¹»¾ ¾» ò Û ² «¾«²¹ ² ² µ»µ» ² ¼ ²» «¾ ²» µ» ² ¼ ³ ¹» µ ²ó¹» µ ² ±» ò л²¹ ² µ»µ» ² ²¹ º«²¼ ³»² ¾ ¹»»³ ± ± ¼ µ ² ±» ²¹¹± ¹» µ ² ±»»¾ ¹ ³¾ ²¹ µ»µ» ² ²¹» ²¹ó» ²¹ ²Œô»µ ¹¾ ¹ «² ² ²¹ µ» «¹ ³¾ ² ²¹µ ³ µ ø Û»² ¼ ô ïçèêæëé ò Ü ³ ¼»± ±¹ ³ ¼» ²¹ ¼ ³»¾ ¹»¹ ³ µ»µ» ²ò Ø ² µ»² ¼ ¼ µ ²»¾ ¹ ¾»» ²¹ ³» ² µ «³ µ º ²¹ ³»³» ²¹ ³ ¼ ² ³»³¾«²«µ «³ ³«³ ²ò Ü ³ µ±²»µ ² ô µ»²¼» «²¹¹«²»¾«² µ º ¼ ² ³«² º µ ¾ ¹ Æ ±² øç «¼ ¼ ² Í ¾ øõ»² ô µ«²¹ ¼»³ ² ô ² ³«² ¼»± ±¹»»¾ ³»²¹µ»¾ ¹ ¼»± ±¹ ¼ µ» ±³ ±µ» µ«µ»µ» ²ò Ø ² ³ ² ¼ ¼ ¼ ¾» ¾ ¹ µ ± ³»ò Ü ¼ ³ ³»²¹ ³ ² ô» µ ± ««³» µ ² ¼ ² ³»³ ³ ²¹ ¼ µ«µ ²²»¾ ¹ ³» ²» ± ô µ² ß³» µ ò Ü»²¹ ² ¼»³ µ ²ô ³»²¹¹ ²»¾ ¹ ¼ º ¾ ò Õ±²» ¼ô ¼ ³ ¾» ¼ µ ²»² ² «µ«³² ô µ²» ³ ô ³»² ² ¼ ô ¼ ³ ² «³ ³ ¼» ² µ ² «² «µ ³»² ² ¼ ¼»¹ ³ ½ ³ «²ô ½±¾ ²ô ½» ²ô» ²¹ ² ¼ ²»² ²¼ ² µ «³ µ º å µ»¼«ô ² ¼ ²µ ² ³»³» ²¹ µ «³ µ º ²¹ «¹ ³»³» ²¹ ² å µ» ¹ ô
27 ¼ ¾µ ² ³»³» ²¹»½» ¾ ô µ² µ» µ µ «³ ³«³ ¼» ²¹ ¼ ² ¼ µ ±» µ «³ µ º ô ³ µ ¾ ¾ ¹ ² ¼å µ»»³ ô ¼ ¾µ ² ³»³» ²¹» ««µ «³ µ º ¼ ² ³«² º µ øß¹«ð«²±³±ô îððçæ éë л «²¹ ² ¼»²¹ ² µ»µ» ² ²² ô ¾ ¼ µ» µ µ» ±³ ±µ»¼ µ ³» µ» ¹ ³ ² ³»» ±²» ± ²¹»²«¼»²¹ ² ±³ µ»³ µ ²ò Ü»²¹ ² ³»²¹ ½«µ» ¼ µ» ¾ ² ³ ³ Ž «º ² ³«²µ ô ²¹ ¼ ¼ µ ² µ» ¼»µ «¼ ³ ² ³ ²µ«³ ³«²µ òòòô µ» ±³ ±µ ² ¼ µ ²¹ ³» µ«µ ² ¼ ²»³¾» ² ² ¼»²¹ ² ½ µ»µ» ²» ¼»¹» ««²¹ ¾» ¾ «³ Ž ô ¼ «²«¾ô ³«²µ ô º Žô ² º ô ³«±³ ¼ ²»¾ ¹ ² ò øß¹«ð«²±³±ô îððçæ éê Õ«² ± ± ± øí«¼ ³ ² Ì»¾¾ ò ïçèçæ îêóîé ³»³¾ ¹» µ»³¾ ²¹ ² «³ ³ ²¼±²» ³»² ¼ ¹ ±¼»ô ±¼» ³ ± ô» ±¼» ¼»± ±¹ ô ¼ ²» ±¼» ¼» «³«ò л ±¼» ³ ± ô «³ ³ ³»³ µ µ»» ½ ² ²¹ ¾» º ³ ó» ¹ «ô» ²¹¹ ¼»²¹» «² µ ««³»² ¼ ³ ± ò Ó ± ¼ ³ ² ««¼ µ»» ½ ² Î «ß¼ ²¹ ¼ µ ² ¼ ³»³¾»¾ µ ² «³ ¼»²¼» ² µ ¾»² ² ¼ ² µ»³ µ ² ²ò ˳ ³»²¹ ²¹ ²µ ² ² ««µ» ² «± ô» ³»»µ ¼ µ «¾ ¹ ³ ² ³»²««µ» ² ô ¼ ² µ «²¹µ ²¹ «¼ µ«µ ²ò л ±¼» ³ ±»½ µ ¼» µ µ ² ¾» ²¹ «²¹ ²¹¹ «² ïçððò л ±¼» ³ ± ¾ ² µ ¼ ² ±» ¼ µ ³»ô»» л ²¹ Ü ±²»¹± ± øïèîëóïèíð ô л³¾» ±² µ ² Þ ²»² øïèèè ô л ²¹ ß½» øïèéí ò «²¹ ¼ µ«³ ²¼ ²¹µ ² ¼» ±¼» ³ ± ¼ ¼ º ¾ ø¾»» ²¹ ¼ ² Ì«² ³» ² ± ²¹ó± ²¹ µ º ò Ð ¼» ±¼» ³ ±»¾»² ² ³«³¾³ µ ² «² «µ ³»²¹»³¾ ²¹µ ²» «²¹ ² ²¹» ±¹ ² ¼ ²»³¾ ² ² µ» ¼ ³ «³ ³ô ½ ó½ ² ¾ ««¼ ¼» ±¼» ¼»± ±¹» ² ¼»²¹ ² «³»³¾»² «µ º± ³«²± ³ º ¼ ³ ² µ» ¹ ³ ²ò Þ» ¼ µ ²» ±¼» «³ ³ «ô ³ µ ¼ ¼ µ µ ² ¾ ¼ ¾ ¼ µ»óïç» «²¹ ² «³ ³ ¼ ²¼ ¼»²¹ ² ¼ µ ³» øí«¼ ³ ² Ì»¾¾ ò ïçèçæ îêóîé
28 Ù»± ¹» Ô ±² øø» ³ ²«ôîððîæïçèóïçç ³»³ ²¼ ²¹ ¾ ¹» µ ² ¼ µ ¼ ³ µ± ±² ¼ µ ¼»¾ ¾µ ² ±»»º± ³»³ ¼³ ² ¼ ² ¹» ¼ ²» ² µ»» ²¹ ² ³ µ ¼»³ ±»µ±²±³ ¼ ² ± µ ²¹ ¼»¾ ¾µ ² ±» ¾»¾» º µ ± «³ ô «æ øï ³» «² µ»³ µ ² ² ¼ ²»²¼» ² ³ µ ô øî ³¾«² ¾»²½ ² ³ ¾» ô øí µ» ²» ¼»² ²¹ ² ² ¾ ô øì µ» ¼ µ «²» ¼»º± ³ ¹ ²¹ ¼ µ«µ ² ¹«¾» ²»³»²ò ˲ «± µ ¼ ² «² «¼ µ «¼ ¼ ³«±» Í» µ ³ò ßµ ²» ô µ «óµ «¹» µ ² ¼ µ ¾ ¼ ² «² ïçïèóïçîðò Ù» µ ² ¼ µ»¾ ¹» µ ²¹ ¼ ««¼µ ² ¼ ³ ¾»² «µ µ»µ» ² ±» ³ ¼ ²¼ ²¹»¾ ¹ ± µ «² «µ ³»³ µ»³» ² µ± ±² ¹ ³»³» µ ² µ»»» ² µ ò Ý»» ² ¼ ³ µ «¼µ ² ¹ ± ¹ ² ± µ ¼ ³»²¹ ³¾ ¾ ¹ ² ¼ ³ ³»²¹ «µ» ¼«² µ «² «µ» ¾ µ ² ² ¾² ò Õ»µ«² ± ± µ «¾» ¼»± ²¹ ³» µ ³ µ ¾ µ ±µ± µ» ¹ ³ ² ³ ««² ±µ± ² ±² ò Ì ³ ² Øò Ó ¾ ½ ¼ ³ ¹» µ ² ¼ µ ¼ ¼ ²¹¹»¾ ¹» ««¼ ²» ² ¼ µ ¼ ¼ ³ µ» «² ¾ «ô µ ««² ³»²¹»²» ¾««² ²¹ ¼ µ µò Í» «¾«²¹ ² ¼»²¹ ² ¹» µ ² ¼ µ ² ¼ µ ²² ¼»²¹ ²»²¹ «ó»²¹ «µ±³«² ²¹» ¼ ² «² ïçïèó ïçîð øí«±²±ôïççïæ èë ìò Õ±²º µ Ó»²««Ü»º ² µ» ݱ» µ±²º µ ¼ þ» «²¹ ² ³»²¹»² ²» «² «² «ô µ»µ«² ¼ ² «³¾» ¼ ²¹ ²¹ ¾» º ²¹µ ¼»²¹ ² ³ µ «¼ ³»²» µ ²ô ³»²½»¼» «³»»² µ ² ²ò Õ ² ݱ»» ¾ ¼ º«²¹ ± º ¼ ² µ±²º µô «¼ ³ µ ²¹ ³»²¹ µ ¾ µ ²»² ²¹µ ² ¼ ³ ¼ ô «¾«²¹ ² ± «µ» ±³ ±µ»»² «øõ ³ ² ± Í«² ±ô ïççíæîíï ò µ±²º µ» ²¹ ¼ µ ²»¾ ¹ ««±»»²½ ² ««² ¼»²¹ ² ½ ³»»³ µ ² µ ² ² ³»³» µ ² ²± ³ ¼ ² ² ²¹ ¾» µ«ò Ø ²» ¼ µ»² ¼ ²» ¾»¼ ²»²¼ ¼ ² ² ó² ¼
29 µ ²¹ ¾» µ øí±» ±²± ͱ»µ ² ±ô ïçèëæçç ò Ô»¾ ² «Õ ² Õ ±²± øîððëæîìë ³»³¾» µ ² «³«² ³»²¹»² ¼»º ² µ±²º µ»¾ ¹»³«¾»² «²ô ¾ µ ²ô µ» ¼ µ» «²ô»»² ²¹ ²ô» µ» ²ô ± ± ô ¼ ² ²» µ ²¹ ² ¹±² ¾»»² ²¹ ²ò Ý ² ±² Úò Ú ²µ ¼ ³ Õ ² Õ ±²± øîððëæîìê ³»²¼»º ² µ ² ¾ æ Õ±²º µ»¾ ¹ ²» µ ²¹ ² ¹±² ô ³»²½ µ«²¹µ µ«²¹ ³ µ» ô ³«¼ ¾»² «µó¾»² «µ» ² ² µ±² ± ô»»³¾«² ô ³ ¼ ¾»² «µ» ² ²» ¾«µ ô µ»µ» ²» «²¹ ² ¼ µ» µ±² ± ô ¾»² «²»²ô»³±¹±µ ²ô ««ó ô ³ µ» ô ¹» ¼ ²» ²¹ò Ð ²¼ ²¹ ² Ü»²¼± º ¼ ³»²¼»µ ² µ±²º µ ¾» ²¹µ ¼ ²¹¹ ²ó ²¹¹ ² ¼ ¾» µ«² æ ïò Í» ³ µ»² ² ¾» ¼ ¼ ¼ ³ ±»» «¾ ² ²¹ ¼ µ» ² ¾» ô «¼»²¹ ²»² ² ²ô» «¾ ² ± ³» «µ ² ¹» ²¹ îò ³»»µ ¼ ¼ ³» ³ µ ò íò Í» ³ µ ³»²¹ ²¼«²¹ µ±²º µóµ±²º µ ¼ ¼ ³ ¼ ² ô «¼»²¹ ²» µ ² ² µ±²º µ ¼ ³» «µ ² ¹» ²¹ ³»»µ ¼ ¼ ³» ³ µ ò ìò Í» «² «¼ ¼ ³ ««³ µ ³»³¾» µ ² «³¾ ²¹ ² ¾ ¹» ¼ ² ¼ ²»¹ ¼ ²» «¾ ²ó» «¾ ² ± ò ëò Í» ³ µ» ²»¹ ¼»²¹«² «¼±³ ² ±»» «³ ± ²¹» «³ ± ²¹ ²¹ ² øõ ³ ² ± Í«² ±ô ïççíæîíð ò Ì»± µ±²º µ ³»²««Õ Ó»» µ ¼»± ² ³»²¹»² µ» ô Ó ¾»»²¼ ¾» ³ µ ²¹¹ µ ² ¼»» «²¹ ² µ» ô ¼»²¹ ² ³«²½«² µ ³»» ¼» ² ³ ² ³»»µ ²¹ ³»³ µ ±¼«µ ¼ ² ³»»µ ²¹ ² ³»³ «²»² ¹ ò л µ»³¾ ²¹ ² µ ³» ³»³» «²½ ²¹ µ±² ¼ µ ² µ»¼«µ»¹± ± ²¹¹ ¼ µ ²» ¼ µ±²º µ ¼ ² ¼«µ» ø滲 ß¾ ¼ ²úß ³ ¼ Í º» ô îððíæïéì ò
30 Ø Ó ¾ ½»¾ ¹»± ²¹ Ó«¾ ¹»µ ¹¼ µ ««µ ¾ ¼ ³ ½ ó½» ¹» µµ ²² ³»³ µ ««² «² «µ ³»²¹¹» µµ ² ³ò ³»³ µ ¹ ¹ ² ¾ «³ ³» «²¹¹«² ¼ ³»»µ ²¹ ³»²¹¹«² µ ² ¾»²¼ ¾»» ¼ ² «² «µ ¾» «²¹ ¼ ² ß ò Í» ²¹¹ ¼ ³ ³» µ«µ ²» ¹» µ ² Ø Ó ¾ ½ ¾«µ ² ² ¾» µ±²º µ ¼»²¹ ² µ»¾ µ ² µ Þ» ²¼» «¹»²¹«¼» øõ» ±² ²¹ ¼ µ ³ ³ «³»²¹ ³¾ ²¼ µ ²» ² ² µ» ¼»³» ² Õ± ±² ¼ ² «³ µ ² ¼ µ ¾» ¼»³»² µ ¼ ¾» µ«µ ²² ˲¼ ²¹ó«²¼ ²¹ ß¹ ïèéðò ëò л «¾ ² Í «µ «Í± ò Í «µ «± ¼ ³ ± ± ±¹ ¼ µ ²»¾ ¹ «¾«²¹ ² ³¾ ¾ µ ² ± ó ± ± ¼ ² ²» ² ²ó» ² ² øí±» ±²± ͱ»µ ² ±ô ïçèíæïïî ò ²» µ ¼ ³»³ ± ¼ µ±²» µ ²»½»¾»» ²½ ¼»²¹ ² ³»² ¾ µ ² ³ ²«²¹ ³»²»³ ± ó ± ¼ ² ³» µ ² µ ²» ² ²² ò л³¾ ² ³»²¹»² «µ «± ±» Î Ô ² ±² ¼ µ»² ¼ ² ¼«µ±²» ««¼ ²» ²ò Í «³» «µ ² ««µ«³ «² µ ¼ ² µ» ¾ ²ô»¼ ²¹µ ²» ² ¼»µ ¼ ² ³ ¼»¾««ò Ó»²««Ô ² ±²ô»»± ²¹ ³»² ²µ ²» ² µ» µ ³»² ²µ ² µ ¼ ² µ» ¾ ² ²¹ ³» «µ ² «² ò øô ² ±²ô Îô ïçêéæ îëí Ü«µ» ³ ³»²¹«²¹µ µ ² ¾ ³ µ ¼»¾«µ» «² ¼ ³ ² ¼ ¼ ³²» ¼ ¾ ¹ ² Š ¾ ¹ ² ²¹ ¼ ¾»¼ µ ²ò Þ ¹ ²ó¾ ¹ ² ¼»³»»¾«³»³ «² º«²¹ ³ ²¹ Š ³ ²¹ ²¹ ³»³¾³ ³»² ¼» ³¾ ²¹ò Þ ¹ ²»»¾«²¹ ²» ¼»»²¼»² «³ ² ¼ ² º«²¹ ±² ô» ²¹¹ µ ¼ ²¹ ¼ µ ¾» º«²¹ ³ µ µ ² ³» «µ µ»» ³¾ ²¹ ²»³ øð «Ö± ² ±²ô ïçèèæ ïéë Í»³»² «µ ²¹ ² «µ «³»²¹µ±²» µ ² ³ µ»¾ ¹ «µ» «² ²¹ ³»³ µ «µ «²¹ ¼ ¹ ¾«²¹µ ²»½ ±²¹¹ ø ±» «½ ¼ ò ³» «µ ² µ«³ «²» ó» ô» «²ó» «² ¼ ²» ²ó» ² ²¹» «¾» «¾ ¼ ² ³»²¹ µ µ±»µ º ²¼ ª ¼«³» «± ¹ ² ô ½ ó½ ¼ ² µ»µ«²»²¼ ²¹ ³«²½«¼ µ ó µ ô µ»» ¾ ¼ ² ¼ ² ²ó ² µ±»µ ª ¼ ²¼ ª ¼««² «µ ³»² ¹ µ» ²¹ «²¹ ² «µ «ø» ±¼«µ
31 ««² «µ ³» µ«µ ²» «¾ ²ó» «¾ ² ø ² º± ³ øß² ±² Ù ¼¼»² ô îðïðæ îëðóîëî Õ Ó ¼ ¼ ² ³»» «¾ ² ±»¾ ¹ µ ¾ ¼» «¾ ²ó» «¾ ² ²¹» ¼ ¼ ³»»µ±²±³ ² ³ µ ô» «³»¾ ¹ µ ¾ ¼»»² ²¹ ² ²¹» ¼ ² µ» ±³ ±µ»³ µ ³±¼ «ó ±¼«µ ¼»²¹ ² µ» ±³ ±µ»µ» øð «Ö± ² ±²ô ïçèèæ ïìé Ü ² µ Û³» Ü«µ» ³ ³»» «¾ ² ±» ¼»¾ ¹ ¼ º µ ± óº µ ±»µ± ±¹ ¼ ² ¼»³±¹ º ô ²¹ ³» «¾ µ» ¼«² ³ µ ¼ µ±²¼ ¼ ±² ²¹ ¼ µ ± ¼ ³»µ ² µô µ» ¼ ³ µ±²¼ ³ µ ³±¼» ² ²¹ ¼ µ ±» ± ¼ ± ¹ ² µ Í»³»² «Ó É»¾» ¼ ¼ ² ³»» «¾ ² ± ²¹» ¼ ¼ ³ ³ µ ¼ µ ¾ ¼» ¹»» ² ² ²¹ ¼ ¼ µ ² ±»² µ» ¼«² ³ µ ò øð «Ö± ² ±²ô ïçèèæ ïèïóîîî Õ» ¼ ² ³ µ ¼ ±² ¼ ² «µ «± ² ¼ ³ ² µ± ±² ô ³»² ³ µµ ² ± ¼ ³ ² ¼ «ô» «²¹ ² ± µ ³» ²»²¹«µ± ±²»¾ ¹» ¹» µ ² ² ±² ô µ»³«¼ ²»»»» ³» ¼»µ ¼ ² «µ ²»¾ ¹ «³»³» µ«²»¹ «² «ó«² «¾ ²¹ «ò Ü ²ô ±» ³±¼» ² ²¹ ³»²¹«¾ ³ µ ¼ ±² µ» ³±¼» ² ³»²¼ ¼± ±²¹ ² µ«¼ µ±³» ó» ² ²ô ² ± ¼ ² µ±³«² µ ¾ «²¹ ³»²¹ µ«² ô ¾ ±µ ô»»²¼ ¼ µ ² ²¹ ²¹ ¼» «µ ² ±» ³ µ ²¹»¼ ²¹ ¼ ³ ±»»³¾ «² «ò Ì ¼ µ ³»²¹» ²µ ² ¾» «¾ ²ó» «¾ ²»»¾«³»² ³¾«µ ²» ¹»» ²» ²» º«²¹ ¼»³¾ ¹ ó»³¾ ¹ ³ µ» ²¹ ¾ «øí ±²± Õ ±¼ ¼ ±ô ïçèíæ ª Õ»³«²½«² µ» óµ» ± ¾ «¼» ¼ ¼»²¹ ² ¼ ² ¼«µ«²¹ ²» «¾ ² ³±¼ ±¼«µ» ²¹¹ ³»² ³¾«µ ²»³¾ ¹ ² ¼ ²» µ»» ¼ ² ± ¹ ² ³±¼» ² ²¹ ¾» º µ±³»µ ò л «¾ ² ² ² ³ µ ¼ ²¹»³«¼ ±² ¹ ¾» ½ µ ² º»±¼ ³»²««³ µ ²¼«³±¼» ² ³»³«²¹µ ²µ ² ³¾«² µ» óµ» ¾ «ò Õ» ³» «µ ²» ««¼ ²»µ» ±³ ±µ ²¼ ª ¼«¼»²¹ ²» ³ ² «ò Í «± ¼ ³ µ ¼ ±²» ²¹µ ² ¾» «½ ¾»¼ »
