RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah Sistem Informasi Manajemen SI 1202

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah Sistem Informasi Manajemen SI 1202 SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI INDONESIA TANJUNG PINANG 2011

2 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Nama Matakuliah : Sistem Informasi Manajemen 2. Kode/SKS : SI1202 / 2 sks 3. Semester : Genap 4. Tujuan pembelajaran (kompetensi hardskill) a. Kompetensi Utama Setelah mengikuti perkuliahan pengujian & implementasi sistem, diharapkan mahasiswa mengetahui gambaran umum manajemen informasi dan sistem informasi berbasis computer. Mahasiswa memahami perdagangan melalui jaringan elektronik (e-commerce) yang meliputi semua aktifitas perusahaan yang berbasis computer. b. Komptensi Khusus (Hardskill / Softskill) Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi secara hardskill dan softskill berikut : Hardskill 1. Memberikan gambaran umum manajemen informasi dan sistem informasi berbasis computer 2. Mahasiswa memahami perdagangan melalui jaringan elektronik (e-commerce) yang meliputi semua aktifitas perusahaan yang berbasis computer 3. Mahasiswa memahami konsep dasar-dasar pemrosesan komputer, database 4. Mahasiswa memahami konsep dasar database 5. Mahasiswa memahami konsep sistem pengolahan data, sistem informasi manajemen dan sistem penunjang keputusan serta peranannya dalam pemecahan masalah 6. Mahasiswa memahami konsep siklus hidup system 7. Mahasiswa memahami konsep SI manufaktur dan SI Pemasaran 8. Mahasiswa memahami konsep Otomatisasi Perkantoran dan Sistem Pakar 9. Mahasiswa memahami konsep keamanan dan kontrol SI 10. Mahasiswa memahami konsep manajemen sumber informasi

3 Softskill 1. Mampu bekerja sama dalam tim pada saat kerja kelompok 2. Inovatif dan Kreatif 3. Mandiri 4. Jujur dan bertanggung jawab 5. Jumlah jam: Kegiatan di dalam kelas (2 SKS x 16 minggu) : a. Kuliah & diskusi kelompok = 28 SKS (14 pertemuan) b. Mid term = 2 SKS c. UAS = 2 SKS Total = 32 SKS (16 pertemuan) 1 SKS = 50 menit, Selain itu, karena 1 SKS mengandung kegiatan untuk tugas mandiri yang terencana, maka direncanakan pula kegiatan Tugas terencana di luar kelas, yaitu menulis makalah atau tugas lainnya, dengan rincian sebagai berikut : Tugas mandiri dan kelompok: 1 Mencari referensi-referensi dari berbagai sumber = 2 SKS 2 Membaca materi tentang sasaran dan tujuan pengujian = 2 SKS 3 Memahami studi kasus sistem informasi = 4SKS 4 Membuat makalah mengenai instalasi komputer pada sebuah data centre = 2 SKS Kegiatan Di Kelas 1 Pembahasan Materi dan Persentasi = 14 sks 2 Pembahasan studi kasus = 4 sks 3 Quis = 2 sks 4 UAS = 2 sks Total SKS = 32 sks

4 6. Jadwal Kegiatan Mingguan No Mg Kemampuan Akhir Materi Model Penugasan Evaluasi Level Hard skill Soft skill Pembelajaran Indikator Bobot A C P (%) 1 I Mahasiswa dapat 1. Aktif 1. Pengantar Ceramah Mahasiswa dapat : 3 1,2 1,2 1 memahami arah dan 2. Apresiatif 2. Penjelasan kontrak Tanya jawab 1. Memberikan penjelasan tujuan matakuliah 3. Responsive pembelajaran Materi mengenai Sistem Informasi 4.Tanggung 3. Strategi perkuliahan ruang lingkup, Manajemen jawab 4. Penugasan sasaran dan tujuan 5. Ujian-ujian serta kompetensi 6. Penilaian dari mata kuliah yang akan diberikan. 2. Mengetahui acuan/ referensi yang dibutuhkan oleh mahasiswa untuk mata kuliah ini. 3. Memahami gambar-an mengenai tugastugas, latihan dan ujian yang akan dihadapi mahasiswa berkaitan dengan matakuliah ini 2 II & III 4 1,2,3 2,3 3,4 Mahasiswa dapat memahami Pentingnya manajemen informasi dalam perusahaan, Perbedaan data dan Informasi, dan 1.Responsif 2. Aktif 3. Apresiative 1. Pentingnya Manajemen Informasi dalam Perusahaan 1) Meningkatnya kekompleksan tugas manajemen 2) Keberadaan alat untuk memecahkan persoalan Ceramah Tanya Jawab Diskusi Mahasiswa memahami konsep dasar manajemen informasi dan dapat menjelaskan peranan manajer dalam pengelolaan manajemen informasi di perusahaan

