PROGRAM MAGISTER SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN Agustus-Desember 2015 MASTER PROGRAM POSTGRADUATE SCHOOL. August-December 2015
|
|
- Shinta Sudirman
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 TEORI ARSITEKTUR LANJUT SILABUS MATA KULIAH ADVANCED ARCHITECTURAL THEORIES COURSE SYLLABUS PROGRAM MAGISTER SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN Agustus-Desember 2015 MASTER PROGRAM POSTGRADUATE SCHOOL UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN August-December / 14
2 DAFTAR ISI CONTENTS 1 PROFIL PENGAJAR Lecturer Profiles DESKRIPSI MATA KULIAH Course Description Identifikasi Mata Kuliah Course ID Tujuan Pembelajaran Learning Objectives Hasil Pembelajaran Learning Outcome 3 METODE / PENDEKATAN PEMBELAJARAN Course Methods Media Pembelajaran Learning Media Literatur Literature RINCIAN POKOK PEMBELAJARAN Detailed Course Contents Alokasi Pokok Pembelajaran Allocation Course Content 5 PENILAIAN Grading Policy Metode Penilaian Grading Methods Kriteria Penilaian Grading Criteria 6 JADWAL KEGIATAN MATA KULIAH Course Schedule Activities / 14
3 1 PROFIL PENGAJAR LECTURERS PROFILES Dosen Penanggung Jawab dan Dosen Kelas Responsible & Class Lecturer : Purnama Salura Lektor Kepala / Associate Professor Ir. [Arch-Unpar], MBA, [Mgt-ITB], MT [Arch-Unpar], Dr [Arch-ITB] Bidang Keahlian / Areas of Expertise : Cultural Meaning in Architectural Design Minat Penelitian / Research Interest : Architectural Form, Meaning and Design Laman / Web : purnamasalura.com pursal@purnamasalura.com Mobile Phone: DESKRIPSI MATA KULIAH COURSE DESCRIPTION Mata kuliah ini berisi tentang: pengetahuan teori-teori arsitektur lokal (Indonesia) dan global (di luar Indonesia), beserta seluruh aspek-aspeknya. Lewat analisis dan pembahasan yang komprehensif, peserta akan dapat memahami fenomena yang ada dalam praktek arsitektur lokal dan global yang mempengaruhi teori-teori arsitektur. Diskusi menekankan cara kritis untuk memahami semua aspek teori-teori arsitektur lokal dan bagaimana relasinya dengan konteks global. This course contains about: knowledge of of local (Indonesia) and global (outside Indonesia) architectural theories, as well as its main aspects. Through a comprehensive analysis and discussion, students will understand the phenomenon that exists in the local and global architecture practices which was affecting the knowledge of architectural theories. The discussion emphasizing a critical way to understand all of the aspects of the local architectural theory and how its relation to a global context. 3 / 14
4 Identifikasi Mata Kuliah Course ID Teori Arsitektur Lanjut / Advanced Architectural Theories ARW SKS / 2 Credits Semester 2 / 2 nd Semester Program Magister / Master Program Mata kuliah Wajib untuk alur Desain dan Pilihan untuk alur Riset Compulsory for Design Course and Elective for Research Course Waktu Kuliah / Class Schedule on Tidak ada Persyaratan / No Prerequisites Tujuan Pembelajaran Mata kuliah ini bertujuan mempersiapkan peserta untuk dapat berpikir kritis melalui pemahaman teori arsitektur lokal dalam konteks global. Peserta diharapkan akan memperoleh: Pengetahuan Berpikir Kritis : Mata Kuliah ini akan meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui literatur, presentasi dan diskusi tentang isu penting dari teori-teori arsitektur lokal dalam konteks global Pengetahuan Berkomunikasi: Mata Kuliah ini akan meningkatkan kemampuan komunikasi melalui partisipasi dalam diskusi kelas dan pekerjaan rumah berdasarkan analisis kritis mengenai teori-teori arsitektur Pengetahuan untuk Bertanggung Jawab secara pribadi: Ketrampilan ini akan mengajarkan tanggung jawab pribadi dengan mengaitkan perilaku individu dengan etika yang mempengaruhi praktek arsitektur lokal Pengetahuan akan Tanggung Jawab Sosial: Ketrampilan ini akan mengenalkan siswa pada dimensi sosial dari praktik arsitektur yang akan meningkatkan pemahaman akan teori-teori arsitektur dalam konteks global Learning Objectives This course aims to preparing the students to be able to think critically through understanding of local architectural theories in a global context. Students will obtain : Critical Thinking Knowledge : The course will enhance critical thinking skills through readings, presentations and discussions of key ideas of local architectural theories in a global context 4 / 14
5 Communication Knowledge : The course will enhance communication skills through participation in class discussions and a home work with a critical analysis concerning local and global architectural theories Personal Responsibility Knowledge : The course will teach personal responsibility by relating individual behaviour to the ethical which was affect local architectural practises Social Responsibility Knowledge : The course will expose students to the social dimensions of local architectural practises with an understanding of the different approach of architectural theories at global context Hasil Pembelajaran Setelah menyelesaikan mata kuliah ini peserta akan mendapatkan pengetahuan dan keterampilan : Mampu mengidentifikasi dan memahami seluruh aspek (mengapa dan bagaimana) teori-teori arsitektur di Indonesia dalam konteks global Mampu menerapkan dan menganalisis isu dan idea penting tentang teori-teori arsitektur lokal dan global Mampu mengevaluasi dan membuat pendapat ilmiah mengenai bagaimana kondisi teori-teori arsitektur di Indonesia. Learning Outcome After completing the course the student will obtain knowledge and skill to: Be able to identify and understand the internal and external aspects of local architectural theories in a global context Be able to implement and analysis key ideas of local and global architectural theories Be able to evaluate and create scientific opinion concerning the condition of local architectural theories. 5 / 14
