MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS KELOMPOK B TK DHARMA BAKTI JETIS DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Transkripsi

1 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS KELOMPOK B TK DHARMA BAKTI JETIS DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Disusun oleh: ENDANG SUMILIH A53B FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012 i

2 PERSETUJUAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS KELOMPOK B TK DHARMA BAKTI JETIS DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Yang dipersiapkan dan disusun oleh: ENDANG SUMILIH A53B Disetujui untuk dipertahankan Di hadapan Dosen Penguji Skripsi Sarjana S-I Pembimbing I Pembimbing II Drs. Djumadi, M.Kes. Dra. Atiqah Sabardila, M.Hum. ii

3 PENGESAHAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS KELOMPOK B TK DHARMA BAKTI JETIS DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Yang dipersiapkan dan disusun oleh : ENDANG SUMILIH A53B Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada hari Senin, Tanggal 05 November 2012 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat Susunan Dewan Penguji 1. Drs. Djumadi, M.Kes. ( ) 2. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum. ( ) 3. Drs. H. M. Abdul Choir, S.H. ( ) Surakarta, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Dekan, Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. NIK. 547 iii

4 PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain. Kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya. Klaten, 03 November 2012 Endang Sumilih A53B iv

5 MOTTO Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan (Surat Al-Alaq Ayat 1) Ilmu Yang terbaik di antara kalian adalah mereka yang berakhlak paling mulia. (Nabi Muhammad SAW) Raihlah ilmu, dan untuk meraih ilmu belajarlah untuk tenang dan sabar (Khalifah Umar Bin Khatab) Akan kuberikan ilmu yang kumiliki kepada siapapun, asal mereka mau memanfaatkan ilmu yang telah kuberikan itu (Imam Syafi i) Hanya dengan menulis aku menjadi tuan bagi diriku sendiri (Buya Hamka) v

6 PERSEMBAHAN Seiring dengan sembah sujud kepada Allah Swt, skripsi ini penulis persembahkan untuk : Keluargaku atas segala doa, perhatian yang tak terkira, cinta dan kasih sayang yang selalu tercurahkan, dan motivasi tiada henti. Almamater yang telah memberikan banyak ilmu sehingga dapat dijadikan bekal untukku menjadi pendidik yang berdedikasi dan profesional. vi

7 KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Alhamdulillah, segala puji dan syukur dipanjatkan kepada Allah Subhanahu wa ta ala yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya, sehingga dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi dengan judul Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Melipat Kertas Kelompok B Tk Dharma Bakti Jetis Kecamatan Delanggu Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013. Penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi sebagian tugas dan syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Dalam penyusunan skripsi ini peneliti menyadari banyak hambatan dan kesuliatan, namun demikian peneliti sudah berusaha sebaik mungkin dan berkat bimbingan, dukungan, arahan serta bantuan dari berbagai pihak laporan ini dapat diselesaikan. Oleh karena itu, penulis tidak lupa mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Drs. Sutan Syahrir, M.Si. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Bp. Djaswadi, S.H. selaku koordinator lapangan memberikan semangat, nasehat, dan bantuan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. vii

8 3. Drs. Djumadi, M.Kes. selaku pembimbing I yang telah sabar memberikan arahan, bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. 4. Dra. Atiqah Sabardila, M.Hum. selaku penguji II yang telah memberikan motivasi dalam penyusunan skripsi ini. 5. Drs. H. M. Abdul Choir, S.H. Selaku penguji III yang telah meluangkan waktunya untuk menguji, mengarahkan, dan memberi nasehat. 6. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Usia Dini yang tiada hentinya memberikan ilmu selama ini. 7. Sulastri, S.Psi. selaku Kepala TK Dharma Bakti Jetis yang selama ini telah memberikan semangat, nasehat, tunjuk ajar, ijin dan kesempatan untuk mengadakan penelitian. 8. Keluarga penulis dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu kelancaran penyusunan skripsi ini. Pepatah mengatakan Tiada gading yang tak retak, didasari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna. Semoga Allah Subhanahu wa ta ala melimpahkan rahmat dan hidayah-nya kepada kita semua dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat. Wassalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Klaten, 05 November 2012 Endang Sumilih viii

9 DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv ABSTRAK... xv BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Pembatasan Masalah... 3 C. Perumusan Masalah... 4 D. Tujuan Penelitian Tujuan Umum Tujuan Khusus... 4 E. Manfaat Penelitian Manfaat Teoritis Manfaat Praktis... 5 BAB II. LANDASAN TEORI A. Kajian Teori Pengertian Penelitian Tindakan Kelas Media dan Sumber Belajar TK Hakekat Perkembangan Motorik Perkembangan Motorik Halus Seni Melipat Kertas ix

