LAPORAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Nama Peserta Didik

Transkripsi

1

2

3

4 LAPORAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Nama Peserta Didik KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2013

5 LAPORAN PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Nama Sekolah : NISN/NSS : Alamat Sekolah : Kode Pos Telp. Kelurahan : Kecamatan : Kabupaten/Kota : Provinsi : Website :

6 PETUNJUK PENGGUNAAN 1. Buku Laporan Pencapaian Kompetensi ini digunakan selama peserta didik mengikuti pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan. 2. Apabila peserta didik pindah sekolah, buku Laporan Pencapaian Kompetensi dibawa oleh peserta didik yang bersangkutan sebagai bukti pencapaian kompetensi. 3. Apabila buku Laporan Pencapaian Kompetensi peserta didik hilang, dapat diganti dengan buku Laporan Pencapaian Kompetensi Pengganti dan diisi dengan nilai-nilai yang dikutip dari Buku Induk Sekolah asal peserta didik dan disahkan oleh Kepala Sekolah yang bersangkutan. 4. Buku Laporan Pencapaian Kompetensi peserta didik ini harus dilengkapi dengan pas foto terbaru ukuran 3 x 4 cm, dan pengisiannya dilakukan oleh wali kelas. KETERANGAN NILAI KUANTITATIF DAN KUALITATIF Nilai Kuantitatif dengan Skala 1 4 (berlaku kelipatan 0,33) digunakan untuk Nilai (KI 3) dan Nilai (KI 4). Sedangkan nilai kualitatif digunakan untuk Nilai Sikap Spiritual (KI 1), Sikap Sosial (KI 2), dan Kegiatan Ekstra Kurikuler, dengan kualifikasi SB (Sangat Baik), B (Baik), C (Cukup), dan K (Kurang). NILAI KOMPETENSI PREDIKAT PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP A SB A (Sangat Baik) B B B (Baik) B C C C C (Cukup) D K (Kurang) D

7 KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK 1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : Nomor Induk Siswa Nasional : Tempat Tanggal Lahir : Jenis Kelamin : Agama : Status dalam Keluarga : Anak ke : Alamat Peserta Didik :... : Nomor Telepon Rumah : Sekolah Asal 11. Diterima di sekolah ini Di kelas :... Pada tanggal : Nama Orang Tua :... a. Ayah :... b. Ibu : Alamat Orang Tuua :... :... Nomor Telepon Rumah : Pekerjaan Orang Tua :... a. Ayah :... b. Ibu : Nama Wali Peserta Didik : Alamat Wali Peserta Didik :... :... Nomor Telepon Rumah : Pekerjaan Wali Peserta Didik :......, Kepala Sekolah,... NIP:

8 Nama Sekolah :... Kelas :... Alamat :... Semester : 1 (Satu) Nama :... Tahun Pelajaran :... Nomor Induk/NISN :... CAPAIAN No. Mapel (KI-3) Angka Predi kat (KI-4) Angka Predikat DalamMapel Sikap Sosial dan Spiritual Antarmapel Kelompok A (Wajib) 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris Kelompok B (Wajib) 1 Seni Budaya 2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 Prakarya dan Kewirausahaan Kelompok C (Peminatan) I Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa 1 Fisika 2 Kimia 3 Gambar Teknik II Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin 1 Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin 2 Kelistrikan dan Konversi Energi 3 Pengolahan Logam 4 Dasar Teknik Mesin 5 Keselamatan dan Kesehatan Kerja III Paket Keahlian : Teknik Pemesinan 1 Perkakas Tangan 2 Alat Ukur 3 Gambar Teknik 4 Mesin Perkakas I 5 Mesin Perkakas II 6 Alat Potong 7 Mesin dan program mesin NC/CNC Jumlah Nilai Rata-rata SB/ B/ C/ K Kegiatan Ekstra Kurikuler 1. Praja Muda Karana (Pramuka) 2. Deskripsi

9 Sakit Izin Tanpa Keterangan Ketidakhadiran :... hari :... hari :... hari Mengetahui:..., Orang Tua/Wali, Wali Kelas, NIP:

