RENCANA PELAKSNAAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL Semester I Tahun Ajaran 2016/2017

dokumen-dokumen yang mirip
14. Daftar pustaka : - Lesskreatif

KAJIAN KASUS SISWA SD DAN PENGEMBANGAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SD. : Kemalasan Dalam Menghapal Dan Kasus Pembulian.

Pagi hari di sekolah didalam kelas ada 3 orang anak murid yang sedang berbincang-bincang. Yaitu Ditra, Dila, Tantri, DITRA.

Aku dan adik kelasku.

Pada suatu hari saat aku duduk di bangku sudut sekolah, tiba-tiba seseorang menepuk pundakku dari belakang.

Sepanjang jalan tiada henti bercerita dan tertawa, aku menghitung bintang-bintang dan tak terasa sudah sampai di tempat mie ayam rica-ricanya Pasti

Ingatan lo ternyata payah ya. Ini gue Rio. Inget nggak? Rio... Rio yang mana ya? Ok deh, gue maklum kalo lo lupa. Ini gue Rio, senior lo di Univ

Keindahan Seni Pendatang Baru

GURU. Anak-anak, hari ini kita kedatangan murid baru. Ayo silahkan perkenalkan diri.

I. Arga ( tentang Dia dan Dia )

"Ya ampun ini anak pikirannya makan terus. Hahahaha," jawab Ricky "Yah keliatan kali dari pipi Ki. Hahaha," timpal Cella Persahabatan yang nyaris

BERSAMAMU KAWAN ( * )

Aduh! Sakit tau.. kata Al sambil memegang kaki setelah di injak Dias dengan raut wajah jengkel.

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING LAYANAN KLASIKAL

Topik : school adjustment remaja ADHD yang bersekolah di sekolah umum. hubungan interpersonal yang positif pada remaja ADHD di sekolah umum

STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Budhi Karya Kecamatan

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA

CATATAN KECIL MASA SEKOLAH. dan cerita-cerita lainnya

Rumah Ketua RT : (tok tok tok.) Assalamuallaikum.. permisi : Waallaikum salam eeeh perawat Evita.. apa kabar?

yang putih. Cukuplah menutupi kulit Bayu yang sedikit hitam. Karena saking pemalunya, jangankan untuk minta nomor hp Fivin, ngajak kenalan aja Bayu

PEDOMAN WAWANCARA. Eksistensi Komunitas Lesbian Di Kota Bandung. (Suatu Fenomenologi Tentang Eksistensi Komunitas Lesbian Di Kota Bandung)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

PMS: Petuah Menulis Sukses

Persahabatan Itu Berharga. Oleh : Harrys Pratama Teguh Sabtu, 24 Juli :36

LAMPIRAN-LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikn : SD N Percobaan 2. Kelas/ Semester : V/ I

Transkrip Wawancara dengan Anak Korban Broken Home

LAPORAN KONSELING INDIVIDUAL

Daftar pertanyaan untuk key informan : Customer service PT Galva Technologies (Sdri. Ayu)

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS INDONESIA KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA ANALISA PROSES INTERAKSI

LAMPIRAN I. Verbatim (Bahasa Indonesia) Subjek JP. S : Iya, tidak apa-apa kak, saya juga punya waktu luang dan tidak ada kesibukan

BAB I PENDAHULUAN. Guru berperan penting dalam proses pendidikan anak di sekolah, bagaimana

Naskah Manajemen Complain dan Customer Care

Disusun oleh Lusi Nurfaridah

PEDOMAN WAWANCARA. 3. Pernahkah anda melakukan usaha untuk menggugurkan kandungan? tua/pasangan/orang-orang terdekat anda?

'hufft, aku cape selalu disakitin sama cowo yang aku sayang.' kata icha sambil menghela nafas. tanpa dia sadari air matanya menetes.

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA

23 April 2013 Introduction

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA PENELITIAN. Tabel 4.1 Jadwal Waktu dan Kegiatan Penelitian

ART OF THE TRIOMPE. Oleh: Dwi Wulandari

"Maafin gue Na, hari ini gue banyak melakukan kesalahan sendiri" Tutur Towi yang mengimbangi langkah Leana.

