Variabel Indikator Pernyataan. Paedagogik

dokumen-dokumen yang mirip
Instrumen penelitian IDENTITAS RESPONDEN. pilihan anda. Angket. Lingkungan Sekolah. Tidak pernah (1) Pernah (2)

UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KUESIONER

KUESIONER PENELITIAN

ANGKET PENELITIAN Identitas Responden B. Petunjuk Pengisian Kuesioner No. Pernyataan STS

Variabel Pelayanan Purna Jual

KUESIONER PENGARUH PERILAKU WIRAUSAHA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEBERHASILAN USAHA KULINER SETIA BUDI MEDAN

KUESIONER PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, IMAGE TERHADAP KEPUASAN NASABAH YANG MEMINJAM DANA

KUESIONER A. Identitas Responden : B. Petunjuk Pengisian

5. Harga makanan di Coffee Cangkir. sesuai dengan kualitasnya 4. Harga minuman di Coffee Cangkir sesuai dengan kualitasnya

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER LAMPIRAN 1. BAGIAN 1 PROFIL RESPONDEN (Silahkan beri tanda ) Nama : Jenis Kelamin : Laki-Laki Perempuan. Usia :

Kuesioner Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Minat Beli Konsumen Terhadap Produk Tempe (Pada Pabrik Tempe H.M. YASIN Medan)

LAMPIRAN : KUESIONER PENELITIAN

INSTRUMEN PENELITIAN

LAMPIRAN I KUISIONER PENELITIAN No. Responden :...

SKALA UJI COBA. SKALA I No Pernyataan Tanggapan 1. Saya senang dengan penampilan saya SS S E TS STS 2. Saya merasa tidak memiliki kemampuan yang dapat

Jenis kelamin : ( ) Laki-laki ( ) Perempuan. Pendidikan : ( ) D3 ( ) S1 ( ) S2

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN. Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

Bapak/Ibu yang saya hormati. Saya mahasiswa Universitas Sumatera Utara. Medan memohon kepada Bapak/Ibu untuk berkenan mengisi kuesioner di bawah

PENGARUH PENERAPAN STANDAR PROSEDUR OPERASIONAL (SPO) DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA KARYAWA BAGIAN PRODUKSI PADA PT CHAROEN POKHPAND JAYA FARM I MEDAN

KUESIONER. Terimakasih atas kesediaan saudara(i) untuk berpartisipasi mengisi dan menjawab. penelitian yang berjudul PENGARUH BRAND IMAGE DAN KELOMPOK

ANGKET PENELITIAN. Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH IKLIM KELOMPOK KERJA DENGAN TINGKAT PENJUALAN PADA DIVISI PEMASARAN PT.ISS INDONESIA CABANG MEDAN

KUISIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN STRESS KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA AMIK TUNAS BANGSA PEMATANG SIANTAR

KUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA SANTIKA DYANDRA MEDAN

PENGARUH BRAND CHARACTERISTIC TERHADAP BRAND LOYALTY PADA KONSUMEN MCDONALD S SETIA BUDI MEDAN

Lampiran 1 : Kuesioner Sebelum Uji Validitas dan Reliabilitas

Jenis Kelamin. Cumulative Frequency Percent Valid Percent Percent Pendidikan

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN

PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN

Lampiran 1 Daftar Pertanyaan Kepada Yth : Bapak/Ibu di - Tempat

LAMPIRAN 1. Struktur Organisasi Perum Bulog Divre Sumut. Sumber : Perum Bulog Divre Sumut

PETUNJUK MENGERJAKAN

LAMPIRAN I. IDENTITAS RESPONDEN : Pendidikan :... Pekerjaan :... DAFTAR PERNYATAAN

A. Isilah keterangan dibawah ini atau beri tanda centang / check list (V) pada. 1. Nama : (Boleh tidak diisi) 3. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan

dengan memberi tanda silang ( ) pada salah satu jawaban yang Bapak/Ibu/Sdr/I 1. Nama :