6 3 METODE / PENDKATAN PEMBELAJARAN 2 (dua) jam kuliah klasik setiap dua minggu sekali. Sebelumnya peserta akan diberikan bahan bacaan yang akan dibahas dalam perkuliahan Semua peserta harus membuat evaluasi dan presentasi untuk tiap sesi kuliah dua minggu sekali Course Methods 3 (three) hours classical lectures every two-weeks. Student will be given reading materials that will be discussed in the lecture Each students should make evaluation and presentation on each lectures session every two weeks Materi Utama Pembelajaran Materi kuliah yang harus dibaca dan dievaluasi adalah seluruh teks kuliah atau teks ajar yang diberikan [lihat tiap subjek] Siswa diminta untuk menganalisis, mengevaluasi topik kuliah dan kemudian mengembangkan topik berdasarkan referensi bacaan yang diberikan. Main Literature The course material should be read and evaluated is the entire text of the lecture or the given teaching text [see subject] Students are required to analyze, evaluate the topics and then develope the topic based on given literature. Reading Literature Some of the books below are recommended to read: Creating Architectural Theory Jon Lang Paperback: 352 pages Publisher: Van Nostrand Reinhold (June 1987) Language: English ISBN-10: ISBN-13: Product Dimensions: 10.8 x 8.3 x 0.6 inches 6 / 14
7 An Introduction to Architectural Theory Malgrave & Goodman Paperback: 208 pages Publisher: Wiley-Blackwell; 1 edition (April 18, 2011) Language: English ISBN-10: ISBN-13: Product Dimensions: 6.1 x 0.7 x 9.1 inches Introducing Architectural Theory Korydon Smith Paperback: 448 pages Publisher: Routledge; 1 edition (February 16, 2012) Language: English ISBN-10: Product Dimensions: 1 x 6.8 x 8.8 inches Rethinking Architecture Neil Leach Paperback: 432 pages Publisher: Routledge (March 23, 1997) Language: English ISBN-10: ISBN-13: Product Dimensions: 0.8 x 7.5 x 9.5 inches Theorizing Architecture Kate Nesbitt Paperback: 384 pages Publisher: Princeton Architectural Press; 2nd edition (March 1, 1996) Language: English ISBN-10: X Product Dimensions: 6.2 x 1.5 x 9.4 inches 7 / 14
8 The Theory of Architecture Paul-Alan Johnson Paperback: 512 pages Publisher: Wiley; 1 edition (April 15, 1994) Language: English ISBN-10: ISBN-13: Product Dimensions: 7.4 x 1.1 x 9.4 inches Ber-Arsitektur Purnama Salura Paperback: 120 pages Publisher: ArCom (Dec2001) Language: Indonesia ISBN: x Product Dimensions: 20 x 20 cm Arsitektur Yang Membodohkan Purnama Salura Paperback: 207 pages Publisher: CSSPublish (Dec2010) Language: Indonesia ISBN: Product Dimensions: 21 x 15 cm 8 / 14
9 4 RINCIAN POKOK PEMBELAJARAN Kuliah terdiri dari enam topick utama: [1] Relasi antara Praktik dan Teori Arsitektur di Indonesia [2] Obyek Arsitektur [3] Proses Ber-arsitektur [4] Konteks Alam dan Budaya dalam Arsiektur [5] Relasi Fungsi dan Bentuk Arsitektur [6] Conjecture dan Refutation dalam Arsitektur Keseluruhan materi kuliah dapat diunduh pada laman : purnamasalura.com Semua tugas harus dikirim ke: pursal.s2ars@yahoo.com forum komunikasi: purnamasalura.com / forum Detailed Course Content The Lectures consists of six maintopics : [1] Relation of Practise and Theory [2] Object of Architecture [3] The Process of Architecture [4] Natural and Cultural Context [5] Relation of Architectural Function and Form [6] Conjecture-Refutation in Architecture The whole course material can be downloaded at the website: purnamasalura.com All assignments should be sent to: pursal.s2ars@yahoo.com communication forum: purnamasalura.com / forum 5 PENILAIAN Komponen penilaian akhir akan ditentukan sebagai berikut: Tugas : 50%. Topik tugas individual akan diberikan setelah UTS UTS : 20%. Peserta bebas memilih bahan UTS dari salah satu topik yang telah dibahas UAS : 30%. Materi untuk UAS akan ditentukan kemudian Grading Policy Final GradingComponent will be determined as follows : Assignment : 50%. The topic of individual assignments will be given after Mid-Test Mid-Test : 20%. Students are free to choose Mid-Test material from one of the lecture topics that has been discussed Final-Test : 30%. Material for Final-Test will be determined later 9 / 14
10 Penilaian, Tugas UTS, UAS, berdasar pada : Assignments Mid-Test, Final-Test s evaluation will be based on : if the answer / statement numeric grade letter grade quality points 0-49 E 0.0 Mengingat Kembali Remembering theories Memahami dan dapat Menerapkan Understanding, Applying theories Dapat mengevaluasi dan Menganalisis Evaluating, Analysing theories Dapat Menkonstruksikan Creating, Constructing theories D D D C C C B B B A 4 Persyaratan Kehadiran Pada prinsipnya, semua peserta harus hadir di setiap kuliah. Jika tidak bisa hadir, wajib menjelaskan alasan ketidakhadiran melalui surat resmi. Jika dosen telah memasuki kelas, para peserta yang datang terlambat, tidak diizinkan untuk mengikuti kegiatan kelas. Sebaliknya, jika dosen terlambat sampai 30 menit tanpa pemberitahuan sebelumnya, semua peserta dianggap hadir Attendance Requirements In principle, all students must be present at each lecture, one who can not attend, are obliged to explain the reason of absence through a formal letter.if the lecturer has entered the classroom, the students who come after, are not permitted to attend the class. Conversely, if a lecturer was late until 30 minutes without prior notice, all students are considered present. 10 / 14
11 S 01 6 JADWAL KEGIATAN MATA KULIAH COURSE SCHEDULE ACTIVITY AGUST SEPT OCT NOV DEC S M FUNCTION T FORM 01 W T F S S M OBJECT OF STUDENTS 07 T ARCHITECTURE PRESENTATION 08 W T F S S M INTRODUCTORY STUDENTS CONJECTURE 14 T 18 OPENING 15 PRESENTATION REFUTATION 15 W T F S S M PRACTICIAN THE PROCESS OF NATURAL STUDENTS 21 T 25 ACADEMICIAN 22 ARCHITECTURE 20 CULTURAL 24 PRESENTATION 22 W T F S S M STUDENTS STUDENTS STUDENTS CLOSING 28 T PRESENTATION 29 PRESENTATION 27 PRESENTATION EVALUATION 29 W T F 30 S / 14