5 evolusi sistem informasi berbasis komputer 3 IV Mahasiswa dapat memahami Perdaganan melalui jaringan Eleketronik dan EDI 1.Responsif 2. Aktif 3. Apresiative 4. Kerja sama 2. Peranan Manajer dalam Pengelolaan Manajemen Informasi 1) Keterampilan manajemen 2) Manajer dan sistem perusahaan 3. Data dan Informasi 4. Komputer Sebagai Elemen dalam Sistem Informasi 5. Evolusi Sistem Informasi Berbasis Komputer 1) Fokus data (SIA / EDP) 2) Fokus informasi (SIM) 3) Fokus pada pendukung keputusan (SPK) 4) Fokus pada komunikasi (Otomatisasi Kantor) 5) Fokus konsultasi (Sistem Pakar) 6. Upaya Pencapaian Sistem Informasi Berbasis Komputer 1. Perdagangan Melalui Jaringan Elektronik 1) Manfaat perdagangan melalui jaringan elektronik 2) Kendala perdagangan melalui jaringan elektronik 3) Jalan menuju perdagangan melalui jalur elektronik 2. Strategi Perdagangan Melalui Jaringan Elektronik 3. Sistem Antar Organisasi (IOS) 1) Manfaat IOS 4. Pertukaran Data Elektronik (EDI) 1) Hubungan EDI yang umum 2) Standar EDI Ceramah Tanya Jawab Diskusi Ceramah Tanya Jawab Diskusi Mahasiswa mengetahui manfaat, kendala serta jalan menuju perdagangan melalui jalur elektronik, Mahasiswa memahami konsep Interorganizational system (IOS) dan Electronic Data Interchange (EDI) 3

6 4 V & VI Mahasiswa dapat memahami dasardasar pemrosesan komputer dan komunikasi data 5 VII Mahasiswa memahami konsep Database 1.Responsif 2. Aktif 3. Apresiative 1. Aktif 2. Kerjasama 3. Kreatif 4. Responsive 3) Tingkat penerapan EDI 4) Manfaat EDI 5. Teknologi Perdagangan Melalui Jaringan Elektronik 1. Dasar-Dasar Pemrosesan Komputer 1) Arsitektur Komputer 2) Peralatan input 3) Pemrosesan pusat dan penyimpanan sekunder 4) Peralatan output 5) Software 6) Sistem Operasi 7) Aplikasi 8) Peranan Peralatan Input dan Output Serta Software dalam Pemecahan Masalah 2. Komunikasi Data 1) Model Komunikasi Dasar 2) Komunikasi Data pada Komputer 3) Peralatan Komunikasi Data 4) Software Komunikasi Data 5) Manajer Jaringan 6) Peranan Komunikasi Data dalam pemecahan masalah 1. Hirarki data 2. Penyimpanan Sekunder 1) SASD 2) DASD 3. Pemrosesan Data 1) Pemrosesan Batch 2) Pemrosesan Online 3) Sistem Real Time 4. Database 1) Era permulaan database 2) Konsep database 3) Struktur database Ceramah Diskusi Penugasan Ceramah Diskusi Tanya Jawab Mahasiswa dapat menjelaskan dasardasar pemrosesan komputer dan peranannya dalam pemecahan masalah, Mahasiswa mengerti konsep dasar Komunikasi Data dan peranannya dalam pemecahan masalah Mahasiswa mengerti konsep dasar database dan peranannya dalam pemecahan masalah, Mahasiswa memahami tujuan dan tugas pengolahan data serta peranannya dalam pemecahan masalah 3 1,2 5 1, 3,4 2,3 5,6

