HARI PI, 14 MARET. Sumardyono, M.Pd. Perhatikan π = 3,
|
|
- Siska Setiabudi
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 HARI PI, 14 MARET Sumardyono, M.Pd. Perhatikan π = 3, Bila kita tulis 3, 14 maka ini dapat menunjukkan tanggal 14 Maret (dalam format penulisan tanggal American English). Format penulisan yang sejenis: 3/14. Tanggal ini dikenal luas sebagai Hari Pi (π). Beberapa orang memperingati hari π tepat pada pukul 1:59 siang untuk menunjukkan bilangan 3, Bila kita tulis 3, 14. 1:59. Sementara beberapa yang lain dengan menggunakan sistem 24 jam, memperingati Hari π tepat pada pukul 1:59 malam (pagi buta) atau pukul 15:09 (sore). Perayaan Hari π dilakukan dengan berbagai cara oleh orang-orang, terutama di institusi pendidikan atau matematika. Mulai dengan lomba-lomba mengenai π, memakan kue (dalam bahasa Inggris pie mirip pengucapan π), menyanyikan lagu tentang π, hingga menonton film tentang π. Uniknya, terkadang bentuk dari kue yang menyemarakkan Hari Pi tidaklah berbentuk lingkaran tetapi persegi. Hal ini sesuai pengucapan persamaan luas lingkaran dalam bahasa Inggris. Luas lingkaran, πr 2 dalam bahasa Inggris dibaca mirip: pie are squared (kue berbentuk bujursangkar!). Berikut ini beberapa suasana perayaan Hari π di beberapa tempat. Suasana perayaan π di suatu sekolah dasar (SD Newton di Strafford bagian selatan, Inggris). Diisi dengan lomba melukis tentang π, dan lainlain.
2 Perayaan hari π di suatu sekolah (King's Court English Colledge House - Philadelphia) dengan membuat berbagai aneka kue, termasuk kue yang berupa angkaangka desimal bilangan π. Suatu perayaan Hari π yang unik di Departement Mathematics of Harvard University. Peserta berlomba memakan kue sebanyak-banyaknya dalam waktu 3 menit 14 detik. Perayaan Hari π di PPPG Matematika, Yogyakarta, pada 14 Maret Diisi dengan kegiatan pelepasan balon udara sebanyak 314 buah yang masing-masing digantung dengan sebuah angka π (sehingga menjadi pelepasan desimal π dalam 314 buah angka ke udara!), juga pelepasan balon udara yang membawa huruf π pada pukul 1 siang lewat 59 detik. Selain itu juga ada konfigurasi minuman ringan, pisang (mewakili penyebutan pi ), dan kue donat (mewakili lingkaran) yang dimakan bersamasama setelah pelepasan balon. Sebelumnya ditampilkan juga video tentang tema bilangan π dan matematika.
3 Semua orang mengambil bagian untuk melepas balon π. Langit di atas kantor PPPG Matematika, penuh dengan balon & angka π. Konfigurasi minuman & makanan. Wah, banyak yang tidak sabar ingin menyantap π!
4 Hari Pi (dan momen Pi) yang istimewa terjadi pada tanggal 14 Maret 1592, pukul 6 pagi lewat detik. Ini ditulis 3/14/1592 6: Berikut ini beberapa cara yang dapat penulis sarankan untuk merayakan Hari Pi. 1. Mengadakan lomba membuat lukisan yang memuat lambang π atau desimal 3,14 atau pendekatan 22/7. 2. Membuat lukisan π, desimal π, atau pendekatan-pendekatan rasional (seperti 22/7 atau 355/115) dan menempelkannya di ruang kelas atau ruang lainnya. 3. Menggunakan T-shirt yang memuat lambang atau desimal π. 4. Menggunakan kalung dengan simbol π atau tulisan 3,14. Bila tidak memungkinkan untuk memesan atau membuat kalung yang permanen, dapat saja membuat kalung secara sederhana dengan bahan-bahan sederhana. 5. Membuat cangkir atau gelas dengan ornamen simbol π atau desimal π. 6. Melukis dinding sekolah atau jalan dengan desimal π. Cara lainnya adalah membuat spanduk-spanduk tentang π atau menulis desimal π sepanjang spanduk 100 meter atau lebih lalu memasangkan di sekeliling sekolah. 7. Mengganti wallpaper komputer sekolah dengan sesuatu yang bernuansa π. 8. Mengganti ringtone handphone dengan sesuatu yang berhubungan dengan π. Jika mungkin buatlah ringtone kreasi sendiri dengan menggunakan fasilitas rekam. Contohnya berteriak pi...!! atau menyebut desimal π: tiga koma satu empat satu lima sembilan dua Melukis atau menempel di kover semua buku tulis atau buku paket pelajaran lambang π atau desimal π. 10. Menyebut sesuatu dengan ukuran π. Misalnya menyebut pukul 3 dengan ucapan pukul pi, atau nomor urut ke-3 dengan ke- pi. 11. Mengganti huruf p dengan huruf π, sehingga misalnya ingin menulis persegipanjang maka yang ditulis πersegiπanjang. Jika siswa antusias, maka dapat membuat kesepakatan untuk menggunakan huruf Yunani sebanyak yang mereka hafal. Untuk ini siswa harus memiliki lambang huruf Yunani dan padanannya dengan huruf Latin. 12. Di luar negeri, ada tradisi memakan kue saat perayaan hari π, karena kue dalam bahasa Inggris adalah pie atau nanas (Inggris: pineapple). Kita di Indonesia dapat menggantinya dengan memakan atau lomba memakan pisang. Dalam hal ini, siswa mudah mengingat pisang dengan pi. Alternartif lain adalah pizza, pear, atau... pinang! (seperti tradisi nenek mengunyah pinang. Ini tentu sangat menghebohkan bila dilombakan pada anak-anak). 13. Mengadakan lomba mengingat desimal π. Mungkin siswa hanya mengenal π = 3,14 padahal desimal π tak berulang dan tak berkesudahan. Berikan siswa daftar desimal π hingga ratusan, dan minta mereka menghafalnya sebanyak yang mereka mampu lalu adakan kontes.
