ANALISIS INSTRUMEN TES FISIKA ULANGAN AKHIR SEMESTER KELAS XI SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 PURWOKERTO

Transkripsi

1 ANALISIS INSTRUMEN TES FISIKA ULANGAN AKHIR SEMESTER KELAS XI SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 PURWOKERTO Skripsi Oleh : Shinta Melani Permatasari K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA APRIL 2016

2 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama NIM Program Studi : Shinta Melani Permatasari : K : Pendidikan Fisika menyatakan bahwa Skripsi saya berjudul ANALISIS INSTRUMEN TES FISIKA ULANGAN AKHIR SEMESTER KELAS XI SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 PURWOKERTO ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber sumber informasi yang dikutip dari sumber penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, April 2016 Yang membuat pernyataan Shinta Melani Permatasari ii

3 ANALISIS INSTRUMEN TES FISIKA ULANGAN AKHIR SEMESTER KELAS XI SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 PURWOKERTO Skripsi Oleh : Shinta Melani Permatasari K Skripsi Ditulis Dan Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Persyaratan Guna Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Fisika FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA APRIL 2016 iii

4 PERSETUJUAN Nama : Shinta Melani Permatasari NIM : K Judul Skripsi : Analisis Instrumen Tes Fisika Ulangan Akhir Semester Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 1 Purwokerto Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Sebelas Maret Surakarta. Pada hari : Selasa Tanggal : 26 April 2016 Persetujuan Pembimbing Pembimbing I Pembimbing II Sukarmin, M.Si., Ph.D NIP Drs. Surantoro, M. Si NIP iv

5 PENGESAHAN Nama : Shinta Melani Permatasari NIM : K Judul Skripsi : Analisis Instrumen Tes Fisika Ulangan Akhir Semester Kelas XI Semester Ganjil SMA Negeri 1 Purwokerto Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Kamis, 28 April 2016 dan diterima untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji: Nama Terang Tanda Tangan Ketua : Dyah Fitriana Masithoh, M. Sc Sekretaris : Anif Jamaluddin, S.Si.,M.Si Anggota I : Sukarmin, M.Si., Ph.D. Anggota II : Drs. Surantoro, M. Si Mengetahui Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. NIP v

6 ABSTRAK Shinta Melani Permatasari. ANALISIS INSTRUMEN TES FISIKA ULANGAN AKHIR SEMESTER KELAS XI SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 PURWOKERTO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, April Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas soal Ulangan Akhir Semester Ganjil Kelas XI SMA Negeri 1 Purwokerto Tahun Pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode Ex post Facto. Teknik dokumentasi digunakan dalam pengumpulan data. Analisa kualitatif dan kuantitatif digunakan dalam teknik penelitian. Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa: secara kualitatif 16 butir soal (64 %) sesuai aspek materi, 15 butir soal (60 %) sesuai aspek konstruksi, 15 butir soal (60 %) sesuai aspek bahasa, kemudian menurut sebaran ranah kognitif taksonomi Bloom ada 7 butir soal (32 %) termasuk jenjang C2 (memahami), 13 butir soal (52 %) termasuk jenjang C3 (aplikasi) dan 4 butir soal (16 %) termasuk jenjang C4 (analisis). Sedangkan hasil analisis secara kualitatif didapatkan hasil 25 butir soal (100 %) memiliki kriteria valid. Dari tingkat kesukaran ada 1 butir soal (4 %) memiliki kriteria rendah, 23 butir soal (92%) memiliki kriteria sedang, dan 1 butir soal (4 %) memiliki kriteria tinggi. Sesuai analisis data diperoleh daya pembeda berupa 6 butir soal (24 %) diterima, 17 butir soal (68 %) diterima tetapi perlu direvisi serta 1 butir soal (4 %) tidak diterima. Keefektifan pengecoh menunjukkan ada 23 soal (92 %) memiliki pengecoh yang berfungsi dan 2 butir soal (8 %) tidak berfungsi. Koefisien reliabilitas soal yang dihasilkan adalah α = menandakan bahwa soal memiliki reliablitas yang baik (reliable). Kata kunci: Analisis butir soal, Analisis kualitatif tes, analisis kuantitatif tes, soal Fisika vi