BAB I SOSOK MISTERIUS. Vanessa Putri, Vanessa Putri? Bu Ria memanggil nama itu lagi.

***** 2 Bintang Bersinar di Negeri Berlian

[Fanfic] Sebuah gambar aneh menarik perhatianmu. Gambar itu jelek, tapi memiliki sesuatu yang membuatmu penasaran. Cast : Kalian yang membaca~

BAB I PENDAHULUAN. perkembangannya menuju dewasa. Remaja cenderung memiliki peer group yang

Ih! Ngagetin aja! Untung ga jantungan gue! aku berjalan meninggalkan parkiran. Lagian siang-siang bolong kaya gini ngelamun dia mentertawakanku.

SATUAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK SIKLUS I

kamu itu sama seperti medali ini, sama-sama diperebutkan banyak orang. Kiki Farel : kalau aku boleh menerka-nerka, ayah kamu ceramah ya, penceramah

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN. 1. Topik : Bangun karir dengan mengenal bakat

Kerjakan dengan singkat dan jelas!

BAB IV ANALISIS DATA. penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Setelah data diperoleh dari

Merdeka di Negeri Impian

Aduh 15 menit lagi masuk nih, gimana donk? Jalanan macet segala lagi, kenapa sih setiap hari jalanan macet kaya gini? Kayanya hari ini bakalan jadi

KISI KISI SOAL TES. Bentuk Soal. No. Soal. Uraian Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnya

INI STUPID!... Noob!... CUPU!... Orang Bilang Kaya Gitu untuk TRADER yang MASIH Karakternya seperti diatas! :D..

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA PENELITIAN

In depth interview dengan Pak Harmoni, Ka Sie Administrasi. WSK : bagaimana cara bapak menilai keseharian staff bapak?

This is the beginning of everything

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang masalah. Pendidikan merupakan sesuatu yang tidak terlepas dan bersifat sangat

SAHABAT PERTAMA. Hari Senin pagi, Lisha masih mandi. Padahal seharusnya ia sudah berangkat sekolah.

sebenarnya saya terlambat karena saya terlambat bangun, maafin saya Pak, saya sudah berbohong dan terlambat. Pak Guru memukul meja, sambil berkata,

Nah terus gimana nih supaya ALWAYS Semangat Dan DAHSYAT SETIAP Hari?... PERBAIKI POSISI TUBUH!...

Bab IV Hasil dan Pembahasan

SEKENARIO BIMBINGAN DAN KONSELING KELUARGA

LAMPIRAN I PEDOMAN WAWANCARA

A. LAMPIRAN PEDOMAN WAWANCARA 1. WAWANCARA DENGAN PENGURUS PANTI 2. WAWANCARA DENGAN ANAK PANTI ASUHAN

Chapter 1. Baik, selagi kalian mencatat, saya absen.

DAFTAR LAMPIRAN. 1. Kapan pertama kali mengenal game point blank? Aku bang pertama kali mengenal point blank sejak umur 12 tahun.

BAB I PENDAHULUAN hingga (Unicef Indonesia, 2012). Menurut Departemen Sosial

Ya sudah aku mau makan mie saja deh hari ini, kebetulan aku lagi pengen makan mie pakai telur ceplok.

Karya Asli YW. Tukar Pikiran

LDR (Long Distance relationship)

Transkrip wawancara dengan produser program radio SLAGI ADA NAMA PROGRAM : SLAGI ADA ( SLAMAT PAGI ANDA SEMUA ) : Ari Dagienkz dan Miund

Tekadku Karena Mimpiku

BAB I PENDAHULUAN. diandalkan pada saat individu mengalami kesulitan (Orford, 1992). Dukungan

DIMAS PRAMATA DEWI NURKHIKMAH

Not Just A Friendship, We Are Big Family

Puzzle-Puzzle Fiksi. Inilah beberapa kisah kehidupan yang diharapkan. menginspirasi pembaca

YANG TERHILANG Oleh: Yung Darius

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Self Efficacy adalah keyakinan seseorang dalam mengkoordinasikan keterampilan dan kemampuan untuk mencapai

vioooooo, udah jam 6 lewat, kamu mau sekolah apa gak sih jerit mama dari dapur ketika mendapati sarapan yang disiapkannya masih rapi di meja makan.