10 Nama Sekolah :... Kelas :... Alamat :... Semester : 1 (Satu) Nama :... Tahun Pelajaran :... Nomor Induk/NISN :... Deskripsi No Mapel Kompetensi Catatan Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris Kelompok B 1 Seni Budaya 2 Pendidikan Jasmani, Olahj Raga, dan Kesehatan 3 Prakarya Kelompok C I Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa 1 Fisika 2 Kimia 3 Gambar Teknik

11 No Mapel Kompetensi Catatan II Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin 1 Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin 2 Kelistrikan dan Konversi Energi 3 Pengolahan Logam 4 Dasar Teknik Mesin 5 Keselamatan dan Kesehatan Kerja III Paket Keahlian : Teknik Pemesinan 1 Perkakas Tangan Mampu mendeskripsikan prinsip dasar kelistrikan mesin dan motor bakar, tetapi perlu ditingkatkan pemahmannya pada prinsip dasar turbin Trampil mengerjakan tugas dasar kelistrikan mesin dan motor bakar tetapi belum trampil mengerjakan tugas-tugas dasar turbin Sudah mampu bekerja secara disiplin, cermat dan tekun tetapi belum mampu bekerja sama dan santun dengan teman lain 2 Alat Ukur Mampu menjelaskan cara menggunakan dan memelihara alat ukur dasar tetapi belum memahami cara menggunakan dan memelihara alat ukur mekanik presisi 3 Gambar Teknik 4 5 Sudah mampu menggunakan dan memelihara alat ukur dasar tetapi belum mampu menggunakan dan memelihara alat ukur mekanik presisi. Kerjasama dan kesantunan dengan teman lain sudah baik tetapi masih belum disiplin dalam menggunakan peralatan dan berdoa sebelum bekerja

12 No Mapel Kompetensi Catatan 6 7 *) Untuk mengisi di catatan pada CII diambil dari Tabel 3 dan CIII diambil dari Tabel 4 Mengetahui: Orang Tua/Wali,..., Wali Kelas,......

13 Nama Sekolah :... Kelas :... Alamat :... Semester : 2 (Dua) Nama :... Tahun Pelajaran :... Nomor Induk/NISN :... CAPAIAN No. Mapel Kelompok A (Wajib) 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris Kelompok B (Wajib) 1 Seni Budaya 2 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 3 Prakarya dan Kewirausahaan Kelompok C (Peminatan) I Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa 1 Fisika 2 Kimia 3 Gambar Teknik II Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin 1 Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin 2 Kelistrikan dan Konversi Energi 3 Pengolahan Logam 4 Dasar Teknik Mesin 5 Keselamatan dan Kesehatan Kerja III Paket Keahlian : Teknik Pemesinan 1 Perkakas Tangan 2 Alat Ukur 3 Gambar Teknik 4 Mesin Perkakas I 5 Mesin Perkakas II 6 Alat Potong 7 Mesin dan program mesin NC/CNC Jumlah Nilai Rata-rata (KI-3) (KI-4) Angka Predikat Angka Predikat Sikap Sosial dan Spiritual Dalam Mapel SB/ B/ C/ K Antarmapel Kegiatan Ekstra Kurikuler 1. Praja Muda Karana (Pramuka) 2. Deskripsi Ketidakhadiran Sakit :... hari Izin :... hari Tanpa Keterangan :... hari

14 Mengetahui:..., Orang Tua/Wali, Wali Kelas, NIP:

15 Nama Sekolah :... Kelas :... Alamat :... Semester : 1 (Satu) Nama :... Tahun Pelajaran :... Nomor Induk/NISN :... Deskripsi No Mapel Kompetensi Catatan Kelompok A 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sejarah Indonesia 6 Bahasa Inggris Kelompok B 1 Seni Budaya 2 Pendidikan Jasmani, Olahj Raga, dan Kesehatan 3 Prakarya Kelompok C I Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa 1 Fisika 2 Kimia 3 Gambar Teknik

16 II Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin 1 Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin 2 Kelistrikan dan Konversi Energi 3 Pengolahan Logam 4 Dasar Teknik Mesin 5 Keselamatan dan Kesehatan Kerja III Paket Keahlian : Teknik Pemesinan 1 Perkakas Tangan 2 Alat Ukur 3 Gambar Teknik 4 Mesin Perkakas I 5 Mesin Perkakas II 6 Alat Potong 7 Mesin dan program mesin NC/CNC

17 Wali kelas NIP:... Keputusan: Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan naik ke kelas... (...) tinggal di kelas... (...)..., Kepala Sekolah Orang Tua/Wali,... NIP....