32 ¹» µ»¾ ²¹ ² ² ²¹«² ²»½ ««²»³««²ò Í» ²¹ ¼»²¹ ² ² ²¼«³±¼» ²ô»³¾ ¹ ² µ» ¼ ² ± ¹ ² ³±¼» ² ««³»² «³¾ ²¹µ ² ¼ ² ½»ª»¼ «ô»»»µ» ²ô»²¼ ² ²¹¹»²¼ ¼ µ ² øé»» ³ô ÉòÚô ïçççæ ïðí êò б µ ³ Ù ² ± µ»»²«² ¾» «¼ «¾«²¹ ² µ»µ«² ¼ ² µ»»² ²¹ ²ò б µ ³ ³» «µ ² ³ ²¹ ¼ ¹«² µ ²»¾ ¹ ± µ «² «µ ³»³» ±»»¹ ³ µ»µ«²ô µ»² ³ ¼ ²¹¹ ¼ ³»²¹ ¾» ¾ ¹» ± ² ± ô ± µô»µ±²±³ ô ¼ ² ¾«¼ ô» ¼ ¼ ¹«² µ ² «² «µ ³»²¼ µ ² ¾ ³ ²¹ ¾ ² µ øø» ³ ²«ô îðïðæ èï ò Í»¼ ²¹µ ²ô ³ б µ ³» «µ ² ¼»± ±¹ ³ ²¹ ¼ ¹«² µ ² «¼» µ ² ¼ ³ µ ª ± µò л²¹¹«² ² ³»¾ ¹ ± µ ¼ «² «µ ³»²«³¾«µ ² ² ¼ ²»³ ²¹ ³ µ ²¹» ²¼»½ ± ³ ««²»µ±²±³ ò Ó»²««Í²±«½µ Ø«¹ ±²» ¾ ¹ ³ ³ ³»³ «² ±»² ³»²¹ ««µ» ¼«² «³ ² ô ¾ µ ¼ ³»¹ ± ³ ««² ± µò л³ µ ²² ¾» ¼ µ ²»²¹» «² ¼ ²»²¹ ³ ²² ²¹ ³»² ¼ ²¼ ² ¼ ¼±µ ² ¾ ³««µ± ±² ³» ¾«µ ² ³»¾ ¹ ¹ ³ ô ³» ²µ ² ³»¾ ¹ ¼±µ ² ± µœò ³ ¾«µ ²»³ ¹ ³ ø» ¹ ±² ô ² ³«² «¹ ³» «µ ²»¾³ ± µ ø ± ½»³ ò Ó» µ «² ¼ ¼»µ ¼»ó¼»µ ¼»» µ ¼ ¾»¾» µ ²¹ ² ¼ «³ ³ô ²¹ ³»²¹µ ³ ¼ ³»»µ»¾ ¹ µ ²¹ ² ³±¼» ² Žô ²¹ ¾» «³»³ µ ² µ»¼««ô ² ³«²» ««¹«¹«²»³ µ ² ³ ¼ ¾ ²¹«² ¼ º«²¼ ³»² ¾ µ»¼««²¹ ¾» ¹ ²¼»²¹ ² ¼»²¹ ²» ô ²¹ ¼ µ ¼ ¼ ¼ µ ² «³ ²Œ øß ¾ Í«³ ² ±ô ïçèêæïïóïî ò ß³»² Î øïççïæ íðóíï ³»² ¼ ¼² ± µ ³»²««² «² ³ô «± µ µ«ó ²¹¹ ø ¹ ± ½ ¼ ² ± µ µ²¼ ø ± ± ½ ò б µ µ«²¹¹ ³»³ µ ½ ó½ ² ²æ» ³ ô» ¾ ² ± µ ¼ µ µ ² ³» «µ ² ³ ² ¼ ³ µ ô ²¹ «¼»»¾ µó¾ µ² ò Õ»¼«ô» ¾ ² ± µ ³»²¹ ²¼«²¹
33 » ²¹¹«²¹ ¾ ² ø³ Ž«ô ½½±«² ¾ ò Õ» ¹ ô µ»¹ ² ± µ «¼ µ µ ²»½ µ» ¼»²¹ ² «µ «ø¾ ±» ±±¼ ô µ²» ³ ² ¼ ² «³ ³ ²«ò Ù» µ ² ± µ ³ ¼ ¼ µ«µ ² ¼»²¹ ² µ» ³ ² «³ ô µ «³ ²»»µ «ô ¼ ²»²¹«Ó«³ «² «µ ³»²½ µ ²» «¾ ² ± ô»µ±²±³ ô ¼ ² ± µò Í» ² «ô «¹ ³» ««³¾«² ± ¹ ² ± ¼ ² ± ¹ ² ± µ ¼ Í«µ ò éò Õ «³ Û» Ì ¼ ±² Ü ³»²¹» «²» ó µ»» ¼ µ ²»¾ ¹ ± ²¹ó± ²¹ ²¹ ³»²»³» ²¹¹ ¼ ³ ³ ¼ ±½ ò Ù± ±²¹ ²»» «¼ ²¼ ²¹»¾ ¹ ± ²¹ó± ²¹» µ»³«µ ¼ ¼ ³ ³ µ ô ³»»µ ¼ ± ²¹ó± ²¹ ²¹ ¾» µ«ô µ ô ¼ ² ¾» µ» ¼«² ³» ³»»¾ ¼ ó»²¼«¼«µ ¼ «³«³² ò Í»½» ³ ±¹ µ»» ¾» ¼ ¾ ²» ¹»» ²¹ ¾»» ò ¼»½ «³«³ ¼ ¼ µ ²»» ¼ ± ²¹ó± ²¹ ²¹ ¾»² ¼ ¾ ¼ ²¹² «²¹» ¾ µ ¼ ² ²¹¹± ² ¼ µ» ±³ ±µ² ¼ ² ¾»»²¹ «ô ³«²¹µ ² «¹ ¼ ±» ³ µ ²¹»¾ ¾» ò Ü ³ ³ µ ¼ ±² ¼ Ö ¹± ±²¹ ²»» ¼ «² «µµ ² ¼»²¹ ² «¼ µ øî±¾» Ê ² Ò» ô ïçèìæ êè Ð ³»²¹ ½«¼»µ» ±³ ±µ ± ²¹ ¼»²¹ ²»»² «¼ ³ ³ µ Ö ô ¼ ¹ ³¾ µ ²»¾ ¹ µ ²¹ ² ±µ ««²»³««² ²¹ ±» Þ» ²¼ ¼ ³¾ ¼ ó ¾«³ ²¹ ¼ µ «µ ² «² «µ µ»³«¼ ² ¼ ²¹µ»¾ ¹» ¾ ²¹ ¼ ¹ ò Ð ³» «µ ² « µ» ±³ ±µ ¾«¼ ô ²¹ ¾ µ»µ«²» µ ²»» µ ¼»²¹ ² ³»»µ ««³¾» ó «³¾» ³¾± ³ µ µ² ¹ ³ ô º º ô»² ¼ ²»²«²ò øý º± ¼ Ù»» ô ïçèíæ íðë Ó µ Ö»¾» «³ ³ µ± ±² Þ» ²¼ ô» ³»³ µ º µ ±»½ ¼ ±² ò Í º µ ±»»¾«³»²¹¹«² µ ² «µ«² µ»¼«¼«µ ² ¾ ² ¼»³» ² ²ò Í º µ ± ³ µ Ö»¾» «³ µ± ±²»¾ ¹ ¾» µ«æ øï ò λ¾ ¹ «²½ µ² ò øî ò Õ» «¹ ñ¾ ²¹ ²ò øí ò л ¾ ²¹¹ ô»³¾ ² «¾ ¼ ñ»²¹ µ«ò øì ò Õ «³
34 ± ² ²ò øë ò л ¾»²¼ ²ò Í»½ «³«³ «±» ²¹¹ ¼ ³ µ ±» ¼ ² ¾ ²¹ ² ñ µ» ««² ² ô µ»³«¼ ²» ¾ ô ³» ô ¹ ³ ô µ» µ ³ ²ô µ»½««³ ² ô ¹± ±²¹ ²»»¾«²¹ ¼»¾«³ ò øðò Í«²ô ïçèêæ íí ß¼»³ ² ² º µ ± ¼»³» ² ² «¼»²¹ ² ¼ ¼» ò л³«µ ¼» ¼ ²¼ ²¹»¾»²¼ µ»¼«¼«µ ²² ¼»²¹ ²» ¾ ¼ ³» ² ²ò Í º µ ± ¼ ¼»» ¼ ¼ æ øï ò ßµ««¼ ² ²¼»² ³» «µ ² ¹± ±²¹ ²» ²¹¹ ò øî ò л³«µ ¹ ³ ò øí ò л ² ò øì ò Ø ³¾ ò Í»½ «³«³ µ»¼«¼«µ ²»»± ²¹ ¼ ³ ³ µ Ö ¼ ±² ¼ «µ«¼»²¹ ² ¼«µ» æ øï ò Ð ² µ»¾ ²¹ ² ² ²¹ ¾» µ ¼ «¾«²¹ ² ¼ ¼»²¹ ² ± ²¹ ²¹ ³»³ µ ¾ ² ¼»³» ² ²ò øî ò Ð ² µ»¾ ²¹ ² ² ²¹ ¼ ¼ µ ² ¼ ± ¼ ³» µ ¾ ±µ øü ±µ± ͱ»µ ³ ²ô îðððæ ïïî Ñ ²¹ ²¹ ³»³ µ «± µ ¾ ¼ ² «¾«²¹ ² ¼ ¼ ²¼ ²¹ µ»¼«¼«µ ²²»¾ ²¹¹ ¼ ²¹ ¼ ¼ µ ² ¼ ± ² ¼ ³» µ ¾ ±µ ò Ø ² µ»³«¼ ² ¼ «² «µµ ² ¼»²¹ ² ²¹µ ¹»» ² ³ µ»¼«¼«µ ²² ò Ñ ²¹ó± ²¹ ²¹ ³»³ µ «µ»¾ ²¹ ² ²»»¾«³» «µ ² µ «³ ò Ð ¼ µ «³» ²¹»½ ¼ ±² ô ³»³ µ ²¹µ ² ²¹»¾ ²¹¹ ¼ µ ¾ øõ±»² ² ²¹ ô ïççìæ îîçóîíï Ù± ±²¹ ² ¼ ³ µ± ±² Þ» ²¼ ²¹ ¼ ¼ µ ² ¼ ¾ ² µ»»¹ ² «± ² ²¹ ¼»² «µ ² ±» ²¹¹»²¼ ² ¾ ²ò Ó µ ² ²¹¹ ¾ ² ³ µ ² ²¹¹ «± ² ô ¾ µ ¼ ³ ² ¾«³»½ «³«³ ³ ««² ¼ ³ µ» ±³ ±µ ò л ¾»¼ ² «± ² µ «³ ¼ ¾ ¹»¾ ¹ ¾» µ«æ øï ò Ð ²¹» ñ» ¾»³» ² ¼» ò Ì» ²¹¹ ¾ ¹ ô ¼ «µ«¼ º µ»¾ ²¹ ² ²ò øî ò Þ«µ ² ²¹» æ ¹± ±²¹ ²»» ¼ ¹± ±²¹ ² ²¹ ø ±²¹ ½ µ ²¹ ³»¼ µ»¼«¼«µ ² ¼»²¼ ¼ µ ² øí л³«µ ß¹ ³ ò Ó»²««Þ» ² ¼ Ü ² øç ² ± Þ ú λ ²± Í«ºº ² ô îððìæ íëé ¾» ³ ² ¼»²¹ ² ³»²««²²»²¹«¼ ±² ¼ ³ «¾ µô ««µ» ±³ ±µ» ¾ «³«²½«¼»²¹ ² ³»²±² ± ô «¼ ² µ ò
35 Þò Õ» ²¹µ Þ» µ ò Ç ²¹ ¼ ³ µ «¼ ¼»²¹ ² µ» ²¹µ»³ µ ² ¼ «««¾» º µ ²¹ ¼ ¹«² µ ² ±»»²» ¼»²¹ ² ³»²¹¹ ³¾ µ ²»½ ³»²» ««¼ ²»³ ò Ü ³»²» ² ²»³ µ µ» ²¹µ»³ µ ²² ¼»¾ ¹ ¾» µ«æ л³» ² Ø ²¼ ˲¼ ²¹ó˲¼ ²¹ ß¹ л «¾ ² Í «µ «Í± л²¹«Õ» ±² Õ «³ Û» ¼ ±² л ² øù± ò ²¹» ³ ¹ ² Ù» µ ² Î ¼ µ л³«µ ß¹ ³ Ü ² л³«µ Ó µ Õ»³«²½«² Ø Ó ¾ ½ ³»³¾»²¹ «Õ±³«² л²¹«Ü» ú л³» ² Õ± ±² Õ»» ²¹ ² æ Ì «² ïèéð л³» ² Ø ²¼ Þ» ²¼ ³»²¹» «µ ² ˲¼ ²¹ó˲¼ ²¹ ß¹ ò Ü ¼ ³ ˲¼ ²¹ó˲¼ ²¹»»¾«³»³ «²ó» «² ²¹ µ ² ³»²»¾ ¾µ ² µ±²º µ ¼ ³ ³ µ Ö µ ««² Í«µ ò ˲¼ ²¹ó˲¼ ²¹»»¾«² ² ³»³ «² ³»²¹»²»²¹ «²
36 »³ Ô«²¹¹«²¹ ³»³¾² ² ¼»³ ¼ ² ² ¼ µ» ²¹ ² µ»»³ µ ² ² ò Ü ³¾ ¼»²¹ ²» «²»²¹ ²¹µ ²» ¾ ¼» «² «µ ³»²¹««¼³ ² ¼» ²¹»¾» «³² ¼»¹ ²¹ ±» ß¾¼ Ü»³ Õ» ±²ô»»¾«µ»³«¼ ² ³»³«²½«µ ²» «¾ ² «µ «± ¼ ³ µ Í«µ ò л ² µ ² «¹» µ»² ³¾ ² ò Ì ² ó ² «²¹¹³ ¾ ² ³»»µ ¾»µ» ¾» «¾ ³»² ¼» µ»¾«² ² ³ µ»³» ² Þ» ²¼ ò Ð ¼»¾» «³²»» ¼ «¾«²¹ ² Ð ±²óÝ»² ²» ² ¼ ² Í»² ² Ü»³ò л «¾ ² µ»»³ µ ² ² ¼ µ «¾ ² «µ «± ³ µ»»¾«µ»³«¼ ² ³»²¹ µ ¾ µ ² Õ±²º µò Õ±²º µ ²¹» ¼ ¼ ß¾ ¼ îð»»¾««¼ ³ «µ «¼ ²» ± ¹ ² ò Í» ²¹¹ ³ µ ³»² µ»¼ ³ ¾» ¾ ¹ ³ ½ ³ ¹± ±²¹ ²ò Í»¾ ¹»³ ³ ² ¹± ±²¹ ² ²¹ ¼» ½ ±» ³ µ ¼ ¼ ¹± ±²¹ ²»» µ ««² ²¹» ³»³ µ»¼ µ»¾ ¹»³«µ ¹ ³ «Õ ò Õ»³«¼ ² ³«²½«Ø Ó«³³ ¼ Ó ¾ ½ ²¹ ³»³ ³ ²» ¹» µ ² ¼ µ ¼ ² Ö ò Ü»³ ³»³» «²¹µ ² ² ¾ µ Øò Ó ¾ ½ ³«³» µ«µ ² ± ¹ ²¼ ó ± ¹ ²¼» ³»¼ ³ ««² ±»½ ²¹ «²¹ò Ý ó½ ² ²¹ ¼ µ ¼ ² ¾» º 몱 «±²» ² µ»³«¼ ² ³»³¾«² ³»²¼ µ ²»¼ µ»¾ ¹ Ø Õ±³«² ò
37 ÞßÞ ÓÛÌÑÜÑÔÑÙ ÐÛÒÛÔ Ì ßÒ ßò Ì»³ ¼ ² É µ «Ð»²» ² ïò Ì»³ л²» ² Ü ³»²» ² ²¹ ¾» «¼«Ð»³ µ ² Ø Ó ¾ ½» ¼ Ù» µ ² б µ ³ ¼ Í«µ Ì «² ïçïîóïçîꜻ³»²¹«³ «² ¼ ¾ µ ²¹ ¾» ««³¾» ³» µ«²¼» ò Þ ² ««³¾» ó «³¾» ¼»²» ² ¼» ±» ¼» «µ ²ó» «µ ² æ Ы˲ ª» Í»¾» Ó» Í«µ ¾ Ú µ«õ»¹««² ¼ ² ³«Ð»²¼ ¼ µ ² ˲ ª» Í»¾» Ó» Í«µ ½ Ð ±¹ ³ л²¼ ¼ µ ² Í» ÚÕ Ð Ë² ª» Í»¾» Ó» Í«µ ¼ Ы˲ ª» Ó«³³ ¼ Í«µ» λµ ± Ы±µ± Õ» ±² Ó ²¹µ«²»¹ ² Í«µ º Ó±²«³»² л Í«µ ò îò É µ «Ð»²» ² É µ «²¹ ¼ ¹«² µ ² «² «µ»²» ² ² ¼» µ ¼» ««² «¼«µ ô ¼ ¾«² Ü»»³¾» îðïð ³ ¼»²¹ ²»» ²»²» ² ² ³ ¼ ¾«² Ö«² îðïïò ß¼ «² µ»¹ ² ²¹ ¼ µ«µ ² ¼ ³ ²¹µ µ ²» ²»»¾«¼ ³»²¹«³ «µ ² «³¾» ô ³» µ«µ ² µ µ «² «µ ³»²» ¼ µ µ» ¾ ² «³¾» ô ³»²» µ ² ³ µ² ²¹ ²¹ ¾» «¾«²¹ ² ¼ º µ óº µ ²¹ ¼» ±» ¼ ²» µ ³»² ««² ± ²»²» ²ò Þò Ó» ±¼» л²» ² Õ ³» ±¼» ¾» ¼ ¾ Ç«² ² ô µ² Ó» ±¼± ô ²¹ ¾» ½ «²ò Õ ²² ¼»²¹ ² «³ ô ³ µ ³» ±¼» ³»² ²¹µ«½ µ» «½ µ» «² «µ ¼ ³»³ ³ ±¾»µ ²¹ ³»² ¼ ² ³«²¹ ¾» ²¹µ«² øõ±»² ² ²¹ ôïçèíæïê ò Ó»²««Ø» «Í ³ «¼¼ ² øïççêæ î ³» ±¼» ¾» «¾«²¹ ² ¼»²¹ ² ««±»¼«ô ±» ô µ² µ ²¹