12 RINCIAN POKOK PEMBELAJARAN Detailed Course Content Diskusi 01 Menjelaskan seluruh isi silabus dan tata cara pembelajaran Menguraikan jadwal, Tugas kelompok dan individual, UTS dan UAS Menjelaskan cara membuat tulisan ilmiah, panduan menulis jurnal internasional dengan jumlah maksimum 3000 kata Explaining the syllabus and Procedures of Lectures, Determine the Schedule and Materials for Group Assignment, Individual Assignment, Mid-Test and Final-Test Explaining how to make Written Analysis (manuscripts, papers), guidelines in the form of journal writing, maximum 3000 words and examples of manuscripts, papers Diskusi 02 Diskusi dengan peserta mengenai hubungan yang tidak terelakkan antara praktisi dan teoritisi arsitektur di Indonesia Membuat diagram tentang relasi serta posisi ideal di mana praktisi dan teoritisi bertemu Discussion with students about the unavoidable relation between Practitioner and Academician. Draw a diagram about its relation and posite the meeting area between the two Presentasi 03 Presentasi peserta, topik : Relasi antara praktisi dan teoritisi arsitektur di Indonesia Setiap peserta harus mempresentasikan contoh nyata dari topik tersebut Student Presentation, Topic : The Relation Between Practitioner and Academician Each student must presents real-life example of these relationships Diskusi 04 Diskusi dengan peserta mengenai Obyek Arsitektur, bagaimana mengamati arsitektur pada tingkat filosofis, teoritik dan metodologik Discussion with students about what is the Object of Architecture, how to look at architecture, in the realm of philosophy, theory and methodology 12 / 14
13 Presentasi 05 Presentasi peserta, topik : Obyek Arsitektur Setiap peserta harus mempresentasikan contoh nyata dari topik tersebut Student Presentation, Topic : Object of Architecture Each student must presents real-life example of the object of architecture Diskusi 06 Diskusi dengan peserta mengenai seluruh proses ber-arsitektur, bagaimana perputaran proses membuat-menggunakan-mengalami-memahami arsitektur Discussion with students about the whole process of architecture, the never stop rotating process of making-using-experiencing-understanding Presentasi 07 Presentasi peserta, topik : proses ber-arsitektur Setiap peserta harus mempresentasikan contoh nyata dari topik tersebut Persiapan untuk UTS Student Presentation, Topic : Process of Architecture Each student must presents real-life example of these process Preparation for Mid-Test Diskusi 08 Diskusi dengan peserta mengenai relasi antara perancangan arsitektur dengan konteks alam dan budaya. Didiskusikan juga tentang teori-teori perancangan, teori-teori dalam arsitektur, teori-teori tentang arsitektur Discussion with students about the relation between architectural rchitectural design-natural and cultural context. Also discuss about what is theories of, in and about architecture Presentasi 09 Presentasi peserta, topik : Relasi antara perancangan arsitektur dengan konteks alam dan budaya. Setiap peserta harus mempresentasikan contoh nyata dari topik tersebut Student Presentation, Topic : Relation between architectural design-nature-culture Each student must presents real-life example of these relationships 13 / 14
14 Diskusi 10 Diskusi dengan peserta mengenai relasi antara fungsi arsitektur dengan bentuk arsitektur Discussion with students about the relation between Architectural Form and Function Presentasi 11 Presentasi peserta, topik : Relasi antara fungsi arsitektur dengan bentuk arsitektur Setiap peserta harus mempresentasikan contoh nyata dari topik tersebut Student Presentation, Topic : The Relation Between Architectural Function and Form Each student must presents real-life example of these relationships Diskusi 12 Diskusi dengan peserta mengenai conjecture dan refutation dalam arsitektur Discussion with students about Conjecture and Refutation in Architecture Presentasi 13 Presentasi peserta, topik : conjecture dan refutation dalam arsitektur Setiap peserta harus mempresentasikan contoh nyata dari topik tersebut Student Presentation, Topic : Conjecture and Refutation Each student must presents real-life example of these relationships Diskusi 14 Evaluasi mengenai pencapaian dari seluruh diskusi yang telah dilakukan dan persiapan untuk UAS Evaluation the achievement of entire discussion that has been made, and preparation for Final-Test 14 / 14
INTRODUCTION TO ARCHITECTURE
INTRODUCTION TO ARCHITECTURE AUGUST DECEMBER 2015 p u r s a l purnamasalura.com - @purnamasalura - pursal@purnamasalura.com COURSE SCHEDULE AGUST SEPT OCT NOV DEC S 01 S 02 01 M 03 02 T 04 01 03 01 W 05
Lebih terperinciJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //www.fbs.uny.ac.
4. Rencana Pembelajaran Minggu ke: 1 Introduction/Orientation to Course Students are expected to comprehend the nature of the course, the class requirements, and type of evaluation Understand the nature
Lebih terperinciINTRODUCTION TO THE THEORY OF MEANING IN ARCHITECTURAL FORM
2 0 1 5 INTRODUCTION TO THE THEORY OF MEANING IN ARCHITECTURAL FORM AUGUST DECEMBER DISCUSSION 02 2015-08-25 p u r s a l purnamasalura.com - @purnamasalura - pursal@purnamasalura.com COURSE SCHEDULE AGUST
Lebih terperinciWeek 2. Teaching Program Pengembangan Program Pengajaran Fisika
Week 2 Development of Physics Teaching Program Pengembangan Program Pengajaran Fisika Dra. Mitri Irianti,MSi. BASIC SKILLS OF TEACHING Keterampilan Dasar Mengajar 1. Skill in opening and closing the lessons
Lebih terperinciPOST GRADUATE PROGRAM IN PUBLIC HEALTH, FACULTY OF MEDICINE, UNIVERSITAS GADJAH MADA, YOGYAKARTA
POST GRADUATE PROGRAM IN PUBLIC HEALTH, FACULTY OF MEDICINE, UNIVERSITAS GADJAH MADA, YOGYAKARTA COURSE TITLE : Magang Informatika Kesehatan KUI : KUI 7003 Credit : 2 SKS Course type : Wajib Semester :
Lebih terperinciBy SRI SISWANTI NIM
READING COMPREHENSION IN NARRATIVE TEXT OF THE TENTH GRADE STUDENTS OF MA NAHDLATUL MUSLIMIN UNDAAN KUDUS TAUGHT BY USING IMAGINATIVE READING MATERIALS IN THE ACADEMIC YEAR 2015/2016 By SRI SISWANTI NIM.