5 14. Merayakan hari ulang tahun siswa yang kebetulan lahir pada tanggal 14 Maret atau pun pada bulan Maret. Siswa yang berulang tahun dapat diberi tugas yang menarik dan menghebohkan. 15. Mengadakan lomba melukis wajah khusus di pipi. Ini untuk mengingatkan siswa dengan pi. Dapat dibayangkan betapa hebohnya, bila siswa ditampilkan memamerkan pipi mereka. 16. Mengadakan lomba sesuatu dengan ukuran π. Contohnya lomba berlari sejauh 3,14 meter atau memakan kerupuk sebanyak-banyaknya dalam waktu 3 menit 14 detik. 17. Bagi para guru dapat diadakan kontes membuat alat peraga tentang π atau lingkaran. Atau pun lomba mengajar tentang konsep bilangan π. 18. Lomba membuat puisi tentang π atau puisi yang jumlah huruf tiap kata menandakan angka pada desimal π. (lihat bagian Puisi π.) 19. Menonton film pi atau mendengarkan lagu tentang π. (lihat bagian Lagu π dan Film π ) 20. Mendiskusikan berbagai cara mendapatkan nilai π. 21. Menceritakan sejarah matematika tentang π. Isi sejarah dapat dipilih menyesuaikan dengan audien: siswa SD hingga mahasiswa, atau umum. 22. Menerjemahkan nama masing-masing ke dalam π. Misalnya mengganti huruf dengan bilangan (A = 1, B = 2,... dst) lalu mencari hubungannya dengan 3 atau 3,14 atau angka-angka 3,1 dan Membuat ornamen huruf π atau desimal π dengan buah pisang. Untuk menghebohkan acara dapat mengadakan foto bersama ornamen lalu diakhiri dengan memakan pisang-pisang tersebut. 24. Membentuk Kelompok Pi atau grup studi Pi. Agar tampil beda atau lebih khusus, siswa dapat membentuk kelompok studi atau kelompok yang lainnya dengan tambahan huruf lain, misalnya Alpha Pi Delta yang dilambangkan απδ atau ΑΠ. 25. Lomba menemukan sesuatu yang secara menarik berhubungan dengan π. Contohnya menemukan nomor rumha 314, atau lainnya. 26. Masih banyak lagi kegiatan yang dapat dilakukan pada Hari π. Buku ini juga dapat menjadi inspirasi bagi penulis untuk menemukan ide-ide merayakan Hari π. Bila memungkinkan dapat pula merencanakan sesuatu yang spektakuler seperti membuat kue berbentuk π dalam ukuran besar atau menulis desimal π sepanjang 1000 meter atau lebih atau membuat konfigurasi manusia (siswa) di lapangan sepakbola yang membentuk huruf π. Selamat berkreasi dan menikmati. Selain sebagai Hari Pi, ternyata tanggal 14 Maret, juga merupakan: Hari kelahiran Albert Einstein (1879)-tokoh fisika & teori relativitas. Hari kelahiran matematikawan dari Polandia, Waclaw Sierpinski. Kita mengenalnya antara lain dari Segitiga Sierpinski.
6 Penulisan: 3, 1. 4:15. menunjukkan tanggal 3 Januari pukul 4 lewat 15 detik. Tanggal 3 Januari tersebut menjadi alternatif perayaan Hari Pi (π). Penulisan ini cocok dengan format penulisan tanggal di Indonesia (dan British English). Daftar Pustaka/Bacaan Blatner, David and the rest. dari BBC, News Magazine. (diakses 31 oktober 2012) NCTM Celebrate Pi Day. dari /content.aspx?id= (diakses 31 oktober 2012) Sumardyono Ensiklopi. (tidak diterbitkan) Wikipedia PI Day. dari (diakses 31 oktober 2012)
HUMOR TENTANG PI. Sumardyono, M.Pd.