38 »³ ¼ ³»²» ¼ µ ² ««¼ ² ³»² ««² «µ ³»²¼ µ ² ±¾»µ ø¾ ²ó¾ ² ²¹ ¼» ò Ó» ±¼» ²¹ ¼ ¹«² µ ² ¼ ³»²» ² ² ¼ ³» ±¼» ± ò л³ ² ³» ±¼» ² µ»² ±¾»µ ²¹ ¼ µ ¼» ³ «ô Ì««² ³» ±¼» ± ¼ ³»»µ±² «µ» ³ ³ »¾«ò Ó»²««Ô±«Ù± ½ µ øïçéëæ íî ²¹ ¼ ² ³ µ ² ³» ±¼»» ¼ ±» ³»²¹«¼ ² ³»²¹ ²»½ µ»µ ³ ² ¼ ²»² ²¹¹ ² ³ ³ «ò Í»¼ ²¹µ ² ³»²««Ð ±ºò Í ±²± Õ ±¼ ¼ ± øø» «Í ³ «²ôïççðæé ³» ±¼± ±¹ ¾» ³»²¹» «¾ ¹ ³ ² «³»²¹» Œô ² ¾ ¹ ³ ²» ² «³»²¹«²¹µ µ ² ³«³» ±¼»Ž «¼»³ ²¹» «² ò Í» ² «³»²¹» «±»¼«ó ±»¼«²¹ «¼»³ «¼ ³ ³»² ²¹ ²º± ³ ô» ² ²ó» ² ² ²¹ «¼ ² µ ² ¼ ² µ»³«²¹µ ² ² ¾ ² ²¹ ¼» ±» ô ³»²¹ ¼ ² ¾ ¹ ³ ² ³» µ«µ ² µ µ» ¼ «³¾» ²¹ ¼» ±» ò Õ«² ± ± ± øîððíæ ³»²¹ µ ² ³» ±¼»»¾ ¹ ³«²¹ ³»³¾ ½ µ ² ²ô» ²¹¹ ³» ±¼»» ³» «µ ²» «² «µ» µ ² ² ¼ ²» «² «µ»µ²»² ²¹ ¾ ²ô µ µô ²»» ô ¼ ²»² ²» ò Ó± ò Ò øïçèèæ ëë ³»²¹»³«µ µ ² ¾ ³» ±¼»» ¼ «²» ¼ µ ² ¼»²¹ ² µ» ¼ µ» ¼ ²óµ» ¼ ²» µ»³¾ ²¹ ²»»²¹ ³ ² ¼ ³ «¼»²¹ ² ³»² ³¾ ²¹»½» ¼ ² ó»² ²¹ ¾«µ ¼ ² ª ¼ ¼ «³¾»» ¼ ² ²»» ¼ «³¾» ó «³¾»»»¾«ò Þ» ¼ µ ²»²¹» ² ¼ ¼ ¼ ³ «µ ² ¾ ³» ±¼»» ¼ ««³» ±¼» ²¹ ¼ ¹«² µ² «² «µ ³»²¹«ª ¼ ¼ ³» «±»» ¾ ²¼ ²¹ ² «³¾» ó «³¾»» ²¹» ¼ ¼»µ ³ ²ó»µ ³ ²» ³ ««²»² ²¹¹ ² ³ ³ ««² «µ ³»²¹ µ ² ¼ ²¹ ±¾»µ º ²¹ ¼ µ ² ³» «µ µ» µ ²»± ô» ««² «µ ³» µ«µ ² ²» ¼ ² ³»² µ ²² ¼ ³ ¾»² «µ ± ±¹ º ò Ó» ±¼»»» ¼»³ µ» ±³ ±µ µ»¹ ² ³ ²¹µ»²» ²ô «æ øﻫµ ø»²¹«³ «² ¼ ô øî µ µ ø»² ² ¼ ô øí
39 ²»» ø»² º ² ¼ ô ¼ ² øì ± ±¹ º ø»² ³ «² ¼ ²»²«² øéò Í«µ ³ ¼ô ïçèîæïíí ò Ýò Í«³¾» Ü Í«³¾» ¼ ²¹ ³» «µ ² «³¾»» ¼»¹» ««²¹ ¼ µ»¾ ¹ ¾ ²»²«²»» ò Ó»²««Ø» «Í ³ «¼¼ ² øïççìæéí «³¾»» ¼»³«µ ³ ô»¹» ««²¹ ²¹ «²¹ «¼ µ ²¹ «²¹ ³»²½» µ ² µ» ¼ µ»² ²¹» ««µ»² ² «µ»¹ ² ³ ²«¼ ³ «ò Í«³¾» ó «³¾»» ³» «µ ² ¾ ² ³»² «³»» ²¹ ³»²½ µ¹ ³ ½ ³»ª ¼»² «¾«µ ²¹» ¼ ²¹¹ µ ² ±» ³ ²«²¹» µ óµ ²¹ ¼ «½ µ ² «²ò Í»¾««³¾»» ¾» «««±¼«µ ¼ µ»¹ ²ó µ»¹ ² ³ ²«²¹ ³»³«²º± ³»² ²¹ µ» ¼«² ³ ²«ô ³» µ «² ±¼«µ ² ³«ó³«¼ µ ¼ ³ µ «¼µ ² ø»²¹ «² «µ ³»³¾» µ ² ²º± ³ µ» ¼ ¹»²» µ»³«¼ ²ò Ü «¹ «³¾» «¾» ««²¹ ¾»² ó ¾»² ³»³¾» µ ² ²º± ³»² ²¹ µ»¹ ²óµ»¹ ² ³ ²«²¹»½»µ»²¹ ¼»²½ ² µ ² «² «µ «ò Ü»²¹ ² ³»²» ¾» ¾ ¹»² «³¾» ¼ ô ¼ ¼ ¾»¼ µ ² «³¾» ó «³¾» ¼ ² ± ¼±µ«³»²»»¾ ¹ ¾» µ«æ øﻲ ²¹¹ ² ³» ô ø ²¹¹ ²» «ô ¼ ² øí»² ²¹¹ ² µ» «øéòí«µ ³ ¼ô ïçèîæïíí ò Ô±«Ù± ½ µ øïçéëæ ïé ¾»»²¼ ¾»²» ² ±» ¹ ² «²¹ µ» ¼ ¼«³ ½ ³ ¼ ô «¼ ³» ¼ ²»µ«²¼» ò Ü ³» ¼» ±» ¼ «³¾» ³» ô ²»»½ ²¹ «²¹ ³» µ«µ ² ±¾» ª ² µ ² ²¹ ¼ «µ ² ¼ µ » ¼ ò Ü»µ«²¼» ¼» ±» ¼ «³¾»»µ«²¼» ô ²«³» ± µ ² ±¾» ª ± ²¹ ² ²¹ «µ ¾» ¼ ² ò Ü ² µ»¼««³¾»»»¾«ô «³¾» ³» ¼ ²¼ ²¹ ³»³ µ ±»²»¾ ¹ ¾«µ ²¹ ²» ³ ¼ ² ¼ ¾» ± ¼ ³»²¹«³ «² ¼ ò Õ»²» ¼ ¼ ²¹ ¾» ¼ «³¾» ó «³¾»»µ«²¼»»² ²» ¾ ¼ ««¼ ¼ µ ²»²» ² ³»²¹»² ¼ ² µ» ²² ¼ ¼ ³ ² «² «µ ¼» ¹«² µ ²»¾ ¹ ¼ ô ³ ² ¼»²¹ ² ³»²» µ ² ½ µ µ ²» ² ¼ ² µ µ»µ» ²ò
40 Ø» «Í ³ «¼¼ ² øïççìæéìóèð ³»²»¾«µ ² «³¾» ó «³¾»» ²¹ ¼ ¹«² µ ² «² «µ µ»»² ²¹ ² µ ô ¼ ¼ ¾ ¹ «¼ µ º µ µ ²»½ ¹ ¾»»² ²¹¹ ²ó»² ²¹¹ ² ¼ ² ½ ²ó½ ²ò л² ²¹¹ ²ó»² ²¹¹ ² ¼ ¾«µ ¼ µ» ¼«² ³ µ ³ ²«²¹ ¼ ¼»¹ ²¹ô ³ ²»¾ ¹ ±¼«µ ø»º µ ¼ µ»¾««²óµ»¾««² ¼«³ ² ó»» ô ó «³ ²¹¹ ô» µ µ ¼ «ô»½ ² µ» ³ µô ¼ ² ²ó ²ò ½ ²ó½ ² ³»³ «² µ µ» µ «³ «¼ ³ µ «¼µ ² «² «µ ³»³«²º± ³»² ²¹ µ»² ² µ»¹ ² ³ «¼ ² ²º± ³ ¼ ««² «³ ½ ²ò Õ»² ²º± ³ «¼ ¼ ³«¼ ³ ¾» ¾ ¹ ³ ½ ³ ½ ô ³ µ ½ ²ó½ ² «¾ ² ¼ ¾ ¹ ¹ ³¾ ô ²ô ¼ ² «²ò Ý ² ² ½ µ ¼»µ ³ «² «µ µ»³«¼ ² ¼ ² µ µ ² ³»² ¼» «ò ß¼ «² ½±² ± ½ ²» «æ ô «² µ«¼ ² ô ½ ² µ ±² µ ø½ ²» ³»²««««² µ «ô ½ ² ²ô «ô ¼ ² «±¾ ±¹ º ò Þ ¹ ²» ¾» ¼» ¾» ¼ ½ ²ó½ ²» «² ò Ü ³»²» ² ² ô ¼ ¹«² µ ² «³¾»» «µ»² ¼ ²¹ ¼ ¼ µ»»³«µ ² ¼ ¾» ««² ¼ ³ ¾»² «µ ¾«µ«ó¾«µ«ô «µ ¾ ô ³ ò Í«³¾»» «² ¼ ¾»¼ µ ² ³»² ¼ «³¾» ³» ¼ ² «³¾»»µ«²¼» ò Ô»¾ ²¹µ ² É ² ²± Í«µ ³ ¼ ³»²» µ ² øïçèîæïíì ô «³¾» ³» ¼ «³¾» ó «³¾» ²¹ ³»³¾» µ ² ¼ ²¹ «²¹ ¼ ²¹ ²» ³ ô»¼ ²¹µ ² «³¾»»µ«²¼» ¼ «³¾» ²¹ ³»²¹«¼ «³¾» ²ò Í«³¾» ²¹ ¼ ¹«² µ ² ¼»²» ² ² ¾» ¼ ¼ ²¹ ¼» ±» ¼ «³¾» ³» ¼ ²»µ«²¼» ò Í«³¾» Ð ³» ²¹ ¼ ¹«² µ ² ¼ Î µ¾ ¼ Õ «² ² ² Í«µ «² ïçïé ²±ò í뻲 ²¹»²¹ «² ß ² ¹» ²¹ ³» «¼ µ µ± ͱ ±ô Í ²ô Ù ±¹± ô Í«µ± ±ô ¼ ² Ì ²¹ øߺ¼» ²¹ Í«µ ò ß¼ «² «³¾»»µ«²¼» ²¹ ¼ ¹«² µ ² ¼ ³»²» ² ² ¼ ¾«µ«ó¾«µ «¼ ² «²»²» ² ²¹»»ª ² ¼»²¹ ² «¼²» ²ò Í«³¾»»µ«²¼» ²¹ ¼ ¹«² µ ² ² ² ¾«µ«µ ²¹ ² Ì µ Í ô ïççé ²¹ ¾» «¼«Æ ³ ² Þ» ¹» µæ Î ¼ µ ³» Î µ Ü Ö ïçïîóïçîêô Ê ²½»² Öò Øò ر«¾»²ô ïççì ²¹ ¾» «¼«Õ» ±² ¼ ² Õ±³»² Í«µ ¼ ²
41 DZ¹ µ ïèíðóïèéðô Õ»³«²½«² Õ±³«² ³» ²¼±²» ô îðïð µ ²¹ ² Ϋӽʻ ô» ¾«µ«µ ²¹ ² Ù»± ¹» ӽ̫² ² Õ ²ô ïççë ¾» «¼«Ò ±² ³» ¼ ² 몱 «¼ ²¼±²» ò Üò Ì»µ² µ л²¹«³ «² Ü Ð»²¹«³ «² ¼ ³» «µ ²»µ» ² ²¹»² ²¹ ¼ ³»²» ² ¼ ² ³»³» «µ ² ««µ» ² ²¹ ½«µ««² «µ ³» µ«µ ²² ò Þ» ¼ µ ² «³¾» ¼ ²¹ ¼ ¹«² µ ² ¼ ³»²» ² ³ µ ¼ ³»²¹«³ «² ¼ ¼ ¹«² µ ²»µ² µ» «µ ² ««¼ «µ ô «³» µ«µ ²»²¹«³ «² ¼» «³» «ô ³ ó³ ô «µ ¾ ²¹» ¾ ¼ ³ ««²¹» ¾ µ»³«¼ ²ò Í «¼ «µ ¼»³ «¼»²¹ ² ½ ³»³¾ ½ ¼ ² ³»²¹««³¾» ó «³¾» ²¹» µ«³ ²¹¹ ¼ ²¹» ²¹ ¼» «µ ² ¼ ¼ ¹«² µ ² «² «µ ³»² ««² ½»» øõ±»² ² ²¹ ô ïçèíæïîç ò Ì»µ² µ «¼ «µ ¼ µ«µ ² ¼»²¹ ²»³ µ ««³»²¹¹«² µ ² µ ±¹ò Í»³ µ «² ³»²½ ¾»¾» «³¾»»»² «³»²¹»² ««³ ²¹ ³ ²½ ² «³µ ² ² ³»²¹ ²¹ô «¼«¾«µ«ô «¾»µ ²¹ ¼ ½ ¼ ³ ³ ²ô µ»² «³»²¹ ²¹ ¾»¾» µ µ«²½ øµ» ± ¼ ²¹» ¼ ¼ ¼ ³ «¾»µ ²¹ ¼ ¾ ² ô» ²¹¹ ¼ ³»²»³«µ ² ¾«µ«¼ ² µ» ²¹ ¼ ³ «µµ ² ¼ ³ µ ±¹ ¼ ¾ «¼ ² µ óµ µ«²½ ò Ì «¾»µ» ³»²¹ ²¼«²¹ ¾»¾» ²¼ µ ³»²¹»² ± ²¹ô»³ ô» ±¼»ô ¼ ²»² ¾ ² ³ ²«²¹ ¾» ²¹µ«²ô» ²¹¹»²» ¼ ³»²¹ «²¹»³» ²¹µ «¼«²¹ ¼»²» ¹«² µ ² «² «µ ³»²½ «¼«¾«µ«³ ««²»²¹ ²¹ ²¹»»ª ² ¼ ³ µ ±¹ øô±«ù± ½ µôïçéëæìé ò л²» ² ² ³»²¹¹«² µ ²» µ» «µ ² ««¼ «µ ô ³ µ»µ² µ ²¹ ¼ ¹«² µ ² ¼ ³»²¹«³ «² ¼ ³» «µ»¹ ²»²½ ²ò ß¼ ¼«½»µ² µ»²½ ² ²¹ ¼ ¹«² µ ² ¼ ³»²» ²ô «æ ïò л²½ ² ¼»²¹ ² ³»²¹¹«² µ ² ½ ² µ»½ «³»³±ò Ü ó¼ ²¹ ¼ ¼ ½ ¼»²¹ ² ³»²¹¹«² µ ² ½ ² µ»½ «³»³± µ ² ³»³¾ ² ²» «² «µ ³»³» ³«¼ ¼ ³ ³»²½ ¼
42 ²¹¹ ³»³¾«± ²ò ˲ «µ ³»³» ³«¼»²½ ² ¼ ¼ ³»³¾«² ³»³± ² ³ µ ¼ ¹«² µ ²»³»²¹µ±¼» ²ò Õ±¼» ² ¾» «²¹µ ² ¼ ²»²¹ ²¹² ²¹ ¼» µ ² ¼»µ» ±³ ±µ µ «¹ º ²¹ ¼ µ»³¾ ²¹µ ² ¼» ³ ²ô µ±²» ô»± ô ««²»³ ¼ ¼ ²¹ ¼ «ò îò л²½ ² ¼»²¹ ² ³»²¹¹«² µ ² ¾«µ«ò Ü ³ µ»¹ ² ²»²«³»²¹«³ «µ ² ¾«µ«ó¾«µ«¼ ²» «²² ²¹» «¼»²¹ ²»³»²» ² ² ò Í»³«½ ² ¼ ¾«µ«ó ¾«µ«¼ ²» »¾«µ»³«¼ ² ¼ µ«³ «µ ² ³»² ¼ ²¹¹ ³»² ¼ ¾ ²»²«²»²» ²ò Ì»µ² µ»²¹«³ «² ¼ ³» «µ ² µ»¹ ² «±» «² «µ ³»²¹«µ ² ¼ ²¹»²» µ«³ «µ ² «ª ¼ «¼ µò ˲ «µ ³»²¼ µ ² ¼ ²¹ ª ¼ ² ¼» «µ ² ¼ ²»²¹«² ³» «±»» ¾ ²¼ ²¹ ² ² ¼ ²¹ «¼»²¹ ² ²¹ ²² ô ¼ ³ ² ¼ ³ ²»²» ³» µ«µ ² µ µ «³¾»»½ ²» ² «µ µ «² «µ ³»²» ² ô µ» ² ² º µ óº µ ²¹ ¼ ¼ ¼ ³ ¼ ¼ ¼» ½ ô»²«² ô» «¼»µ ² ¼²¹ ²» ¼ ² ²»¾ ¹ ² ò ˲ «µ µ µ»½ µ» ² ¾» µ ² ¼»²¹ ² µ» ² ¼ ô ³ ² ¾ ² ²¹ ¼ ¹«² µ ²ô»² «² ¼ ² ¹ ¾ ò Ü ² ³» «²»» ¼»²¹ ² ³»²¹¹«² µ ² ¾ ² «²»± ó»± ¼ ² ²»²¹» «²ô ± ô» ²¹¹ ³»²¹ µ ² ²»» ò Ûò Ì»µ² µ ß² Ü Ü ³»²» ² ² ô»µ² µ ² ¼ ²¹ ¼» ¹«² µ ² ¼»µ² µ ² ± ò Ì««² ² ¼ ¼ «² «µ ³»²»¼» ² µ ²ô» ²¹¹ ³«¼ ¼ º µ ²ò Ó»²««Õ«² ± ± ± ²¹ ¼ µ«±» Ü«¼«²¹ ß¾¼«³ ² øïçççæ êì ô ²»» ² º ²»» ²¹µ ¼»¾«¼»²¹ ² ²» ò ß²»²¼ ¾» ³»²¹«µ ²ô ¼ ²»½» ³ ²± ±¹ ¾» ¾»¼ ¼»²¹ ² ²» ²¹ ¾» ³»² «µ ²ò ß² ¼ ² ²» ô ¼ ²¼ ²¹»¾ ¹ ³» ±¼»ó³» ±¼» «³ ¼ ³ ²»» ò Ó»²««Ø» «Í ³ «¼¼ ² øïççêæ è绵² µ ² ¼ ± ¼ ² ¼