Lebih terperinciS P P A - B ADW 526 S I L A B U S Studio Proyek Perancangan Arsitektur - B. Sekolah Pascasarjana Universitas Katolik Parahyangan
S P P A - B S I L A B U S 2016 Studio Proyek Perancangan Arsitektur - B ADW 526 PROGRAM STUDI MAGISTER ARSITEKTUR Sekolah Pascasarjana Universitas Katolik Parahyangan S I L A B U S 2 0 1 6 S P P A - B
Lebih terperinciNama dosen: Eko Rujito, M.Hum
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 281 (0274) 0843, 548207 Fax. (0274) 548207 4. Rencana Pembelajaran Minggu ke I: Orientation Students are able to understand clearly the basic course outline, the description
Lebih terperinciRANCANGAN KEGIATAN 2013
RANCANGAN PEMBELAJARAN KOLABORATIF ANTAR SEKOLAH DI KOTA MALANG Mata Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XI/1 Sekolah :SMK NEGERI 8 MALANG Koordinator : SUPRIHATIN, S.Pd. Kim Tim Kolaborasi : No Nama Guru
Lebih terperinciINTRODUCTION TO COURSE (RESEARCH METHODOLOGY)
INTRODUCTION TO COURSE (RESEARCH METHODOLOGY) Program Studi Ilmu Gizi Fakultas Kedokteran Dr. Nurul Muslihah, M.Kes nurul.muslihah@gmail.com / nurul_muslihah.fk@ub.ac.id Rencana Program Kegiatan Pembelajaran
Lebih terperinciFile Loaded. Waiting for process
File Loaded Waiting for process BIOLOGY MAB 1201/3 (2-1) BIOLOGY TEAM Agricultural Technology Faculty Brawijaya University 2013 LECTURER Dr. Hindun Dr. Nur Hidayat Dr. Wignyanto LECTURER M. Nurcholis Endrika
Lebih terperinciCourse Perfomance Evaluation Odd Semester of Academic Year 2015/2016
Course Perfomance Evaluation Odd Semester of Academic Year 5/6 No. Course Performance Criteria A. Course Benefits (Manfaat Mata Kuliah) Improved knowledge literacy Meningkatkan pengetahuan Developed biomedical-specific
Lebih terperinciDAFTAR ISI ABSTRAK ABSTRACT KATA PENGANTAR
ABSTRAK Perkembangan teknologi dan informasi yang semakin canggih mendorong dibentuknya program bantu untuk belajar menggunakan internet. Dalam tugas akhir ini telah dibuat suatu program bantu pembelajaran
Lebih terperinciSILABUS & SAP. Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris Untuk Anak Usia Dini (UD 400) Program : S1 PGPAUD Semester : IV (Empat) Bobot SKS : 2 (Dua)
SILABUS & SAP Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris Untuk Anak Usia Dini (UD 400) Program : S1 PGPAUD Semester : IV (Empat) Bobot SKS : 2 (Dua) Disusun Oleh: Dra. Charlotte Ambat Harun, M.Pd. NIP 195403021979022001
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH : Historical and Comparative Linguistics
Fakultas Program Studi Mata Kuliah & Kode Jumlah SKS Semester Mata Kuliah Prasyarat & Kode Dosen : Bahasa dan Seni : Bahasa dan Sastra Iinggris : Historical and Comparative Ling Kode SEN224 : Teori 2 SKS
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN ANALISIS DAN DESAIN SISTEM PRODUKSI AGROINDUSTRI. Oleh : Prof. Dr. Ir. Machfud, MSi. Dr. Eng. Ir. Taufik Djatna, MSi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN ANALISIS DAN DESAIN SISTEM PRODUKSI AGROINDUSTRI Oleh : Prof. Dr. Ir. Machfud, MSi Dr. Eng. Ir. Taufik Djatna, MSi Dr. Ir. Hartrisari Hardjomidjojo, DEA PROGRAM STUDI PASCASARJANA
Lebih terperinciAlternatif Pembelajaran. Mengamati 1. Menanggapi gambar 2. Menonton video tentang. 3. Membaca daftar ekspresi kebahasaan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Materi Pembelajaran Alternatif Pembelajaran Aspek Sikap Pengetahuan Keterampilan Indikator Penilaian Indikator Penilaian Menganalisis struktur teks, dan unsur kebahasaan dari
Lebih terperinciPENGELOLAAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA SISWA TINGKAT VII MTs NEGERI SUMBERLAWANG TESIS
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA SISWA TINGKAT VII MTs NEGERI SUMBERLAWANG TESIS Diajukan Kepada Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk
Lebih terperinciABSTRAK. Kata kunci: Android, Dosen, E-Learning, Kuliah, Mahasiswa, Mobile. vi Universitas Kristen Maranatha
ABSTRAK Selama ini, proses belajar mengajar hanya dapat dilakukan dengan pertemuan antara dosen dan mahasiswa di dalam kelas. Jika tidak saling bertemu, maka proses pembelajaran pun akan terhambat. Banyak
Lebih terperinciBahasa Indonesia. Lecturer :
Foreign Language Section, Career Centre Development Parahyangan Catholic University Subject : Bahasa Indonesia Credit Points : 2 Credits, 1 st Year Subject Bahasa Indonesia Lecturer : Kristining Seva,
Lebih terperinciMata kuliah : Metodologi Penelitian Pendidikan Bahasa Inggris Kode : IG 504
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Mata kuliah : Metodologi Penelitian Pendidikan Bahasa Inggris
Lebih terperinciKEMAMPUAN MENDENGARKAN LAGU BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS X SMA ISLAMIC CENTRE DEMAK PADA TAHUN AJARAN 2006/2007
KEMAMPUAN MENDENGARKAN LAGU BERBAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS X SMA ISLAMIC CENTRE DEMAK PADA TAHUN AJARAN 2006/2007 Oleh SRI SUMARMI NIM: 2000-32-104 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PENDIDIKAN
Lebih terperinci( ). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
ABSTRAK Hilman Tsabat Hidayah (125010022). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TIPE ENAM TOPI BERPIKIR (SIX THINKING HATS) DALAM PEMBELAJARAN PKN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
Lebih terperinciABSTRACT. The Program of Magister Psychology August 2010
iv ABSTRACT The Program of Magister Psychology August 2010 Delli A.B. Simangunsong 0632103 Title: The Planning of Achievement Motivation Training Module to Increase of Grade XI Students Achievement Motive
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Lembar Pengesahan... Lembar Pernyataan Orisinalitas Laporan Penelitian... Lembar Pernyataan Publikasi Laporan Penelitian... Abstrak...
