ANALISIS INSTRUMEN TES ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN IPA SMP KELAS VII DI KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Transkripsi

1 ANALISIS INSTRUMEN TES ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN IPA SMP KELAS VII DI KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Skripsi Oleh: Dewi Puspitasari K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit 2014 to user i

2 ii

3 ANALISIS INSTRUMEN TES ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN IPA SMP KELAS VII DI KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh: Dewi Puspitasari K Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit 2014 to user iii

4 iv

5 v

6 ABSTRAK Dewi Puspitasari. ANALISIS INSTRUMEN TES ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN IPA SMP KELAS VII DI KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, September Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kualitas soal Ulangan Akhir Semester ganjil mata pelajaran IPA kelas VII SMP di Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2012/2013 berdasarkan analisis kualitatif (aspek materi, konstruksi, dan bahasanya), serta analisis kuantitatif ditinjau dari tingkat kesukaran, daya pembeda, efektifitas pengecoh, dan reliabilitas soal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif untuk meneliti kualitas soal Ulangan Akhir Semester (UAS) Gasal mata pelajaran IPA bagian Fisika SMP kelas VII di Kabupaten Rembang. Untuk mengumpulkan data berupa silabus, kisikisi, soal UAS Gasal mata pelajaran IPA kelas VII, dan lembar jawab siswa digunakan metode dokumentasi. Metode wawancara digunakan untuk memperoleh informasi mengenai prosedur pengembangan soal yang dilakukan oleh guru mata pelajaran IPA SMP di Kabupaten Rembang. Analisis butir soal secara kualitatif digunakan lembar telaah soal pilihan ganda meliputi aspek materi, konstruksi, dan bahasa. Sedangkan analisis kuantitatif ditinjau dari tingkat kesukaran, daya pembeda, efektifitas pengecoh, dan reliabilitas soal digunakan program MicroCat ITEMAN version 3.00 Berdasarkan hasil analisis data penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa kualitas soal Ulangan Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran IPA bagian Fisika kelas VII SMP di Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2012/2013 berdasarkan analisis kualitatif 38,46% (10 soal) masuk kategori diterima, 57,69% (15 soal) direvisi, dan 3,85% (1 soal) ditolak. Berdasarkan analisis kuantitatif 11,54% (3 soal) masuk kategori diterima, 88,46% (23 soal direvisi), dan 0% ditolak. Berdasarkan koefisien reliabilitasnya masuk kategori sedang dengan koefisien sebesar 0,541. Kata kunci: Analisis Instrumen tes, Soal IPA Fisika, SMP vi

7 ABSTRACT Dewi Puspitasari. THE ANALYSIS OF THE ODD SEMESTER FINAL TES INSTRUMENT OF PHYSICS SCIENCE SUBJECT OF CLASS VII JUNIOR HIGH SCHOOL REMBANG DISTRICT ON ACADEMIC YEAR 2012/2013. Thesis. Surakarta: Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University, February The objective of this research were to know: the quality of the question in the Odd Semester Final Test of Physics Science Subject of Class VII Junior High School in Rembang District on Academic Year 2012/2013 based on qualitative analysis (the content, the construction, and the language aspects), and quantitative analysis based on difficulty index, index discriminant, effectiveness distractor, and reliability of questions. This research used descriptive method to exemine the quality of the question in the Odd Semester Final Test of Physics Science Subject of Class VII Junior High School in Rembang District on Academic Year 2012/2013. To collect data in the form of sylabus, lattice, question sheet of the Odd Semester Final Test of Physics Science Subject of Class VII, and the student answer sheet used documentation methods. Interview method is used to obtain information about the development of the procedures performed by the Physics Science subjects teacher for Junior High School in Rembang District. The analysis conducted qualitatively including the content, the construction, and the language aspects used multiple choice question analysis sheet. While the analysis conducted quantitatively including difficulty index, index discriminant, effectiveness distractor, and reliability of questions used MicroCat ITEMAN version 3.00 program. Based on the results of the study and discussion of research results, it can be concluded that the question in the Odd Semester Final Test of Physics Science Subject of Class VII Junior High School in Rembang District on Academic Year 2012/2013 based on qualitative analysis 38,46% (10 questions) fall into the received category, 57,69% (15 questions) fall into the revised category, there was 3,85% (1 question) in the rejected category. Based on quantitative analysis 11,54% (3 questions) fall into the received category, 88,46% (15 questions) fall into the revised category, and 0% in the rejected category. From the coefficient of reliability fall into medium category with the values of its coefficient as 0,541. Keywords: Test Instrument Analysis, Physic Science Test, Junior High School, SMP vii

8 MOTTO Kemenangan yang seindah-indahnya dan sesukar-sukarnya yang boleh direbut oleh manusia ialah menundukkan diri sendiri. ( Ibu Kartini) Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua. (Aristoteles) Tidak ada kekayaan yang melebihi akal, dan tidak ada kemelaratan yang melebihi kebodohan. (Penulis) viii