Mungkin banyak yang berpikir, Ah kalo cuma kenalan doang, gue juga bisa.

: Benar-benar menyebalkan! Kenapa sih mereka? Selalu saja ngerjain orang, emangnya aku salah apa sih! Kenapa hidupku begitu suram seperti ini.

Lampiran 3. Verbatim Subjek 1. Waktu Wawancara : Sabtu, 08 Februari 2014 PENELITI (P) SUBJEK1 (YS)

BROADCASTING TV MIDTERMS

So setiap kali saya memiliki masalah atau bingung dengan sikap cewek, saya bertanya pada mereka dan demikian juga sebaliknya.

Kata-kata Belajar di Rumah ini kadang enggak sesuai apa yang gue kerjain di rumah selain tidur-makan-tidur-makan. Fase yang baik untuk gemuk.

PUBLISHED BY NetSukses.com

DOBABI. mereka. Dan keesokan harinya.. ******* Ji Tak: Ya Tuhan hari ini ulang tahun aku aku berdoa semoga aku bisa cepet dapet

Gambar tersebut adalah sebuah hati, ditengah-tengahnya terdapat sebuah gedung dan disamping kiri gambar tersebut ada angka satu besar sekali.

Transkrip Wawancara. Informan 1. : Nilam Rahmadani. Tempat, Tanggal Lahir : Medan, 18 Februari : Jl. Tj. Balai, Gg. Bersama Sunggal Kanan Medan

ANALISIS NILAI MORAL DALAM NOVEL SEE YOU IN UZLIFATUL JANNAH KARYA FERYANTO HADI DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNYA DI KELAS XI SMA

HASIL WAWANCARA. Pertanyaan Jawaban Koding Keterangan

Hai Cindy selamat ya sudah jadi anak SMU Suara yang sudah tak asing lagi baginya.

Xen.. aku tutup mata kamu sebentar ya oke? ujar Ican dengan hati-hati menutupi maksudnya. Kalau aku tidak mau bagaimana? jawab Xena santai.

Sepeda Untuk Shania. Pelajaran dimulai, Shania masih sesekali menoleh kebelakang dan senyum padaku. Dan Ochi pun juga meledek.

Transkripsi:

RENCANA PELAKSNAAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL Semester I Tahun Ajaran 2016/2017 1. Bidang :Bimbingan dan Konseling Sosial 2. Topik :Prilaku Berkelompok Pada Siswa 3. Fungsi :Pemahaman 4. Sasaran :Siswa kela X IPS 1 5. Tujuan Umum :Siswa memahami pentinya menjalin hubungan dengan orang lain diluar kelompoknya 6. Khusus : Siswa dapat belajar menghargai, menghormati teman. Siswa dapat mengerti manfaat membina hubungan yang baik. Siswa mengetahui cara membina hubungan yang baik. 7. Metode :Ceramah, Games ini biodataku dan Sosiodrama 8. Materi :Membina hubungan yang baik dengan teman sebaya 9. Tempat kegiatan :Ruang kelas X.IPS 1 10. Waktu :1 x 45 menit. 11. Alat/ Media :Kertas, bolpoint, dan naskah sosiodrama. 12. Rencana Penilaian :Partisipasi dan antusiasme anak dalam menerima layanan. 13. Evaluasi dan tindak lanjut :Layanan konseling individual. 14. Daftar pustaka : - http://ndeso-net.blogspot.com/2009/07/membina-hubungan-antarsesama.htmldiakses pada 14 Maret 2016 - http://isramrasal.wordpress.com/2010/03/08/membina-hubungan-baikdengan-sesama/diakses pada 14 Maret 2016