v ABSTRAK Judul penelitian ini adalah Penerapan Deep Teaching Method untuk meningkatkan Deep Learning Approach. Responden penelitian adalah para mahasiswa peserta mata kuliah Pengatar Psikologi Perkembangan
Lebih terperinciRINGKASAN Kata Kunci:
RINGKASAN Ferry Johnny Sangari, 2017. Kemampuan Pemecahan Masalah Sistem Tenaga Listrik Mahasiswa PTE dengan Pembelajaran Berbasis Multimedia. Disertasi, Program Studi Pendidikan Kejuruan, Pascasarjana
Lebih terperinciPROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA N 1 PURWODADI GROBOGAN TESIS Disusun untuk Memenuhi Sebagian
Lebih terperinciKONTRAK PERKULIAHAN MANAJEMEN PEMASARAN KODE MATA KULIAH MNP201
KONTRAK PERKULIAHAN MANAJEMEN PEMASARAN KODE MATA KULIAH MNP201 Pengajar : 1. Sri Wahjuni Astuti, Prof., Dr., SE., MS 2. Y. Lilik Rudianto, Drs., M.Sc., MBA 3. Gancar Candra Premananto, Dr., SE., MSi 4.
Lebih terperinciSILABUS. 1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Reading in Professional Context No kode : IG 405 Jumlah SKS : 2 SKS
SILABUS 1. Identitas mata kuliah Nama mata kuliah : Reading in Professional Context No kode : IG 405 Jumlah SKS : 2 SKS Semester : 2 (Genap) Kelompok mata kuliah : MKKP Program studi/program : Pendidikan
Lebih terperinciKata Kunci: metode inkuiri, kemampuan berpikir kritis, hasil belajar, kegiatan ekonomi
1 Penerapan Metode Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Kelas VA Mata Pelajaran IPS Pokok Bahasan Kegiatan Ekonomi di SDN Kepatihan 06 Jember (Implementation of
Lebih terperinciIMPLEMENTASI LESSON STUDY UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PROSES DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA
JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), Volume 2, Nomor 1, Mei 2016 P-ISSN 2443-1591 E-ISSN 2460-0873 http://ejournal.umm.ac.id/ index.php/jinop 303 IMPLEMENTASI LESSON STUDY UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PROSES
Lebih terperinciJURUSAN Pendidikan Bahasa Inggris Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //www.fbs.uny.ac.
1. Fakultas / Program Studi : FBS / Bahasa dan Sastra Inggris 2. Mata Kuliah & Kode : British Culture & Literature I Kode : SBI 207 3. Jumlah SKS : 2 Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS : Sem : Waktu : 4. Mata
Lebih terperinciEffective Teaching Plan. Corporate Learning Directorate
Effective Teaching Plan Corporate Learning Directorate http://corporatelearning.binus.edu 1 2 1 OUTCOMES At the end of this session, the participant will be able to: - Explain component of Curriculum Component
Lebih terperinciJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS Alamat: Karangmalang, Yogyakarta (0274) , Fax. (0274) http: //www.fbs.uny.ac.
1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/Bahasa dan Sastra Inggris : Sem : 4 Waktu : 16x100 menit 4. Rencana Pembelajaran Minggu ke I: Orientation Students are able to understand clearly the basic
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN. Bahasa Inggris 1. Kode Mata Kuliah: UM0022/2 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Bahasa Inggris 1 Kode Mata Kuliah: UM0022/2 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi,
Lebih terperinciSTRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
STRUKTUR KURIKULUM TAHUN AKADEMIK 2016-2017 PROGRAM STUDI S-1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS No. Kode MK Nama Matakuliah Nama Matakuliah Kegiatan Status Semester (in English) K Pr W P ke Pendidikan Agama 0001212001
Lebih terperinciA DESCRIPTIVE STUDY ON THE USE OF SONG AS A TECHNIQUE OF TEACHING VOCABULARY AT ELEMENTARY SCHOOL A THESIS
A DESCRIPTIVE STUDY ON THE USE OF SONG AS A TECHNIQUE OF TEACHING VOCABULARY AT ELEMENTARY SCHOOL A THESIS by Brigittha Desi Arianie Student Number : 01.80.0014 ENGLISH LETTERS STUDY PROGRAMME FACULTY
Lebih terperinciBentuk Tesis di IKM dan Perumusan masalahtujuan. Adi Utarini
Bentuk Tesis di IKM dan Perumusan masalahtujuan penelitian Adi Utarini Fase 5: Diseminasi Fase 1: Konseptual SIKLUS PENELITIAN Fase 2: Rancangan Fase 4: Fase analitik Fase 3: Fase empirik Manfaat penelitian
Lebih terperinciSILABUS WRITING AND DICTATION FOR ELEMENTARY SCHOOL. Winti Ananthia, S.Pd., M.Ed. NIP/NIDN /
SILABUS WRITING AND DICTATION FOR ELEMENTARY SCHOOL Winti Ananthia, S.Pd., M.Ed. NIP/NIDN 197906062005012003/0006067908 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN
Lebih terperinciMODEL PENGAJARAN MENULIS ARGUMENTASI BAHASA JERMAN MELALUI TEKNIK DISKUSI
LAPORAN PENELITIAN MODEL PENGAJARAN MENULIS ARGUMENTASI BAHASA JERMAN MELALUI TEKNIK DISKUSI Oleh: SETIAWAN Dibiayai oleh Proyek: Pengkajian dan Penelitian Ilmu Pengetahuan Terapan sesuai dengan Surat
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci : Enterprise architecture, Zachman Framework, blueprint
ABSTRAK PT. Indonesia Power merupakan sebuah perusahaan besar yang melakukan proses produksi tenaga listrik untuk memenuhi kebutuhan masyarakat Indonesia, oleh karena itu perusahaan harus menentukan dengan
Lebih terperinciPEMBELAJARAN KEMAMPUAN GERAK DASAR
PEMBELAJARAN KEMAMPUAN GERAK DASAR State of Victoria, Department of Education (1996). Fundamental motor skills: A manual for classroom teacher. Melbourne: Community Information Service. (4-8) Back Next
Lebih terperinciImplementasi Accelarated Learning Model untuk Meningkatkan Hasil Belajar Berbasis Video Web
Received: March 2017 Accepted: March 2017 Published: April 2017 Implementasi Accelarated Learning Model untuk Meningkatkan Hasil Belajar Berbasis Video Web Nurjayadi 1*, Karpen 2 1.2 STMIK Amik Riau *
