DAFTAR JUDUL SKRIPSI PENDIDIKAN MATEMATIKA. Bagian DOC (18 Skripsi)

Transkripsi

1 DAFTAR JUDUL SKRIPSI PENDIDIKAN MATEMATIKA No. Bagian (18 Skripsi) Judul Skripsi 1 Pengaruh Model Pembelajaran Deep Dialogue / Critical Thinking (DD/CT) dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika pada Materi Pokok Himpunan Siswa Kelas I MMI Pondok Pesantren Mathlabul Ulum Jambu Lenteng Sumenep 2 Efektivitas Pembelajaran Matematika Realistik Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Siswa Kelas VIII MTs Ar Rasyid Kecamatan Rubaru Kabupaten Sumenep 3 Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Dengan Pembelajaran Probelm Solving SMP Ma arif Nurul Mannan Banjar Barat Gapura 4 Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI untuk Materi Pokok Bilangan Pecahan di Kelas IV MI Raudlatul Ulum Banjar Barat Gapura Sumenep 5 Penerapan Model Pembelajaran Terbalik dalam meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Materi Pokok Aritmetika Sosial Siswa Kelas I MMI Mathlabul Ulum Jambu 6 Penerapan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan (PAKEM) Pada Materi Pokok Operasi Hitung Bilangan Di Kelas IV MI. Miftahul Amal Ellak Daya Lenteng Sumenep 7 Penerapan Kooperatif Tipe STAD Pada Materi Pokok Luas Dan Volume Sisi Bangun Ruang Kelas VI SDN Batuputih Laok I Kecamatan Batuputih Kabupaten Sumenep 8 Aplikasi Metode Resitasi Untuk Materi Pokok Penyajian Dan Pengolahan Data di Kelas VI MI An Najah Matanair Rubaru Sumenep Tahun Pelajaran 2010/2011 Format File 9 Pengaruh EQ terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas 2 MTsN Sumenep 10 Penerapan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi bilangan bulat di SMP Negeri 6 Sumenep 11 Bantuan pembelajaran dengan pendekatan Open-Ended untuk meningkatkan pemahaman pada pokok bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel siswa Kelas VIII MTs Al Amien Jambu 12 Penerapan pembelajaran RME (realistic mathematics education) dalam meningkatkan prestasi belajar siswa untuk materi pokok system persamaan linear dua variable dikelas VIII MTs Khairul Muttaqin Banareseb Timur 13 Pengaruh Penerapan Metode Resource-Based Learning Terhadap Prestasi Belajar Matematika Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas IX MTS Raudhatul Ulum 14 Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Struktural Numbered-Head-Together Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Mts Nurud-Dhalam Ganding 15 Studi Komparasi Pembelajaran Inquiry dengan pembelajaran Tradisional pada pokok Bahasan Transformasi terhadap hasil prestasi belajar siswa kelas III MTs Al-Islah Bilaporah Barat Ganding 16 Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP 17 Peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas 3 semester I SD Negeri 034 Samarinda Ulu dengan pembelajaran Tematik atau Pembelajaran Tematik Sebagai

2 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 3 SD Negeri 034 Samarinda Ulu 18 Kemampuan dan penguasaan operasi hitung bilangan pecahan murid Kelas VI SDN 227 Larompong atau Tingkat Penguasaan Operasi Hitung Pada Bilangan Pecahan Murid Kelas Vi Sdn 227 Larompong No. Bagian (235 Skripsi) Judul Skripsi 1 Keefektifan Model Pembelajaran Ctl (Contextual Teaching And Learning) Terhadap Penalaran Matematika Pada Materi Komposisi Fungsi Dan Invers Fungsi Pada Siswa Kelas Xi Ia Sma Negeri 1 Semarang Tahun Ajaran 2006/ Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht (Numbered- Heads-Together) Dengan Pemanfaatan Lks (Lembar Kerja Siswa) Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar (Kubus Dan Balok) Siswa Kelas Viii Semester 2 Smp N 6 Semarang Tahun Pelajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan Volume Balok Dan Kubus Dengan Menggunakan Alat Peraga Tiga Dimensi Pada Siswa Kelas V Sd Kanisius Kurmasari Puspowarno Raya No. 45 Semarang 4 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Ii Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dengan Dua Peubah Pada Siswa Kelas Ii Semester 2 Smp Negeri 4 Semarang 5 Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Peserta Didik Pada Pembelajaran Operasi Hitung Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Menggunakan Alat Peraga Dan Lks Di Sdn Perumnas Krapyak 03 Semarang Tahun Pelajaran Meningkatkan Pencapaian Kompetensi Dasar Siswa Kelas V Sd Negeri Sekaran 02 Tahun Pelajaran 2006/2007 Dalam Materi Bilangan Bulat Melalui Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Dengan Pendekatan Ctl (Contextual Teaching And Learning) Berbasis Penggunaan Alat Peraga 7 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Ixa Smp 3 Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Pokok Bahasan peluang Melalui Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Compocition(Circ) 8 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Stad (Student Teams Achievement Divisions) Terhadap Pemahaman Konsep Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas Viii Smp N 3 Dempet Tahun Pelajaran 2006/ Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Post Solution Posing Untuk Mengajarkan Pemahaman Konsep Matematika Pokok Bahasan Bangun Segiempat Pada Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri I Balapulang Tegal 10 Upaya Peningkatan Hasil Belajar Melalui Implementasi Model Pembelajaran Perbalik (Reciprocal Teaching) Pokok Bahasan Luas Dan Keliling Pada Siswa Kelas V SD Pogalan III Kecamatan Pakis Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SDN Jamasih 01 Kecamatan Ketanggungan Pada Pokok Bahasan Pembagian Bilangan Desimal Dengan Bilangan Bulat Melalui Latihan Terstruktur 12 Keefektifan Penggunaan Lembar Kerja Terstruktur Pada Materi Komposisi Fungsi Dan Invers Fungsi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IA SMA Negeri 1 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007 Format File 13 Penerapan Pembelajaran Matematika Kontekstual Pada Materi Teorema Phytagoras