LAMPIRAN 1 KUESIONER. Kepada : Yth. Responden

KUESIONER PENELITIAN. 4. Pendidikan Formal : SMU/SLTA D-3 S-1 S-2

KUESIONER PENELITIAN

1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN KERJA TERHADAP PERILAKU KERJA PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT UMUM DAERAH

Pengaruh Fasilitas, Tempat, dan Harga terhadap keputusan pasien umum (diluar pegawai PTPN III)

New Wave Marketing - Marketeers Marketer of the Year Indonesia : (14 Oktober 2011)

SKALA PERILAKU BELAJAR. Putaran I. Reliability. Case Processing Summary N % Cases

Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian

Surat Pengantar Pengisian Angket Angket Uj i Coba Instrumen Penelitian Reka pitulasi Data Hasil Uji Coba Instrumen Hasil Validitas dan Reliabilitas

PENGARUH ETIKA KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT JASA MARGA (PERSERO) CABANG BELMERA MEDAN

PENGANTAR TUHAN MEMBERKATI

Descriptive Statistics. N Minimum Maximum Mean Std. Deviation. Tingkat Suku Bunga Kredit

DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER KREATIVITAS, INOVASI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA WIRAUSAHA MUDA PAJAK USU PADANG BULAN

Lampiran 1. : Bila Saudara sangat setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara tidak setuju dengan pernyataan

DAFTAR KUESIONER. Pernyataan yang ada dalam rangka penyusunan skripsi ini hanya semata-mata

Lampiran 1. Kuesioner Self Efficacy (I) dan Persepsi Manajemen Perusahaan (II) Pendidikan terakhir : SMA / D3 / S1 / S2 / S3 / Lainnya,.

KUESIONER PENGARUH KOMPETENSI, INDEPENDENSI DAN AKUNTABILITAS AUDITOR TERHADAP KUALITAS AUDIT. 1. Nama : (boleh tidak diisi) 2. Umur : tahun bulan

KUESIONER PENGARUH PRODUK POSITIONING KARTU SELULER SIMPATI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN MAHASISWA FAK. EKONOMI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA.

KUESIONER PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN KOMPETENSI KARYAWAN TERHADAP PRODUKTIFITAS KARYAWAN PADA PERUM PEGADAIAN KANWIL MEDAN

Lampiran 1 Petunjuk Pengisisan Angket ANGKET. Nama :... Umur :... Kelas :... Jenis kelamin :...

Jabatan : Jenis kelamin : Umur : Kuesioner

KUESIONER. Analisis Pengaruh Penayangan Iklan simpati freedom di Televisi. Terhadap Keputusan Pembelian Pada Siswa SMA Santo Thomas 1 Medan

PENGANTAR. bantuan anda meluangkan waktu sejenak guna mengisi angket ini. sesuai dengan keadaan, perasaan, serta pikiran yang anda alami sehari-hari.

Pendidikan : SD SMA SMP. Status Pelanggan : Lama Baru. Pelajar/Mahasiswa

DAFTAR KUESIONER. Penulis. Nama : Usia : Keterangan: Sangat Setuju = SS. Tidak Setuju = TS Sangat Tidak Setuju = STS

Lampiran PEDOMAN KUESIONER PT.X

KUESIONER PENGARUH PENGEMBANGAN SDM DAN KOMPETENSI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA III (PERSERO) MEDAN

KUESIONER. Mohon kesediaan Bapak/Ibu Mengisi daftar berikut : 1. Nama : 2. Jenis Kelamin : Pria Wanita. 3. Umur : Tahun

DAFTAR KUESIONER. ini tidak berhubungan dengan benar atau salah. makna tanda tersebut adalah sebagai berikut:

LAMPIRAN I LEMBAR KUESIONER. Responden yang terhormat

KUESIONER PENELITIAN

Karyawan hotel memberikan pelayanan yang maksimal Kemauan dan kejujuran karyawan hotel dalam 2 melayani pelanggan.

