PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 2 JOMBORAN KLATEN TENGAH

dokumen-dokumen yang mirip
UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MENCIPTA BENTUK MELALUI BERMAIN PLASTISIN DI TK KARTIKA III-52 KLATEN TENGAH KABUPATEN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

MILA RINDU FITRIANI NIM : A53 H

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

PENINGKATAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MENCIPTA BENTUK BENDA MELALUI METODE BERMAIN DENGAN BAHAN ALAM TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN GEOMETRI PADA KELOMPOK A SEMESTER I TK TUNAS HARAPAN TANGKIL KECAMATAN SRAGEN KABUPATEN SRAGEN

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN PENCAMPURAN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH GONDANG TAHUN AJARAN 2013/2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN KOLASE MENGGUNAKAN BAHAN ALAM PADA SISWA KELOMPOK B DI PGTK INTERAKTIF HARUM MULIA

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI MERONCE PADA KELOMPOK A TK AISYIYAH JOTON I JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

PENGEMBANGAN TANGGUNG JAWAB MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI WANGLU TRUCUK KLATEN TAHUN 2012/2013

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Disusun Oleh : : SITI BADRIYAH : A 53B090252

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERTANGGUNG JAWAB MELALUI METODE PROYEK PADA ANAK KELOMPOK A DI TK PERTIWI SOMOPURO JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL DENGAN PERMAINAN KARTU GAMBAR PADA ANAK KELAS B TAMAN KANAK-KANAK PUTRA UTAMA PGRI KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI. Disusun oleh : SRI PURWANTI A53B090184

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI BIG BOOK BAGI ANAK KELOMPOK A TK PELITA BANGSA PERENG PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai DerajatSarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini. Disusun Oleh. Nama : MUNARTI : A53B090131

(Penelitian Tindakan Kelas) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini.

LIDYA ANGGRAHINI A53B111005

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN PERMAINAN BALOK UKUR PANJANG/ PADA TK PERTIWI JAPANAN 1 TAHUN 2011/2012 SKRIPSI. Pendidikan Anak Usia

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI BERMAIN PERAN PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA SABRANG 2 DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN

MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI PERMAINAN MENANGKAP BOLA MEMANTUL PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA SAJEN I TAHUN AJARAN 2011/2012

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI MEDIA BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A DI TK

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA MELALUI KEGIATAN OUTBOUND PADA KELOMPOK B TK 03 JATIWARNO KECAMATAN JATIPURO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

: SUPARMI NIM: A53H111027

PENINGKATAN KEMAMPUAN SAINS MELALUI METODE BERMAIN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL GONDANGAN JOGONALAN KLATEN TAHUN 2011/2012

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini. Disusun Oleh: R I Y A N T I A 53B090088

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini PG PAUD.

PENGGUNAAN ALAT PERAGA GAMBAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS II SDN I BENTANGAN WONOSARI KLATEN

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat. Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Oleh :

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA BUBUR KERTAS PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI BEKU TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD)

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat S-1. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Diajukan Oleh: SRI NURHAYATI

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai. derajat Sarjana S-1 Program Studi. Pendidikan Anak Usia Dini. Oleh : SUMINTEN A53B090217

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI PERMAINAN KARTU WARNA DI KELOMPOK B DI TK PERTIWI TEGALAMPEL KARANGDOWO KLATEN

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK KELOMPOK B DI TK.ABA WONOSARI I, TRUCUK, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Anak Usia Dini H A R T I N I A53B090210

PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB ANAK MELALUI BERMAIN KOOPERATIF DI BA AISYIYAH KARANG DELANGGU KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

SUPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN PUZZLE PADA ANAK KELOMPOK B DI TK DESA KLUMPRIT I MOJOLABAN SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011 / 2012

WARDOYO HARDIYANTI A53B090068

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Anak Usia Dini SRI SUMARMI A53B090201

SKRIPSI Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI MEDIA BALOK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA NGAREN PEDAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012 / 2013

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYUSUN PARAGRAF MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI METODE BERCERITA DI TK ABA KELOMPOK B NGLINGGI KLATEN SELATAN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

SRI MAWARNI A54B111009

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN BALOK ANAK KELOMPOK A DI TK AISYIYAH 1 SRAGEN TAHUN 2013 / 2014

( PTK di kelas IV SDN 2 Kranggan Polanharjo Klaten Th 2012 / 2013)

PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA KELAS V SDN.