3 Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Siswa Mts Al Asror Semarang Tahun Pelajaran 2004/ Keefektifan Model Pembelajaran Matematika Cooperative Learning Tipe Stad Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Pada Sub Materi Pokok Keliling Dan Luas Daerah Lingkaran Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII Semester II SMP Negeri 4 Kudus Tahun Pelajaran 2006/ Pengaruh Metode Resitasi Dengan Menggunakan Lembar Kerja Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Pada Pokok Bahasan Himpunan Siswa Kelas VII Semester 2 SMP Negeri 13 Semarang Tahun Ajaran 2006/ Keefektifan Pembelajaran Kontekstual Dalam Pencapaian Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Kompetensi Dasar Segiempat Siswa SMP N 36 Semarang Kelas VII Tahun 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Pecahan Dengan Alat Peraga Kertas Lipat Di Kelas III SDN. Pedurungan Lor 02 Kecamatan Pedurungan Semarang Tahun Pelajaran 2005 / Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Mengembangkan Kecakapan Matematika Siswa SD Kelas V Sebagai Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (Kbk) 19 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII A Mts. Miftahul Ulum Jatinegara Tegal Dalam Pokok Bahasan Persamaan Linier Dengan Dua Variabel Melalui Metode Pembelajaran Cooperative Learning Type Jigsaw 20 Meningkatkan Keterampilan Berhitung Siswa Kelas III SD Kranggan Ambarawa Tahun Ajaran 2006/2007 Melalui Implementasi Pembelajaran Kooperatif Type Jigsaw Dengan Memanfaatkan Kartu Bilangan Pada Pokok Bahasan Perkalian 21 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 7b SMP Muhammadiyah 1 Tegal Dalam Pokok Bahasan Menggunakan Perbandingan Untuk Pemecahan Masalah Melalui Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Tai 22 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII B SMP NU Al Maruf Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Implementasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ 23 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IXC SMP I Jati Kudus Semester 1 Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Statistika Melalui Implementasi Pembelajaran Konstruktiv 24 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII B SMP Negeri 18 Kota Tegal Pada Pokok Bahasan Perbandingan Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) 25 Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas II-C SMP Negeri 22 Semarang 26 Keefektifan Tugas Pekerjaan Rumah(TPR) Dengan Cooperatife Learning Dibanding Dengan Metode Konvensional Terhadap Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Persamaan Dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Di SMP N 2 Prembun Kelas VII Semester I Tahun Ajaran 2005/ Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Jambewangi Secang Tahun Pelajaran 2004/2005 Melalui Penggunaan Pias-Pias (Chart) Pada Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Desimal 28 Keefektifan Problem Posing Dan Tugas Terstruktur Pada Pembelajaran Mata Kuliah Pengantar Probabilitas Pada Mahasiswa Semester 1 D3 Statistika Terapan Dan Komputasi Universitas Negeri Semarang Tahun Akademik 2002/20 29 Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Post Solution Posing Dalam Kelompok Kecil Bermediakan Alat Peraga Dan LKS Materi Pokok Keliling Dan Luas Segiempat Kelas VIIB Semester 2 SMP Negeri 5 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007

4 30 Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kecakapan Matematika Pada Pokok Bahasan Segiempat Sebagai Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 21 Semarang Tahun Pelajaran 2006/ Upaya Peningkatan Hasil Belajar Dengan Pendayagunaan Alat Peraga Pada Materi Segiempat Bagi Siswa Kelas VII D SMPN 32 Semarang Tahun Pelajaran 2006 / Pengaruh Sikap Ilmiah Siswa Terhadap Hasil Belajar Materi Bangun Ruang Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Semarang 33 Pengaruh Kemampuan Penalaran Dan Kemampuan Komunikasi Matematik Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Lengkung Siswa Kelas IX SMP Negeri 29 Semarang Melalui Model Pembelajaran Pemecahan Masalah 34 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Berbasis Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dibanding Model Pembelajaran Ctl Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas VIII Semester I SMP Negeri 3 Ungaran 35 Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIIIA SMP 1 BAE Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Teorema Pythagoras Melalui Implementasi Pendekatan Kontekstual 36 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Trigonometri Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Slawi Tahun Pelajaran 2004/2005 Melalui Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah 37 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Rajegwesi 02 Kecamatan Pagerbarang Kabupaten Tegal Dalam Menentukan Volume Bangun Ruang Melalui Penggunaan Alat Peraga Kubus Satuan 38 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Waktu, Jarak, Dan Kecepatan Siswa SMP N I Jiken Kab. Blora Melalui Pendekatan Konstruktivisme 39 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP N 1 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Pokok Bahasan Luas Daerah Segiempat Melalui Pembelajaran Pendekatan Open-Ended 40 Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Gumalar 01 Adiwerna Dalam Menentukan Kpk Dan Fpb Melalui Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Kelompok Kelompok Belajar 41 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX F Mtsn Model Babakan Lebaksiu Tegal Pada Pokok Bahasan Persamaan Kuadrat Melalui Model Pembelajaran Berbalik (Reciprocal Teaching) 42 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Operasi Hitung Bentuk Aljabar Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Jigsaw Pada Siswa Kelas VIIA SMP Negeri 2 Mertoyudan Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/ Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Saptamarga 03 B Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007 Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Campuran Melalui Implementasi Pembelajaran Tutor Sebaya Dan Penggunaan Lks 44 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pecahan Siswa Kelas IV SD Sekaran 01 Kota Semarang Tahun Pelajaran 2004/2005 Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah 45 Keefektifan Penerapan Pendekatan Konstruktivis Dalam Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Dalil Pythagoras Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Semester 1 SMP N 3 BAE Kudus Tahun Pelajaran 2005/ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII B SMP 4 Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Teorema Pythagoras Melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II 47 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Pengerjaan Hitung