Tahap Pembukaan 15. Deskripsi proses : Kegiatan Guru BK 1. Mengucapkan salam danmemimpin doa 2. Mengondisikan suasana dan GuruBK memperkenalkan diri 3. Mengecek kehadiran siswa Siswa 1. Membalas salam dan berdoa bersama 2. Mengapresiasi perkenalan guru BK 3. Mengapresiasi kehadiran Estimasi waktu 5 menit Inti 1. Guru BK menjelaskan games Ini biodataku 2. Pelaksanaan games Ini biodataku 3. Guru BK menunjuk beberapa siswa untuk menyampaikan hasil dari games Ini biodataku 4. Guru BK mengkondisikan siswa untuk melaksanakan sosiodrama About Friendship 5. Pelaksanaan sosiodrama About Friendship 6. Menyampaikan materi ceramah tentang Membina hubungan yang baik dengan teman sebaya 1. Mencermati penjelasan games Ini biodataku 2. Melaksanakan games Ini biodataku dengan antusias 3. Siswa mengemukakan hasil dari games Ini biodataku 4. Mencermati dan dapat dikondisikan untuk melaksanakan sosiodrama About Friendship 5. Melaksanakan sosiodrama About Friendship dengan antusias 6. Mencermati materi ceramah tentang Membina hubungan yang baik dengan teman sebaya 30 menit

Penutup 1. Guru BK menjelaskan keseluruhan kesimpulan dari materi Membina hubungan yang baik dengan teman sebaya dan games Ini biodataku dan sosiodrama About Friendship 2. Menutup layanan dengan berdoa dan mengucapkan salam 1. Mencermati penjelasan keseluruhan kesimpulan dari materi Membina hubungan yang baik dengan teman sebaya, games Ini biodataku dan sosiodrama About Friendship 2. Berdoa dan menutup salam 10 menit Mengetahui, Guru Pembimbing Yogyakarta, Agustus 2016 Praktikan, Dra. Ambar Lukitowati NIP. 19610515 198602 2 003 Satrio Aji Wicaksono NIM. 13104241062

Lampiran materi 1. Games Ini Biodataku Garis besar : Permainan ini mengungkap bagaimana anggota kelompok berupaya untuk bisa lebih dekat dengan teman lain diluar kelompoknya.dengan cara meminta biodata secara langsung. Bahan dan alat : Kertas, bolpoin (untuk masing-masing siswa) Prosedur : a. Seluruh siswa dikondisikan untuk membuat kelompok berdasarkan teman paling dekat (teman yang sering diajak curhat, teman yang paling sering bermain bersama). Satu kelompok terdiri dari 4 orang siswa. b. Kemudian setelah membuat kelompok, seluruh siswa harus menyiapkan bolpoin dan juga kertas yang sudah diberi nama oleh masing-masing siswa. c. Selanjutnya guru BK mengambil kendali dan menjelaskan kepada siswa untuk meminta biodata dengan catatan tidak boleh meminta biodata kepada satu kelompoknya. Biodata yang diambil mencakup sebanyak-banyaknya. Semakin banyak informasi yang diketahui berarti semakin bagus pula siswa tersebut dalam berkomunikasi. Setelah menjelaskan, guru BK memberi aba-aba mulai. Pelaksanaan game sekitar 10 menit. d. Setelah 10 menit guru BK mengatakan stop sebagai tanda berakhirnya games tersebut. e. Selanjutnya guru BK menunjuk 2 orang siswa untuk menunjukan hasilnya di depan kelas.

