RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah Sistem Informasi Akuntansi SI 1102

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah Sistem Informasi Akuntansi SI 1102 SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI INDONESIA TANJUNG PINANG 2011

2 RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. Nama Matakuliah : Sistem Informsi Akuntansi 2. Kode/SKS : SI 1102 / 2 sks 3. Semester : Semester ganjil 4. Tujuan pembelajaran (kompetensi hardskill): a. Kompetensi Utama Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa dapat memahami berbagai konsep dasar aspek sistem informasi akuntansi dan metodologi pengembangannya. Memberikan pengetahuan dan pemahaman mengenai teori dan praktik sistem informasi akuntansi pada berbagai tipe jenis usaha (perusahaan/organisasi), memiliki keahlian analitis dalam teori dan praktik sistem informasi akuntansi b. Kompetensi Khusus (hardskill dan softskill) Hardskill : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan Dalam mata kuliah ini dipelajari paradigma baru sistem informasi akuntansi pada berbagai tipe jenis usaha (perusahaan/organisasi) kalangan swasta dan pemerintahan. akan dikenalkan dengan kerangka analitis dalam melakukan penalaran konsep dan metode pengembangan sistem informasi akuntansi. Selain itu, juga dibahas mengenai pemanfaatan teknologi jaringan, dokumentasi sistem, teknik-teknik sitem dalam flowchart, data flow diagram dan software sistem informasi akuntansi berbasis teknologi informasi dari : 1. memahami pengertian sistem in formasi akuntansi 2. memahami dan mengetahui landasan sistem in formasi akuntansi 3. membuat grambaran perancangan sistem informasi akuntansi dalam dunia bisnis/usaha 4. menggunakan dan menerapkan diagram REA 5. memahami dan menerapka fungsi ERP dan MRP dalam sistem informasi akuntansi 6. memahami dan menerapkan audit electronik data program 7. mengubah dan menformat PivotTable Softskill : Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan 1. Mampu mendiskusikan informasi dengan baik. 2. Mempunyai rasa percaya diri untuk mengerjakan soal-soal latihan 3. Bekerja sama dengan baik dengan teman sekelasnya 4. Bersedia menolong orang lain dengan berbagi ilmu dan keterampilan. 5. Bekerja keras dan pantang menyerah

3 5. Jumlah jam: Kegiatan di dalam kelas (3 SKS x 16 minggu) : a. Kuliah & diskusi = 42 sks (14 pertemuan) b. Ujian Tengah Semester = 1,5 sks c. Overview materi = 3,00 sks d. Ujian Akhir Semester = 1,50 sks Total = 48,00 sks (16 pertemuan) Definisi SKS disini adalah (50 menit) jam pelajaran. 1 SKS disini mengandung kegiatan untuk tugas mandiri yang terencana, maka direncanakan pula kegiatan berikut: Tugas mandiri dan : 1 Mencari referensi-referensi dari berbagai sumber = 3 sks 2 kasus yang diberikan = 3 sks 3 Membuat sendiri suatu kasus serta pemecahan masalahnya = 3 sks 4 Membuat dan menyiapkan materi persentasi = 3 sks 5 Membuat project = 3 sks Jumlah = 15 sks Kegiatan Di Kelas 1 Presentasi dan pembahasan = 10 sks 2 Pembahasan = 20 sks 3 UTS dan UAS = 3 sks Jumlah = 33 sks Total SKS Mengajar = 48 sks

4 6. Jadwal Perkuliahan Kean Akhir Evaluasi Model Materi Penugasan No Mg Hard Skill Soft Skill Pembelaran Indikator 1 I Membaca 2 II Membaca 3 III Membaca 4 IV Membaca 5 V Membaca 1. Penejelasan silabus dan aturan perkuliahan. 2. Gambaran umum sistem informasi akuntansi 3. Pengertian dan karak teristik SIA (komputerisasi) dan perbedaannya dengan sistem akuntansi manual 4. Pentingnya SIA pada berbagai tipe organisasi 5. Manfaat SIA dan peranan Akuntant dalam lingkungan sistem informasi 6. Akuntansi dan teknologi informasi 1. Teknik sistem dokumentasi 2. Flowchart system program : Simbol dan Flowchart 3. Pemrograman SIA : Diagram Arus Data, (Hierarki Input Proses Output (HIPO), Input Proses Output (IPO) 1. Jaringan elektronik 2. Model E-Business 3. Model E-Commerce 1. Faktor-faktor keberhasilan dan infrastruktur. 2. Konfigurasi jaringan : LAN, MAN, WAN, Internet, 1. Proses desain database 2. Model data REA (Resources Events Agent) 1. Ceramah 1. Ceramah 4. Diskusi 5. Presentasi 1. Ceramah memahami landasan sistem informasi akuntansi memahami teknik dokumentasidan DAD, HIPO, IPO membuat e-business e-commerce memahami lingkup jaringan menggunakan dan Level Bobot (%) C A P ,3