5 Perkalian Dan Pembagian Bilangan Cacah Dengan Alat Peraga Kelereng Dan Diskusi Kelompok Bagi Siswa Kelas II SD Negeri Koripan 01 Kecamatan Susukan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2005/ Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal-Soal Cerita Pokok Bahasan Persamaan Linier Dua Peubah Dengan Metode Polya Pada Siswa Kelas II-C Semester 2 SLTP Negeri 4 Semarang 49 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A Mts NU 01 Lebaksiu Kabupaten Tegal Pada Pokok Bahasa Menghitung Luas Daerah Persegi Panjang Dan Persegi Melalui Model Pembelajaran Problem Posing Type Pre Solution Posing Dalam Kelompok Kecil 50 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri Blubuk 03 Kecamatan Dukuhwaru Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Tentang Membaca Gambar Atau Denah Berskala Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Kelompok Kecil 51 Upaya Menumbuhkan Semangat Siswa Kelas VII SMPN 2 Getasan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007 Untuk Mencapai Tuntas Belajar Melalui Model Pakem Dilengkapi Tugas Terstruktur Dan pemanfaatan Benda-Benda Sekitar Pada Materi Himpunan 52 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IIA SMP Negeri 2 Banjarharjo Brebes Dalam Pokok Bahasan Segiempat Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Kelompok Kecil Tahun Pelajaran 2005/ Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Dan Pencapaian Tingkat Berpikir Siswa SMP Dalam Geometri Menurut Van Hiele 54 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A SMP Negeri 1 Dukuhwaru Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Operasi Pada Bilangan Pecahan Melalui Model Pembelajaran Diskusi Kelompok Tahun Pelajaran 2005 / Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Terhadap Pelajaran Matematika Pokok Bahasan Logika Matematika Melalui Belajar Dalam Kelompok Kecil Dengan Strategi Think Talk Write Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Kudus Tahun Pelajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII B SMP 2 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Perbandingan Melalui Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Circ 57 Implementasi Cooperative Learning Dengan Metode Bertukar Pasangan Dalam Kelompok Diskusi Serta Pemanfaatan Alat Peraga Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII A Semester Genap Mts Miftahussalam 1 Wonosalam Demak Tahun Pelajaran 2007/ Keefektifan Implementasi Model Pembelajaran Rme Pada Pokok Bahasan Segi Empat Bagi Peserta Didik Kelas VII Semester 2 SMP Negeri 4 Kudus Tahun Peserta Didikan 2006/ Upaya Meningkatkan Prestasi / Hasil Belajar Siswa Kelas IV Semester I SD Negeri Pedagangan 01 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Bilangan Dan Lambangnya Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Benda Konkrit Tahun Pelajaran 2005 / Efektivitas Pembelajaran Matematika Bangun Ruang Dengan Strategi Student Team Heroic Leadership Dan Pemberian Tugas Terstruktur Pada Peserta Didik Kelas VIII SMP N 15 Semarang 61 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII F SMP Negeri 1 Bojong Kabupaten Tegal Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Type Jigsaw II Dalam Pokok Bahasan Persamaan Linear Satu Variabel 62 Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktifitas Siswa Pada Pokok Bahasan Pengerjaan Hitung Campuran Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Media

6 Permainan Mencari Harta Karun Di Kelas III Semester 1 SD Negeri Perumnas Krapyak Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Melalui Pemanfaatan Lks (Lembar Kerja Siswa) Terhadap Hasil Belajar Matematika Sub Pokok Bahasan Jajargenjang Dan Belahketupat Pada Siswa Kelas VII SMPN 11 Semarang Tahun Pelajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui "Pendekatan Ketrampilan Proses" Pada Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Statistika Kelas 2 B SMP Kartiyoso Semarang Tahun Ajaran 2004/ Keefektifan Pembelajaran Berdasarkan Masalah Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Kelas X SMA Negeri 5 Surakarta Semester I Tahun Pelajaran 2005/ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII F SMP I Jati Kudus Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Cerita Persamaan Linier Satu Variabel Melalui Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Ii Tahun Pembelajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II SMK Negeri 10 Semarang Tahun Pelajaran 2005/2006 Melalui Penggunaan Alat Peraga Rangkaian Listrik Pada Pokok Bahasan Logika Matematika 68 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bangun Ruang Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Bagi Siswa Kelas V SDN Progowati I Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/ Pemanfaatan Alat Peraga Keping Plus Minus Dalam Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa SMP Pada Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat 70 Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIIIA Mts Nurul Ulum Jembayat Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2005/2006 Pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Penggunaan Alat Peraga Model Pythagoras 71 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 3f SMP Negeri 2 Adiwerna Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Operasi Pada Bentuk Aljabar Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw 72 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Semester I Mts Ma hadut Tholabah Babakan Kecamatan Lebaksiu Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Aritmetika Sosial Melalui Diskusi Kelompok Kecil Tahun Pelajaran 2005/ Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VI SD Negeri Karanglo 01 Kecamatan Jatibarang Kabupaten Brebes Pada Sub Pokok Bahasan Panjang Dengan Metode Tugas Kelompok 74 Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Minat Siswa Dalam Pembelajaran Kooperarif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Semester Ii Dalam Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Berbagai Bentuk Pecahan Di SD Negeri Kalirejo Tahun Pelajaran 2006/ Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Pada Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Segiempat Siswa Kelas VII Semester 2 SMP Negeri 1 Slawi Tahun Pelajaran 2006/ Usaha Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Bangun Datar Melalui Pembelajaran Kooperatif Dengan Memanfaatkan Alat Peraga Bangun Datar Di Kelas VII SMP Negeri 3 Secang Magelang Tahun Pelajaran 2004/ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD N Turunan Andong Boyolali Pokok Bahasan Bangun Ruang Dengan Model Pakem Melalui Penggunaan Alat Peraga Matematika Buatan Siswa 78 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Van Hiele Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 6 Pekalongan

