Membangun Kompetensi Lulusan. Dr.Ir.Anak Agung Putri Ratna,MEng Departemen Teknik Elektro Universitas Indonesia

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Membangun Kompetensi Lulusan. Dr.Ir.Anak Agung Putri Ratna,MEng Departemen Teknik Elektro Universitas Indonesia"

Herman Hermawan
7 tahun lalu
Tontonan:

1 Kurikulum Berbasis Industri untuk Membangun Kompetensi Lulusan yang Berdaya Saing Global Dr.Ir.Anak Agung Putri Ratna,MEng Departemen Teknik Elektro Universitas Indonesia

2 PENDAHULUAN Perkembangan Teknologi yang luar biasa cepat Kompetisi global yang menuntut kompetensi global Kebutuhan Sertifikasi profesional yang diakui dunia industri secara global Source: IDC, 2003 Slide , Cisco Systems, Inc. All rights reserved. 2

3 STRATEGI Pentingnya evaluasi kurikulum meningkatkan kompetensi lulusan Teknik Elektro Dianggap perlu adanya integrasi kurikulum industri pada kurikulum inti Integrasi kurikulum Cisco Slide - 3 3

4 Kompetensi Lulusan yang dihasilkan High School SARJANA TEKNIK ELEKTRO PLUS Tech. School College EE-FTUI Industry based Global Certification: CCNA, CCNP,Java SUN,CompTIA A+, Server+, BICSI, etc Slide - 4

5 IMPLEMENTASI DI DEPARTEMEN TEKNIK ELEKTRO UI Studi Kasus: Integrasi Kurikulum pada Matakuliah Jaringan Komputer dan Dasar Teknik Komputer Slide - 5

6 SEKILAS MENGENAI CISCO ACADEMY Cisco Networking Academy merupakan suatu Academy dibawah Cisco system, dimana bertugas untuk menyebarkan teknologi yang terkini pada siswa-siswa yang menjalani pendidikan di pendidikan formal, seperti PT, Akademi, SMU dll Memiliki Sertifikasi Profesional yang diakui secara global Slide - 6

7 Implementasi Integrasi Kurikulum Computer Engineering Course JARINGAN KOMPUTER DASAR TEK KOMPUTER ALGOR & PEMROG. Existing program modules were replaced with academy units (modified) CCNA 1 IT Ess 1 Fund Java CCNA 2 IT Ess 2.. Slide - 7

8 Metode Pembelajaran BLENDED LEARNING: kuliah tatap muka, kuliah online dan practical hands-on lab Membangun kemampuan practical skill menghilangkan gap antara teori dan skill Mengembangan kemampuan problem-solving dan critical thinking skills Slide - 8

9 Model Kurikulum: Online Curriculum and Assessment Slide - 9

10 Struktur Pembelajaran: Implementasi pada Matakuliah Hal yang harus diperhatikan pemetaan jam belajar cisco dengan sks Jam belajar cisco 70 jam untuk 1 semester cisco. CCNA 4 semester kurikulum baru CCNP 4 semester IT-E 1 semester Slide - 10

11 Struktur Pembelajaran: Implementasi pada Matakuliah Dianggap 1 semester terdiri dari kurang lebih 14 kali pertemuan Sks yang diberikan adalah minimal 5 sks. Praktikum 2 sks, cisco : 70 % hands on Teori 3 sks Slide - 11

12 Struktur Pembelajaran: Implementasi pada Matakuliah Berbasis e-learning Persiapan infrastruktur Lab max 25 peserta Rasio siswa komputer : 3:1 Saat ujian : 1:1 Koneksi internet LAN server tersendiri Slide - 12

13 SURVEY Kuesioner diberikan pada mahasiswa pada 2 matakuliah : Dasar Teknik Komputer 41 mahasiswa dalam 2 angkatan, angkatan 2006 dan 2007 Jaringan Komputer 17 mahasiswa dalam 3 angkatan, yaitu angkatan 2003, 2004 dan 2005 Slide - 13

14 HASIL SURVEY Aspek Kemanfaatan: 58 responden 100 % menyatakan bermanfaat Bermanfaat : Mudah dipahami 27 (47 %) Banyak informasi 17 (29 %) Standar International 4 (7 %) Slide - 14

15 HASIL SURVEY Mengalami kesulitan dalam pembelajaran : Ya 31 (53 %) Tidak 24 (41 %) Kesulitan : Bahasa Inggris : 17 (29 %) Koneksi Internet : 11 (19 %) Ujian yang banyak : 8 (14%) Tanpa text book : 1 (2 %) Slide - 15

16 HASIL SURVEY Catatan : Materi yang diberikan oleh Cisco Networking Academy seluruhanya dalam bahasa Inggris, baik materi maupun ujiannya. Slide - 16

17 HASIL SURVEY Pelaksanaan Praktikum : Menyenangkan : 5 (7 %) Praktis : 4 (7 %) Laporan singkat : 5 (7 %) Matakuliah lain juga ingin didapat dengan model ini : Ya : 43 (74 %) Tidak : 7 (12 %) Slide - 17

18 HASIL SURVEY Pendapat secara keseluruhan : 7% yang menyatakan Tidak Baik (karena kesulitan bahasa, koneksi internet, dll) 93% yang menyatakan kuliah ini menjadi sangat menarik, menyenangkan dan meningkatkan pemahaman siswa. Slide - 18

19 LAB TOOLS & EQUIPMENTS Slide - 19

20 NETWORKING ACADEMY LABs at EE-UI Slide - 20

21 Kesimpulan Pengintegrasian kurikulum berbasis industri dilakukan dengan maksud meningkatkan kompetensi lulusan Elektro Perlunya kemudahan memperoleh sertifikasi international oleh lulusan Integrasi kurikulum industri pada matakuliah membuat perkuliahan menarik, juga manfaat dengan materi yang selalu di update Slide - 21

22 Kesimpulan Catatan yang perlu mendapat perhatian terkait dengan muatan materi yang seluruhnya berbahasa inggris, dan perlunya infrastruktur internet yang memadai untuk mendukung kegiatan ujian online. Tidak menutup kemungkinan model integrasi kurikulum seperti ini juga dapat diterapkan pada matakuliah lain dengan menggunakan standard kompetensi industri lain yang relevan. Slide - 22

23 Brain Power is the one commodity that is equally distributed among the world s s peoples Kofi Annan Secretary General United Nations Slide - 23

24 LEARNING NEVER END Slide - 24

dokumen-dokumen yang mirip

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Dalam upaya meningkatkan mutu lulusan guna memenuhi tuntutan pasar kerja internasional, (UI) mengembangkan kurikulum yang bernama Program Dasar Pendidikan Tinggi (PDPT).