LAMPIRAN I KUESIONER PENELITIAN NO: PENGARUH INOVASI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN JASA (PADA NEXT FOR MAN SALOON JALAN DR.

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN INSENTIF TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BIRO HUKUM SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI SUMATERA UTARA

LAMPIRAN KUESIONER UJI VALIDITAS

LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA

7. Suku (etnis) : Jumlah Anggota keluarga :...orang 9. Lama tinggal di Nagori/ Sei Mangkei ini :...tahun

KUESIONER. PENGARUH KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. BANK NEGARA INDONESIA Tbk CABANG UTAMA MEDAN

Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted

PENGARUH KREATIVITAS DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN KONSUMEN DALAM MEMILIH JASA PARTY PLANNER DIAMONDS PROJECT

3. Berapa pengeluaran anda setiap membeli sepatu? a. < Rp b. Rp Rp c. > Rp

KUESIONER. Daftar Pertanyaan PENGARUH KREATIVITAS DAN INOVASI TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA INDUSTRI KREATIF DI KOTA

Lampiran 1 : Kuesioner Sebelum Uji Validitas dan Reliabilitas KUESIONER PENELITIAN

PENGARUH PENGGUNAAN WAKTU BELAJAR DAN MOTIVASI TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI GURU DI KALANGAN MAHASISWA FKIP-UKSW SALATIGA PENGANTAR

Kuesioner Sebelum Uji Validitas

Saya adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Komunikasi Universitas Bina. Nusantara Jakarta Jurusan Komunikasi Pemasaran, yang sedang melakukan

Kami memahami sepenuhnya bahwa waktu Bapak/Ibu/Sdr/i sangat terbatas dan

KUESIONER PENGARUH KONFLIK PERAN, KETIDAKJELASAN PERAN, KELEBIHAN PERAN DAN INDEPENDENSI AUDITOR TERHADAP KINERJA AUDITOR. Umur / No HP : tahun /...

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN INSENTIF TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. GARUDA PLAZA HOTEL MEDAN

Lampiran. Kuesioner Penelitian

LAMPIRAN 1 KUESIONER

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENGARUH PROSEDUR PEMBIAYAAN DAN DIVERSIFIKASI PRODUK TERHADAP MINAT MENJADI NASABAH DI BANK SYARIAH MANDIRI CABANG MEDAN

KUESIONER PENELITIAN LAMPIRAN I. Dengan hormat,

KUISIONER PENELITIAN

LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK

LAMPIRAN 1 KUISIONER PENELITIAN

KUESIONER PRA SURVEY

Transkripsi:

Kisi-Kisi Instrumen Kinerja Guru Variabel Indikator Pernyataan Kinerja Guru 1. Kompetensi Paedagogik 1. Dapat memahami dengan baik ciri-ciri peserta didik 2. Dapat memahami potensi-potensi anak didik 3. Dapat menguasai berbagai model dan strategi pembelajaran 4. Dapat menguasai cara menerapkan ICT dalam PBM 5. Dapat menilai kemajuan peserta didik secara total 6. Dapat menguasai pendekatan pedagogik dalam permasalahan pembelajaran 7. Dapat menguasai prinsip dan proses PBM 2. Kompetensi Kepribadian 8. Kedisiplinan guru 9. Bersikap adil pada siswa 10. Bersikap terbuka

3. Kompetensi Profesional 4. Kompetensi Sosial 11. Kemampuan memotivasi siswa 12. Kewibawaan guru 13. Pengelolaan program belajar 14. Penggunaan media/sumber belajar 15. Pengelolaan interaksi belajar mengajar 16. Pengelolaan kelas 17. Penyelenggaraan bimbingan 18. Penilaian prestasi 19. Penelitian sederhana 20. Pelaksanaan administrasi sekolah 21. Berkomunikasi dan berinteraksi dengan teman 22. Berkomunikasi dan berinteraksi dengan kepala sekolah 23. Mampu memahami berbagai faktor yang berpengaruh dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung

PBM 24. Dapat mengerti berbagai faktor soaial-kultural dan ekonomi yang berpengaruh terhadap proses pendidikan peserta didik 25. Dapat mengerti nilai-nilai dan norma-norma yang berlaku dan dijunjung tinggi oleh masyarakat

Kisi-Kisi Instrumen Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Variabel Indikator Pernyataan Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah 1. Idealized influence 1. Memiliki rasa percaya diri 2. Memiliki pendirian yang kuat 3. Memiliki kompetensi 4. Memberikan contoh perilaku yang baik 2. Inspirational motivation 5. Menyediakan tantangan bagi staf 6. Memperhatikan makna pekerjaan bagi staf 7. Berdisiplin dalam kinerja 8. Memberikan penghargaan bagi staf 9. Gambaran tujuan yang ingin dicapai sekolah 10. Gambaran tujuan yang telah dicapa sekolah 11. Memberikan motivasi untuk membangkitkan antusiasme dan

optimisme guru 3. Intelectual 12. Meningkatkan ilmu stimulation pengetahuan untuk meningkatkan kualitas kerja 13. Mempraktikkan inovasi-inovasi yang berdasar pada perkembangan IPTEK 14. Membagi tugas kelembagaan secara profesional dan proporsional 15. Pengawasan terhadap kinerja mengajar guru 16. Bimbingan terhadap guru 17. Penilaian terhadap kinerja mengajar guru 18. Mendorong staf untuk mempraktikkan pendekatan baru dari hasil pendidikan, latihan dll 4. Individualized 19. Memperhatikan

consideration kebutuhan untuk kelancaran bekerja 20. Memperhatikan keluhan dari guru 21. Memperhatikan ide/gagasan dari guru 22. Memperhatikan harapan dan masukan dari guru

Instrumen Penelitian Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah IDENTITAS RESPONDEN Petunjuk : Jawablah pertanyaan dibawah ini dan berikan tanda checklist ( ) pada salah satu kotak jawaban yang sesuai dengan pilihan anda. Nama : L/P : 4 PilihanAlternatif jawaban : 4 = Sangat Setuju 3 = Setuju 2 =Tidak Setuju 1 = Sangat Tidak Setuju No PERNYATAAN 1 Kepala sekolah memiliki rasa percaya diri 2 Kepala sekolah memiliki pendirian yang kuat 3 Kepala sekolah memiliki kompetensi di bidangnya 4 Kepala sekolah memberikan contoh perilaku yang baik kepada bawahannya 5 Kepala sekolah menyediakan tantangan bagi staf dalam melakukan pekerjannya 6 Kepala sekolah memperhatikan makna pekerjaan bagi guru dan tenaga kependidikan 7 Dalam menjalankan pekerjaan, kepala sekolah berdisiplin dalam berkinerja 8 Kepala sekolah memberikan penghargaan bagi staf yang berkinerja baik 9 Kepala sekolah memberikan penjelasan secara umum gambaran tujuan yang ingin dicapai sekolah 10 Di akhir program, kepala sekolah memberikan gambaran umum tentang tujuan yang telah dicapai sekolah 11 Selaku pimpinan sekolah, kepala sekolah memberikan motivasi untuk membangkitkan antusiasme dan optimisme para guru 12 Kepala sekolah senantiasa mendorong peningkatan ilmu pengetahuan dalam rangka meningkatkan kualitas kerja 13 Kepala sekolah mempraktikkan inovasi-inovasi yang berdasar pada perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi 14 Kepala sekolah membagi tugas kelembagaan secara profesional dan proporsional 15 Kepala sekolah melaksanakan tugas pengawasan terhadap kinerja mengajar Alternatif jawaban 4 3 2 1

guru 16 Kepala sekolah melaksanakan tugas bimbingan terhadap guru 17 Kepala sekolah melaksanakan tugas penilaian terhadap kinerja mengajar guru 18 Kepala sekolah mendorong staf untuk mempraktikkan pendekatan baru dari hasil pendidikan, latihan/lainnya 19 Kepala sekolah memperhatikan kebutuhan guru untuk kelancaran bekerja 20 Kepala sekolah memperhatikan keluhan dari guru 21 Kepala sekolah memperhatikan gagasan dari guru 22 Kepala sekolah memperhatikan harapan dan masukkan dari guru