7 79 Keefektifan Pembelajaran Cooperative Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) Bermediakan Kartu Soal Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Bangun Segi Empat Di Kelas VII SMP Negeri 7 Semarang Tahun Pelajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Pengukuran Panjang Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas VI SD Negeri 2 Wergu Wetan Kudus Tahun Pelajaran 2005/ Keefektifan Implementasi Pendekatan Belajar Berbasis Penemuan (Inquiry-Based Learning) Terhadap Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Statistika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Semarang Tahun Pelajaran 2004/ Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Bentuk Aljabar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Siswa Kelas VII-A Mts Islamiyah Sumpiuh Banyumas Tahun Pelajaran 2006/ Keefektifan Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Portofolio Pada Pencapaian Aspek Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Kelas X Semester II SMA Negeri 6 Semarang Pada Materi Pokok Trigonometri Tahun Pelajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Perkalian Bilangan Cacah Dengan Menggunakan Alat Peraga Potongan Lidi Pada Siswa Kelas II SD Gunungpati 03 Tahun Pelajaran 2004/ Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Mengembangkan Kecakapan Matematika Siswa Pendidikan Dasar Kelas VII Sebagai Implementasi Kbk 86 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Negeri 1 Pejagoan Kabupaten Kebumen Kelas VII F Semester I Tahun Pelajaran 2008/2009 Pada Materi Pokok Bilangan Bulat Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) 87 Penerapan CTL (Contextual Teaching And Learning ) Sebagai Upaya Pembelajaran Aktif Dan Bermakna Pada Pembelajaran Matematika Di SMP N 22 Semarang Tahun Pelajaran 2005/ Meningkatkan Kualitas Proses Dan Hasil Belajar Luas Bangun Datar Siswa Kelas 5 SDN Ponolawen 2 Kesesi Pekalongan Melalui Implementasi Metode Discovery 89 Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri Sekaran 2 Pada Materi Pokok Kelipatan Persekutuan Terkecil (Kpk) Dan Pecahan Dengan Menggunakan Pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi (Kbk) Bercirikan Pendayagunaan Alat Peraga Dan Pendampingan Tahun Pelajaran 2006/ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX H Mts Negeri Ketanggungan Dalam Pokok Bahasan Barisan Dan Deret Bilangan Melalui Model Pembelajaran Problem Solving 91 E-Learning Sebagai Model Pembelajaran Berbasis Web Dengan Penerapan Lembar Kerja Siswa (Lks) Pada Pokok Bahasan Kubus Dan Balok Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII Semester II (Dua) SMP Negeri 13 Semarang Tahun Pelajaran 2006/ Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kemampuan Berproses Pada Pembelajaran Pendekatan Open Ended Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Kelas VIII SMP Negeri 4 Pati 93 Pembelajaran Geometri Di Sekolah Menengah Atas (SMA) Dengan Memanfaatkan Handout Interaktif Yang Berbasis Ctl (Contextual Teaching And Learning) Untuk Mempercepat Pencapaian Kompetensi Peserta Didik Kelas X-1 SMA Negeri 14 Semar 94 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Rumus Keliling Dan Luas Persegi Empat Serta Rumus Keliling Dan Luas Segi Tiga Dengan Pendekatan Kontekstual Ctl Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Muktiharjo Kidul 04 Tahun

8 Pelajaran 2005/ Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VII D Mts Nurul Ulum Jembayat Dalam Operasi Hitung Bilangan Bulat Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Garis Bilangan 96 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kls IV SDN Tlogosari Kulon 04 Tahun Pelajaran Dalam Menyelesaikan Soal Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Dengan Menggunakan Alat Peraga Potongan Kertas Manila 97 Efektivitas Penggunaan Kartu Akselerasi Dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas III Semester I SD Negeri Petompon I Dan II Semarang Tahun Ajaran 2004/ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sub Pokok Bahasan Operasi Bilangan Pecahan Dengan Menggunakan Kartu Pecahan Pada Siswa Kelas III MI Miftahul Huda Desa Jatisono Kecamatan Gajah Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2004/ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Pengerjaan Hitung Pecahan Dengan Menggunakan Kartu Pecahan Dan Diskusi Kelompok Bagi Siswa Kelas III MI Ma arif Blotongan Salatiga Tahun Ajaran 2004/ Meningkatkan Keterampilan Siswa Dalam Menyelesaikan Persamaan Linier Satu Variabel Dengan Pembelajaran Berbantuan Alat Peraga Kartu Variabel Dan Kartu Bilangan Pada Siswa Kelas VII C SMP Negeri 2 Grabag Tahun 2004/ Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pokok Bahasan Pecahan Melalui Diskusi Kelompok Kecil Siswa Kelas IV SD Negeri Kadiluwih Kecamatan Salam Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/ Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Kesebangunan Menggunakan Pendekatan Kerja Kelompok Bagi Siswa Kelas IX A Semester 1 SMP 2 Jati Kudus Tahun Pelajaran 2006 / Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Trigonometri Pada Siswa Kelas 3 SMP Muhammadiyah Margasari Tahun Pelajaran 2004/2005 Dengan Menggunakan Teknik Hapalan Dan Alat Peraga Klinometer 104 Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran Course Review Horay Berbantuan Alat Peraga Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Siswa Kelas IX SMP Kartika III-1 Materi Kesebangunan Dan Kekongruenan Tahun 2008/ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Dengan Menggunakan Alat Peraga Mistar Bilangan Bagi Siswa Kelas Iv Sd Negeri Petompon 05 Semarang Tahun Pelajaran 2005/ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X -6 SMA N 1 Grabag Kabupaten Magelang Pokok Bahasan Trigonometri Melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai Berbantuan Lks 107 Keefektifan Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tai Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Kubus Dan Balok Pada Siswa Kelas VIII Semester II SMP Negeri 4 Semarang 108 Meningkatkan Keterampilan Siswa Kelas VIII C SMP 2 Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Penggunaan Langkah Polya 109 Meningkatkan Penguasaan Materi Lingkaran I Dengan Latihan Mandiri Pada Siswa Kelas 2b SMP Islam Bawen Tahun Pelajaran 2004 / Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A SMP N I Balapulang Dalam Pokok Bahasan Persamaan Linear Satu Variabel Melalui Model Pembelajaran Dengan Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching And Learning) 111 Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII-C Semester I SMP Negeri 5 Pemalang Tahun Pelajaran 2008/2009 Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (Spldv)