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENIRU GARIS PADA ANAK KELAS A TK ABA MERBUNG KLATEN SELATAN TAHUN AJARAN 2013/2014

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI PERMAINAN MERONCE PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ISLAM ALBAB KECAMATAN TRUCUK KABUPATEN KLATEN

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KECERDASAN NATURALIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN OUTING CLASS PADA ANAK KELOMPOK B 1 TK MTA I KEBAKKRAMAT TAHUN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI BERMAIN SENI RUPA DI TK PERTIWI 1 MUSUK SAMBIREJO SRAGEN TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN MENGISI POLA GEOMETRI PADA ANAK

SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI BERMAIN PERAN PADA KELOMPOK B TK ABA JIMBUNG IV KECAMATAN KALIKOTES TAHUN AJARAN 2012 / 2013

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK PLAY GROUP AL USWAH DELANGGU, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Oleh : SRI SISWIYANTI

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA KELOMPOK A TK ABA GONDANG KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S 1 Program Studi PG Pendidikan Anak Usia Dini

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI BERMAIN KOTAK PINTAR PADA ANAK KELOMPOK B2 TK AISYIYAH 05 NGRINGO

JURNAL CEPER SKRIPSI SURAKARTAA. Disusun oleh : A53B090260

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK MELALUI METODE GLAN DOMAN PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA BUGISAN PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2013/2014

PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI PAKIS TAHUN

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ISLAM BAKTI II NGESREP NGEMPLAK BOYOLALI

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN MEDIA KARTU GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK KANAK ANGGREK LANJARAN MUSUK BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PERUBAHAN WUJUD BENDA MELALUI METODE INKUIRI BAGI SISWA KELAS IV SDN I NGEMPLAK TAHUN 2013/2014

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar KISPARINI WIJI UTAMI A54F100007

PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN. HASIL BELAJAR PKn POKOK BAHASAN SISTEM PEMERINTAHAN KELAS IV SEMESTER 2 SD NEGERI 2 BUGISAN

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN DENGAN METODE PEMBERIAN TUGAS DI KBTKIT MUTIARA HATI KLATEN TAHUN AJARAN

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh SIWI A54E090134

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN DENGAN METODE JIG SAW PADA KELAS V SEMESTER I TENTANG PERATURAN PERUNDANG UNDANGAN DI SDN 01 DOPLANG, KARANGPANDAN

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK-ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA KELOMPOK B DI TK PERTIWI JATEN I KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS KELOMPOK B TK DHARMA BAKTI JETIS DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN PADA ANAK KELOMPOK A TK PG COLOMADU KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA KELAS VB SDIT ABU BAKAR ASH SHIDIQ TAHUN 2013/2014 SKRIPSI

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana S1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini.

PENGGUNAAN ALAT PERAGA PERMAINAN BEKEL DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FAKTOR DAN PERSEKUTUAN

SUGIYONO NIM : A 54B111040

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA ANAK KELAS B TK AISYIYAH VI KALIJAMBE TAHUN AJARAN 2011 / 2012

UPAYA PENINGKATAN AKTIFITAS SISWA MENGGUNAKAN. METODE JIGSAW DALAM PELAJARAN PKn MATERI MEMAHAMI PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN TINGKAT PUSAT DAN

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

SITI NURROHMAH A53B111054

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh : YUNI NIM.

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 KEDEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERKALIAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE PADA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS 3

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI)

PENINGKATAN ANTUSIAS BELAJAR MEMBACA PERMULAAN MELALUI ALAT PERAGA GAMBAR PADA SISWA KELAS II SDN DURENSAWIT 01 KECAMATAN KAYEN

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh:

RONDIYATUN A54F100034

(Penelitian Tindakan Kelas) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini.