5 6 VII Membaca 7 IX Membaca 3. Penerapan diagram data REA dalam praktik bisnis 4. Manajemen Database 1. Pengendalian dan Eksposur SIA 2. Koponen proses pengendalian internal 3. Konsep pengendalian 4. Lingkungan pengendalian pemrosesan transaksi 5. Analisis pengendalian internal 6. Pengendalian dalam sistem informasi 1. Keamanan system informasi dan computer 2. Ancaman sistem informasi akuntansi 3. Sistem keamanan informasi 4. Penipuan dan mendeteksi untuk mencegah kecurangan 4. Diskusi 5. Presentasi 1. Ceramah 4. Diskusi 5. Presentasi 8 VIII UJIAN TENGAH SEMESTER 9 X Membaca 1. Konsep dan kerangka audit informasi serta keamanan komputer 2. Teknologi Audit sistem informasi 3. Audit pengendalian pemrosesan komputer 4. Audit operasional atas SIA menerapkan fungsi, data REA memahami pengendalian eksposur SIA, pengendalian internal memahami dan Bekerja dengan keamanan SIA melakukan proses teknologi audit dan audit EDP 5 5, XI Membaca 1. Proses bisnis pengelolaan pesanan pelanggan 2. Sistem ERP pengelolaan bisnis 3. Bisnis manajemen akun pelanggan 4. Proses bisnis piutang 5. Proses bisnis penjulan memahami ERP dalam pengelolaan bisnis

6 11 XII Membaca 12 XII Membaca 13 XIV Membaca 14 XV Membaca 15 X Membaca Proses bisnis prokurmen 2. Pengendalian siklus transaksi pada prokurmen 3. Proses bisnis manajemen sumber daya manusia 4. Keputusan keputusan penting sumber daya manusia 5. Pengendalian siklus transaksi pada proses bisnis produksi 6. Sistem informasi akuntansi MRP 7. Penerapan bisnis produksi, aplikasi MRP 1. Aktivitas siklus pendapatan 2. Prosedur pemrosesan system informasi pendapatan 3. Pengendalian SIA siklus pendapatan 4. Kebutuhan informasi pendapatan dengan Sistem informasi akuntansi 1. Aktivitas bisnis siklus pendapatan 2. Prosedur pemrosesan transaksi 3. Pengendalian sistem informasi akuntansi pembelian dan pengeluaran kas 4. Sistem informasi dan model data suklus pengeluaran kas 1. Perencanaan sistem dan analisis kelayakan 2. Siklus hidup pengembangan system 3. Perencanaan pengembangan system 4. Analisis Sitem 5. Pengembangan Software komputerisasi akuntansi 6. Desin Sistem 7. Implemantasi Sistem, Operasi system 1. Review materi dan Tanya 2. Qiuz (evaluasi) 2. tanya 1. Ceramah 4. Diskusi 5. Presentasi 2. tanya 3. presentasi 16 XVI UJIAN AKHIR SEMESTER memahami dan proses MRP menata pemrosessan SIA pendapatan menggunakan dan menerapkan fungsi fasilitas di Ms. Excel memahami pengembangan sistem dalam SIA Mahaswa di uji dan review kean, pengetahuan semua materi SIA ,2,3 1,2,3 1,2,,4,5,,4,5, 3,4, 5,