9 112 Implementasi Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution Posing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas III D SMP 2 Petarukan Kabupaten Pemalang Pada Pokok Bahasan Lingkaran II 113 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas VIII A SMP Negeri 23 Semarang Pada Pokok Bahasan Lingkaran Dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Team Assisted Individualization ( Tai ) 114 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N I Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Implementasi Model Cooperative Learning Tipe Stad 115 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIIA SMP N 1 Mejobo Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Persamaan Dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel Melalui Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Stad 116 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Sub Pokok Bahasan Luas Daerah Segi Empat Dengan Model Pembelajaran Problem Solving Melalui Media Kartu Soal Di Kelas VII SMP Negeri 4 Juwana Semester Ii Tahun Pelajaran 2006/ Usaha Meningkatkan Hasil Belajar Pada Soal Cerita Melalui Pemanfaatan Media Kartu Dan Poster Dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Pecahan Pada Siswa Kelas V SD Sekaran 01 Semarang 118 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IIIA SD Rambeanak I Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang Dalam Menyelesaikan Soal Hitung Campuran Melalui Diskusi Kelompok-Kelompok Kecil 119 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penggunaan Alat Peraga Petak Persegi Satuan Dalam Mengukur Luas Daerah Persegi Dan Persegi Panjang Siswa Kelas IV SD Lempongsari 01 Kecamatan Gajahmungkur Semarang Tahun Pelajaran Meningkatkan Hasil Belajar Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pada Pokok Bahasan Pengukuran (Satuan Ukur Panjang) Melalui Implementasi Metode Problem Solving Dan Memanfaatkan Alat Peraga Tangga Satuan Ukur Panjang Pada Siswa Kelas IV Semester I Tahun Pelajaran 2006/2007 Di SDN Karangrejo 02 Kecamatan Gajahmungkur Semarang 121 Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas III SD Negeri Surokidul 01 Kabupaten Tegal Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bentuk Soal Cerita Melalui Metode Polya 122 Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Soal Pengurangan Dengan Teknik Meminjam Bilangan 50 Sampai 100 Menggunakan Metode Demonstrasi Dengan Memanfaatkan Alat Peraga Kantong Nilai Tempat Pada Siswa Kelas I Semester II Sd Tembalang 01 Kecamatan Banyumanik Kota Semarang Tahun Pelajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Materi Pokok Bangun Datar Siswa Kelas VII F Smp 3 Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Melalui Implementasi Metode Discovery 124 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Smp Negeri 12 Semarang Pada Materi Pokok Segi Empat Melalui Metode Inkuiri Bersifat Open Ended Tahun Pelajaran 2006/ Keefektifan Implementasi Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (Mmp) Materi Pokok Persamaan Dan Pertidaksamaan Kuadrat Pada Peserta Didik Kelas X Sman 1 Ungaran 126 Pengaruh Keterampilan Berproses Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan Segitiga Pada Siswa Smp N 15 Semarang 127 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Smp Negeri 10 Tegal Kelas Viii Semester Ii Dengan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (Stad) Berbasis Kontekstual Pada Materi

10 Pokok Lingkaran Tahun Pelajaran 2005/ Meningkatkan Pemahaman Konsep Satuan Pengukuran Panjang, Luas Dan Volume Melalui Permainan Pada Siswa Kelas III Smp Nusantara Tuntang Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2005/ Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Desimal Melalui Diskusi Kelompok-Kelompok Kecil Bagi Siswa Kelas VI Sd Negeri Rambeanak I, Kecamatan Mungkid, Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Kerja Kelompok Dengan Penilaian Portofolio Pada Pembelajaran Pecahan Desimal Untuk Siwa Kelas VI Sd Bumirejo 1 Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/ Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Penyelesaian Soal Cerita Pokok Bahasan Pecahan Sebagai Perbandingan Dengan Pendekatan Keterampilan Proses Bagi Siswa Kelas VI Sd Negeri Cepoko 01 Semarang Tahun Pelajaran 2004 / Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sd Patemon 01 Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pecahan Melalui Pendampingan Dengan Memanfaatkan Alat Peraga Dan Media Berbantuan Komputer 133 Meningkatkan Pemahaman Konsep Tentang Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Dan Lembar Kerja Pada Siswa Kelas IV Sd Wonosari 02 Semarang Tahun Ajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Perkalian Dan Pembagian Menggunakan Media Komputer Pada Siswa Kelas II Sd Muhammadiyah Plus Salatiga Tahun Pelajaran 2004/ Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievement Division) Dan Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Terhadap Hasil Belajar Siswakelas VII Semester II Smp Negeri 1 Kayen Pati Pada Pokok Bahasan Segiempat 136 Keefektifan Pembelajaran Rme (Realistic Mathematics Education) Berbasis Pemecahan Masalah (Problem Based-Learning) Terhadap Kemampuan Peserta Didik Kelas IV Dalam Menyimpan Informasi Ke Dalam Long Term Memory (Ltm) 137 Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Peserta Didik Kelas VIII Smp N 1 Ngadirejo Temanggung 138 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sd Negeri Wates Pada Pokok Bahasan Bangun Datar Sebagai Implementasi Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) 139 Meningkatkan Hasil Belajar Pokok Bahasan Pengumpulan Dan Pengelolaan Data Siswa Kelas VI Sd Negeri 2 Mlati Kidul Kudus Tahun Pelajaran 2004/2005 Melalui Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah 140 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV (Empat) Sd Lempongsari 02 Semarang Pada Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Menggunakan Peraga Garis Bilangan Tahun Pelajaran 2005 / Usaha Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Belajar Siswa Kelas I Semester II Tahun Ajaran 2006/2007 Pokok Bahasan Menggunakan Nilai Tempat Dalam Penjumlahan Dan Pengurangan Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Dan Memanfaatkan Alat Peraga Manik-Manik Di Sd Perumnas Banyumanik 14 Kecamatan Banyumanik Kota Semarang 142 Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II Sekolah Dasar Trayu 01 Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 2006/2007 Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Cacah Dengan Permainan Kartu Bridge 143 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sdn Kebasen 01