7 ABSTRACT Shinta Melani Permatasari. THE ANALYSIS INSTRUMENTS OF THE PHYSICS SUBJECT OF ODD SEMESTER FINAL TEST ON 11 TH GRADE AT SMA NEGERI 1 PURWOKERTO. Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education. Sebelas Maret University, April The purpose of this research is to determine the quality of the questions of odd semester final test on 11 th grade in Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Surakarta lesson year of 2015/2016. The type of this research is descriptive research with ex post facto method. Documentation technique used to obtain the data. Furthermore, qualitative and quantitative analysis technique is used to analyze the data. Based on the result, it could be concluded that: result of qualitative analysis is 16 questions (64 %) are appropriate with material aspect, 15 questions (60 %) are appropriate with construction aspect, and 15 questions (60 %) are appropriate with language aspect, then according to the distribution of cognitive domain Bloom s taxonomy there are 7 questions (32 %) in levels C2 (understand), 13 questions (52 %) in levels C3 (apply) and 4 questions (16 %) in levels C4 (analyze). While the results of qualitative analysis showed 25 items (100 %) have a valid criterion. The result of level of difficulty 1 question (4 %) is in easy category, 23 questions (96 %) are in intermediate category, and 1 question (4 %) is in difficult category. According to analysis data in differential category, 6 questions (24 %) are in accepted category, 17 questions (68 %) are in accepted and need revision category, and 1 question (4 %) is in unused category. Effectiveness of distracter showed 23 questions (94 %) are well functioned and 2 questions unused category. The coefficient of reliability is α = 0.623, the results showed that the test instruments have good reliability (reliable). Keywords: questions analysis, qualitative analysis, quantitative analysis, Physics subject vii

8 MOTTO It always seems impossible until it s done. - ( Nelson Mandela ) Then which of the favours of your Lord will you deny? - (Q.S Ar Rahman) viii

9 PERSEMBAHAN Skripsi ini dipersembahkan kepada: Orang tua dan adik-adik tercinta yang senantiasa berdo a dan bekerja keras untuk keberhasilan saya. ix

10 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan Skripsi ini untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Penyusunan Skripsi ini dapat diselesaikan berkat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian. 2. Bapak Dwi Teguh Raharjo, S.Si., M.Si. Selaku Kepala Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Ibu Dra. Rini Budiharti, M.Pd. Selaku Koordinator Skripsi Program Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Bapak Sukarmin, S.Pd, M.Si, Ph.D. Selaku Dosen Pembimbing I yang tealah memberikan bimbingan dalam penyusunan Skripsi ini 5. Bapak Drs. Surantoro, M. Si. Selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dalam penyusunan Skripsi ini. 6. Kedua orang tua dan adik-adik yang selalu menjadi motivasi terbesar menyelesaikan Skripsi ini. 7. Teman-teman pendidikan Fisika pendukung Last Stock Cophy Ende yang selalu setia membersamai, serta memberikan semangat kepada penulis. 8. Sahabat-sahabat terbaikku yang selalu berjuang bersamaku. Penulis menyadari bahwa dalam Skripsi ini masih ada kekurangan. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat diharapkan demi sempurnanya Skripsi ini. Namun demikian penulis berharap semoga Skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan dunia pendidikan. Surakarta, April 2016 Penulis x

11 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN.... ii HALAMAN PENGAJUAN.... iii PERSETUJUAN.... iv PENGESAHAN.... v ABSTRAK.... vi ABSTRACT... vii MOTTO... viii PERSEMBAHAN.... ix KATA PENGANTAR.... x DAFTAR ISI.... xi DAFTAR TABEL.... xv DAFTAR GAMBAR... xvii DAFTAR LAMPIRAN... xviii BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 3 C. Pembatasan Masalah... 4 D. Perumusan Masalah... 5 E. Tujuan Penelitian... 5 F. Manfaat Penelitian... 5 BAB II. LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka Pendidikan Evaluasi Kurikulum Tes dan Tujuannya Karakteristik Soal Objektif xi

