LAPORAN CAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

Transkripsi

1 Lampiran Keputusan Dirjen Dikmen No: 717/D/Kep/013 LAPORAN CAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) Nama Peserta Didik.. NISN:.. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

2 LAPORAN CAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) Nama Sekolah NPSN/NSS Alamat Sekolah : : : Kode Pos Telp. Kelurahan : Kecamatan : Kabupaten/Kota : Provinsi : Website :

3 PETUNJUK PENGGUNAAN 1. Laporan Capaian Kompetensi ini digunakan selama peserta didik mengikuti pembelajaran di Sekolah Menengah Atas.. Apabila peserta didik pindah sekolah, Laporan Capaian Kompetensi dibawa oleh peserta didik yang bersangkutan sebagai bukti pencapaian kompetensi. 3. Apabila Laporan Capaian Kompetensi Peserta Didik hilang, dapat diganti dengan Laporan Capaian Kompetensi Pengganti dan diisi dengan nilai dan deskripsi yang dikutip dari Buku Induk Sekolah asal peserta didik dan disahkan oleh Kepala Sekolah yang bersangkutan. 4. Laporan Capaian Kompetensi Peserta Didik ini harus dilengkapi dengan pas foto terbaru ukuran 3 x 4 cm, dan pengisiannya dilakukan oleh wali kelas.

4 KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK 1. Nama Peserta Didik (Lengkap) :.... Nomor Induk Siswa Nasional : Tempat Tanggal Lahir : Jenis Kelamin : Agama : Status dalam Keluarga : Anak ke : Alamat Peserta Didik :... : Nomor Telepon Rumah : Sekolah Asal : Diterima di sekolah ini Di kelas :... Pada tanggal : Nama Orang Tua :... a. Ayah :... b. Ibu : Alamat Orang Tua :... :... Nomor Telepon Rumah : Pekerjaan Orang Tua :... a. Ayah :... b. Ibu : Nama Wali Peserta Didik : Alamat Wali Peserta Didik :... :... Nomor Telepon Rumah : Pekerjaan Wali Peserta Didik :......, Pas Foto Kepala Sekolah, 3 x 4... NIP:

5 Nama Sekolah :... Kelas :... Alamat :... Semester : 1 (Satu) Nama Peserta Didik :... Tahun Pelajaran : Nomor Induk/NISN :... CAPAIAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN (KI-3) (KI-4) Angka Predikat Angka Predikat (KI-1 dan KI-) Dalam Mapel Kelompok A (Wajib) SB/ B/ C/ K 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (Nama Guru) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Nama Guru) 3 Bahasa Indonesia (Nama 4 Matematika (Nama Guru) 5 Sejarah Indonesia (Nama Guru) 6 Bahasa Inggris (Nama Guru) Kelompok B (Wajib) 1 Seni Budaya (Nama Guru) Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (Nama Guru) 3 Prakarya dan Kewirausahaan (Nama Guru) Kelompok C (Peminatan) Antarmapel Ekstra Kurikuler 1. Praja Muda Karana (Pramuka). dsb. Keikutsertaan dalam kegiatan Ketidakhadiran Sakit :... hari Izin :... hari Tanpa Keterangan :... hari Mengetahui:..., Orang Tua/Wali, Wali Kelas, NIP:

6 Nama Sekolah :... Kelas :... Alamat :... Semester : 1 (Satu) Nama Peserta Didik :... Tahun Pelajaran : Nomor Induk/NISN :... DESKRIPSI KOMPETENSI MATA PELAJARAN KOMPETENSI CATATAN Kelompok A (Wajib) 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris Kelompok B (Wajib) 1 Seni Budaya 3 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan Prakarya dan Kewirausahaah Kelompok C (Peminatan) 1