11 Talang Kecamatan Talang Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2004 / 2005 Dalam Pokok Bahasan Penjumlahan, Pengurangan, Dengan Alat Peraga Abacus Melalui Pendekatan Kontruktivisme 144 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI Dalam Menentukan Luas Permukaan Bangun Ruang Dengan Bantuan Alat Peraga Pada Sd Sikepan I Kecamatan Srumbung, Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 7b Smpn 4 Adiwerna Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Perbandingan Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution Posing 146 Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Students Teams Achievement Division (Stad) Pada Pokok Bahasan Perbandingan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII A Smp Negeri 12 Tegal 147 Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Dengan Model Pembelajaran Ctl (Contextual Teaching And Learning) Untuk Meningkatkan Percepatan Pencapaian Kompetensi Dasar Dalam Materi Fungsi Pada Siswa Kelas VIII Smp Negeri 7 Semarang Tahun Pelajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Hitung Campuran Kelas III MI Ma arif Blotongan Salatiga Menggunakan Alat Peraga Kartu Mainan Dan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Tahun Ajaran 2005/ Meningkatkan Keterampilan Siswa Kelas IV Sd Negeri Wonoroto Dalam Melakukan Operasi Perkalian Bilangan Cacah Di Bawah Melalui Alat Bantu Kartu Bilanga 150 Keefektifan Model Pembelajaran Creative Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Semester I Sma Negeri 14 Semarang Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dan Kuadrat 151 Usaha Meningkatkan Keterampilan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Kelipatan Dan Kelipatan Persekutuan Suatu Bilangan Melalui Turus Persekutuan Bagi Siswa Kelas Iv Sd Rambeanak I Kecamatan Mungkid Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/ Analisis Kesalahan Siswa Kelas Viii Smp Negeri 18 Semarang Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Pokok Bahasan Lingkaran Dengan Panduan Kriteria Watson 153 Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Tanjung Brebes Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (Rme) Pada Sub Materi Pokok Bahasan Persegi Panjang Dan Persegi Tahun Pelajaran 2006/ Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Mendapat Materi Pelajaran Dengan Pemberian Tugas Disertai Alur Penyelesaian Dan Tanpa Alur Penyelesaian Pada Pokok Bahasan Sudut Dan Peta Mata Angin Siswa Kelas I Sltp Fransiskus Semarang Tahun Pelajaran 2003/ Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Penekanan Representasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kerjasama Dalam Kelompok Pokok Bahasan Dalil Pythagoras Siswa Smp N I Semarang Kelas Viii Tahun Pelajaran 2005/ Keefektifan Penerapan Pendekatan Pakem Dengan Media Cd Pembelajaran Dalam Pembelajaran Matematika Sub Materi Pokok Keliling Dan Luas Lingkaran Pada Siswa Kelas Viii Smp Pangudi Luhur Giriwoyo Wonogir 157 Keefektifan Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Problem Solving Pada Materi Pokok Segitiga Siswa Smp Kelas Vii Semester Genap Di Smp Muhammadiyah 1 Kudus 158 Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Semester Ii Smp N 5 Semarang Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Tahun Pelajaran 2006/ Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pokok Bahasan Pengukuran

12 Dengan Metode Pembelajaran Problem Posing Siswa Kelas Iv Semester 2 Mi Roudlotul Huda Tahun Ajaran 2005/ Pengaruh Penerapan Penilaian Portofolio Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Pada Siswa Kelas 2 Semester I Smp Negeri 1 Bojong Pekalongan Tahun Ajaran 2005/ Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Viii.E Semester 1 Smp 1 Jati Kudus Dalam Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Type Stad Tahun Pelajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Pada Pokok Bahasan Lingkaran Siswa Kelas Viii A Semester Ii Smp Negri 15 Semarang Tahun Pelajaran 2006/ Efektifitas Pembelajaran Dengan Media Animasi Dan Lks Mandiri Pada Pokok Bahasan Pengukuran Luas Dan Keliling Daerah Segiempat Terhadap Hasil Belajar Dan Ketuntasan Belajar Siswa Kelas Vii Di Smp Negeri I Wonosobo Tahun Ajaran 2006/ Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share Terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan Segi Empat Pada Siswa Kelas Vii Semester Keefektifan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Circ (Cooperatife Integrated Reading And Composition) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Pokok Bahasan Segiempat Siswa Kelas Vii Smp Negeri 13 Semarang Tahun Ajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Vii Mts Negeri Petarukan Pada Materi Pokok Segiempat Melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw 167 Keefektivan Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Segitiga Siswa Kelas Vii Semestrer 2 Smp Kesatrian 2 Semarang Tahun Pelajaran 2008/ Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dengan Memanfaatkan Lks Dan Alat Peraga Papan Berpaku Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Simetri Lipat Dan Pencerminan Bagi Peserta Didik Kelas V Sd Rejosari 03 Semarang 169 Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas Viiic Semester Ii Smp Negeri 36 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar Melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Resitasi 170 Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share (Tps) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii E Smp N 14 Tegal Dalam Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel 171 Pengaruh Penggunaan Tugas Dan Resitasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 2 Semester 2 Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Smp Islam Sultan Agung I Semarang Tahun Pelajaran 2005/ Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pada Kompetensi Dasar Operasi Bentuk Aljabar Dalam Kegiatan Ekonomi Dengan Langkah Polya Pada Peserta Didik Kelas Vii Smp Negeri 26 Semarang Tahun Pelajaran Keefektifan Model Pembelajaran Problem Posing Dibanding Kooperatif Tipe Circ (Cooperative Integrated Reading And Compotition) Pada Kemampuan Siswa Kelas Vii Semester 2 Smp Negeri 16 Semarang Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Pokok Himpunan Tahun Pelajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii A Smp I Kaliwungu Kudus Tahun