Instrumen Penelitian Kinerja Guru IDENTITAS RESPONDEN Petunjuk : Jawablah pertanyaan dibawah ini dan berikan tanda checklist ( ) pada salah satu kotak jawaban yang sesuai dengan pilihan anda. Nama : L/P : 4 PilihanAlternatif jawaban : 4 = Sangat Setuju 3 = Setuju 2 = Tidak Setuju 1 = Sangat Tidak Setuju No PERNYATAAN 1 Saya dapat memahami dengan baik ciri-ciri peserta didik 2 Saya dapat memahami potensi-potensi anak didik 3 Saya dapat menguasai berbagai model dan strategi pembelajaran 4 Saya dapat menguasai cara menerapkan ICT dalam PBM 5 Saya dapat menguasai pendekatan pedagogik dalam permasalahan pembelajaran 6 Saya dapat menguasai prinsip dan proses PBM 7 Pembuatan rencana program pengajaran tidak perlu disesuaikan dengan situasi kelas 8 Saya memberikan hukuman terhadap siswa yang sering lupa mengerjakan tugas 9 Saya memberikan sangsi terhadap siswa yang melanggar peraturan tanpa memandang lakilaki atau perempuan 10 Saya memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengungkapkan keluhan yang berpengaruh pada proses belajar mengajar 11 Saya memberikan pujian bagi siswa yang dapat menjawab pertanyaan dengan benar 12 Pembuatan rencana program pengajaran tidak perlu disesuaikan dengan situasi kelas 13 Saya merasa sebagai guru yang ditakuti oleh siswa 14 Saya mengajar menggunakan alat peraga 15 Konsentrasi mengajar saya hanya difokuskan pada siswa yang sulit dalam menerima materi pelajaran 16 Saya memindahkan atau menegur siswa yang dianggap mengganggu proses belajar mengajar 17 Saya menyediakan waktu untuk membimbing siswa secara kelompok 18 Bila siswa mengalami daya serap terhadap materi pelajaran kurang dari 65% maka saya akan mengadakan pengajaran remedial 19 Saya melakukan penelitian sederhana yang berhubungan dengan proses belajar mengajar 20 Saya menganalisis hasil ulangan harian/ulangan umum 21 Saya aktif mengikuti kegiatan pengembangan dan Pemasyarakatan Kurikulum atau Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran 22 Saya meminta bimbingan kepala sekolah bila merasa tidak mampu mengatasi masalah siswa 23 Saya mampu memahami berbagai faktor yang berpengaruh dalam menciptakan lingkungan Alternatif jawaban 4 3 2 1

belajar yg mendukung PBM 24 Saya dapat mengerti berbagai faktor sosial-kultural dan ekonomi yg berpengaruh terhadap proses pendidikan peserta didik 25 Saya dapat mengerti nilai dan norma yang berlaku dan dijunjung tinggi oleh masyarakat