7 4) Keunggulan dan kelemahan database dan DBMS 5. Peranan Database dan DBMS dalam Memecahkan 8 VIII Mid Semester 30 9 IX Mahasiswa memahami sistem pengolahanan data dan informasi 1.Responsif 4.Kreatif 5.Kerjasama Diskusi Tanya Jawab 1. Mahasiswa mengerti dan dapat menjelaskan konsep dasar SIM manajemen dan Sistem 10 X Mahasiswa memahami dasar perencanaan sistem informasi berbasis komputer, siklus 1.Responsif 2.Kreatif 3.Kerjasama 1. Sistem Pengolahan Data 1) Pengertian dasar dan tujuan pengolahan data 2) Tugas pengolahan data 3) Contoh sistem pengolahan data 4) Peranan pemrosesan data dalam pemecahan masalah 2. Sistem Informasi Manajemen 1) Pengertian dasar SIM 2) Konsep Sistem Informasi Organisasional 3) Peranan SIM dalam pemecahan masalah 3. Sistem Penunjang Keputusan 1) Maksud pembuatan keputusan dan teori-teori yang menjelaskannya 2) Konsep, pengertian dasar dan tujuan SPK 3) Model SPK 4) Pemodelan matematis beserta keuntungan dan kerugiannya 5) SPK berkelompok 6) Peranan SPK dalam pemecahan masalah 1. Dasar Perencanaan Sistem Informasi Berbasis Komputer 2. Siklus Hidup Sistem 1) Fase Perencanaan 2) Fase Analisis dan Disain 1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab Membuat program lalu mengetes dengan black box Informasi Organisasional serta peranannya dalam pemecahan masalah, 2. Mahasiswa memahami konsep SPK berikut pemodelannya dan SPK berkelompok serta mengetahui peranan SPK dalam pemecahan masalah 1. Mahasiswa mengetahui yang dimaksud dengan metodologi, 2. Mahasiswa 4 3, ,6 3,4 4,6

8 hidup, dan prototyping 11 XI Mahasiswa memahami sistem informasi manufaktur dan pemasaran 1.Kreatifitas 2. Jujur 3.Responsif 4.Kreatif 5.Kerjasama 3) Fase Implementasi 4) Fase Operasi 3. Prototyping 1. Komputer dalam manufaktur 2. Model Sistem Informasi Manufaktur 1) Subsistem Pemrosesan Data 2) Subsistem Tehnik Industri 3) Subsistem Intelejensi Manufaktur 4) Subsistem Produksi 5) Subsistem Inventarisasi 6) Subsistem Kualitas 7) Subsistem Biaya 3. Model Sistem Informasi Pemasaran 1) Konsep dasar pemasaran 2) Model Sistem Informasi Pemasaran 3) Subsistem Pemrosesan Data 4) Subsistem Riset Pemasaran 5) Subsistem Intelejensi Pemasaran 6) Subsistem Produk 1.Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya Jawab testing Persentasi Makalah dan Program mengerti pentingnya manajemen siklus hidup sistem, 3. Mahasiswa mengetahui langkah-langkah penting yang harus diambil dalam setiap tahap siklus hidup sistem, 4. Mengenal prototype dan bagaimana hal itu cocok dalam proses pengembangan sistem 1. Mahasiswa Mengetahui konsep dasar dan memahami peranan Sistem Informasi Manufaktur dan Sistem Informasi Pemasaran berbasis komputer yang merupakan bagian dari sistem informasi organisasional. 2. Mahasiswa Mengetahui konsep dasar dan memahami peranan Informasi Keuangan Sistem dan 4 5,6 3,4 4,6