43 » ²¹ ³»²¹¹«² µ ² µ µ «³¾»»¾ ¹ ³» ±¼» «² «µ ³»² «³¾» ó «³¾» ²¹ ¼ ¹«² µ ² ¼ ³»²«²» ò Ó»²««Þ» µ ±º» ²¹ ¼ µ«±» Ü«¼«²¹ ß¾¼«³ ² øïçççæ êì ô ²» ¾» ««² ³» µ«µ ² ²»» «³ º µ ²¹ ¼» ±» ¼ «³¾» ó «³¾»» ¼ ² ¾» ³ ó ³ ¼ µ«µ ² ²»± ³» «««²»»» ²¹¹ ³»²¹ µ ² º µ» ò Ó»²««Í ±²± Õ ±¼ ¼ ± øïççîæ î ²» ³»²»¼ µ ² ««µ» ²¹µ»³ µ ² «µ» ²¹µ»º»»² ²¹ ³»²½ µ«¾» ¾ ¹ µ±²» ¼ ²»± ²¹ µ ² ¼ µ ¼ ³ ³»³¾«² «ò Ü ²¹» ¼» ±» ¼ ²»» µ ²ô ¼ ² ² ¼ ² ² ¼ «¾» µ ¼ µ» ²¹µ»± ²¹ ¼ µ» ²¹¹ ³»²¹ µ ² º µ óº µ ²¹»»ª ² ¼»²¹ ²»²» ²ò Í»» ¼»» ¼ ² ô µ»¹ ² ²¹ «¼ µ«µ ² ¼ ³»² º µ ² ²»»¾«ò л² º ² ² ² ¾» ««² «² «µ ³»² µ µ» ³ «²»²» ² ²¹» ¼ µ ² µ ²ò л² µ ² µ» ³ «² ² ¼ µ«µ ² ¼»²¹ ² ½ ³»³¾ ²¼ ²¹µ ² ±» ²¹» ¼ «³«µ ² ¼»²¹ ² ² ²¹ ¼ ¼ ò Ü»²¹ ² ¼»³ µ ²ô µ ² ³»³» ±» µ» ³ «² ±µ±µô «³»²» ³ «³»²± µ ±» ²¹» ¼ «³«µ ²ò Ü ³ ³» µ ² µ ²»² º ² ² ô» «¼» µ µ»³¾ ²¹µ ó ²¹µ ²¹» ¼ µ ² µ ² ¼ ³»²» ²ò Ô ²¹µ ² ¾» ¹«² «² «µ ³» µ» ²»² º ²ò ß ¾»³«²¹µ»²» ²» ¼ µ«µ ² ¼»²¹ ²» ô µ» ²»² º ² ¼ ¼ ³ ² ¼ ²»²» ² ¼ ¼ ¹«² µ ² «² «µ µ»» «²»³»½ ² ³ µ ²¹ ¾» «¾«²¹ ² ¼»²¹ ²»²» ²»»¾«øØ» ³ ² Éô ïççíæ èç ò ß¼ «² ²¹µ ó ²¹µ ²¹ ¼ µ«µ ² ¼ ³ ³»²¹ ² ¼ ó¼» ¼ ¼ ³»²» ² ² ¼ æ ïò Ú µ ¼ ²¹»»ª ² ¼»²¹ ² ¼ ²¹ ¼ µ ò îò Ú µ óº µ ²¹» ¼ ²¹µ ¹ ³»³ «² ¾»² «µ ¼ ² «µ «ò íò Ú µ óº µ ²¹ ¼ ²¹µ»¾ ¹ µ» «² ¼ «¾«²¹µ ² ¼»²¹ ² º µ ²¹ ² ¹ ¼ µ» «µ» ¼ «¾«²¹ ² «µ ²»¾ ¾ó µ ¾» ²¹¹»»ª ² ¼»²¹ ² ³ ²¹ ¼» ò
44 ìò Ú µ»»¾«¼ ««² ¼ ² ¼ «¾«²¹µ ² ¼»²¹ ²»± ó»± ³«± ²¹ ¼ ò ëò Ú µ óº µ»»¾«µ»³«¼ ² ¼ º µ ² ¼»²¹ ² ¼ ¾» ³ µ² ¾» ¼»³ µ ² ²¹ ±¹ ¹ ¼ ¼ ³ ³ µ² ²¹» «²¹¹«² ¼ º µ»»¾«ô» ²¹¹ ¼» ±» ²»» ò Úò Ð ±»¼«Ð»²» ² Ð ±»¼²» ² ¼ ²¹µ ó ²¹µ»²» ² ²¹ «¼ ³«¼» ² ³»³¾«± ± ³»²«²»²» ²ò Õ»² ¼ ³»²» ² ² ³»²¹¹«² µ ² ³» ±¼» ± ô ³ µ ±»¼«²¹ µ ² ¼ «¼»¾ ¹ ¾» µ«æ ïò Ø»«µ Ó»²««Ü«¼«²¹ ß¾¼«³ ² øïçççæëë Ø»«µ ¼»µ² µ ³»²½ ¼ ² ³»²¹«³ «µ ² «³¾» ó «³¾»» ò ÙòÖ Î»²» ³»² ³¾ µ ² øü«¼«²¹ôïçççæëë Ø»«µ ¾«µ ² ««³«² ³«² ³» «µ ²»µ² µ µ» ³ ² ¼ ³ ³»²»³«µ ²ô ³»² ²¹ ² ô ¼ ² ³»³» ²½ ¾ ¾ ±¹ º ô «³»²¹µ º µ ¼ ² ³» ½ ²ó½ ²ò Ü ³»²» ² ² «² «µ ³»²»³«µ ² «³¾» ó «³¾» ³»²¹¹«² µ ²»µ² µ µ» «µ ²ò Ü»²¹ ² ³»²¹ ²¼ µ ² ¾» ¾ ¹ ³ ½ ³» «µ ² ²¹ ³»²»¼ µ ² ¾«µ«ó¾«µ«ô «µ ¾ ô ¼ ² ³ ò л «µ ² ²¹ ¼ µ«² «²¹ ±»»²» ² ² л «µ ² Ы˲ ª» Í»¾» Ó» Í«µ ô л «µ ² Ú µ«õ»¹««² ¼ ² ³«Ð»²¼ ¼ µ ² ˲ ª» Í»¾» Ó» Í«µ ô л «µ ² Ð ±¹ ³ л²¼ ¼ µ ² Í» ÚÕ Ð Ë² ª» Í»¾» Ó» Í«µ ô л «µ ² Ы˲ ª» Ó«³³ ¼ Í«µ ô л «µ ² λµ ± Ы±µ± Õ» ±² Ó ²¹µ«²»¹ ² Í«µ ô л «µ ² Ó±²«³»² л Í«µ ò îò Õ µ Í«³¾» Õ µ ¼ ««µ»¹ ² ³»²» ¼ µ µ» ² µ ² ¼ µ» ² ¼ ¼ ³ ² ¼ ²¹» ¼» ±» ¼ µ º µ µ ² ³ ² ²¹ ² µ ¼ ²
45 ³ ² ²¹ ¼ µ ² µ ²¹ ¼ µ ¼ ¼ ¹«² µ ² «² «µ ³»²¼«µ«²¹»²» ²ò Ü ²¹ ¼ µ ² µ ¼ ²¹µ µ ²»¼ ²¹µ ² ¼ ²¹ ¼ µ ¼ ¼ ²¹ ² µ ¼ ² ¼ ³»²¼«µ«²¹»²» ²ò Í» ² «² ¼ ²¹» µ«³ «¼ µ µ ¼»²¹ ² ³»²¹¹«² µ ² ¼«½ ô øï µ µ ²» ² ¼ ¹«² µ ² «² «µ ³»²¹«µ» ² øµ»¼ ¾ «³¾» ô øî µ µ»µ» ² ¼ ¹«² µ ² «² «µ ³»²¹«µ» ² ø±»² «³¾» øü«¼«²¹ ßô ïçççæëèóëç Õ µ ²» ² «µ µ ³»²¹»² ¼ «³¾» ô µ» ² ² º µ óº µ ¼ ² ½» ² ¼ ¼» ½ ò ˲ «µ «¼»»²«² ô» º µ² ô ¼ ²¹ ô «ó¼»µ ² ¼»²¹ ²» ô ¼ ² ²»¾ ¹ ² ò Ü»²¹ ² µ ² µ» ² ²² ¼ ¼ ²¼ µ ²»¾ ¹ «³¾» «² «µ ³»³» ±» «³¾» ²¹ ¾»² ó¾»² ª ¼ò л²» ³»²¹ ¼ µ ²» ¾ ²¼ ²¹ ² ¼»²¹ ² ¾«µ«ô µ ««² ²¹ ³»³¾» ³ ² ²¹ ³ ò Ø ¼ µ µ «³¾» ¼ º µ ²¹ ³» «µ ² «² «ó«² «¾ ¹»² ««² ² µ±² «µ ¼ ½»» ò øî µ µ»µ»² ¼ µ µ» ¼ µ» ² «³¾» ¾» µ ² ¼»²¹ ² «««¼ µ² «³¾» ¼ ² µ»» «² ¼»²¹ ²» ³ ² ¼ ³»²» ²ò Ø ² ¼ µ«µ ² ¼»²¹ ² ³»²» ¾ ² ²¹ ¼ µ ¾ µ»² «² ¼ ² ¹ ¾ ò Ü ³ ³» µ«µ ² µ µ ²»»²»²» ³»³ µ ² µ»¾»² ² «³¾» ²¹»²» ²¹»²«¼ ô ¾ µ ²¹ ¾» «ô ¾«µ«ô ³ ««² ³ ò Ü ¾»¾» «³¾»»»¾²««¹ ³» µ«µ ²» ¾ ²¼ ²¹ ² «³¾» ²¹ «¼»²¹ ² ²¹ ²» ²¹¹ ¼ ¼ µ ² º µ óº µ» ²¹ ¾»² ó¾»²»»ª ² ¼»²¹ ²»³»²» ²ò Í»¾ ¹ ½±² ± ô ¼ ³ ¾«µ«µ ²¹ ² ΫÌò ӽʻ ²¹ ¾» «¼«Õ»³«²½«² Õ±³«² ³» ²¼±²» Œ ¼»¾«µ ² ¾ ¾»² ó¾»²»ª± «±²» ³«²½«¼ Ö ² ² ¼ µ»² µ ² ³»² ²¹µ ² «³ µ ²¹ ²»» ²¹ µ»²» µ»³¾ ²¹ ² µ ³»ò Í»¼ ²¹µ ² Ì µ Í ¼ ³ ¾«µ«² Æ ³ ² Þ» ¹» µæ Î ¼ µ ³» Î µ Ü Ö ïçïîóïçîêœ ³»²» µ ² ¾ µ»³«²½«² ¹» µ ² ¼ µ ¼ ³» «µ ² ±» ¼»³»µ±²±³ µ ²¹ ¼» µ ² ±»»³» ² Ø ²¼ Þ» ²¼ ò Ü ³ ³» µ«µ ² µ µ»µ» ²ô»²» ³» µ«µ ²» ¾ ²¼ ²¹ ² ¾»²¼ ««³¾» ²¹ ¾» «¾«µº»»² «³ ô ¼ ² ³» ¹ ¾ ô
commit to user ÞßÞ ÓÛÌÑÜÛ ÐÛÒÛÔ Ì ßÒ
ÞßÞ ÓÛÌÑÜÛ ÐÛÒÛÔ Ì ßÒ ßò Ì»³ ¼ ² É µ «Ð»²» ² ïò Ì»³ л²» ² л²» ² ¼ µ«µ ² ¼ ³ ²¹µ»² ««² ² µ ²¹ ¾» «¼«Î»ª± «ÐÕ ¼ Ó ¼ «², dilaksanakan dengan cara «¼» «¼» «µ ²ó» «µ ² ³ ««² ¾«µ«ó¾«µ«µ±»µ ¾ ¼ ¼ ² «¼ ±¾» ª
Lebih terperinciÞßÞ Ì ÒÖßËßÒ ÐËÍÌßÕß. Ó»²» Ò»¹ Õ±» ¼ ² Ë Õ»½ Ó»²»²¹ øó»²»¹µ± ¼ ² ËÕÓ. «² ² ²¹ ¾ ² µ Î ïòðððòðððòðððôððò. îò Ë Ó»²»²¹ ¼»² «³ µ ¹ ²»¹ ²¼±²» ²¹
ÞßÞ Ì ÒÖßËßÒ ÐËÍÌßÕß ßò Ë Ó µ ±ô Õ»½ ô ¼ ² Ó»²»²¹ Ü»º ² ËÓÕÓ øë Ó µ ± Õ»½ Ó»²»²¹ ³»²««Õ»³»²» ² Ó»²» Ò»¹ Õ±» ¼ ² Ë Õ»½ Ó»²»²¹ øó»²»¹µ± ¼ ² ËÕÓ ïò Ë Õ»½ ¼ ² Ó µ ± ¼»² «³ µ ¹ ²»¹ ²¼±²» ²¹ ³»³ µ µ»µ ² ¾» ¼
Lebih terperinciMENINGKATKAN HASIL BELAJAR TENDANGAN DEPAN DALAM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TENDANGAN DEPAN DALAM PENCAK SILAT MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VII A SMP MUHAMMADIYAH 2 MASARAN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI OLEH
Lebih terperincißÒßÔ Í Í ÍÌÎËÕÌËÎßÔ ÜßÒ Ò Ôß ÐÛÒÜ Ü ÕßÒ ÒÑÊÛÔ ç ÍËÓÓÛÎÍ ïð ßËÌËÓÒÍ ÜßÎ ÕÑÌß ßÐÛÔ ÕÛ ÌØÛ Þ Ù ßÐÐÛÔ ÕßÎÇß ÉßÒ ÍÛÌÇßÉßÒ
ßÒßÔ Í Í ÍÌÎËÕÌËÎßÔ ÜßÒ Ò Ôß ÐÛÒÜ Ü ÕßÒ ÒÑÊÛÔ ç ÍËÓÓÛÎÍ ïð ßËÌËÓÒÍ ÜßÎ ÕÑÌß ßÐÛÔ ÕÛ ÌØÛ Þ Ù ßÐÐÛÔ ÕßÎÇß ÉßÒ ÍÛÌÇßÉßÒ Ñ» æ ÎßÌÒß ÕËÍËÓßÉßÌ Õïîðèðíè ÍÕÎ ÐÍ ÚßÕËÔÌßÍ ÕÛÙËÎËßÒ ÜßÒ ÔÓË ÐÛÒÜ Ü ÕßÒ ËÒ ÊÛÎÍ ÌßÍ
Lebih terperinciÐÎÑÜËÕÍ ÐÛÍßÒ ÜßÒ ÐÛÓÞÛÒÌËÕßÒ ÌØÛßÌÛÎ ÑÚ Ó ÒÜ ÜßÔßÓ Ú ÕÍ Ó Ò Ü ÌÉ ÌÌÛÎ
ÐÎÑÜËÕÍ ÐÛÍßÒ ÜßÒ ÐÛÓÞÛÒÌËÕßÒ ÌØÛßÌÛÎ ÑÚ Ó ÒÜ ÜßÔßÓ Ú ÕÍ Ó Ò Ü ÌÉ ÌÌÛÎ ø Í «¼ Ü» µ º Õ«º л» л²«Ú µ ³ ² ¼ ³ Ó»³ ±¼«µ Pesan yang Membentuk Ì»» ±º Ó ²¼ di Twitter ÍÕÎ ÐÍ Ü ««² Ñ» æ ÚÌßÎ ß ÒËÎ ßÎ ÛÍÌß Üðîðèðéî
Lebih terperinciÍÌÎßÌÛÙ ÐÛÓßÍßÎßÒ ÖßÍß ÐßÜß ÝÊò ÍÑÔÑ ßÒÙÕßÍß ËÌßÓß ÒÛÌÉÑÎÕ ÍËÎßÕßÎÌß ÌËÙßÍ ßÕØ Î. Ñ» æ Í Ì ßÎÇßÒ ßÒÌ ÕßÍßÎ Üïëðçðèî
ÍÌÎßÌÛÙ ÐÛÓßÍßÎßÒ ÖßÍß ÐßÜß ÝÊò ÍÑÔÑ ßÒÙÕßÍß ËÌßÓß ÒÛÌÉÑÎÕ ÍËÎßÕßÎÌß ÌËÙßÍ ßÕØ Î Ü «µ ² ˲ «µ Ó»³»²«Í»¾ ¹ ² л ² Ü ³ Ó»³» ±» Í»¾«² ʱµ ß Ó ¼ øßòó¼ò Ü ³ Þ ¼ ²¹ Ó ²»³»² ß¼³ ² Ñ» æ Í Ì ßÎÇßÒ ßÒÌ ÕßÍßÎ Üïëðçðèî
Lebih terperinciPENGARUH INTERVAL TRAINING DAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN DAYA TAHAN AEROBIK SKRIPSI. Oleh: NURUL KHOTIMAH K
PENGARUH INTERVAL TRAINING DAN CIRCUIT TRAINING TERHADAP PENINGKATAN DAYA TAHAN AEROBIK SKRIPSI Oleh: NURUL KHOTIMAH K5608066 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2011
Lebih terperinciÜ ³ л³¾» ² Ó»¼ Ó. øß² É ½ ² л³¾» ² Õ»µ» ² Ñ ³ ³ ÚÐ. ¼ Í«Õ ¾ Ø ² Ö Ð±» ±¼» Ú»¾ «îðïî ÍÕÎ ÐÍ. ˲ «µ ³»³»²¾ ¹ ²» ² ³»²½ ¹» Í ² ³«Õ±³«² µ
Ñ ³ ³ Ü ³ л³¾» ² Ó»¼ Ó øß² É ½ ² л³¾» ² Õ»µ» ² Ñ ³ ³ ÚÐ ¼ Í«Õ ¾ Ø ² Ö Ð±» ±¼» Ú»¾ «îðïî ÍÕÎ ÐÍ Ë² «µ ³»³»²¾ ¹ ²» ² ³»²½ ¹» Í ² ³«Õ±³«² µ Ð ¼ Ú µ«³«í± ¼ ² ³«Ð± µ Ö««² ³«Õ±³«² µ Ü ««² ±» æ ß³ Î ½ ³ Üïîïðððê
Lebih terperincimenetapkan olahraga perlu makin ani bagi setiap anggota masyarakat, nasional yaitu memasyarakatkan masyarakat. Tak hanya itu saja
! " # $ $ %! & '! ( ) ) ' * % ) ' # + )! )! ' ),! &! ) % ( - ( " ( # + & ( )! &! ) %. % & ' (! # ' ) + #! ) ' $ ) ( / * * * 0 1 ) ' ( ( ) ( +! +! ' ( % $ ) ( & + / $ & 0 2 3 4 5 6 4 7 8 9 4 5 : ; 4 < =
Lebih terperinciØ ÐÛÎÔÑÕßÔ ÌßÍ ÓÌß ÚÓ ÐßÍÝß ÎßÜ Ñ ÍÌÎÛßÓ ÒÙ
Ø ÐÛÎÔÑÕßÔ ÌßÍ ÓÌß ÚÓ ÐßÍÝß ÎßÜ Ñ ÍÌÎÛßÓ ÒÙ ø Í «¼ Ü» µ º Õ«º Ó»²¹»² л²» ² Ð ² Ø» ±µ Ð ½ л «¾ ² Î ¼ ± Õ±²ª»² ±² Ó»² ¼ Î ¼ ± Í» ³ ²¹ ¼ Î ¼ ± Õ±³«² ÓÌß ÚÓ ±» æ ÖËÔ ß ÒËÎ ÎÑÝØÓßØ Ü ðîðéðêì ÍÕÎ ÐÍ Ü «µ ²
Lebih terperincißÒßÔ Í Í Í ÝÇÞÛÎ ÜßÕÉßØ ÜßÔßÓ ÉÛÞÍ ÌÛ ßØÓßÜ ÇÇßØòÑÎò Ü ÐßÜß ÞËÔßÒ ßÐÎ Ô îðïï
ßÒßÔ Í Í Í ÝÇÞÛÎ ÜßÕÉßØ ÜßÔßÓ ÉÛÞÍ ÌÛ ßØÓßÜ ÇÇßØòÑÎò Ü ÐßÜß ÞËÔßÒ ßÐÎ Ô îðïï Ü «µ ² ˲ «µ Ó»»²¹µ Ì«¹ ó «¹ ¼ ² Ó»³»²«Ð» ² Ù«² Ó»²½ Ù» Í ² ³«Í± ¼ ² ³«Ð± µ ˲ ª» Í»¾» Ó» Í«µ Ñ» æ Ü»² ß ² Üïîðçðîí ÖËÎËÍßÒ
Lebih terperinciÞßÞ ÍßÖ ßÒ ÜßÒ ßÒßÔ Í Í ÜßÌß. ± ¹ ² ²¹ ¼ µ«µ ² ±» ß ÛÍÛÝ ÔÝ ËÒÍ»¾ ¹»¾«± ¹ ². µ±³«² µ ± ¹ ²»»¾«ò л³ ²»²» ² ² ³» «µ ²