7 7. Pokok Perkuliahan a. Perkuliahan di Luar Kelas Kegiatan di luar kelas (browsing Internet, pengerjaan tugas dan penulisan akhir) dilaksanakan dengan waktu yang lebih bebas, namun tetap dalam jadwal mingguan yang telah ditetapkan. b. Perkuliahan di Dalam Kelas Materi perkuliahan yang dibahas diwujudkan dalam bentuk handout untuk active learning, yang tersusun berdasarkan topik sebagai berikut: No Pokok Bahasan Materi 1 Landasan Konseptual Sistem Informasi Akuntansi 2 Teknik Sistem Dokumentasi Perancangan Sistem Informasi Akuntansi 3 Peningkatan Peranan Sistem Informasi Akuntansi Melalui Adopsi Teknologi Informasi Dan Network 4 Peningkatan Peranan Sistem Informasi Akuntansi Melalui Adopsi Teknologi Informasi Dan Network Lanjutan 5 Manajemen Desin Dan Database 6 Pengendalian Internal Sistem Informasi 1. Penejelasan silabus dan aturan perkuliahan. 2. Gambaran umum sistem informasi akuntansi 3. Pengertian dan karak teristik SIA (komputerisasi) dan perbedaannya dengan sistem akuntansi manual 4. Pentingnya SIA pada berbagai tipe organisasi 5. Manfaat SIA dan peranan Akuntant dalam lingkungan sistem informasi 6. Akuntansi dan teknologi informasi 1. Teknik sistem dokumentasi 2. Flowchart system program : Simbol dan Flowchart 3. Pemrograman SIA : Diagram Arus Data, (Hierarki Input Proses Output (HIPO), Input Proses Output (IPO) 1. Jaringan elektronik 2. Model E-Business 3. Model E-Commerce 4. Faktor-faktor keberhasilan dan infrastruktur. 5. Konfigurasi jaringan : LAN, MAN, WAN, Internet 1. Proses desain database 2. Model data REA (Resources Events Agent) 3. Penerapan diagram data REA dalam praktik bisnis 4. Manajemen Database 1. Pengendalian dan Eksposur SIA 2. Koponen proses pengendalian internal 3. Konsep pengendalian 4. Lingkungan pengendalian pemrosesan transaksi 5. Analisis pengendalian internal 6. Pengendalian dalam sistem informasi 1. Keamanan system informasi dan computer 2. Ancaman sistem informasi akuntansi

8 Akuntansi 7 Audit Teknologi Informasi (Audit Electronik Data Processing-EDP) 8 Aplikasi Bisisnis Sistim Informasi Akuntansi Dalam Enterprice Resources Planning (ERP) 9 Aplikasi Bisisnis Sistim Informasi Akuntansi Dalam Maunfacturing Resources Planning (MRP) 10 Pengendalian Aplikasi SIA Pendapatan 11 Pengendalain Aplikasi SIA Pengeluaran Kas 12 Pengembangan Sistem Informasi Akuntansi 3. Sistem keamanan informasi 4. Penipuan dan mendeteksi untuk mencegah kecurangan 1. Konsep dan kerangka audit informasi dan keamanan komputer 2. Teknologi Audit sistem informasi 3. Audit pengendalian pemrosesan komputer 4. Audit operasional atas SIA 1. Proses bisnis pengelolaan pesanan pelanggan 2. Sistem ERP pengelolaan bisnis 3. Bisnis manajemen akun pelanggan 4. Proses bisnis piutang 5. Proses bisnis penjulan 1. Proses bisnis manajemen sumber daya manusia 2. Pengendalian siklus transaksi pada proses bisnis produksi 3. Pemrosesan transaksi sistem manufaktur Sistem informasi akuntansi MRP 4. Penerapan proses bisnis produksi dan aplikasi MRP 1. Aktivitas siklus pendapatan 2. Prosedur pemrosesan system informasi pendapatan 3. Pengendalian SIA siklus pendapatan 4. Kebutuhan informasi pendapatan dengan Sistem informasi akuntansi 1. Aktivitas bisnis siklus pendapatan 2. Prosedur pemrosesan transaksi 3. Pengendalian sistem informasi akuntansi pembelian dan pengeluaran kas 4. Sistem informasi dan model data suklus pengeluaran kas 1. Perencanaan sistem dan analisis kelayakan 2. Siklus hidup pengembangan system 3. Perencanaan pengembangan system 4. Analisis Sitem 5. Pengembangan Software komputerisasi akuntansi 6. Desin Sistem, Implemantasi Sistem 7. Operasi system

9 8. Pemberian Tugas Deskripsi Tugas: diminta agar aktif untuk mencari bahan tambahan sendiri untuk setiap materi melalui Internet. Tugas terdiri atas tugas individual dan. Untuk tugas individual, setiap mahasiswa diwajibkan menulis paper dan mencari contoh kasusnya dan solusi untuk mengatasinya. Adapun rincian tugas adalah sebagai berikut: 1) Tugas : Tugas ini adalah tugas harian yang dikerjakan oleh yang terdiri dri 4 orang yang membahas materi pelajaran. Tugas seperti ini dimaksudkan untuk memfasilitasi mahasiswa yang lemah melalui tutor teman sebaya. Beberapa hal yang diperhatikan di sini adalah kekompakan, pemerataan tugas, penguasaan materi, dan kedisiplinan. 2) Tugas individual : Dikerjakan oleh peserta, yaitu membuat individual kemudian memecahkan kasus tersebut. 9. Penilaian Diskripsi Ujian: Ujian (UTS) dan UAS berbentuk praktek, mahasiswa diberikan soal yang berbentuk studi kasus dimana mahasiswa dituntut untuk menganalisa suatu permasalahan. kemudian Soal kedua mahasiswa dituntut menerapkan konsep-konsep yang telah dipelajari untuk kasus yang ada. Dan soal yang ketiga mahasiswa mencari solusi untuk menanganinya. 10. Referensi 1. Bodnar George H. and William S. Hopwood (2004), Sistem Informasi Akuntansi, 9Th ed Andi Yogyakarta. 2. Hall. A, James (2004), Accounting Information System, 4 thed., South Western Publising Co. 3. Marshall Romney B. dan Steinbart John Paul Steinbart Komputindo, Budilaksono Agung, (2011), Modul Teori EDP dan EDP Audit, Kementerian Keuangan Republik Indonesia Badan Pendidikan Dan Pelatihan Keuangan, Pusdiklat Bea Dan Cukai. Jakarta