7 MATA PELAJARAN KOMPETENSI CATATAN Mengetahui: Orang Tua/Wali,...,.. 0. Wali Kelas, NIP:

8 Nama Sekolah :... Kelas :... Alamat :... Semester : (Dua) Nama Peserta Didik :... Tahun Pelajaran : Nomor Induk/NISN :... CAPAIAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN (KI-3) (KI-4) Angka Predikat Angka Predikat (KI-1 dan KI-) Dalam Mapel Kelompok A (Wajib) SB/ B/ C/ K 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (Nama Guru) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Nama Guru) 3 Bahasa Indonesia (Nama Guru) 4 Matematika (Nama Guru) 5 Sejarah Indonesia (Nama Guru) 6 Bahasa Inggris (Nama Guru) Kelompok B (Wajib) 1 Seni Budaya (Nama Guru) Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (Nama Guru) 3 Prakarya dan Kewirausahaan (Nama Guru) Kelompok C (Peminatan) Antarmapel Ekstra Kurikuler 1. Praja Muda Karana (Pramuka). dst Keikutsertaan dalam kegiatan Ketidakhadiran Sakit :... hari Izin :... hari Tanpa Keterangan :... hari Mengetahui:..., Orang Tua/Wali, Wali Kelas, NIP

9 Nama Sekolah :... Kelas :... Alamat :... Semester : (Dua) Nama Peserta Didik :... Tahun Pelajaran :. Nomor Induk/NISN :... DESKRIPSI KOMPETENSI MATA PELAJARAN KOMPETENSI CATATAN Kelompok A (Wajib) 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris Kelompok B (Wajib) 1 Seni Budaya 3 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan Prakarya dan Kewirausahaah Kelompok C (Peminatan) 1

10 MATA PELAJARAN KOMPETENSI CATATAN Wali kelas NIP:... Keputusan: Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan, peserta didik ditetapkan naik ke kelas... (...) tinggal di kelas... (...)..., Kepala Sekolah Orang Tua/Wali,... NIP....

11 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH NAMA PESERTA DIDIK :... KELUAR Tanggal Kelas yang Ditinggalkan Sebab-sebab Keluar atau Atas Permintaan (Tertulis) Tanda Tangan dan Nama Kepala Sekolah, Stempel Sekolah, Tanda Tangan dan nama Orang Tua/Wali...,... Kepala Sekolah,... NIP:... Orang Tua/Wali,......,... Kepala Sekolah,... NIP:... Orang Tua/Wali,......,... Kepala Sekolah,... NIP:... Orang Tua/Wali,...

12 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH NAMA PESERTA DIDIK :... NO. MASUK 1 Nama Peserta Didik...,... Nomor Induk/NISN Kepala Sekolah, 3 Nama Sekolah Asal 4 Masuk di Sekolah ini: a. Tanggal b. Di Kelas... NIP:... c. Tahun Pelajaran 1 Nama Peserta Didik...,... Nomor Induk/NISN Kepala Sekolah, 3 Nama Sekolah Asal 4 Masuk di Sekolah ini: a. Tanggal b. Di Kelas... NIP:... c. Tahun Pelajaran 1 Nama Peserta Didik...,... Nomor Induk/NISN Kepala Sekolah, 3 Nama Sekolah Asal 4 Masuk di Sekolah ini: a. Tanggal b. Di Kelas... NIP:... c. Tahun Pelajaran

13 CATATAN PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI Nama Peserta Didik :. Nama Sekolah :. Nomor Induk/NISN :. No. Prestasi yang pernah dicapai

