LAPORAN HIBAH PENGAJARAN PENINGKATAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR. Pengembangan Bahan Ajar sebagai Pendukung SCL melalui Share ITS

Transkripsi

1 LAPORAN HIBAH PENGAJARAN PENINGKATAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Pengembangan Bahan Ajar sebagai Pendukung SCL melalui Share ITS Judul Pengembangan Modul Ajar Mata Kuliah Karakterisasi Materials sebagai Pendukung SCL melalui E-learning SHARE ITS Diajukan oleh : Rindang Fajarin, SSi., MSi Yuli Setiyorini, ST., MPhil Hariyati Purwaningsih, SSi., MSi Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya 2013

2 Lembar Pengesahan LAPORAN PROGRAM HIBAH PENGAJARAN PENINGKATAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHUN Judul :Pengembangan Modul Ajar Mata Kuliah Karakterisasi Materials sebagai Pendukung SCL melalui E-learning SHARE ITS 2. Ketua Nama :Rindang Fajarin, SSi., MSi NIP : Bidang keahlian :Fisika Bahan Jur/Fakultas :Teknik Material dan metalurgi/fti 3. Anggota Nama :Yuli Setiyorini, ST., MPhil NIP : Jur/Fak :Teknik Material dan metalurgi/fti Bidang keahlian :Surface Engineering dan Biomaterials 4. Lab terkait :Material divisi Karakterisasi Material Center of Excellent ITS 5. yang diusulkan :Rp ,- Menyetujui Surabaya, 14 Febuari 2013 Kajur Teknik Material dan Metalurgi Ketua pelaksana Sungging Pintowantoro, ST.,MT.,PhD NIP Rindang Fajarin, SSi., MSi NIP

3 LAPORAN PROGRAM HIBAH PENGAJARAN PENINGKATAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR TAHUN Dosen Pengusul Ketua Nama : Rindang Fajarin Gol/Pangkat dan NIP : IIIb/ dan Jabatan Fungsional : Penata Muda Fakultas/ Jurusan : FTI/Teknik Material dan Metalurgi Anggota Nama : Yuli Setiyorini, ST., MPhil Gol/Pangkat dan NIP : IIIb/ dan Jabatan Fungsional : Lektor Fakultas/ Jurusan : FTI/Teknik Material dan Metalurgi 2 Nama Mata Kuliah, SKS Karakterisasi Material, 3 SKS 3 Silabus, Analisis Instruksional & Rencana Pembelajaran Silabus, Analisa Instruksional dan GBPP untuk mata kuliah Metalurgi II pada Kurikulum Berbasis Kompetensi di Jurusan Teknik Material dan Metalurgi FTI tahun dapat dilihat di Lampiran. 4 Tujuan dan manfaat Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan proses sistem pembelajan pada mata kuliah karakterisasi material dengan menggunakan metode e-learning, sehingga mahasiswa mampu mencapai kompetensi yang telah ditetapkan dalam kurikulum. Adapun beberapa manfaat yang dapat diperoleh dari modul pembelajaran ini adalah: Pembelajaran jarak jauh dan flesibel: Pada metode pembelajaran e-learning mata kuliah karakterisasi material semua modul akan dapat diakses oleh mahasiswa melalui SHARE ITS kapan saja dan dimana saja. Kendala jarak dan waktu sudah bukan merupakan suatu halangan dalam mencapai suatu kompetensi. Selain itu, materi modul pembelajaran dapat dibaca, didengarkan dan dilihat secara berulang-ulang. Dengan adanya fasilitas tersebut diharapkan terjadi peningkatan pemahaman materi perkuliahan. Mutual interaksi: Dengan modul e-learning yang dilengkapi dengan fasilitas e-forum diskusi dan e- konsultasi, mahasiswa dan dosen dapat melakukan mutual interaksi secara langsung melalui layar monitor. Diskusi materi dan analisa hasil praktikum dapat dilakukan dengan cepat dengan melibatkan forum kelas, sehingga mendidik mahasiswa untuk brain stroming, critical thinking, mengeluarkan pendapat, menerima perbedaan pendapat serta melakukan perbaikan berdasarkan saran-saran. Pengembangan sumber daya manusia dan teknologi: 2