Lebih terperinciKEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER Program Studi Nama Mata Kuliah Semester Mataa Kuliah Prasyarat Dosen
Lebih terperinciAngket Penyediaan Informasi untuk website UNY Berbahasa Inggris
Angket Penyediaan Informasi untuk website UNY Berbahasa Inggris Website UNY berbahasa Inggris menyediakan informasi bagi calon mitra atau mitra mancanegara tentang UNY. Kelengkapan informasi menentukan
Lebih terperinciLESSON PLAN MEETING 1-3
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 85080 Website: 1 September 22 MEETING 1-3 Subject Code : B20040 Credit : 2 STANDARD OF COMPETENCE Acquiring basic grammatical structures of English
Lebih terperinciused include: 1) Reduction of data, 2) Presentation of data, 3) Withdrawal conclusion. Indicators of success in this research when mastery of the
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDI An-Nur Bungur Karangrejo Tulungagung
Lebih terperinciThe Correlation between Creative Teaching Method and Students Interest. in Teaching Learning Process at English Education Department of
71 Appendix 1: Original Questionnaire The Correlation between Creative Teaching Method and Students Interest in Teaching Learning Process at English Education Department of Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Lebih terperinciSatu alat penting yang tidak dapat Anda tinggalkan adalah kamus teknis tentang topik yang sedang Anda terjemahkan. Dengan kamus itu, Anda dapat
ix M Course Overview ata kuliah Translation 6 bertujuan memberikan bekal kemampuan menerjemahkan teks berbahasa Inggris ke bahasa Indonesia dan sebaliknya secara akurat, tepat dan wajar. Oleh karena itu,
Lebih terperinciGroup Investigation Group Investigation Artinya :...Dan sesunggugnya kalau Kami perintahkan kepada mereka, Bunuhlah dirimu atau keluarlah kamu dari kampong halamanmu, niscaya mereka tidak akan melakukannya
Lebih terperinciRPKPS TEORI DAN METODE PERANCANGAN ARSITEKTUR
2017 RPKPS TEORI DAN METODE PERANCANGAN ARSITEKTUR RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Fakultas : TEKNIK Program Studi : ARSITEKTUR Mata Kuliah/Kode : Teori dan Metode Perancangan
Lebih terperinciAPPENDIX 1. Teacher s Observation Rubric. (First Meeting)
APPENDIX 1 Teacher s Observation Rubric (First Meeting) No Teacher s Activities Alway s 1 Prepares the material Occasio nally Rarely Never 2 Gives the clear instruction of how to do the activity 3 Helps
Lebih terperinciPENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DENGAN TIPE PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DENGAN TIPE PEMBELAJARAN THE POWER OF TWO Oleh: Lilis Puji Astuti Program Studi Pendidikan Matematika Alamat korespondensi. e-mail: lilispujia@ymail.com
Lebih terperinciPeningkatan Kualitas Pembelajaran Matakuliah Jaringan Komputer Menggunakan Teknik Turnamen Belajar. Elfizar dan Alfirman
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matakuliah Jaringan Komputer Menggunakan Teknik Turnamen Belajar Elfizar dan Alfirman Program Studi Manajemen Informatika FMIPA Universitas Riau Pekanbaru Email : izars@yahoo.com
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN ANALISA SISTEM DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN. Oleh : Prof. Dr. Ir. Marimin, MSc. Prof. Dr. Ir. Eriyatno, MSAE
SATUAN ACARA PERKULIAHAN ANALISA SISTEM DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN Oleh : Prof. Dr. Ir. Marimin, MSc Prof. Dr. Ir. Eriyatno, MSAE Dr. Ir. Hartrisari, DEA Dr. Taufik Djatna, STP, MSi Arif STP, MSi DEPARTEMEN
Lebih terperinciProgram Studi Pendidikan Ilmu Komputer Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ubudiyah Indonesia
Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ubudiyah Indonesia MATA KULIAH / KODE BAHASA INGGRIS II 3 SKS CAPAIAN PEMBELAJARAN: KODE MK PRASYARAT CSE 101 TEORI
Lebih terperinci2013 PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT PADA ANAK DIDIK
ABSTRAK Marlina, 2013. Penelitian ini berangkat dari permasalahan kurangnya prestasi belajar siswa pada pokok bahasan operasi hitung bilangan bulat SDN Paniis Kecamatan Tanjungkerta Kabupaten Sumedang
Lebih terperinciNo Dokumen Revisi Ke: Dokumen Level: 3 PANDUAN Tanggal Berlaku: RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Halaman 1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Halaman 1 Identitas Mata Kuliah Course Identity Kode mata kuliah Course code : TKS24150 Bobot satuan kredit semester (sks) :2 Course credit unit : 2 Semester : Semester
Lebih terperinci2009/2010 Course Plan. MG-204 Sistem Informasi Akuntansi Drs. Sehat Ginting, M.Si., Ak.
2009/2010 Course Plan MG-204 Sistem Informasi Akuntansi Drs. Sehat Ginting, M.Si., Ak. DEPARTEMEN MANAJEMEN HARAPAN BANGSA BUSINESS SCHOOL 2010 HARAPAN BANGSA BUSINESS SCHOOL SEMESTER GENAP 2009/2010 (MG-204)
Lebih terperinciQUALITY PROCEDURE FINAL COURSE
MEDICAL FACULTY HASANUDDIN UNIVERSITY No. PM/UNHAS/FK/PEND/11 Document Status :! Master! Copy Number.. Revision Number : 00 Date of Publication : 14 July 2016 Made by: Examined by: Approved by: Dra. Sri
Lebih terperinciPerancangan Sistem E-Learning Teknik Komputer Jaringan Berbasis Web Menggunakan PHP dan Mysql di SMK Muhammadiyah 1 Padang
Perancangan Sistem E-Learning Teknik Komputer Jaringan Berbasis Web Menggunakan PHP dan Mysql di SMK Muhammadiyah 1 Padang Andika pardi, Eddy Soesilo, Gufron Program Studi Pendidikan Teknik Informatika
Lebih terperinciPendahuluan. Wardani et all, Penerapan Model Pembelajaran...