2. Sosiodrama About Friendship TOKOH No Nama Karakter Keterangan 1 Intan Cantik, sombong, cuek, suka pamer, Geng princess centil 2 Cantik, sabar, rajin Geng princess 3 Fury Cantik, tomboy, rajin Geng princess 4 Sucy Baik, rajin, dan pintar Teman sekelas geng princess 5 Sutan Bijaksana, lucu, dan pintar Teman sekelas geng princess PROLOG : Ini bukan lah sebuah cerita tentang kekejaman atau pembunuhan, bukan pula cerita tentang percintaan yang mengharu biru merah jambu. Ini adalah sebuah cerita tentang siswa dan siswi yang dengan segala folemik antara pertemanan. Didalam cerita ini bisa didramatisir atau malah terkesan datar, itu tergantung kemampuan penikmat drama yang budiman dan budiwati. Part 1 Siang itu dikantin sekolah SMAN 1 Banguntapan :, Intan, dan Fury sedang makan. Mereka adalah sekelompok siswi yang notabene adalah siswi yang dikagumi karena kecantikan nya. Mereka bertiga sudah berteman dari awal masuk sekolah dan menamai kelompok nya dengan sebutan princess. Dengan kecantikan nya, tentunya banyak dari siswa lain yang mendekatinya, begitu pun dengan siswi perempuan. Namun mereka tidak begitu menghiraukan nya dan tetap saja berteman dengan satu kelompok nya saja. Fury Intan Fury Intan : eh guy s, nanti ada ulangan matematika yah? : iya, aduh aku belum belajar nih gimana dong? : ah santai aja, nih liat sepatu ku baru, bagus gak? : aduh ko malah jadi bahas sepatu sih! : iya nih intan emang suka gitu, kamu udah belajar emangnya? : belum belajar sih. Kalian sekarang pada sibuk gak? : engga, kenapa emangnya?

Fury : mau ngajakin kita belajar ya? Intan : engga bukan. Tolongin fotoin aku dong hehe. Fury : aduuuhhhh, kirain apa huuu : mendingan kita belajar sambil makan yu Di : iya ayo Ditengah pembicaraan para princess, datang lah Sucy dan Sutan. Mereka berdua adalah teman satu kelas para princess. Sucy dan Sutan sedang kebingungan karena tempat duduk dikantin sudah penuh. Mereka pun melihat para princess dan bergabung dengan mereka. Sucy : eh ada princess-princess lagi makan, ikut gabung ya. Sutan : iya nih ikut gabung ya, soalnya tempat duduk udah penuh semua. : boleh aja sih Sucy : eh gimana kalian udah belajar buat ulangan nanti? Fury : ini aku lagi belajar sama si. Sucy : kalo Intan kenapa kok gak ikut belajar? Intan tidak menjawab pertanyaan Sucy, dia malah asik sendiri dan tidak menghiraukan Sucy. Part 2 Bell pun berbunyi tanda semua siswa harus masuk ke kelas nya masingmasing. Pada saat ujian matematika, Intan sangat kebingungan dan tidak bisa mengerjakannya. Dia terlihat resah dan menyesal karena tidak ikut belajar dengan kedua temannya. Hingga pada akhirnya guru matematika menarik semua jawaban para siswa karena waktu ujian sudah habis. Intan pun merasa sangat sedih karena belum satu pun dia mengisi lembar jawabannya. Dia sangat menyesal karena tidak belajar. Pada saat itu pula terlihat dan Fury sedang mendekati Sucy dan Sutan.

: eh boleh ikut gabung gak? Sutan : boleh banget, ada apa? Fury : ini tadi kita kurang paham sama soal-soal nya bisa tolong ajarin kita gak? Kalian kan pinter tuh matematikanya hehe Sutan : oh gitu, oke kalo gitu kita belajar bareng aja nanti sepulang sekolah, gimana? Sucy : asik, oke oke : si Intan kok gak kalian ajak? Sutan : alah gak usah ajak dia, tadi aja di kantin kaya gitu, kaya yang sombong. Dia mana mau belajar bareng. Part 3 Pada saat itu pula Intan mendengar percakapan mereka dari kejauhan. Intan ingin ikut belajar bersama supaya dia bisa mengerjakan ujian pada hari selanjutnya namun dia malu karena sudah bersikap acuh pada Sucy dan Sutan. Dia pun menyesal telah bersikap acuh. Pada saat pulang sekolah Intan memberanikan diri untuk meminta maaf pada Sucy dan Sutan. Intan : eh kalian berdua, boleh ngomong gak sebentar? Sutan : ada apa nih tumben nyamperin kita? Intan : aku dengar kalian mau belajar bareng ya sekarang? Sutan : heeemmm, kasih tau gak ya? Intan : kalian pasti sebel yah sama aku? Aku tau kok. Aku juga mau sekalian minta maaf sama kalian berdua, maafin atas semua sikap aku. Aku sadar kalo kita itu satu kelas tapi kita kaya yang gak kenal. Itu karena sikap aku yang kaya gini. aku minta maaf. Sucy : iya Intan aku maafin. Sutan : iya aku juga maafin, asal kamu jangan kaya yang sombong lagi, kalo boleh jujur sih banyak yang pengen jadi temen kamu cuma kamu nya suka gak respon, jadi mereka suka males. Dan aku harap kamu bersikap baik bukan ke