10 B. Kajian Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pemikiran D. Hipotesis Tindakan BAB III. METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian Lokasi Penelitian Waktu Penelitian Jenis dan Strategi Penelitian B. Subjek Penelitian C. Prosedur Penelitian Perencanaan Pelaksanaan tindakan Pengamatan Refleksi D. Jenis Data E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data Observasi Pemberian tugas Wawancara F. Instrumen Penelitian G. Indikator pencapaian BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Latar Penelitian B. Observasi Awal C. Analisis Pencarian Fakta D. Deskripsi Penelitian Siklus Pembahasan Observasi Tindakan Kelas Refleksi Tindakan Kelas Evaluasi Tindakan Kelas Siklus I x

11 E. Deskripsi Penelitian Siklus Rencana Pelaksanaan F. Observasi tindakan kelas siklus G. Refleksi Tindakan Kelas H. Evaluasi Tindakan Kelas Siklus I. Rekaputali Hasil Kegiatan Anak BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xi

12 DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Kerangka Berfikir Visualisasi Tahap-Tahap Penelitian Grafik Hasil Rekapitulasi Kegiatan Melipat Kertas xii

13 DAFTAR TABEL Tabel 1. Butir Amatan Pedoman Observasi Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak dengan Metode Melipat Kertas Pedoman Observasi Proses Penerapan Metode Melipat Kertas Lembar Perbandingan Hasil Persentase Pencapaian Setiap Anak dengan Persentase Keberhasilan Rata-rata Presentase Keberhasilan Setiap Siklus Pelaksanaan Tindakan Siklus I Kelompok B TK Dharma Bakti Jetis Kecamatan Delanggu Kabupaten Klaten Pelaksanaan Tindakan Siklus 2 Kelompok B TK Dharma Bakti Jetis Kecamatan Delanggu Kabupaten Klaten Rekaputali Hasil Kegiatan Anak Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Melipat Kertas Siklus Lembar Tabulasi Skor Observasi Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Melipat Kertas Siklus xiii

14 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Ijin Riset Surat Ijin Penelitian Rencana Kegiatan Harian Siklus 1 Senin, 10 Septemebr Lembar Refleksi Refleksi Proses Kegiatan Rencana Kegiatan Harian Siklus 1 Rabu, 12 Septemebr Lembar Refleksi Refleksi Proses Kegiatan Rencana Kegiatan Harian Siklus 1 Sabtu, 15 Septemebr Lembar Refleksi Refleksi Proses Kegiatan Rencana Kegiatan Harian Siklus 1 Senin, 17 Septemebr Lembar Refleksi Refleksi Proses Kegiatan Rencana Kegiatan Harian Siklus 1 Rabu, 19 Septemebr Lembar Refleksi Refleksi Proses Kegiatan Rencana Kegiatan Harian Siklus 1 Sabtu, 22 Septemebr Lembar Refleksi Refleksi Proses Kegiatan Gedung TK Dharma Bakti Peneliti memberi penjelasan cara melipat kertas Anak Kelompok B melaksanakan kegiatan melipat kertas Hasil Karya anak dipajang di dinding Karya Anak Hasil Karya Anak Kelompok B Melipat Kertas Bentuk Pesawat Lembar Observasi meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan melipat kertas bentuk pesawat xiv

15 MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS KELOMPOK B TK DHARMA BAKTI JETIS DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Endang Sumilih, A53B090250, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, halaman. ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motorik halus anak melalui kegiatan melipat kertas. Keberhasilan kegiatan belajar mengajar ditentukan oleh guru. Pembelajaran merupakan komponen pendidikan yang melibatkan anak didikdan guru. Proses pembelajaran terdapat interaksi antara guru dan anak didik. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilakukan dengan penilaian observasi dan hasil karya anak dalam setiap siklus. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa kondisi awal kemampuan melipat kertas anak kelompok B sebanyak 45%, siklus 1 meningkat menjadi 65%, dan siklus 2 diperoleh hasil maksimal yaitu 85%. Peneliti menyarankan kepada guru taman kanak-kanak hendaknya menggunakan metodemetode kegiatan bervariasi disesuaikan materi sehingga anak tertarik mengikuti kegiatan yang diberikan oleh guru. Bedasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kegiatan melipat kertas dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok B TK Dharma Bakti Jetis, Kecamatan Delanggu, Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2012/2013. Kata kunci: hasil peningkatan, kemampuan, motorik halus anak, kegiatan melipat kertas. xv