14 CARA PENGISIAN LAPORAN CAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SMA 1. Nama peserta didik di halaman judul, data sekolah di lembar 1, dan data peserta didik di lembar diisi lengkap.. Lembar yang berisi data peserta didik, dilengkapi pas foto peserta didik terbaru berukuran 3 x Pengisian Lembar CAPAIAN KOMPETENSI a. Identitas sekolah dan identitas peserta didik diisi lengkap. b. Pada kolom dan diisi perolehan nilai dari setiap guru mata pelajaran yang berupa angka (berdasarkan perhitungan skala 1 s.d 4) dan Kode Huruf (predikat). Peniilaian A, B, C, dan D sebagai berikut: Predikat A B C D Indikator Menguasai seluruh kompetensi dengan kualitas melebihi yang diharapkan Menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang dipersyaratkan Menguasai sebagian besar kompetensi, tetapi ada satu atau dua kompetensi penting yang belum dikuasai Tidak kompeten c. Kolom (KI-1 dan KI-) dalam Mapel diisi dengan nilai kualitatif: Sangat Baik (SB), Baik (B), Cukup (C), dan Kurang (K) menggunakan indikator sebagai berikut. Predikat SB B C K Indikator Sudah konsisten (selalu berperilaku) sesuai yang diharapkan Mulai konsisten (sering berperilaku) sesuai yang diharapkan Belum konsisten (kadang-kadang berperilaku) sesuai yang diharapkan Tidak konsisten (tidak pernah berperilaku) sesuai yang diharapkan d. Kolom (KI-1 dan KI-) antarmapel diisi oleh wali kelas dengan deskripsi kesimpulan dari sikap peserta didik secara keseluruhan. Kesimpulan tersebut diperoleh melalui rapat wali kelas bersama dengan semua guru mata pelajaran. e. Kelompok C (Peminatan) Nomor 1 4 diisi mata pelajaran yang sesuai dengan kelompok peminatan yang dipilih peserta didik. Nomor 5 6 diisi mata pelajaran lintas minat dan/atau pendalaman sesuai dengan pilihan peserta didik.

15 f. Ekstra kurikuler diisi dengan kualifikasi Sangat memuaskan atau Memuaskan disertai penjelasan mengenai prestasi dan keikutsertaan dalam berbagai kegiatan yang dilakukan peserta didik pada ekstra kurikuler wajib dan pilihan. Penjelasan ini diperoleh dari guru pembina/pelatih ekstra kurikuler. g. Kolom ketidakhadiran diisi rekapitulasi ketidakhadiran peserta didik (sakit, izin, dan tanpa keterangan) dari wali kelas. h. Diisikan nama kota dan tanggal, bulan, serta tahun diterbitkannya rapor. i. Dilengkapi dengan tanda tangan dan nama wali kelas, serta NIP (jika ada). j. Nama dan tanda tangan orangtua/wali harus diisi setelah orangtua/wali peserta didik menerima laporan capaian kompetensi (rapor) putera/puterinya. 4. Lembar DESKRIPSI KOMPETENSI a. Diisi identitas sekolah dan peserta didik. b. Kolom catatan untuk kompetensi pengetahuan diisi dengan capaian KD dari KI-3 (yang menonjol) dan KD yang perlu ditingkatkan pada setiap mata pelajaran. c. Kolom catatan untuk kompetensi keterampilan diisi dengan capaian KD dari KI-4 (yang menonjol) dan KD yang perlu ditingkatkan pada setiap mata pelajaran. d. Kolom catatan untuk kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial diisi dengan capaian KD dari KI-1 dan KI- (yang menonjol) dan KD yang perlu ditingkatkan pada setiap mata pelajaran. e. Diisikan nama kota dan tanggal, bulan, serta tahun diterbitkannya rapor. f. Dilengkapi dengan tanda tangan dan nama wali kelas, serta NIP (jika ada). g. Nama dan tanda tangan orangtua/wali harus diisi setelah orangtua/wali peserta didik menerima laporan capaian kompetensi putera/puterinya. h. Untuk kelas X semester (dua) pada kotak Keputusan, jika peserta didik naik kelas, setelah kata naik ke kelas diisi XI (sebelas) dan dicoret kata tinggal di kelas. Atau sebaliknya, jika peserta didik tidak naik kelas, kata naik ke kelas dicoret, dan setelah kata tinggal di kelas diisi X (sepuluh). Selanjutnya diisikan nama kota dan tanggal, bulan, serta tahun diterbitkannya rapor, dilengkapi tanda tangan kepala sekolah dan NIP (jika ada), serta dibubuhi stempel sekolah. i. Kriteria kenaikan kelas ditentukan oleh pihak sekolah berdasarkan karakteristik sekolah masing-masing. Contoh : Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1) Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada tahun pelajaran yang diikuti. ) Tidak terdapat 3 mata pelajaran atau lebih, pada kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan/atau sikap yang belum tuntas/belum baik pada semester kedua.