18 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH NAMA PESERTA DIDIK :... KELUAR Tanggal Kelas yang Ditinggalkan Sebab-sebab Keluar atau Atas Permintaan (Tertulis) Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah, dan Tanda Tangan Orang Tua/Wali...,... Kepala Sekolah,... NIP:... Orang Tua/Wali,......,... Kepala Sekolah,... NIP:... Orang Tua/Wali,......,... Kepala Sekolah,... NIP:... Orang Tua/Wali,...

19 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH NAMA PESERTA DIDIK :... NO. MASUK 1 Nama Peserta Didik...,... 2 Nomor Induk Kepala Sekolah, 3 Nama Sekolah Asal 4 Masuk di Sekolah ini: a. Tanggal... b. Di Kelas NIP:... 5 Tahun Pelajaran...,... 1 Nama Peserta Didik Kepala Sekolah, 2 Nomor Induk 3 Nama Sekolah Asal 4 Masuk di Sekolah ini:... a. Tanggal NIP:... b. Di Kelas 5 Tahun Pelajaran...,... 1 Nama Peserta Didik Kepala Sekolah, 2 Nomor Induk 3 Nama Sekolah Asal 4 Masuk di Sekolah ini:... a. Tanggal NIP:... b. Di Kelas 5 Tahun Pelajaran

20 Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai Nama Peserta Didik :. Nama Sekolah :. Nomor Induk :. No. 1 Kurikuler Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan 2 Ekstra Kurikuler 3 Catatan Khusus Lainnya

21 CARA PENGISIAN RAPOR SMK 1. Nama peserta didik di halaman judul, data Satuan Pendidikan di lembar 1, dan data peserta didik di lembar 2 diisi dengan lengkap. 2. Lembar 2 yang berisi data peserta didik, dilengkapi dengan pas foto peserta didik terbaru berukuran 3 x Lembar CAPAIAN kompetensi semester 1 diisi dengan: a. Identitas Satuan Pendidikan dan identitas peserta didik. b. Pada kolom dan diisi dengan perolehan nilai dari tiap guru mata pelajaran yang berupa angka (berdasarkan perhitungan skala 1 s.d 4 ) dan Kode Huruf (predikat). c. Hasil penilaian yang dilakukan oleh guru (dengan skor 1 s.d 100) dikonversikan untuk mendapatkan angka rapor 1 4, dengan menggunakan persamaan: Y = 1/15 X 2,66 Y = skor hasil konversi (1 4) X = skor hasil penilaian (1 100) d. Hasil perhitungan konversi itu bila disederhanakan, tampak seperti tabel berikut. INTERVAL SKOR HASIL KONVERSI PREDIKAT KRITERIA A A B B B C C C D+ < D e. Kolom Sikap Spiritual dan Sosial (KI -1 dan KI-2), dalam kolom Mapel diisi dengan menggunakan nilai kualitatif:sangat Baik (SB), Baik (B), Cukup (C), dan Kurang (K). f. Kolom Sikap Spiritual dan Sosial (KI -1 dan KI-2) antarmapel diisi oleh wali kelas dengan deskripsi kesimpulan dari sikap peserta didik secara keseluruhan. Kesimpulan tersebut diperoleh melalui rapat bersama dengan guru mata pelajaran. g. Kelompok mata pelajaran peminatan diisi dengan cara sebagai berikut. Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa, Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin, dan Paket Keahlian: Teknik Pemesinan. SB B C K

22 Kolom 1 2 diisi jumlah SKS untuk mata pelajaran pada program keahlian Teknik Mesin, sedangkan kolom 3 s/d 6 diisi jumlah SKS untuk mata pelajaran pada paket keahlian Teknik Pemesinan.