HUMOR TENTANG PI Sumardyono, M.Pd. PENDAHULUAN Siapa yang tidak mengenal π? Bahkan walaupun-seperti yang penulis temukan di dalam kediklatan-banyak yang tidak dapat menulis huruf π dalam Bahasa Indonesia.
Lebih terperinciI. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SDLB TUNAGRAHITA
- 937 - I. KOMPETENSI INTI DAN MATEMATIKA SDLB TUNAGRAHITA KELAS : I 3.1 Mengenal bilangan asli sampai 10 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau 3.2 Mengenal lambang bilangan
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS I - SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS I - SEMESTER 1 1 PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN : Matematika Standar Kompetensi : 1. Melakukan sampai 20 BILANGAN Kompetensi Dasar Indikator Materi
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN
28 November 2012 SILABUS Kelas I Tema 8 : Peristiwa Alam Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2012 TEMA KELAS I Peristiwa Alam KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : I/1 Tema : Diri Sendiri, Keluarga Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan
Lebih terperincipengukuran waktu panjang dan berat
bab 2 pengukuran waktu panjang dan berat tema 5 kejadian sehari-hari rajin belajar tujuan pembelajaran pembelajaran ini bertujuan agar kamu mampu: menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam menggunakan
Lebih terperinciKeanekaragaman Suku Bangsa Indonesia Sangat Mengagumkan
SUB TEMA 1 Keanekaragaman Suku Bangsa Indonesia Sangat Mengagumkan Mari Mengamati! Perhatikan dan amati dengan cermat gambar di atas dan jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini! 1. Menurut pendapatmu,
Lebih terperinciMENULIS ITU BERCERITA!
SERI JURNALISME DESA MENULIS ITU BERCERITA! Menulis itu (terasa) sulit. Demikian komentar banyak orang ketika mereka harus menulis. Benar kah demikian? Atau barangkali itu hanya pikiran kita saja? Sebelum
Lebih terperinciKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN
28 November 2012 SILABUS Kelas I Tema 2 : Kegemaranku Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2012 SILABUS KELAS: 1 TEMA: KEGEMARANKU KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
Lebih terperinciRPP Tematik Kelas 1 SDN 1 Pagerpelah Halaman: 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas/Semester : I/I Tema : Kebersihan, Kesehatan, Keamanan Alokasi Waktu : 3 Minggu Pelaksanaan : Minggu Ke 1-3 A. KOMPETENSI
Lebih terperincibab 2 satuan pengukuran waktu tema makanan dan kesehatan
bab tema makanan dan kesehatan satuan pengukuran waktu setiap pagi bayu selalu sarapan pagi ini ia menikmati sarapan dengan lahap ia makan nasi sayur dan lauk tidak lupa ia minum segelas susu jam menunjukkan
Lebih terperinciPMRI DI SDN 179 PALEMBANG (4) Oleh: Sylvana Novilia Sumarto
PMRI DI SDN 179 PALEMBANG (4) Oleh: Sylvana Novilia Sumarto A. Pendahuluan Pada hari Sabtu, 1 Oktober 2011 saya dan Christi Matitaputty ke SDN 179 Palembang untuk mempraktekkan pembelajaran PMRI di kelas
Lebih terperinciGOOGOL DAN GOOGOLPLEX
GOOGOL DAN GOOGOLPLEX Sumardyono, M.Pd. Pengertian Terkadang untuk suatu kepentingan, kita perlu memberi nama untuk suatu bilangan tertentu. Contohnya bilangan hasil bagi keliling sebarang lingkaran dengan
Lebih terperinciCONTOH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
CONTOH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR Disampaikan pada Diklat Instruktur/Pengembang Matematika SD Jenjang Lanjut Tanggal 6 s.d. 9 Agustus 200 di PPPG Matematika Oleh: Dra. Sukayati, M.
Lebih terperinciLampiran Desertasi Ishartiwi, 2007) ROGRAM PEMBELAJARAN TERINDIVIDUALISASIKAN SUBJEK A
Lampiran Desertasi Ishartiwi, 2007) ROGRAM PEMBELAJARAN TERINDIVIDUALISASIKAN SUBJEK A I. Identitas: 1. Kode siswa : Subjek A 2. Usia : 13 tahun 3. Matapelajaran : Perilaku adaptif 4. Aspek : Berkomunikasi,
Lebih terperinciSatuan Ukuran (Waktu, Sudut, Jarak, dan Kecepatan)
Bab 5 Satuan Ukuran (Waktu, Sudut, Jarak, dan Kecepatan) Banyak sekali satuan ukuran yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Coba siapa yang tahu contoh-contoh alat ukur yang sering digunakan? Pernahkah
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. makhluk sosial sangatlah penting untuk bisa berkomunikasi secara global
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Di era yang sudah semakin maju ini, perkembangan teknologi dan komunikasi membuat semua lapisan masyarakat dunia mengikuti perkembangan tersebut dan menjadikan mereka
Lebih terperinci1. Nilai Tempat Bilangan 10.000 s.d. 100.000 Lambang bilangan Hindu-Arab yang setiap kali kita gunakan menggunakan sistem desimal dengan nilai
1. Nilai Tempat Bilangan 10.000 s.d. 100.000 Lambang bilangan Hindu-Arab yang setiap kali kita gunakan menggunakan sistem desimal dengan nilai tempat. Menggunakan sistem desimal (dari kata decem, bahasa
Lebih terperinciPERISTIWA PENTING DALAM KELUARGA
PERISTIWA PENTING DALAM KELUARGA Setiap orang pernah mengalami peristiwa penting. Peristiwa ada yang menyenangkan. Peristiwa menyenangkan adalah merayakan ulang tahun. Peristiwa ada juga yang menyedihkan
Lebih terperinci: : Ekonomi/Manajemen
Lampiran 5. Foto-Foto Kegiatan Kegiatan Mandiri Penanggung Jawab Nama : Nurul Ariska Devi Nim Fakultas/ Jurusan : 1201102010210 : Ekonomi/Manajemen Program mewarnai yang dilaksanakan oleh Nurul Ariska
Lebih terperinciKisi-kisi Tes Prestasi Belajar Matematika. : 2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola, serta menentukan ukurannya.