9 PERSEMBAHAN Dari kesadaran jiwaku yang terdalam, Skripsi ini dipersembahkan kepada : Ayahku tercinta di surga yang selalu ada dalam doaku. Ibu dan cik cang may tercinta yang selalu memberikan doa, bimbingan, nasehat, kekuatan, dan motivasi. Davi_27 yang selalu memberikan doa dan motivasi. Sahabat-sahabatku dan Tisanders tercinta. ix

10 KATA PENGANTAR Puji Syukur ke-hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat-nya sehingga penyusunan Skripsi yang berjudul: Analisis Instrumen Tes Ulangan Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran IPA SMP Kelas VII di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2012/2013 dapat diselesaikan. Penyusunan Skripsi ini dapat diselesaikan berkat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian. 2. Bapak Sukarmin, S.Pd, M.Si, Ph.D., Selaku Ketua Jurusan PMIPA FKIP Universitas sebelas Maret yang telah memberikan ijin menyusun Skripsi. 3. Bapak Drs. Supurwoko, M.Si., Selaku Ketua Program Pendidikan Fisika Jurusan PMIPA Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan ijin menyusun Skripsi. 4. Ibu Dra. Rini Budiharti, M.Pd., Selaku Koordinator Skripsi Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin menyusun Skripsi. 5. Ibu Dr. Nonoh Siti Aminah, M.Pd., Selaku Dosen Pembimbing I yang telah sabar dalam memberikan bimbingan, pengarahan, dan dorongan yang luar biasa sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan. 6. Bapak Dewanto Harjunowibowo, S.Si., M.Sc., Selaku Dosen Pembimbing II yang telah sabar dalam memberikan bimbingan, pengarahan, dan dorongan yang luar biasa sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan. 7. Bapak Budi Santoso, M.Pd., Selaku Kepala SMP Negeri 1 Rembang yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian dan telah memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulis melakukan penelitian. x

11 8. Ibu Suparti, M.Pd., Selaku Kepala SMP Negeri 4 Rembang yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian dan telah memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulis melakukan penelitian. 9. Ibu Dra. Sri Harini, M.Pd, Selaku Kepala SMP Negeri 5 Rembang yang telah memberikan izin untuk mengadakan penelitian dan telah memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulis melakukan penelitian. 10. Bapak Maryono, S.Pd, Selaku Guru mata pelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 5 Rembang yang telah memberikan pengarahan dan bimbingan selama penulis melakukan penelitian. 11. Ibu dan Kakak serta keluargaku yang telah memberikan doa dan dorongan sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini. 12. Sahabat-sahabatku tercinta yang selalu memberikan semangat. 13. Teman-temanku di Pendidikan Fisika 2009 untuk segala dukungan, semangat, bantuan, dan persahabatannya. 14. Dan semua pihak yang telah membantu dalam penulisan Skripsi ini. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Skripsi ini masih banyak kekurangan, kesalahan, dan jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga Skripsi ini memberikan manfaat kepada pembaca. Terima kasih. Surakarta, Februari 2014 Penulis xi

12 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL i HALAMAN PERNYATAAN. ii HALAMAN PENGAJUAN. iii HALAMAN PERSETUJUAN. iv HALAMAN PENGESAHAN.. v HALAMAN ABSTRAK.. vi HALAMAN ABSTRACT vii HALAMAN MOTTO.. viii HALAMAN PERSEMBAHAN.. ix KATA PENGANTAR. x DAFTAR ISI xii DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR LAMPIRAN xviii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah 1 B. Identifikasi Masalah.. 3 C. Pembatasan Masalah. 4 D. Perumusan Masalah.. 4 E. Tujuan Penelitian.. 4 F. Manfaat Penelitian. 5 BAB II LANDASAN TEORI... 6 A. Tinjauan Pustaka 6 1. Evaluasi 6 a. Prinsip Evaluasi... 9 b. Fungsi Evaluasi c. Subjek dan Objek Evaluasi.. 14 d. Alat Evaluasi commit... to user 14 xii

13 e. Tes Prestasi Belajar Karakteristik Tes yang Baik a. Validitas b. Reliabilitas c. Objektivitas d. Praktibilitas e. Ekonomis Analisis Butir Soal Tes. 25 a. Analisis Butir Soal Secara Kualitatif b. Analisis Butir Soal Secara Kuantitatif Program MicroCat ITEMAN B. Penelitian yang Relevan 34 C. Kerangka Berpikir BAB III METODOLOGI PENELITIAN.. 37 A. Tempat dan Waktu Penelitian Tempat Penelitian Waktu Penelitian B. Populasi dan Sampel. 38 C. Sumber Data Penelitian 39 D. Rancangan Penelitian E. Pengumpulan Data 39 F. Teknik Analisis Data Analisis Kualitatif Analisis Kuantitatif a. Tingkat Kesukaran (TK) b. Daya Pembeda c. Efektifitas Pengecoh d. Reliabilitas xiii