10 11. Perencanaan Monitoring Dan Umpan Balik Rencana dokumen monitoring dan umpan balik meliputi dan diwujudkan dalam bentuk form-form yang terdiri atas: Rencana dokumen/form kegiatan mingguan, Rencana dokumen/form, umpan balik dari mahasiswa, dan Rencana dokumen/form perubahan a. Format Kegiatan Mingguan No 1 A 2 B 3 Dst Nama mahasiswa Hr/PBM Pt K Pd s k Individual Kelompok Mid smstr Tgs kmpk merata penguasaan Ds Ket b. Format Umpan Balik Dari Apa yang anda dapatkan dalam perkuliahan hari ini? Apa kesulitan anda hari ini? Apa yang anda sukai dalam kuliah hari ini? Apa yang tidak anda sukai dalam kuliah hari ini? Masalah yang bersifat umum segera diperbaiki dan langsung diterapkan pada pertemuan berikutnya, sedangkan yang sifatnya mendasar akan dicatat untuk perbaikan pada semester berikutnya. Perencanaan Evaluasi adalah sebagai berikut: c. FORMAT PERUBAHAN GAP AKAR MASALAH ALTERNATIF SOLUSI 12. Evaluasi 1. Hasil pembelajaran Evaluasi terhadap kean mahasiswa dalam memahami konsep dilakukan secara tertulis sebanyak 2 kali, yaitu ujian midterm dan ujian akhir terjadwal. Hasil ini menggambarkan kean individual mahasiswa dalam mencapai target kompetensi yang berhubungan dengan kean pemahaman terhadap materi perkuliahan yang diberikan. Dari sini dianalisis persentase mahasiswa yang berhasil mencapai target kompetensi tersebut. Evaluasi terhadap kean praktis mahasiswa dilakukan pada setiap kali pembahasan berhubungan dengan praktek tersebut.

11 2. Proses pembelajaran Proses pembelajaran dievaluasi dengan menganalisis monitoring form dan umpan balik seperti contoh di atas, untuk melihat keefektifan dari setiap komponen pembelajaran. Hambatan dan kekurangan Jumlah mahasiswa yang cukup besar, yang mencapai di atas 40 orang merupakan hambatan bagi dosen dalam memberikan feedback kepada mahasiswa secara individual. Dalam setiap minggu pemberian feedback akan dilakukan dengan membahas beberapa contoh tugas yang dikategorikan bagus, dan mahasiswa yang tugasnya bagus dijadikan sebagai tutor untuk beberapa temannya. Hasil tutor dilaporkan oleh mahasiswa yang bersangkutan kepada dosen dan akan dijadikan sebagai nilai tambah bagi tutor. Keterlambatan mahasiswa mengisi KRS (selama ini banyak terjadi) juga menjadi penghambat pembelajaran. Oleh karena itu, peranan tutor di sini juga amat penting. Mereka diharuskan mempelajari tidak sempat mereka ikuti di kelas di dan menanyakan kepada tutor hal-hal yang kurang mereka pahami, termasuk dalam pengerjaan tugas-tugas. Keberhasilan tutor sangat tergantung pada komunikasi tutor dengan dosen. Kemungkinan perbaikan Materi untuk contoh aplikasi dan materi lanjut dapat berubah sesuai dengan minat dan perkembangan mahasiswa. Setiap menemukan kendala dalam pembelajaran, dosen segera mencari akar masalah dan mencari solusi alternatif, yang selanjutnya pada pertemuan berikutnya, dilakukan perbaikan. Tetapi bila masalah itu tidak bisa dilaksanakan segera, maka direncanakan perbaikan pada semester berikutnya.