Kisi-kisi Tes Prestasi Belajar Matematika Satuan Pendidikan Kelas/Semester Standar Kompetensi : SMP : VIII/ :. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut, dan bola, serta menentukan ukurannya. Kompetensi Dasar
Lebih terperinciMenghormati Orang Lain
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Desain Sikap Toleran Pada Buku Teks Tematik Kelas 1 SD Desain sikap toleran pada buku teks tematik kelas 1 SD meliputi: sikap menghormati orang lain, bekerjasama,
Lebih terperinciDokumentasi media flash card. gambar
LAMPIRAN 86 Lampiran 1 Dokumentasi media flash card 1 set media flash card tampak dari tulisan 1 set media flash card tampak dari gambar 2 set media flash card tampak dari tulisan 2 set media flash card
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RPP Kelas 1 Tema : Kegemaranku Satuan Pendidikan :... Kelas / Semester : I (Satu) / 1 Tema / Topik : KEGEMARANKU Petemuan ke : 1 : 1 Hari A. KOMPETENSI INTI 1. Menerima
Lebih terperinciSEMANGAT KARTINI #GREATERNUSANTARA #TFI#3S 3 S (Senyum, Sehat, Santun)
SEMANGAT KARTINI #GREATERNUSANTARA #TFI#3S 3 S (Senyum, Sehat, Santun) Di tahun 2016 ini, usia BINUS University adalah 35 tahun dan bertepatan dengan hari Kartini, maka kami dari Teach For Indonesia BINUS
Lebih terperinci08. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang B. Tujuan
08. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin dan memajukan daya pikir
Lebih terperinciLampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1
59 Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 Sekolah : SD Negeri 1 Mataram Tema : Pahlawan Kelas/Semester : III / II Alokasi Waktu : 2 X 35 menit (1 kali pertemuan) Tahun Pelajaran : 2011/2012
Lebih terperinciSILABUS TEMATIK KELAS I
SILABUS TEMATIK KELAS I Tema 6 Subtema 1 Mata PPKN Bahasa Indonesia : Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri : Lingkungan Rumahku 3.2 Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : V/1 Standar Kompetensi : 1. Melakukan pengerjaan hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah. Kompetensi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RPP Kelas 1 Tema : Peristiwa Alam Satuan Pendidikan :... Kelas / Semester : I (Satu) / 2 Tema / Topik : Peristiwa Alam Petemuan ke : 1 Alokasi Waktu : 1 Hari A. KOMPETENSI
Lebih terperinciPusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang matematika 1 untuk SD / MI Kelas 1 Tim Penyusun : AL-YA'LU, Malang Ketua Tim : Isnada
Lebih terperinciBab 5. Ringkasan. dicintai oleh masyarakat Jepang. Ada istilah dalam bahasa Jepang yang mengatakan
Bab 5 Ringkasan Bunga sakura merupakan bunga nasional negara Jepang dan bunga yang sangat dicintai oleh masyarakat Jepang. Ada istilah dalam bahasa Jepang yang mengatakan hana to ieba, sakura no koto,
Lebih terperinci41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E)
41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E) A. Latar Belakang Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai peran penting
Lebih terperinciTANTANGAN BLITZ 6 MINGGU
TANTANGAN BLITZ 6 MINGGU Mengapa BLITZ? Membangun momentum Menciptakan cerita sukses Mengambil kendali atas bisnis Anda Mengambil kendali atas hidup Anda Melihat visi dan potensi yang lebih besar Membuat
Lebih terperinciPengukuran Waktu. Tema: Kegiatan Sehari-hari
Pengukuran Waktu Tema: Kegiatan Sehari-hari Setiap hari Ami bangun pagi. Saat Ami bangun, ibu sedang menyiapkan sarapan pagi. Ayah sedang membersihkan halaman. Setelah mandi, Ami segera sarapan. Sebelum
Lebih terperinciBAB I BILANGAN. Skema Bilangan. I. Pengertian. Bilangan Kompleks. Bilangan Genap Bilangan Ganjil Bilangan Prima Bilangan Komposit
BAB I BILANGAN Skema Bilangan Bilangan Kompleks Bilangan Real Bilangan Imajiner Bilangan Rasional Bilangan Irasional Bilangan Bulat Bilangan Pecahan Bilangan Cacah Bilangan Bulat Negatif Bilangan Asli