16 3) Ketidakhadiran peserta didik tanpa keterangan maksimal 15% dari jumlah hari efektif. 5. Keterangan pindah sekolah (Keluar) diisi sebagai berikut. a. Nama peserta didik diisi lengkap. b. Tanggal ditetapkannya keluar dari sekolah. c. Kelas yang ditinggalkan pada saat keluar dari sekolah. d. Alasan keluar dari sekolah. e. Nama kota, tanggal, bulan, dan tahun keluar sekolah. Tanda tangan dan nama kepala sekolah yang ditinggalkan, NIP (jika ada), dan dibubuhi stempel sekolah. f. Pengesahan kepindahan keluar sekolah dikuatkan dengan tanda tangan dan nama orang tua/ wali peserta didik. 6. Keterangan pindah sekolah (Masuk) diisi sebagai berikut. a. Nama peserta didik diisi lengkap. b. Nomor 1,, dan 3 diisi identitas peserta didik (nama, nomor induk, dan nama sekolah asal) dengan lengkap. c. Nomor 4 Masuk di sekolah ini diisi sekolah yang baru. Tanggal diisi mulai (pertama kali) peserta didik diterima di sekolah yang baru. Di kelas diisi kelas peserta didik diterima di sekolah yang baru. Tahun pelajaran diisi tahun pelajaran yang sedang berjalan pada waktu peserta didik di terima di sekolah yang baru. d. Nama kota tempat sekolah yang baru, tanggal, bulan, dan tahun diterima di sekolah yang baru. Tanda tangan dan nama kepala sekolah, NIP (jika ada) dan dibubuhi stempel sekolah. 7. Catatan prestasi yang pernah dicapai diisi sebagai berikut. a. Identitas peserta didik (Nama, nama sekolah, NISN). b. Catatan prestasi yang menonjol baik pada bidang akademik maupun non-akademik yang belum pernah dilaporkan.

17 CONTOH PENGISIAN Nama Sekolah : SMA Cipete Kelas : X Alamat : Kebayoran Baru Semester : 1 (Satu) Jakarta Selatan Tahun Pelajaran : Nama Peserta Didik : Gilang Permata Nomor Induk/NISN : CAPAIAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN (KI-3) (KI-4) Sikap Spiritual dan Sosial (KI-1 dan KI-) dalam mapel antarmapel Kelompok A (Wajib) Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Nama guru : Achmad Syukur, S,Ag Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Nama guru: Drs. Widodo Bahasa Indonesia Nama guru: Indrawati, S.Pd, Matematika Nama guru: Irawan, MPd Sejarah Indonesia Nama guru: Ana Rosida, S.Pd, MM Bahasa Inggris Nama guru: Safrida, S.Pd Kelompok B (Wajib) Seni Budaya Nama guru: Alia, S.Pd Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan Nama guru: Indra S, MPd Prakarya dan Kewirausahaan Nama guru: Drs. Rizki Kelompok C (Peminatan) Matematika Nama guru: Irawan, MPd Biologi Nama guru: Herlina, SPd 4.00 A 3.66 A- SB 3.66 A B+ B 4.00 A 4.00 A SB 3.66 A B B 3.00 B 3.33 B+ B 3.66 A A- SB 3.33 B B C 3.33 B A B.66 B-.33 C+ B 3.66 A B B 3.33 B+.66 B- B Peserta didik sudah menunjukkan sikap mengamalkan ajaran agamanya, konsisten menerapkan sikap santun, jujur dan kerjasama, namun masih perlu ditingkatkan lagi sikap percaya diri dan kepedulian terhadap lingkungan Fisika Nama guru: Hermanto, MPd Kimia Nama guru: Tuti S, MPd Ekonomi Nama guru: Ridwan, S.Pd Bahasa Mandarin Nama guru: Rosita, MPd 4.00 A 3.66 A- SB 3.66 A B+ B 3.00 B 3.00 B B 3.66 A A SB