Reliability Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Tahap 1 Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Valid 20 100,0 Cases Excluded a 0,0 Total 20 100,0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,927 22 Item Statistics Mean Std. Deviation N item1 3,2000,61559 20 item2 3,3000,47016 20 item3 3,3000,47016 20 item4 2,8000,69585 20 item5 3,3000,47016 20 item6 3,3500,48936 20 item7 3,2000,52315 20 item8 3,1000,44721 20 item9 3,1000,64072 20 item10 3,2000,41039 20 item11 3,1500,48936 20 item12 3,0500,39403 20 item13 3,2500,44426 20 item14 3,0000,32444 20 item15 2,9500,60481 20 item16 3,3500,48936 20

item17 2,9000,55251 20 item18 3,2000,41039 20 item19 3,1500,48936 20 item20 3,0000,56195 20 item21 3,1000,64072 20 item22 2,7500,71635 20 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Item Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted item1 65,5000 46,474,677,921 item2 65,4000 48,147,639,922 item3 65,4000 48,147,639,922 item4 65,9000 49,147,298,931 item5 65,4000 47,621,723,921 item6 65,3500 48,029,629,922 item7 65,5000 47,000,734,920 item8 65,6000 48,463,622,923 item9 65,6000 47,411,534,925 item10 65,5000 47,632,836,920 item11 65,5500 46,892,807,919 item12 65,6500 50,345,364,927 item13 65,4500 48,997,537,924 item14 65,7000 50,642,388,926 item15 65,7500 48,829,395,927 item16 65,3500 48,450,565,924 item17 65,8000 48,905,430,926 item18 65,5000 48,053,759,921 item19 65,5500 47,945,642,922 item20 65,7000 46,537,741,920 item21 65,6000 46,884,597,923 item22 65,9500 46,261,591,924

Reliability Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Tahap 2 Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Valid 20 100,0 Cases Excluded a 0,0 Total 20 100,0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,931 20 Item Statistics Mean Std. Deviation N item1 3,2000,61559 20 item2 3,3000,47016 20 item3 3,3000,47016 20 item5 3,3000,47016 20 item6 3,3500,48936 20 item7 3,2000,52315 20 item8 3,1000,44721 20 item9 3,1000,64072 20 item10 3,2000,41039 20 item11 3,1500,48936 20 item13 3,2500,44426 20 item14 3,0000,32444 20 item15 2,9500,60481 20 item16 3,3500,48936 20 item17 2,9000,55251 20 item18 3,2000,41039 20

item19 3,1500,48936 20 item20 3,0000,56195 20 item21 3,1000,64072 20 item22 2,7500,71635 20 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Item Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted item1 59,6500 41,292,697,926 item2 59,5500 42,787,679,927 item3 59,5500 42,997,644,928 item5 59,5500 42,682,697,927 item6 59,5000 42,789,649,927 item7 59,6500 41,818,753,925 item8 59,7500 43,566,579,929 item9 59,7500 42,618,497,931 item10 59,6500 42,555,834,925 item11 59,7000 41,905,796,925 item13 59,6000 43,937,518,930 item14 59,8500 45,397,385,932 item15 59,9000 43,463,421,932 item16 59,5000 43,105,598,928 item17 59,9500 43,839,416,932 item18 59,6500 42,871,772,926 item19 59,7000 43,063,605,928 item20 59,8500 41,397,757,925 item21 59,7500 41,566,631,928 item22 60,1000 41,147,601,929

Reliability Kinerja Guru Tahap 1 Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Valid 20 100,0 Cases Excluded a 0,0 Total 20 100,0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,853 25 Item Statistics Mean Std. Deviation N item1 3,3500,48936 20 item2 3,4000,50262 20 item3 3,3500,48936 20 item4 3,5000,51299 20 item5 2,4000,75394 20 item6 2,8500,48936 20 item7 2,2000,95145 20 item8 1,9000,78807 20 item9 2,1000,85224 20 item10 2,5000,88852 20 item11 3,2000,52315 20 item12 3,2000,83351 20 item13 2,3000,73270 20 item14 2,3500,87509 20 item15 3,1000,64072 20 item16 1,9000,71818 20 item17 3,0500,68633 20 item18 3,0500,39403 20