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas / Semester : I (Satu)/ 1 Tema 3 : ku Kompetensi Inti KI 1 : Menerima menjalankan ajaran agama dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin,
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sekolah : SD Mata pelajaran : Matematika Kelas/Semester : II/1 Tema : Aku Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 500. Kompetensi Dasar
Lebih terperinciKISI - KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014. : PG = 15 butir Isian = 10 butir UT 5 butir
KISI - KISI PENULISAN ULANGAN AKHIR SEMESTER NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN WAKTU JUMLAH : SDN/S : IPS : 90 menit : 30 soal : PG = 15 butir Isian = 10 butir UT 5 butir NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Lebih terperinciDiri Sendiri 3 Minggu Mengenal diriku Mengenal tubuhku Kesukaanku
RKM PEMBELAJARAN KELOMPOK 2-4 Tahun Pembiasaan Mengucapkan doa sebelum dan sesudah makan Menyanyi lagu Doa Menyanyi lagu Aku Punya Tangan dan Kaki Menyanyi lagu Tuhan Maha Esa Mencuci tangan sebelum dan
Lebih terperinciBab. Bilangan Riil. A. Macam-Macam Bilangan B. Operasi Hitung pada. Bilangan Riil. C. Operasi Hitung pada Bilangan Pecahan D.
Bab I Sumber: upload.wikimedia.org Bilangan Riil Anda telah mempelajari konsep bilangan bulat di Kelas VII. Pada bab ini akan dibahas konsep bilangan riil yang merupakan pengembangan dari bilangan bulat.
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I - SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I - SEMESTER 1 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu) Standar Kompetensi
Lebih terperinciGROUP SULAWESI. Pengalaman Proyek - Darren Quek
GROUP SULAWESI Pengalaman Proyek - Darren Quek Waktu saya pertama kali dengar BI dua harus membuat proyek yang lain, saya sedikit sedih karena saya tahu membuat proyek harus menghabiskan banyak waktu untuk
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER Standar Kompetensi : 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. Tema : Tempat Umum BILANGAN Kompetensi
Lebih terperinciSOAL UJI KESETARAAN. Sekolah : SDIP H. Soebandi Kelas : Nilai : No :
58 LAMPIRAN 1 59 60 LAMPIRAN 3 61 SOAL UJI KESETARAAN Nama : Sekolah : SDIP H. Soebandi Kelas : Nilai : No : Isilah titik-titik dengan jawaban yang tepat! 1. Sule kalah 12 kelereng Bilangan bulat dari
Lebih terperinciSILABUS TEMATIK KELAS I
SILABUS TEMATIK KELAS I Tema 7 Subtema 1 : Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku : Benda Hidup dan Benda Tak Hidup di Sekitarku Mata PPKn 3.1 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara
Lebih terperinciI. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SDLB AUTIS
- 1765 - I. KOMPETENSI INTI DAN MATEMATIKA SDLB AUTIS KELAS: I Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi
Lebih terperinciMemahami wacana lisan tentang benda-benda di sekitar dan dongeng.
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Permainan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di
Lebih terperinciKD yang dicapai : 1.1, 2.2, 2.8, , , , , ,
Berikut ini contoh RPPH : Contoh 1: RPPH Model Pembelajaran Kelompok Dengan Sudut-Sudut Kegiatan Kelompok : A (4-5 tahun) Semester/Minggu : I/XV Tema : Binatang Sub Tema : Binatang Bersayap Hari/Tanggal
Lebih terperinciBILANGAN SAMPAI DENGAN 10
Materi pelajaran matematika kelas 1 SD BILANGAN SAMPAI DENGAN 10 1. Menghitung dan Mengurutkan Benda Sampai Dengan 5 a. Membilang atau menghitung secara urut b. Menyebutkan banyak benda c. Membandingkan
Lebih terperinciBASIS 60 PADA JAM. Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Teori Bilangan. Oleh : Ade Dani Kurnia Suhada
BASIS 60 PADA JAM Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Teori Bilangan Oleh : Ade Dani Kurnia Suhada 142151102 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
Lebih terperinciKATA PENGANTAR. Segenap puji dan syukur kami hantarkan ke hadirat Tuhan yang Maha Esa atas terselesaikannya buku ini.