12 6. Analisis Butir Soal a. Secara kualitatif ) Analisis Butir Soal Ditinjau dari Materi, Konstruksi, dan Bahasa ) Analisis Distribusi Jenjang Ranah Kognitif Taksonomi Bloom b. Secara Kuantitatif ) Validitas ) Reliabilitas ) Daya Pembeda ) Tingkat Kesukaran ) Keefektifan Distraktor ) Kriteria Keputusan Akhir Tingkat Pencapaian Kompetensi Dasar dan Standar Kompetensi Kelulusan Materi Pelajaran Fisika Kelas XI B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Berpikir D. Pertanyaan Penelitian BAB III. METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian Tempat Penelitian Waktu Penelitian C. Subjek dan Objek Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data Dokumentasi Wawancara E. Teknik Analisis Data Analisis Kualitatif xii

13 a. Analisis Instrumen Tes Ditinjau dari Materi, Konstruksi, dan Bahasa b. Analisis Distribusi Jenjang Ranah Kognitif Taksonomi Bloom Analisis Kuantitatif a. Analisis Validitas b. Analisis Reliabilitas c. Analisis Tingkat Kesukaran Soal d. Analisis Daya Pembeda e. Analisis Keefektifan Distraktor f. Analisis Keputusan Akhir g. Analisis Kualitatif Hasil Perhitungan Menggunakan ITEMAN BAB IV. HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Fisika Kelas XI SMA Negeri 1 Purwokerto Tahun Ajaran 2015/ Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar dan Indikator Mata Pelajaran Fisika Kelas XI SMA Negeri 1 Purwokerto Tahun Ajaran 2015/ Respon Jawaban Siswa Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran Fisika Kelas XI SMA Negeri 1 Purwokerto Tahun Ajaran 2015/ B. Analisis Data Penelitian Analisis Soal dari Aspek Materi, Konstruksi dan Bahasa Distribusi Jenjang Ranah Kognitif Taksonomi Bloom Analisis Validitas Analisis Tingkat Kesukaran Analisis Daya Beda Reliabilitas xiii

14 7. Efektifitas Distraktor Hasil Keputusan Akhir C. Pembahasan BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv

15 DAFTAR TABEL Tabel 3.1. Analisis Kualitatif Format Penelaahan Butir Soal Tabel 3.2 Analisis Distribusi Jenjang Kognitif Tabel 4.1 Hasil Analisis Soal dari Aspek Materi, Konstruksi, dan Bahasa Tabel 4.2 Data Distribusi Jenjang Ranah Kognitif Taksonomi Bloom Tabel 4.3 Hasil Analisis Validitas Tabel 4.4 Hasil Analisis Tingkat Kesukaran Tabel 4.5 Hasil Analisis Daya Pembeda Tabel 4.6 Hasil Efektifitas Distraktor Tabel 4.7 Hasil Keputusan Akhir Tabel 4.8 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.9 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.10 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.11 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.12 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.13 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.14 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.15 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.16 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.17 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.18 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.19 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.20 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.21 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.22 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.23 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.24 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.25 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.26 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.27 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.28 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor xv

16 Tabel 4.29 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.30 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.31 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor Tabel 4.32 Hasil Analisis Kuantitatif Soal Nomor xvi

17 DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Kerangka Berfikir Analisis Instrumen Gambar 3.1 Diagram Alir Analisis Kualitatif Menggunakan Software ITEMAN V xvii

18 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lembar Soal Lampiran 2 Kunci Jawaban Lampiran 3 Lembar Distribusi Jawaban Siswa Lampiran 4 Format Penelaahan Kualitatif Lampiran 5 Lembar Penelaahan Kualitatif Lampiran 6 Analisis Distribusi Jenjang Ranah Kognitif Taksonomi Bloom Lampiran 7 Lembar Jawab Komputer Lampiran 8 Skor Total, Varian, dan Standar Deviasi Jawaban Siswa Lampiran 9 Analisis Validitas dengan Program M.excel Lampiran 10 Analisis Kuantitatif dengan Program Iteman Lampiran 11 Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan Indikator Mata Pelajaran Fisika XI Semester Gasal SMA Negeri 1 Purwokerto. 176 Lampiran 12 Perijinan Lampiran 13 Teks asli lembar soal xviii