9 12 XII Mahasiswa memahami sistem informasi keuangan dan eksekutif 13 XIII Mahasiswa mampu memahami pentingnya pengendalian sistem informasi 14 XIV Mahasiswa memahami 1.Kreatifitas 2. Jujur 3.Responsif 4.Kreatif 5.Kerjasama 1.Kreatifitas 2.Responsif 1.Kreatifitas 2. Jujur 7) Subsistem Promosi 8) Subsistem Harga 9) Subsistem Unsur Terpadu 1. Model Sistem Informasi Keuangan 1) Subsistem Pemrosesan Data 2) Subsistem Audit Internal 3) Subsistem Intelejensi Keuangan 4) Subsistem Peramalan 5) Subsistem Manajemen Dana 6) Subsistem Pengontrolan 2. Model Sistem Informasi Eksekutif 1) Tugas dan proses pemikiran eksekutif 2) Kebutuhan informasi khusus bagi eksekutif 3) EIS berdasarkan komputer 4) Keputusan Implementasi EIS 5) Trend EIS di masa depan 1. Pentingnya pengendalian sistem informasi 2. Tugas pengendalian dalam sistem informasi berbasis komputer 1) Kontrol proses pengembangan 2) Kontrol disain sistem 3) Kontrol pengoperasian sistem 1. Berbagai Pandangan Tentang IRM 1.Ceramah 2. Diskusi 3.Tanya Jawab 1.Ceramah 2. Diskusi 3.Tanya Jawab 1.Ceramah 2. Diskusi Persentasi Makalah Sistem Informasi Eksekutif berbasis komputer yang merupakan bagian dari sistem informasi organisasional Mahasiswa mengetahui peranan otomatisasi perkantoran dalam pemecahan masalah Mahasiswa mengerti peranan pengendalian dan pengawasan sistem informasi dalam memelihara keamanan computer Mahasiswa peran mengerti potensial 4 4 2,3 3,4 4,6 3 1,2 3,4 4,6

10 perencanaan strategis sistem informasi 3.Responsif 4.Kreatif 5.Kerjasama 2. Informasi Sebagai Sumber Strategis 3. Perencanaan Strategis Untuk Sumber-Sumber Informasi 4. Manajemen dan Strategi End User Computing 3.Tanya Jawab informasi strategis dalam memberikan keuntungan bagi perusahaan 15 XV REVIEW 3 16 XVI UAS 20

11

12 7. Topik Bahasan Kegiatan di luar kelas (browsing Internet, pengerjaan tugas kelompok dan penulisan akhir) dilaksanakan dengan waktu yang lebih bebas, namun tetap dalam jadwal mingguan yang telah ditetapkan. Materi perkuliahan yang dibahas diwujudkan dalam bentuk handout untuk active learning, yang tersusun berdasarkan topik sebagai berikut: Materi Topik 1 Pengenalan Sistem Informasi Manajemen 2 E-Commerce dan EDI Rincian Isi Materi 1. Pentingnya Manajemen Informasi dalam Perusahaan 1) Meningkatnya kekompleksan tugas manajemen 2) Keberadaan alat untuk memecahkan persoalan 2. Peranan Manajer dalam Pengelolaan Manajemen Informasi 1) Keterampilan manajemen 2) Manajer dan sistem perusahaan 3. Data dan Informasi 4. Komputer Sebagai Elemen dalam Sistem Informasi 5. Evolusi Sistem Informasi Berbasis Komputer 1) Fokus data (SIA / EDP) 2) Fokus informasi (SIM) 3) Fokus pada pendukung keputusan (SPK) 4) Fokus pada komunikasi (Otomatisasi Kantor) 5) Fokus konsultasi (Sistem Pakar) 6. Upaya Pencapaian Sistem Informasi Berbasis Komputer 1. Perdagangan Melalui Jaringan Elektronik 1) Manfaat perdagangan melalui jaringan elektronik 2) Kendala perdagangan melalui jaringan elektronik 3) Jalan menuju perdagangan melalui jalur elektronik 2. Strategi Perdagangan Melalui Jaringan Elektronik 3. Sistem Antar Organisasi (IOS) 1) Manfaat IOS 4. Pertukaran Data Elektronik (EDI)

13 3 Pemrosesan komputer dan arsitektur komputer 4 Pemrosesan data dan Database 1) Hubungan EDI yang umum 2) Standar EDI 3) Tingkat penerapan EDI 4) Manfaat EDI 5. Teknologi Perdagangan Melalui Jaringan Elektronik 1. Dasar-Dasar Pemrosesan Komputer 2. Arsitektur Komputer 1) Peralatan input 2) Pemrosesan pusat dan penyimpanan sekunder 3) Peralatan output 3. Software 1) Sistem Operasi 2) Aplikasi 4. Peranan Peralatan Input dan Output Serta Software dalam Pemecahan Masalah 5. Komunikasi Data 1) Model Komunikasi Dasar 2) Komunikasi Data pada Komputer 3) Peralatan Komunikasi Data 4) Software Komunikasi Data 5) Manajer Jaringan 6) Peranan Komunikasi Data dalam pemecahan masalah 1. Hirarki Data 2. Penyimpanan Sekunder 1) SASD (Penyimpanan berurutan) 2) DASD (Penyimpanan akses langsung) 3. Pemrosesan Data 1) Pemrosesan Batch 2) Pemrosesan Online 3) Sistem Real Time 4. Database