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN KREATIF PADA ANAK KELOMPOK B TK AZ ZAHRA KECAMATAN SUKODONO KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2013/2014

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn DENGAN METODE PAIR CHECKS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 02 MOJOROTO MOJOGEDANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagai persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini ( PG PAUD )

PENINGKATAN KREATIFITAS BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS IV SDN GROWONG LOR 03 TAHUN 2013/2014 SKRIPSI

MENGEMBANGKAN NILAI AGAMA MORAL ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH 16 NGRINGO JATEN KARANGANYAR

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN DENGAN PERMAINAN KERETA BERNOMOR PADA ANAK KELOMPOK A DI TK BAKTI I GAGAKSIPAT

SKRIPSI MELALUI KELOMP 2012/2013 SRI

PENGGUNAAN METODE BIMBA AIUEO UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL ANAK KELOMPOK B2 TK WARU 02 KEBAKKRAMAT KARANGANYAR TAHUN 2012/2013

PENINGKATAN MINAT MEMBACA PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI MEDIA KARTU KATA DI TK PERTIWI 2 MANGGIS, MOJOSONGO, BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Transkripsi:

PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 2 JOMBORAN KLATEN TENGAH KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Oleh: SITI SUPARMI NIM. A53B090034 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012

PERSETUJUAN PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 2 JOMBORAN KLATEN TENGAH KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 Yang dipersiapkan dan disusun oleh: SITI SUPARMI A53B090034 Telah disetujui dan disahkan oleh pembimbing untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Pembimbing, Drs. Joko Santosa, M.Ag NIK. 159 ii

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 2 JOMBORAN KLATEN TENGAH KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 Yang dipersiapkan dan disusun oleh: SITI SUPARMI A53B090034 Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Pada hari Kamis, tanggal 1 November 2012 dan dinyatakan memenuhi syarat. Susunan Dewan Penguji 1. Drs. Joko Santosa, M.Ag ( ) 2. Dra. Sri Gunarsi, SH, MH. ( ) 3. Dra. Sundari, SH, M.Hum. ( ) Surakarta, November 2012 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan, Drs. H. Sofyan Anif, M.Si NIK. 547 iii

PERNYATAAN Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak/ di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya. Klaten, 22 Oktober 2012 Yang menyatakan SITI SUPARMI A53B090034 iv

MOTTO Jenius adalah 1% inspirasi dan 99% usaha (Thomas Alva Edison) Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru yakin kalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik. (Evelyn Underhill) Guru biasa, guru hanya berbicara. Guru bagus, guru yang punya rencana. Guru hebat, guru mampu bergaya. Guru berprestasi sumber inspirasi. (Willian Arthur Ward) v

PERSEMBAHAN Skripsi ini kupersembahkan untuk: 1. Suamiku tercinta,, yang selalu memberikan dukungan moriil maupun materiil. Terima kasih selalu mendampingi dan selalu memberi motivasi dalam penyelesaian skripsi ini. 2. Anak-anakku yang selalu memberi semangat dalam menyelesaikan skripsi ini. 3. Ayah Ibuku, tercinta yang selalu aku sayangi. 4. Almamater tercinta. vi

KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb. Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya. Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan judul Peningkatan Kreativitas melalui Kegiatan Finger Painting pada Anak Kelompok B di TK Pertiwi 2 Jomboran Klaten Tengah Klaten Tahun Ajaran 2012/2013. Dalam penulisan skripsi ini, penulis mendapat banyak bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu, pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin pada penulis untuk mengadakan penelitian. 2. Bapak Drs. H. Sutan Syahrir Zabda, M.Hum, selaku Ketua Prodi PAUD PSKGJ, yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul skripsi ini. 3. Bapak Drs. Joko Santosa, M.Ag, selaku Pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. 4. Dosen penguji yang telah meluangkan waktu. 5. Keluarga besar TK Pertiwi 2 Jomboran, yang telah bersedia memberikan ijin dan membantu dalam pelaksanaan penelitian ini. vii