14 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/ Silabus dan Kisi-Kisi Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/ Kunci Jawaban Soal Ulangan Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/ B. Hasil Analisis Data Hasil Analisis Kualitatif Hasil Analisis Kuantitatif a. Tingkat Kesukaran b. Daya Pembeda (Discriminating Power) c. Efektivitas Pengecoh d. Reliabilitas C. Pembahasan Hasil Analisis Kualitatif Hasil Analisis Kuantitatif BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran.. 96 DAFTAR PUSTAKA.. 97 LAMPIRAN. 100 xiv

15 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Tiga Komponen dalam Evaluasi Gambar 2.2 Input Data dalam Program MicroCat ITEMAN Gambar 2.3 Hasil Output yang Dihasilkan oleh Program MicroCat ITEMAN Gambar 2.4 Diagram Alur Penelitian xv

16 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1 Daftar Peringkat SMP Negeri dan Swasta di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Berdasarkan Rata-Rata Nilai Murni UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Tahun Ajaran 2012/ Tabel 3.2 Metode Pengumpulan Data Tabel 3.3 Format Penelaahan Soal Pilihan Ganda Tabel 4.1 Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda Fisika Tabel 4.2 Rangkuman Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Fisika yang Memenuhi Kriteria Baik dari Aspek Materi, Konstruksi, dan Bahasa Tabel 4.3 Hasil Analisis Kualitatif Berdasarkan Aspek Materi, Konstruksi, dan Bahasa Tabel 4.4 Hasil Keputusan Akhir Analisis Kualitatif Tabel 4.5 Rangkuman Hasil Analisis Kuantitatif Tingkat Kesukaran (P), Daya Pembeda (DP), dan Efektivitas Pengecoh (Distraktor) Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Bagian FisikaKelas VII Tahun Ajaran 2012/2013 di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tabel 4.6 Rangkuman Tingkat Kesukaran Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Fisika Kelas VII di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/ Tabel 4.7 Daya Beda UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Fisika Kelas VII di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/2013 pada Tiap Sekolah Tabel 4.8 Efektivitas Pengecoh Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Kelas VII di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/ xvi

17 Tabel 4.9 Efektivitas Pengecoh Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Kelas VII di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/2013 Pada Tiap Sekolah Tabel 4.10 Reliabilitas Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Fisika Kelas VII di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/ Tabel 4.11 Reliabilitas Soal UAS Ganjil Mata Pelajaran IPA Fisika Kelas VII di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang Tahun Ajaran 2012/ Tabel 4.12 Hasil Keputusan Akhir Analisis Kuantitatif xvii

18 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Silabus SMP Negeri 1 Rembang Lampiran 2 Silabus SMP Negeri 5 Rembang Lampiran 3 Silabus SMP Negeri 4 Rembang Lampiran 4 Kisi-Kisi Soal Ulangan Akhir Semester Gasal Lampiran 5 Soal UAS Gasal IPA SMP Kelas VII Lampiran 6 Kunci Jawaban Ulangan Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP di Rembang Tahun Pelajaran 2012/ Lampiran 7 Respon Jawaban Siswa Kecamatan Rembang Lampiran 8 Respon Jawaban Siswa SMP N 1 Rembang Lampiran 9 Respon Jawaban Siswa SMP N 5 Rembang Lampiran 10 Respon Jawaban Siswa SMP N 4 Rembang Lampiran 11 Lembar Telaah Kualitatif Soal Pilihan Ganda Lampiran 12 Deskripsi Analisis Kualitatif Lampiran 13 Hasil Analisis Kuantitatif Siswa di Kecamatan Rembang Lampiran 14 Rangkuman Hasil Analisis Kuantitatif Siswa di Kecamatan Rembang Lampiran 15 Hasil Analisis Kuantitatif Siswa SMP N 1 Rembang Lampiran 16 Rangkuman Hasil Analisis Kuantitatif Siswa SMP N 1 Rembang Lampiran 17 Hasil Analisis Kuantitatif Siswa SMP N 5 Rembang Lampiran 18 Rangkuman Hasil Analisis Kuantitatif Siswa SMP N 5 Rembang Lampiran 19 Hasil Analisis Kuantitatif Siswa SMP N 4 Rembang Lampiran 20 Rangkuman Hasil Analisis Kuantitatif Siswa SMP N 4 Rembang Lampiran 21 Perhitungan Reliabilitas Siswa di Kecamatan Rembang Lampiran 22 Perhitungan Reliabilitas commit Siswa to user SMP N 1 Rembang xviii

19 Lampiran 23 Perhitungan Reliabilitas Siswa SMP N 5 Rembang Lampiran 24 Perhitungan Reliabilitas Siswa SMP N 4 Rembang Lampiran 25 Hasil Wawancara Lampiran 26 Data Hasil UAS Ganjil IPA SMP Kelas VII se-kecamatan Rembang Lampiran 27 Surat-Surat xix