KATA PENGANTAR Segenap puji dan syukur kami hantarkan ke hadirat Tuhan yang Maha Esa atas terselesaikannya buku ini. Buku Saku Belajar di Luar Kelas Kota Bandung ini kami susun sebagai bahan pelengkap
Lebih terperinciMenanya Menanya tentang halhal yang berkaitan dengan gambar atau tayangan animasi tentang tata surya, perilaku adil, bangun ruang, dan olahraga air
Tema 8 Subtema 1 : Bumi dan alam semesta : Bumi bagian dari alam semesta Mata PPKn Bahasa Indonesia 3.1 Memahami simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila 4.1 Mengamati dan menceritakan
Lebih terperinciIPA No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator KD 1 Mengidentifikasi sumber-sumber energi Energi dan Perubahannya Menyebutkan sumber-sumber energi
IPA No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator KD 1 Mengidentifikasi sumber-sumber energi Energi dan Perubahannya Menyebutkan sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi) yang ada dalam kehidupan
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN 1-1
BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Jawa Barat dikenal sebagai Kota Parahyangan/Tatar Sunda, yang berarti tempat para Rahyang/Hyang bersemayam. Menurut cerita cerita masyarakat kuno, Tatar Parahyangan
Lebih terperinciDISEKSI PERSEGI (yang) SEMPURNA
DISEKSI PERSEGI (yang) SEMPURNA Sumardyono, M.Pd. Diseksi atau dissection adalah istilah matematis untuk operasi atau kegiatan memotong-motong suatu bangun datar menurut syarat-syarat tertentu. Masalah
Lebih terperinciANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR TK A SEMESTER II
1. Berlari sambil melompat (D.3.20). 2. Meniru gerakan binatang/senam fantasi (D.3.23) 3. Berdiri dengan tumit di atas satu kaki selama 10 detik (D.3.19). 4. Mereyap dan merangkak lurus ke depan (D.3.22).
Lebih terperinci37. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
37. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern, mempunyai peran penting
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 TEMA: PERMAINAN
STANDAR KOMPETENSI IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 TEMA: PERMAINAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI LANGKAH PEMBELAJARAN
Lebih terperinciSekolahku. Belajar Apa di Pelajaran 7?
7 Sekolahku Tahukah kamu profesi juru bicara presiden? Mereka dipilih karena keahliannya berbicara di depan umum. Agar kamu bisa seperti mereka, biasakanlah berlatih berbicara di depan umum dengan berpidato
Lebih terperinciBAB II KAJIAN PUSTAKA, LANDASAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR, DAN HIPOTESIS TINDAKAN
9 BAB II KAJIAN PUSTAKA, LANDASAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR, DAN HIPOTESIS TINDAKAN Pada bab ini akan diuraikan empat hal pokok yaitu: (1) kajian pustaka, (2) landasan teori, (3) kerangka berpikir, dan
Lebih terperinciKISI - KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KISI - KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN WAKTU JUMLAH SOAL : TIARA : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) : 60 Menit : 30 butir PG = 15 butir Isian = 10 butir UT= 5 butir
Lebih terperinciPROGRAM BLITZ 6 MINGGU
Jika Anda menginginkan sesuatu yang belum pernah Anda miliki, Anda harus bersedia melakukan sesuatu yang belum pernah Anda lakukan! 1. TENTUKAN VISI Apa Visi Anda untuk enam bulan ke depan, dst? Apakah
Lebih terperinciMA5032 ANALISIS REAL
(Semester I Tahun 2011-2012) Dosen FMIPA - ITB E-mail: hgunawan@math.itb.ac.id. August 17, 2011 Zeno, seorang filsuf dan matematikawan Yunani Kuno (490-435 SM), mengemukakan sebuah paradoks tentang suatu
Lebih terperinciLEMBAR KUESIONER AWAL UNTUK MURID
L1 LEMBAR KUESIONER AWAL UNTUK MURID Hari/ Tanggal : Nama : 1. Apakah kamu memiliki komputer atau laptop? a. Ya b. Tidak 2. Apa yang sering kamu lakukan saat menggunakan komputer? a. Bermain game c. Menonton
Lebih terperinciApakah tujuan itu? Sampaikan tujuan sejelas mungkin untuk menghindari salah-paham.
. Sesi Ketiga Menetapkan Tujuan Apakah tujuan itu? Handout Tujuan menggambarkan apa yang akan dapat dilakukan peserta pada akhir pelatihan. Tujuan memberikan alasan yang jelas tentang pengajarannya. Ketika
Lebih terperinciKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Mata Pelajaran : an Agama Islam Semester : 1 (Satu) Kelas : III (Tiga) Jumlah KD : 9 (Sembilan) Standar Al Qur an 1. Mengenal kalimat dalam Al Qur an 1.1 Membaca kalimat dalam Al Qur an 1.2 Menulis kalimat
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS PROVINSI JAWA TENGAH 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Tema : Tempat Umum
Lebih terperinciMELALUI TUTUP KALENG BERBENTUK LINGKARAN Oleh :
MENEMUKAN NILAI π DAN RUMUS KELILING LINGKARAN MELALUI TUTUP KALENG BERBENTUK LINGKARAN Oleh : Nikmatul Husna Sri Rejeki (nikmatulhusna13@gmail.com) (srirejeki345@rocketmail.com) A. PENDAHULUAN Pembelajaran
Lebih terperinciRumus dan Contoh Soal Bangun Datar dan Bangun Ruang
Rumus dan Contoh Soal Bangun Datar dan Bangun Ruang 2. Menghitung Luas Segi Banyak Bangun datar pada Gambar (a) dan (b) dinamakan juga segi banyak. Bangun (a) dibentuk oleh persegipanjang dan persegi.