ÞßÞ ÍßÖ ßÒ ÜßÒ ßÒßÔ Í Í ÜßÌß Ð ¼ ¾ ¾ ²»²» µ ² ³»² µ ²»²» ² ³»²¹»² µ±³«² µ ± ¹ ² ²¹ ¼ µ«µ ² ±» ß ÛÍÛÝ ÔÝ ËÒÍ»¾ ¹»¾«± ¹ ² ³ ²» ² ±²» º µµ ± óº µ ± µ ²¹ ³»³¾»² «µ ±» µ±³«² µ ± ¹ ²»»¾«ò л³ ²»²» ² ² ³» «µ
Lebih terperinciÐÛÒÙßÎËØ ÙßÇß ÕÛÐÛÓ ÓÐ ÒßÒ ÌÎßÒÍÚÑÎÓßÍ ÑÒßÔô ÌÎßÒÍßÕÍ ÑÒßÔ. ÜßÒ Ôß ÍÍÛÆóÚß ÎÛ ÐßÜß ÕÑÒÚÔ ÕÕ Ü ÌÛÓÐßÌ ÕÛÎÖß. øí «¼ Ð ¼ Õ ² ÐÌò ß «Ì ²ª» ³ Õ»»² ÍÕÎ ÐÍ
ÐÛÒÙßÎËØ ÙßÇß ÕÛÐÛÓ ÓÐ ÒßÒ ÌÎßÒÍÚÑÎÓßÍ ÑÒßÔô ÌÎßÒÍßÕÍ ÑÒßÔ ÜßÒ Ôß ÍÍÛÆóÚß ÎÛ ÐßÜß ÕÑÒÚÔ ÕÕ Ü ÌÛÓÐßÌ ÕÛÎÖß øí «¼ Ð ¼ Õ ² ÐÌò ß «Ì ²ª» ³ Õ»»² ÍÕÎ ÐÍ DisusununtukMelengkapiTugas- konomijurusan TugasdanMemenuhiPersyaratanGunaMeraihGelarSarjanaEk
Lebih terperinciPERENCANAAN SALURAN DRAINASE PERUMAHAN HARMONY RESIDENCE
PERENCANAAN SALURAN DRAINASE PERUMAHAN HARMONY RESIDENCE TUGAS AKHIR Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Menempuh Ujian Ahli Madya Pada Program Diploma III Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Sebelas
Lebih terperinciSEJARAH, PERAN, DAN ARSITEKTUR MASJID BESAR BABUL QUDUS KECAMATAN JATILAWANG KABUPATEN BANYUMAS TAHUN
i SEJARAH, PERAN, DAN ARSITEKTUR MASJID BESAR BABUL QUDUS KECAMATAN JATILAWANG KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 1926-2017 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciPEMIKIRAN EKONOMI KERAKYATAN MOHAMMAD HATTA ( ) DAN IMPLEMENTASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SEJARAH SMA KELAS XII
PEMIKIRAN EKONOMI KERAKYATAN MOHAMMAD HATTA (1953-1972) DAN IMPLEMENTASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SEJARAH SMA KELAS XII SKRIPSI Oleh: NANA ADITIYA K4410041 PROGRAM PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciÞßÞ Ê ÌÛÓËßÒ ÜßÒ ÐÛÓÞßØßÍßÒ
ÞßÞ Ê ÌÛÓËßÒ ÜßÒ ÐÛÓÞßØßÍßÒ ìòïò Ì»³«² ßò Ð ² ß ¼ ² Ì»»³ ²² ïò ß «¼» Ûª «± º»¾ ¹ ß «¼» ¼»µ ¼ ¹«² µ ² ̱² ß¾¾± ¼ ² Ö Þ ±»½ ¼±³ ² ² ¼ ¼ ³»µ ô ³ ¼«µ ¼»ª «²»¹ ºò Ø ² ³»²«² «µµ ² ¾ ³» µ «² µ»¼²««³»²«² «µµ ²
Lebih terperinciPresiden SBY di Mata Media
Presiden SBY di Mata Media (Studi Analisis Isi Tentang Susilo Bambang Yudhoyono Selama Satu Tahun Masa Pemerintahaan Kabinet Indonesia Bersatu II Pada Tajuk Rencana Surat Kabar Kompas Edisi 1 September
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA SIKAP TANGGUNG JAWAB ANGGOTA
HUBUNGAN ANTARA SIKAP TANGGUNG JAWAB ANGGOTA KOPERASI DALAM PENGEMBANGAN KOPERASI RUKUN TETANGGA (RT) DENGAN TINGKAT KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DI DESA SANGGRAHAN KECAMATAN WONOGIRI KABUPATEN WONOGIRI Skripsi
Lebih terperinciPERBEDAAN MINAT BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA TERHADAP PEMILIHAN SEKOLAH LANJUTAN ATAS DI SMP NEGERI 1 SAMBIREJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014
PERBEDAAN MINAT BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA TERHADAP PEMILIHAN SEKOLAH LANJUTAN ATAS DI SMP NEGERI 1 SAMBIREJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: RINI MUKTI HADIATI NIM K8409055 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciKEBIJAKAN MANGKUNEGARA IV DALAM BIDANG EKONOMI TAHUN DAN RELEVANSI HASIL PENELITIAN DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP
KEBIJAKAN MANGKUNEGARA IV DALAM BIDANG EKONOMI TAHUN 1853-1881 DAN RELEVANSI HASIL PENELITIAN DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP SKRIPSI Oleh : HIKMAH NUR INDAH EFQI K4409025 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : TYAS UNINGASRI K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit 2015 to user
ANALISIS PERANAN SEMANGAT BUSHIDO DALAM PEMBANGUNAN PENDIDIKAN JEPANG PASCA PERANG DUNIA II DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SMA KELAS XI SKRIPSI Oleh : TYAS UNINGASRI K4410061 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENGARUH PERSEPSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL
PENGARUH PERSEPSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO-VISUAL DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI GONDANGREJO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI OLEH : AMY TRISNA RAHMAWATI
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN REKA CERITA GAMBAR
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN REKA CERITA GAMBAR (Penelitian Tindakan Kelas pada siswa kelas III SD Negeri 03 Tunggulrejo Kecamatan Jumantono kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011)
Lebih terperinciTEKNIK PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI PADA SISWA SD KELAS V DI SD N 02 PAPAHAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
TEKNIK PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI PADA SISWA SD KELAS V DI SD N 02 PAPAHAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh DWI SULISTYANINGSIH NIM K3109028 FAKULTAS
Lebih terperinciPENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SKRIPSI Oleh: SRI MEKARWATI K2309074 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014/2015
PENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 MAGELANG TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: TYAS SETIANI K7407149 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PAPAN BERPAKU UNTUK
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PAPAN BERPAKU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BANGUN DATAR PADA ANAK TUNANETRA KELAS III DI SLB A YKAB SURAKARTA TAHUN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: YUNI SRININGSIH K5112078 PROGRAM
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA BOLA DAN BALOK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP BANGUN RUANG SISWA KELAS I TUNAGRAHITA SLB NEGERI KENDAL TAHUN 2009 / 2010
PENGGUNAAN MEDIA BOLA DAN BALOK UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP BANGUN RUANG SISWA KELAS I TUNAGRAHITA SLB NEGERI KENDAL TAHUN 2009 / 2010 SKRIPSI Oleh SUDILAH NIM :X5108529 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciÞËÕË ÐÛÜÑÓßÒ ÐÛÒ Ôß ßÒ ßÒÙÕß ÕÎÛÜ Ì ÕÛÒß ÕßÒ ÐßÒÙÕßÌñÖßÞßÌßÒ ßÕßÜÛÓ Õ ÜÑÍÛÒ øðûîßìëîßò ÎÛÕÌÑÎ ÒÑÓÑÎæ ïî ÌßØËÒ îðïì ˲ ª» ß²¼ Ð ¼ ²¹ô Ü»»³¾» îðïì Õ Ð»²¹ ² ˲ «µ µ» ²½ ²» µ ² ² л «² Ó»²» л²¼ ¼ µ ² ¼
Lebih terperinciPENGARUH ALAT PERAGA TANGRAM TERHADAP PEMAHAMAN
PENGARUH ALAT PERAGA TANGRAM TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PECAHAN UNTUK ANAK TUNARUNGU KELAS III SD DI SLB NEGERI UNGARAN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : HAKSARI WIJAYANTI S K5109023 FAKULTAS
Lebih terperinciPENERAPAN METODE VISUAL, AUDITORY, KINESTETHIC (VAK) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 TEGALGEDE TAHUN 2015/2016
PENERAPAN METODE VISUAL, AUDITORY, KINESTETHIC (VAK) UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 TEGALGEDE TAHUN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH DALAM PERMAINAN BOLAVOLI MINI MELALUI METODE PEMBELAJARAN BAGIAN-KESELURUHAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SURUHKALANG 02 JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Lebih terperinciTINJAUAN SINGKAT KALKULUS
