Kompetensi dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Transkripsi

1 SILABUS Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah I Metro Ma Pelajaran : KIMIA Kelas/Semester : XII/2 Standar Kompetensi : 4. Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul. : 42 (6 jam untuk UH) Kompetensi dasar Meri Pembelajaran Kegian Pembelajaran Indikor Penilaian 4.1. Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, ta nama, sif, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, alkano, dan alkil alkano) Struktur dan ta nama senyawa karbon Isomer Sif fisis dan sif senyawa karbon Kegunaan Tap muka mengidentifikasi gugus fungsi. Melalui diskusi Membedakan gugus fungsi dan memberi nama senyawa karbon melalui diskusi. Lihan memberi nama dari berbagai jenis senyawa. Membahas jenis-jenis isomer senyawa karbon melalui diskusi. Lihan menentukan terjadinya isomer dan memberikan nama senyawa yang terbentuk. Menganalisis da titik didih dan titik leleh senyawa karbon untuk menjelaskan sif fisik melalui diskusi. Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon (dengan santun dalam perbedaan pendap ketika berdiskusi). Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya. Menentukan isomer-isomer senyawa karbon. Menjelaskan sif fisik senyawa karbon. (Saling menghargai pendap teman, menggunakan bahasa yang santung, tanggung jawab dengan Tugas kelompok Responsi Bentuk Performans (kinerja dan sikap), laporan tertulis, Tes tertulis 16 jam Sumber Bahan/al untuk praktek 1

2 Kompetensi dasar Meri Pembelajaran Kegian Pembelajaran Indikor Penilaian senyawa karbon Mencari informasi dari berbagai sumber, buku, internet maupun sur kabar tentang kegunaan senyawa karbon Tugas terstruktur Mengerjakan lihan lihan soal tentang gugus fungsi tugas yang diberikan) Mendeskripsikan kegunaan senyawa karbon( Saling menghargai pendap teman) 4.2 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, ta nama, sif, dan kegunaan benzena dan turunannya. Struktur dan ta nama benzena dan turunannya Reaksi benzena Tugas Mandiri Membu kliping yang berisi informasi dari literur dan media farmasi tentang kegunaan senyawa karbon secara individu. ( TATAP MUKA Menentukan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya melalui diskusi. Membahas reaksi substitusi om H pada cincin benzeana. Mendiskusikan pengertian ortho, meta dan para. Menuliskan struktur dan nama senyawa benzena dan turunannya. Menjelaskan reaksi substitusi om H pada cincin benzena Menjelaskan pengertian ortho, meta dan para. Bentuk laporan tertulis, Tes tertulis 10 jam Sumber 2

3 Kompetensi dasar Meri Pembelajaran Kegian Pembelajaran Indikor Penilaian 4.3.Mendeskripsikan struktur, ta nama, penggolongan, sif dan kegunaan makromolekul (polimer, karbohidr, dan Sif fisik dan sif benzen dan turunannya Kegunaan dan bahaya benzena dan turunannya. Polimer Mendeskripsikan sif fisik dan sif benzena dan turunannya melalui diskusi. Melalui diskusi kelas mendeskripsikan kegunaan dan bahayasenyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari. TATAP MUKA Mengami dan menganalisis untuk mengidentifikasi jenis dan sif polimer sisntetik dan polimer alam dalam kerja kelompok Menentukan reaksi polimer berdasarkan asal dan jenis monomer pembentuknya (kopolimer dan homopolimer, Mendeskripsikan sif fisik dan sif benzen dan turunannya (Saling menghargai dalam berpendap, menggunakan bahassa yang santung, tidak mencela pendap teman) Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa benzena dan turunannya dalam kehidupan sehari-hari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen (BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan z warna (azo) dan lain-lain (Mensyukuri Karunia Allah as limpahan nikm, meningkkan kepadulian lingkungan) Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik (karet, karbohidr, protein, plastik) Menjelaskan sif fisik dan sif polimer (Saling menghargai dalam berpendap, disiplin, dan tanggung jawab) Menuliskan reaksi pembentukan polimer (adisi dan kondensasi) dari Tugas kelompok Responsi Bentuk laporan tertulis, performans(kinerj 8 jam Sumber 3

4 Kompetensi dasar Meri Pembelajaran Kegian Pembelajaran Indikor Penilaian protein) polimer adisi dan polimer kondensasi) melalui diskusi. (Sebagai penerapan dari teori yang dipelajari bagi daerah yang terdap industri penghasil polimer seperti karet sintetis, ser sintetis dan sebagainya agar memanfakan industri tersebut sebagai sumber bahan belajar) monomernya Mendeskripsikan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan (Mensyukuri nikm Allah, dan peduli lingkungan) a dan sikap), Tes tertulis Bahan/al untuk praktek Karbohidr Protein Menentukan golongan monosakharida menjadi aldosa dan ketosa dalam diskusi kelas Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida dengan bantuan enzim dalam diskusi. Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi karbohidr dengan berbagai reagen dalam kerja kelompok Menentukan rumus struktur asam amino essensial dan Menggolongkan monosakharida menjadi aldosa dan ketosa. Menjelaskan reaksi hidrolisis disakharida dan polisakharida dengan bantuan enzim. (saling menghargai pendap teman, menggunakan bahasa yang santun) Mengidentifikasi karbohidr dengan reagen (teliti dalam be disiplin, tanggung jawab, peduli lingkungan) 4

5 Kompetensi dasar Meri Pembelajaran Kegian Pembelajaran Indikor Penilaian gugus peptida pada protein melalui diskusi kelas Tugas terstruktur Membu laporan hasil percobaan Menuliskan rumus struktur asam amino esensial. Menentukan gugus peptida pada protein Mendeskripsikan struktur, ta nama, penggolongan, sif, dan kegunaan lemak Rumus struktur dan nama lemak Penggolongan lemak dan minyak Sif fisik dan sif lemak dan minyak Fungsi dan peran lemak dan minyak Mendeskripsikan struktur, ta nama, penggolongan, sif, dan kegunaan lemak melalui diskusi. TUGAS TERSTRUKTUR Berlih Mengerjakan soal soal terkait dengan karbohidr, protein dan polimer Menuliskan rumus struktur dan nama lemak dan minyak Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikannya Mengami dan menguraikan sif fisik dan sif lemak dan minyak (saling menghargai dalam berdiksusi, tanggung jawab) Mendeskripsikan fungsi dan peran lemak dan minyak dalam kehidupan (mensyukuri nikam Allah) Bentuk laporan tertulis, Tes tertulis 10 jam Sumber TUGAS MANDIRI Membu kliping tentang Berbagai jenis 5

6 Kompetensi dasar Meri Pembelajaran Kegian Pembelajaran Indikor Penilaian makrommolekul (polimer, karbohidr dan protein) yang menyangkut informasi informasi manfa dan kegunaan dalam kehidupan sehari hari. Menghetahui Kepala SMA MUH. I Metro Metro, 27 Desember 2011 Guru Ma Pelajaran Drs. RUSLANI M. Nurissalam, S.Si NBM NIP

7 7