Meningkatkan Kemampuan Membaca Puisi Siswa Kelas V SDN Jatiroto 01 Jember Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Facilitator and Explaining Tahun Pelajaran 2012/2013 ( Improving Student Poetry Reading
Lebih terperinciUPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS KETERAMPILAN MENULIS WACANA DESKRIPSI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS KETERAMPILAN MENULIS WACANA DESKRIPSI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA SISWA KELAS XI LUKIS 1 SMK NEGERI 3 KASIHAN BANTUL
Lebih terperinciMaterials Development B. Yuniar Diyanti
Materials Development B. Yuniar Diyanti yuniar_diyanti@uny.ac.id Dalam merencanakan pembuatan materi pembelajaran, seorang desainer harus mempertimbangkan empat elemen dasar penyusunan yaitu: pembelajar,
Lebih terperinciSaturday, 27 April 2013
Saturday, 27 April 2013 KELAS VII D Standard Competency 12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. Basic Competency 12.1
Lebih terperinciDokumen Kurikulum Program Studi : Arsitektur
Dokumen Kurikulum 2013-2018 Program Studi : Arsitektur Fakultas : Sekolah Arsitektur, Perencanaan dan Pengembangan Kebijakan Institut Teknologi Bandung Total Bidang Halaman Kode Akademik Dokumen dan Kemahasiswaan
Lebih terperinciRANCANG BANGUN SISTEM E-LEARNING JURUSAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMPUTER
RANCANG BANGUN SISTEM E-LEARNING JURUSAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMPUTER Huzaeni Hasanun 1, Salahuddin 2 1,2 urusan Teknologi Informasi dan Komputer Politeknik Negeri Lhokseumawe Jln. B.Aceh Medan Km.280
Lebih terperinciEVALUASI PROSES PENELUSURAN LITERATUR DAN PENERAPAN TOPIK-TEMA DALAM PERANCANGAN ARSITEKTUR
EVALUASI PROSES PENELUSURAN LITERATUR DAN PENERAPAN TOPIK-TEMA DALAM PERANCANGAN ARSITEKTUR Nina Nurdiani Architecture Department, Faculty of Engineering, Binus University Jln. K.H. Syahdan No. 9, Palmerah,
Lebih terperinciBahasa Inggris 1. Topic Handout 2015
Name: Student ID: MKU 713 Topic Handout 2015 M A R I N A, M. ED Faculty of Economics and Business Lab Bahasa FE Jl. Kalimantan Kampus Bukit Indah University of Malikussaleh Lhokseumawe Aceh Topic Handout
Lebih terperincif. Mencapai total kualitas sukses g. Konsep six sigma h. Bagaimana meraih six sigma i. Masa depan manajemen kualitas
Mata Kuliah : Quality Management System Semester : - Kode : - SKS : 4 Prodi : Manajemen Dosen : Rr. Rieka F. Hutami Capaian Pembelajaran : Pada akhir perkuliahan mahasiswa dapat memahami, mempraktekkan
Lebih terperinciPENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS REALISTIK PADA MATERI BARISAN DAN DERET DI KELAS X SMA TAMANSISWA PADANG
1 PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS REALISTIK PADA MATERI BARISAN DAN DERET DI KELAS X SMA TAMANSISWA PADANG 1) Neni Nur aini, 2) Yulyanti Harisman, 3) Alfi Yunita Program Studi Pendidikan
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : English for Elementary School (UD 400) Program : S1 PGPAUD Kerjasama Kaimana Semester : IV (Empat) Bobot SKS : 2 (Dua) Disusun Oleh: Winti Ananthia, S.Pd., M.Ed
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Metode Pembelajaran Gallery Walk, proses belajar, hasil belajar.
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Metode Gallery Walk untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Jawa Peserta Didik Kelas III MIN Pandansari Ngunut ditulis oleh Mufidatur Rosidah, NIM 2817133112, dibimbing
Lebih terperinciABSTRACT. Title: The Planning of The Future Orientation Training Module in The Sector of Education for The Grade One Students of SMA X Bandung.
ABSTRACT Cindy Maria 0532010 The Program of Magister Psychology August 2008 Title: The Planning of The Future Orientation Training Module in The Sector of Education for The Grade One Students of SMA X
Lebih terperinciPENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STAD PADA MATERI BARISAN DAN DERET BILANGAN
Jurnal Edumath, Volume 3 No. 1, Januari 2017 Hlm. 28-33 ISSN Cetak : 2356-2056 ISSN Online : 2356-2064 PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STAD PADA MATERI BARISAN DAN
Lebih terperinciKESASTRAAN MELAYU TIONGHOA DAN KEBANGSAAN INDONESIA: JILID 2 FROM KPG (KEPUSTAKAAN POPULER GRAMEDIA)
Read Online and Download Ebook KESASTRAAN MELAYU TIONGHOA DAN KEBANGSAAN INDONESIA: JILID 2 FROM KPG (KEPUSTAKAAN POPULER GRAMEDIA) DOWNLOAD EBOOK : KESASTRAAN MELAYU TIONGHOA DAN KEBANGSAAN Click link
Lebih terperinciPENGEMBANGAN VIRTUAL CLASS UNTUK PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID
PENGEMBANGAN VIRTUAL CLASS UNTUK PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID Rifiana Arief dan Naeli Umniati ABSTRACT who join New Media course. To develop this application, the knowladge about visual
Lebih terperinciNomor Kode : MT 524. : Pendidikan Matematika (NONDIK)/S-1. : STATDAS dan STATMAT-I : Dra Entit Puspita, M.Si
DESKRIPSI MATA KULIAH MT 524 Metode Runtun Waktu : 3 sks, Semerster 7 Mata kuliah ini merupakan salah satu mata kuliah pilihan bebas (MKPB), yang dapat diikuti oleh mahasiswa jurusan/program studi Non
Lebih terperinciAnalisa dan Perancangan Sistem E-Learning pada SMA Budi Mulia
Analisa dan Perancangan Sistem E-Learning pada SMA Budi Mulia Rendy., Suryadinata, W. Universitas Bina Nusantara Abstract The purpose of this research is to analyze the learning process that goes on SMA
Lebih terperinciPENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN IPS MELALUI STRATEGI QUANTUM TEACHING DI SDSN 06 KAMPUNG LAPAI PADANG
PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN IPS MELALUI STRATEGI QUANTUM TEACHING DI SDSN 06 KAMPUNG LAPAI PADANG Iswatun Hasanah 1, Muhamad Sahnan 1, Yulfia Nora 1 1 Program Studi
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Mind Mapping, Kosakata Bahasa Jawa