13 Pelajaran Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Implementasi Pembelajaran Kooperatif Dengan Tutor Sebaya 175 Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Ix A Smp 2 Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Tabung, Kerucut Dan Bola Melalui Implementasi Pendekatan Kontekstual 176 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii F Smp Negeri 01 Ketanggungan Brebes Pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Melalui Diskusi Dalam Kelompok-Kelompok Kecil 177 Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Tipe Investigasi Kelompok Terhadap Hasil Belajar Matematika Sub Materi Pokok Aljabar Pada Siswa Kelas Vii Semester 1 Smp Negeri 1 Ambal Kebumen Tahun Pelajaran 2006/ Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Team Assisted Individualization (Tai) Terhadap Hasil Belajar Matematika Sub Materi Pokok Persegi Panjang Dan Persegi Siswa Kelas Vii Semester Ii Mts N Model Pemalang Tahun Pelajaran 2005/ Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Melalui Tipe Tgt (Teams Games Tournaments) Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vii6 Mts. Filial Al Iman Adiwerna Tegal Pada Pokok Bahasan Bilangan Bulat 180 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Terhadap Pemahaman Konsep Pada Pokok Bahasan Trigonometri Pada Siswa Kelas X Semester Ii Smu Negeri 14 Semarang Tahun Pelajaran 2005/ Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Pada Pokok Bahasan Perbandingan Dan Fungsi Trigonometri Sub Pokok Bahasan Aturan Sinus Cosinus Dan Luas Segitiga Pada Kelas X-2 Di Sma Masehi 1 Psak, Jl Pasir Mas Raya No 1 Semarang 182 Keefektifan Strategi Think-Talk-Write Berbantuan Lembar Kerja Pada Pokok Bahasan Trigonometri Kelas X Sma Negeri 1 Purwareja Klampok Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2006/ Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan Trigonometri Siswa Kelas X Semester Ii Sma Negeri 6 Semarang Tahun Pelajaran 2006/ Keefektifan Penerapan Pendekatan Konstruktivis Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Pokok Trigonometri Di Sma Negeri 15 Semarang Kelas X Semester 2 Tahun Pelajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan Mengukur Volume Bangun Ruang Dengan Menggunakan Alat Peraga Yang Dipersiapkan Guru Di Kelas V Sdn Pedurungan Tengah 02 Semarang Tahun Pelajaran 2005/ Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Cerita Operasi Bilangan Pecahan Dengan Menggunakan Pendekatan Tutor Sebaya Pada Kelas Viia Smp Negeri 3 Palangga 187 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii C Smp Negeri 9 Tegal Dalam Pokok Bahasan Dalil Pythagoras Melalui Model Cooperative Learning Tipe Stad 188 Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mata Pelajaran Komputer Pada Siswa Kelas Xi Program Ilmu Sosial Sma Negeri I Sukorejo Tahun Ajaran 2007/ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Ii B Smp N 01 Banjarharjo Dalam Pokok Bahasan Kuadrat Dan Akar

14 Kuadarat Dengan Menggunakan Alat Peraga Luas Bidang Segi Empat 190 Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii I Smp N 1 Adiwerna Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Pythagoras 191 Penerapan Penyelesaian Soal Secara Sistematis(Ps3) Dengan Menggunakan Metode Ekspositori Pada Pokok Bahasan Lingkaran Di Kelas Viii Smp Rakyat Pancur Batu Tahun Ajaran 2008 / Meningkatkan Hasil Belajar Dan Sikap Konstruktif Terhadap Pembelajaran Waktu, Jarak, Dan Kecepatan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Stad (Student Team Achievement Division) Pada Siswa Smpn 2 Demak Tahun 2004/ Keefektifan Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Open Ended Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas Vii Semester Ii Di Smp Kecamatan Semarang Timur Tahun Pelajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Tutor Sebaya Dalam Pengajaran Remedial Pada Siswa Kelas Viii Semester Ii Smp Negeri 25 Semarang Tahun Pelajaran 2006/ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan Alat Peraga Uang Dalam Pokok Bahasan Uang Siswa Kelas Ii Mi Ma arif Blotongan Tahun Pelajaran 2004/ Keefektifan Pembelajaran Berdasarkan Masalah Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Pokok Aljabar Dan Aritmatika Sosial Pada Siswa Kelas Vii Smp 7 Semarang Tahun Pelajaran 2005/ Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vii A Mtsn Kaliangkrik Tahun Pelajaran Pada Pokok Bahasan Bangun Segiempat Dengan Metode Penemuan Terbimbing 198 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Sdn Kertasinduyasa 03 Kecamatan Jatibarang Kabupaten Brebes Dalam Pokok Bahasan Penjumlahan Dengan Teknik Menyimpan Melalui Alat Peraga Kantong Nilai Plastik Transparan 199 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vi Sd Negeri Dukuhwaru 01 Pada Pokok Bahasan Pecahan Melalui Pembelajaran Tutor Sebaya 200 Perbedaan Rata-Rata Hasil Belajar Siswa Antara Yang Menggunakan Model Pembelajaran Berbalik Dengan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Kelompok Kecil Di Smp Negeri 7 Semarang 201 Hubungan Antara Tingkat Kecerdasan, Motivasi Berprestasi, Dan Kebiasaan Belajar Matematika Siswa Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Semester 1 Kelas Xi Ipa A Sma Negeri 6 Kota Bengkulu 202 Eksperimentasi Pendekatan Pemecahan Masalah Polya Dalam Metode Diskusi Kelompok Pada Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Siswa Kelas Viii Semester Gasal Smp Negeri 10 Surakarta Tahun Pelajaran 2009/ Keefektifan Pembelajaran Dengan Penggunaan Alat Peraga Dan Lembar Kerja Siswa (Lks) Terhadap Hasil Belajar Matematika Dalam Pokok Bahasan Bangun Segiempat Pada Siswa Kelas Vii Semester 2 Di Smp Muhammadiyah Margasari Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2005/ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii G Smp Negeri 1 Ketanggungan Brebes Pada Pokok Bahasan Operasi Pada Bentuk Aljabar Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya Dalam Kelompok Kecil 205 Mengoptimalkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Dengan Metode Pemberian Tugas Pada Siswa Kelas Vi Sd Negeri Soka Mertoyudan Magelang Tahun Pelajaran 2004/ Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa Smpn I