23 CONTOH PENGISIAN Nama Sekolah : SMK Pakubuwono Kelas : X Alamat : Kebayoran Baru Semester : 1 (Satu) Jakarta Selatan Nama : Budi Tahun Pelajaran : Nomor Induk/NISN : CAPAIAN No. Kelompok A (Wajib) Mapel (KI-3) Angka (KI-4) Predikat Angka Predikat DalamMape l SB/ B/ C/ K Sikap Sosial dan Spiritual Antarmapel Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (Nama guru : Achmad Syukur, S,Ag) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Nama guru: Drs. Widodo Bahasa Indonesia Nama guru: Indrawati, S.Pd, 4 matika a guru: Irawan, MPd 5 Sejarah Indonesia Nama guru: Ana Rosida, S.Pd, MM 4.00 A 3.67 A- SB 3.67 A B+ B 4.00 A 4.00 A SB 3.67 A B B 3.00 B 3.33 B+ B Memiliki rasa ingin tahu, obyektif, jujur, percaya diri dan menghar gai karya orang lain, tetapi belum mampu bekerjasama 6 Bahasa Inggris Nama guru: Safrida, S.Pd 3.67 A A- SB Kelompok B (Wajib) Seni Budaya Nama guru: Alia, S.Pd Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan Nama guru: Indra S, MPd Prakarya dan Kewirausahaan Nama guru: Drs. Rizki Kelompok C: Teknik mesin 3.33 B B B 4.00 A 4.00 A SB 2.67 B C+ B I Dasar Bidang Keahlian Fisika Nama guru: Tuti, MPd Kimia Nama guru: Putri, SPd Gambar Teknik Nama guru: Leonardo, MPd 3.67 A B B 3.33 B B- B 4.00 A 3.33 B+ SB

24 No. Mapel (KI-3) Angka (KI-4) Predikat Angka Predikat DalamMape l SB/ B/ C/ K Sikap Sosial dan Spiritual Antarmapel II Dasar Program Keahlian 1 Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin Nama guru: Herman, MPd 2 Kelistrikan dan Konversi Energi Nama guru: Ridwan, S.Pd 3 Pengolahan Logam Nama guru: Supriyono, SPd 4 Dasar Teknik Mesin Nama guru: Bambang S, SPd 5 Keselamatan dan Kesehatan Kerja Nama guru: Mansur, MPd 3.67 A B+ B 3.00 B 3.00 B B 3,67 A- 3,67 A- SB 3,33 B+ 3,00 B B 3.67 A A SB III Paket Keahlian: Teknik Pemesinan 1 Perkakas Tangan Nama guru: Nurgiyanta, SPd 4.00 A 3.33 B+ SB 2 Alat Ukur Nama guru: Harjanta, SPd 3.67 A A SB dst h. Kegiatan ekstra kurikuler diisi dengan nilai kualitatif (SB = sangat baik,b = baik,c = cukup, dan K = kurang) dilengkapi dengan keterangan masing-masing kegiatan ekstra kurikuler yang diikuti. Nilai dan keterangan kegiatan ekstra kurikuler diperoleh dari guru pembina/pelatih ekstra kurikuler. Contoh: Kegiatan Ekstra Kurikuler Deskrpsi 1. Praja Muda Karana (Pramuka) Sangat Baik. Juara LT I tingkat Provinsi 2. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Baik, aktif dalam setiap kegiatan i. Kolom ketidakhadiran diisi dengan rekapitulasi ketidakhadiran peserta didik (sakit, izin, dan tanpa keterangan) dari wali kelas. Contoh: Ketidakhadiran Sakit Izin Tanpa Keterangan : 1 hari : --- hari : --- hari