temen satu geng kamu doing. Tapi ke semua orang kalo bisa, apalagi sama temen satu kelas. Karena penting tuh, kita bakalan ngerjain suatu hal bareng-bareng. Kaya tugas, kerja kelompok. Nah kalo sekarang kamu temen nya Cuma itu-itu aja mau gimana? Intan : iya aku sadar, aku udah salah. Aku juga mau bubarin geng princess. Sekarang gak ada lagi istilah kelompok-kelompokan. Aku pengen temenan sama semua orang terutama kalian temen-temen satu kelas. Sucy : iya udah Intan gak usah terlalu dipikirin, kita mau ko temenan sama kamu. Kita juga udah maafin kamu. Eh kita mau belajar bareng nih dirumah ku sekarang, kamu ikut juga yah, si sama si Fury juga ikut. Ayo! Intan : makasih banyak ya kalian udah baik banget sama aku, iya aku ikut. Senja sore itu merekah indah, seindah jiwa-jiwa remaja yang penuh semangat dan harapan baru. Intan pun bisa tersenyum meski dia tahu nilai ujian matematikanya akan mendapatkan nilai yang kurang baik. TAMAT 3. Materi Membina Hubungan Yang Baik Dengan Teman Sebaya Cara membina atau menjaga hubungan yang baik dengan teman sebaya Manusia dalam kegiatan sehari hari tidak lepas dari interaksi sesama manusia, makan dari itu sosok teman sangat lah penting. Dan bagai mana cara menjalin hubungan yang baik dengan teman? Berikut cara-cara untuk menjaga sebuah hubungan pertemanan: 1. Hormatilah teman, Setiap orang selalu ingin dihormati. Oleh karena itu, janganlah kita menghormati orang lain karena ia kebetulan punya pangkat atau kedudukan. Kita harus menghormati orang, bahkan orang yang seumuran dengan kita. Dengan kata lain, ciptakan suasana saling menghormati di antara kita. 2. Belajar menghargai,pada dasarnya semua orang ingin dihargai, tidak peduli apakah ia orang berpangkat atau tidak, orang miskin atau kaya, sesama agama atau tidak seagama, sesama suku atau tidak sesama suku, semuanya ingin dihargai secara proporsional. Namun sayangnya, banyak orang dikalangan kita yang tidak mau menghargai orang lain. Padahal menghargai