15 Tambakromo Kabupaten Pati Melalui Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah 207 Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Siswa Kelas Viib Smp 1 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Perbandingan Melalui Pola Latihan Berstuktur 208 Implementasi Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education (Rme) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vi Sd Negeri Limbangan 03 Tahun Pelajaran 2006/2007 Dalam Pokok Bahasan Operasi Hitung Pada Bilangan Pecahan 209 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii A Smp 2 Kudus Melalui Implementasi Metode Pembelajaran Dengan Tutor Sebaya Pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar Tahun Pelajaran 2006 / Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas Vi Sd Negeri Blubuk 01 Dukuhwaru Pada Pokok Bahasan Kelipatan Persekutuan Terkecil (Kpk) Dan Faktor Persekutuan Terbesar (Fpb) Melalui Pemanfaatan Kelompok Belajar 211 Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sd Negeri Bendungan 01 Tahun Pelajaran 2005 / 2006 Pada Pokok Bahasan Volum Kubus Dan Balok Melalui Cooperative Learning 212 Meningkatkan Kreativitas Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Divisions (Stad) Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Kelas Viiia Semester 1 Smp Negeri 3 Ungaran Tahun Pelajaran 2005/ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii C Mts. Al-Ittihadiyah Kalijurang Kecamatan Tonjong Kabupaten Brebes Pada Pokok Bahasan Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Tahun Pelajaran 2006/ Efektifitas Metode Napier Dalam Penyelesaian Soal-Soal Basis Bilangan Di Sltp Islam Ruhama Ciputat 215 Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learningtipe Team Assisted Individualization ( Tai ) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Ix Bsmp Negeri I Adiwerna Kabupaten Tegal Dalam Pokok Bahasan Pangkat Tak Sebenarnya 216 Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Vi Sd Negeri Karanglo 01 Kecamatan Jatibarang Kabupaten Brebes Pada Sub Pokok Bahasan Panjang Dengan Metode Tugas Kelompok 217 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievement Division) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Vii Smp N 2 Adimulyo Kebumen Pada Sub Pokok Bahasan Persegi Panjang Dan Persegi 218 Meningkatkan Hasil Belajar Materi Pengukuran Dengan Pendekatan Berbasis Masalah Yang Kontekstual Pada Siswa Kelas 4 Sd Kalinegoro Vi Kecamatan Mertoyudan Kabupaten Magelang Tahun 2004/ Keefektifan Pembelajaran Matematika Realistik (Pmr) Pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas Vii Smp 220 Keefektivan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dan Jigsaw Ii Terhadap Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Pada Siswa Kelas Ii Semester 1 Smp N 10 Semarang Tahun Pelajaran 2004/ Penggunaan Interactive Handout Berbasis Contextual Teaching And Learning (Ctl) Pada Pembelajaran Geometri Pokok Bahasan Segiempat Untuk Meningkatkan Pencapaian Kompetensi Peserta Didik Kelas Vii Smp 2 Semarang Semester Genap Tahun Pelajaran 2005/ Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Siswa Kelas Viii Smp Bhakti Praja Gebog Kudus Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Melalui Implementasi Model Pembelajaran

16 Berbasis Masalah 223 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Viii D Smpn 14 Semarang Tahun Pelajaran 2006/2007 Pada Materi Lingkaran Dengan Model Pembelajaran Ctl (Contextual Teaching And Learning) 224 Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Sikap Peserta Didik Melalui Pelatihan Guru Dengan Vcd Pemodelan Dan Pendampingan Pada Pembelajaran Matematika Bercirikan Pendayagunaan Alat Peraga Materi Pokok Luas Bangun Datar Kelas V Sd Sekaran 2 Tahun Pelajaran 2006/ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Sd Negeri Bulakpacing 02 Kecamatan Dukuhwaru Kabupaten Tegal Dalam Materi Pecahan Melalui Bantuan Alat Peraga Benda Konkret 226 Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii A Smp Negeri 12 Tegal Untuk Menyelesaikan Soal Cerita Dalam Pokok Bahasan Fungsi Kuadrat Dan Grafiknya Melalui Model Pembelajaran Pemecahan Masalah (Problem Solving) 227 Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Materi Jajargenjang, Belah Ketupat, Layang-Layang, Dan Trapesium Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa 228 Eksperimentasi Pengajaran Matematika Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad ( Student Teams Achievement Divisions ) Pada Sub Pokok Bahasan Operasi Pecahan Ditinjau Dari Tingkat Kreativitas Belajar Matematika Siswa (Penelitian Dilakukan Di Smp Negeri 14 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009) 229 Meningkatkan Kemampuan Siswa Materi Aritmatika Sosial Dengan Menggunakan Simulasi Transaksi Jual Beli Bagi Siswa Kelas Ii Sdn Sambiroto 04 Semarang Tahun Penerapan Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Operasi Hitung Pecahan Kelas Vii B Mts. Nahdlatusy Syubban Sayung-Demak 231 Keefektifan Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Siswa Kelas Viii Smp Negeri 36 Semarang 232 Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Metode Penemuan Berbantuan Lembar Kerja Siswa (Lks) Pada Pembelajaran Matematika Sub Materi Pokok Trigonometri Kelas X Sma Negeri 8 Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran 2006/ Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas Vi Sd Dukuhwaru 03 Dalam Mencari Kelipatan Persekutuan Terkecil Melalui Alat Peraga Lipatan Kertas Yang Ada Lambang Bilangannya 234 Proses Pembelajaran Matematika Kelas Ii Mts Di Ponpes Darul Hijrah Putera Cindai Alus Martapura Tahun Pelajaran 2006/ Kemampuan Siswa Kelas Vii Menggunakan Konsep Matematika Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Fisika Di Madrasah Tsanawiyah Negeri Model Amuntai Tahun Ajaran 2007/ Upaya meningkatkan hasil belajar dengan metode quantum teaching dan tutor sebaya dalam kelompok kecil pada materi pokok logika matematika di kelas X-I M.A. Mathalibul huda mlonggo kabupaten jepara tahun pelajaran 2011/ Analisis kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan Soal pembuktian identitas trigonometri kelas X.1 SMA islam sultan agung 1 tahun pelajaran 2011/ Efektivitas Model Pembelajaran Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar Matematika 239 Analisis Soal Ulangan Akhir Semester I Kelas X SMA Negeri Banyumas Mata Pelajaran Matematika Tahun Pelajaran 2011/2012