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Metode Pembelajaran Mind Mapping untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jawa Peserta Didik Kelas V SDN Tunge 2 Wates Kediri ini ditulis oleh Lu lu il Maknun,
Lebih terperinciSILABUS COMMUNICATIVE ENGLISH GRAMMAR IG300
SILABUS COMMUNICATIVE ENGLISH GRAMMAR IG300 Nia Nafisah Jurusan/Program Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni Universitas Pendidikan Indonesia 2006 SILABUS SILABUS COMMUNICATIVE
Lebih terperinciDokumen Kurikulum Program Studi Teknik Mesin Lampiran I
Dokumen Kurikulum 201-2018 Program Studi Teknik Mesin Lampiran I Fakultas Teknik Mesin dan Dirgantara Institut Teknologi Bandung Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Institut Teknologi Bandung Kode Dokumen
Lebih terperinciMODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF: THINK-PAIR- SHARE (TPS) DALAM MATA KULIAH ANALISIS WACANA DI PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF: THINK-PAIR- SHARE (TPS) DALAM MATA KULIAH ANALISIS WACANA DI PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG UNIVERSITAS BRAWIJAYA Nadya Inda Syartanti Dosen Program Studi Sastra Jepang Fakultas
Lebih terperinciTeaching Program Pengembangan Program Pengajaran Fisika
Week 10 Development of Physics Teaching Program Pengembangan Program Pengajaran Fisika Dra. Mitri Irianti, MSi. Definition SKILL IN EXPLAINING Keterampilan Menjelaskan Skill in presenting oral information
Lebih terperinciEvaluasi Asal Jurusan SMA Terhadap Kemampuan Pemahaman Materi Perancangan Basis Data
Evaluasi Asal Jurusan SMA Terhadap Kemampuan Pemahaman Materi Perancangan Basis Data Magdalena Karismariyanti Abstrak Penjurusan di Sekolah Menengah Atas ditujukan mengerucut siswa pada bidang ilmu tertentu.
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: SERVICES MARKETING PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN 2015 Nama Mata Kuliah : Services Marketing Kode Mata Kuliah/sks : / 3 sks Program Studi Semester Nama
Lebih terperinciKoordinator. Nelwati, S.Kp, MN
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: BAHASA INGGRIS III Koordinator Nelwati, S.Kp, MN PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS ANDALAS 2014 LEMBAR
Lebih terperinciDESKRIPSI SILABUS SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PERMASALAHAN ARSITEKTUR TA SKS
DESKRIPSI SILABUS SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PERMASALAHAN ARSITEKTUR TA 517 4 SKS PENYUSUN : Drs. R. IRAWAN SURASETJA, MT. NIP : 131694513 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR JURUSAN
Lebih terperinciSTRUKTUR DAN DISAIN SISTEM ONLINE LEARNING
STRUKTUR DAN DISAIN SISTEM ONLINE LEARNING Oleh : Ir. Sutrisno Koswara, MSi Disampaikan pada PELATIHAN INSTRUCTIONAL DESIGN FOR ONLINE LEARNING Paket 1 : TEACHING AND LEARNING CONCEPT FOR ONLINE LEARNING
Lebih terperinciInggang Perwangsa Nuralam, SE., MBA
Inggang Perwangsa Nuralam, SE., MBA Business analysts examine the entire business area and take a thoughtful or even creative approach to developing ideas for solutions. Seorang Bisnis Analis menguji semua
Lebih terperincimengungkapkan gagasan-gagasan matematis secara tulisan atau lisan, menggunakan pendekatan bahasa matematis untuk menyatakan informasi matematis, mengg
ABSTRAK Skripsi dengan judul Kemampuan Komunikasi Matematis Pada Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Materi Komposisi Fungsi di MA Al-Hikmah Langkapan
Lebih terperinciTESIS. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Kedokteran Keluarga Minat Utama : Pendidikan Profesi Kesehatan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA MATA KULIAH BLOK 10 LBM 3 (ASUHAN KEBIDANAN IBU NIFAS DAN MENYUSUI) (Studi Kasus Prodi D III Kebidanan Stikes Widya Husada Semarang)
Lebih terperinciRANCANGAN INTERVENSI SELF ESTEEM DALAM RANGKA BERELASI INTIM HETEROSEKSUAL PADA ODAPUS WANITA DEWASA AWAL
RANCANGAN INTERVENSI SELF ESTEEM DALAM RANGKA BERELASI INTIM HETEROSEKSUAL PADA ODAPUS WANITA DEWASA AWAL TESIS Untuk memenuhi salah satu syarat ujian Guna memperoleh gelar Magister Profesi Psikologi Program
Lebih terperincicatatan lapangan, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
ABSTRAK Skripsi yang berjudul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas III MI Roudlotul Ulum Jabalsari Sumbergempol
Lebih terperinciANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL GARIS SINGGUNG LINGKARAN BERDASARKAN ANALISIS NEWMAN PADA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEC.
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL GARIS SINGGUNG LINGKARAN BERDASARKAN ANALISIS NEWMAN PADA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEC.MLARAK Oleh: Ihda Afifatun Nuha 13321696 Skripsi ini ditulis untuk
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci : Kreativitas, Guru, Metode Pembelajaran
ABSTRAK Skripsi dengan judul Kreativitas Guru PAI Pada Metode Pembelajaran Agama Islam di SMA Pawyatan Daha Kediri ini ditulis oleh Arifatul Laili, NIM 2811133044, dengan pembimbing oleh H. Muh. Nurul
Lebih terperinciTujuan: Di akhir sesi ini, peserta diharapkan mampu untuk:
Team Based Learning Tujuan: Di akhir sesi ini, peserta diharapkan mampu untuk: Mendefinisikan Team Based Learning (TBL) Menggambarkan empat prinsip dasar TBL Mengidentifikasi keuntungan TBL Menyebutkan
Lebih terperinciSilabus. EKF Sistem Informasi Manajemen. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Silabus EKF4150 - Sistem Informasi Manajemen Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Keuangan Perbankan dan Informatika Asia Perbanas Jalan Perbanas, Karet Kuningan,
Lebih terperinciNUR AFNI SIN
THE EFFECT OF USING TEXT MAPPING STRATEGY TOWARDS STUDENTS READING COMPREHENSION ON NARRATIVE TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT MA DARUL ULUM TANDUN ROKAN HULU Thesis Submitted as a Partial Fulfillment
Lebih terperinci