4 Dengan modul e-learning materi pembelajaran dapat diup-date dan dikaji lagi secara tepat dan akurat demi perbaikan dan peningkatan kualitas pembelajaran. Dengan beragamnya peralatan teknologi yang digunakan maka proses pembelajaran lebih bersifat atraktif yaitu melalui presentasi audio-visual, dimana nantinya dapat meningkatkan level kualitas pembelajaran. Dengan cepatnya pengetahuan dan pengalaman yang didapatkan, hal ini dapat meningkatkan pengembangan sumber daya manusia, konten pembelajaran dan teknologi di Indonesia. Manfaat lainnya adalah mahasiswa dapat memutuskan sendiri seberapa cepat dan seberapa banyak ingin belajar, sehingga mendidik mahasiswa untuk lebih mandiri dan bertanggung jawab. Virtual laboratorium: Mata kuliah ini memberikan informasi untuk mengkarakterisasi dan analisis material dengan menggunakan bermacam-macam instrument pendukung. Dengan melalui module e-learning maka mencoba menciptakan virtual laboratorium, dimana tetap memberi kesempatan bagi mahasiswa untuk mengikuti perkembangan pendidikan baik di dalam dan luar Indonesia, khususnya bagi universitas/jurusan yang masih belum cukup secara financial untuk membeli instrument-instrument laboratorium. 5 Buku Acuan Utama: Kehl, George L, The principle of metallograpic laboratory practice, Mc Graw Hill Book Company, New York, 1949 Cullity, B.D., Elements of x-ray diffraction, 2 edition, Addisson Wesley Publishing Company Inc, Notre Dame, 1959 Dood, W. James, dan Tonge, H. Kenneth, Analytical chemistry by opening, learning, Thermal methods, John Wiley & Sons, Inggris, 1987 Wiles, D. B., dan Young, R. A., A new computer program for rietveld analysis of x-ray diffraction pattern, J. Apply. Cryst, 1981 ASM Handbook volume 10, Material characterization, USA, 1986 Pendukung : Ebook yang dapat diakses langsung oleh mahasiswa dalam share ITS, sebagai suplemen tambahan bahan pustaka. 6 Desain dan Implementasi e-materi Susunan e-materi dalam mata kuliah Karakterisasi material telah disusun berdasarkan satu pokok bahasan, dimana menhacu pada standard kompetensi. Desain e-materi dalam mata kuliah Karakterisasi material diwujudkan dalam berbagai bentuk yaitu:ppt, pdf, e-book, video dan forum diskusi. 3

5 7 Desain dan Implementasi Pembelajaran berbasis Share ITS Design pada mata kuliah ini juga telah banyak memberikan gambaran secara visualisasi (tidak hanya berupa teori saja), sehingga memudahkan mahasiswa untuk memahami hasil-hasil analisis dari berbagai instrument pada berbagai aplikasi, beserta cara analisisnya. Pengoperasian instrument juga turut diajarkan secara langsung yang diwujudkan dalam tugas kelompok praktikum dengan ditemani operator dan dosen pengampu pada tiap-tiap kelompok. Dimana sampel yang digunakan merupakan sampel penelitian dosen pengampu, hal ini bertujuan untuk meningkatkan metode pembelajaran berupa learning based research. Implementasi akan dilakukan semester depan menggunakan website e-learning ITS di di folder Fakultas Teknologi Industri, Jurusan Teknik material dan Metalurgi, course karakterisasi material.sistem pembelajaran e-learning dibuat menggunakan program XAMPP dan MOODLE dari bahan ajar (resource) peta kompetensi dan rencana pembelajaran yang telah dibuat dalam bentuk elektronik. Sistem e-learning dibuat dalam bentuk direktori data bahan ajar elektronik, tugas elektronik, pengguna admin, pengguna dosen, pengguna mahasiswa dan forum diskusi. Sejauh ini sudah dilakukan upload bahan ajar elektronik dalam bentuk pdf, ppt, video dan e book. Sistem pembelajaran e-learning akan dijalankan bersesuaian dengan sistem pembelajaran tatap muka di kelas. 8 Evaluasi Pembelajaran berbasis Share ITS Evaluasi Pelaksanaan Hibah Pelaksanaan hibah telah dilakukan dan hampir selesai, hanya tinggal pembuatan quiz online. Evaluasi Pembelajaran Evaluasi pembelajaran akan dilaksanakan semester ini, dikarenakan mata kuliah ini baru akan diimplementasikan pada semester ini (gasal). 4

6 9 Tim Pelaksana SUSUNAN ORGANISASI, TUGAS DAN PEMBAGIAN WAKTU KETUA DAN ANGGOTA TIM HIBAH PENGAJARAN (termasuk asisten mahasiswa) No. NAMA NIP/NRP Jabatan Dalam Tim Alokasi Waktu, Jam/Minggu Tugas perorangan (Uraikan dengan rinci) DAFTAR PERALATAN YANG DIGUNAKAN UNTUK HIBAH PENGAJARAN No. Nama Alat Spesifikasi Alat Jumlah Unit 5

7 10 yang Dikeluarkan 1. Gaji dan Upah No. Pelaksana Jumlah Pelaksana Jumlah Bulan Honor/Bulan JUMLAH BIAYA 2. Bahan/Perangkat Penunjang No. Nama Bahan Volume Satuan 3. Perjalanan No. Kota/Tempat Tujuan Volume JUMLAH BIAYA Satuan JUMLAH BIAYA 4. Lain-lain (Pengolahan Data, Laporan, Lokakarya, dll) No. Uraian Kegiatan Volume Satuan JUMLAH Lain-lain Jumlah (Rp) : Terbilang : 6