14 5 & 6 Sistem pengolahan data, SIM, dan SPK 1) Era permulaan database 2) Konsep database 3) Struktur database 4) Keunggulan dan kelemahan database dan DBMS 5. Peranan Database dan DBMS dalam Memecahkan 1. Sistem Pengolahan Data 1) Pengertian dasar dan tujuan pengolahan data 2) Tugas pengolahan data 3) Contoh sistem pengolahan data 4) Peranan pemrosesan data dalam pemecahan masalah 2. Sistem Informasi Manajemen 1) Pengertian dasar SIM 2) Konsep Sistem Informasi Organisasional 3) Peranan SIM dalam pemecahan masalah 3. Sistem Penunjang Keputusan 1) Maksud pembuatan keputusan dan teori-teori yang menjelaskannya 2) Konsep, pengertian dasar dan tujuan SPK 3) Model SPK 4) Pemodelan matematis beserta keuntungan dan kerugiannya 5) SPK berkelompok 6) Peranan SPK dalam pemecahan masalah 7 Perencanaan Sistem Informasi 1. Dasar Perencanaan Sistem Informasi Berbasis Komputer 2. Siklus Hidup Sistem 1) Fase Perencanaan 2) Fase Analisis dan Disain 3) Fase Implementasi 4) Fase Operasi

15 8 Sistem Informasi Manufaktur dan Pemasaran 9 Model sistem informasi keuangan 3. Prototyping 1. Komputer dalam Manufaktur 2. Model Sistem Informasi Manufaktur 1. Subsistem Pemrosesan Data 1) Subsistem Tehnik Industri 2) Subsistem Intelejensi Manufaktur 3) Subsistem Produksi 4) Subsistem Inventarisasi 5) Subsistem Kualitas 6) Subsistem Biaya 3. Model Sistem Informasi Pemasaran 1. Konsep dasar pemasaran 2. Model Sistem Informasi Pemasaran 1) Subsistem Pemrosesan Data 2) Subsistem Riset Pemasaran 3) Subsistem Intelejensi Pemasaran 4) Subsistem Produk 5) Subsistem Promosi 6) Subsistem Harga 7) Subsistem Unsur Terpadu 1. Model Sistem Informasi Keuangan 1) Subsistem Pemrosesan Data 2) Subsistem Audit Internal 3) Subsistem Intelejensi Keuangan 4) Subsistem Peramalan 5) Subsistem Manajemen Dana 6) Subsistem Pengontrolan 2. Model Sistem Informasi Eksekutif 1) Tugas dan proses pemikiran eksekutif 2) Kebutuhan informasi khusus bagi eksekutif 3) EIS berdasarkan komputer

16 10 Otomatisasi perkantoran dan sistem pakar 11 Pengendalian sistem informasi 12 IRM dan Manajemen Strategi 4) Keputusan Implementasi EIS 5) Trend EIS di masa depan 3. Otomatisasi Perkantoran 1) Otomatisasi Perkantoran dan fasilitas penunjangnya 2) Peranan Otomatisasi Perkantoran dalam pemecahan masalah 4. Sistem Pakar 1) Intelejensi Buatan 2) Sistem Pakar untuk Penunjang Keputusan 3) Komponen Sistem Pakar 4) Aplikasi dan evaluasi Sistem Pakar pada bisnis 1. Pentingnya pengendalian sistem informasi 2. Tugas pengendalian dalam sistem informasi berbasis komputer 1) Kontrol proses pengembangan 2) Kontrol disain sistem 3) Kontrol pengoperasian sistem 1. Berbagai Pandangan Tentang IRM 2. Informasi Sebagai Sumber Strategis 3. Perencanaan Strategis Untuk Sumber-Sumber Informasi 4. Manajemen dan Strategi End User Computing