6. Bapak Djaswandi, S.H., selaku koordinator lapangan Prodi PAUG PSKGJ Kabupaten Klaten yang telah memfasilitasi penyelenggaraan program studi. 7. Bapak/Ibu dosen PAUD PSKGJ yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1. 8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini. Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini mendapat imbalan dari Allah SWT. Dengan segala kerendahan hati, penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Segala kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dari pembaca. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Wassalamualaikum, Wr. Wb. Klaten, Oktober 2012 Siti Suparmi viii

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... i ii HALAMAN PENGESAHAN.... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv MOTTO. v HALAMAN PERSEMBAHAN vi KATA PENGANTAR vii DAFTAR ISI.. ix DAFTAR TABEL.. xii DAFTAR GAMBAR. xiii DAFTAR LAMPIRAN.. xiv ABSTRAK. xvi BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 4 C. Tujuan Penelitian... 4 D. Manfaat Penelitian... 4 BAB II. LANDASAN TEORI A. Kajian Teori... 6 1. Kreativitas.... 6 a. Pengertian Kreativitas... 6 ix

b. Tujuan Pengembangan Kreativitas.. 8 c. Fungsi Pengembangan Kreativitas pada Anak. 9 d. Strategi dalam Pengembangan Kreativitas. 10 e. Kendala dalam Mengembangkan Kreativitas Anak. 12 f. Upaya Menjadikan Lingkungan Sekolah yang Kondusif. 13 g. Faktor Pendukung Pengembangan Kreativitas 15 h. Ciri-ciri Anak Kreatif 16 2. Kegiatan Finger Painting... 18 a. Pengertian Kegiatan Finger Painting... 18 b. Pembelajaran Kreativitas Menggunakan Teknik Finger Painting.... 24 c. Peran Guru dalam Kegiatan..... 25 d. Langkah-langkah Kegiatan Finger Painting....... 27 B. Kajian Penelitian yang Relevan... 27 C. Kerangka Berpikir... 29 D. Hipotesis Tindakan... 30 BAB III. METODE PENELITIAN A. Seting Penelitian... 31 B. Subjek Penelitian... 32 C. Metode Penelitian... 32 D. Prosedur Penelitian... 34 E. Jenis Data... 37 F. Teknik Pengumpulan Data... 38 x

G. Instrumen Penelitian... 39 H. Indikator Pencapaian... 43 I. Teknik Validasi dan Analisis Data... 44 BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Latar Penelitian... 48 B. Refleksi Awal... 49 C. Analisis Pencarian Fakta... 51 D. Deskripsi Penelitian Siklus... 52 E. Pembahasan Hasil Penelitian... 64 F. Keterbatasan Penelitian... 67 BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan... 68 B. Implikasi... 69 C. Saran... 69 DAFTAR PUSTAKA... 71 LAMPIRAN... 72 xi

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1. Rencana Jadwal Penelitian... 31 Tabel 3.2. Butir Amatan Pedoman Observasi... 40 Tabel 3.3 Lembar Observasi Peningkatan Kreativitas Tiap Anak. 41 Tabel 3.4 Pedoman Observasi Proses Penerapan Kegiatan Finger Painting.. 42 Tabel 3.5 Instrumen Catatan Lapangan 43 Tabel 3.6 Rata-Rata Persentase Keberhasilan Tiap Siklus.. 44 Tabel 3.7 Lembar Perbandingan Hasil Persentase Pencapaian Setiap Anak dengan Persentase Keberhasilan. 47 Tabel 4.1. Daftar Nama Guru TK Pertiwi 2 Jomboran. 49 Tabel 4.2. Daftar Jumlah Anak Didik TK Pertiwi 2 Jomboran 49 Tabel 4.3. Tabulasi Skor Kreativitas Anak Prasiklus 51 Tabel 4.4. Persentase Siklus I 57 Tabel 4.5. Persentase Siklus II.. 63 Tabel 4.6. Rekapitulasi Hasil Peningkatan Kreativitas Anak 66 Tabel 4.7. Persentase Perkembangan Kreativitas Anak 66 xii

DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1. Skema Kerangka Pemikiran. 30 Gambar 3.1. Siklus Penelitian Tindakan Kelas.. 34 xiii