Lebih terperinciI. PENDAHULUAN. dalam masyarakat Jepang. Sadō yang disebut juga Cha no yu adalah etika
I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penciptaan Sadō merupakan salah satu kesenian yang masih menjadi tradisi dalam masyarakat Jepang. Sadō yang disebut juga Cha no yu adalah etika tradisional dalam menyajikan
Lebih terperinciEMPAT OBJEK LANGSUNG MATEMATIKA MENURUT GAGNE Fadjar Shadiq
EMPAT OBJEK LANGSUNG MATEMATIKA MENURUT GAGNE Fadjar Shadiq Penganut psikologi tingkah laku (behaviourist) seperti Thorndike, Skinner, atau Gagne memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan
Lebih terperinciANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR TK B SEMESTER II. LATAR BELAKANG Pekerjaan penting untuk mendapatkan penghasilan memenuhi kebutuhan seharihari.
1. Memanjat, bergantung, dan berayun (D.3.18). 2. Senam fantasi bentuk meniru (D.3.24). 3. Melambangkan dan menangkap bola (D.2.1). 4. Menendang bola ke depan dan ke belakang (D.3.21). 5. Berlari sambil
Lebih terperinciSaat menemui penjumlahan langsung pikirkan hasilnya dengan cepat lalu lakukan penjumlahan untuk setiap jawaban yang diperoleh.
TRIK PENJUMLAHAN DENGAN BERPIKIR LANGSUNG HASILNYA Penjumlahan merupakan salah satu dari proses berpikir dan menghapal. Keahlian menjumlahkan secara cepat tidak bisa didapat begitu saja melainkan harus
Lebih terperinciBAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN 5.1 Item Utama 5.1.1 Logo Judul Gambar 5.1.1 Logo Judul Huruf dari logo judul buku interaktif ini menggunakan font Anabelle Script. Pemilihan font script didasari pertimbangan
Lebih terperinciMenggunakan Pengukuran Waktu, Sudut, Jarak, dan Kecepatan dalam Pemecahan Masalah
Bab Menggunakan Pengukuran Waktu, Sudut, Jarak, dan Kecepatan dalam Pemecahan Masalah Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa dapat: 1. menuliskan tanda waktu dengan notasi 1
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Oxford University, 1997), Dieter Mack, Apresiasi Musik Musik Populer (Yogyakarta : Yayasan Pustaka Nusatama,
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Musik merupakan salah satu elemen yang tidak bisa dilepaskan dalam keseharian. Musik juga memberi ketenangan ketika seseorang sedang mengalami permasalahan,
Lebih terperinciBAHAN AJAR DIKLAT GURU MATEMATIKA
BAHAN AJAR DIKLAT GURU MATEMATIKA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN 2005 Daftar isi Halaman Kata Pengantar... Daftar
Lebih terperinciV GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN
V GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN 5.1. Lokasi dan Letak Geografis Taman Rekreasi Kampoeng Wisata Cinangneng terletak di Desa Cihideung Udik Kecamatan Ciampea Kabupaten Bogor. Lokasi ini berjarak 11 km dari Kota
Lebih terperinciMemanfaatkan Wolfram Alpha Free untuk Pembelajaran Matematika Bagian I: Secara Online. Marfuah, M.T marfuah@p4tkmatematika.org
Memanfaatkan Wolfram Alpha Free untuk Pembelajaran Matematika Bagian I: Secara Online Marfuah, M.T marfuah@p4tkmatematika.org Satu lagi aplikasi gratis yang dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran matematika,
Lebih terperinciBAB II PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR DAN TEMA SDLB TUNAGRAHITA SEDANG KELAS I SEMESTER 1
BAB II PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR DAN TEMA SDLB TUNAGRAHITA SEDANG KELAS I SEMESTER 1 2 1. 2. PKN 1. Standar hidup rukun dirumah 2. Menerapkan hidup rukun dengan teman sekelas
Lebih terperinciSELEKSI PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL SD/MI TINGKAT KABUPATEN/KOTA PROPINSI NUSA TENGGARA BARAT TAHUN 2013
SELEKSI PESERTA OLIMPIADE SAINS NASIONAL SD/MI TINGKAT KABUPATEN/KOTA PROPINSI NUSA TENGGARA BARAT TAHUN 2013 MATA PELAJARAN MATEMATIKA (WAKTU 90 MENIT) PETUNJUK : 1. Tuliskan nama, sekolah, dan kecamatan
Lebih terperinciPELUNCURAN KAMPANYE PRIDE TAMAN WISATA PERAIRAN GILI MENO, GILI AYER DAN GILI TRAWANGAN. Gili Ayer, 8 Juni 2013
PELUNCURAN KAMPANYE PRIDE TAMAN WISATA PERAIRAN GILI MENO, GILI AYER DAN GILI TRAWANGAN Peringatan Hari Samudra Sedunia Dan Launcing Kampanye Pride TWP Gili Matra Gili Ayer, 8 Juni 2013 1. Pendahuluan
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER Standar Kompetensi : 3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Semakin berkembangnya stasiun TV di Indonesia, tidak dipungkiri