orang lain bukan berarti memberikan sesuatu yang besar nilainya. Misalnya saja menghargai pendapat orang lain. Hal ini sangat penting dilakukan dalam membina hubungan yang baik. Kalau kita tidak mau menghargai orang lain, jangan berharap orang lain akan mau menghargai kita. 3. Mempunyai sikap mengerti,sikap mau mengerti keadaan orang lain pada dasarnya merupakan perbuatan sangat terpuji. Sebab, orang mempunyai sikap mau mengerti keadaan orang lain ini membutuhkan kesadaran yang harus ditumbuhkan dari dalam hati nurani yang terdalam. Oleh karena itu dalam membina hubungan yang baik, sudah seharusnya kita mau mengerti keadaan orang lain tanpa pandang bulu. Artinya kita harus menghindari sikap acuh tak acuh atau tidak peduli terhadap orang-orang yang ada di sekitar kita. 4. Mau memberikan pujian, Bila kita melihat teman kita berprestasi dalam suatu bidang apapun karena hasil keras dan jujur, maka sebaiknya kita mau memberikan pujian terhadap teman kita tadi dengan penuh keihklasan. Sebab, pemberian pujian yang sesuai dengan keadaannya, artinya tanpa dibuat-buat, akan memberikan pengaruh positif bagi teman kita, meskipun pujian yang kita berikan itu dalam bentuk sekecil apapun. Oleh karena itu, dalam rangka membina hubungan yang baik antar sesama teman, sebaiknya kita jangan pelit memberikan pujian. 5. Mau memberikan motivasi, Perjalanan hidup seseorang tidak selamanya berjalan mulus, artinya ada kalanya ia mengalami masalah, seperti patah semangat atau putus asa dan lain sebagainya, sehingga ia kehilangan semangat, malas, tidak bergairah. Bila kita mempunyai teman yang mengalami demikian itu, maka sebagai teman yang baik tentunya akan memberikan motivasi (dorongan), sehingga teman kita tadi tumbuh kembali rasa percaya dirinya. Oleh karena itu dalam membina hubungan yang baik, sebaiknya kita harus pandai-pandai memberikan motivasi, khususnya terhadap teman yang sedang mengalami suatu masalah. 6. Jangan pernah menghianati kepercayaan sahabat kita, Percayalah, ketika kita mengkhianati sebuah persahabatan, maka tidak akan mendapatkan sahabat terbaik lagi. Beri dukungan ketika sahabat kita sukses dan selalu mengagumi prestasinya. Ketika ada konflik di antara persahabatan dapat diselesaikan dengan saling terbuka satu sama lain. Memaafkan memang tidak gampang, tapi memaklumi bahwa setiap orang dapat membuat suatu kesalahan dan demi kebaikan dan menjaga persahabatan agar tetap utuh.

Manfaat Membina Hubungan Yang Baik Dengan Teman Sebaya Banyak manfaat jika kita bisa menjaga hubungan dengan teman, contohnya : 1.Dapat meminta bantuan, jika kita mengalami kesulitan kita dapat meminta bantuan kepada teman. Jika kita sudah bisa membina hubungan yang baik dengan teman tentunya mereka akan dengan senang hati membantu kalian. 2.Tempat curhat, ini salah satu manfaat yang sering terjadi, terkadang jika kita ingin mengeluarkan pikiran atau isi hati, temanlah sebagai penampung itu semua. Teman bisa menjadi tempat curhat yang baik. 3. Mendapat dukungan,setiap hidup manusia, pasti mempunyai fase keterpurukan, nah ketika kita dalam posisi seperti ini yang harus kita lakukan adalah bangkit dan berdiri. Jika kita mempunyai teman, mereka akan membantu kita untuk memberi dukungan. 4. Tidak merasa sendirian, jika kita mampu menjalin pertemanan dengan banyak orang, tentunya kita tidak akan merasa sendirian. Hari-hari kita akan jauh lebih berwarna dengan adanya teman. 5. Banyak pengetahuan dan pengalaman, dengan mengenal lebih banyak orang pastinya kita akan mendapatkan suatu percakapan, tidak hanya itu terkadang kita juga akan mendapatkan pengetahuan entah tentang berita, pelajaran sekolah atau apa pun. Terkadang kita juga akan mendapatkan suatu pengalaman dari orang tersebut. Karena dengan berkomunikasi dengan teman kita akan mendapatkan pengetahuan dan pengalaman. Maka dari itu perluas pertemanan agar pengetahuan dan pengalaman kalian meningkat. 6. Mendapatkan rasa cinta, untuk mendapatkan rasa cinta tidak harus dari kekasih saja, teman atau sahabat juga bisa memberikan kita rasa cinta dan kasih sayang. Jika kita bisa menjaga hubungan dengan baik, tentunya mereka bisa memberikan kita rasa cinta. Maka dari itu perbanyak lah teman agar kita bisa mendapatkan rasa kasih sayang yang lebih banyak lagi.