25 j. Lembar catatan DESKRIPSI kompetensi mata pelajaran diisi dengan: a. Identitas Satuan Pendidikan dan identitas peserta didik. b. Catatan deskripsi,, Sikap Spiritual dan Sosial tiap mata pelajaran diperoleh dari guru mata pelajaran. Contoh Pengisian: No. Mata Pelajaran Kompetensi Catatan Kelompok A (Wajib) 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Kelompok B (Wajib) Sikap Spiritual dan Sosial Baik, sudah memahami seluruh kompetensi, terutama sangat baik dalam memahami makna mujahadah an-nafs. Terus berlatih agar lebih baik dalam kompetensi yang lain. Sudah terampil dalam hafalan surat-surat yang ditentukan, namun masih perlu banyak berlatih dalam hafalan Q.S.An-Nur(24):2. Sudah konsisten menunjukkan sikap beriman, bertaqwa, jujur, dan kontrol diri. 2. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Dst... Kelompok C Sikap Spiritual dan Sosial Sudah memahami semua konsep keterampilan, kecuali peranaktivitasfisikdalam pencegahanpenyakitdanpengurangan biayaperawatankesehatan. Perlu lebih tekun dalam memahami peranaktivitasfisikdalam pencegahanpenyakitdanpengurangan biayaperawatankesehatan. Sudah menguasai keterampilan permainan dan atletik, terutama mempraktikkan teknik dasar atletik (jalan cepat, lari, lompat dan lempar) dengan menekankan gerak dasar fundamentalnya. Dapat diikutsertakan dalam lomba OOSN tingkat kota. Sudah menunjukkan usaha maksimal dalam setiap aktivitas gerak jasmani, sportif dalam bermain, perlu peningkatan dalam menghargai perbedaan. Perlu terus dikembangkan sikap sportif dalam bermain danmenghargai perbedaan I Dasar Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa 1 Fisika 2 Kimia 3 Gambar Teknik

26 II Dasar Program Keahlian: Teknik Mesin 1 Kekuatan Bahan dan Komponen Mesin 2 Kelistrikan dan Konversi Energi 3 dst III Paket Keahlian : Teknik Pemesinan 1 Perkakas Tangan Mampu mendeskripsikan prinsip dasar kelistrikan mesin dan motor bakar, tetapi perlu ditingkatkan pemahmannya pada prinsip dasar turbin Trampil mengerjakan tugas dasar kelistrikan mesin dan motor bakar tetapi belum trampil mengerjakan tugas-tugas dasar turbin Sudah mampu bekerja secara disiplin, cermat dan tekun tetapi belum mampu bekerja sama dan santun dengan teman lain 2 Alat Ukur Mampu menjelaskan cara menggunakan dan memelihara alat ukur dasar tetapi belum memahami cara menggunakan dan memelihara alat ukur mekanik presisi 3 dst Sudah mampu menggunakan dan memelihara alat ukur dasar tetapi belum mampu menggunakan dan memelihara alat ukur mekanik presisi. Kerjasama dan kesantunan dengan teman lain sudah baik tetapi masih belum disiplin dalam menggunakan peralatan dan berdoa sebelum bekerja k. Pegisian lembar penilaian laporan Pencapaian Kompetensi semester 2 (dua) sama dengan pengisian lembar penilaian laporan Pencapaian Kompetensi semester 1 (satu). l. Kriteria kenaikan kelas ditentukan oleh Satuan Pendidikan berdasarkan karakteristik Satuan Pendidikan. Contoh : Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada tahun pelajaran yang diikuti.

27 b. tidak terdapat 3 mata pelajaran atau lebih, pada kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan/atau sikap yang belum tuntas/belum baik pada semester kedua. c. ketidakhadiran peserta didik tanpa keterangan maksimal 15% dari jumlah hari efektif. 4. Keterangan pindah keluar Satuan Pendidikan diisi dengan: a. tanggal ditetapkannya keluar dari Satuan Pendidikan. b. kelas yang ditinggalkan pada saat keluar dari Satuan Pendidikan. c. alasan keluar dari Satuan Pendidikan. d. waktu penandatanganan pengesahan oleh Kepala Sekolah dan tanda tangan kepala sekolah dibubuhi stempel. e. pengesahan kepindahan keluar Satuan Pendidikan dikuatkan dengan tanda tangan orang tua/wali peserta didik. 5. Keterangan pindah masuk Satuan Pendidikan diisi dengan: a. nama peserta didik yang masuk diisi lengkap. b. identitas peserta didik ditulis apabila pindah masuk ke sekolah baru (mutasi dari luar ke dalam Satuan Pendidikan). c. waktu penandatanganan pengesahan oleh Kepala Sekolah dan tanda tangan kepala sekolah dibubuhi stempel. 6. Catatan prestasi yang pernah dicapai diisi dengan: a. identitas peserta didik. b. catatan prestasi yang menonjol pada bidang kurikuler (akademik ), ekstra kurikuler (nonakademik), dan catatan khusus lainnya yang berhubungan dengan sikap serta hal-hal selain kurikuler dan ekstra kurikuler (misalnya memenangkan kejuaraan dalam ajang pencarian bakat, dan sebagainya).