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Semakin berkembangnya stasiun TV di Indonesia, tidak dipungkiri menimbulkan persaingan bagi industri televisi. Melihat akan hal itu, stasiun-stasiun televisi pun berlomba-lomba
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun untuk memenuhi tugas Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Dosen Pengampu: Dra. Murtiningsih, M.Pd. Oleh: Tabah Asmarani 13108244026 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR TK A SEMESTER I
SEMESTER I 1. Berjalan maju pada garis lurus (D.3.15). 2. Berjalan mundur dan ke samping (D.3.16). 3. Menirukan berbagai gerakan binatang atau senam 4. Merayap dan merangkak lurus ke depan (D.3.22). Manusia
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik
Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas /Semester : 3 / 1 Tema : Peristiwa Alokasi Waktu : 3 Minggu (Minggu ke-1 s.d. 3) Tanggal Pelaksanaan : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik A. Kompetensi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
LAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Sekolah : SD Negeri Pesantren Pertemuan : I / Kamis, 05 April 2012 Tema : Permainan Kelas/semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 X 35 Menit A. Standar Kompetensi
Lebih terperinci: Ainul Khilmiah, Ella yuliatik, Anis Citra Murti, Majid Muhammad Ardi SMART?: SEBUAH TAFSIR SOLUSI IDIOT ATAS PENGGUNAAN TEKNOLOGI
Ditulis oleh : Ainul Khilmiah, Ella yuliatik, Anis Citra Murti, Majid Muhammad Ardi Pada 08 November 2015 publikasi film SMART? dalam screening mononton pada rangkaian acara Kampung Seni 2015 pukul 20.30
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Seklah/Madrasah : SD/MI... Kelas/Semester : I/1 Tema : Kebersihan, Kesehatan, Keamanan Alkasi Waktu : 3 Minggu Pelaksanaan : Minggu Ke 1 3 I. KOMPETENSI
Lebih terperinciNASKAH SOAL MATEMATIKA HIMSO Tingkat SD/MI 2017
NASKAH SOAL MATEMATIKA HIMSO Tingkat SD/MI 2017 BABAK PENYISIHAN SANGAT RAHASIA KELAS 1 2 BABAK PENYISIHAN LEVEL I Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal : Minggu, 12 Maret 2017 Waktu : 08.00 10.00 WIB
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
28 BAB III METODE PENELITIAN A. Variabel Penelitian Variabel yang terdapat pada penelitian ini adalah variabel bebas dan variabel terikat. (Sunanto, et al. 2006 : 13) variabel bebas dalam penelitian subjek
Lebih terperinciKELAS 5 NASKAH SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA ANAK BANGSA HOTEL MERDEKA, 29 JANUARI 2012
NSKH SOL OLIMPI MTMTIK NK NGS HOTL MRK, 29 JNURI 2012 KLS 5 Pusat elajar nak angsa Kantor Pusat : Perumahan Taman sri III/74 Madiun Telepon : 0351 452242 Website : http://www.anak-bangsa.com -mail : bangbangsasa@yahoo.com
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 2
Sekolah : SD dan MI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : I/ Tema : SEKOLAH Standar Kompetensi : 3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring. 4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan,
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
235 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Negeri 1 Pahoman Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : V / Ganjil Waktu : 3 x 3 (1 x pertemuan) Siklus : 1 (satu) Pertemuan : 1 (satu)
Lebih terperinciB A B I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
B A B I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Matematika adalah suatu alat untuk mengembangkan cara berpikir. Untuk menguasai dan mencipta teknologi di masa depan diperlukan penguasaan matematika yang kuat sejak
Lebih terperinciKETENTUAN PELAKSANAAN LOMBA SD
KETENTUAN PELAKSANAAN LOMBA SD 1. MENYANYI TUNGGAL LAGU PILIHAN WAJIB TERSEBUT ADALAH : 1. Terima Kasih Ciptaan Sri Widodo 2. Hamba Menyanyi Ciptaan Bing Slamet 3. Tuhan Ciptaan Bimbo 4. Balon Udara Ciptaan
Lebih terperinciALGORITMA PENENTUAN HARI BERBASIS KPK
ALGORITMA PENENTUAN HARI BERBASIS KPK Oleh: Habib Asyrafy ABSTRAK Kita merasa perlu untuk menentukan hari jika diketahui tanggal bulan dan tahunnya. Lewat pola-pola yang telah diketahui sebelumnya kita
Lebih terperinciBAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Pratindakan Penggambaran kondisi awal sebelum dilaksanakannya sebuah penelitian tindakan, diperlukan untuk mengetahui gambaran nyata kondisi kelas yang
Lebih terperinci