A TINJAUAN SINGKAT KALKULUS Salah satu syarat yang diperlukan untuk mempelajari komputasi numerik adalah pengetahuan dasar tentang kalkulus, termasuk pengenalan beberapa notasi dalam kalkulus, sifat-sifat
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE PADA ANAK KELOMPOK A TK SIWI PENI XI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI PENDEKATAN WHOLE LANGUAGE PADA ANAK KELOMPOK A TK SIWI PENI XI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: SUL INDAH PRATIWI X8110545 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM IRAMA TANPA ALAT
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM IRAMA TANPA ALAT MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS PADA PESERTA DIDIK KELAS VII F SMP NEGERI 14 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Lebih terperinciSKRIPSI OLEH : DYAN TRI KURNIASARI K
PENGARUH BRAND AWARENESS, BRAND ASSOCIATION DAN PERCEIVED QUALITY TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN SEPEDA MOTOR BEBEK 4-tak MEREK HONDA (Studi Kasus Di Kelurahan Cangakan Karanganyar) SKRIPSI OLEH : DYAN TRI
Lebih terperinciPENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PEMANFAATAN
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR DAN PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS DI SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh : MARINA TRI HANDHANI K8409036
Lebih terperinciPERBEDAAN PENGARUH ANTARA LATIHAN PLIOMETRIK
PERBEDAAN PENGARUH ANTARA LATIHAN PLIOMETRIK SINGLE LEG SPEED HOPS DAN DOUBLE LEG SPEED HOPS TERHADAP PENINGKATAN POWER OTOT TUNGKAI PADA KARATEKA PUTRA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA TAHUN 2011/2012
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN KEAKTIAFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS 2 SMAN 1 TOROH
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIAFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS 2 SMAN 1 TOROH Oleh : RIYADZUS SHOLIKHIN A 210100179 PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS
Lebih terperinciGERAKAN MILENARIAN BLACK MUSLIM DI AMERIKA SERIKAT TAHUN
GERAKAN MILENARIAN BLACK MUSLIM DI AMERIKA SERIKAT TAHUN 1913-1960 SKRIPSI OLEH : TINA FITROH ALBAROKAH K4409056 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2013 commit
Lebih terperinciSEKOLAH DASAR BERTARAF INTERNASIONAL
KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN SEKOLAH DASAR BERTARAF INTERNASIONAL DENGAN PENDEKATAN ARSITEKTUR TROPIS DI KABUPATEN SLEMAN TUGAS AKHIR Diajukan sebagai Syarat untuk Mencapai Gelar Sarjana Teknik Arsitektur
Lebih terperinciANALISIS FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMBERIAN KREDIT PADA PERUSAHAAN DAERAH BANK PERKREDITAN RAKYAT BAPAS 69 ( PD BPR BAPAS 69 ) MAGELANG
ANALISIS FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMBERIAN KREDIT PADA PERUSAHAAN DAERAH BANK PERKREDITAN RAKYAT BAPAS 69 ( PD BPR BAPAS 69 ) MAGELANG Skripsi Diajikan Untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Memenuhi
Lebih terperinciPENGARUH PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
PENGARUH PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DAN LOCUS OF CONTROL TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: Hana Binti Muyasaroh K7409067 FAKULTAS
Lebih terperinciPERBEDAAN PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA E-LEARNING BERBASIS SCHOOLOGY DAN EDMODO TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
PERBEDAAN PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA E-LEARNING BERBASIS SCHOOLOGY DAN EDMODO TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA (Suatu Penelitian pada Siswa Kelas X Semester II SMK Negeri di
Lebih terperinciPENERAPAN READING WORKSHOP
PENERAPAN READING WORKSHOP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK PADA SISWA KELAS V SDN TUNGGULSARI I NO. 72 LAWEYAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI OLEH : FAIQOH DAMAYANTI
Lebih terperinciPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI PESERTA DIDIK KELAS X-2 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT KARANGANYAR TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh
Lebih terperinciHUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
i HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DAN KONSEP DIRI DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMK WIKARYA KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Skripsi Oleh: MANGESTI ZAKI SOPHEIA PHILEIN NIM K8405023 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciPENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI
PENGARUH PERSEPSI SISWA MENGENAI KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VIII SMP NEGERI 14 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh : DYAH KUSUMA
Lebih terperinciOleh: Ita Utamawati X7108697
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI KONSEP PESAWAT SEDERHANA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI LENGKING 01 BULU SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Oleh: Ita Utamawati
Lebih terperinciANALISIS SUHU UDARA DAN CURAH HUJAN UNTUK DETEKSI PERUBAHAN IKLIM KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN SKRIPSI
ANALISIS SUHU UDARA DAN CURAH HUJAN UNTUK DETEKSI PERUBAHAN IKLIM KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 1988-2011 SKRIPSI Oleh : Dian Muthia Dwi Putri K5408027 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS
Lebih terperinciDEA ARSYANDITA NIM E
ALASAN PERMOHONAN KASASI PENUNTUT UMUM TERHADAP PENERAPAN SANKSI PIDANA DIBAWAH KETENTUAN MINIMUM DALAM TINDAK PIDANA MEMBUJUK ANAK MELAKUKAN PERSETUBUHAN (STUDI PUTUSAN NOMOR 735 K/ PID.SUS/ 2014) Penulisan
Lebih terperinciEFEKTIVITAS ALAT BANTU VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MERAWAT DIRI ANAK GANGGUAN SPEKTRUM
EFEKTIVITAS ALAT BANTU VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MERAWAT DIRI ANAK GANGGUAN SPEKTRUM AUTIS KELAS II SLB NEGERI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: AGNES WIJAYANTI HANDAYANI K5112002
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA FLASH CARDS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI, DAN TRANSPORTASI
PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARDS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI, KOMUNIKASI, DAN TRANSPORTASI (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 6 Jimbung,
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: AYU PRATIWI HANDAYANI K
PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA BLOCK DIENES SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PENJUMLAHAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV DI SLB-C SETYA DARMA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciIMPLEMENTASI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN EFEKTIF BAGI GURU DI SD NEGERI PABELAN 03 KARTASURA
IMPLEMENTASI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN EFEKTIF BAGI GURU DI SD NEGERI PABELAN 03 KARTASURA Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Progam Studi Pendidikan
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN
SKRIPSI PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA PENDEK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V DI SLB-ABC PUTRA MANUNGGAL TAHUN AJARAN
Lebih terperinciPENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING
PENERAPAN METODE PEMECAHAN MASALAH DENGAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PARTISIPASI SISWA KELAS VIII.I SMP NEGERI 3 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Lebih terperinciKOMPARASI METODE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)
KOMPARASI METODE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN METODE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) SERTA PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: WAHYU DWIANA SAFITRI X
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA SISWA LAMBAN BELAJAR KELAS IV SD PURBA ADHI SUTA PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN
Lebih terperinciAGUS WURYANTO NIM: X FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SENSOMOTORIK MELALUI PEMBELAJARAN OLAHRAGA KESEHATAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KELAS III SEMESTER I SLB/C YPCM BANYUDONO BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 S K R I P S I Oleh:
Lebih terperinci: RISMAYA WINIASIH K
KONTRIBUSI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMAMPUAN MEMORI TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATERI IKATAN KIMIA KELAS X IPA SEMESTER 1 SMAN 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh : RISMAYA WINIASIH
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh : AULIA DIAN PERTIWI K
PENGARUH PENGGUNAAN PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG (TTS) TERHADAP PENINGKATAN KETEPATAN MENULIS KATA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IX SLB C SETYA DARMA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012-2013 SKRIPSI Oleh : AULIA
Lebih terperinciABSTRAK. Kata kunci: Muhammadiyah, KH. Abdul Fatah, Lamongan. vii
ABSTRAK Skripsi ini yang berjudul Peran KH. Abdul Fatah dalam perkembangan Muhammadiyah Lamongan 1990-2000. Fokus penelitian yang dibahas dalam skripsi ini adalah (1) Siapakah KH. Abdul Fatah (2) Bagaimana
Lebih terperinciSTUDI PEMBINAAN KLUB BULUTANGKIS DI KABUAPTEN KLATEN TAHUN 2012
STUDI PEMBINAAN KLUB BULUTANGKIS DI KABUAPTEN KLATEN TAHUN 2012 SKRIPSI Oleh: AJI WINATA UTAMA K5606020 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Februari commit to 2013
Lebih terperinciPROGRAM STUDI ILMU KEOLAHRAGAAN PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
PERBEDAAN PENGARUH JENIS PERMAINAN DAN KELOMPOK UMUR TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN GERAK DASAR (Eksperimen Pada Siswa Umur 6-7 tahun dan Siswa Umur 10-11 tahun pada SD Negeri Jombor 01 Sukoharjo) TESIS
Lebih terperinciOleh. Novi Asri Maharani D SKRIPSI
INFORMATION OVERLOAD PADA PENGGUNA MEDIA SOSIAL (Studi Kualitatif Tentang Information Overload pada Pengguna Media Sosial di Kalangan Mahasiswa S1 Reguler Program Studi Ilmu Komunikasi Angkatan 2012/2013
Lebih terperinciPENINGKATAN PEMAHAMAN PENGGOLONGAN BENDA MELALUI
PENINGKATAN PEMAHAMAN PENGGOLONGAN BENDA MELALUI METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN VIDEO INTERAKTIF PADA ANAK KELOMPOK A TK EKA PURI MANDIRI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: NOVITA EKA NURJANAH
Lebih terperinciUPAYA PENINGKATAN PENGENALAN LAMBANG BILANGAN MELALUI FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK A TKIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015
UPAYA PENINGKATAN PENGENALAN LAMBANG BILANGAN MELALUI FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK A TKIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015 SKRIPSI Oleh: NURIDA YUSRIANI K8111057 FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEPUASAN SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XII Jurusan IPS SMA N 1 Ngemplak Tahun Ajaran 2011/2012) SKRIPSI Oleh : Puji Wahono K7408252 FAKULTAS
Lebih terperinciANALISIS ASPEK PSIKOMOTORIK SISWA KELAS VIII DALAM MELAKUKAN PRAKTIKUM TEKANAN ZAT CAIR SMP NEGERI 4 PURWANTORO HALAM AN JUDUL
ANALISIS ASPEK PSIKOMOTORIK SISWA KELAS VIII DALAM MELAKUKAN PRAKTIKUM TEKANAN ZAT CAIR SMP NEGERI 4 PURWANTORO HALAM AN JUDUL SKRIPSI Oleh: CHARLY WAHYU PAMUJI K2308076 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lebih terperinciPERBEDAAN PENGARUH MODEL JIGSAW
PERBEDAAN PENGARUH MODEL JIGSAW DAN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X SMA DI PURWODADI GROBOGAN Tesis Untuk
Lebih terperinciTINJAUAN YURIDIS SENGKETA PEMBAGIAN HARTA BERSAMA SETELAH PERCERAIAN (Studi Kasus di Pengadilan Agama Salatiga)
TINJAUAN YURIDIS SENGKETA PEMBAGIAN HARTA BERSAMA SETELAH PERCERAIAN (Studi Kasus di Pengadilan Agama Salatiga) Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Strata I pada Program Studi Ilmu Hukum Fakultas Hukum
Lebih terperinciSTUDI TENTANG PROSES PELAKSANAAN MEDIASI DALAM PERKARA PERCERAIAN DI PENGADILAN NEGERI KARANGANYAR
STUDI TENTANG PROSES PELAKSANAAN MEDIASI DALAM PERKARA PERCERAIAN DI PENGADILAN NEGERI KARANGANYAR Penulisan Hukum (Skripsi) Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Derajat
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN INTERNET DAN KEAKTIFAN
HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN INTERNET DAN KEAKTIFAN BELAJAR DALAM PEER GROUP DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 SRAGEN TAHUN AJARAN 2012-2013 SKRIPSI Oleh WAHYU TIKA PURNAMASARI
Lebih terperinciPENGGUNAAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN I MENDAK DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
PENGGUNAAN MEDIA KOMIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN I MENDAK DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: DYAH DWI HAPSARI K7109065 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinciOleh : EKY DAYANTI LINDA PERMADANI K
HALAMAN JUDUL SKRIPSI PENINGKATAN PERILAKU SOPAN SANTUN ANAK MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN PRINGKUKU TAHUN AJARAN 2015/2016 Oleh : EKY DAYANTI LINDA PERMADANI K8111025
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: SRI LESTARI K
ANALISIS UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK PADA KUMPULAN CERPEN PILIHAN KOMPAS 2014 SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS SKRIPSI Oleh: SRI LESTARI K1212066 FAKULTAS