18 Ekstra Kurikuler 1. Praja Muda Karana (Pramuka). Palang Merah Remaja (PMR) Keikutsertaan dalam kegiatan Memuaskan. Aktif dalam Perkemahan Wirakarya dan Raimuna Cabang Jakarta Selatan Sangat memuaskan. Mengikuti lomba-lomba PMR, aktif dalam kegiatan bulan dana PMI dan membantu korban banjir di daerah Pondok Karya. Ketidakhadiran Sakit Izin Tanpa Keterangan : 1 hari : --- hari : --- hari DESKRIPSI No. Mata Pelajaran Kompetensi Catatan Kelompok A (Wajib) 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Baik, sudah memahami seluruh kompetensi, terutama sangat baik dalam memahami makna mujahadah an-nafs. Terus berlatih agar lebih baik dalam kompetensi yang lain. Kelompok B (Wajib) Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Sudah terampil dalam hafalan sebagian besar surat-surat yang ditentukan, namun masih perlu banyak berlatih dalam hafalan Q.S. An-Nur (4):. Sudah baik mengamalkan agama yang dianutnya, konsisten menunjukkan sikap jujur dan hormat kepada guru, namun kontrol dirinya perlu ditingkatkan. Sudah memahami sebagian besar konsep keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peran aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan. Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya. Dapat diikutsertakan dalam lomba OOSN tingkat kota. Sudah menunjukkan kesadaran mewujudkan rasa syukur. Sudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, namun masih perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Kelompok C (Peminatan)

19 No. Mata Pelajaran Kompetensi Catatan 1 Matematika Biologi Sudah memahami berbagai tingkat keaneka-ragaman hayati, namun kurang memahami dampak perubahan lingkungan terhadap kehidupan. Perlu melakukan pengamatan lingkungan untuk meningkatkan pemahaman mengenai dampak perubahan lingkungan terhadap kehidupan. Sudah memiliki kompetensi keterampilan ilmiah dalam memecahkan permasalahan biologi, namun kurang memperhatikan aspek keselamatan kerja. Perlu lebih teliti memperhatikan aspek keselamatan kerja dalam melakukan kegiatan praktik baik di dalam maupun di luar ruang laboratorium biologi. Sudah menunjukkan kepedulian terhadap masalah lingkungan hidup dan berperilaku ilmiah (tekun, teliti, jujur menyajikan data dan fakta), namun kurang percaya diri dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi secara lisan. Perlu berlatih meningkatkan kepercayaan diri untuk berani berargumentasi secara lisan. 3 Fisika Kimia Ekonomi Sudah memiliki kompetensi menganalisis dan mengatasi permasalahan ekonomi, namun kurang memahami konsep manajemen. Perlu meningkatkan pemahaman tentang manajemen. Sudah terampil melakukan penelitian tentang pasar dan terbentuknya harga pasar dalam perekonomian, namun kurang terampil menerapkan konsep manajemen. Perlu berlatih menerapkan konsep manajemen di sekolah, misalnya mengelola koperasi siswa. Sudah menunjukkan pengamalan agama dalam memanfaatkan produk bank. Sudah konsisten berperilaku jujur, tanggung jawab, dan peduli terhadap masalah ekonomi. 6 Bahasa Mandarin......

20 CATATAN PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI Nama Peserta Didik : Gilang Permata Nama Sekolah : SMA Cipete, Kebayoran Baru, Jakarta Selatan. Nomor Induk/NISN : No. Prestasi yang pernah dicapai 1 Mendapat medali perak dalam Olimpiade Sain Nasional (OSN) SMP tingkat Nasional tahun 011. Finalis dalam ajang pencarian bakat yang diselenggarakan oleh sebuah televisi swasta tahun Meraih juara II (tim) lomba halang rintang PMR tingkat provinsi DKI Jakarta tahun 013.