PUSAT PENGAJIAN SAINS PERUBATAN UNIVERSITI SAINS MALAYSIA MS ISO9001:2008 PERLAKSANAAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (SP/MD/F.Med/CP2) Edisi : 3 Tarikh efektif: 1 Disember 2014 1/7
KANDUNGAN 1. Tujuan 2. Skop 3. Dokumen Rujukan 4. Definisi 5. Singkatan 6. Prosedur 7. Carta alir prosedur 8. Rekod 9. Lampiran 2/7
1. TUJUAN Melaksanakan sistem pengajaran dan pembelajaran posting perubatan keluarga untuk kursus Pra Siswazah mengikut kurikulum yang telah ditetapkan. 2. SKOP Digunakan oleh pensyarah dan tenaga pengajar untuk semua aktiviti pengajaran dan pembelajaran kursus Pra Siswazah posting ini. 3. DOKUMEN RUJUKAN 3.1 Buku Panduan dan Objektif Fasa 3 Kursus Doktor (SP/MD/F.Med/IR1) 3.2 Student s Handbook Phase III Year 5 (Department of Community Medicine & Family Medicine) (SP/MD/F.Med/IR2) 4. DEFINISI Kuliah Seminar Sesi klinikal Role Play Diskusi berkumpulan : Syarahan untuk menyampaikan ilmu pengetahuan : Persembahan oleh kumpulan pelajar (yang ditentukan oleh pelajar) dengan bimbingan pengajar : Pembelajaran melibatkan pesakit di klinik : Lakonan simulasi antara pesakit dan doktor : Perbincangan kumpulan kecil pelajar 5. SINGKATAN KJ KP PAP PA PD Ketua Jabatan Ketua Pelajar (kumpulan) Pembantu Am Pejabat Pejabat Akademik Pengawal Dokumen Penyelaras Posting 3/7
6. PROSEDUR AKTIVITI Tanggung jawab 6.1 Penyediaan Jadual Waktu Pengajaran 6.1.1 Merancang dan menyemak perjalanan aktiviti pengajaran dan pembelajaran sebelum sidang akademik bermula. 6.1.2 Mengemaskini buku log dan menghantar draf terakhir untuk cetakan ke Pejabat Akademik sebelum sidang bermula. 6.1.3 Menyediakan senarai nama pelajar dan pensyarah masing-masing sebelum posting bermula. 6.1.4 Menyediakan jadual waktu sebelum posting bermula dan disahkan oleh KJ 6.1.5 Mengedarkan jadual posting kepada semua tenaga pengajar yang sebelum posting bermula /KJ/Semua 6.2 Sesi Pengenalan 6.2.1 Memberi taklimat dan mengedar jadual waktu pengajaran posting kepada setiap kumpulan pelajar pada hari pertama posting 6.2.2 Pelajar dibahagikan kepada kumpulan kecil mengikut penempatan 6.3 Pelaksanaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran 6.3.1 Sesi klinikal a. Mengarahkan pelajar menyediakan kes untuk pengajaran semasa sesi klinikal. b. Melakukan demonstrasi klinikal Pengajar Pengajar 6.3.2 Seminar a. Kenalpasti pelajar yang akan menyediakan dan membuat pembentangan pada tarikh yang ditetapkan. b. Pelajar yang dikenalpasti dikehendaki berbincang dengan pensyarah yang sebelum menyediakan bahan seminar c. Pembentangan seminar oleh pelajar KP Pelajar yang 4/7
6.3.3 Sesi Kuliah a. Pengajaran dibuat mengikut jadual yang diberi. b. Pengajaran perlu mengikut masa yang ditetapkan Pengajar 6.3.4 Role Play b. Ketua pelajar mengenal pasti pelajar yang c. perlu mengenal pasti isu yang akan dibincangkan dan memberikannya kepada pelajar yang d. Pelajar akan melakonkan role-play. e. Perbincangan dan sesi soal jawab KP yang Pelajar 6.3.5 Diskusi berkumpulan a) Pelajar dibahagikan kepada kumpulan-kumpulan kecil b) perlu mengenal pasti isu yang akan dibincangkan dan memberikannya kepada kumpulan tersebut c) Pelajar mengadakan perbincangan dan membuat pembentangan d) Sesi soal jawab Pelajar 6.3.8 Kehadiran pelajar a. Memantau kehadiran pelajar dalam semua sesi pengajaran / Nota: Pelajar perlu menandatangani borang / buku kehadiran dan disahkan oleh Ketua Kumpulan dan. b. Kumpul dan hantar satu salinan borang kehadiran pelajar ke Pejabat Akademik selepas tamat posting. /PAP 5/7
6.4 Penilaian posting dan maklumbalas pelajar Nota: MCQ & OSCE 6.4.1. Menyediakan soalan yang diperlukan dan di vet di peringkat jabatan 6.4.2 Soalan mestilah disiapkan sebelum peperiksaan 6.4.3. Menjalankan penilaian akhir posting mengikut waktu yang telah ditetapkan. 6.4.4. Mengumpul dan menghantar kertas-kertas jawapan MCQ ke Pejabat Akademik untuk pemarkahan. 6.4.5 Menerima markah MCQ dan menjumlahkan semua komponen penilaian untuk menentukan keputusan peperiksaan / Semua pensyarah / / Maklumbalas pelajar 6.4.6 Mengumpul borang maklumbalas yang telah dilengkapkan daripada buku log pelajar dan membuat analisa 6.4.7 Membentangkan serta membincangkan analisa maklumbalas posting dan keputusan peperiksaan semasa mesyuarat pensyarah. 6.5 Makluman Pelajar/ Pejabat Akademik 6.5.1 Keputusan dimaklumkan kepada pelajar dalam masa dua minggu selepas tamat posting kecuali jika ada perkara berbangkit, keputusan akan dikeluarkan selepas mesyuarat pensyarah. 6.5.2 Hantar keputusan penilaian akhir posting keluarga yang telah disahkan oleh KJ ke Pejabat Akademik untuk tindakan seterusnya. / KJ 6/7
7. CARTA ALIR PROSEDUR 8. REKOD Rekod No rujukan Simpanan Tempoh Lokasi Pegawai bertanggung jawab Senarai nama pelajar Borang kehadiran pelajar Salinan jadual waktu pengajaran dan pembelajaran Senarai supervisor Keputusan peperiksaan akhir posting Analisa Maklumbalas Akhir Posting SP/MD/F.Med/CP2/R1 2 tahun Jabatan SP/MD/F.Med/CP2/R2 2 tahun Jabatan SP/MD/F.Med/CP2/R3 2 tahun Jabatan SP/MD/F.Med/CP2/R4 2 tahun Jabatan SP/MD/F.Med/CP2/R5 2 tahun Jabatan SP/MD/F.Med/CP2/R6 1 tahun Jabatan 9. LAMPIRAN SP/MD/F.Med/CP2/L 1 - Rekod Pindaan 7/7