Lebih terperinciPENGARUH KEPEMIMPINAN, KOMUNIKASI, BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. PURA NUSA PERSADA KUDUS. Diajukan oleh:
PENGARUH KEPEMIMPINAN, KOMUNIKASI, BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. PURA NUSA PERSADA KUDUS Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat Untuk menyelesaikan jenjang pendidikan Strata
Lebih terperinciSkripsi. Disusun Oleh: Ybnu Prasetyo K
PENINGKATAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI METODE BERMAIN GERAK DAN LAGU PADA ANAK KELOMPOK A TK TAMAN PUTERA MANGKUNAGARAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014 Skripsi Disusun Oleh: Ybnu Prasetyo K8110059
Lebih terperinciPUTRI LESTARI K
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG SITUS KESEJARAHAN DAN PENGETAHUAN SEJARAH LOKAL DENGAN SIKAP CINTA TANAH AIR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARANGPANDAN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR
HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: YUNITA BUDI ASTUTI
Lebih terperinciANALISIS DISTRIBUSI SPASIAL DAN KINERJA PELAYANAN KANTOR POS DI KOTA SURAKARTA TAHUN 2012
ANALISIS DISTRIBUSI SPASIAL DAN KINERJA PELAYANAN KANTOR POS DI KOTA SURAKARTA TAHUN 2012 SKRIPSI Oleh: Anggraini Putri Permata Dewi K5407011 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Lebih terperinciSKRIPSI. Oleh: ADNAN HUSADA PUTRA NIM K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA.
KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN CIRC DAN METODE PEMBELAJARAN PBL SERTA PENGARUHNYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 GONDANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: ADNAN
Lebih terperinciPENGARUH KEPEMIMPINAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KOTA SURAKARTA
PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA PEGAWAI PADA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KOTA SURAKARTA SKRIPSI Oleh HANY SEPTIANA. W NIM K7408218 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
Lebih terperinciEFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN JIGSAW DAN STAD TERHADAP TINGKAT AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN JIGSAW DAN STAD TERHADAP TINGKAT AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK (Studi Quasi Eksperimen KD Sebaran Flora Dan Fauna Kelas XI IPS SMA N 1 Karanganyar Tahun Ajaran
Lebih terperinciFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI MEMBILANG BENDA 1-10 MELALUI MEDIA GRAFIS PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS DASAR II SEMESTER I DI SLB BC BINADSIH KARANGANOM KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Lebih terperinciSEJARAH TRANSPORTASI KERETA API DI KARESIDENAN SEMARANG TAHUN SKRIPSI
SEJARAH TRANSPORTASI KERETA API DI KARESIDENAN SEMARANG TAHUN 1870-1900 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sejarah Disusun
Lebih terperinciFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA JULI
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS ICT UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI PADA SISWA KELAS X7 SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 o l e h: MIKE DEVY PERMATASARI K8409039
Lebih terperinciPROSEDUR PEMBAYARAN IURAN BADAN PENYELENGGARA JAMINAN SOSIAL (BPJS) KESEHATAN MELALUI PT. BANK. RAKYAT INDONESIA (PERSERO) Tbk KANTOR
PROSEDUR PEMBAYARAN IURAN BADAN PENYELENGGARA JAMINAN SOSIAL (BPJS) KESEHATAN MELALUI PT. BANK RAKYAT INDONESIA (PERSERO) Tbk KANTOR CABANG KARANGANYAR TUGAS AKHIR Disusun untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN
digilib.uns.ac.id HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN PERSEPSI PENGGUNAAN METODE DISKUSI DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FKIP UNS TAHUN 2013 SKRIPSI
Lebih terperinciPENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALY (SAVI) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI MANGKUYUDAN NO.2 TAHUN AJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh:
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 2 MAGELANG
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI PERHATIAN ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 2 MAGELANG TAHUN PELAJARAN2014/2015 SKRIPSI Oleh : RENNISA ANGGRAENI K8411061
Lebih terperinci¾º Ì ÃÆÁÃ Ê Æ ÁÆ ÊÁÆ ½ Úº Å Ö Ò Ò Ò ÑÔÐ Ñ ÒØ º Ú º Å Ò Ô Ø Ò Ô Ö ØÙ Ù Ò ÑÔÐ Ñ ÒØ º Ú º Å Ò ÑÔÐ Ñ ÒØ Ò Ò ÔÖÓ ÖÙº Ú º Å Ð Ù Ò ØÖ Ò Ô Ò ÖÙº º ËØÖÙ ØÙÖ ÓÖ
¾ Ì ÃÆÁÃ Ê Æ ÁÆ ÊÁÆ Ì ÓÒÐÝ Û Ý Û ³Ö Ó Ò ØÓ Ð Ú Ö ÓÒ Ø ÙÐÐ ÔÖÓÑ Ó Ö Ò Ò Ö Ò ØÓ Ø ÖØ ØÓ Ö Ò Ò Ö Ò Ñ Ò Ñ ÒØ Ý Ö Ò Ò Ö Ò ÓÙÖ ÐÚ ³ Â Ñ ÑÔÝ ¾º½ Å Ò Ô È ÖÐÙ Ì Ò Ì Ò ¹Ø Ò Ø ÖØ ÒØÙ Ô ÖÐÙ Ñ Ò Ò ÙÒØÙ Ñ Ð Ù Ò Ö Ò
Lebih terperinciPENGARUH LOYALITAS, DISIPLIN KERJA, DAN PENGAWASAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PR. SUKUN
PENGARUH LOYALITAS, DISIPLIN KERJA, DAN PENGAWASAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PR. SUKUN Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat Untuk menyelesaikan jenjang pendidikan Strata ( SI ) pada Fakultas
Lebih terperinciKONTRIBUSI KEHARMONISAN HUBUNGAN DALAM KELUARGA TERHADAP KENAKALAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMK BATIK 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
KONTRIBUSI KEHARMONISAN HUBUNGAN DALAM KELUARGA TERHADAP KENAKALAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMK BATIK 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: Junita Adiningtyas K3112043 FAKULTAS KEGURUAN DAN
Lebih terperinciDari Teacher Centered Learning Menuju Student Centered Learning
Dari Teacher Centered Learning Menuju Student Centered Learning ( Studi Kasus Tentang Proses Pembelajaran di SMA N 1 Manyaran) SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mendapatkan Gelar Sarjana
Lebih terperinciSTUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN STAD
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN STAD DENGAN METODE PEMBELAJARAN GI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KOMPETENSI DASAR TATA SURYA DAN JAGAD RAYA KELAS X SMA NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN 2013-2014
Lebih terperinciEVALUASI PELAKSANAAN PENGALIHAN PAJAK BUMI DAN BANGUNAN PERDESAAN PERKOTAAN (PBB-P2) DI SURAKARTA
EVALUASI PELAKSANAAN PENGALIHAN PAJAK BUMI DAN BANGUNAN PERDESAAN PERKOTAAN (PBB-P2) DI SURAKARTA Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Ahli Madya Program Studi Diploma III Perpajakan
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN SARANA
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN SARANA PENDIDIKAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 1 TERAS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: Muhammad Fauzan K8412052 FAKULTAS KEGURUAN
Lebih terperinci