17 8. Pemberian Tugas Deskripsi Tugas: Mahasiswa diminta agar aktif untuk mencari bahan tambahan sendiri untuk setiap materi melalui Internet. Tugas terdiri atas tugas individual dan kelompok. Untuk tugas individual, setiap mahasiswa diwajibkan menulis paper dan membuat studi kasus serta mengujinya. Adapun rincian tugas adalah sebagai berikut: 1) Tugas kelompok: Tugas ini adalah tugas harian yang dikerjakan oleh kelompok yang terdiri dri 4 orang yang membahas materi pelajaran. Tugas seperti ini dimaksudkan untuk memfasilitasi mahasiswa yang lemah melalui tutor teman sebaya. Beberapa hal yang diperhatikan di sini adalah kekompakan, pemerataan tugas, penguasaan materi, dan kedisiplinan kelompok. 2) Tugas individual : Dikerjakan oleh peserta secara individu, yaitu membuat makalah. 9. Penilaian Diskripsi Ujian : Soal pada Ujian tengah semester dan akhir semester harus merupakan soal yang berbentuk studi kasus dimana mahasiswa dituntut untuk menerapkan konsep-konsep yang telah dipelajari untuk kasus yang ada. Soal kedua menuntut mahasiswa menganalisa suatu permasalahan. 10. Referensi : 1. William Stallings. Organisasi dan Arsitektur Komputer: Perancangan Kinerja. Prenhallindo. Jakarta Carl Hamacher, Zvonko Vranesic, Safwat Zaky. Organisasi Komputer. Yogyakarta. Andi Perencanaan Monitoring dan Umpan Balik Rencana dokumen monitoring dan umpan balik meliputi dan diwujudkan dalam bentuk form-form yang terdiri atas:rencana dokumen/form kegiatan mingguan, Rencana dokumen/form, umpan balik dari mahasiswa, dan Rencana dokumen/form perubahan.

18 a. Format Kegiatan Mingguan No Nama mahasis Individual Kelompok Ket wa Hr/PBM Mid smstr Tgs kmpk merata penguasaan Ds Pts Kk Pd 1 A 2 B 3 Dst b. FORMAT UMPAN BALIK DARI MAHASISWA Apa yang anda dapatkan dalam perkuliahan hari ini? Apa kesulitan anda hari ini? Apa yang anda sukai dalam kuliah hari ini? Apa yang tidak anda sukai dalam kuliah hari ini? Masalah yang bersifat umum segera diperbaiki dan langsung diterapkan pada pertemuan berikutnya, sedangkan yang sifatnya mendasar akan dicatat untuk perbaikan pada semester berikutnya. Perencanaan Evaluasi adalah sebagai berikut: c. Format Perubahan GAP AKAR MASALAH ALTERNATIF SOLUSI Evaluasi Meliputi 1. Hasil Pembelajaran Evaluasi terhadap kemampuan mahasiswa dalam memahami konsep dilakukan secara tertulis sebanyak 2 kali, yaitu ujian midterm dan ujian akhir terjadwal. Hasil ini menggambarkan kemampuan individual mahasiswa dalam mencapai target kompetensi yang berhubungan dengan kemampuan pemahaman terhadap materi perkuliahan yang diberikan. Dari sini dianalisis persentase mahasiswa yang berhasil mencapai target kompetensi tersebut. Evaluasi terhadap kemampuan

19 praktis mahasiswa dilakukan pada setiap kali pembahasan materi yang berhubungan dengan praktek tersebut. 2. Proses Pembelajaran Proses pembelajaran dievaluasi dengan menganalisis monitoring form dan umpan balik seperti contoh di atas, untuk melihat keefektifan dari setiap komponen pembelajaran. Hambatan dan Kekurangan 1. Kemampuan mahasiswa dalam mengerti materi perkuliahan yang tidak sama sehingga menghambat pembelajaran di kelas. 2. Rasa individu yang mendominasi membuat mahasiswa jarang bergaul 3. Bagi mahasiswa yang sudah bekerja, waktu belajar lebih banyak tersita oleh kerja 4. Terkadang jadwal kerja dinas membuat mahasiswa harus meninggalkan kuliahnya sementara. Kemungkinan Perbaikan 1. Diberikan tugas tambahan 2. Diberikan waktu khusus untuk diskusi dengan dosen diluar jam mata kuliah 3. Memberikan toleransi kehadiran untuk mahasiswa yang bekerja.