item19 2,8500,67082 20 item20 3,1500,36635 20 item21 2,0500,60481 20 item22 2,8500,67082 20 item23 3,3000,47016 20 item24 3,6500,48936 20 item25 3,2000,52315 20 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Item Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted item1 67,4000 55,516,537,845 item2 67,3500 55,818,479,846 item3 67,4000 56,147,448,847 item4 67,2500 55,671,488,846 item5 68,3500 53,924,468,845 item6 67,9000 56,305,426,848 item7 68,5500 51,629,522,843 item8 68,8500 52,871,539,843 item9 68,6500 50,766,673,836 item10 68,2500 61,671 -,200,874 item11 67,5500 55,524,497,846 item12 67,5500 51,945,585,840 item13 68,4500 53,524,523,843 item14 68,4000 50,568,670,836 item15 67,6500 53,292,638,840 item16 68,8500 60,555 -,125,866 item17 67,7000 55,063,406,848 item18 67,7000 56,116,576,845 item19 67,9000 53,253,610,841 item20 67,6000 56,358,578,846 item21 68,7000 60,747 -,153,864 item22 67,9000 55,147,409,848 item23 67,4500 55,418,576,844 item24 67,1000 59,463 -,004,858 item25 67,5500 55,945,441,847

Reliability Kinerja Guru Tahap 2 Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Valid 20 100,0 Cases Excluded a 0,0 Total 20 100,0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,905 21 Item Statistics Mean Std. Deviation N item1 3,3500,48936 20 item2 3,4000,50262 20 item3 3,3500,48936 20 item4 3,5000,51299 20 item5 2,4000,75394 20 item6 2,8500,48936 20 item7 2,2000,95145 20 item8 1,9000,78807 20 item9 2,1000,85224 20 item11 3,2000,52315 20 item12 3,2000,83351 20 item13 2,3000,73270 20 item14 2,3500,87509 20 item15 3,1000,64072 20 item17 3,0500,68633 20 item18 3,0500,39403 20 item19 2,8500,67082 20 item20 3,1500,36635 20

item22 2,8500,67082 20 item23 3,3000,47016 20 item25 3,2000,52315 20 Item-Total Statistics Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha Item Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted item1 57,3000 59,800,583,900 item2 57,2500 60,829,430,903 item3 57,3000 60,642,468,902 item4 57,1500 60,239,496,902 item5 58,2500 58,197,494,902 item6 57,8000 61,116,404,904 item7 58,4500 56,050,526,903 item8 58,7500 57,776,505,902 item9 58,5500 55,313,663,897 item11 57,4500 59,313,604,900 item12 57,4500 55,839,635,898 item13 58,3500 58,661,468,903 item14 58,3000 54,853,681,897 item15 57,5500 58,155,602,899 item17 57,6000 58,884,484,902 item18 57,6000 60,779,572,901 item19 57,8000 58,168,570,900 item20 57,5000 60,789,617,901 item22 57,8000 58,589,527,901 item23 57,3500 59,924,591,900 item25 57,4500 59,524,576,900 Nilai r tabel (df = 18) = 0,378

NPar Tests One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Unstandardized Residual N 34 Normal Parameters a,b Mean 0E-7 Std. Deviation 6,04298839 Most Extreme Differences Absolute,136 Positive,136 Negative -,108 Kolmogorov-Smirnov Z,795 Asymp. Sig. (2-tailed),553 a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. Regression Variables Entered/Removed a Model Variables Entered Variables Removed Method 1 Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepsek b. Enter a. Dependent Variable: Kinerja Guru b. All requested variables entered. Koefisien Determinasi (R) Model Summary b Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1,438 a,191,166 6,13668 a. Predictors: (Constant), Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepsek b. Dependent Variable: Kinerja Guru

ANOVA a Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig. Regression 285,298 1 285,298 7,576,010 b 1 Residual 1205,084 32 37,659 Total 1490,382 33 a. Dependent Variable: Kinerja Guru b. Predictors: (Constant), Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepsek Coefficients a Model Unstandardized Standardized t Sig. Coefficients Coefficients B Std. Error Beta (Constant) 27,967 11,845 2,361,024 1 Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepsek,524,190,438 2,752,010 a. Dependent Variable: Kinerja Guru