DAFTAR LAMPIRAN Halaman 1. Daftar Anak Kelompok B TK Pertiwi 2 Jomboran 72 2. Rencana Bidang Pengembangan Siklus I Pertemuan I... 73 3. Rencana Bidang Pengembangan Siklus I Pertemuan II... 75 4. Rencana Bidang Pengembangan Siklus I Pertemuan III.... 77 5. Rencana Bidang Pengembangan Siklus II Pertemuan I.. 79 6. Rencana Bidang Pengembangan Siklus II Pertemuan II.... 81 7. Rencana Bidang Pengembangan Siklus II Pertemuan III... 83 8. Pedoman Observasi Penerapan Kegiatan Finger Painting Prasiklus.. 85 9. Pedoman Observasi Penerapan Kegiatan Finger Painting Siklus I... 86 10. Pedoman Observasi Penerapan Kegiatan Finger Painting Siklus II... 87 11. Catatan Lapangan Siklus I... 88 12. Catatan Lapangan Siklus II.. 89 13. Lembar Observasi Peningkatan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Finger Painting Prasiklus.. 90 14. Lembar Tabulasi Skor Peningkatan Kreativitas Anak Prasiklus. 91 15. Lembar Perbandingan Hasil Persentase Pencapaian Kreativitas dengan Persentase Keberhasilan Prasiklus... 92 16. Lembar Observasi Peningkatan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Finger Painting Siklus I Pertemuan I.... 93 17. Lembar Observasi Peningkatan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Finger Painting Siklus I Pertemuan II... 94 18. Lembar Observasi Peningkatan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Finger Painting Siklus I Pertemuan III.... 95 xiv

19. Lembar Tabulasi Skor Peningkatan Kreativitas Anak Siklus I-1. 96 20. Lembar Tabulasi Skor Peningkatan Kreativitas Anak Siklus I-2. 97 21. Lembar Tabulasi Skor Peningkatan Kreativitas Anak Siklus I-3. 98 22. Lembar Perbandingan Hasil Persentase Pencapaian Kreativitas dengan Persentase Keberhasilan Siklus I..... 99 23. Lembar Observasi Peningkatan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Finger Painting Siklus II Pertemuan I... 100 24. Lembar Observasi Peningkatan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Finger Painting Siklus II Pertemuan II.... 101 25. Lembar Observasi Peningkatan Kreativitas Anak melalui Kegiatan Finger Painting Siklus II Pertemuan III 102 26. Lembar Tabulasi Skor Peningkatan Kreativitas Anak Siklus II-1 103 27. Lembar Tabulasi Skor Peningkatan Kreativitas Anak Siklus II-2 104 28. Lembar Tabulasi Skor Peningkatan Kreativitas Anak Siklus II-3 105 29. Lembar Perbandingan Hasil Persentase Pencapaian Kreativitas dengan Persentase Keberhasilan Siklus II.... 106 30. Dokumentasi. 107 xv

ABSTRAK PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI 2 JOMBORAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 Siti Suparmi. NIM. A53B090034. Skripsi. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012, xvi + 107 halaman. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas melalui kegiatan finger painting pada anak kelompok B di TK Pertiwi 2 Jomboran, Klaten Tengah, Klaten. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan enam kali pertemuan. Prosedur penelitian ini terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didik kelompok B TK Pertiwi 2 Jomboran Klaten tahun ajaran 2012/2013 sebanyak 15 anak terdiri dari 9 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah deskriptif komparatif membandingkan hasil penelitian antar siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui kegiatan finger painting kreativitas anak kelompok B di TK Pertiwi 2 Jomboran dapat meningkat. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan kreativitas anak yang hanya mencapai 47,78% pada prasiklus menjadi 63,06% pada siklus I dan meningkat menjadi 80,09% pada siklus II. Dengan demikian, penggunaan kegiatan finger painting dapat meningkatkan kreativitas anak kelompok B di TK Pertiwi 2 Jomboran, Kecamatan Klaten Tengah, Kabupaten Klaten tahun ajaran 2012/2013. Kata kunci : kreativitas anak, finger painting xvi

2024 © DocPlayer.info Pengaturan dan alat privasi | Ketentuan | Tanggapan